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Leia os fragmentos da música “Vida boa”, escrita por Victor Chaves, para responder às questões 1 e 2.

[...] Tenho tudo aqui

Umas vaquinha leiteira, um burro bão

Uma baixada ribeira, um violão e umas galinha ia ia

Tenho no quintal uns pé de fruta e de flor

E no meu peito por amor, plantei alguém (plantei alguém)

Que vida boa ô ô ô

Que vida boa

Sapo caiu na lagoa, sou eu no caminho do meu sertão [...]

(Fonte: site oficial)

1. Na letra da música acima, foram citados alguns representantes de grupos de animais. Acerca desses grupos e de

conhecimentos relacionados, responda aos itens.

a) Quantos grupos de animais diferentes foram citados no texto? __________________________ (0,2) (Atenção: resposta por

extenso)

b) Quais grupos de animais vertebrados não possuem representantes no texto? ______________________________________ (0,2)

c) Julgue as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F). (rasura anula o item) (0,6)

“vaquinha leiteira” e o “burro bão” são animais que apresentam, entre outras características, glândulas mamárias e

controle da temperatura corpórea.

O anfíbio citado consegue viver tanto no ambiente terrestre como no aquático, pois possui ao mesmo tempo

respiração cutânea, pulmonar e branquial.

Entre os vertebrados citados há pelo menos dois representantes que possuem o corpo recoberto por pelos.

2. Em uma reserva ecológica, um zoólogo separou os animais citados na música em diferentes setores de vertebrados,

considerando apenas algumas de suas características. O animal de nº 1 possui a pele pobre em queratina, o animal nº 2

apresenta siringe, o animal nº 3 possui a pele recoberta por pelos e o animal nº 4 é um placentário.

Observando as características apresentadas e relacionando-as aos animais citados na música, responda.

Que grupo animal encontramos em cada um dos setores?

• Setor 1: ____________________________________________________________ (0,25)

• Setor 2: ____________________________________________________________ (0,25)

• Setor 3: ____________________________________________________________ (0,25)

• Setor 4: ____________________________________________________________ (0,25)

7ºano

3º período – Matutino 17 de setembro de 2015

INSTRUÇÕES, OBSERVAÇÕES & INFORMAÇÕES 1. O raciocínio que conduz a uma resposta deverá estar claramente exposto e organizado, com início, meio e fim. De outra

forma, a pontuação da questão será prejudicada, podendo até ser igual a zero. 2. Respeite os espaços delimitados pelas margens; eles são suficientes para respostas adequadas. Evite o uso de

abreviaturas e símbolos, pois poderão não ser reconhecidos e invalidar a resposta. 3. Cuide da apresentação da avaliação: use letra legível, evite rasuras, responda às questões no espaço adequado. Em caso

de erro, anule com um risco e refaça. O uso de corretivos (liquid paper ou similares) implica anulação da resposta. 4. Não empreste nem solicite emprestado material escolar (caneta, lápis, borracha, régua, etc.). É proibido o uso de

calculadora (inclusive relógio-calculadora). 5. Não serão permitidas consultas. Telefones celulares, MP3 player, ipod e similares devem ser DESLIGADOS e guardados na

bolsa ou colocados sobre a mesa do professor, longe do seu alcance. 6. A cada questão será atribuída uma pontuação de 0,0 a 1,0, em intervalos de 0,1. A pontuação da avaliação será o

somatório das pontuações nas questões, e a nota da avaliação será a pontuação multiplicada pelo fator de ajuste. 7. O respeito a estas instruções faz parte da avaliação e interfere na nota. A interpretação faz parte da avaliação.

1.7 CIÊNCIAS

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3. Todos os peixes vivem na água. Quem já andou com a água acima do tornozelo sabe que ela oferece grande resistência

para ser deslocada, mas os peixes possuem adaptações básicas para vencer tal dificuldade. Apresente quatro adaptações

gerais dos peixes que favorecem seu deslocamento em meio aquático. (1,0)

4. Abaixo, estão listados os órgãos do tubo digestório das aves. Para cada órgão, foi atribuído um número, numa sequência

que não corresponde à verdadeira sequência desses órgãos no tubo digestório das aves.

