26Enero2016

InformedelaCoordinacióndelPosgradoenCienciasNaturaleseIngenieríacorrespondientealperiodode

SeptiembreaDiciembrede2015

PresentadoalaDCNIpor:

Dr.GuillermoChacónAcosta

CoordinadordeEstudiosdelPosgradoenCienciasNaturaleseIngenieríaapartirdeseptiembrede2015.

2

CONTENIDO1. Introducción

2. SituaciónycondicionesdeoperacióndelPCNI

3. Alumnos3a. Egreso3b. ProcesodeAdmisión15O3c. SeguimientoAcadémico

4. PlantaAcadémica

5. Difusiónyeventos

5a. PresentacióndelPCNIenlaENOAN5b. SegundoSimposiodelPCNI5c. Seminariodelosalumnosdeposgrado

3

1.Introducción

El objetivo del Posgrado en Ciencias Naturales e Ingeniería, como una ofertaeducativa para estudiantes graduados de diversas áreas del conocimiento, esformarloscomoespecialistasdealtonivel,entresposiblesniveles,Especialización,Maestría y Doctorado, que sean críticos e independientes, capaces de generar yaplicarsusconocimientosensuscamposparticularesymuyenparticularqueseancapacesdeinteractuarengruposinterdisciplinarios.Esteobjetivosehapretendidorealizarapartirdeunesfuerzoqueenglobaaacadémicosdelostresdepartamentosde la División de Ciencias Naturales e Ingeniería de la Unidad Cuajimalpa de laUniversidadAutónomaMetropolitana.Desde el 16 de septiembre de 2015 se me designó para estar al frente de laCoordinacióndelPosgradoenCienciasNaturaleseIngeniería;esteinformeabarcadesde ese momento a la fecha lo que resulta en un solo periodo trimestral deactividades.Aunque durante este primer trimestre se comenzó por tener familiaridad con losprocesoscorrespondientesalacoordinacióndeestudios,tambiénsellevaronacabovarias actividades tales como, el segundo Simposio del Posgrado en CienciasNaturaleseIngeniería,asistenciaregularalosseminariosdivisionales,elprocesodeadmisión, trámites de egreso, difusión del posgrado, programación académica,seguimiento estudiantil, etc. Además de reunirme de manera frecuente con laComisiónAcadémicadelposgradoqueesunórganobajocuyaresponsabilidadestálaoperaciónyelbuenfuncionamientodelposgrado.Estasactividadesrealizadasdesdeseptiembrede2015, sedetallanenelpresenteinforme,juntoconciertosaspectosquesehanidopercibiendo.

4

2.SituaciónycondicionesdeoperacióndelPCNIApartirdel16deseptiembrede2015,serecibióladocumentacióncorrespondientea la coordinación del Posgrado en Ciencias Naturales e Ingeniería de parte de lacoordinadoraanteriorlaDra.MarciaMoralesIbarría.Ladocumentaciónconsistedevariascarpetasysurespaldoelectrónico.Durantelosprimerosdíasdelagestiónsetuvieron reuniones con la Dra. Morales quién explicó brevemente algunos de losprocedimientos más importantes. Cabe destacar que la doctora se integró a lacomisión académica del PCNI, por lo que aún puede consultársele dada suexperienciaenelcargo.Entrelasactividadesmásrelevantesrealizadasalafechaestánlassiguientes:

• Programaciónacadémica16I• ReporteaCONACYTdelosavancesdelosbecarios• 12ºprocesodeadmisiónparaingresaren16I• Elaboracióndela13ªconvocatoriadeingreso• DifusióndelPosgrado• OrganizacióndelSegundoSimposiodelPCNI• Formacióndecomitésevaluadores• Procesodeegreso• ReunionesconlaComisiónacadémicadelposgrado• Participaciónencomisionesderevisióndeplanesyprogramasdeestudio• Participaciónencomisionesderectoría

La Comisión Académica del posgrado actualmente está integrada por sietemiembrosyelcoordinador:Dr.JoséCampoTerán(DPT),Dr.PedroPabloGonzálezPérez (DMAS), Dr. Álvaro Raúl Lara Rodríguez (DPT), Dra. Marcia GuadalupeMoralesIbarría(DPT),Dr.SergioRevahMoiseev(DPT),Dr.ArturoRojoDomínguez(DCN), Dr. Edgar Vázquez Contreras (DCN). Tresmiembros de la comisión estánpróximos a terminar su cargo, por lo que es necesario convocar un proceso deauscultación de la planta académica para cubrir al menos a dos de estoscomisionados.

