Ivan Pauliãka

MISS, s.r.o.

PRVÉ KROKYNA ·ACHOVNICI

PRVÉ KROKYNA ·ACHOVNICI

Ivan

Pau

liãka

PR

VÉ

KR

OK

Y N

A ·

AC

HO

VN

ICI

Z vyjadrenia recenzentov:

Ing. Martin Huba, prezident Slovenského‰achového zväzu:Verím, Ïe kniha Prvé kroky na ‰achovniciod Ing. Pauliãku, ktor˘ sa mnoho rokovvenoval v˘chove mlad˘ch ‰achistov a ‰a-chistiek, získa na Slovensku ìal‰ích stú-pencov bohyne ‰achu – Caissy, ktorí nájduzmysel v trénovaní ‰achu…

Ing. TomበLikavsk˘, medzinárodn˘ veºmajster, tréner repre-zentácie slovenskej mládeÏe:Vydanie knihy Prvé kroky na ‰achovnici vrele odporúãama dobre sa pamätám, Ïe sa o prvom vydaní tejto kniÏky veºmidobre vyjadrovali aj ãeskí tréneri, páni Hora a Gonsior!

Ing. Miroslav Roháãek, tréner Klubu ‰achov˘ch nádejí:…Metodika práce s mal˘mi deÈmi a zaãiatoãníkmi sa v ‰acho-vej literatúre prakticky nevyskytuje… V dne‰nej dobe, kedymoÏnosti sebarealizácie dieÈaÈa neskutoãne vzrástli, sa ãorazväã‰í dôraz kladie na mlad‰ie a mlad‰ie roãníky. Aj preto jeveºmi dôleÏité, Ïe touto knihou existuje metodick˘ nástrojktor˘ je schopn˘ pomôcÈ nauãiÈ hraÈ ‰ach aj deti v pred‰kol-skom veku…

Ing. Stanislav Vlãek, majster FIDE, tréner·KDoprastav Bratislava:Kniha Prvé kroky na ‰achovnici je veºmi vhodnou pomôckoupre trénerov detí, ale aj pre rodiãov, ktorí chcú svoje deti uãiÈhraÈ ‰ach samostatne, ãi sa podieºaÈ na ‰achovom v˘voji svoj-ho dieÈaÈa nav‰tevujúceho ‰achov˘ krúÏok. Urãite ju ocenianajmä zaãínajúci tréneri, ktorí v nej nájdu nielen v‰etky po-trebné informácie, ale aj návod v akom poradí a ãasovom ho-rizonte ich majú deÈom poskytnúÈ…

ISBN 978-80-970595-3-8

183

Poìakovanie

V závere tohto svojho diela povaÏujem za svoju milú povinnosÈ poìa-kovaÈ sa v‰etk˘m, ktorí mi v mojej trénerskej práci pomohli. Bolo ich veºa, preto nemôÏem vymenovaÈ v‰etk˘ch, ale aspoÀ t˘ch bez ktor˘ch,by moja práca nebola moÏná a úspe‰ná. V prvom rade ìakujem svojejmanÏelke Emílii, Ïe podporovala moju záujmovú ‰achovú ãinnosÈ aj keìsom ju ãasto vykonával na úkor svojej rodiny. Svojmu priateºovi Ondre-jovi Rintelovi, ktor˘ uÏ Ïiaº nie je medzi nami, ale ktor˘ mi v prvé dnimojej trénerskej práce pomáhal svojimi radami. V‰etky diagramy do tla-ãe nezi‰tne pripravil Ing. Miroslav Bednár. Z mladej generácie nemôÏemnespomenúÈ Ing. Miroslava Roháãka, s ktor˘m uÏ desaÈ rokov spolupra-cujem pri organizovaní ‰achov˘ch táborov pre deti a Ing. Stanislava Vlãeka, ktor˘ prevzal po mne vedenie ‰achového krúÏku v PetrÏalke.S tro‰kou samochvály musím poìakovaÈ aj veºmajsterke Regine Pokor-nej a ìal‰ím mojim ‰achov˘m odchovacom, Ïe dobre reprezentujú v˘-sledky mojej trénerskej práce.

Literatúra

1. Botvinnik, M. M.: Ot ‰achmatista – k ma‰ine. Moskva, FiS 1979.2. Kotov, A.: Tajny my‰lenija ‰achmatista. Moskva, FiS 1970.3. Hefimánek, J. a kol.: Prvá slovenská kniha ‰achová. Îilina, ·achov˘ klub Îili-

na 1930.4. Zmatlík, K.: ·achy. Praha, ·olc a ·imáãek 1947.5. Bönsch, E.: Schachlehre. Berlín, Sportverlag 1987.6. Zak, V. G.: Puti sover‰enstvovanija. Moskva, FiS 1981.7. Mrva, M.: Uãím sa hraÈ ‰ach! CD, vlastné vydanie, 2003.8. Slavin, I. L.: Uãebnik-zadaãnik ‰achmat. Archangeºsk, Pravda severa, 1998

(1.diel), 2005 (9.diel).9. Barber, D. R. a kol.: A Guide to Scholastic Chess, US Chess Federation, 2001.

