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Centro Universitario UAEM Amecameca
INFORME DE ACTIVIDADES
2012- 2013
M. en E. S. Narciso Campero Garnica Encargado del Despacho de la
Dirección
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
2
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
D I R E C T O R I O
Dr. en D. Jorge Olvera García RECTOR
Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca SECRETARIO DE DOCENCIA
Dra. en Est. Lat. Ángeles Ma. del Rosario Pérez Bernal
SECRETARIA DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS
M. en D. José Benjamín Bernal Suárez SECRETARIO DE RECTORÍA
M. en E. P. y D. Ivett Tinoco García
SECRETARIA DE DIFUSIÓN CULTURAL
M. en C. I. Ricardo Joya Cepeda.
Secretaria de Extensión y Vinculación
M. en E. Javier González Martínez
Secretaria de Administración
Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna
Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional
M. en A. Ed. Yolanda Ballesteros Sentíes
Secretaría de Cooperación Internacional
Lic. en Com. Juan Portilla Estrada
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Director General de Comunicación Universitaria
M. en A. Emilio Tovar Pérez
Director General de Centros Universitarios UAEM y UAP
Dr. en D. Hiram Raúl Piña Libien
Abogado General
M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla
Contralor Universitario Profr. Inocente Peñaloza García
Cronista
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CENTRO UNIVERSITARIO UAEM AMECAMECA
D I R E C T O R I O
M. en E. S. Narciso Campero Garnica
ENCARGADO DEL DESPACHO DE LA DIRECCIÓN
M. en D. F. Mauricio Guerrero Sosa
SUBDIRECTOR ACADÉMICO
M. en D. F. Edgar Isaac Ruiz González
SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO
Dr. en C.V. Luis Brunett Pérez
COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS
M. en C. E. Elsa Aceves García
COORDINADORA DE DIFUSIÓN Y EXTENSIÓN
M. en C. A. Heidi Ma. de la Luz Hernández Espíndola
JEFA DEL DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN
M. A. O. Guadalupe Melchor Díaz
COORDINADORA DE PLANEACIÓN
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CONTENIDO
PRESENTACIÓN 6
Docencia para la formación integral y la empleabilidad 7
Cobertura educativa de licenciatura 7
Fortalecimiento académico 9
Investigación innovadora, pertinente y emprendedora 20
Estudios avanzados con pertinencia y calidad 20
Investigadores de calidad 21
Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma 26
Fomento cultural universitario 26
Innovación en la difusión del arte, la ciencia y la cultura
27
ExtensiónyVinculaciónsolidariayeficiente 28
Apoyo al alumno 28
Extensión universitaria y vinculación al servicio de la
sociedad
28
.
Administraciónmodernayproactivaorientadaaresultadosyalfinanciamientodiversificado
32
Ordenamiento y eficiencia administrativa 32
Obra universitaria
37
.
Gobiernosensibleyseguridaduniversitaria 38
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6
Gobierno con responsabilidad social 38
Deporte y activación fisica
39
Marcojurídicoylegislaciónuniversitaria 41
Modernización y observancia del marco juridico universitario
41
Comunicaciónuniversitariaparalaconsolidacióndelaimageninstitucional
41
Comunicación con valores 41
Transparenciayrendicióndecuentas 43
Contraloria promotora de una mejor gestión 43
MENSAJE 44
INDICADORES ESTRATÉGICOS 47
ANEXOS 49
SIGLAS Y ACRÓNIMOS 84
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7
PRESENTACIÓN
En coherencia con la cultura de transparencia y rendición de
cuentas de nuestra
Máxima Casa de Estudios y con apego a lo dispuesto en los
artículos 115, fracción
VII, del Estatuto Universitario y 10, fracciones VI, VII y IX
del Reglamento de
Planeación, Seguimiento y Evaluación para el Desarrollo
Institucional de la
Universidad Autónoma del Estado de México; presento el informe
anual de
actividades que comprende el periodo enero 2012– octubre de
2013.
En este documento, se presentan los resultados obtenidos gracias
al esfuerzo
realizado por la Comunidad Universitaria de este Centro, que día
a día a hecho
pantente el compromiso permanente de contribuir a la
consolidación de una
Universidad de excelencia.
La información contenida en el presente informe queda a
dispocición de toda la
comunidad; Asimismo, se hace entrega del mismo, acompañado de
la
documentación que la valida, a la Comisión Especial designada
por el Honorable
Consejo de Gobierno de nuestro espacio universitario para el
análisis, evaluación y
dictamen correspondientes.
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Función: Docenciaparalaformaciónintegralylaempleabilidad
La docencia como función sustantiva de toda IES, es una parte
fundamental en el
proceso de construcción y acumulación de saberes, toda vez que
se cimienta en la
libertad de cátedra y discusión de las ideas, que genera en los
estudiantes el
análisis, la comprensión y la crítica.
La comunidad estudiantil del Centro Universitario UAEM Amecameca
está
integrada por una matrícula total de 1,386 alumnos de
licenciatura, de los cuales
12.8% (177) están incorporados en la licenciatura de
Administración; 14.5 % (201)
en Ciencias Políticas y Administración Pública; 12.2 % (169) en
Contaduría; 12.6%
(175) en Derecho; 11.3 % (157) en Letras Latinoamericanas; 18.7
% (259) en
Nutrición y 17.9% (248) en Médico Veterinario Zootecnista.
De las 796 solicitudes para nuevo ingreso, 66 fueron para
Administración; 62
Ciencias Políticas y Administración Pública; 69 Contaduría; 210
Derecho; 52 Letras
Latinoamericanas; 189 Nutrición y 148 Médico Veterinario
Zootecnista. Un total de
752 alumnos presentaron examen, 61 para Administración; 60
Ciencias Políticas y
Administración Pública; 65 Contaduría; 202 Derecho; 50 Letras
Latinoamericanas;
173 Nutrición; 141 Médico Veterinario Zootecnista. De los cuales
se inscribieron
364 alumnos, 39 en Administración; 43 en Ciencias Políticas y
Administración
Pública; 37 Contaduría; 47 Derecho; 45 Letras Latinoamericanas;
83 Nutrición; 70
Médico Veterinario Zootecnista.
La demanda real fue de 48.4%; lo que corresponde 63.9% para la
licenciatura en
Administración; 71.7% para Ciencias Políticas y Administración
Pública; 56.9%
Contaduría; 23.3% Derecho; 90% Letras Latinoamericanas; 48%
Nutrición; 49.6%
Médico Veterinario Zootecnista. Por su parte, la demanda
potencial de manera
global fue de 45.7%. Cabe mencionar que en el ciclo anterior
2011-2012
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9
ingresaron un total de 337 alumnos, mientras que para el ciclo
2012-2013 fueron
364, lo que reporesenta 8% más que el ciclo anterior.
Respecto a la procedencia de los alumnos de nuevo ingreso, cabe
destacar que la
región geográfica en la que se ubica este espacio académico
sigue siendo la de
mayor impacto en la inscripción, toda vez que 316 alumnos
refirieron como su
lugar de residencia esta zona del Estado de México, 27 el
Distrito Federal, 14 el
Estado de Morelos, 7 en otras entidades federativas.
En el periodo que se informa, el índice de eficiencia terminal
por cohorte es de
56.5%, es decir se tuvo un ingreso por cohorte de 308 alumnos y
por cohorte un
egreso de 174. Para el caso específico de cada licenciatura, el
mismo índice es de
66.7% para Administración, 34.2% Ciencias Políticas y
Administración Pública,
55.6% Contaduría, 85.7% Derecho, 37.8% Letras Latinoamericanas,
73.9%
Nutrición y 31.1% Médico Veterinario Zootecnista. El índice de
eficiencia terminal
global es de 75.3%; que de manera particular corresponde de
79.2% para
Administración, 60.5% Ciencias Políticas y Administración
Pública, 66.7%
Contaduría, 104.1% Derecho, 73% Letras Latinoamericanas, 84.8%
Nutrición y
53.3% Médico Veterinario Zootecnista.
El índice de reprobación en exámenes finales para el ciclo que
se reporta fue de
12.6%; en el primer año de 24.2%, segundo año 9.1%, tercero
13.1%, cuarto 6.4%
y quinto 3.6%. El desglose global por licenciatura es el
siguiente, Administración
2.7%, Ciencias Políticas y Administración Pública 14.9%,
Contaduría 6.7%,
Derecho 10.6%, Letras Latinoamericanas 6.3%, Nutrición 12.2% y
Médico
Veterinario Zootecnista 28.6%.
Dentro del periodo que se reporta, se tuvo un total de 232
egresados y por cohorte
174; asimismo, un total global de 141 alumnos han presentado su
evaluación
profesional recurriendo a las diferentes modalidades de
titulación; 80 por tesis, 23
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10
por aprovechamiento académico, 2 por ensayo y 36 por Examen
General de
Egreso de licenciatura (EGEL) que aplica el Centro Nacional para
la Evaluación de
la Educación Superior (CENEVAL). El índice de titulación global
fue de 60.8%;
mientras que, el número de titulados por cohorte fue de 46 y el
índice de titulación
por cohorte de 16.0%.
La calidad de los PE de éste Centro ha sido una de las
prioridades de esta gestión,
por ello, el programa de Licenciatura de Medicina Veterinaria y
Zootecnia fue
evaluado por el Comité de Ciencias Agropecuarias de los
Comités
Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior
(CIEES) en el mes
de noviembre, logrando el Nivel 1. En 2012 los 7 programas de
licenciatura que se
imparten en este espacio académico tienen éste nivel, por lo que
el 100% de la
matrícula, (1,386 estudiantes) está inscrita en programas de
calidad.
