Inecam Plan de Área Sociales...Postprimaria

Ana Ligia Olaya Galeano

Augusto Vargas BallesterosCarlos Augusto Pereira AngaritaMartha Cecilia Durn Daz

Plan de rea Ciencias Sociales Institucin Educativa Cantabara Manchadores

2014

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES

INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM

NOMBRE DE UNIDAD: CMO ES LA TIERRA DENTRO DEL UNIVERSO

GRADO: SEXTOPERIODO: UNO

ESTNDARSUBPROCESO

DESEMPEOCONTENIDOARTICULACIN

TEMTICOCON OTRAS

REAS

ME APROXIMO ALTomo notas de las fuentes

Explica cada una de lasViajemos por el universo

CONOCIMIENTO COMOestudiadas; clasifico, organizo

teoras sobre el origen delVisitemos a nuestros

CIENTFICO SOCIALy archivo la informacin

universovecinos del sistema solar

obtenida

( Unidad 1, Gua 1 y 2)

Establezco relaciones entre los

Origen, estructura y

elementos que componen

Define y diferencia las partesdimensiones de la Tierra

RELACIONES CON LAnuestro planeta

que conforman la estructura( Unidad 2 , gua 1)

HISTORIA Y LAS CULTURAS

del sistema solar.

Utilizo coordenadas,

Coordenadas y movimientos

convenciones y escalas para

Comprende la importancia degeogrficos de la Tierra

trabajar con mapas y planos de

las coordenadas geogrficas.(Unidad 2, gua 2)

RELACIONES ESPACIALESrepresentacin

Y AMBIENTALES

Reconozco y comparo los

Deduce las consecuencias deLos movimientos de la

diferentes movimientos que

los movimientos de la tierra.Tierra y sus consecuencias

posee nuestro planeta.

(Unidad 2, Gua 3).

RELACIONES TICO-

POLTICASReconozco y respeto

Conoce el origen, evolucin yLos continentes y su

diferentes posturas frente a los

composicin actual de losimportancia (Unidad 2, Gua

fenmenos sociales.

continentes, ocanos y mares.4)



NOMBRE DE UNIDAD: CMO APARECI EL HOMBRE SOBRE LA TIERRA?

GRADO: SEXTOPERIODO: DOS

ESTNDARSUBPROCESODESEMPEO

CONTENIDO

ARTICULACIN CON

TEMTICO

OTRAS REAS

ME APROXIMO ALFormulo preguntas acerca deComprende que el estudio

Las eras geolgicas y las

CONOCIMIENTO COMOhechos polticos, econmicosdel pasado, se realiza a

edades de la historia

sociales y culturales

CIENTFICO SOCIAL

travs de tres importantes

(Unidad 3, Gua 1).

momentos: La Prehistoria, La

Protohistoria y la Historia.

Establezco relaciones entre estasConoce las diferencias

Origen y evolucin del

culturas y sus pocas.teoras sobre el origen y

hombre (Unidad 3, Gua 2).

RELACIONES CON LA

evolucin del hombre y

HISTORIA Y LAS

formula su propio punto de

CULTURAS

vista al respecto.

Identifico sistemas de produccin

en diferentes culturas y periodosDiferencia las caractersticas

De la edad de piedra a la

histricos y establezco relacionesy actividades del hombre del

edad de los metales

entre ellos

Paleoltico y el Neoltico.

(Unidad 3, Gua 3).

RELACIONES ESPACIALES

Y AMBIENTALESIdentifico variaciones en elDiferencia cada una de las

Primeras organizaciones

significado del concepto deprimeras organizaciones

sociales de la humanidad

ciudadana en diversas culturas a

sociales de la humanidad.

travs del tiempo.

RELACIONES TICO-

Participo en debates y

POLTICAS

discusiones; asumo una posicin,Identifica las organizaciones

Organizacin poltico

la confronto, la defiendo y soy

poltico-econmicas de las

econmica de las primeras

capaz de modificar mis posturas

primeras sociedades

sociedades

cuando reconozco mayor peso

humanas.

humanas

en los argumentos de otras

personas.



NOMBRE DE UNIDAD: VALOREMOS NUESTRA RIQUEZA CULTURA Y DESCUBRIMOS LAS MARAVILLAS DEL CAMPO Y LACIUDAD

GRADO: SEXTOPERIODO: TRES

ESTNDARSUBPROCESODESEMPEO

CONTENIDOARTICULACIN

TEMTICOCON OTRAS

NOMBRE DE LA GUAREAS

Identifico y describo algunasReconozco y valoro lasCmo manifestamos la

caractersticas sociodiferentes manifestacionescultura de nuestra regin y

ME APROXIMO ALculturales de las regiones aculturales de nuestra regin ydefendamos con orgullo

CONOCIMIENTO COMOlas que pertenezco y de otrasla forma como seannuestro patrimonio cultural

CIENTFICO SOCIALdiferentes a las mas.conservados.

(13 y 14)

Reconoce la diversidadDefendamos las

Reconozco la diversidadcultural y tnica que existecomunidades indgenas y

tnica y cultural de miactualmente en nuestraafrocolombianas actuales

comunidad.regin

(15).

RELACIONES CON LA

HISTORIA Y LAS

CULTURASReconozco, describo yCompara las actividades que

comparo actividadesrealizan los habitantes delCmo son las labores del

econmicas del campo y lacampo con las actividadescampo y la ciudad. (16).

ciudad y el efecto querealizadas en la ciudad

generan en la comunidad


Y AMBIENTALESIdentifico y describo lasEstablece diferencia sentreComparemos un paisaje

caractersticas de un paisajeun paisaje natural y unnatural con un paisaje

natural y un paisaje culturalpaisaje cultural

cultural. (17).

Valoro la importancia de lasReconoce la importancia deQu medios utilizamos

RELACIONES TICO-vas y los medios delas vas y los medios depara transportarnos y

POLTICAScomunicacincomunicacin y transportecomunicarnos) (18).