10. Paroulek, V.: Estetickov˘chovn˘ v˘znam ‰achu. âS ‰ach, ã. 2, 1966.11. Nimcoviã, A.: Moja sistema. Moskva, FiS 1984.12. Réti, R.: Sovremennyj uãebnik ‰achmatnoj igry. Moskva, FiS 1981.13. Koch, J.: V˘chova kojence v rodine. Praha, Avicenum 1977.14. Bell, T. H.: L’intelligence de votre enfant. Paris, Éditions de la Courtille 1977.15. Nikitin, B.: Razvivaju‰ãije igry. Moskva, Pedagogika 1985.16. Sutton – Smith, B. and S.: How to play with your chidren. Hawthorn books,

Inc. NY, 1974. (Maìarské vydanie: Hogyan játszunk gyermekeinkkel. Buda-pe‰È, Gondolat, 1986.)

17. Pravidlá ‰achu FIDE platné od 1. júla 2009, slovensk˘ preklad S·Z,www.chess.sk, 2009.

18. Pachman, L.: Stfiední hra v ‰achové praxi, Fr˘dek-Místek, Pliska, 1991.19. Brants, E.: Kombinationen mit Damenopfer, Karlsruhe – St.-Petersburg,

Levsha 2004.20. Pithart, F.: ·achové koncovky, Praha, Olympia 1974.21. Pachman, L.: ·achové koncovky v praxi, Fr˘dek-Místek, Pliska 1990.22. Alster, L.: Miniaturní ‰achové partie, Praha, Olympia 1988.23. Rojzman, A.: ·achové miniatúrky, Bratislava, ·port 1988.24. Mazukewitsch, A,: Verflixte Fehler, Berlin, Sportverlag 1989.25. Klasifikaãn˘ poriadok v praktickom ‰achu platn˘ od 1. 9. 2009, www.chess.sk.

185184

Ako môÏe ‰ach pomôcÈ ‰kolákovi? MôÏe vpl˘vaÈ aj na jeho známky?

Samozrejme. Napríklad ‰túdia, ktorá zah⁄Àala asi 3 000 detí vo vy‰e 100‰kolách v New Yorku, dokázala, Ïe deti hrajúce ‰ach oproti deÈom, ão‰ach nehrali, mali lep‰ie známky nielen v matematike (o 17 –20%), aleaj v anglickom jazyku. ·ach zlep‰uje aj ãítanie detí, ão si nie v‰etci uve-domujú. Malí ‰achisti musia zapisovaÈ svoje partie, pri rie‰ení problémovãítaÈ zadania a veºmi skoro zaãínajú ãítaÈ aj ‰achovú literatúru. ·achistisú väã‰inou vá‰niví ãitatelia. ëal‰ie ‰túdie napríklad dokázali, Ïe ‰ach vedie k lep‰ím v˘sledkom z testov t˘kajúcich sa kritického a tvorivéhomyslenia.

Vpl˘va ‰ach na celkové rozvíjanie osobnosti?

Komplexn˘ a r˘chlo sa meniaci modern˘ svet kladie stále vy‰‰ie nárokyna kaÏdého z nás. Potreba r˘chleho orientovania sa a rozhodovania v zloÏit˘ch situáciách stavia súãasné vzdelávacie systémy do veºmi zloÏi-tého postavenia. KaÏd˘ dobr˘ ‰achista sa ãasto podvedome a pomaly uãítrochu prem˘‰ºaÈ v neobvyklej situácii, pri kaÏdej novej úlohe, veºkej ãimalej, analyzovaÈ, nájsÈ realizovateºn˘ plán a chytiÈ vec za správny ko-niec.

Aj b˘val˘ americk˘ prezident je podporovateºom ‰achu na ‰kolách!

„Hranie ‰achu pomáha Ïiakom rozvíjaÈ myslenie a analytické zruãnosti,sústredenie, väã‰ie sebaovládanie a sebadôveru... Máme jednoznaãnédôkazy, Ïe ‰ach na ‰kolách je uÏitoãn˘.“

William Jefferson Clinton

·ach je viac ako ‰port! ·ach pripravuje na Ïivot!

