INFORME MENSUAL N 9.docx

8/20/2019 INFORME MENSUAL N 9.docx

1/9

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LASALUD

Escuela Académico Profesional de Psicologa Humana

INF!"ME MENSUAL #$

Cen%ro de In%ernado& DEMUNA - PIURAAsesor del Cen%ro& Lic. Rosario Otero Antón.Asesora de la Uni'ersidad& Dra. Elsa M.Aliaga Meléndez.In%ernis%a& Flor de Luna Rios astillo

2015


2/9

A)- AREA DE INTERVENCION:

EVALUACION, DIAGNOSTICO E INTERVENCION

PRIMERA SEMANA

LUNES 15 JUNIO DEL 2015:

- Entrevista y evaluación a la niña de 07 años cuyo motivo problemas al pronunciar laspalabras con claridad, la madre manifiesta que eso es porque el padre es muyviolento. Instrumento empleado el test de la familia, etc. la mismaque no se identificacon la familia desplaza y omite la figura paterna.

- pertura de e!pediente a la adolescente. ".#.$%. de &' años, la evaluada refiereque su papa le pega siempre a su mam( eso )ace que ella no est* bien, sin ganas de)acer las cosa y )asta de estudiar.

- +egistro de e!pedientes ingresados pendiente.

- areas acad*micas.

MARTES 16 DE JUNIO 2015:

- isita a la familia +$ cuyo motivo en casa dos menores est(n involucrados enpandilla y )an abandonado el colegio.

- Entrevista a la "ra. / , la evaluada refiere que se siente agobiada y en ocasionescon muc)os temores por la actitud violenta de su esposo. anifestando personalidaddependiente con ba1a autoestima y desvalorización.

MIERCOLES 17 DE JUNIO 2015:

- isita al colegio 2ederico %elguera, apoyo al (rea de tutor3a.

- +egistro a los niños traba1adores que asisten a clase.

- Entrevista y apoyo emocional a las madres de los menores que abandonan el colegio

por diversos motivos.

JUEVES 18 DE JUNIO DEL 2015:

- Entrevista al "r. 4 2 quien refiere que siente el desprecio de sus )i1os y esposaporque padece problemas de ceguera y no puede traba1ar.

- Entrevista y observación al menor de 05 años quien no asimila la separación de suspadres por lo que est( la mayor parte del tiempo triste y pensativo. anifestandofamilia desorganizada tendencias a la depresión.

- #ectura de casos presentados.

- poyo a pacientes derivados del (rea 1udicial despu*s. de acuerdos tomados


3/9

VIERNES 19 DE JUNIO 2015:

.- 6iscusión de casos presentados en la semana.

- tención a pacientes programados.

SEGUNDA SEMANA

LUNES 22 DE JUNIO DEL 2015:

- tención a pacientes programados.

- pertura de e!pediente al adolescente .+. orientación vocacional y apoyo.

- pertura de e!pediente al 1oven +.-4 cuyo motivo problemas de conducta yagresión en casa.

MARTES 23 DE JUNIO DEL 2015:

- Entrevista y evaluación al niño .".+. de 5 años de edad con problemas deaprendiza1e y dificultades en el estudio capta de manera lenta las lecciones Est( enproceso de evaluación.

- Entrevista y apoyo a la "ra. ". $ cuyo motivo reciente separación de su esposo laagobia ya que tiene que asumir la responsabilidad de sus tres menores )i1os.

- areas acad*micas.

MIERCOLES 2 DE JUNIO DEL 2015:

.- tención a pacientes programados

- .+egistro a los niños que traba1an y asistente al colegio. .

JUEVES 25 DE JUNIO DEL 2015:

- Entrevista a la pare1a 8..9 y #.". padres de un adolescente que presenta

problemas de conducta.

- isita domiciliaria a una familia que se encuentra en estado de abandono y muc)ascarencias sociales.

TERCERA SEMANA

LUNES 29 !" #$%&' !"( 2015:

2eriado


4/9

MARTES 30 DE JUNIO DEL 2015:

- pertura de e!pediente.

- tención a pacientes programados

- areas cad*micas.

MIERCOLES 01 DE JULIO DEL 2015:

- pertura de e!pediente a la "ra. ,2,. otivo de consulta madre sensible su )i1o ycon dificultades para guiar los destinos.

- Entrevista y apoyo a los alumnos del :to grado.

JUEVES 02 DE JULIO DEL 2015:- isita de traba1o al $EI2 iura para compartir alegr3as con las personas de terceraedad.

- poyo a las personas encargadas del cuidado con los niños con ;,E E.

- areas acad*micas.

VIERNES 03 DE JULIO DEL 2015:

- 6iscusión de casos presentados en la semana.

- +egistro y codificación de pacientes ingresados.

- +eunión de traba1o institucional.

CUARTA SEMANA

LUNES 06 DE JULIO DEL 2015

- Entrevista y evaluación al niño ". de 0< años la madre refiere que es un niñomuy inquieto y tiene conducta agresiva en el colegio y muy poca voluntad de querer )acer las tareas y sus calificaciones son muy ba1as.

- Entrevista y observación a la adolescente de &: años quien manifiesta que no legusta )aber tenido otro )ermanito ya que en casa se )a convertido en el centro deatención manifiesta inestabilidad emocional dependencia e inadecuada din(micafamiliar.