La tutoría académica la rercibe el 96.8% de la matrícula, es
decir 1,341 de 1386
alumnos son atendidos por un total de 85 tutores, lo que
representa una relación
de 16 alumnos por tutor.
Dos alumnas de la licenciatura en Nutrición, obtuvieron Beca de
Movilidad del
Estado de México, para realizar un Curso de “Dietética” en la
Universidad
Complutense de Madrid, España en el mes de julio.
Un alumno de la Maestría en Salud Familiar y Comunitaria,
realizó una estancia de
movilidad académica en la Universidad de Zaragoza España, en el
período 2012B.
El Departamento de Control Escolar del Centro Universitario
trabaja en
colaboración con la Dirección de Control Escolar de la UAEM,
para optimizar los
procedimientos en línea con que cuenta hoy la Universidad
Universidad Autónoma
del Estado de México, entre ellos la captura de calificaciones
en línea por parte de
los docentes, en el caso de alumnos actualmente pueden conocer
en tiempo y
forma sus calificaciones a través del Sistema de Control Escolar
en Línea, para el
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11
caso de los egresados estos pueden generar el recibo de pago
correspondiente a
la Constancia de No adeudo a la Dirección de Control Escolar, de
igual manera los
aspirantes de nuevo ingreso realizar el trámite de pre-registro
en línea, con todas
estas actualizaciones y disposiciones institucionales se han
agilizado los trámites
internos.
Para lograr el dominio de estrategias pedagógicas que faciliten
el desempeño
didáctico de los profesores, se impartieron diversos cursos
entre los que se
encuentran: “Sitios y páginas Web” con una asistencia de 38
profesores,
“Evaluación por competencias” con 45 profesores asistentes,
“Introducción al
desarrollo humano” con 32 participantes, “Educación basada en
competencias”
con 21 asistentes, “Estrategias de aprendizaje” en donde
participaron 20
académicos, “Elaboración de Guías pedagógicas” con una
asistencia de 21
profesores; “Modelo Curricular” con 11 asistentes, “Desarrollo
Humano” con la
participación de 13 profesores, “Estrategias de aprendizaje” con
16 participantes,
“Manejo de emociones” con una asistencia de 20 profesores y
“Evaluación por
competencias” con una asistencia de 13 académcios.
Con relación al Programa de Estímulos al Desempeño Docente
(PROED) 48
profesores tanto de asignatura como de tiempo completo fueron
beneficiados, y 6
PTC se vieron favorecidos por el Programa Institucional de
Impulso y
Reconocimiento a la Investigación y el Perfil Académico
(PROINV).
El Claustro de Tutores se integró con 85 académicos, de los
cuales 22 son de
tiempo completo, 3 de medio tiempo y 60 de asignatura,
atendiendo a 1,341
alumnos de licenciatura, con una relación de 16 alumnos por
tutor.
Se participó en el 2º Encuentro Regional de Tutorías “La Tutoría
y los Valores”, con
8 ponencias.
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
12
Durante 2012, 1081 alumnos desarrollaron actividades académicas
en las aulas
digitales lo que representa un incremento del 35 % con respecto
al año 2011.
Este Centro Universitario dispone de un total de 434 equipos de
cómputo, con la
siguiente distribución: 326 para alumnos, 59 para académicos
investigadores y 49
para administrativos. Del total de equipos 300 están conectados
a la red
institucional, 57 están asignados a académicos e investigadores,
47 a
administrativos y 196 están destinadas para el uso de los
alumnos, teniendo así
una relación de 4 alumnos por computadora.
En las salas de usuarios se reportó un total de 160,834 horas
disponibles de las
cuales se utilizaron 145,256, lo que significa el 90.3% de horas
utilizadas.
El acervo bibliográfico asciende a 11,088 títulos y 18,889
volúmenes, teniendo una
relación de 8 títulos y 14 volúmenes por alumno, con respecto a
la matrícula total
incluyendo posgrado (1,397). Se realizaron 27,898 consultas en
sala y 14,495
préstamos a domicilio; es importante resaltar que los alumnos de
las licenciaturas
de Nutrición y Médico Veterinario Zootecnista muestran el
promedio de consultas
en sala más alto respecto a las demás licenciaturas. un total de
42,393 consultas;
Cabe señalar que para la consulta del acervo documental en línea
se cuenta con
37 equipos en el salón electrónico conectados a la red
institucional.
Alumnos de la licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia
realizaron un total
de 43 prácticas en el Anfiteatro y 120 en el laboratorio; se
impartió un curso-
práctico de Avances Biotecnológicos aplicados a las ciencias
médicas con 13
asistentes y se desarrollaron 34 prácticas en la Posta
Zootécnica.
En la Clínica Ambulatoria de la misma licenciatura, se llevaron
a cabo
ultrasonografías en bovinos y equinos, además se atendieron
problemas
intestinales en bovinos en tres comunidades del Estado de
Morelos, así mismo, se
realizaron ultrasonografías en reproducción, diagnósticos en
enfermedades
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
13
pulmonares en bovinos y la detección de alteraciones
reproductivas en bovinos en
municipios de la Zona Oriente del Estado de México.
En la Clínica de Pequeñas Especies se realizaron 30 consultas,
10 cirugías, 4
cursos, 6 estudios radiológicos, 20 estancias especializadas y 5
pacientes
hospitalizados. En el mes de agosto, inicio sus actividades el
laboratorio de
Biotecnología con especialidad en Biología Molecular, en el se
realizaron 15
prácticas con la incorporacion de cuatro alumnas de maestría y
una de doctorado
de la línea de biotecnología del PCARN, y se recibió un alumno
de la UAM para
tomar el curso “Uso de la biología molecular para el diagnóstico
de zoonosis”.
En el Taller de Cárnicos, se impartieron los cursos “Elaboración
de Productos
Cárnicos Artesanales”; “Elaboración de Embutidos de Conejo” y se
llevó a cabo la
elaboración de productos cárnicos de primera calidad. Cabe
señalar que la
encargada del taller asistió al “Simposio Internacional de
Producción de Ganado de
carne, SICARNE”.
En el Taller de Lácteos, se llevaron a cabo dos cursos sobre
“Elaboración de
Productos Lácteos”, asimismo, se realizó una demostración de
productos lácteos,
y se elaboraron los manuales de procediemientos para el Taller
de lácteos,
(actualmente se atienden las observaciones realizadas por H.H.
Consejos
Académico y de Gobierno).
Los alumnos de la licenciatura en Nutrición desarrollaron 246
prácticas de las
diferentes unidades de aprendizaje en los laboratorios.
Asimismo, en la Clínica de
Nutrición se atendió a 76 pacientes externos de nuevo ingreso 54
mujeres y 22
hombres; y a 33 pacientes de la comunidad universitaria, 28
mujeres y 5 hombres,
dando un total de 109 pacientes de primera vez, y 234 consultas
de seguimiento.
La mayoría de las consultas estuvieron relacionadas con el
control de peso y
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
14
problemas de salud relacionados con diabetes mellitus tipo 2,
hipertensión arterial,
insuficiencia renal y padecimientos gástricos.
El Centro de Auto Acceso recibió un total de 557 visitas, (lo
que ayudó al desarrollo
de los estudiantes en el aprendizaje del idioma Inglés) por otro
lado, 121
estuduiantes de este espacio cursaron el nivel A1 y 16 el A2;
100 alumnos
cursaron el nivel básico “B”; 133 aprobaron el nivel C1 y 218
aprobaron el nivel pre
intermedio C2 y 22 el nivel D1.
La matrícula de CELe en el semestre 2012A, fue de 54
universitarios y en el
semestre 2012B se inscribieron 137 universitarios y se
inscribieron un total de 240
personas.
Cabe destacar, que 10 alumnos lograron la Certificación
Internacional “Trinity
College London GESE”. Como parte de sus actividades relevantes
el CELe llevó a
cabo un ciclo de conferencias denominado “Valores y
responsabilidad social”,
dirigido a sus alumnos y docentes, y se dictó la conferencia
“Impacto de los
idiomas en el desarrollo profesional y laboral”.
Académicos y alumnos de las licenciaturas en Administración y
Contaduría,
asistieron al “VI Congreso de Contaduría, Administración y
Mercadotecnia”
realizado en Mazatlán, Sinaloa; al “V Congreso Internacional de
Administración,
Contaduría y Mercadotecnia” realizado en Huatulco, Oaxaca; 24
alumnos de la
licenciatura en administración y 13 alumnos de la licenciatura
en contaduría así
como 2 docentes realizaron una visita a la aduana del puerto de
Veracruz y a la
empresa de contenedores ICAVE.
En el marco de las celebración del “Día del Contador”, se
realizó el Primer
Coloquio Regional “Problemas y Perspectivas de la Contaduría en
la Segunda
Mitad del Siglo XXI” y se llevó acabo el “Primer Foro sobre
Desarrollo Empresarial
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
15
de las MIPYMES en el contexto de la Globalización”, en el marco
de la celebración
del Día del Administrador.
Por otra parte, tres alumnos del último semestre de la
licenciatura en
Administración, participaron en estancias empresariales y se
llevó a cabo el “II
Concurso de Lectura en Voz Alta”, con la participación de
alumnos de las
diferentes licenciaturas.
Cabe destacar que en el mes de agosto de 2012, se llevó a cabo
la primera visita
de seguimiento por parte del Consejo de Acreditación en la
Enseñanza de la
Contaduría y Administración A.C. para presentar los avances en
el cumplimiento
de las observaciones.
