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IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO El presente portafolio Matemática Básica II es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación conocimientos de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuales pueden juzgar sus capacidades en el marco de la disciplina o materia de estudio. Además permite al estudiante elaborar, organizar y registrar los trabajos realizados a fin de evaluar su progreso y aprendizaje. Todos estos pasos informan del proceso personal seguido por el estudiante, permitiéndole a él y a los demás ver sus esfuerzos y logros, en relación a los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación establecidos previamente. El portafolio es un modelo de enseñanza aprendizaje. El portafolio del estudiante es muy importante porque implica toda una metodología de trabajo y de estrategias didácticas en la interacción entre docente y estudiante. Por otro lado también, es un método de evaluación que permite unir y coordinar un conjunto de evidencias realizadas por el estudiante durante una de estudio.

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IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO

El presente portafolio Matemtica Bsica II es un mtodo de enseanza, aprendizaje y evaluacin que consiste en la aportacin conocimientos de diferente ndole por parte del estudiante a travs de las cuales pueden juzgar sus capacidades en el marco de la disciplina o materia de estudio. Adems permite al estudiante elaborar, organizar y registrar los trabajos realizados a fin de evaluar su progreso y aprendizaje. Todos estos pasos informan del proceso personal seguido por el estudiante, permitindole a l y a los dems ver sus esfuerzos y logros, en relacin a los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluacin establecidos previamente. El portafolio es un modelo de enseanza aprendizaje. El portafolio del estudiante es muy importante porque implica toda una metodologa de trabajo y de estrategias didcticas en la interaccin entre docente y estudiante. Por otro lado tambin, es un mtodo de evaluacin que permite unir y coordinar un conjunto de evidencias realizadas por el estudiante durante una de estudio.