Informe de Experimento

5/6/2018 Informe de Experimento - slidepdf.com

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Objetivo:El objetivo de este proyecto es

Que la planta busque la luz a pesar

De los obstáculos que se le serán

Puestos en su camino.



EXPERIMENTO:

Primero que nada la caja se cerró totalmente para que no entre luz

en la esquina más oscura se coloca la planta

por el lado opuesto entra la luz para que no le dé la luz.

Luego pusimos en la caja tres obstáculos que evitan que la planta reciba luz

directamente la planta crece por el camino que queda por entre los obstáculos

buscando la luz.

RESULTADOS:

El experimento se inició el 1 de noviembre con la siembra de las arvejas

germinadas, al quinto día se introdujeron en la caja y se les proporciono agua cada

8 días, 20 días después tienen el crecimiento que se demuestra en la imagen

número 5.

CONCLUSIONES:

En este experimento observamos que la planta busca la luz para su crecimiento, la

luz le da energía para vivir, por la Fotosíntesis.

FOTOSÍNTESIS (1): proceso en virtud del cual los organismos con clorofila,

como las plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan energía en forma

de luz y la transforman en energía química. Prácticamente toda la energía queconsume la vida de la biosfera terrestre la zona del planeta en la cual hay vida

procede de la fotosíntesis.



Una ecuación generalizada y no equilibrada de la fotosíntesis en presencia de luz

sería: CO2 + 2H2A → (CH2) + H2O + H2AEl elemento H2A de la fórmula

representa un compuesto oxidable, es decir, un compuesto del cual se pueden

extraer electrones; CO2 es el dióxido de carbono; CH2 una generalización de los

hidratos de carbono que incorpora el organismo vivo. En la gran mayoría de los

organismos fotosintéticos, es decir, en las algas y las plantas verdes, H2A es

agua (H2O); pero en algunas bacterias fotosintéticas, H2A es anhídrido sulfúrico

(H2S). La fotosíntesis con agua es la más importante y conocida.

PLANTAS Y FOTOSÍNTESIS

Todos los alimentos que consumimos proceden en última instancia de la

fotosíntesis que realizan las plantas verdes y las algas. Los vegetales deben el

color verde y la capacidad fotosintética a la clorofila, un pigmento abundante en

las hojas y, a veces también presente en los tallos y otras partes de la planta.

La fotosíntesis se realiza en dos etapas: una serie de reacciones que dependen de

la luz y son independientes de la temperatura, y otra serie que dependen de la

temperatura y son independientes de la luz. La velocidad de la primera etapa,

llamada reacción lumínica, aumenta con la intensidad luminosa (dentro de ciertos

límites), pero no con la temperatura. En la segunda etapa, llamada reacción en la

oscuridad, la velocidad aumenta con la temperatura (dentro de ciertos límites),

pero no con la intensidad luminosa.



REACCIÓN LUMÍNICA

Los cloroplastos son diminutas estructuras esféricas verdes esenciales para la

fotosíntesis. La molécula de clorofila, un compuesto orgánico muy complejo de

magnesio, carbono e hidrógeno, regula la absorción de las porciones roja, violeta y

azul del espectro visible.

La primera etapa de la fotosíntesis es la absorción de luz por los pigmentos. La

clorofila es el más importante de éstos, y es esencial para el proceso. Captura la

luz de las regiones violeta y roja del espectro y la transforma en energía química

mediante una serie de reacciones. Los distintos tipos de clorofila y otros

pigmentos, llamados carotenoides y ficobilinas, absorben longitudes de onda

luminosas algo distintos y transfieren la energía a la clorofila A, que termina el

proceso de transformación. Estos pigmentos accesorios amplían el espectro de

energía luminosa que aprovecha la fotosíntesis.

La fotosíntesis tiene lugar dentro de las células, en orgánulos llamados

cloroplastos que contienen las clorofilas y otros compuestos, en especial enzimas,

necesarios para realizar las distintas reacciones. Estos compuestos están

organizados en unidades de cloroplastos llamadas tilacoides; en el interior de

éstos, los pigmentos se disponen en subunidades llamadas fotosistemas. Cuando

los pigmentos absorben luz, sus electrones ocupan niveles energéticos más altos,

y transfieren la energía a un tipo especial de clorofila llamado centro de reacción.

En la actualidad se conocen dos fotosistemas, llamados I y II. La energía luminosa

es atrapada primero en el fotosistema II, y los electrones cargados de energía

saltan a un receptor de electrones; el hueco que dejan es reemplazado en el

fotosistema II por electrones procedentes de moléculas de agua, reacción que va

acompañada de liberación de oxígeno. Los electrones energéticos recorren una

cadena de transporte de electrones que los conduce al fotosistema I, y en el

curso de este fenómeno se genera un trifosfato de adenosina o ATP, rico en

energía. La luz absorbida por el fotosistema I pasa a continuación a su centro de

reacción, y los electrones energéticos saltan a su aceptor de electrones. Otra

cadena de transporte los conduce para que transfieran la energía a la coenzima

dinucleotido fosfato de nicotinamida y adenina o NADP que, como consecuencia,

se reduce a NADPH2. Los electrones perdidos por el fotosistema I son

sustituidos por los enviados por la cadena de transporte de electrones del

fotosistema II. La reacción en presencia de luz termina con el almacenamiento de

la energía producida en forma de ATP y NADPH2.



REACCIÓN EN LA OSCURIDAD

La reacción en la oscuridad tiene lugar en el estroma o matriz de los cloroplastos,

donde la energía almacenada en forma de ATP y NADPH2 se usa para reducir el

dióxido de carbono a carbono orgánico. Esta función se lleva a cabo mediante una

serie de reacciones llamada ciclo de Calvin, activadas por la energía de ATP y

NADPH2. Cada vez que se recorre el ciclo entra una molécula de dióxido de

carbono, que inicialmente se combina con un azúcar de cinco carbonos llamado

ribulosa 1,5-difosfato para formar dos moléculas de un compuesto de tres

carbonos llamado 3-fosfoglicerato. Tres recorridos del ciclo, en cada uno de los

cuales se consume una molécula de dióxido de carbono, dos de NADPH2 y tres de

ATP, rinden una molécula con tres carbonos llamada gliceraldehído 3-fosfato; dos

de estas moléculas se combinan para formar el azúcar de seis carbonos glucosa.

En cada recorrido del ciclo, se regenera la ribulosa 1,5-difosfato.

Por tanto, el efecto neto de la fotosíntesis es la captura temporal de energía

luminosa en los enlaces químicos de ATP y NADPH2 por medio de la reacción en

presencia de luz, y la captura permanente de esa energía en forma de glucosa

mediante la reacción en la oscuridad. En el curso de la reacción en presencia de

luz se escinde la molécula de agua para obtener los electrones que transfieren la

energía luminosa con la que se forman ATP y NADPH2. El dióxido de carbono se

reduce en el curso de la reacción en la oscuridad para convertirse en base de la

molécula de azúcar. La ecuación completa y equilibrada de la fotosíntesis en la

que el agua actúa como donante de electrones y en presencia de luz es 6 CO2 +12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O

20 de noviembre de 2009, Bogotá

Nicolás Esteban Campos Wiches

2-En la esquina más oscura queda la pla



1-Se cierra la caja

3-Por el lado opuesto entra la luz

5-la planta crece por el camino que

queda por entre los

obstáculos buscando la luz



4- la caja tiene tres obstáculos que evitan que

la planta reciba luz directamente

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