5

Sehantenido4reunionesconlacomisiónacadémica:

• 18deseptiembrede2015.SepresentóalcoordinadordeestudiosentranteysediscutiósobreelsegundosimposiodelPCNI.

• 3denoviembre.Evaluacióndelosexpedientesdelprocesodeadmisión,juradosdeevaluaciónylaMenciónacadémicade2014.

• 30denoviembrede2015.Decisióndelasevaluacionesdeadmisión.• 20deenerode2016.Seasignarondirectoresdemaestríayvariosjuradosde

evaluacióndeidóneascomunicacionesderesultados.Se notaron algunas problemáticas que, de resolverse, ayudarían a una mejorainmediatadelascondicionesdeoperacióndelposgrado:

• Los espacios para los alumnos del posgrado son insuficientes. El espacioasignado en el séptimo piso, se comparte en principio con estudiantes detodoslosposgradosdelaUnidad.Sibienesconelfindeoptimizarespacios,es claro que en breve se rebasará su capacidad dado el ingreso deestudiantes, igualmente los espacios de trabajo en los laboratorios.Sobretodo considerandoque los estudiantespasangranpartedeldía en laUnidad es importante considerar otras necesidades que tiene tales comoalimentación y estudio, no solo trabajo experimental o de loscorrespondientesproyectos.

• Es importantedestacarqueel trabajoadministrativode la coordinacióndeestudios del posgrado requiere apoyo de tipo secretarial, no sólo por lacreciente cantidad de alumnos que ingresan, sino por las constantesevaluacionesdequeelposgradoseráobjetoporpartedeCONACYT.EnotrasUnidadesde laUAM, losposgrados cuentan conapoyodeunasistentequellevaprincipalmentelainformacióndelosestudiantesenlasplataformasdeCONACYTeinternas.Seríaestratégicocontarconunapoyosimilar.

6

3.AlumnosActualmenteelPosgradoenCienciasNaturaleseIngenieríacuentacon65alumnosen activo en los tres niveles ofertados, considerando las bajas y los ingresos quehubodurante el trimestre 15O, así como los estudiantes que están enprocesodeconclusiónoevaluacióndeldocumentodelaIdóneaComunicacióndeResultados.Losegresos,ingresosybajasnosonaúnsignificativaspararealizarlosanálisis,lasrelaciones y las estadísticas que manejaba la coordinación anterior, por lo queestás se complementarán para el informe del próximo año cuando tengamos unmayornúmerodedatos.

3a.EgresoDuranteeltrimestre15O,egresoeltercerestudiantedelageneracióndelaMaestríaenCienciasNaturales e Ingenieríaque ingresódurante el trimestre13O.El ahoraalumnoÓscarSánchezCortéspresentóelproyectoTitulado“Reingenieríadeunaplataformabioinformáticapara lasimulaciónyexperimentación“insilico”deredesdeseñalizaciónintracelular”.Elseminarioderequisitocorrespondienteserealizóel20deoctubrede2015,enelmarcodelSegundoSimposiodelPosgradoenCienciasNaturaleseIngeniería,quesedetallamásadelante.Además, un estudiante de Especialización y uno de Maestría, comenzaron con larevisión de su Idónea Comunicación de Resultados.Mientras que dos estudiantesmásdeMaestríasolicitaronsuevaluaciónyse lesasignó juradodurante laúltimareunióndelacomisiónacadémicadelposgrado.

