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BACHILLERATO TECNOLOGICO EN SISTEMA ABIERTO ESPECIALIDAD EN: TRABAJO SOCIAL Y MECANICA INDUSTRIAL ASIGNATURA: SALUD PUBLICA TRIMESTRE: TERCERO SABATINO INSTITUTO TECNOLOGICO BRIDGE “Donde tu esfuerzo de hoy, será la consolidación de tu mañana” PLANEACION DE CLASE Fecha Tema Actividades de Aprendizaje Puntuación 9-II-13 I CONCEPTOS INTEGRALES DE SALUD Y ENFERMEDAD 1.1 Conceptos de salud, enfermedad y salud pública. 1.2 Historia natural de la enfermedad. 1.3Derecho a la salud. 1.4 Cultura y salud. 1.5 Ciclo económico de la enfermedad. 1.- Elaborar mapa conceptual de salud y enfermedad. 2.- Elaborar esquema de la historia natural de la enfermedad. 16-II-13 1.6 Niveles de salud. 1.7 La higiene y la salud. 3.- Elaborar esquema de los niveles de prevención. 4.- Elaborar mapa conceptual de higiene y salud. 23-II-13 1.8 Epidemiología. 1.9 Saneamiento ambiental. 1.10 Aspectos de un proyecto de higiene ambiental. 5.- Elaborar cuadro sinóptico de epidemiología. 6.- Elaborar programa de saneamiento ambiental. 2-III-13 II TIPOLOGIA DE LA ENFERMEDAD 2.1 Enfermedades transmisibles. 2.2 Enfermedades epidémicas, endémicas y pandemia. 2.3 Enfermedades nutricionales. 2.4 Enfermedades funcionales y crónicas. 2.5 Enfermedades heredofamiliares. 2.6 Enfermedades por intoxicación y accidentales. 2.7 Enfermedades psicosomáticas. 2.8 Enfermedades de mayor incidencia en el país. 7.- Elaborar mapas conceptuales de los diferentes tipos de enfermedad. 8.- Enumerar sugerencias de prevención de estas enfermedades. 9-III-13 PRIMER EXAMEN PARCIAL.

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BACHILLERATO TECNOLOGICO EN SISTEMA ABIERTO ESPECIALIDAD EN:

TRABAJO SOCIAL Y MECANICA INDUSTRIAL

ASIGNATURA: SALUD PUBLICA

TRIMESTRE: TERCERO SABATINO

INSTITUTO TECNOLOGICO BRIDGE“Donde tu esfuerzo de hoy, será la consolidación de tu mañana”

PLANEACION DE CLASE

Fecha Tema Actividades de Aprendizaje Puntuación

9-II-13

I CONCEPTOS INTEGRALES DE SALUD Y ENFERMEDAD

1.1 Conceptos de salud, enfermedad y salud pública.1.2 Historia natural de la enfermedad.1.3Derecho a la salud.1.4 Cultura y salud.1.5 Ciclo económico de la enfermedad.

1.- Elaborar mapa conceptual de salud y enfermedad.

2.- Elaborar esquema de la historia natural de la enfermedad.

16-II-131.6 Niveles de salud.1.7 La higiene y la salud.

3.- Elaborar esquema de los niveles de prevención.4.- Elaborar mapa conceptual de higiene y salud.

23-II-13

1.8 Epidemiología.1.9 Saneamiento ambiental.1.10 Aspectos de un proyecto de higiene ambiental.

5.- Elaborar cuadro sinóptico de epidemiología.

6.- Elaborar programa de saneamiento ambiental.

2-III-13

II TIPOLOGIA DE LA ENFERMEDAD2.1 Enfermedades transmisibles.2.2 Enfermedades epidémicas, endémicas y pandemia.2.3 Enfermedades nutricionales.2.4 Enfermedades funcionales y crónicas.2.5 Enfermedades heredofamiliares.2.6 Enfermedades por intoxicación y accidentales.2.7 Enfermedades psicosomáticas.2.8 Enfermedades de mayor incidencia en el país.

7.- Elaborar mapas conceptuales de los diferentes tipos de enfermedad.

8.- Enumerar sugerencias de prevención de estas enfermedades.

9-III-13 PRIMER EXAMEN PARCIAL.

16-III-13 III MEDICINA PREVENTIVA3.1 Prevención de la salud materno-infantil.3.2 Medicina preventiva en el área escolar.3.3 Prevención de la salud del adolescente.3.4 Prevención de la salud del adulto.

9.- Elaborar cuadro comparativo de las características de la medicina preventiva en diferentes edades.

10.- Elaborar un programa de prevención de salud general.

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3.5 Medicina preventiva en la salud laboral.3.6 Prevención de la salud del anciano.

23-III-13

IV PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA SALUD PUBLICA Y SU ATENCION4.1 Problemas principales de salud pública.4.2 La explosión demográfica y sus consecuencias.4.3 Metodología para la planeación familiar.

11.- Identificar los principales problemas de salud pública en su comunidad.

12.- Elaborar cuadro sinóptico de las consecuencias de la explosión demográfica.

13.- Elaborar cuadro comparativo de los diferentes métodos anticonceptivos.

6-IV-13 4.4 El aborto y sus consecuencias.

14.- Elaborar mapa conceptual del aborto.

15.- Elaborar cuadro comparativo de los diferentes métodos de aborto.

16.- Participar en debate acerca del aborto.

13-IV-13 4.5 La desnutrición, causas y consecuencias.

17.- Elaborar de mapa conceptual de la desnutrición.

18.- Elaborar cuadro comparativo de los diferentes tipos de desnutrición más comunes en nuestro país.

20-IV-134.6 Programa de orientación a la salud.4.7 Ejecución de un programa de higiene ambiental

19.- Elaborar un programa de orientación a la salud.

20.- Aplicar el programa de orientación a la salud en el instituto.

27-IV-13 EXAMEN FINAL.

ASISTENCIA.

CALIFICACION FINAL

CRITERIOS DE EVALUACIÓNASISTENCIA 10%

VALOR POR ACTIVIDAD 2.5%EXAMEN 20% CADA UNO

ACTIVIDADES 50%