1. esôfago

2. proventrículo

3. papo

4. intestino

5. moela

a) Coloque, nos círculos da figura, o número relativo a cada órgão indicado pelas setas. Use o número atribuído a cada

órgão na lista do enunciado dessa questão. (Atenção: rasura anula o item) (0,5)

b) Ainda utilizando os diferentes órgãos listados no enunciado dessa questão, considere cada função descrita e escreva o

nome do órgão correspondente. (0,5)

• Trituração do alimento: ____________________________________________.

• Armazenamento e amolecimento do alimento: _________________________________________.

• O alimento começa a ser digerido pelo suco digestório: __________________________________.

• Transporte do alimento para o papo: _______________________________________.

• Término da digestão e absorção dos nutrientes digeridos: _____________________________.

5. Os répteis foram os primeiros vertebrados efetivamente adaptados à vida em lugares secos, embora alguns animais

desse grupo sejam aquáticos. As características morfológicas observadas nesse grupo favorecem sua adaptação. Cite duas

características fundamentais que permitiram aos componentes do grupo essa eficiente conquista e explique sua

importância para a vida desses animais em ambientes secos. (1.0).

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6. Os peixes possuem uma circulação simples e completa. Simples, porque o sangue passa uma só vez no coração a cada

ciclo de circulação (isso significa que o coração só apresenta um átrio), e completa, porque o sangue venoso não se mistura

com o arterial. Já os anfíbios apresentam uma circulação dupla e incompleta. Dupla, porque o sangue passa duas vezes pelo

coração a cada ciclo de circulação (isso significa que o coração apresenta dois átrios), e incompleta, porque o sangue

venoso se mistura ao arterial.

a) Considerando as informações do enunciado e relacionando-as com as características principais do sistema

circulatório dos demais vertebrados, é possível classificar a circulação de répteis, aves e mamíferos também.

Preencha, adequadamente, a tabela abaixo, classificando a circulação de cada um desses grupos de vertebrados

(répteis, aves e mamíferos) em simples ou dupla e completa ou incompleta. (0,6)

simples ou dupla completa ou incompleta

Répteis

Aves

Mamíferos

b) Observe a imagem e responda.

Qual dos corações representados nas figuras A, B, C ou D poderia pertencer a um sabiá? Justifique sua resposta. (Atenção:

resposta sem justificativa CORRETA não será considerada) (0,4)

7. No interior do estado do Mato Grosso, um pescador, após comer um sanduíche, entrou nas águas de um rio a fim de se

refrescar. Não muito distante do local, um jacaré, após abundante refeição, à base de peixes e aves da região, repousava

sobre as areias da margem do rio. Considere que a temperatura da água do rio era 18 oC, que a do ar sobre a areia era 39 oC

e que as enzimas digestórias (substâncias que atuam na “quebra” das moléculas dos alimentos em porções menores) do

homem e do jacaré necessitam de uma temperatura entre 35 oC e 40 oC para melhor agirem.

a) O jacaré teria alguma dificuldade na digestão do alimento se permanecesse mergulhado no rio após a sua refeição?

Justifique. (0,5)

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b) Para o pescador, existe um local mais apropriado para realizar a digestão do sanduíche? (0,1) Justifique. (0,4)

8. Uma vez por ano, alguns peixes migram, isto é, vão viver algum tempo em outro lugar. A principal finalidade da migração

dos peixes é a reprodução.

Os salmões, por exemplo, saem do mar e vão viver nos rios, muitas vezes nadando até a nascente ou o mais longe

possível da desembocadura. Muitos peixes de água doce também migram para as cabeceiras dos rios. Na viagem rio

acima, os peixes vencem corredeiras e, em muitos casos, até cachoeiras, em busca de águas mais calmas e oxigenadas para

a reprodução. No Brasil, a migração rio acima é conhecida como piracema.

a) Qual tipo de fecundação, que ocorre na maioria dos peixes ósseos, é beneficiado pelo fenômeno descrito no enunciado

dessa questão? _________________________________________________ (0,2)

b) Explique por que a migração descrita no enunciado favorece esse tipo de fecundação. (0,4)

c) Embora os anfíbios não apresentem fenômenos migratórios, ocorre em muitas espécies o processo de acasalamento,

aumentando o sucesso de sua reprodução. Entretanto, a reprodução da maioria dos sapos e a da maioria dos peixes

ósseos possuem diversos aspectos em comum. Cite duas semelhanças entre a reprodução de sapos e a dos peixes

ósseos. (0,4)