3b.Procesodeadmisión15ONuestroprogramadeposgradoofreceingresosanivelEspecializaciónyDoctoradoencadatrimestreyanivelMaestríaunavezalañoduranteeltrimestredeotoño.Respectoaldoceavoprocesodeadmisiónparaingresarduranteeltrimestre16I.Serecibieron 6 candidaturas, 3 a nivel Especialización y 3 a nivel Doctorado, de lascuales sólo 5 presentaron la documentación, los exámenes escritos y laentrevista/defensadelproyecto.Finalmentehay4nuevosalumnosinscritosenlosprogramasdelPCNI.Elnúmerodealumnosaceptadosfuesimilaraunqueunpocomenor,aloqueocurrióelañoanteriorduranteelmismoperiododondesolicitaroningreso6ylos6fueronaceptados.

7

16I Especialización Doctorado Aspirantes Inscritos Aspirantes Inscritos 3 2 2 2

3c.SeguimientoAcadémicoComopartede las accionesde seguimiento académico se continuará actualizandotrimestre a trimestre el esquema de expedientes electrónicos que manejaba laCoordinación anterior ya que la información ahí contenida es clara y accesible ypermite detectar necesidades de los estudiantes, posibles eventualidades y elseguimiento en general, además de ser una herramienta útil que facilita laplaneacióndelaprogramaciónacadémicadecadatrimestre.Asimismo se continuó tomando la asistencia de los alumnos del PCNI al ciclo deseminariosdivisionalesyalSegundosimposiodelPosgradoenCienciasNaturaleseIngeniería, como una acción para fomentar la participación e integraciónuniversitaria.Cabemencionarquealseminarioasistenalrededorde25alumnosenpromedio,loquerepresentael39%delapoblaciónactualactiva.Cabe señalar quedos estudiantesdejaron el posgradopor situacionespersonales.DelprogramadeMaestríaAlejandroHernándezOrtiz,ydelprogramadeDoctoradoIkerIñarrituCastro.Finalmente, es importante comentar que el PCNI cuenta con dos estanciasposdoctoralesprovenientesdelaConvocatoriadeCONACYTparaelfortalecimientodelposgrado,quecomenzaronelprimerodeenerode2016.LaDra.ElbaRonquilloquien trabaja bajo la supervisión de la Dra. Javiera Cervini, comenzó su segundoperiodo;deigualformaelDr.OctavioSaucedocolaborandoconelDr.SergioRevahquiénfungecomoresponsable.

8

4.PlantaAcadémicaPara el trimestre 16I se ofrecieron 9 UEAs obligatorias de Especialización, 34 deMaestría y 32 de doctorado, todas correspondientes a trabajos, seminarios yproyectosdeinvestigacióndecadanivel.Además,seofrecieron11cursosoptativos,2 del grupo básico y 9 del complementario relacionados con los intereses ynecesidadesdelosestudiantesensusrespectivosproyectos.EnseguidasepresentalatabladelosdirectoresdeProyectoparatodoslosnivelesenlaqueseincluyenlosdirectoresdelageneracióndemaestría15O,ylosnuevosingresos, tomandoencuenta losdirectoresquese incorporaronyaquellosqueyano están en la planta académica de la DCNI. Sin embargo, hay algunos caso dealumnosinactivosquefaltadescartardeestalista.

PROFESOR Especialización Maestría Doctorado TOTAL1 Dr.AbelGarcía 2 22 Dr.AdolfoZamora 1 13 Dr.ÁlvaroLara 0.5 2 2.54 Dr.ArturoRojo 1 15 Dra.ClaudiaGonzález 1 16 Dr.ChristopherHeard 0.5 0.5 17 Dra.DoloresReyes 1 2 38 Dr.D.Decouchant 1 19 Dr.EdgarVázquez 1 110 Dr.ErnestoRivera 2.5 2.511 Dra.ElenaAréchaga 1 1.5 2.512 Dra.ElisaVega 0.5 0.513 Dr.EsaúVillatoro 0.5 0.514 Dr.FelipeAparicio 1 115 Dr.FernandinoTristán 0.5 0.516 Dra.FlorGarcía 0.5 0.517 Dr.GabrielVigueras 1 118 Dr.GerardoPérez 0.5 0.5 119 Dr.HéctorJiménez 0.5 0.520 Dr.HiramBeltrán 3 2.5 5.521 Dr.HugoNájera 0.5 0.5 122 Dr.HumbertoGarcía 1 1