Slovensk˘ ‰achov˘ zväz – Vበ‰achov˘ partnerwww.chess.sk

187

Obsah

VáÏení priatelia a priateºky ‰achovej hry .......................................................... 5Slovo na zaãiatok ................................................................................................ 7Úvod ..................................................................................................................... 9Charakteristika ‰achu .......................................................................................... 11V˘znam ‰achovej hry pre deti ............................................................................ 13Vhodn˘ vek detí .................................................................................................. 16Tréner a jeho ciele ............................................................................................... 20Okolie a materiálne zabezpeãenie .................................................................... 24Didakticko-metodické princípy .......................................................................... 28·truktúra tréningovej jednotky ......................................................................... 32Trénujeme doma ................................................................................................. 34Blok úvodn˘ch programov ................................................................................. 35

1. schôdzka .................................................................................................... 362. schôdzka .................................................................................................... 373. schôdzka .................................................................................................... 394. schôdzka .................................................................................................... 405. schôdzka .................................................................................................... 416. schôdzka .................................................................................................... 427. schôdzka .................................................................................................... 468. schôdzka .................................................................................................... 499. schôdzka .................................................................................................... 52

10. schôdzka .................................................................................................... 5411. schôdzka .................................................................................................... 5612. schôdzka .................................................................................................... 5913. schôdzka .................................................................................................... 6014. schôdzka .................................................................................................... 6215. schôdzka .................................................................................................... 6516. schôdzka .................................................................................................... 6717. schôdzka .................................................................................................... 7418. schôdzka .................................................................................................... 7519. schôdzka .................................................................................................... 7620. schôdzka .................................................................................................... 7921. schôdzka .................................................................................................... 8022. schôdzka .................................................................................................... 8723. schôdzka .................................................................................................... 8924. schôdzka .................................................................................................... 9225. schôdzka .................................................................................................... 9526. schôdzka ....................................................................................................100

27. schôdzka ....................................................................................................11228. schôdzka ....................................................................................................11529. schôdzka ....................................................................................................11630. schôdzka ....................................................................................................11831. schôdzka ....................................................................................................11932. schôdzka ....................................................................................................12233. schôdzka ....................................................................................................12434. schôdzka ....................................................................................................127

Psychická a fyzická príprava detí .......................................................................129V˘voj malého ‰achistu ........................................................................................132Ako ìalej? ...........................................................................................................135

Stredná hra .....................................................................................................135Koncovky ......................................................................................................... 151Otvorenie ........................................................................................................ 154

Rozhodcovské minimum.....................................................................................157Cviãné triedy ........................................................................................................161Klasifikaãn˘ systém .............................................................................................163Turnajové systémy ...............................................................................................169

Systém kaÏd˘ s kaÏd˘m ..................................................................................169·vajãiarsky systém............................................................................................174Scheveningsk˘ systém..................................................................................... 178

UÏitoãné webstránky ..........................................................................................180Pár slov na záver .................................................................................................181Poìakovanie ........................................................................................................182Literatúra .............................................................................................................183Ako môÏe ‰ach pomôcÈ ......................................................................................185

Zdroj âíslo fotografie

Miroslav Bednár 14, 15, 17, 18

archív Rastislav Diviak 19

archív TomበLikavsk˘ 16

Peter Mego 20

Thomas Mörchen 12

archív Ivan Pauliãka 1, 2, 3, 4, 5, 8, 11, 13

archív Regina Pokorná 9

Du‰an Treybal obálka, 14

Michal Vrba 6, 7

Obrazová príloha

Zdroj a autori fotografií:

191

Obr. 1 Dám mat? Nedám mat?

190

Obr. 2 Medzi divákmi sú aj tí najmen‰í.

Obr. 3 Trénerov vÏdy zaujíma hra ich zverencov.

193

Obr. 6 Ako trénovaÈ radí aj „Modern˘ ‰ach“.

192

Obr. 4 Ruãn˘ spôsob losovania zaujíma aj budúcich majstrov.

Obr. 5 V druÏstve ·KM Dunaj najmen‰ia bola Reginka Pokorná.

195194

Obr. 8 Republika âad má na znám-ke aj Slovenku.

Obr. 7 Autor v rozhovore s veºmajsterkou Reginou Pokornou.

Obr. 9 Veºmajsterka Regina Pokorná.

Obr. 10 Sústredené pohºady sledujú komentár Miroslava Bednára.

Obr. 11 Príprava na ìal‰ieho súpera.

197196

Obr. 15 ËaÏké sú aj kombinácie.

Obr. 14 PohnúÈ figúrkou je niekedy ÈaÏké.

Obr. 13 Na turnaji detí v Hercegnovi.

Obr. 12 ËahaÈ figúrkami aj ‰teÀa dokáÏe.

199198

Obr. 19 Rastislav Diviak so svojimi zverencami v CVâ v Senici.Obr. 17 Miroslav Roháãek vysvetºuje stratégiu hry.

Obr. 16 Veºmajster TomበLikavsk˘ pri tréningu detí. Obr. 18 IM Meszáros pri simultánke v ‰achovom tábore „Koník“.

200

Obr. 20 Deti ÈaÏko preÏívajú poráÏku.