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: AMRICA TAMBIN FUE CUNA DE GRANDES CIVILIZACIONES Y LA CONSTITUCIN POLTICA YDEMOCRACIA

GRADO: SEXTO

PERIODO: CUARTO

ESTNDARSUBPROCESO

DESEMPEOCONTENIDOARTICULACIN CON

TEMTICOOTRAS REAS

Recolecto y registro

Seala correctamente la

ME APROXIMO ALsistemticamente informacin

posesin astronmica los lmitesDisfrutemos la geografa

CONOCIMIENTO COMOque obtengo de diferentes

y los principales accidentesamericana (Unidad 5, Gua 1)

fuentes (orales, escritas,

geogrficos del continente

CIENTFICO SOCIAL

iconogrficas, virtuales)

americano

Identifico algunas caractersticas

sociales, polticas y econmicas

Enriquece su formacinPoblamientos y formacin de

de diferentes periodos histricos

personal, identificando laslas culturas americanas(Unidad

a partir de manifestaciones

principales caractersticas5, Gua 1)

RELACIONES CON LAartsticas de cada poca.

Identifico factores econmicos,

HISTORIA Y LAS

sociales polticos y geogrficos

Relaciona las caractersticas deQu conocemos de la

CULTURAS

que han generado procesos de

los periodos de la prehistoriaprehistoria colombiana(Unidad

movilidad poblacional en las

colombiana, con los de la5, Gua 3)

diferentes culturas y periodos

prehistoria americana

histricos.

Identifico y comparo las

Valoro la formacin eFormacin de las colonias

caractersticas de la organizacin

importancia de las colonias deespaolas, portuguesas e

poltica en las colonias

las espaolas, portuguesas einglesas en Amrica. (Unidad 6,

RELACIONES ESPACIALESespaolas, portuguesas e

inglesasGua 4).

inglesas en Amrica.

Y AMBIENTALES

Reconozco y respeto las

Valora la existencia del gobiernoLa democracia: un proyecto en

diferentes posturas frente a los

estudiantil en la escuela como laconstruccin.

fenmenos sociales.

mejor expresin de laEstructura de la constitucin y

RELACIONES TICO-

democraciaprincipios fundamentales

(Unidad 6, Guas 2,3)

POLTICAS

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: EDAD MEDIA: PERIODO DE GRANDES INVASIONES Y GRANDES IMPERIOS

GRADO: SPTIMOPERIODO: UNO

ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACION CON

OTRAS REAS

ME APROXIMO ALIdentifico y tengo en cuenta

CONOCIMIENTO COMOlos diversos aspectos que

CIENTFICO SOCIALhacen parte de losEntiende que la edad media

fenmenos que estudioes uno de los periodos delY qu es la edad

(ubicacin geogrfica,desarrollo histricos de lamedia?(Unidad 1, Gua 1)

evolucin histrica,humanidad

organizacin poltica,

econmica social y cultural)

RELACIONES CON LA

HISTORIA Y LAS

CULTURASIdentifico y comparo el legadoIdentifica la procedencia , las

de cada una de las culturascaractersticas y el destino deLas invasiones brbaras

involucradas en el encuentrolos diferentes pueblos(Unidad 1, Gua 2)

Europa, Amrica frica.barbaros

Identifico factores

RELACIONES ESPACIALESeconmicos, sociales

La doctrina rabe creadora

Y AMBIENTALESpolticos y geogrficos queReconoce las principalesde una gran civilizacin

han generado procesos ecaractersticas del pueblo(Unidad 1, Gua 3)

movilidad poblacional en lasrabe en la edad media


histricos

RELACIONES TICO-

POLTICAS

Identifico las ideas que

legitimaban el sistema polticoIdentifico el sistema polticoSistema poltico de los

y el sistema jurdico ende los rabes y los persasrabes y persas (Unidad 1,

algunas culturas estudiadas

Gua 4).

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: LOS IMPERIOS MEDIEVALES EN EUROPA, ASIA Y FRICA

GRADO: SPTIMOPERIODO: DOS

ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON

OTRAS REAS

ME APROXIMO ALTomo notas de las fuentesIdentifica los aspectos social,El florecimiento del imperio

CONOCIMIENTO COMOestudiadas, clasifico, organizo yeconmico poltico y cultural quebizantino(Unidad 2, Gua 1)

archivo la informacin obtenidaenmarcaron la evolucin del

CIENTFICO SOCIAL

imperio bizantino.

Describo caractersticas de la

organizacin social, poltica oRelaciona los aspectos social,

econmica en algunas culturas yeconmico, poltico y cultural del

pocas (la democracia en losimperio Carolingio, con laDel imperio carolingio hacia la

RELACIONES CON LAgriegos, los sistemas desituacin actual de los pasesnueva Europa (Unidad 2 gua 2)

produccin en la civilizacin inca,que hicieron parte de dicho reino

HISTORIA Y LAS

el feudalismo en el Medioevo, el

CULTURAS

surgimiento del estado en el

renacimiento

Comprende la importancia del

Explico el impacto de las culturasimperio mongol en lo

involucradas en el encuentrorelacionado con su desarrolloImperio mongol e imperios

Europa, Amrica frica sobre lossocial, econmico, poltico yafricanos( Unidad 2 gua 3 y 4)

sistemas de produccincultural y lo compara con los

RELACIONES ESPACIALEStradicionalesactuales territorios

Y AMBIENTALESIdentifico variaciones en elCompara las relaciones socialesEl feudalismo, y el cristianismo

significado del concepto deque se dieron en el feudalismo yen la edad media (Unidad 3 gua

ciudadana en diversas culturasel cristianismo en la edad media1 y 2)

a travs del tiempocon las que se dan actualmente

en nuestro medio

Reconozco y respeto lasEntiende que las nuevasEl capitalismos desplazo al

diferentes posturas frente a losrelaciones sociales defeudalismo(Unidad 3 gua 3)

RELACIONES TICO-fenmenos sociales.produccin , permiten el

POLTICAS

surgimiento de una nueva

sociedad mercantilista

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: APOGEO Y DECADENCIA DE LA EDAD MEDIA

GRADO: SPTIMOPERIODO: TRES


OTRAS REAS

Reconoce la importancia de

ME APROXIMO ALFormulo preguntas acerca delos grandes inventos en laEl nuevo despertar del

CONOCIMIENTO COMOhechos polticos, econmicosedad moderna, y larenacimiento (unidad 4 gua

CIENTFICO SOCIALsociales y culturales.trascendencia que ha tenido1)

para la humanidad.