La Academia de Letras Latinoamericanas, llevó a cabo los
siguientes eventos
académicos: “Jornada Movimientos Sociales en América Latina:
entre la memoria
y ficción”, se dictaron las conferencias “Los Himnos Nacionales
del Plata” y
“Borges y la Historia”, se desarrolló el “VII Foro de Literatura
2012” y se realizaron
dos talleres de “Creación Literaria”.
En cuanto a las actividades que se desarrollaron en la
Licenciatura en Ciencias
Políticas y Administración Pública destacan las siguientes: los
alumnos de 8vo.
Semestre participaron en el Decimocuarto Coloquio de avances de
investigación
de la Licenciatura, se organizó “VI Coloquio de proyectos de
investigación”, se
impartió el curso-taller “Construcción de reactivos”, así como
el curso internacional
“Reforma del Estado y la Administración Pública: El debate
contemporáneo”, los
alumnos del 9º semestre participaron en el “XV Coloquio de
avances de
investigación”, se realizó el seminario de Titulación, se
desarrolló la “XIII semana
de Cine y cortometraje”, se participó en el “III Congreso
Internacional Gobierno,
Gestión y Profesionalización en el ámbito local ante los grandes
retos de nuestro
tiempo”, 45 alumnos y 5 docentes asistieron al “XXIII Congreso
Nacional de
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
16
Estudios Electorales. Partidos y Elecciones en la Disputa
Nacional” en la Ciudad
de Nuevo Vallarta, Nayarit, se llevó a cabo la conferencia “El
Sistema Político de
España, Elecciones Presidenciales”, con la participación de un
profesor-
investigador de la Universidad de Navarra, España, y se realizó
la conferencia
“Marketing Político”.
Asimismo, se llevó a cabo la presentación de la Revista Espacios
Públicos, editada
por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de esta
universidad, se llevó a
acabo la presentación del libro: “El Voto en los Procesos
Electorales del Estado de
México 2000-2009”, se realizó la presentación del libro:
“Aportaciones del Premio
INAp al estudio de la administración Pública en México,
1976-2010, del Dr. José
Juan Sánchez González, siendo ponente un profesor de tiempo
completo de la
licenciatura, por otra parte, académicos de la licenciatura
fueron invitados a la
Feria Internacional del Libro a fin de presentar los libros:
“Los Partidos Políticos en
el Estado de México” y “El Poder Legislativo en el Estado de
México”, en la ciudad
de Guadalajara, Jalisco.
De la licenciatura en Derecho, 40 alumnos y dos profesores
asistieron al “III
Congreso Internacional de Derecho y Criminología”, en Mazatlán,
Sinaloa, se
desarrolló el curso “Análisis clínico del procedimiento
oral-familiar en el Estado de
México”, se impartió el curso-taller “Titulación por tesis
profesional” para egresados
de la licenciatura, 45 alumnos visitaron la Cámara de Diputados
en el Palacio
Legislativo de San Lázaro, se desarrolló la “V Semana Jurídica”
en el mes de
noviembre. Dos alumnos participaron en el “XI Certamen
Estudiantil de Oratoria”
para fomentar los valores, símbolos y génesis de la UAEM.
Docentes de la licenciatura en Nutrición participaron en la
“Asamblea General
Ordinaria de la Asociación Mexicana de miembros de Facultades y
Escuelas de
Nutrición”, 120 alumnos y 2 docentes asistieron al “XXVII
Congreso Nacional de la
AMMFEN” en la Cd. de Puerto Vallarta, Jalisco, cabe señalar que
en dicho evento
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17
fueron aceptados 10 trabajos en las acategorías de Cartel y
Trabajo Libre para ser
presentados; los alumnos del tercer semestre asistieron al
Simposium “Nuestro
Compromiso con la Nutrición: recuento de 40 años por un mejor
futuro en la
Universidad Iberoamericana”.
En cuanto a la reestructuración y actualización de Planes y
Programas de Estudio,
la academia de la licenciatura en Nutrición participa de manera
conjunta con la
Facultad de Medicina, tal es el caso, que en el 2012 se
participó en la actualización
de diecinueve unidades de aprendizaje. Los programas educativos
de Medicina
Veterinaria y Zootecnia, Derecho y Letras latinoamericanas
igualmente se
encuentran trabajando de manera conjunta con las Facultades
correspondientes.
Los alumnos de esta licenciatura participaron en actividades del
Dia Mundial de la
Alimentacion 2012 en la Escuela Telesecundaria ·0114 Josefa
Ortíz de
Dominguez, ubicada en Santiago Tepopula, municipio de Tenango
del Aire.
Asimismo, se realizaron actividades de Orientacion y Educacion
Alimentaria en la
escuela “Niños Héroes” de la Delegación de San Juan Coxtocán, y
en el Jardin de
niños “Cuauhtémoc” de esa misma localidad.
Se llevó acabo Diagnóstico del Estado de Nutrición a Niños de la
Escuela Primaria
Antonio Caso turno vespertino y de la escuela Vasco de Quiroga,
turno matutino,
ambas pertenecientes al municipio de Amecameca, Estado de
Mexico.
Se implementaron 11 programas de “Orientacion Alimentaria” en
las Escuelas
Primarias “Vasco de Quiroga” y “Antonio Caso”, participando los
alumnos del 5º
semestre de los turnos matutino y vespertino.
La Academia de Médico Veterinario Zootecnista desarrolló
actividades de
Educación Continua a través del “Simposium de Zoonosis y Cambio
Climático”, el
“Taller de Fijadores Esqueléticos Externos”; las “Jornadas de
Fauna Silvestre”, el
curso teórico-práctico “Microscopía en piel y heces en animales
de compañía”; el
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18
curso teórico-práctico “Aplicado a las ciencias de avances
biotecnológicos
médicos”; el curso teórico-práctico de “Oftalmología en perros y
gatos”; el taller
sobre “Técnica de micro histología para determinación de dietas
en herbívoros”, y
el curso teórico-práctico de “Capacidades profesionales
supervisadas en medicina,
cirugía y zootecnia en animales de compañía”.
También se llevó a cabo el “Seminario de sustentabilidad” en
conjunto con la
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM.
Un total de 65 Profesores asistieron a eventos académicos
relativos a la disciplina
que imparten. Siete académicos asistieron a cursos de tutoría
académica de nivel
básico y dos a nivel intermedio; se llevó a cabo el “II Foro de
Educación Retos y
Tendencias de la Educación en México” en donde 10 académicos
participaron con
8 ponencias; 38 docentes tomaron cursos en formación de
competencias TIC.
En el año 2012, dos profesores de tiempo completo lograron la
recategorización a
través de los Juicios de Promoción.
Actualmente el Centro Universitario cuenta con cuatro aulas
digitales equipadas
con pizarrones interactivos, acceso a internet y una con equipo
de
videoconferencia, dos de ellas tienen una capacidad para 25
personas, una para
12 y otra para 30, reportando a 1081 alumnos que desarrollaron
actividades
académicas en el periodo en que se reporta.
Las licenciaturas en Contaduría y Administración, cuentan con
software COI, NOI,
SAE y BANCOS como apoyo a docencia. La licenciatura en Ciencias
Políticas y
Administración Pública cuenta con el software SPSS y la
licenciatura en Derecho
con el software IUS COMPILA y JURISPRUDENCIA.
Se continuó con la actualización de la base de datos de
egresados del Centro
Universitario, a través del llenado de las fichas
correspondientes y se aplicaron las
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19
fichas de preegreso a los alumnos de cada una de las siete
licenciaturas que
cumplieron con el requisito de concluir el 100% de sus créditos
académicos
durante el periodo citado, aplicando un total de 131 fichas de
preegreso,
distribuídas de la siguiente manera: 15 de Administración, 6 de
Ciencias Políticas y
Administración Pública, 14 de Contaduría, 38 de Derecho, 18 de
Letras
Latinoamericanas, 15 de Médico Veterinario y 25 de Nutrición.
Los datos
recabados mediante las fichas de preegreso aplicadas fueron
integradas a la base
de datos y directorios de cada licenciatura para continuar con
la actualización.
Durante este periodo se han aplicado 97 fichas de actulaización
de datos.
Respecto a la aplicación de la encuesta y una vez realizada la
2ª selección
aleatoria, se ha avanzado en la entrega o aplicación del 73% de
las encuestas a
los egresados, de las cuales hasta el momento se cuenta con un
pocentaje de
respuesta del 60.5.
El Centro Universitario actualmente cuenta con más de la mitad
de sus
instalaciones con servicio de internet inalámbrico.
Actualmente los talleres y laboratorios cuentan con equipo,
material y mobiliario
actualizado.
El Centro de Autoacceso recibió un total de 54 ejemplares de
materiales
bibliograficos y multimedia de carácter disciplinario,
especializado y académico.
Asimismo, recibió un total de 557 visitas, se impartió el curso
denominado “Toelf
Preparation Course”. Acudieron 2 profesores a los cursos de
preparacion para
Certificate in Advanced Englesh y Proficiency; Participación de
docentes de
lenguas en el Taller “Evaluation more than Exam”. Se logró que
el Centro Auto
Acceso fuera insertado en el Programa de Certificacion de
Centros de Auto
Acceso.
