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U.E. “María Natividad Herrera de Cotúa”Inscrito en el MPPE Código DEA00011004
INFORME DE PROYECTO
AÑO ESCOLAR: 2014 - 2015
Grado: 5to Sección: C Docente: Rocelis CelisTítulo: Nutriendo en conciencia vial a los ninos y ninas para convivir en el tránsito y preservar nuestra vida.Fecha de Inicio: 11 de marzo de 2015Fecha de Culminación: 26 de abril de 2015Matrícula: V= 17 H = 13 T = 30
Resumen General del P.A.
En función de las actividades planificadas, desarrolladas y evaluadas durante este proyecto de
aprendizaje se pudo evidenciar que los y las estudiantes en su mayoría tienen un buen
desenvolvimiento en sus actividades escolares en relación a la lectura, escritura y cálculo,
realizan exposiciones orales satisfactoriamente, realizan investigaciones individuales y
grupales, participan en los diversos temas de estudio y comprenden su significado. Valoran las
fechas patrias y efemérides, reconocen las senales de tránsito, practican algunas normas para
prevenir accidentes, sin embargo hay un pequeño grupo que debe esforzarse más para superar o
disminuir las debilidades que presentan y cambiar su comportamiento para mejorar la
disciplina escolar, estos estudiantes requieren del apoyo de sus padres, madres y representantes
en el hogar para poder avanzar satisfactoriamente.
Aprendizajes a ser alcanzados V H T
Todos y superaron las expectativas 1 6 7
Todos 5 3 8
La mayoría 6 2 8
Algunos 5 2 7
Ninguno 17 13 30
Fecha de Entrega: __18 de diciembre de 2014____________________________________
Zona Educativa Nº 23
Estado Delta Amacuro
Zona Educativa Nº 23
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BOLETÍN INFORMATIVO DEL SEGUNDO LAPSO
APELLIDOS Y NOMBRES: Velásquez SIFONTES ALBANYS DANIELA Edad: 11GRADO: 5TO SECCIÓN: C AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: VELÁSQUEZ ALBERTO Docente: ROCELIS CELIS
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña participativa, comunicativa, responsable, colaboradora. Amable y respetuosa con
sus compañeros y docentes de clases. Su apariencia física es agradable cumple con su uniforme
escolar, asiste frecuentemente y con puntualidad a clases
Participa en intercambios comunicativos orales con propiedad y adecuación al tema de estudio.
Lee con fluidez verbal y utiliza un tono de voz adecuado. Realiza exposiciones orales con dominio del
tema. Manejo de la audiencia. Y emplea adecuadamente el rotafolio. Presenta pruebas escritas con
dominio del tema. Toma dictados con facilidad. Presenta una escritura legible de buen molde y tamaño
convencional. Aplica las reglas ortográficas. Dibuja y colorea con mucha creatividad. Elabora afiches,
trípticos. Mantiene sus útiles escolares en buen estado realiza investigaciones dentro y fuera del aula
trabaja en grupo y de forma individual, resuelve ejercicios de adición. Sustracción, multiplicación de
fracciones propias, impropias y equivalentes.
Valora el significado de las fechas patrias y efemérides, reconoce las senales de tránsito, los
dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus
funciones, los actores del escenario vial. Participa en actividades deportivas, recreativas, festivas, entre
otras.
Observaciones: BUEN TRABAJO. Se le sugiere al representante asistir a las reuniones
convocadas por la docente.
En Tucupita, a los catorce días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
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APELLIDOS Y NOMBRES: García Marin Francislina María Edad: 11GRADO: _5to________ SECCIÓN: _C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Marin Deorelis Docente: Rocelis Celis___________________
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña participativa, comunicativa, responsable, cariñosa, amable y respetuosa con sus
compañeros y docentes de clases. Su apariencia física es agradable. Practica hábitos de higiene.
Cumple con su uniforme escolar. Asiste con frecuencia y puntualidad a clases.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema de estudio Lee con cierta
fluidez verbal y un tono de voz adecuado. Realiza exposiciones orales con debilidad en algunas
oportunidades, emplea adecuadamente el rotafolio y muestra manejo de la audiencia. Toma dictados
con debilidad en la ortografía, omisión, sustitución y rotulación de letras, separación de silabas
incorrectas. Su ritmo de trabajo es lento. Posee una escritura de buen molde y tamaño convencional.
Aplica algunas reglas de la ortografía. Elabora afiches y trípticos. Dibuja y colorea con mucha
creatividad. Mantiene sus útiles escolares en orden y buen estado. Realiza investigaciones de forma
individual y grupal, dentro y fuera del aula de clases.
Ordena y resuelve ejercicios de fracciones propias, impropias y equivalentes con debilidad.
Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los
dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus
funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades deportivas, recreativas, festivas,
entre otras.
Observaciones: Tú puedes dar mucho más. Debe cumplir con sus tareas diarias en el hogar, y ejercitar la
ortografía y las matemáticas en el hogar para mejorar las debilidades confrontadas.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
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APELLIDOS Y NOMBRES: Jiménez Hernández Daniela ALEXANDRA. Edad:10GRADO: _5TO________ SECCIÓN: _C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Hernández Marielvis Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña amable, respetuosa, . Su apariencia física es agradable. Practica hábitos de higiene.
Su uniforme escolar es adecuado. Es poco comunicativa con sus compañeros y docentes de clases, se
distrae con el teléfono en clases.
Ha mejorado en cuanto a su asistencia en clases. Realiza exposiciones orales. Presenta pruebas escritas
con debilidad .Participa poco en intercambios orales. Su lectura está en proceso. Toma dictados con
muchos errores en su ortografía. Respeta algunos aspectos formales de la escritura. Posee una letra
legible, de buen molde y tamaño convencional.
Resuelve ejercicios de adición, sustracción y multiplicación de fracciones con mucha debilidad.
Realiza dibujos y colorea. Trabaja de forma individual y grupal. Valora el significado de las fechas
patrias y efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de
transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial
No participa en actividades extracurriculares, deportivas, y recreativas.