Comparo legados culturales

(cientficos, tecnolgicos,Identifica las causa de losUna hazaa cambia el

artsticos, religiosos) degrandes descubrimientosconocimiento del mundo

diferentes grupos culturales ygeogrficos del siglo XV(unidad 4 gua 2)

RELACIONES CON LAreconozco su impacto en la

HISTORIA Y LASactualidad

CULTURASIdentifico factores

econmicos, sociales,Analiza el papelEl encuentro violento entre

polticos y geogrficos quedesempeado por cada unodos culturas(unidad 4 gua

han generado procesos dede los estamentos que3)

movilidad poblacional en lasparticiparon en la conquista


histricos

RELACIONES ESPACIALESIdentifico y comparoUbica las divisiones

Y AMBIENTALEScaractersticas de laadministrativas que seTrescientos aos de

organizacin poltica en lasestablecieron en Amrica ,invasin espaola(unidad 4

colonias espaolas,como consecuencia de lagua 4)

portuguesas e inglesas.colonizacin

RELACIONES TICO-

. Participo en debates y

POLTICASdiscusiones, asumoDiferencia las formas deAnglo Amrica y luso

posiciones, la confronto, lacolonizacin empleadas porAmrica(unidad 4 gua 5)

defiendo y soy capaz delos ingleses, holandeses,

modificar mis posturasfranceses y portugueses de

cuando reconozco mayorlas empleadas por los

peso en los argumentos deespaoles.

otras personas.

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: LA EDAD MODERNA: AMRICA UN SUEO DORADO PARA EUROPA

GRADO: SPTIMO

PERIODO: CUATRO

ESTNDARSUBPROCESO

DESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON

OTRAS REAS

Reconoce la importancia de los

ME APROXIMO ALFormulo preguntas acerca de

grandes inventos en la edadEl nuevo despertar del

CONOCIMIENTO COMOhechos polticos, econmicos

moderna, y la trascendencia querenacimiento (unidad 4 gua 1)

sociales y culturales.

ha tenido para la humanidad.

CIENTFICO SOCIAL

Comparo legados culturales

(cientficos, tecnolgicos,

Identifica las causa de losUna hazaa cambia el

artsticos, religiosos) de

grandes descubrimientosconocimiento del mundo

diferentes grupos culturales y

geogrficos del siglo XV(unidad 4 gua 2)

RELACIONES CON LAreconozco su impacto en la

actualidad

HISTORIA Y LAS

Identifico factores econmicos,

CULTURAS

sociales, polticos y geogrficos

Analiza el papel desempeado

que han generado procesos de

por cada uno de los estamentosEl encuentro violento entre dos

movilidad poblacional en las

que participaron en la conquistaculturas(unidad 4 gua 3)


histricos.

Identifico y comparo

Ubica las divisionesTrescientos aos de invasin

RELACIONES ESPACIALEScaractersticas de la

administrativas que seespaola(unidad 4 gua 4)

organizacin poltica en las

establecieron en Amrica , como

Y AMBIENTALES

colonias espaolas, portuguesas

consecuencia de la colonizacin

e inglesas.

Participo en debates y

discusiones, asumo posiciones,

Diferencia las formas de

RELACIONES TICO-la confronto, la defiendo y soy

colonizacin empleadas por losAnglo Amrica y luso

capaz de modificar mis posturas

ingleses, holandeses, francesesAmrica(unidad 4 gua 5)

POLTICAS

cuando reconozco mayor peso

y portugueses de las empleadas

en los argumentos de otras

por los espaoles.

personas.

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: TRANSICINDE LA EDAD MODERNA A LA EDAD CONTEMPORNEA

GRADO: OCTAVOPERIODO: UNO


OTRAS REASME APROXIMO ALFormulo preguntas acerca deIdentifica las caractersticasDel mercantilismo al

CONOCIMIENTO COMOhechos polticos,del liberalismo econmico yliberalismo

CIENTFICO SOCIALeconmicos sociales ysu influencia en el mundoeconmico(unidad 1 gua 1)

culturales

Identifica las caractersticas

Comparo estos procesosde absolutismo monrquicoEl absolutismo monrquico

teniendo en cuentaen cada uno de las potenciasPredominio de la Europa

sus orgenes y su impacto eneuropeas de la poca.sobre el resto del

RELACIONES CON LAsituaciones polticas,Reconoce la preponderanciamundo(unidad 1 gua 2 y 3)

HISTORIA Y LASeconmicas, sociales ypoltica, econmica y militar

CULTURASculturales posterioresque ejerce Europa en siglo

XVIII sobre el resto del

mundo

Identifica las causas y

Comprendo fenmenosanaliza las consecuencias deLa ilustracin

econmicos que llevaron ala revolucin industrial, en loY la revolucin

una nueva organizacinpoltico, lo econmico y loindustrial(unidad 2 gua 1)

RELACIONES ESPACIALESmundialsocial

Y AMBIENTALESIdentifico procesos polticoEntiende que el destino final

histricos quede un pas lo construyen susLa independencia de los

llevaron a una nuevapropios ciudadanosestados

organizacin en Amrica yValora la importancia deunidos y la revolucin

Europarespetar los derechosfrancesa(unidad 2 gua 1 y 2)

RELACIONES TICO-

humanos para la formacin

POLTICAS

de nuestra vida democrtica

Asumo una posicin crtica

frente a situacionesConoce y fija su posesin,

de discriminacin y abuso porrespecto a la vida y obra dePeriodo napolenico(unidad

irrespeto a las posicioneNapolen Bonaparte2 gua 4)

ideolgicas y propongo

formas de cambiarlas

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: LAS GRANDES REVOLUCIONES BURGUESAS

GRADO: OCTAVOPERIODO: DOS


OTRAS REASME APROXIMO ALReconozco, en los hechosDetermina la importancia deLas revoluciones burguesas

CONOCIMIENTO COMOhistricos, complejaslas revoluciones para lade siglo XIX(unidad 3 gua 1)

CIENTFICO SOCIALrelaciones sociales polticas,consolidacin de la

econmicas y culturalesburguesa como clase

dominante

Explico las principalesAnaliza la situacin de laMovimiento obrero:

caractersticas de algunasclase obrera en laburgueses URSS,

RELACIONES CON LArevaluaciones de los siglosactualidad, tanto en nuestraproletarios(unidad 3 gua 2)