9

23 Dra.IrmeneOrtiz 1 1 224 Dra.JavieraCervini 1 1 225 Dr.JavierValencia 1 1.5 2.526 Dr.JoséCampos 2 227 Dr.JorgeVelasco 0.5 0.528 Dr.JoséSantiago 2 229 Dr.JuanRomero 1 130 Dr.JuanSigala 3 331 Dr.LauroBucio 0.5 0.532 Dra.LeticiaArregui 0.5 0.533 Dra.MarianaPeimbert 1.5 1.534 Dra.MarciaMorales 3 2 535 Dra.MayraNúñez 0.5 0.536 Dr.MelchorMartínez 0.5 0.537 Dra.NohraBeltrán 1.5 1 2.538 Dr.PedroGonzález 1.5 1.539 Dra.PerlaLópez 1 1 0.5 2.540 Dr.RobertoBernal 2 241 Dr.SergioRevah 2.5 2.542 Dra.TeresaLópez 1 1

Hay que mencionar que es reciente la incorporación de la Dra. María del RocíoAbascal, actual Coordinadora de la MADIC y que constantemente tenemossolicitudes de ingreso a la planta académica del posgrado. Por ello la comisiónacadémica de Posgrado ha decidido que, además e los requisitos que establece elplandeestudios,parael ingresotantoalnúcleocomoalaplantacomplementario,esnecesarioquelosprofesoresindiquenloscursosenlosquepuedenparticiparysiasesoraránaalgúnalumno.

10

5.Difusiónyeventos

DuranteeltrimestredeOtoñosellevaronacabodiversasactividadesdedifusiónlascualessepresentanbrevementeacontinuación.

5a.PresentacióndelPCNIenlaENOANLa XXV Escuela Nacional de Optimización y Análisis Numérico (ENOAN) fueorganizadaporlaSociedadMexicanadeComputaciónCientíficaysusAplicaciones,A.C. (SMCCA) y la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidades Azcapotzalco,CuajimalpaeIztapalapa,ysellevóacabodel6al11septiembredel2015enlaUAMIztapalapa. En la XXV ENOAN participaron varios profesores y alumnos de laDivisióndeCienciasNaturaleseIngenieríadelaUAMC.Al evento acudieron estudiantes de áreas afines alrededor de las matemáticas,computo científico y desarrollo de software. Durante el evento fue posible llevarinformaciónypromovernuestroposgrado.Delunes7aljueves10,hubounamesayuncartelconinformacióndenuestroposgrado.Eldía juevesde18:30enadelantehubo una sesión especial donde se presentó la oferta educativa de posgrado endistintasunidadesdelaUAM,enparticularycomounadelasprimerasaccionesdeesta gestión, se presentó el Posgrado en Ciencias Naturales e Ingeniería a losasistentesalevento.