Observaciones: Requiere del apoyo de sus padres en el hogar y en el colegio para seguir adelante. Debe tener
más interés en sus actividades escolares. Se sugiere a la representante asistir a las reuniones convocadas por la
docente.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: Salas Estrada Erick De Los Ángeles Edad: 11GRADO: __5TO_______ SECCIÓN: ___C____ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Estrada Rosmerys Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño participativo, responsable, colaborador, amable y respetuoso con sus compañeros y
docentes de clases. Su apariencia física es agradable cumple con su uniforme escolar, asiste
frecuentemente y con puntualidad a clases
Participa en intercambios comunicativos orales con propiedad y adecuación al tema de estudio.
Lee con fluidez verbal y utiliza un tono de voz adecuado. Realiza exposiciones orales con dominio del
tema, manejo de la audiencia y emplea adecuadamente el rotafolio. Toma dictados con facilidad.
Presenta una escritura legible de buen molde y tamaño convencional. Presenta pruebas escritas con
dominio. Aplica algunas reglas ortográficas, presenta errores en su escritura. Realiza trípticos y elabora
afiches.
Dibuja y colorea con mucha creatividad. Mantiene sus útiles escolares en buen estado realiza
investigaciones dentro y fuera del aula, resuelve ejercicios de adición. Sustracción, multiplicación de
fracciones con algunas fallas al calcular. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides.
Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como
también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial Participa en
actividades recreativas y festivas, entre otras.
Observaciones: Buen trabajo. Tú puedes dar mucho ms.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: Martínez Requena Isaac De Jesús Edad: _10GRADO: _5to________ SECCIÓN: ___C_____ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Requena Desire. Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño comunicativo, participativo, alegre, responsable, colaborador con sus compañeros y
docentes Su apariencia física es agradable. Su uniforme es adecuado. Su comportamiento es regular,
suele colocarle apodos a sus companeros de clases y genera diferencias entre ellos, se muestra poco
respetuoso, agresivo e impulsivo, habla a gritos y suele enojarse con su maestra cuando se le llama la
atención. Es muy conversador. Se mantiene en constante movimiento al trabajar, se balancea mucho en
su pupitre, en ocasiones suele llevar caídas. Culmina con rapidez sus actividades escolares y se cambia
de puesto a cada momento. Muestra poco interés en las tareas que requieren mayor concentración e
imaginación.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales bien, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz adecuado, hace uso del rotafolio. Lee
con fluidez verbal. Posee una escritura legible, de molde regular y tamaño muy grande. Toma dictados
con mucha rapidez con muchos errores en su escritura. Presenta pruebas escritas con debilidad. Le
agrada poco dibujar y colorear. Resuelve ejercicios de adición, sustracción y multiplicación de
fracciones con mucha debilidad. Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los
medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del
escenario vial Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Participa en actividades
deportivas y recreativas.
Observaciones: Debes mejorar tu comportamiento y disciplina escolar. Debes estudiar más y ejercitar la
escritura, su ortografía y el cálculo matemático. Conversar y comunicarse a diario con su hijo, refuerza sus
procesos de aprendizaje.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: Li Lau Rong Sheng Edad: 10GRADO: ___5to______ SECCIÓN: ___C_____ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Lau Xiomara Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño muy participativo, comunicativo, colaborador, solidario, amable, respetuoso,
sociable con sus compañeros y docentes. Su apariencia física es agradable, practica hábitos de higiene.
Asiste con frecuencia y puntualidad a clases. Su uniforme escolar es adecuado. Suele ser olvidadizo
con sus tareas. Conversa mucho al trabajar en clases.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con debilidad, muestra poco dominio del tema y manejo de la audiencia. Utiliza un tono de voz
adecuado. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura legible, aunque son notables algunos errores en
su ortografía. Dibuja y colorea con goce estético. Presenta pruebas escritas algunas veces con dominio
y otras con debilidad. Trabaja muy poco con actividades lúdicas y composiciones pictóricas. Resuelve
adición, sustracción y multiplicación de fracciones con facilidad. Valora el significado de las fechas
patrias y efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de
transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial.
Participa poco en actividades extracurriculares y recreativas
Observaciones: Sigue adelante. Tú puedes dar mucho más.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: Yépez González Reinismar Coromoto. Edad: _11GRADO: __5to___ SECCIÓN: _____C___ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: González Noelbysmar Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña participativa, colaboradora, cariñosa, respetuosa con sus compañeros y docentes, Su
apariencia física es agradable. Practica hábitos de higiene. Asiste con frecuencia y puntualidad a clases,
sin embargo ha tenido inasistencias por problemas de salud lo cual la han atrasado en alguna de sus
actividades escolares. Tiene buena disciplina en clases.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz adecuado, hace uso del
rotafolio. Presenta pruebas escritas con facilidad. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura legible,
sin embargo son notables algunos errores en la ortografía.
Resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción y multiplicación de fracciones con algunas
fallas al calcular. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las senales de
tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de
tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades extracurriculares,
culturales, deportivas y recreativas.
Observaciones: Buen trabajo. Sigue adelante.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: Hernández Marin Paola Del Valle Edad: 10GRADO: ___5to______ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Marin Enniris. Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña participativa, colaboradora, cariñosa, respetuosa con sus compañeros y docentes, Su
apariencia física es agradable practica hábitos de higiene. Asiste con frecuencia a clases sin embargo
llega muy tarde. Tiene buena disciplina en clases.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz adecuado, hace uso del
rotafolio. Presenta pruebas escritas con dominio. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura legible, su
letra es de buen molde y tamaño convencional. Aplica las reglas de la ortografía. Toma dictados con
facilidad respetando los aspectos formales de la escritura. Dibuja y colorea con mucha creatividad y
goce estético.
Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción, multiplicación de
fracciones. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Participa en actividades
extracurriculares, culturales, deportivas y recreativas.
. Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como
también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial
Observaciones: Buen trabajo. Felicitaciones. Debes hacer un esfuerzo por llegar temprano a clases, para ello
requiere de la ayuda de sus padres.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: Márquez Marín Jorge Alejandro Edad: 11GRADO: ___5to______ SECCIÓN: ____C____ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Marín Luisa. Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño cariñoso, comunicativo, amable, con sus compañeros y docentes. Asiste con
frecuencia y puntualidad a clases. Su apariencia física es agradable, sin embargo debe practicar algunas
normas de higiene. Ha cambiado un poco su comportamiento, demuestra intranquilidad y demuestra
poco entusiasmo al trabajar.
Participa muy poco en intercambios orales. Realiza exposiciones orales muy cortas quitándole
el sentido completo al tema en estudio. Presenta pruebas escritas con debilidad. Utiliza un tono de voz
adecuado. Realiza la lectura con cierta fluidez. Toma dictados con debilidad, son notables muchos
errores en su ortografía de omisión, sustitución y rotulación en las palabras, aplica poco los aspectos
formales de la escritura. Posee una escritura poco legible, de molde regular y tamaño pequeño. Su
ritmo de trabajo es muy lento. En ocasiones no logra culminar sus tareas en clases. Ordena y resuelve
operaciones matemáticas de adición, sustracción, multiplicación de fracciones con debilidad.
Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. . Reconoce las senales de tránsito, los
dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus
funciones y los actores del escenario vial Participa en actividades deportivas.
Observaciones: Debes esforzarte un poco más. Requiere de mucha ayuda en el hogar de parte de sus padres. Se
le sugiere al representante asistir a las reuniones convocadas por la docente y hacer visitas una vez por semana
para ver el avance en su rendimiento.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: Bueno Hurtado Fredder Alonso Edad: 10GRADO: __5to_______ SECCIÓN: ___C_____ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Bueno Freddy Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño muy participativo, comunicativo, colaborador, solidario, amable, respetuoso,
sociable con sus compañeros y docentes. Le gusta trabajar aislado del grupo aunque la docente trata de
integrarlo. En ocasiones cuando se molesta es agresivo con sus companeros. Su apariencia física es
agradable, sin embargo debe practicar algunos hábitos de higiene personal por su enfermedad de
infección respiratoria. Asiste con frecuencia y puntualidad a clases. Su uniforme escolar es adecuado.
Tiene buena disciplina en clases.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Se distrae al trabajar, se
levanta mucho, hace muchas preguntas y esto le resta tiempo para terminar con satisfacción en un
momento determinado. Realiza exposiciones orales con mucho dominio, buen manejo de la audiencia,
emplea un tono de voz bajo, hace buen uso del rotafolio. Presenta pruebas escritas con dominio. Lee
con fluidez verbal. Posee una escritura legible, su letra es de molde regular y tamaño grande. Aplica la
mayoría de reglas ortográficas. Toma dictados con facilidad respetando los aspectos formales de la
escritura pero de forma muy lenta, y suele hacer berrinches y llanto cuando no culmina a tiempo.
Dibuja y colorea de forma regular, sin embargo demuestra mucha creatividad y goce estético.
Resuelve ejercicios de fracciones con algunas fallas al calcular. Valora el significado de las fechas
patrias y efemérides. Participa en actividades deportivas y recreativas.
. Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como
también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial. Practica las normas
para prevenir accidentes.
Observaciones: Sigue adelante. Tú puedes dar mucho más. Debe memorizar la tabla de multiplicación y
reforzar la escritura y el cálculo matemático en el hogar.
n Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: _Márquez Carreño José Fernando. Edad: 11GRADO: __5to_______ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Carreño Juana. Docente: Rocelis Celis.
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño muy alegre y comunicativo con sus companeros y docentes. Su apariencia física es
agradable- Practica hábitos de higiene personal. Su uniforme escolar es adecuado. Su comportamiento
es regular dentro y fuera del aula, en ocasiones tiene diferencias con sus compañeros, al colocar
apodos y hacer burlas, le gusta estar muy pendiente de lo que hacen los demás y suele molestar. Le
gusta traer objetos al aula, con las cuales inventa cosas y se distrae y también distrae a sus companeros.
Trabaja con intranquilidad, sobre todo de forma grupal, suele reírse mucho, llama la atención de los
demás y en oportunidades interrumpe sus actividades, a cada momento se cambia de puesto para
trabajar.
Participa poco en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Su lectura está en
proceso y a veces no le gusta leer en el aula. Utiliza un tono de voz adecuado. Posee una escritura
legible, su letra es de buen molde y tamaño convencional. No participa en exposiciones orales y
grupales. Presenta pruebas escritas con facilidad. Toma dictados respetando algunos aspectos formales
de la escritura. Le agrada dibujar y colorear a partir de imágenes. Ordena y resuelve operaciones
matemáticas de adición, sustracción, multiplicación de fracciones con debilidad al calcular. Valora el
significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de
seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus funciones y los
actores del escenario vial. Participa en actividades deportivas y recreativas.
Observaciones: Sigue adelante. Debe reforzar en el hogar las matemáticas y mejorar su comportamiento en
clases.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: González Cabrera Merlys Yanira Edad:11GRADO: __5to__ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Cabrera Arlenys Docente: Rocelis Celis.
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña colaboradora, responsable. Su apariencia física es agradable. Es muy conversadora
con sus compañeras lo cual interrumpe algunas veces sus tareas escolares. Se observa distraida con
grupos ajenos a su sección. Practica hábitos de higiene. Asiste con frecuencia y puntualidad a clases.
Ha cambiado su comportamiento en clases, suele ser agresiva física y verbalmente con algunos
conmpaneros de clases y en ocasiones con la docente.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz adecuado, hace uso del
rotafolio. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura legible, su letra es de buen molde y tamaño
convencional. Aplica algunas reglas de la ortografía. Toma dictados con facilidad, tiende a confundirse
con los acentos. Presenta pruebas escritas con facilidad. Ha perdido un poco el interés en sus tareas
escolares.
Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción, multiplicación de
fracciones con algunas fallas al calcular. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. .
Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como
también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial. Participa en
actividades extracurriculares, culturales, deportivas y recreativas
Observaciones: Sigue adelante. Debes mejorar tu comportamiento y retomar tu interés en clases.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
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U.E. “María Natividad Herrera de Cotúa”Inscrito en el MPPE Código DEA00011004
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APELLIDOS Y NOMBRES: Pereyra González Cesar Gregorio. Edad:10GRADO: __5to_______ SECCIÓN: _C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: González Lorena. Docente: Rocelis Celis.
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño alegre, colaborador, comunicativo, con sus compañeros, docentes. Asiste con
frecuencia y puntualidad a clases. Su apariencia física es agradable- Practica hábitos de higiene
personal. Su uniforme escolar es adecuado. Su comportamiento es regular dentro y fuera del aula,
conversa mucho cuando esta trabajando, lo cual interrumpe sus actividades escolares, se molesta, es
impulsivo, agresivo fisica y verbalmente con algunos de sus companeros. Suele arrebatarle los útiles y
la merienda a sus companeros dentro del aula y en horas de receso. Ha mostrado más interés en sus
tareas escolares.
Participa muy poco en intercambios orales. Lee con fluidez verbal. Utiliza un tono de voz
adecuado. Posee una escritura poco legible, su letra es de molde regular y tamaño grande. Aplica
algunas reglas de la ortografía. Toma dictados con rapidez pero son notables errores en su ortografía.
Pocas veces realiza exposiciones orales y presenta pruebas escritas con debilidad. Le agrada poco
dibujar y colorear. Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción y multiplicación
de fracciones con debilidad.
Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los
dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus
funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades deportivas y recreativas.
Observaciones: Debes mejorar tu comportamiento y reforzar la escritura y las matemáticas. .
En Tucupita, a los 15 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
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U.E. “María Natividad Herrera de Cotúa”Inscrito en el MPPE Código DEA00011004
BOLETÍN INFORMATIVO DEL SEGUNDO LAPSO.
APELLIDOS Y NOMBRES: Delgado Ghamlolche Douglennis Diviana. Edad:10__GRADO: ___5to______ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Rodríguez Mariedilis. Docente: Rocelis Celis.
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña participativa, colaboradora, cariñosa, solidaria, respetuosa con sus compañeros y
docentes, Su apariencia física es agradable. Es muy conversadora con sus compañeras lo cual
interrumpe sus tareas escolares y la mayoría de las veces las culmina en el hogar. Se distrae con
facilidad al trabajar. Practica hábitos de higiene. Asiste con frecuencia y puntualidad a clases.
Participa poco en intercambios orales.
Realiza exposiciones orales con dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz
adecuado, hace buen uso del rotafolio. Lee con cierta fluidez verbal. Posee una escritura legible, pero
tiene errores en su ortografía, su letra es de buen molde y tamaño convencional. Toma dictados con
debilidad. Dibuja y colorea. Elabora trípticos y afiches. Presenta pruebas escritas con facilidad, pero
con errores de ortografía. Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción,
multiplicación de fracciones con debilidad.
Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. . Reconoce las senales de tránsito, los
dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus
funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades extracurriculares, culturales,
deportivas y recreativas
Observaciones: Sigue adelante. Debes esforzarte más, mejorar la ortografía, el dictado y las matemáticas,
sácale provecho a la ayuda que te brindan el hogar.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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Estado Delta Amacuro
U.E. “María Natividad Herrera de Cotúa”Inscrito en el MPPE Código DEA00011004
BOLETÍN INFORMATIVO DEL SEGUNDO LAPSO.APELLIDOS Y NOMBRES: Rosas Abreu José Rafael Edad:11GRADO: __5to_______ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Abreu Miladis. Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño muy participativo, responsable, comunicativo, colaborador, solidario, amable,
respetuoso, sociable con sus compañeros y docentes. Su apariencia física es agradable. Asiste con
frecuencia y puntualidad a clases. Su uniforme escolar es adecuado Tiene buena disciplina en clases.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema.
Realiza exposiciones orales con mucho dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono
de voz bajo, hace buen uso del rotafolio. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura legible, su letra es
de buen molde y tamaño grande.Presenta pruebas escrita con mucho dominio. Toma dictados con
facilidad respetando los aspectos formales de la escritura. Dibuja y colorea de forma regular, sin
embargo demuestra mucha creatividad y goce estético. Elabora afiches, mapas mentales y trípticos con
satisfacción..
Ordena y resuelve operaciones matemáticas de fracciones con facilidad, aunque algunas veces
tiene fallas al calcular en la multiplicación. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. .
Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como
también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial. Participa en
actividades extracurriculares, deportivas y recreativas.
Observaciones: Muy bién. Felicitaciones.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
Zona Educativa Nº 23
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U.E. “María Natividad Herrera de Cotúa”Inscrito en el MPPE Código DEA00011004
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APELLIDOS Y NOMBRES: Pereira Narváez John Isaiah Del Jesús. Edad: 10GRADO: __5to_______ SECCIÓN: ___C_____ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Narváez Marbelis Docente: Rocelis Celis.
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño respetuoso, colaborador, pasivo, silencioso, poco comunicativo con sus compañeros
y docentes. Su apariencia física es agradable, sin embargo debe practicar algunos hábitos de higiene
personal. Su uniforme escolar es adecuado. Se concentra mucho al trabajar, su ritmo de trabajo es
normal, sin embargo cuando logra culminar con sus tareas escolares se muestra tenso en su pupitre, con
extraños movimientos. No acepta las sugerencias dadas por la docente al trabajar. Se integra al grupo
solo cuando la docente lo propone. Asiste con frecuencia y puntualidad a clases.