HISTORIA Y LASXVIII Y XIX (revolucinregin como en Colombia

CULTURASfrancesa, revolucin

industrial

Explico las polticas queCompara los principios delEvolucin del pensamiento

orientaron la economacapitalismo con los delsocialista

colombiana a lo largo delsocialismo y fija su posicinLas ciencias, las letras y las

RELACIONES ESPACIALESsiglo XIX y la primera mitadfrente a ellosartes del siglo XIX(unidad 3

Y AMBIENTALESdel siglo XX.

gua 3)

Comparo las diferentesAnaliza el impacto que ejerceEl imperialismo

tendencias polticoel imperialismo en la vida deeuropeo

econmico que se dieron enlos pases dominadores yColonialismo en Asia, frica

RELACIONES TICO-Europa, Asia, frica ydominadosy Oceana (unidad 4 gua 1)

POLTICASOceana

Respeto diferentesIdentifica las diferentes

posturas frente a losformas de expansin queFormacin de los Estados

fenmenos sociales.contribuyeron a la formacinUnidos

de los estados unidosEn una gran potencia(unidad

4 gua 3 y 4)

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: EL NUEVO RDEN MUNDIAL

GRADO: OCTAVOPERIODO: TRES


OTRAS REAS

Identifico y estudio los diversos

ME APROXIMO ALaspectos de inters para lasIdentifica y analiza los procesosViva la independencia de los

CONOCIMIENTO COMOciencias sociales (ubicacinde independencia que se danpases latinoamericanos!

geogrfica, evolucinen los pases de Amrica latinaFormacin de los estados

CIENTFICO SOCIAL

histrica, organizacin poltica,y sus consecuenciaslatinoamericanos(Unidad 5, Gua

econmica, social y cultural)

1 y 2)

Analizo algunas de las

condiciones sociales,Asume una actitud crtica frenteEconoma latinoamericana en el

econmicas, polticas ya la dependenciasiglos XIX

RELACIONES CON LAculturales que dieron origenLatinoamericana con relacin aCiencias, las letras y arte de

HISTORIA Y LASaEstados Unidos y a lasAmrica(unidad 5 gua 3)

CULTURASlos procesos depotencias Europeas

independencia de los

pueblos americanos

Explico la manera como el medioUbica y explica las fronteras yGeneralidades relativas a la

ambiente influye en el tipo detratados terrestres, martimos ygeografa de Colombia

organizacin social y econmicaareos de ColombiaRelieve, hidrografa y clima en

que se dala regiones de

Colombia(Unidad 6, Gua 1 y 2)

RELACIONES ESPACIALESColombia.

Y AMBIENTALES

Identifico algunas caractersticasValora la diversidad natural,

econmicas sociales deeconmica y cultural delRegiones de Colombia(Unida 6,

Colombia.territorio ColombianoGua 3)

RELACIONES TICO-

POLTICASAsumo una posicinAsume su responsabilidad

ctrica frente al deteriorofrente a los problemasTodos somos responsables del

del medio ambiente yambientales que afectan a sucuidado y la proteccin del

participo en sucomunidad y plantea posiblesmedio ambiente(Unidad 6, Gua

conservacin.soluciones4)

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: COLONIALISMO E IMPERIALISMO EUROPEO EN EL SIGLO XIX

GRADO: OCTAVO

PERIODO: CUATRO

ESTNDARSUBPROCESO

DESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON

OTRAS REAS

Reconozco en los hechos

Identifica las caractersticas delEl proceso independentista y

ME APROXIMO ALhistricos, complejas relaciones

periodo histrico conocido comolos primeros intentos de

CONOCIMIENTO COMOsociales polticas, econmicas y

repblica de la nueva granadaorganizacin

culturales.

Establece las diferenciasLa revolucin de la nueva

CIENTFICO SOCIAL

ideolgicas entre el partidoGranada y la revolucin del

conservador y el partido liberalmedio siglo(unidad 7 gua 1 y 2)

Explico algunasdelos

grandes cambios sociales

Analiza los alcances del

quesedieronen

radicalismo liberal en laLos estados unidos de

Colombia entre los siglos

organizacin socioeconmica yColombia y la colonizacin

RELACIONES CON LAXIX y la primera mitad del

poltica del pas despus deantioquea

HISTORIA Y LASXX(abolicindela

1860La regeneracin.(unidad 7 gua

CULTURASesclavitud,surgimiento

Identifica los principios que3 y 4)

de movimientos obreros)

rigieron la constitucin de 1886

La importancia de la proteccin

Conoce los derechos humanosDeclaracin universal de los

de los derechos de los habitantes

y los involucra a su vida.derechos humanos

de un estado determinado y su

Identifica los mecanismos queMecanismos de proteccin a los

impacto en el mbito mundial.

existen a nivel internacionalderechos humanos en

para proteger los derechosColombia(unidad 8 guas 1 y2)

humanos

RELACIONES ESPACIALESIdentifico algunas formas en que

Y AMBIENTALESlas organizaciones estudiantiles,

Asume una actitud crtica contra

movimientos sociales, partidos

cualquiera de las formas deLa dignidad humana base de

polticos, sindicatos participaron

discriminacintodos los derechos (unidad 8

en la actividad poltica

gua 3)

colombiana a lo largo del siglo

RELACIONES TICO-XIX y la primera mitad el siglo XX

Participo en la construccin de

POLTICAS

normas para la convivencia en los

Conoce las diferentes manerasLa participacin una estrategia

grupos a los que pertenezco

de entender y aplicar lade convivencia.(Unidad 8 gua 4)

(familia, colegio, barrio) y las

participacin

acato

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM

NOMBRE DE UNIDAD: SITUACIN DE LAS POTENCIAS DEL MUNDO A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXLA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

GRADO: NOVENO

PERIODO: UNO

CONTENIDOARTICULACINESTNDARSUBPROCESODESEMPEOTEMTICOCON OTRAS

NOMBRE DE LA GUAREAS

Explica las implicaciones

ME APROXIMO ALRecolecto y registro laeconmicas y polticas que haSituacin de las potencias del

CONOCIMIENTO COMOinformacin que obtengo detenido el dominio de unos pasesmundo a principios del siglo

CIENTFICO SOCIALdiferentes fuentes.sobre otros a travs de losXX(unidad 1guia 1,2)

tiempos.