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Universidad Autónoma del Estado de México Centro Universitario
UAEM Amecameca
Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
20
Investigacióninnovadora,pertinenteyemprendedora
Los estudios avanzados ofertados, son cinco, la Maestría en
Salud Familiar y
Comunitaria, con sede administrativa éste Centro Universitario
operando de
manera conjunta con el Centro Universitario UAEM Valle de Chalco
y la Unidad
Académica Profesional Nezahualcóyotl. Se participa en la
Maestría Agroindustria
Rural, Desarrollo Territorial y Turismo Agroalimentario, con los
Centros
Universitarios de Tenancingo y Temascaltepec, el Instituto de
Ciencias
Agropecuarias y Rurales y las Facultades de Ciencias Agrícolas y
Turismo
(MARDTTYTA). Se participa en el Programa de Maestría y Doctorado
en Ciencias
Agropecuarias y Recursos Naturales (PCARN), en donde se forma
parte de un
amplio consorcio conformado por las facultades de Ciencias, de
Ciencias
Agrícolas, de Medicina Veterinaria y Zootecnia (Sede), Instituto
de Ciencias
Agropecuarias y Rurales, y los Centros Universitarios de
Temascaltepec y
Tenancingo. (Condiciones que han permitido un fortalecimiento en
infraestructura
de laboratorios y vinculación con otras áreas del conocimiento)
Y la Maestría en
Gobierno y Asuntos Públicos, con sede en el Centro Universitario
Texcoco.
La Maestría en Salud Familiar y Comunitaria, cuenta con una
matrícula de 9
alumnos, 2 becados por el COMECyT y 3 por la Secretaría de
Investigación y
Estudios Avanzados, estrategias tendientes a la incorporación de
este programa
de posgrado en el PNPC; en esta Maestría participan 5 PTC de
este Centro
Universitario; asimismo, este posgrado tuvo 6 graduados en el
periodo que se
reporta.
Dentro de los programas de posgrado, participan 3 PTC en PCARN,
3 PTC en la
MARDTTYTA y participan 4 académicos en la Maestría en Gobierno y
Asuntos
Públicos, con sede en el centro Uinversitario UAEM Texcoco, 4
alumnos de dicho
posgrado toman clases en este espacio universitario. Con lo que
se logró una
mayor presencia de nuestros académicos en los Posgrados de
calidad.
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
21
De la maestría en Agroindustria, Desarrollo Territorial y
Turismo Agroalimentario, el
Centro Universitario participó en la restructuración del plan de
estudios.
En el Doctorado en Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales
que se imparte
en común con las Facultades de Medicina Veterinaria y Zootecnia,
de Ciencias, de
Ciencias Agrícolas, el Centro Universitario Tenancingo, el
Centro Universitario
Temascaltepec y el Instituto de Ciencias Agrícolas y Rurales, se
tuvo una matrícula
de dos alumnos.
Del total de 24 Profesores de Tiempo Completo (PTC) registrados
en la Secretaría
de Educación Pública (SEP), 9 (37.5%) cuentan con grado de
Maestría y 14
(58.33%) con grado de Doctorado, lo que ha fortalecido
académicamente las
licenciaturas del Centro Universitario. Del total de PTC, 10
(41.7%) cuentan con el
perfil PROMEP.
A la fecha, en este espacio se cuenta con tres Cuerpos
Ácademicos con regsitro
en la Secretaría de Educación Pública (SEP), “Estudios
multidisciplinarios sobre
Desarrollo endógeno para la Sustentabilidad Territorial” y
“Ciencia Política y
Administracion Pública” que se encuentran En Consolidación y el
de “Literatura,
Lengua y Cultura de América Latina” En Formación.
Se destacan tres Redes de Colaboración Acádemica, “El
Intercambio y la
Cooperación Académica en Redes, Tendencia Estratégica para la
Generación de
Sinergias y el Desarrollo Científico en las Ciencias Políticas y
Sociales”; “América
del Norte en Sistemas Lecheros Sustentables” y “Gestión,
sustentabilidad y
políticas públicas en gobiernos locales”.
Del total de los PTC 8 (33.3%) son miembros del Sistema Nacional
de
Investigadores (SNI), 2 son candidatos, 5 están en el Nivel 1 y
1 se encuentra en
Nivel 2.
-
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
22
La producción de los académicos fue de: 7 publicaciones de
libro, 4 de divulgación
científica y 3 como productos académicos, entre los que
destacan: “Gobernabilidad
y gobernanza en los albores del siglo XXI y reflexiones sobre el
México
Contemporáneo”; “El poder legislativo en el Estado de México:
Problemas del
trabajo Parlamentario”; “En la tierra del Quetzal (ensayo y
entrevistas reunidos
sobre Miguel Ángel Asturias y su obra)”; “Partidos Políticos en
el Estado de
México” en dos versiones una con 162 paginas y otra con 240;
“Los Partidos
Políticos en el Estado de México Origen, Desarrollo y
Perspectivas”; “El Voto en
los Procesos Electorales del Estado de Mexico 2000-2009” y “!Ay
que Bonito es
Volar: Representaciones Contraegemoniacas de la Brujería en
Latinoamérica”.
En cuanto a la publicación de capítulos de libros, se contó con
20 entre los que se
encuentran: “Caracterización de las agroindustrias queseras,
relaciones y efecto
sobre la calidad de sus productos, en la localidad de Poxtla,
Ayapango; Estado de
México”; “El aborto bovino: efectos productivos, económicos y
sociales en la
lechería en pequeña escala en el sur oriente del Estado de
México”; “Diferencias
entre el precio y constitución de la leche cruda contra la
pasteurizada en el
municipio de Maravatio, Michoacán”; “Gobernabilidad y gobernanza
en la
Administración Local”; “El voto en las elecciones de gobernador
en el Estado de
México: 1981-2005”; “Preferencias ciudadanas en elecciones
municipales del
Estado de México, 1996-2006”; “El voto de los partidos políticos
“pequeños” en el
Estado de México. Los casos del PVEM, PT y Convergencia”; “El
partido Acción
Nacional en el Estado de México”; “El Partido Verde Ecologista
de México en el
Estado de México”; “El Partido Convergencia en el Estado de
México”; “El Partido
del Trabajo en el Estado de México”; “Los partidos Políticos en
el Estado de
México. El caso del Parlamento Ciudadano”; “El Partido de la
Revolución
Democrátca. Estructura y liderazgos”; “Dirigencia, estructura
organizativa y objetiva
de los partidos políticos emergentes. El caso del PVEM, PT y
Convergencia”; “Las
elites políticas del PRI, PAN y PRD mexiquenses, 1996-2006”;
“Medicina
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
23
alternativa y Brujería en Hombres de Maíz, de Miguel Ángel
Asturias”; “Los grupos
políticos en el Congreso Local”; “El trabajo legislativo de las
diputadas”; “La
cohesión en la LVI Legislatura” y “Producción quesera artesanal,
competitividad y
acceso a mercados”.
Se establecieron 3 convenios con IES Nacionales e
Internacionales.
Se tuvieron 20 proyectos 8 nuevos, 5 en deasarrollo y 7 se
concluyeron. Por clase,
se clasifican de la siguiente forma, 3 proyectos de
investigación educativa y 8 de
vinculación con la sociedad y se cuenta con un proyecto de
investigación de Fondo
Semilla UAEM-UNT.
Con relación a la participación de alumnos en proyectos de
investigación, se
cuenta con 5 alumnos de maestría y 7 de doctorado que participan
en las líneas de
investigación de los PTC involucrados y 7 alumnos de
licenciatura fueron becarios
de proyectos de investigación.
Profesores de tiempo completo participaron en la dictaminación
de 4 artículos
científicos para diferentes revistas, 6 capítulos de libros para
la conformación de 3
libros. Un PTC participa en el proceso de selección de
candidatos a cursar
estudios de posgrado en programas de alto nivel de calidad en el
extranjero, un
PTC es evaluador de proyectos para las Universidades
Interculturales, pertenece
al comité evaluador de proyectos de consolidación de las
universidades
interculturales (SEP) y es Evaluador de CA en formacion y de
redes temáticas de
colaboración (SEP-PROMEP).
Los productos académicos que se obtuvieron son: 37 tesis, 30 de
licenciatura, 6 de
maestría y 1 de doctorado. Se presentaron 46 ponencias, 24 en
eventos estatales,
8 en nacionales y 14 internacionales. Así mismo, se realizó la
publicación de 2
artículos en revistas nacionales y 1 en revista
internacional.
-
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
24
En la emisión del XXII Verano de la Investigación Científica,
participaron tres
alumnos, dos de la licenciatura en Derecho y uno de Medicina
Veterinaria y
Zootecnia; asimismo, en la convocatoria del XVI Verano de la
Investigación
Científica y Tecnológica del Pacífico (Programa Delfín), fueron
aceptadas 3
alumnas, dos de la licenciatura en Ciencias Políticas y
Administración Pública y
una de la licenciatura en Nutrición. Estos 6 alumnos llevaron a
cabo diversas
actividades que les permitirán fortalecer su vocación por la
investigación en
diferentes instituciones con investigadores de prestigio
académico.
Con la finalidad de fomentar la vocación científica, 10
investigadores de este
espacio académico, recibieron a igual número de alumnos de la
Preparatoria Sor
Juana Inés de la Cruz en el Programa Ciencia con Valor.
Como parte de las actividades de difusión de la investigación,
se participó en la
Semana de la Ciencia y la Tecnología a través de pláticas a
alumnos de 10
Escuelas Secundarias de la Región.