Participa muy poco en intercambios orales. Lee con cierta fluidez verbal y un tono de voz
medio. Toma dictados con rapidez. Escribe con poco orden, algunas veces hace todo junto y no se
comprende la tarea que realiza. Pocas veces realiza exposiciones orales. Presenta pruebas escritas con
debilidad, y en algunos casos con incoherencia. Respeta algunos aspectos formales de la escritura.
Ordena y resuelve operaciones de adición, sustracción, y multiplicación de fracciones con algunas
fallas de cálculo. Realiza dibujos. Trabaja de forma individual y grupal. Valora el significado de las
efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte,
así como también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial. Participa
en actividades deportivas.
Observaciones: Necesita apoyo de sus padres en el hogar y requiere de la atención de un especialista medico.
Se sugiere al representante asistir a las reuniones convocadas por la docente y brindar todo el apoyo necesario al
nino en el hogar para mejorar o superar las debilidades confrontadas.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
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APELLIDOS Y NOMBRES: Ramírez Carreño Yeimer Alejandro Edad: 10GRADO: ___5to_____ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Carreño Ana Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño muy participativo, responsable, comunicativo, colaborador, solidario, amable,
respetuoso, sociable con sus compañeros y docentes. Su apariencia física es agradable. Ha tenido
muchas inasistencias en clases. Su uniforme escolar es adecuado. Su comportamiento es bueno, sin
embargo es muy conversador.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con mucho dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz bajo, hace buen uso
del rotafolio. Presenta pruebas escritas con facilidad. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura
legible, su letra es de buen molde y tamaño normal. Aplica las reglas ortográficas. Redacta cuentos con
coherencia y secuencia lógica. Toma dictados con facilidad respetando los aspectos formales de la
escritura. Dibuja y colorea de forma regular, sin embargo demuestra mucha creatividad y goce
estético.
Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción, multiplicación de
fracciones con algunas fallas al calcular. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides.
Participa en actividades extracurriculares, culturales, deportivas y recreativas. Reconoce las senales de
tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de
tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial.
Observaciones: Buen trabajo. Sigue adelante. Debe asistir regularmente a clases, para ello necesita el apoyo de
sus padres.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
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APELLIDOS Y NOMBRES: Rojas Gutiérrez Claudia Valentina Edad:10 ______GRADO: __5to_______ SECCIÓN: _C_______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Gutiérrez Lijexis. Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña muy participativa, responsable, amable, muy colaboradora, cariñosa, respetuosa
con sus compañeros y docentes, Su apariencia física es agradable. Es muy conversadora con sus
compañeras Practica hábitos de higiene. Asiste con frecuencia y puntualidad a clases. Tiene buena
disciplina en clases.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz adecuado, hace uso del
rotafolio. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura legible, su letra es de buen molde y tamaño
convencional. Aplica las reglas de la ortografía. Toma dictados con facilidad respetando los aspectos
formales de la escritura. Dibuja y colorea con mucha creatividad y goce estético. Elabora
composiciones pictóricas satisfactoriamente. Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición,
sustracción, multiplicación y división de números naturales. Lee, escribe y representa gráficamente
fracciones propias, impropias y equivalentes.
Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce sus derechos y deberes y la
importancia de los valores en su vida familiar, escolar y social. Practica los valores. Comenta
experiencias vivenciadas en su familia. Participa en actividades extracurriculares, culturales,
deportivas y recreativas
Observaciones: Excelente trabajo. Felicitaciones.
En Tucupita, a los dieciocho días del Mes de Diciembre del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: _Millán Pedroza Kevin Alexander Edad: 10_____GRADO: __5to_______ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Pedroza Iriannys___ Docente: _Rocelis Celis___
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño participativo, responsable, comunicativo, colaborador, solidario, amable, respetuoso,
sociable con sus compañeros y docentes. Su apariencia física es agradable. Asiste con frecuencia y
puntualidad a clases. Su uniforme escolar es adecuado. Su comportamiento es bueno.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con mucho dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz bajo, hace buen uso
del rotafolio. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura legible, su letra es de buen molde y tamaño
normal. Aplica la mayoría de las reglas ortográficas. Toma dictados con facilidad respetando los
aspectos formales de la escritura. Dibuja y colorea de forma regular, sin embargo demuestra mucha
creatividad y goce estético.
Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción, multiplicación de
fracciones con fallas al calcular. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las
senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las
autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades
extracurriculares, culturales, deportivas y recreativas
Observaciones: Buen trabajo. Se le sugiere al representante asistir a las reuniones convocadas por la docente.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
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APELLIDOS Y NOMBRES: Molero Flores Ángel Omar Edad: 11GRADO: _5to________ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Flores Chalimar Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño participativo, responsable, comunicativo, colaborador, solidario, alegre, amable,
respetuoso, sociable con sus compañeros y muy carinoso con su docente. Su apariencia física es
agradable. Asiste casi siempre y con puntualidad a clases. Su uniforme escolar es adecuado. Su
comportamiento es bueno, sin embargo es muy conversador, bromista, pero ha mejorado su
comportamiento.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con mucho dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz bajo, hace buen uso
del rotafolio. Presenta pruebas escritas con dominio. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura legible
aunque son notables algunos errores en su ortografía, su letra es de buen molde y tamaño normal.
Aplica las reglas ortográficas. Toma dictados con facilidad. Dibuja y colorea con creatividad.
Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción, y multiplicación de
fracciones bien. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las senales de
tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de
tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades culturales, deportivas
y recreativas
Observaciones: Muy bién. Sigue adelante.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: Vásquez Herrera Andrea Michelli Edad: 11GRADO: _5to______ SECCIÓN: _C_______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Herrera Sorismar Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña participativa, colaboradora, cariñosa, respetuosa con sus compañeros y docentes, es
muy conversadora, por lo que se distrae y en ocasiones no termina a tiempo sus tareas escolares, suele
reírse y burlarse de los demás en ocasiones y tiene diferencias con ellos. Su apariencia física es
agradable. Su uniforme es adecuado Practica hábitos de higiene. Asiste con frecuencia y puntualidad a
clases.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz adecuado, hace uso del
rotafolio. Presenta pruebas escritas con facilidad. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura legible,
pero son notables algunos errores en su ortografía, su letra de buen molde y tamaño convencional.