Explico lasConoce las causas Que dieronLa revolucin rusa

revoluciones de los siglos XVII yorigen a la revolucin rusa y lasLas nuevas ideologas

XIX (revolucin francesa,consecuencias de la crisispolticas y la crisis mundial de

RELACIONES CON LArevolucin industrial)econmica de 1929.1929 (unidad 1 gua 3,4)

HISTORIA Y LAS CULTURAS

Explico las polticas queIdentifica las condicionesProcesos polticos del

orientaron el desarrollo social enpolticas, econmicas, sociales ybipartidismo

Colombia y su economa a loculturales que caracterizaron laen Colombia

largo del siglo XIX y la primeravida de nuestro pas en la mitadProcesos de modernizacin de

RELACIONES ESPACIALES Ymitad del XX.del siglo XX y la importanciala economa colombiana

AMBIENTALES

histrica del caf.(unidad 2 guas 1,2)

Caracteriza los movimientos

Comparo algunos de los procesossociales ms importantes queCambios sociales que se

polticos que tuvieron lugar ensurgieron en Colombia durante ladieron en Colombia en la

Colombia en los siglos XIX y XX.primera mitad del siglo XX yprimera mitad del siglo

RELACIONES ETICO-

explica las principalesXX(unidad 2guia 3,4)

POLTICAS

caractersticas del sistema

educativo.

Compara el ritmo de vida queCorrientes ideolgicas y

Respeto diferentes posturasllevaba la poblacin durante lamanifestaciones

frente a los fenmenos sociales.primera mitad del siglo XX, con elartsticas de la primera mitad

actual.del siglo XX(unidad 2 gua 4).

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: LA REVOLUCIN RUSA Y LAS NUEVAS IDEOLOGAS POLTICAS Y LA CRISIS MUNDIAL DE 1929

GRADO: NOVENO

PERIODO: DOS

CONTENIDO TEMTICOARTICULACIN CON

ESTNDARSUBPROCESO

DESEMPEONOMBRE DE LA GUAOTRAS REAS

Analiza las causas, evolucin

ME APROXIMO ALTomo notas de las fuentes

y consecuencias de laLa segunda guerra mundial

CONOCIMIENTO COMOestudiadas; clasifico, organizo

segunda guerra mundial y laLa guerra fra

CIENTFICO SOCIALcomparo y archivo la

importancia de la guerra fraEl mundo entre

informacin obtenida.

en la consolidacin de losguerras(unidad 3 guas 1,2)

sistemas capitalistas y

comunistas.

Explico las principales

Identifica las etapas y

caractersticas de algunas

sucesos que caracterizaron laLa revolucin china

RELACIONES CON LArevoluciones de los siglos

revolucin china desde susLa descolonizacin de Asia

HISTORIA Y LASXVII y XIX (revolucin

inicios y diferencia las formasy frica (unidad 3 guas 3,4)

CULTURASfrancesa, revolucin

y condiciones de

industrial)

descolonizacin de frica y

asa.

Explico las polticas que

Estados Unidos con sus

orientaron la economa

Describe y analiza lasojos puestos en Amrica

colombiana a lo largo del

diferentes intervencioneslatina

RELACIONES ESPACIALESsiglo XIX y primera mitad del

realizadas por estados unidosDesarrollo econmico

Y AMBIENTALESsiglo XX.

en Amrica latinalatinoamericano (unidad 4

gua 1,2)

Relaciono algunos de estos

procesos polticos

Explica las caractersticas de

internacionales con los

los sistemas gobiernoDictaduras en Amrica a lo

procesos colombianos en el

implantados en los pases delargo del siglo XX(unidad 4

RELACIONES ETICO-siglo XIX y primera mitad del

Amrica latina a lo largo delgua3)

siglo XX

siglo XX

POLTICAS

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: PROCESOS POLTICOS DEL BIPARTIDISMO EN COLOMBIA Y LOSPROCESOS DE MODERNIZACIN DE LA ECONOMA COLOMBIANA

GRADO: NOVENO

PERIODO: TRES

ESTNDARSUBPROCESO

DESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN

NOMBRE DE LA GUACON OTRAS REAS

Explica como el

Reconozco en los hechos

enfrentamiento ideolgico yEl mundo entre guerras

ME APROXIMO ALhistricos, complejas

econmico entre estados(unidad 5 gua 1)

relaciones sociales polticas,

unidos y la unin sovitica,

CONOCIMIENTO COMO

econmicas y culturales

propicio las guerras de

CIENTFICO SOCIAL

corea y Vietnam.

Identifica y analiza la

RELACIONES CON LAReconozco y comparo las

posicin asumida por losConflictos del medio oriente

diferentes causas y

Estados Unidos frente a losEl milagro japons de los

HISTORIA Y LAS

consecuencias de los

conflictos en el mediotigres

CULTURASconflictos en el mundo.

oriente y las implicacionesAsiticos(unidad 5 gua 2,3)

que ha tenido para el resto

del mundo

Identifico y comparo los

Identifica los principales

diferentes sucesos que

actores de violencia en elY la violencia

RELACIONEStransformaron el medio

pas y explica la forma comoBipartidismo en Colombia

colombiano.

estos surgieron, incluido el(unidad 6 gua 1,2)

ESPACIALES Y

frente nacional

AMBIENTALES

Comparo los mecanismos de

Explica y analiza la situacin

participacin que condujeron

poltica, econmica y socialEl estado colombiano

al fortalecimiento del territorio

del estado colombiano acontemporneo(unidad 6 gua

colombiano.

partir de 19743)

Participo en discusiones y

Conoce las circunstancias

RELACIONES ETICO-debates acadmicos.

histricas que dieron origenLa constitucin de 1991 y sus

POLTICASParticipo en discusiones y

a la nueva constitucinproyecciones(unidad 6 gua 4)

debates acadmicos.

poltica de Colombia

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAM

NOMBRE DE UNIDAD: CAMBIOS SOCIALES QUE SE DIERON EN COLOMBIA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX CORRIENTES IDEOLGICAS Y MANIFESTACIONES ARTSTICAS DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

GRADO: NOVENOPERIODO: CUATRO

ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN


.