Se participó en 25 Congresos de diferentes áreas de
conocimiento, entre los que
se encuentran: La X Conferencia Científica Internacional UNICA
2012; 7º
Congreso Internacional “Estdios Ambientales y del Territorio”;
VI Reunión
Internacional de Gestión de Investigación y Desarrollo, XXIII
Congreso
Panamericano de Ciencias Veterinarias, PANVET 2012; IX Encuentro
de la Mujer
en la Ciencia, Simposio de Zoonosis y Cambio Climático; Primer
Congreso
Internacional “Genero, Derechos Humanos y Cultura y Paz”, Primer
Simposium
Internacional de Investigación Transdisciplinaria en Pobreza,
Medio Ambiente, XVII
Congreso Internacional del CLAD, sobre la reforma del Estado y
de la
Administración Pública, III Congreso Internacional sobre
Gobierno, Gestión y
Profesionalización; III Congreso Internacional Gobierno,
Adminstración, y Políticas
Públicas del Instituto Universitario de Investigacion “Ortega y
Gasset”; Panel en
honor al Maestro: “La intervención docente en el aprendizaje
universitario”; Primer
-
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
25
Coloquio Regional “Problemas y perspectivas de la contaduría en
la segunda
década del siglo XXI”; IV Encuentro Nacional- Red de
investigación, Sociedad CivIl
y Calidad de la Democracia del CONACyT; Conferencia anual de la
ASPA; XXIII
Congreso Nacional de Estudios Electorales. Partidos y elecciones
en la disputa
nacional; VIII Congreso Internacional sobre el enfoque basado en
competencias
CIEBC 2012; Primer Congreso Internacional de Ética en la
Educación; Primer
Congreso Nacional Multidisciplinario “Gestión del Conocimiento”;
2º Encuentro
Regional de tutorías y Valores; 2º Congreso Internacional de
Psicología “La
Psicología que todos hacemos”; 2º Congreso Internacional de
Educación Superior,
la formación de competencias; XIII Congreso Internacional de
Investigación
Socioeconómica y Ambiental de la produccion Pecuaria; X
Encuentro nacional de
cunicultura, XXIX Congreso de AZCARM, 19 Congreso de ALPZA y el
Simposio
Internacional de la Cría y conservacion de Crásidos Ex-situ.
Difusiónculturalquehumaniza,unificaytransforma
El fomento cultural propicia la expresión de valores, prácticas,
costumbres,
tradiciones y formas de pensar, reproduciendo y generando
identidad.
Entre los meses de marzo y diciembre se llevaron acabo 10
talleres con la finalidad
de fortalecer las habilidades artísticas de los estudiantes, con
una inscripción de 93
personas, entre los talleres realizados se encuentran: el de
Creación Literaria “Yo
soy el tema de mi libro”, Cuento, Teatro, Danza Regional,
Lectura y Redacción,
Arte Experimental y de Libro Objeto.
Se efectuaron 2 conferencias la primera en el marco del “Día del
Contador” con 85
asistentes y el ciclo de conferencias sobre “Valores y
Responsabilidad Social”
organizada por el CELe con 500 asistentes.
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
26
Se llevó a cabo el “1er. Concurso de Fotografía” del CU
Amecameca, teniendo una
participación de 20 estudiantes de las licenciaturas de
Administración y
Contaduría.
Se realizó el “2º Concurso lectura en Voz Alta”, con una
particvipación de 46
alumnos.
Las artes escénicas también tuvieron su espacio desarrollando
las actividades
siguientes: como parte del mes de la lectura se presento un obra
de teatro dirigida
a publico infantil y otra como parte de la celebración del día
del niño teniendo una
asistencia de 20 personas, se presento la obra teatral “Nigeria
esta al otro lado”
con 53 asistentes, por parte del grupo “Escenario” del elenco
artístico de la UAEM
se presento una obra de teatro reuniendo en el auditorio a 97
asistentes, de igual
manera en el marco de la celebración del día del administrador
se presento una
obra de teatro por el elenco artístico de la universidad.
Se realizó la exposición de pinturas “Transmutación” del autor
Leonardo
Montelongo.
Se efectuó la 12ª semana de cine y cortometraje por los alumnos
de la licenciatura
en Ciencia Políticas y Administración Pública.
Se aplicó la encuesta para conocer “El capital cultural de los
estudiantes
universitarios: el caso de la Universidad Autónoma del Estado de
México (UAEM)
una aproximación” en la cual participó una muestra de 36
estudiantes.
En el 2013, la Coordinación de Difusión Cultural comprometida
con la comunidad
universitaria, considerando que el estudiante universitario
además de la formación
académica necesita un espacio de esparcimiento cultural para
expresar valores,
prácticas, costumbres, tradiciones y todo aquello que forma a un
ser autónomo. Se
apoyó el desarrollo de actividades entre las que se
encuentran:
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
27
La “Verbena Mexicana, UAEM 2012” organizada por los alumnos de
la
Licenciatura en Administración con la participación de la
comunidad universitaria
de este espacio académico.
Se contó con la participación del ensamble Coral Cant’ Arte en
diferentes eventos
académicos, el grupo “Cafeína”, la Orquesta de Cámara de la
UAEM, el Cuarteto
de Cuerdas, el grupo de baile del elenco artístico de la UAEM
“Tango y Salón de
Baile”, y se gestionó la presentación en el “Festival de las
Animas” en el municipio
de Ozumba, Estado de México.
Se abrió un espacio para aquellos que disfrutan de la
literatura, con la
presentación del Cuenta Cuentos “Amor Posmo” y “El Corazón en la
Orqueta”
reuniendo 89 asistentes.
Se llevó a cabo el 1er. Coloquio Regional “Problemas y
Perspectivas de la
Contaduría en la 2ª Década del Siglo XXI” con 161
asistentes.
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
28
Extensión y Vinculación solidaria, eficaz y eficiente
Se continua fortaleciendo el apoyo a los alumnos dentro de éste
espacio
académico a través del programa de becas. Durante 2012-2013, el
número total de
becas otorgadas a este espacio fue de 1,342 lo cual representa
un aumento de 24
becas más que en el 2011; del total de becas 511 fueron
institucionales,414 otro
tipo de becas, 6 mixtas y 411 PRONABES. Asímismo, fueron un
total de 1,092
becarios, 376 hombres y 716 mujeres, lo que representa que el
78.8% de la
matrícula contó con algún tipo de beca.
El 94.7% de los alumnos se encuentran afiliados al IMSS o ha
algún servicio de
salúd. Se realizaron 2 campañas de vacunación en las que se
aplicaron 678
vacunas, contra la Hepatitis, Tétanos e Influenza AH1N1 a los
alumnos de las 7
licenciaturas y la última también a docentes, en total se
aplicaron 199 dósis más
que en 2011.
Como parte del convenio UAEM-IMSS se impartió el curso
JUVENIMSS, en el cual
se trataron temas como: adicciones, enfermedades de transmisión
sexual y salud
reproductiva, así como valores y violencia intrafamiliar.
Se llevó a cabo la semana de la inducción al mercado laboral en
veinte espacios
académicos, incluyendo este Centro, como resultado 58 alumnos
ingresaron sus
datos en el Sistema Universitario de Empleo.
En el periodo que se reporta, 24 egresados se colocaron en el
mercado laboral, 12
en el sector público y 12 en el privado.
Durante el periodo correspondiente, se registraron 208 alumnos
de las 7
licenciaturas para iniciar su Servicio Social, su distribución
fue la siguiente: 12 de
Contaduría, 30 de Administración, 25 de Ciencias Políticas y
Administración
Pública, 30 de Derecho, 23 de Letras Latinoamericanas, 42 de
Nutrición y 46 de
-
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
29
Veterinaria. Resulta importante destacar que se llevó a cabo por
segunda vez en
este espacio académico el programa de servicio social “PERAJ,
Adopta un Amigo”,
con la intención de prevenir la deserción escolar de niños de 5º
y 6º grado de
educación primaria, motivándolos para que se visualicen como
profesionistas, en
éste programa se participó con 36 tutores y se atendió a igual
número de tutorados
de la primaria “Insurgentes” de la Delegación San Francisco
Zentlalpan del
Municipio de Amecameca.
Asimismo, concluyeron su servicio social un total de 187 alumnos
distribuídos de la
siguiente forma: 142 en el sector público, 36 en el privado y 9
en el social.
Se realizaron cursos dirigidos a docentes y público en general,
entre los que se
encuentran “Lombricomposta”, “Curso-teórico de microscopia en
piel y heces de
animales de compañía”; y se participó en la “Campaña Nacional de
Vacunación
Antirrábica” en los municipios de Amecameca, Atlautla e
Ixtapaluca.
Este Centro Universitario, ha sido uno de los espacios
académicos en el programa
de Brigadas Universitarias con una respuesta favorable de la
sociedad beneficiada,
para este periodo, se realizaron 4 Brigadas Universitarias
Multidisciplinarias (BUM)
contando con la participación de 13 alumnos de las licenciaturas
de Médico
Veterinario Zootecnista, Nutrición y Derecho, quienes
desarrollaron actividades en
los municipios de Amecameca, Ozumba y Chalco, con los
proyectos:
“Desparasitación de perros y gatos”; “Programa de orientación
alimentaria para
una mejora del estado de nutrición de los alumnos de las
escuelas en el municipio
de Amecameca, Edo. de México”; “Diagnóstico y evaluación
nutricional pediátrica”
y “Brigada jurídico cultural, en la Delegación de San Pedro
Nexapa, municipio de
Amecameca, Edo. de México”. Cabe destacar que en abril de 2012,
se recibió el
premio al “Servicio Social Comunitario UAEMex”.
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
30
Un total de 29 alumnos se registraron para iniciar sus prácticas
profesionales con
la siguiente distribución: Administración 8, Contaduría 5,
Derecho 2, Letras
Latinoamericanas 2 y de Medicina Veterinaria y Zootécnica 12
alumnos.