11

5b. Segundo Simposio del Posgrado en Ciencias Naturales eIngenieríaLasegundaedicióndelSimposiodelPosgradoenCienciasNaturaleseIngenieríasellevóacaboenelAulaMagnaylaSaladeUsosMúltiplesdelaUAMCuajimalpa,losdías 19 y 20 de octubre de 2015. En este evento participaron 48 estudiantes deposgrado, asistieron diariamente alrededor de 50-60 personas, de los cuales 40fueronestudiantesdelposgrado(62%delosestudiantesactivos),variosprofesoresdelaDivisióndeCienciasNaturaleseIngenieríaydelaUnidadCuajimalpa.El objetivo principal es difundir los avances y resultados de los proyectos deinvestigaciónquedesarrollannuestrosestudiantesdelosrespectivosprogramasdeEspecialización, Maestría y Doctorado. El simposio pretende ser un espacio parafomentar la convivencia entre los estudiantesdel posgradoypromover el trabajointerdisciplinario. De esta forma se contribuye a que nuestros estudiantesinteractúen con diversos temas y disciplinas de investigación así como conprofesionalesreconocidosenelámbitoacadémico,locualenriquecerásuformaciónprofesional. Además, sirve como un foro para dar a conocer la oferta educativa anivel de posgrado que ofrece nuestra institución, particularmente, entre losestudiantesdelaslicenciaturasdelaUAMCuajimalpa.Sepresentarontrabajosendosmodalidades:33presentacionesdecartelesycuatrosesiones con un total de 15 presentaciones orales que se dividieron en las áreastemáticas de Ingeniería y diseño molecular y de materiales, Procesos y medioambiente, Matemáticas aplicadas y Sistemas computacionales y bioinformática, yBiologíamolecularycelular.Además, se presentaron dos conferencias plenarias durante la inauguración y laclausuradelsimposio.LaprimeradeellasacargodelDr.JuanValentínEscobardeláreadeFluidoscomplejosdelInstitutodeFísicade laUNAM,titulada“ProcesosdeHawkesaplicadosalapropagacióndeinformaciónensistemassociales:elcinecomocaso de estudio”. Para la clausura contamos con la presencia del Dr. Rafael A.ZubillagaLunadelDepartamentodeQuímicadelaUAM-Iztapalapa,quiénnosdictóla conferencia titulada “Diseñodenuevosmedicamentosbasadoen laestructuradelosblancos farmacológicos”. Ambas presentaciones se documentaron en la seccióndevideosde laUAMCuajimalpa, lacualpuedeconsultarseenelsiguientevínculo:http://videos.cua.uam.mxLaconvocatoriadeleventofuelanzadael27dejuliode2015,porlaDireccióndelaDivisióndeCienciasNatraleseIngeniería.Serecibieronalrededorde55resúmenesdelostrabajosloscualesfueronevaluadosporlaComisiónacadémicadelPosgrado.Los trabajos aceptados, además de haberse presentado durante el evento, sepublicarán en lasmemorias del simposio, las cuales estarán disponibles en breve

12

desde la página electrónica del posgrado. La moderación de las presentacionesorales estuvo a cargo de losmismos alumnos del posgradoDaniel Ortega, TeresaGarcía, Ana Hernández y la Dra. Elba Ronquillo quién participa en una estanciaposdoctoralenelprogramade fortalecimientoalposgrado.LasdemásactividadesdelaorganizaciónestuvieronacargodelDr.GuillermoChacónAcostaquiénfungecomoCoordinadordelposgradodesde16deseptiembrede2015.

13

5c.SeminariodelosalumnosdeposgradoUnodelosobjetivosdelposgradoesquelaformacióndelosestudiantescontengauna parte interdisciplinaria, por lo tanto, es necesario que se impulse lacomunicaciónentreellosparaqueconozcanlasinvestigacionesquesellevanacaboen nuestra Unidad. Sin embargo, al provenir de formaciones muy distintas, enocasionesesdifícilencontrarunlenguajecomúnparacumplirconestepropósito.Esporesoqueapartirdelpróximo1ºdefebrerode2016comenzaráelSeminariode los alumnos de posgrado. Este espacio tiene como objetivo fomentar laconvivencia y la integración de los estudiantes adscritos al PCNI, en un ambientecordial y accesible. En este foro participarán activamente los estudiantes delposgradoquedeseenexponervoluntariamentesusavances,propiciandoelusodeunlenguajeunpocomenosriguroso,perosinperderlaformalidad,cuyafinalidadesprecisamentelavinculaciónycomprensióndelostemasenlosqueellostrabajan.Además,elseminariopodráapoyarlasaccionesparaelseguimientoacadémico,porejemplo, al propiciar la participación de alumnos que necesitan mejorar sushabilidades comunicativas o ensayar sus presentaciones. Estará a cargo de lacoordinación de estudios con apoyo de los propios estudiantes del PCNI, sininterferirensusproyectosparticulares.

5c.ConvocatoriadeIngresoRecientemente se publicó la 13ª Convocatoria de Ingreso al Posgrado enCienciasNaturales e Ingeniería, para ingresar en el trimestre de primavera 16P; estádisponibleelectrónicamenteen laseccióndelposgradode lapáginade laDivisiónde Ciencias Naturales e Ingeniería http://dcni.cua.uam.mx/oferta/naturales. LasfechasfueronelegidassegúnlostiemposindicadosporlaCoordinacióndeSistemasEscolares y tomando en consideración el tiempo necesario para el proceso deadmisiónenbasealasconvocatoriaspasadas.