ME APROXIMO ALPlanteo hiptesis queDefine y caracteriza los

CONOCIMIENTO COMOrespondan provisionalmenteprincipales ecosistemasLos ecosistemas de las

CIENTFICO SOCIALpreguntas.terrestres y acuticosregiones de Colombia

aplicados a la geografa de

Colombia

Comparo estos procesosDescribe y analiza el

teniendo en cuenta suscomportamiento de laPanorama actual de la

orgenes y su impacto en laseconoma colombiana en loseconoma colombiana

RELACIONESsituaciones polticas,ltimos aos y las razonesLa poblacin colombiana y su

ESPACIALES Yeconmicas, sociales ypor las cuales se transformrelacin con el medio

AMBIENTALESculturales posteriores.s Colombia de pas rural enambiente (unidad 7 guas 2,3)

urbano

Reconozco las principalesExplica las caractersticas de

manifestaciones culturaleslas diversas expresionesManifestaciones culturales y

de la regiones queartsticas que hanartsticas que definen nuestra

componen el territoriodesarrollado en Colombia enidentidad (unidad 7 gua 4).

RELACIONES CON LAcolombianolos ltimos aos

HISTORIA Y LAS

Conoce la estructura del

CULTURASRelaciono alguna de estereglamento del reglamentoReglamento de convivencia

proceso poltico internacionalde convivencia ciudadana deterritorial Plan de

con los procesossu regin y explica en quordenamiento

colombianos en el siglo XIXconsiste el plan deterritorial(unidad 8 guas1,2)

y XX.ordenamiento territorial

Reconozco que los derechosPractica los principios queCultura, convivencia pacfica,

fundamentales de lasfacilitan la convivenciademocracia y juventud

RELACIONES ETICO-personas estn por encimaarmnica y la participacinRechazamos todas las formas

POLTICASde su gnero, filiacindemocrtica en la familia,de discriminacin.(unidad 8

poltico , religin etniaescuela y en cualquierguas 3,4)

escenario.



NOMBRE DE UNIDAD: NOCIONES GENERALES DE ECONOMA

GRADO: DCIMO

PERIODO: UNO

ESTNDARSUBPROCESO

DESEMPEOCONTENIDO TEMTICO

ARTICULACIN CON

OTRAS REAS

Realizo investigaciones como

Identifica y clasifica los

ME APROXIMO ALlo hacen los cientficos

diferentes bienes a suLa necesidad como punto de

CONOCIMIENTO COMOsociales; diseo proyectos,

alcancepartida de la economa.

CIENTFICO SOCIALdesarrollo investigaciones y

Define lo que es economa yEntonces Qu es

presento resultados

aplica dicho concepto a sueconoma(Unidad 1, Gua 1 y

propia realidad2)

Analizo el periodo

conocido como la

La violencia en Colombia, un

violencia y

Identifica los factores defactor de atraso poltico y

RELACIONES CON LAestablezco

atraso poltico econmicoseconmico.(Unidad 1, Gua

HISTORIA Y LASrelaciones con las

generados por la violencia3).

CULTURASforma actuales de

violencia

Identifico los principales

postulados del liberalismo

Las corrientes polticas y

clsico, el socialismo, el

Clasifica las diferenteseconmicas del siglo XIX Y

marxismo-leninismo. Y analizo

corrientes polticas yX. (Unidad 1, Gua 4).

la vigencia actual de alguno de

econmicas de estos siglos

RELACIONES ESPACIALESellos

Y AMBIENTALESReconozco y explico los

cambios y continuidades en

Analiza el impacto causadoLos movimientos

los movimientos guerrilleros en

en la economa a raz de losrevolucionarios en Colombia.

Colombia desde su

movimientos revolucionariosY su impacto en la economa.

surgimiento hasta la actualidad

en Colombia(Unidad 1, Gua 5).

RELACIONES TICO-

POLTICAS

Compara los momentos

Respeto diferentes posturas

histricos en que se dan losEvolucin de las ideas

frente a los fenmenos

modos de produccin coneconmicas.(unidad 1 gua 3)

sociales.

los de las corrientes

econmicas



NOMBRE DE UNIDAD: EL PROCESO PRODUCTIVO

GRADO: DCIMO

PERIODO: DOS

ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICO

ARTICULACIN CON

OTRAS REAS

Define lo que es la

ME APROXIMO ALUtilizo herramientas de lasproduccin y da ejemplos de

CONOCIMIENTO COMOdiferentes disciplinas de lasella, tomados de su entornoFactores de produccin.

CIENTFICO SOCIALciencias sociales paraEstablece relaciones entreSectores econmicos(unidad

analizar la informacinlos diferentes sectores2 gua 1 y 2)

econmicos y sociales

Reconozco el cambio en la

posicin de la mujer en el

mundo y en Colombia a loReconoce el papel de laEl papel de la mujer en el

RELACIONES CON LAlargo del siglo XX y sumujer en el desarrollodesarrollo econmico del

HISTORIA Y LASincidencia en el desarrolloeconmico del mundomundo.

CULTURASpoltico, econmico, social,

cultural, familiar y personal.

Establezco algunasEmite y sustenta su propio

relaciones entre losconcepto sobre polticaAutoridad, gobierno y poder.

diferentes modelos de

Para que la poltica?(unidad

desarrollo econmicoDistingue los conceptos de3 gua 1 y 2)

utilizados en Colombia yautoridad, gobierno y poder

RELACIONES ESPACIALESAmrica latina y laslos relaciona con su entorno

Y AMBIENTALESideologas que las sustentan

Describo el impacto de

hechos polticos a mediados

del siglo XX (9 de abril, frenteExplica el concepto, el origenEl 9 de abril de 1948, dividi

nacional) en lasy evolucin del estadoel pas en dos.