Los alumnos que concluyeron sus prácticas profesionales durante
2012 y 2013
fueron 46, de los cuales 34 las llevaron a cabo en el sector
público y 12 en el
sector privado.
Se constituyó el Comité Interno de Vinculación, el cual tiene
como finalidad,
gestionar en empresas, organismos u hospitales vacantes para
realizar el servicio
social o prácticas profesionales, en aquellos lugares donde la
comunidad
estudiantil presente interés o que sean de gran valor para el
desarrollo de los
mismos.
Dentro de las acciones del “Programa Emprendedores”, se impartió
la plática
denominada “Arráncate Tú Negocio” con una asistencia de 78
alumnos; 135
alumnos participaron en la charla “Iniciando Tú Negocio” y se
llevó acabo la visita a
la incubadora de empresas de UAEM Valle de Chalco con 125
alumnos de nuestra
institución.
En el transcurso del 2012 se gestionaron 3 convenios en los
rubros de Servicio
Social, Prácticas Profesionales, Intercambio Académico y de
Colaboración.
Como parte de las actividades más relevantes llevadas a cabo por
el Cenro de
Lenguas Extranjeras (CeLE), se encuentran la conferencia
“Ventajas del estudio
de idiomas en la actualidad”, para alumnos de nuevo ingreso y
padres de familia.
.
-
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
31
Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al f
inanciamiento diversif icado
Al ser nuestra Universidad Autónoma del Estado de México una
institución
moderna en sus formas de gestión incorporando herramientas
tecnológicas en los
diferentes procesos que conforman las actividades sustantivas en
la cual se
promueve una administración ágil y transparente que le permiten
cumplir con sus
objetivos estratégicos que guie el rumbo para los próximos años,
en su caso el
Centro Universitario UAEM Amecameca, no es ajeno a dichas
acciones, ya que a
través de estas nos permite mantener informada a la comunidad
universitaria, a la
sociedad y a las instancias fiscalizadoras.
La plantilla de personal universitario en 2013 estuvo integrada
por 109 docentes, un
directivo, 33 administrativos de los cuales, 23 sindicalizados y
9 de confianza,
dando un total de 142 personas.
Cabe mencionar que en el periodo que se informa se incorporó
personal en el área
de mantenimiento para el turno vespertino, así mismo se da la
basificación de un
trabajador del turno matutino en la categoría de
laboratorista.
En cuanto al personal académico se incorporaron cuatro técnicos
académicos
tiempo completo, 2 para la licenciatura en Nutrición y 2 más
para la licenciatura en
Medicina Veterinaria y Zootecnia.
En el mes de julio del periodo que se reporta, algunos
integrantes del personal
administrativo y académico tomaron el curso denominado “La
corresponsabilidad
de los Universitarios en el Manejo de Residuos Peligrosos”
impartido por personal
de protección civil del Municipio de Amecameca; así como el
curso de “Introducción
al Desarrollo Humano”, también, se contó con la participación de
2 administrativos
en el curso “Manejo de emociones”.
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Universidad Autónoma del Estado de México Centro Universitario
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
32
El responsable de Tecnologías de la Información y Comuminación
del Centro
Universitario, se encuentra trabajando de forma coordinada con
la Dirección de
Tecnologías de la Información y Comuminación, en el
mantenimiento preventivo y
correctivo de los equipos de cómputo de la red institucional; al
equipo de video
conferencias, aulas digitales y telefonía, (con la finalidad que
la comunidad
universitaria de este espacio cuente, con los servicios
necesarios que le permitan
llevar a cabo sus actividades).
El Centro Universitario actualmente cuenta con servicio de
internet inalámbrico en
mas de la mitad de sus instalaciones.
Los Sistemas de operación que se aplican en el Centro
Universitario son: el de
Control Escolar (SICDE); Sistema Integral de Información
Administrativa (SIIA); en
la Biblioteca el Sistema JANIUM, los cuales se encuentran
operando sin ningún
problema en los diversos trámites y servicio de cada área.
El Centro Universitario, participa en 31 procesos bajo la Norma
ISO, operados por
los responsables directamente comprometidos a fomentar la
equidad y la calidad
de la oferta educativa, así como lograr mayor eficiencia en la
aplicación y ejercicio
de los recursos financieros y materiales, garantizando el
servicio de becas y otros
apoyos a la comunidad universitaria que coadyuven en su
formación integral,
promoviendo el servicio social y las prácticas profesionales
para mejorar el
desarrollo de las habilidades y competencias de nuestra
comunidad.
El presupuesto autorizado para el año 2012 fue de $3, 374,552.96
(Tres millones
trescientos setenta y cuatro mil quinientos cincuenta y dos
pesos 96/100 M.N)
pesos, con un gasto corriente de $2, 021,366.60, una inversión
de $253,186.36 y
un monto asignado para becas de $1,100,000.00 lo que significa
un 32.6 % del
presupuesto asignado.
Con recursos del gasto corriente asignado se apoyó a profesores
y alumnos para
asistir a congresos, por un monto de $242,421.92 y en
arrendamiento de transporte
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
33
para asistir a diversos eventos por un monto de $173,242.00, así
como en
actividades socioculturales con un monto de $155,490.04.
Con recursos del Programa Integral de Fortalecimiento
Institucional PIFI 2011,
durante el periodo que se informa, se apoyó a 40 alumnos de la
licenciatura en
Nutrición, con arrendamiento de transporte por un monto de
$14,435.00 pesos,
para asistir al Congreso Nacional de AMMFEN 2012 en Puerto
Vallarta, Jalisco, y
con el pago de membresía a dicha Asociación por la cantidad de
$6,000.00 pesos.
Se apoyó a 4 alumnos para participar en el XVIII Verano de la
Investigación en los
rubros de transporte y alimentación por un monto total de
$13,244.68 pesos;
también se respaldó a 6 alumnos que realizaron estancias
empresariales, con un
monto total de $6,027.00 pesos.
Se apoyó a 5 Profesores de Tiempo Completo en gastos de
hospedaje y
alimentación por la cantidad de $12,534.00 pesos y $16,000.00 en
transporte aéreo
por su asistencia como ponentes en el Congreso Internacional de
Única Ciego de
Ávila, en Cuba. También se vió beneficiado un profesor el pago
de hospedaje y
transporte aéreo por la cantidad de $9,362.07 pesos para su
asistencia como
ponente en el III Congreso Internacional “Gobierno y
Administración Local, los
Grandes Retos” realizado en Hermosillo, Sonora.
En el mes de junio se llevó a cabo la impartición del curso para
la “Elaboración de
Material Didáctico en Línea” con la participación de 18
académicos, con una
inversión de $11,548.00 pesos.
Se adquirieron 39 equipos de cómputo por un monto de $733,340.00
pesos,
mismos que se encuentran instalados y en funcionamiento en las
salas de
cómputo, así como la adquisición de 76 No Break por un monto de
$112,462.87
pesos.
Se adquirió bibliografía para el cuerpo académico de Ciencias
Políticas y
Administración Pública por la cantidad de $1,444.00 pesos.
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34
Con el Fondo para elevar la calidad de la Educación Superior de
las Universidades
Públicas Estatales 2011, Consolidación y CUPIA, las
Licenciaturas de Derecho y
Letras Latinoamericanas se beneficiaron con un monto de $699,
447.84 pesos
ejercidos de la siguiente manera:
Programa Educativo Rubro Monto
Letras Latinoamericanas Acervo Bibliográfico $200,000.00 Derecho
Acervo Bibliográfico $117,874.00 Derecho Computadoras a10 hp
$65,772.00
Computadoras hp $169,279.91
No breaks $5,661.96
Reguladores $6,343.44
Impresoras $17,324.44
Videoproyectores $54,230.00
Cámaras digitales $3,228.49
No breaks $3,862.80
Laptop hp modelo pavilion g4-284la
$55,870.80
Con el Fondo para Elevar la Calidad en Educación Superior CUPIA
2012 y
Consolidación, se beneficiaron las Licenciaturas de Derecho,
Medicina Veterinaria
y Zootecnia y Nutrición con un monto total de $1, 837,311.89
pesos ejercidos de la
siguiente manera:
Programa Educativo Rubro Monto
Derecho Acervo Bibliográfico $200,000.00 Medicina Veterinaria y
Zootecnia
Acervo Bibliográfico $225,000.00
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Podadora $8,500.00
Tractor $322,000.00
Cultivadora $12,400.00
Cortadora/trituradora $29,900.00
Rastra $35,000.00
Arado $48,025.00
Centrifuga $22,959.88
Microscopio $4,350.00
Nutrición Kendall $110,000.00 Destilador $602,040.00
Accesorios diversos $91,300.00
Reactivos y prod. químicos $1,999.99
Refractómetro y 7 licuadoras $12,444.48
-
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35
Refractómetro $1,123.46
Equipo tec. y científico $13,559.99
Lavador y bureta $86,280.09
Cristalera $4,466.00
Hidrolavadora $5,963.00
Con el Proyecto CPCC2012 (100 por ciento Calidad) la
Licenciatura en Medicina
Veterinaria y Zootecnia en específico la Clínica de grandes
especies se benefició
con la compra de equipo tecnológico y científico por un monto de
$2, 999,610.76
pesos distribuidos de la siguiente manera:
Para atender las recomendaciones del Comité de Ciencias
Agropecuarias, de los
CIEES, la Licenciatura de Medicó Veterinario y Zootecnista se
vió beneficiada con
equipo e instrumental médico y de laboratorio, por un monto
total de $419,647.55
pesos, y recibió equipamiento y acervo bibliográfico por un
monto total de $4,
127,393.19 pesos, equipo en funcionamiento y en proceso de
instalación.
