INFORME PEDAGOGICO PARCIAL N° 001- 2015

POR LOCACIÓN DE SERVICIOS NO PERSONALES PARA EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO DE LAS FUERZAS ARMADAS

Señor : ContralmiranteLUIS ALBERTO PERALTA GUZMANDirector General del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de las Fuerzas Armadas

Asunto : Informe Pedagógico Parcial de los avances de las actividades del servicio de docencia de las unidades didácticas: Informática e Internet, Diseño de redes de Comunicación, Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación, Mantenimiento de Equipos de Computo, Seguridad Informática y Organización y Administración del Soporte Técnico sección 6 del turno tarde de la Carrera Profesional Tecnológica de Computación e Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de las Fuerzas Armadas.

Referencia: Orden de Servicio N° 0001378 del 11 de setiembre del 2015

Tengo el honor de dirigirme a usted señor Contralmirante Director General del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de las Fuerzas Armadas, a fin de hacerle llegar el Informe Pedagógico Parcial de actividades del servicio de docencia de la unidades didácticas Informática e Internet, Diseño de redes de Comunicación, Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación, Mantenimiento de Equipos de Computo, Seguridad Informática y Organización y Administración del Soporte Técnico sección 6 del turno tarde de la Carrera Profesional Tecnológica de Computación e Informática del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de las Fuerzas Armadas cuyo detalle es el siguiente:

I. PROGRAMACION

1.1 Detalle la carga lectiva a cargo durante el semestre 2015-I

UNIDAD DIDACTICA SEM. TURNO SECCION ESPEC. HORAS

Informática e Internet I TARDE 6 C.I 2hrs.Diseño de redes de Comunicación I

TARDE6 C.I. 5hrs.

Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación

ITARDE

6 C.I. 4hrs.

Mantenimiento de Equipos de Computo ITARDE

6 C.I. 6hrs.

1

Seguridad Informática ITARDE

6 C.I. 3hrs.

Organización y Administración del Soporte Técnico

ITARDE

6 C.I. 4hrs.

TOTAL DE HORAS 24 hrs.

1.2 ¿Presentó Programación Curricular y Sílabos correspondiente a su carga lectiva? Si

II. EJECUCION

2.1 Señale los resultados más importantes obtenidos en sus horas lectivas:

Los aspectos más importantes en las horas lectivas, está relacionado al desarrollo de las horas de clase dentro del aula. Tengo que destacar la Importancia de la dinámica del proceso enseñanza a aprendizaje, es decir la interacción entre alumnos y mi persona como Docente.

El tiempo lectivo es un correlato fundamental del aprovechamiento del estudiante. que se han esforzado y han practicado los ejercicios prácticos complementando su aprendizaje.

El material de trabajo entregado al estudiante influye muy considerablemente en la ayuda al alumno. Desarrollo la clase, y evaluó, superviso la interacción de los alumnos. Dirijo el proceso educativo, se guió el desarrollo de habilidades de los alumnos.

Y se concluyó con los avances de acuerdo a la programación del Sílabos, evaluaciones y trabajos presentados.

2.3 Determine el logro de elementos de capacidad, en forma cuantitativa (%) y Cualitativa: (Excelente (E), Bueno (B), Regular ( R ), Deficiente8 D ) y Malo ( M).

N° UNIDADES DIDACTICAS C.E.1U.F.N°1

C.E.2U.F.N°2

C.E.3U.F.N°3

C.E.4U.F.N°4

% Cualitativa % Cualitativa % Cualitativa

C.I. Informática e Internet 100% Excelente

C.I. Diseño de redes de Comunicación 100% Excelente

C.I. Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación

100% Excelente

C.I. Mantenimiento de Equipos de Computo

100% Excelente

C.I. Seguridad Informática 100% Excelente

C.I. Organización y Administración del Soporte Técnico

100% Excelente

2

2.4 De cada Unidad Didáctica determine lo siguiente:

UNIDAD DIDACTICA LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIASC.I. Informática e

Internet Se le dio material

impreso de conceptos y ejercicios prácticos de Microsoft Word

Mediante las asignaciones y tareas y ejercicios demuestren sus habilidades y destrezas.

Dificultades en los alumnos en las funciones a procesos cognitivos y valorativos. Como al manejo de recursos informáticos.

Falta de Biblioteca

El alumno debe tener acceso a los servicios de laboratorios de informática. En las horas no lectivas. Para mejorar su habilidades del manejo de los recursos informáticos.