RELACIONES TICO-organizaciones sociales

El estado.(unidad 3 gua 3)

POLTICASpolticas, econmicas del

pas

Participo en debates yEntiende la manera como seOrganizacin del estado

discusiones acadmicasencuentra estructurado elcolombiano(unidad 3 gua 4)

estado colombiano



NOMBRE DE UNIDAD: LA POLTICA, EL PODER Y EL ESTADO

GRADO: DCIMO

PERIODO: TRES


ARTICULACIN CON

OTRAS REAS

ME APROXIMO ALUtilizo herramientas de lasEntiende lo que es unEl manejo del conflicto. Un

CONOCIMIENTO COMOdiferentes disciplinas de lasconflicto, sabe cundo surgecamino hacia la convivencia

CIENTFICO SOCIALciencias sociales paray mide sus consecuenciaspacfica (unidad 4 gua 2)

analizar la informacin

Identifico las causas,Entiende la importancia del

caractersticas yestablecimiento del frenteEl frente nacional

consecuencias del frentenacional

RELACIONES CON LAnacional.

HISTORIA Y LAS

CULTURASAnalizo consecuencias de

estas nuevas formas deClasifica las diferentes

organizacin de la economaorganizaciones polticoOrganizaciones poltico

mundial (bloque econmico,econmicas de Amricaeconmicas de Amrica.

tratados de libres comercio,

(tic)

reas de libres comercio)


Y AMBIENTALESComparo diferentesExplica el concepto de ticaEl manejo del conflicto: Un

dictaduras y revoluciones encivil aplicado al contextocamino hacia la convivencia

Amrica latina y su impactopblico y privadopacfica.(unidad 4 gua 3)

en la construccin de la

democracia

RELACIONES TICO-

POLTICAS

Reconozco que los derechosConoce y valora los derechos

fundamentales de lascolectivos y del ambienteDerechos colectivos y del

personas estn por encimaconsagrados en lamedio ambiente.(unidad 4

de su gnero, su filiacinconstitucin nacional y otrasgua 1)

poltica, etnnormas de legislacin

vigentes



NOMBRE DE UNIDAD: SOMOS CONSTRUTORES DE NUESTRA PROPIA PAZ.

GRADO: DCIMO

PERIODO: CUATRO


ARTICULACIN CON

OTRAS REASME APROXIMO ALUtilizoAsume una posicin clara

CONOCIMIENTO COMOdiversas formas derespecto a la necesidad deLa tica civil como

CIENTFICO SOCIALexpresin, para dar aincorporar la tica a susalternativa de

conocer los resultados de miquehaceres diarios paraconvivencia(Unidad 4 gua 3)

investigacinconvertirse en ciudadano del

mundo

Explico el

Surgimientos de partidos

RELACIONES CON LAsurgimiento de la guerrilla, elAnaliza el surgimiento de lospolticos a raz de la

HISTORIA Y LASparamilitarismo y elpartidos polticos a raz de lasdesmovilizacin de

CULTURASnarcotrfico en Colombiadesmovilizacionesguerrilleros

Reconozco

el impacto de la globalizacin

La apertura econmica de

sobre las distintasClasifica los diferentesColombia. Y los bloque

economas y reconozcobloques polticos deleconmicos del continente

diferentes reacciones antecontinente americanoamericano

RELACIONES ESPACIALESeste fenmeno

Y AMBIENTALESLas organizaciones

internacionales que surgieron

a lo largo de siglo XX (ONU,Reconoce el papel que

OEA...) y evalo el impactodesempean las diferentesEl surgimiento de la OEA,

de su gestin en el mbitoorganizacionesONU, OTAN, UN

RELACIONES TICO-nacional e internacional

POLTICASAsumo una posicin crtica

frente a los procesos de pazAnaliza los pro y los contra deLa paz en

que se han llevado a cabo enlas negociaciones de paz enColombia una negociacin

Colombia, teniendo enColombiafallida

cuenta las posturas de las

partes involucradas.

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: ECONOMA Y ESTADO

GRADO: UNDCIMO

PERIODO: UNO

DESEMPEOCONTENIDOARTICULACIN CON

ESTNDARSUBPROCESO

TEMTICOOTRAS REAS

NOMBRE DE LA GUA

Entiende que es a partir de la

Utilizo herramientas disciplinasrelacin que se d entreParticipacin y liderazgo.

ME APROXIMO ALde las ciencias sociales paraEconoma y el Estado en dondeLas leyes: un instrumento de

analizar la informacinse identifican las variables queparticipacin popular. (Unidad

CONOCIMIENTO COMO

determinan las perspectivas de1, Gua 1).

CIENTFICO SOCIAL

desarrollo para un pas.

Establezco relaciones entre lasReconoce la democracia comoDebemos participar en

distintas manifestacionesorganismo de participacin ypoltica? (Constitucin

artsticas y las corrientesejerce su derecho con enteraPoltica de Colombia)

ideolgicas del siglo XXresponsabilidad.

RELACIONES

ESPACIALES YEstablezco algunas relaciones

Crecimiento y desarrollo.

AMBIENTALESentre los diferentes modelos deDefine lo que es un modelo deLos modelos de desarrollo

desarrollo econmico utilizadosdesarrollo y cules son laseconmico y las ideologas

en Colombia y Amrica latina yvariables que lo determinan.que los sustentan. (Unidad 2,

las ideologas que lo sustentan.

Gua 2).

RELACIONES ETICO-

Establece diferencias y

Identifico y explico algunassemejanzas entre el bipartidismoEl bipartidismo en Colombia

POLTICAS

consecuencias de la crisis delen Colombia y defiende suun fenmeno social que afecta

bipartidismoposicin con manera crticala economa. (Constitucin

respetando la de sus demsPoltica de Colombia).

compaeros.

RELACIONES CON LAPromuevo campaas para

HISTORIA Y LAS

fomentar la cultura del pago deExplica el significado de un cicloLos ciclos de la economa.

CULTUASimpuestos y ejerzo vigilanciaeconmico y seala sus(Unidad 3, Gua 3).

sobre el gasto pblico en miprincipales caractersticas.

comunidad

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: ECONOMA Y EMPRESA

GRADO: UNDCIMO

PERIODO: DOS

ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDOARTICULACIN CON

TEMTICOOTRAS REAS

NOMBRE DE LA GUA

Analizo la influencia de laExplica las caractersticas de

empresa (grande mediana ycada una de las unidades deLa empresa como unidad de

ME APROXIMO ALpequea) en el desarrolloproduccin, entiende laproduccin. (Unidad 2, Gua 1).