- pertura de e!pediente de casos presentados


5/9

MARTES 07 DE JULIO DEL 2015:

- Entrevista y apoyo a la "ra. "andra madre de tres menores quien est( afrontandosola la responsabilidad, su pare1a est( ausente y cada d3a ella siente el ale1amiento. /su )i1o le reclama sobre la ausencia del padre.

- Entrevista al "ra. ..9 de =< años de edad el motivo de la consulta es violenciafamiliar.

MIERCOLES 08 DE JULIO DEL 2015:

- Entrevista / evaluación al niño 2.>. de 07 cuyo motivo de consulta es la violenciafamiliar, es muy inquieto y f(cilmente se distrae, se le aplico el test de la familia yposteriormente el $atell E&,los resultados demuestran una mala din(mica familiar con $I normal, ba1a atención y concentración,

JUEVES 09 DE JULIO DEL 2015:

- Entrevista y evaluación al adolescente 8...de :to de secundaria motivo carenciasafectivas en casa especialmente por su padre.

- Entrevista y evaluación vocacional al adolescente 4.#..

- Encuesta y registro a niños traba1adores queasisten a la escuela.

- $)arla a los padres de familia y alumnos en el colegio ilitar edro +uiz 4allo seg?nprograma con el tema @royecto de idaA

VIERNES 10 DE JULIO DEL 2015:

- pertura de e!pediente a la pare1a ;.+ " / $.$. pare1a que )a decidido darse unaoportunidad en su matrimonio de &7 años. $on dos )i1os de &' y 05 años.

- poyo emocional a la "rta. 6.$.. ruptura de compromiso por parte de el. $uyosmotivos afectan emocionalmente a ella.

- poyo a la #abor social en la Institución Educativa a los niños con ;EE. or lasdamas del +otary $lub-norte de iura.

- $)arla en I.E 2ederico %elguera programa escuela de padres.

UINTA SEMANA

LUNES 13 DE JULIO DEL 2015:

- isita domiciliaria a la familia .B en el distrito =C de Dctubre - iura. los niños ..B.+. y .B.+ con ;EE en estado de abandono y con muc)as carencias.

- Entrevista y apoyo a la "ra. E.B.+ madre que )a perdido a su menor )i1o y )oy esta

con una profunda depresión.

- 6esarrollo de tareas pedagógicas e institucionales.


6/9

CUADRO DE ACTIVIDADES REALI*ADAS POR SEMANAS

D"+&.&/% S"%1

S"%2

S"%3

S"% 5

roblemasemocionales

& & & 0

6epresión & & & 0

roblemas deconducta

& & &

nsiedad = & &

roblemas depare1a

& = & &

iolencia familiar & = & &

Drientaciónocacional.

0 & =

roblemas deaprendiza1e

0 & & 0

CANTIDAD DE PACIENTES SEGN DIAGNOSTICO

roblemas emocionalesFFFFFFFF..F.FFFFF. 6epresiónFFFFFFFFFFFFFFF..FFFFF... roblemas de conductaFFFFFFFFF.FFFF..F nsiedadFFFFFFFFFFFFFFFFFFF..F 'roblemas de pare1a. FFFFFFFFFFF.FFF..F :

iolencia familiarFFFFFFFFFFFFF.FFFF .:

Drientación ocacional. FFFFFFFFFFFFFF..FC

roblemas de aprendiza1eFFFFFFFFFFFFFFF=


7/9

CANTIDAD PACIENTES SEGN PROCESO PSICOL4GICO

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA - 5

TOTAL

E;+EI"" & & = 'I;E+E;$ID; = & & '

E#G$ID;E" = & 5

"I$D-E6G$$ID;

= = = = <

$D;"EE+II;6II6G#

' & &&

$D;$EE+I6E +E

= = & <

E;+EI"" FFFFFFFFFFFF.FFFFFF. 'I;E+E;$ID;E" FFFFFFFFFFFFFF..FF 'E#G$ID;E" FFFFFFFFFFF.FFFF..F....5"I$D E6G$$ID; FFFFFFFFFFFFFFF.F<$D;"EE+I I;6II6G#6E +E FFFFFFF. &&$D;"EE+I 6E +E FFFFFF.F.FFFFF.. <

II- REA DE CAPACITACION:

aH CAPACITACI4N INTERNA:.

- sesoramiento y apoyo profesional por la asesora del centro de internado- sesoramiento por la asesora de coordinación G-iura.

) CAPACITACI4N ETERNA:

- 6iplomado en sicolog3a 2orense.

III- REA DE PROECCI4N SOCIAL

- poyo social a los niños discapacitados en la Institución Educativa "an artin.


8/9

RESUMEN DE ACTIVIDADES

D"+&.&/% S"%1 S"%2 S"%3 S"% 5##E+E",$%+#" /EE;D"

0 0 0 0

+E+$ID; 6EE+I#E"

& & & &

E;+EI"", "E"D+I /

E#G$ID;.

' =

$DD+6I;$ID;+ +E#I9+ $II66E" E;E# $E;+D

& & & &

"I$DE6G$$ID;

0 0 0 0

;#I"I" 6E$"D

0 & & 0

$$I$ID;

I;+G+D

& & 0 0

$$I$ID;E+G+D

0 0 & 0

D# 6E $II66E"

7 7 C '

IV AREA INVESTIGACION

• $orrección de los traba1os encargados, lectura y ensayo de las pruebas

aplicadas, avance de tareas acad*micas.• Estudio de $aso, etc.

• raba1o monogr(fico.


9/9

P"+"%!' .':

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

Documents

INFORME MENSUAL N 9.docx