Aplica las reglas de la ortografía. Toma dictados con facilidad respetando algunos aspectos formales de
la escritura. Dibuja y colorea con creatividad y goce estético.
Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción, multiplicación de fracciones
con pequenas fallas al calcular. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las
senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las
autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades
extracurriculares, culturales, deportivas y recreativas
Observaciones: Buen trabajo. Sigue adelante. Se le sugiere al representante visitar a la nina en clases y
asistir a las reuniones convocadas por la docente.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: Cardozo Cedeño Fabiola Del Jesús. Edad: 11GRADO: __5to_______ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Docente:
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña participativa, amable, comunicativa, responsable, colaboradora, cariñosa,
respetuosa con sus compañeros y docentes, es muy conversadora, por lo que se distrae y en ocasiones
no culmina a tiempo sus tareas escolares. Su apariencia física es agradable. Su uniforme es adecuado
Practica hábitos de higiene. Asiste con frecuencia y puntualidad a clases.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz adecuado, hace uso del
rotafolio. Presenta pruebas escritas con facilidad. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura legible
sin embargo son notables algunos errores en su ortografía, su letra de buen molde y tamaño
convencional. Toma dictados con facilidad respetando algunos aspectos formales de la escritura.
Dibuja y colorea con creatividad y goce estético.
Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción, multiplicación de
fracciones con fallas al calcular. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Participa en
actividades extracurriculares, culturales, deportivas y recreativas
Observaciones: Buen trabajo. Sigue adelante.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
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APELLIDOS Y NOMBRES: Guillén Rivas Kelvin Daniel. Edad: 10GRADO: __5to_______ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Rivas Lusvelis Docente: Rocelis Celis.
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño colaborador, solidario, alegre, amable, respetuoso con sus compañeros y docentes.
Su apariencia física es agradable. Se distrae mucho en clases. Cumple poco con sus tareas escolares.
Asiste con frecuencia y puntualidad a clases. Su uniforme escolar es adecuado. Su comportamiento es
bueno.
Participa muy poco en intercambios orales Realiza muy poco exposiciones orales, y con mucha
debilidad, utiliza un tono de voz bajo, hace uso del rotafolio. Lee con fluidez verbal. Posee una
escritura legible, aunque son notables algunos errores ortográficos, su letra es de buen molde y tamaño
normal. Realiza muy poco exposiciones orales y grupales. Presenta pruebas escritas con debilidad.
Aplica algunos aspectos formales de la escritura. Toma dictados con algunos errores en su ortografía.
Dibuja y colorea. Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción, multiplicación
de fracciones con muchas fallas al calcular.
Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los
dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus
funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades extracurriculares, culturales,
deportivas y recreativas
Observaciones: Debes esforzarte un poco más. Necesita mucho apoyo en el hogar de sus padres. Se le sugiere al
representante visitar a su hijo en el colegio y asistir a las reuniones convocadas por la docente.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: Reyes Centeno Michell Josep Edad: 10GRADO: 5to_________ SECCIÓN: ___C_____ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Herrera Josefina Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña participativa, amable, comunicativa, responsable, colaboradora, cariñosa,
respetuosa con sus compañeros y docentes, es muy conversadora, por lo que se distrae y en ocasiones
no termina a tiempo sus tareas escolares. Su apariencia física es agradable. Su uniforme es adecuado
Practica hábitos de higiene. Asiste con frecuencia y puntualidad a clases.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz adecuado, hace uso del
rotafolio. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura legible, sin embargo presenta algunos errores en
su ortografía, su letra de buen molde y tamaño convencional. Aplica algunas reglas de la ortografía.
Toma dictados con facilidad respetando algunos aspectos formales de la escritura. Dibuja y colorea con
creatividad y goce estético.
Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción, y multiplicación de
fracciones con algunas fallas al calcular. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides.
Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como
también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial. Participa en
actividades extracurriculares, culturales, deportivas y recreativas
Observaciones: Buen trabajo. Tú puedes dar mucho más.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
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APELLIDOS Y NOMBRES: Mendoza Mendoza Manuel Alexánder. Edad: 10GRADO: _5to________ SECCIÓN: ___C_____ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Mendoza Nuris Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño cariñoso, alegre, colaborador, comunicativo con sus compañeros, docentes. Asiste
con frecuencia y puntualidad a clases. Su apariencia física es agradable- Practica hábitos de higiene
personal. Su uniforme escolar es adecuado. Su comportamiento es regular dentro y fuera del aula..
Trabaja con intranquilidad, sobre todo de forma grupal, suele reírse mucho, para llamar la atención de
los demás e interrumpe sus actividades y la de los demás.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema Lee con fluidez verbal.
Utiliza un tono de voz adecuado. Realiza exposiciones orales con dominio. Presenta pruebas escritas
con facilidad. Posee una escritura legible pero son notables algunos errores en su ortografía, su letra es
de buen molde y tamaño convencional. Aplica algunas reglas de la ortografía. Toma dictados
respetando algunos aspectos formales de la escritura. Realiza dibujos. Ordena y resuelve operaciones
matemáticas de adición, sustracción, multiplicación de fracciones con algunas fallas al calcular.
Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los
dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus
funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades extracurriculares, culturales,
deportivas y recreativas.
Observaciones: Debes mejorar tu comportamiento. Sigue adelante. Tú puedes dar mucho más.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente
Representante
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APELLIDOS Y NOMBRES: Guerrero Sucre Anthony Marcelo Edad: 11GRADO: 5to SECCIÓN: _C_______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Guerrero Juan Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño alegre, colaborador, comunicativo,, con sus compañeros, docentes y algunos representantes Asiste con frecuencia y puntualidad a clases. Su apariencia física es agradable- Practica hábitos de higiene personal. Su uniforme escolar es adecuado. Su comportamiento es regular dentro y fuera del aula, conversa demasiado, cuando esta trabajando, lo cual interrumpe sus actividades escolares y no logra culminarlas en clases. También se distrae con su teléfono. Se molesta cuando se le llama la atención en clases. Es poco obediente, sigue poco las instrucciones dadas por la docente en clases. Se esfuerza poco y se deja llevar por la apatía en sus tareas.