CONOCIMIENTO COMOeconmico de un pasinterdependencia que existe

CIENTFICO SOCIAL

entre ellas y las visualiza en su

entorno.

Reconozco el impacto de laEstablece la relacin que existe

globalizacin sobre las distintasentre la inflacin, la

economas y reconozcodeterminacin de los salarios,Inflacin, precios y salarios.

diferentes reacciones ante estelos precios y su incidencia en la(Unidad 2, Gua 3).

RELACIONES ESPACIALES Yfenmeno.economa de un pas.

AMBIENTALES

Determina las funciones de cadaLa procuradura, la contralora,

Identifico las funciones queorganismo de control del estadoel defensor del consumidor y

cumplen las oficinas de vigilancianacional as como de laslas superintendencias de

y control del estado.entidades territoriales dispuestasservicios pblicos.

RELACIONES ETICO-

para el cumplimiento de los(Constitucin Poltica de

derechos del ciudadano.Colombia).

POLTICAS

Analizo crticamente la influenciaReconoce la importancia de la

de los medios de comunicacincomunicacin con medio deLos medios de comunicacin,

en la vida de las personas y dedesarrollo del pas para elfactor tecnolgico en el

las comunidadesestablecimiento de relacionesdesarrollo econmico del pas.

RELACIONES CON LA

nacionales y transnacionales en(Unidad 5, Gua 4).

la economa.

HISTORIA Y LAS CULTUAS

Diseo de un plan de bsquedaExplica las caractersticas de

bibliogrfica con diferentescada una de las unidades deLa empresa como unidad de

trminos y combinacin deproduccin, entiende laproduccin. Unidad 2, Gua 1).

trminos para encontrarinterdependencia que existe

informacin pertinenteentre ellas y las visualiza en su

entorno.

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALESINSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: COLOMBIA

GRADO: UNDCIMO

PERIODO: TRES

ESTNDARSUBPROCESODESEMPEOCONTENIDO TEMTICOARTICULACIN


Promuevo debates paraConoce la estructura del

discutir los resultados de miestado Colombiano y velaEl estado

ME APROXIMO ALinvestigacin y relacionarlospor el cumplimiento de suscolombiano(Constitucin

CONOCIMIENTO COMOcon otrosdeberes y garanta de susPoltica de Colombia)

CIENTFICO SOCIAL

derechos.

Identifico y analizo lasConoce las funciones de

organizaciones quecada organismo se controlLas ramas del poder

controlan el estado(Procuradura y Contralorapblico(Constitucin Poltica

colombianode Colombia).de Colombia)

RELACIONES

Analizo consecuencias deIdentifico las consecuencias

ESPACIALES Y

estas nuevas formas dede la creacin deLa participacin ciudadana en

AMBIENTALES

organizacin sobre lasorganizaciones que prestanla constitucin del

relaciones econmicas,sus servicios en pro delestado(Constitucin Poltica

polticas y sociales entre losdesarrollo de los sectoresde Colombia)

estados.productivos.

Identifico organizaciones

RELACIONES ETICO-internacionales queClasifico los entes de

surgieron a lo largo del sigloprotegen el patrimonioOrganizaciones que defienden

POLTICASXX (ONU, OEA) y evalo enhumano nacional y acudo alos derechos laborales y

impacto de su gestin en elellos cuando nuestrosfundamentales del

mbito nacional ederechos son vulnerados.ciudadano.(Constitucin

internacional.

Poltica de Colombia)

RELACIONES CON LAAsumo una posicin crtica

HISTORIA Y LASfrente a los procesos de pazParticipo en la construccinEl marco para la

CULTUASque se han llevado a cabode normas que velan por elpaz.(Constitucin Poltica de

en Colombia teniendo encuidado y seguridad delColombia)

cuenta las posturas de laspatrimonio nacional.

partes involucradas

PLAN DE REA CIENCIAS SOCIALES INSTITUCIN EDUCATIVA CANTABARA MANCHADORES- INECAMNOMBRE DE UNIDAD: EL MERCADO DE CAPITALES, LA ECONOMA EN NUESTRA CONTITUCIN, COLOMBIA FRENTE ALREORDENAMIENTO DE LA ECONOMA MUNDIAL.

GRADO: UNDCIMO

PERIODO: CUATRO


ARTICULACIN CON

NOMBRE DE LA GUA

OTRAS REAS

Conoce las caractersticas yReconoce las caractersticas de

condiciones que regulan elcada una de las entidadesEl sistema financiero y la

ME APROXIMO ALsistema financiero colombiano.financiera y las clasifica segnbanca central. (Unidad 3, Gua

CONOCIMIENTO COMO

su misin y visin.3).

CIENTFICO SOCIAL

Identifica y explica la estructuraIdentifica los diferentes sectores

y el ciclo que se deben tener enque hacen parte del tesoro de laEl presupuesto nacional.

cuenta para la correctanacin y vela por contribuir con(Unidad 4, Gua 3).

elaboracin, aprobacin yestos sectores en la produccin

ejecucin del presupuestode bienes o servicios.

RELACIONESnacional.

ESPACIALES Y

AMBIENTALESDefine y caracteriza lo que es el

proceso de globalizacin, a

Colombia no es ajena a la

partir de la transformacin deConoce el origen y etapas deGlobalizacin. (Unidad 5, Gua

los dos ejes fundamentales endesarrollo de la globalizacin.1).

los cuales se desarrolla la vida

humana: el tiempo y el espacio.

RELACIONES ETICO-

POLTICASDisea un plan de bsquedaExplica por qu los problemasImpacto del desarrollo

bibliogrfica con diferentesdel medio ambiente son losindustrial y tecnolgico sobre

trminos y combinacin deproblemas del desarrollo.el medio ambiente y el ser

trminos para encontrar

humano. (Unidad 5, Gua 3).

informacin pertinente

RELACIONES CON LA

HISTORIA Y LASUtilizo herramientas disciplinasIdentifica las diferentesLas comunicaciones y el

CULTUAS

de las ciencias sociales parainfluencias que ejercen ladesarrollo. (Unidad 5, Gua 4).

analizar la informacin.sociedad sobre los medios de

comunicacin y viceversa.

Documents

Inecam Plan de Área Sociales...Postprimaria