Un dato de singular relevancia es el que se refiere al costo por
alumno, última
referencia a nivel de toda la Uinversidad es de $74,544.33 y el
costo que le implica
a este espacio académico en específico es de $60,308.64
pesos.
En cuanto a los fondos extraordinarios el Centro Universitario,
obtuvo recursos de
la Clínica de Nutrición por las consultas que realizó,
registrando en el periodo que
se informa un total de 266 consultas y un ingreso neto de
$17,880.00 pesos, de los
cuales una parte fue para pago de honorarios $8,740.00 pesos,
quedando un
monto total en efectivo de $9,140.00 pesos.
Equipo Monto
Compra de equipo científico y tecnológico para la clínica de
grandes especies
$1,082,646.27
Compra de equipo científico y tecnológico para la clínica de
grandes especies
$ 823,390.33
Compra de accesorios diversos de laboratorio $ 218,174.66
Compra de mesa de cirugía y máquina de anestesia $
818,554.00
Acervo Bibliográfico $ 56,845.50
Total $ 2,999,610.76
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36
Actualmente todos las áreas de este espacio académico se
encuentra conectadas
a la red institucional, solo falta incluir en esta conexión a la
Clínica de Nutrición,
Anfiteatro, y a las Clínicas de Pequeñas y Grandes Especies.
Se cuenta con un total de 434 equipos de cómputo: 326 están
destinados para el
uso de alumnos, 59 para el uso de los académicos e
investigadores, 49 para
administrativos.
La relación de alumnos por computadora es de 4 alumnos por
equipo, el número de
computadoras integradas a la red institucional es de 300, 196
para alumnos, 57
para el uso de los académicos e investigadores, 47 para
administrativos.
La utilización de las salas de cómputo por los alumnos durante
el 2012, revela que
el porcentaje de uso de los equipos en el año fue del 90.3%
respecto al número de
horas disponible que fue de 160,834 hrs. de las cuales fueron
aprovechadas
145,256.
Con la premisa del correcto crecimiento y mejora del espacio
académico, alineados
al Plan de Desarrollo Institucional, se programaron para
2012-2013 un total de 141
metas, 92 de ellas fueron cumplidas, lo que significa que un
65.2% de lo planeado
fue concretado, un 9.2% alcanzó un buen avance, mientras que
otras 14 metas
tuvieron un avance moderado y solo un 4% obtuvo un avance
inferior. Sumado a lo
anterior es satisfactorio que en balance al periodo 2011 las
metas de alcance nulo
se vieron disminuidas a tan solo 15 metas, aún cuando el total
de metas planteadas
tuvo un aumento del 10.1% en comparación al periodo
anterior.
En cuanto a obra universitaria el Centro Universitario se vio
beneficiado con la
construcción de un edificio con un total de 3,216.12 m2 y un
importe contratado de
$21,892,069.68 pesos, una clínica de grandes especies con un
total de 557.46 m2
y una inversión de $5,550,215.19 pesos, una remodelación a la
clínica de
pequeñas especies, quirófano y posta por un total de 114.81 m2 y
un importe
contratado de $1,271,643.49 pesos.
-
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37
En lo que respecta al programa de mantenimiento preventivo y
correctivo de las
instalaciones, se ha realizado de forma continua el
mantenimiento al equipo
tecnológico, científico y equipo agrícola, se impermeabilizó y
restauraron las
cuarteaduras del edificio B de Aulas.
Se colocaron 8 mesas de concreto en zonas estratégicas de este
espacio
académico a fin de que la comunidad universitaria cuente con
espacios donde se
pudiera fomentar la convivencia social o de recreación.
Actualmente este espacio académico cuenta con 2 edificios de
aulas (en uno de
ellos se encuentran de manera adaptadas las instalaciones de la
Clínica de
Nutrición), edificio administrativo, cafetería, posta
zootécnica, anfiteatro, Clínica de
Pequeñas Especies, Clínica de Grandes Especies, sala de Auto
Acceso, Biblioteca
y el nuevo edificio “D” que alberga laboratorios, sala de
juicios orales, aulas de
posgrado y licenciatura, además de ofinas de gobierno.
.
Gobierno sensible y seguridad universitaria
Al contar con órganos colegiados en el CU UAEM Amecameca,
permite la
adecuada toma de decisiones, para ello en el periodo que se
informa los H.
Consejos Académico y de Gobierno han venido sesionando a fin de
coadyuvar a
conducir el rumbo de esta espacio académico, realizando en
promedio 12
sesiones ordinarias del H. Consejo de Gobierno y 12 ordinarias
por el H. Consejo
Académico, así como 2 sesiones extraordinarias en conjunto, 3 de
Académico y 6
de Gobierno.
Como parte de las acciones de protección civil, se recargaron 36
extinguidores por
un monto de $19,016.87, además se mantuvieron las brigadas de
limpieza a todas
las instalaciones a fin de prevenir posibles brotes de
enfermedades
infectocontagiosas, realizando la adquisición de 13 botiquines
de primeros auxilios
-
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38
para ubicarse en los diferentes espacios de este Centro
Universitario, se
adquirieron 2 alarmas las cuales se colocaron en lugares
estratégicos para atender
las contingencias que surjan.
Se realizaron 2 simulacros de evacuación con una participación
de 561 miembros
de la comunidad universitaria del turno matutino y 696 del turno
vespertino.
Se realizó la colocación señalética de medidas de seguridad, en
los laboratorios de
Medicina Veterinaria, Dietología, Cárnicos y lácteos y Clínica
de Pequeñas
Especies.
Se construyó una rampa en la puerta de salida de emergencia del
laboratorio de
Medicina Veterinaria.
En este espacio académico el deporte es una actividad de gran
valor, ya que se
reconoce en él una parte importante del desarrollo integral de
la comunidad
universitaria, por ello durante 2012 y 2013 se desarrollaron
actividades en
diferentes disciplinas.
Dentro de las que se encuentran: 6 torneos deportivos de fútbol
rápido, 2 en la
rama femenil y 4 en la varonil y 2 torneos de fútbol asociación
rama varonil con
una participación total de 272 estudiantes; asimismo, en los
juegos deportivos
selectivos universitarios se participó con el representativo de
fútbol asociación y se
logró el 2° lugar con la participación de 18 alumnos de las
diferentes licenciaturas,
es decir el 20.9%, de la matrícula participó en algún evento
deportivo.
En la XX Carrera Atlética Conmemorativa del día del maestro
participaron 5
profesores de este Centro Universitario y en la categoría master
nuevamente, una
académica obtuvo el 3er. lugar.
-
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
39
Se participó en la Copa Rector en la Unidad Académica
Profesional de
Nezahualcóyotl, con el equipo representativo de fútbol
asociación logrando el 2º
lugar.
Los representativos combinados de académicos y personal
administrativo de este
espacio en fútbol asociación participaron en el torneo de la DES
Oriente y en los
juegos convocados por la FAAPAUAEM, en el primero el equipo
varonil obtuvo el
1er. lugar y un 2° lugar en los juegos de zona, asimismo, se
logro un 3° lugar en
los juegos de Zona Centro en la Ciudad de Toluca.
Durante la Semana Jurídica en este espacio, se realizó la 1er.
Carrera Atlética
“TEPANTLATO” en la cual participaron 4 académicos, 4
trabajadores y 120
alumnos de las diferentes licenciaturas.
En actividad física participaron 12 docentes y 8 trabajadores,
así como 80 alumnos
de las diferentes licenciaturas.
Se llevaron a cabo torneos interescolares con la participación
de académicos y
personal administrativo.
-
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
40
Marco jurídico y legislación universitaria
Este espacio Universitario se congratula de la evolución en la
conformación de los
Centros Universitarios, ya que esta acción repercute de manera
positiva en el
desarrollo de este Centro en particular en la toma de decisiones
las cuales siempre
son de forma colegiada y apegadas a la normatividad
institucional.
Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen
institucional
Se llevaron a efecto 53 emisiones radiofónicas en el programa
Voz Universitaria a
través del XHMEC 91.7 FM. El programa ha estado a cargo de dos
profesores de
tiempo completo y uno de asignatura.
Se dio seguimiento a la publicación de 14 artículos en la
revista institucional Valor
Universitario en los números 26, 27, 28, 30, 31, 32 y 34 de 2012
y los relativos a
la revista perfiles HT.
Se llevó a efecto la cobertura de eventos importantes de nuestro
espacio
académico en medios radiales e impresos, institucionales y extra
institucionales de
entre los que destacan: Narración escénica (Cuentacuentos) en el
marco del
evento: Abril, mes de la lectura, VII Foro de Literatura 2012,
Exposición alimentos
prehispánicos, 8vo. Foro FAAPAUAEM Sobre Equidad de Género,
Conferencia
Magistral Día del Administrador, Conferencia “Eutanasia”,
Conferencia
“Minimización del Derecho Penal”, Conferencia “Nueva perspectiva
del Derecho
Familiar”, Simulacro de elecciones, Curso de Cuento y Curso de
Poesía, Donación
de Escultura de Sor Juana al CU UAEM Amecameca, Exposición de
Caricatura
Política Organizado, Exposición Escultórica Renacimientos, Foro
“Diálogo
Jurisprudencial”, Jornadas de Literatura 2012: “Entre la memoria
y la ficción”,
Conferencia “La nueva Oralidad en los Juicio Mercantiles”,
Conferencia sobre
-
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41
Derecho, Primer encuentro sobre Ponencias Nacionales e
Internacionales, Quinto
Certamen de Oratoria.