Participa mucho en intercambios orales. Realiza la lectura con mucha dificultad. Posee una escritura poco legible, su letra es de molde regular y tamaño grande. Presenta mucha dificultad al realizar exposiciones orales. Presenta pruebas escritas con mucha debilidad. Toma dictados de forma lenta presentando muchos errores en su escritura. Le agrada poco copiar las tareas que se asignan para realizar en el hogar. Dibuja y colorea. Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción, y multiplicación de fracciones con dificultad. Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades extracurriculares, culturales, deportivas y recreativas.
Observaciones: Debes mejorar tu comportamiento. Requiere de mucho apoyo en el hogar en sus procesos de aprendizaje. Se le sugiere al representante asistir a las reuniones convocadas por la docente así como también visitar 2 veces por semana la institución para velar por el avance en el rendimiento y comportamiento escolar del niño.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Qince (2015).
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APELLIDOS Y NOMBRES: Mejías Pugarita José Frank Junior. Edad: 11GRADO: _5to________ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Pugarita Betzabel Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño cariñoso, alegre, colaborador, comunicativo, con sus compañeros, docentes y
algunos representantes. Es muy creativo y muy conversador. Asiste con frecuencia y puntualidad a
clases. Su apariencia física es agradable- Practica hábitos de higiene personal. Su uniforme escolar es
adecuado. Al trabajar se ríe mucho e interrumpe sus tareas y suele distraerse con su teléfono y distraer
a los demás.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema Lee con fluidez verbal.
Utiliza un tono de voz adecuado. Posee una escritura legible pero son notables algunos errores en su
ortografía, su letra es de buen molde y tamaño pequeño. Realiza exposiciones orales con dominio.
Presenta pruebas escritas con dominio. Aplica las reglas de la ortografía. Toma dictados respetando los
aspectos formales de la escritura. Realiza dibujos y colorea. Ordena y resuelve operaciones
matemáticas de adición, sustracción, multiplicación de fracciones con facilidad.
Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los
dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus
funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades extracurriculares, culturales,
deportivas y recreativas
Observaciones: Sigue adelante. Tu puedes dar mucho más.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
U.E. “María Natividad Herrera de Cotúa”Inscrito en el MPPE Código DEA00011004
Zona Educativa Nº 23
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APELLIDOS Y NOMBRES: Vegas Liendro Dubrángelis Saraí Edad: 11GRADO: _5to________ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Ferliendro Yenny Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña participativa, colaboradora, cariñosa, respetuosa con sus compañeros y docentes, Su
apariencia física es agradable. Es muy conversadora con sus compañeras lo cual interrumpe algunas
veces sus tareas escolares. Practica hábitos de higiene. Asiste con frecuencia y puntualidad a clases.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones orales, tiene
buen manejo de la audiencia, tiene dificultad para pronunciar algunas palabras y usa muletillas al
exponer, emplea un tono de voz adecuado, hace uso del rotafolio. Lee con fluidez verbal. Posee una
escritura legible, su letra es de buen molde y tamaño convencional.
Aplica las reglas de la ortografía. Toma dictados con facilidad respetando los aspectos formales
de la escritura. Dibuja y colorea con mucha creatividad y goce estético. Ordena y resuelve operaciones
matemáticas de adición, sustracción, y multiplicación de fracciones con pequenas fallas al calcular.
Valora el significado de las fechas patrias y efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los
dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como también las autoridades de tránsito y sus
funciones y los actores del escenario vial. Participa en actividades extracurriculares, culturales,
deportivas y recreativas
Observaciones: Buen trabajo. Felicitaciones.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
U.E. “María Natividad Herrera de Cotúa”Inscrito en el MPPE Código DEA00011004
BOLETÍN INFORMATIVO DEL SEGUNDO LAPSO
APELLIDOS Y NOMBRES: Salazar Ayala Ángel Ignacio Edad: 11GRADO: ___5to______ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: Salazar Pedro Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es un niño cariñoso, alegre, colaborador, comunicativo con sus compañeros y docentes. Asiste
con frecuencia y puntualidad a clases. Su apariencia física es agradable- Practica hábitos de higiene
personal. Su uniforme escolar es adecuado. Su comportamiento es regular dentro del aula, en ocasiones
genera diferencias entre sus compañeros, al colocar apodos y sobrenombres y suele ser agresivo fisica y
verbalmente.
Trabaja con intranquilidad, sobre todo de forma grupal, suele reírse mucho, para llamar la
atención de los demás e interrumpe sus actividades y la de los demás. Participa en intercambios orales
con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones orales con dominio. Lee con fluidez verbal.
Utiliza un tono de voz adecuado. Posee una escritura legible pero son notables algunos errores en su
ortografía, su letra es de molde regular y tamaño convencional. Aplica algunas reglas de la ortografía.
Toma dictados respetando algunos aspectos formales de la escritura.
Realiza dibujos y colorea. Ordena y resuelve operaciones matemáticas de adición, sustracción,
multiplicación de fracciones con algunas fallas al calcular. Valora el significado de las fechas patrias y
efemérides. Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte,
así como también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial. Participa
en actividades extracurriculares, culturales, deportivas y recreativas
Observaciones: Debes mejorar tu comportamiento. Sigue adelante. Tu puedes dar mucho más. Se le sugiere al
representante visitar al nino en el colegio y asistir a las reuniones convocadas por la docente.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
Zona Educativa Nº 23
Estado Delta Amacuro
U.E. “María Natividad Herrera de Cotúa”Inscrito en el MPPE Código DEA00011004
BOLETÍN INFORMATIVO DEL SEGUNDO LAPSO
APELLIDOS Y NOMBRES: Tabares García Tífany Yulieth Edad: 11______GRADO: _5to________ SECCIÓN: __C______ AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015.Representante: ________________________ Docente: Rocelis Celis
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL RENDIMIENTO DEL ALUMNO(A):
Es una niña participativa, responsable, creativa, cariñosa, respetuosa con sus compañeros y
docentes Su apariencia física es agradable. Practica hábitos de higiene. Asiste con frecuencia y
puntualidad a clases Conversa mucho al trabajar y se distrae mucho.
Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación al tema. Realiza exposiciones
orales con mucho dominio, buen manejo de la audiencia, emplea un tono de voz adecuado, hace uso
del rotafolio. Presenta pruebas escritas con facilidad. Lee con fluidez verbal. Posee una escritura
legible, su letra es de buen molde y tamaño convencional. Aplica las reglas de la ortografía. Toma
dictados con facilidad respetando los aspectos formales de la escritura. Dibuja y colorea con mucha
creatividad y goce estético.
Ordena y resuelve operaciones matemáticas de fracciones. Valora el significado de las fechas
patrias y efemérides. Participa en actividades extracurriculares, culturales, deportivas y recreativas
Reconoce las senales de tránsito, los dispositivos de seguridad, los medios de transporte, así como
también las autoridades de tránsito y sus funciones y los actores del escenario vial.
Observaciones: Excelente trabajo. Felicitaciones. Se le sugiere al representante asistir a las reuniones
convocadas por la docente.
En Tucupita, a los 14 días del Mes de mayo del Año Dos Mil Quince (2015).
______________ ____________ Docente Representante
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INFORME GENERAL II LAPSO.
GRADO: 5to SECCIÓN: C AÑO ESCOLAR: 2014 – 2015DOCENTE: Rocelis Celis MATRÍCULA: V= 17 H= 13 T= 30TÍTULOS P.A: Nutriendo en conciencia vial a los ninos y ninas para convivir en el tránsito y preservar nuestra vida.Inicio: 11 de marzo de 2015. Culminación:26 DE ABRIL DE 2015___________________________________________________________________________________Inicio:______________________ Culminación:
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Durante este período escolar se abordaron diferentes temas de estudio, más que todo relacionados con la educación y seguridad vial, donde se implementaron diversas estrategias en el proyecto de aprendizaje, para fortalecer en los y las estudiantes sus procesos de aprendizaje, así como también, mejorar su disciplina escolar. Dentro de estas actividades cabe destacar que se realizaron discusiones socializadas, diálogos, interrogatorios, pruebas escritas, lecturas recreativas, reflexivas e informativas, investigaciones individuales y grupales empleando diversos libros, revistas escolares, exposiciones orales y plásticas sobre diversos temas, elaboración de mapas conceptuales, mentales y rotafolios, dibujos, trípticos, actividades lúdicas, resolución de ejercicios matemáticos de adición, sustracción, multiplicación de fracciones y actividades deportivas y recreativas
LOGROS
Se observó por parte de los y las estudiantes mayor interés y dedicación al trabajar, en cuanto a la lectura, escritura y cálculo, mejor y mayor participación en exposiciones orales y grupales, se evidencia la practica de algunas normas para prevenir accidentes, las cuales se seguirán afianzando a medida que avanza el período escolar., otros han mejorado un poco su disciplina escolar, entretanto es notable la efectividad en sus trabajos grupales, el desarrollo de su creatividad e imaginación en sus tareas lúdicas. Algunos representantes apoyan con toda la colaboración posible para que se lleven a cabo, sobre todo las actividades festivas las cuales han sido exitosas.
DIFICULTADES CONFRONTADAS:
En algunos estudiantes se observa, la falta del uso adecuado de algunas reglas o aspectos formales de la escritura, tales como la ortografía en las palabras, omisión, sustitución y rotulación de letras y deformación de palabras, ausencia de la sangría y de los espacios convencionales entre las palabras, poco orden en la escritura, falta de fluidez en la lectura, dificultad para tomar dictados de manera satisfactoria y rápida, fallas de cálculo en las operaciones básicas matemáticas, y en las fracciones, reiteradas inasistencias a clases por parte de algunos estudiantes sin justificación y otros por motivos de salud, poco respeto y armonía entre algunos estudiantes, falta de apoyo en algunos estudiantes en el
Zona Educativa Nº 23
Estado Delta Amacuro
hogar en sus tareas escolares, poca asistencia de los representantes en las reuniones convocadas por la docente.
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
Para mejorar las fallas en la escritura es necesario que algunos estudiantes realicen ejercicios de caligrafía en el hogar, tomen dictados cortos, realicen copias, así como también practiquen la lectura de párrafos cortos empleando diversos textos para mejorar la fluidez verbal. Resuelvan ejercicios matemáticos. Estudien y memoricen la tabla de multiplicación. Asistan todos los días a clases para avanzar sobre la marcha. Es importante resaltar que la docente ha venido observando a diario a aquellos estudiantes que presentan debilidades y ha solicitado la colaboración de sus representantes, así como también se han registrado las actas por tipos de conducta diferentes que han venido adoptando debido al ambiente familiar donde se desenvuelven los y las estudiante, y se han echo entrevistas con sus padres, se han elaborado los informes de los estudiantes con dificultad y se les ha entregado a sus padres para solicitar ayuda especialista médica y no se ha obtenido esa ayuda por parte de los padres. Es necesario que los padres, madres y representantes velen por la labor escolar de sus hijos, les brinden todo el apoyo posible, se comuniquen con ellos, asistan a las reuniones convocadas por la docente, participen en las diferentes actividades organizadas en el colegio, y visiten por lo menos dos veces en la semana para comunicarse con la docente y mejorar las debilidades confrontadas.
Aprendizajes a ser alcanzados V H T
Todos y superaron las expectativas 1 6 7
Todos 5 3 8
La mayoría 6 2 8
Algunos 5 2 7
Ninguno
Fecha de Entrega: 14 de mayo de 2015.
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