Implementar un sistema de Biblioteca.

C.I. Diseño de redes de Comunicación

Se logró dar la guía de elaboración de como se hace una topología e red.

Manual de cómo se trabaja con el software packet tracer para hacer simulaciones de un tendido de red, manuales para elaborar los distintos estándares de conectividad

Dificultad en diseñar una red con el software packet tracer

Habilidades con el manejo de herramientas del taller de redes.

.Mayor horas de practica con el packet tracer

Falta de documentación con respecto a las herramientas

C.I. Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación

Se logró que los alumnos comprendan el código HTML haciendo aplicaciones practicas

Se logró la importancia de la utilizar de manera eficiente las herramientas de tecnología.

Mejor uso de la internet ya que se requiere mayor ancho de banda

Tomar control del ancho de banda para distribuir de manera eficiente de acuerdo a la necesidad de los laboratorios

C.I. Mantenimiento de Equipos de Computo

Se les proporcionó información acerca de cada una de las partes de una pc y también como se ensambla una pc

Se le entrego un simulador de cisco para ensamblar una pc y una laptop

Se hizo entrega de manuales para instalar un sistema operativo de cualquier versión ya sea en Linux o Windows.

Como Diagnosticar a a hora que una pc presenta falla

Falta de habilidad para ensamblar una pc de manera eficiente.

Falta de habilidad para instalar un sistema operativo

Tener mayor información de cómo ensamblar una pc de cualquier tipo de fabricante.(Más tiempo de prácticas)

Tener mayor información de cómo instalar sistemas operativos de distintas clases

(Más tiempo de prácticas)

C.I. Seguridad Informática

Se le entrego información de que medidas tener en

Poco conocimiento de cómo interactúan las áreas dentro de

Acceso de información de cómo son las

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consideración para tener la confianza que no haya problemas para establecer políticas de seguridad.

Se le entrego información de cómo actúan los hacker para tener en cuenta las medidas de seguridad

Se entregó información que la seguridad es muy amplia y compleja

una organización organizaciones y de qué manera interactúan cada una de las áreas

C.I. Organización y Administración del Soporte Técnico

Se le entrego material para comprender la importancia de organizar el centro de computo

Mayor información de cómo operan los hacker para identificar donde podrían estar las partes vulnerable

Mayor información del conocimiento de seguridad informatica

SI NO 2.5 ¿Ha perdido horas de clases? : ( X ) ( )

2.6 ¿Recuperó las horas perdidas? : ( X ) ( )

2.7 Anote los medios auxiliares que ha utilizado en el proceso de enseñanza – aprendizaje: He usado de los medios conocidos: Plumones de color, Mota, pizarra, laptop y proyector, el equipo audio visual de la misma

laptop. Internet con cierta dificultad de la conexión, textos impresos. 2.7 En orden prioritario cite tres métodos empleados con mayor frecuencia.

Métodos Verbales, expositivo y dialogo: Me permite presentar en forma organizada y ordenada la información a los estudiantes y en forma grupal.

Formulación de Preguntas: Me permite motivar y aprender a promover la investigación en los estudiantes.

Métodos reactivos son adecuados para la transmisión de conocimientos demostración y destrezas.

Método Inductivo Deductivo. Método estadístico Métodos de comportamiento. Trabajos en grupo, métodos de conversación y debate,

dinámica de grupos técnicas de evaluación. Determinación de Ideas previas. Método de Proyectos: me permite acercar a una realidad concreta a un ambiente

académico por medio de la realización de un Proyecto de trabajo.

III. EVALUACIÓN

3.1 ¿Cumplió con informar a los alumnos los promedios parciales de la U.D.? Si

3.2 Los instrumentos de evaluación que ha utilizado son:He usado de los medios conocidos:

Pruebas objetivas

Guías de Observación

Guía de entrevista

Teste habilidades

Lista de cotejo (para manejo de equipos diversos)

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Pruebas de respuesta abierta o de desarrollo

Registro de Asistencia

Registro de integrantes de estudiantes por Grupos y Nombre del

Trabajos aplicativos

Registro - Presentación del Avance e Informe y Calificación de los

Trabajos aplicativos

Registro Tabla de Calificación de Trabajos aplicativos según grupos de

Trabajo o Integrantes.

CANTIDAD TOTAL DE ESTUDIANTES A CARGO: 18

Rímac, 28 de setiembre del 2015

------------------------------------------------------Firma

Nombres y Apellidos: Gabriel Pacheco Barreto DNI 09521015

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