Se generó el acervo iconográfico de actividades sustantivas para
la comunidad
universitaria entre los que destacan los eventos previamente
mencionados donde
intervienen directamente la planta académica y la comunidad
estudiantil como son:
presentaciones de libros, Jornadas de literatura, Ciclos de
conferencias, Coloquios
nacionales e internacionales, Evaluaciones de seguimiento y
procesos de
acreditación, Cursos de actualización docente, Ceremonia de
entrega de cartas de
pasante, de inicio de cursos, cursos de inducción, Jornadas de
la salud, simulacros
de protección civil, inicio de construcción de obras e informe
de actividades.
Como parte del compromiso de actualización del Enlace de
Comunicación, se
participó en la Reunión Institucional de Enlaces de Comunicación
y la asistencia a
los Talleres de Redacción y diseño gráficos.
Así mismo, se llevaron a efecto 54 participaciones con carácter
de entrevista en
la emisora del XHMEC 91.7 FM Radio Mexiquense por parte de un
profesor de
asignatura de la licenciatura en Ciencias Políticas y
Administración Pública, mismo
que funge ya como colaborador honorario de la radiodifusora.
Se atendieron al 100% las solicitudes emitidas por Comunicación
Universitaria en
materia de aplicación de cuestionarios sobre las campañas
institucionales de
mayor relevancia.
Se cumplieron en tiempo y forma los objetivos estipulados en
atención a las
responsabilidades que señala la Ley de Transparencia y Acceso a
la Información
Pública del Estado de México y Municipios.
Transparencia y rendición de cuentas
-
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
42
La rendición de cuentas con transparencia y oportunidad es una
practica
permanente y de alto interés para la comunidad universitaria,
con los resultados de
las diversas revisiones periódicas a quedado patente la
transparencia y el buen
uso que hacemos de los recursos, acciones y resultados que son
reportados
conforme a los tiempos y formas señaladas en la normatividad y
que gracias a la
implantación de guías para el fortalecimiento del control
preventivo de las cuales
se tienen que entregar de forma trimestral a la contraloría
universitaria ha permitido
que la información la tengamos de forma oportuna y vigente.
-
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
43
Mensaje
Miembros de los Honorables Consejos de Gobierno y Académico del
Centro
Universitario Amecameca, Dr. en D. Jorge Olvera García, Rector
de la Universidad
Autónoma del Estado de México, distinguidas personalidades que
nos honran con
su presencia, compañeros universitarios.
El día de hoy, estamos congregados con el propósito de rendir
cuentas a la
comunidad universitaria y a la sociedad del Estado de México. A
través de un
balance objetivo de los logros obtenidos por este Centro, no sin
antes señalar que
aún tenemos áreas de oportunidad que son los retos que todavía
debemos
superar.
Como lo señala nuestra legislación vigente, es un deber
imprescindible presentar
ante al escrutinio de la comunidad universitaria representada en
el honorable
Consejo de Gobierno, la información que da cuenta de todas y
cada una de las
actividades realizadas para el logro de los objetivos
programados. Esta es la
oportunidad propicia para evaluar de manera abierta el
cumplimiento de nuestra
trascendental tarea y poder avizorar el curso que se debe seguir
para continuar
siendo útiles a nuestra comunidad, a nuestro estado y a nuestra
nación.
Este informe destaca los frutos de la labor diaria de los
universitarios, la diversidad
de acciones y eventos de naturaleza académica, científica y
cultural, que tienen
eco en nuestro entorno y que procuran un beneficio positivo.
Lleno de satisfacción me atrevo a decir que el centro
Universitario UAEM
Amecameca, ha tenido avances importantes, contribuyendo a la
dinámica
impecable en la que se encuentra actualmente nuestra
Universidad. Esta
comunidad universitaria ha tenido un año más de trabajo
destacado y ha sido
capaz de vencer obstáculos y limitaciones.
-
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
44
Durante el año 2013 que informo, se amplió la cobertura de la
oferta educativa,
con paso firme y decidido las Académicas de las diferentes
licenciaturas
contribuyeron a la consolidación de la calidad de los programas
educativos que se
imparten en este espacio académico, toda vez que las siete
licenciaturas tienen el
nivel 1 que otorgan los Comités Interinstitucionales para la
Evaluación de la
Educación Superior (CIEES), lo que representa que el 100% de
nuestra matrícula
esta inscrita en programas de calidad.
El Informe Anual de Actividades 2012-2013 refleja un amplio
abanico de
actividades, cuyo objetivo ha sido el de favorecer la
construcción de una
organización sólida y creativa. El Centro Universitario
Amecameca, gracias a su
capital humano, hoy es reconocido como un espacio de
investigación y docencia,
con presencia tanto regional, nacional como internacional.
El fortalecimiento del quehacer institucional y académico, de la
vinculación entre
las tareas de investigación y la docencia, de las acciones de
difusión y vinculación;
y el mejoramiento de la gestión administrativa al servicio de la
academia del Centro
Universitario Amecameca, son muestra patente del esfuerzo de su
gente la que,
diariamente, con capacidad y compromiso institucional colabora y
participa en el
desarrollo de las actividades.
Visualizo a este espacio académico con un liderazgo académico,
en el que se
promueven y fortalecen los valores humanos más apreciados y los
conocimientos
de vanguardia que contribuyen a la comprensión de las dinámicas
y los procesos
sociales, culturales y de desarrollo, desde perspectivas
multidisciplinarias,
reconocido por la calidad académica de sus programas y la
pertinencia social de
sus aportaciones.
Compañeros universitarios, hoy como nunca, debemos redoblar los
esfuerzos para
no claudicar, debemos enfrentar los desafíos que el nuevo
contexto nos presenta,
-
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
45
pero jamás debemos considerar nuestra encomienda como una carga
sin sentido,
sino como un motivo noble para fortalecer nuestra identidad y
cumplir con la misión
adquirida, con pasión y seguros de que todavía es mucho en lo
que podemos
contribuir.
No perdamos de vista que la sociedad actual nos exige educación
de calidad para
nuestros jóvenes, y estoy convencido de que si perseveramos,
lograremos más y
mejores resultados.
Cierto es que el trabajo ha sido difícil y complejo, pero de
algo de lo que estoy
seguro, es que en mi compromiso por cumplir institucionalmente
no he escatimado
esfuerzos para contribuir en la consolidación del proyecto de
nuestra alma máter
de ser la mejor institución de nuestro país.
Reconozco el apoyo de todos y cada uno de los miembros de esta
comunidad por
su esfuerzo, agradezco a nuestras autoridades, por su apertura y
diligencia ante
nuestras necesidades, y a mi familia por su apoyo
incondicional.
Patria, Ciencia y Trabajo.
-
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Octubre 2013
-
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Indicadores Estratégicos
INDICADORES
Indicador Descripción
Número de PE nivel I CIEES 7
Número de PE Acreditados 3
Porcentaje de alumnos en programas de calidad 100
Número de PE en la modalidad a distancia 0
Alumnos en la modalidad a distancia 0
Porcentaje de egresados con dominio del segundo idioma 100% de
egresados con nivel C2
Alumnos en programas de movilidad estudiantil 3
Porcentaje de egresados de licenciatura que se titulan a través
del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior
(Ceneval)
25.5
PE con tasa de titulación global superior a 70% 1
Porcentaje de atención a la demanda 48.4
Nuevos planes de estudio de nivel superior 0
Porcentaje de alumnos con tutoría 96.8
Índice de eficiencia terminal por cohorte 56.5
Índice de titulación GLOBAL 60.8
Índice de titulación por COHORTE GENERACIONAL 16.0
Porcentaje de alumnos con seguro de salud para estudiantes
94.7
Porcentaje de alumnos que participan en programas deportivos
20.9
Volúmenes por alumno (matrícula total incluyendo posgrado en su
caso) 14
Títulos por alumno (matrícula total incluyendo posgrado en su
caso) 8
Alumnos por computadora 4
Porcentaje de computadoras conectadas a la red institucional
69.1
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
48
Número de PE de posgrado 1
Graduados en posgrado 6
Porcentaje de PTC con maestría 37.5
Porcentaje de PTC con doctorado 58.3
Porcentaje de PTC con el perfil académico deseable 41.7
Porcentaje de PTC en el SNI 33.3
CA registrados por SEP 3
Porcentaje de proyectos de investigación básica 4
Porcentaje de proyectos de investigación aplicada 5
Porcentaje de proyectos de investigación de desarrollo
tecnológico (patentes) 1
Artículos publicados en revistas indexadas (Producto de
proyectos de investigación registrados)
3
Libros publicados por editoriales reconocidas (Producto de
proyectos de investigación registrados)
3
Capítulos de libros publicados por editoriales reconocidas
(Producto de proyectos de investigación registrados)
20
Número de PE de Posgrado en el PNP** 3
Porcentaje de alumnos de posgrado en programas de calidad**
18.2
Número de alumnos en programas de educación continua 0
Porcentaje de la matrícula con algún tipo de beca 78.8
Número de universitarios colocados en el mercado laboral a
través del servicio universitario de empleo
24
Alumnos que hayan prestado Servicio Social 187
Alumnos que hayan participado en prácticas profesionales 46
Instrumentos legales formalizados (Convenios) 3
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**Programas de Posgrado cuya sede es la Facultad de Ciencias
Agricolas y el Centro Universitario Amecameca solo participa con
académicos y matrícula.
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ANEXOS
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51
ANEXO Nº 1
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO Y MATRÍCULA POR LICENCI
