直播课堂快速使用手册（教师端）

目录第一章硬件设备的检测.....................................................................................................3

1.1 硬件设备准备.............................................................................................................31.2 音视频检测................................................................................................................31.3 带宽准备以及检测.....................................................................................................3

第二章如何进入教学系统.................................................................................................4

2.1 进入教学系统.....................................................................................................................42.2 如何进入课堂.............................................................................................................5

第三章教师端界面以及基本概念介绍...............................................................................7

3.1 教师端界面分布................................................................................................................73.2 基本概念介绍....................................................................................................................93.3 文字消息区......................................................................................................................103.4 语音视频设置...................................................................................................................11

3.4.1 扬声器设置............................................................................................................113.4.2 麦克风设置............................................................................................................113.4.3 网络摄像头设置....................................................................................................12

第四章教学功能介绍.......................................................................................................12

4.1 课堂录制..........................................................................................................................124.2 新增讲义..........................................................................................................................134.3 新建白板..........................................................................................................................144.4 多媒体播放......................................................................................................................154.5 桌面共享..........................................................................................................................164.6 答题卡..............................................................................................................................174.7 试卷..................................................................................................................................184.8 课堂点名..........................................................................................................................204.9 锁屏..................................................................................................................................21

第五章退出课堂..............................................................................................................21

第一章硬件设备的检测

1.1 硬件设备准备需要准备台式机或者笔记本电脑，耳麦，摄像头并检测是否正常。建议使用笔记本加入会议的参会方使用外接耳麦。如果没有耳麦，则该学生在课堂中无法发言；如果没有摄像头则老师在课堂中看不到该学生的视频。

PC的基本配置： 1. Windows XP SP2/SP3 , Vista ,Win7，win8，win102．单核 CPU P4 2.4GHz 以上 或 双核 3.6GHz 以上 3．内存 8G 以上

1.2 音视频检测在进入课堂之前，可以通过以下方式对音视频设备进行测试。语音设备测试

点击:开始-程序-附件-娱乐-录音机，录制一段文字并且进行播放，如果能正常听见语音，说明您的设备是正常的；如果不能听见语音，请检查一下语音设备或者声卡设置。

视频设备测试摄像头安装好之后，可使用 QQ,MSN 等通讯工具进行测试或者下载 AMCAP 进行测试。如果在以上的方式中图像正常显示，说明您的设备正常；如果在上述测试中，图像不能正常显示，麻烦您检查一下您的视频设备。

1.3 带宽准备以及检测进入教学系统前，为了保障带宽能正常使用在线教学平台，请关闭电脑中迅雷，电驴

等软件下载以及占用 CPU，内存较大的程序。建议老师及学生专门准备 1M 以上独享带宽。进入系统后可在界面右上角查看上下行带宽情况：

绿色 表示正在传输下行的数据橙色 表示正在传输上行的数据

箭头向上表示上行（即传输出去的数据，如广播出去的语音、视频，及相关数据等。）箭头向下表示下行（即接收到其他方数据，如听到他人的语音、视频，及相关数据等。）

上行出现红色警告条，表示上行带宽不足，数据丢失量。下行出现红色警告条，表示下行带宽不足、数据丢失量。

注：数据丢失会导致广播或接收他人的视频卡顿延时，声音断续延时。可以根据提示信息调整带宽，或者暂停视频的广播、接收。如果出现三角形警告，可以点开警告标志，根据提示操作。

第二章如何进入教学系统

2.1 进入教学系统使 用 IE ， 火 狐 或 者 谷 歌 浏 览 器 ， 输 入 网 址 www.****.com ， 进 入 首 页 ：

请点击“登录” ，会弹出登录窗口,如图：

请输入用户名和密码。点击登录。若忘记密码，可点击 ，会弹出验证窗口：填写手机号码，发送短信验证，填写验证码，下一步重置密码提交即可

登录有任何问题，可咨询右边在线咨询列表，或者拨打客服热线。

2.2 如何进入课堂老师点击头像弹出下拉菜单，点击“我的课程“中可进入课程。

老师个人中心“我的课程”中，显示我的课程列表，如图：

老师找到当天对应的课程，可以任何时间段提前进课堂。课程字体为黑色，点击进行中该课程即可加入。如果点击无响应，需要下载启动工具，在界面右侧点击按钮下载客户端，如图：

下载文件如下所示：

下载完成后需要解压缩，默认路径安装即可。

安装完成后，不会在桌面生成任何相关程序图标， 在用户我的课程-我的课表中，选择进行中的课程，点击就可以进入课堂了。

第三章教师端界面以及基本概念介绍

3.1 教师端界面分布进入课堂后，老师端界面如下图所示：注：初次进入课堂，会弹出语音视频检测，查看是否正常，单击“下一步”（详见 2.4）

老师点击上讲台,主功能区权限开启，老师的音视频权限开启。如下图：

区域功能介绍:互动课堂客户端视频悬浮显示功能(可以任意拖到视频)

1.点击悬浮显示按钮，视频以 1:1 的分辨率还原悬浮显示，悬浮按钮状态变为退出悬浮状态，当视频分辨率大于桌面分辨率时缩小显示；2.视频悬浮后可拖动至任意位置显示，点击退出悬浮按钮，视频回到固定显示位置显示；3.双击悬浮视频窗口，视频全屏显示，再次双击退出全屏/按 ESC按钮退出全屏

如下图所示:

主功能区

人员视频列表

上下行音视频设置

参课人员列表

聊天消息区

3.2 基本概念介绍角色识别：1、老师： ，显示字体绿色2、助教： ，在线显示字体黄色3、学生： ，当学生进入课堂后，老师让其上提问席，则学生的右侧会有和老师一样的语音权限 ，学生举手时会出现 标识，老师给予音视频权限，进行课堂互动。

权限说明：1、老师的权限：

上下讲台、新增讲义、新建白板、添加本地插播、截屏、桌面共享、答题卡、试卷、课堂点名、打铃、抽奖、文件上传、锁屏、标注权限控制、聊天功能权限控制、音视频权限控制，本地音视频设置,视频悬浮显示。老师有控制所有人音视频（麦克风、摄像头）的权利，音视频处于禁止状态时，学生可以通过 举手操作让老师给予权限，点击红色叉，打开音视频，如图：注：打开语音按钮默认有标注权限，该学生可以进行画写操作

2、助教的权限：助教默认有录制和锁屏功能。有对学生进行音视频权限控制，进行标注的权限。助教为课堂中的助理身份，一个课堂中允许有 0个或多个助教，帮助老师管理课堂。

在线列表:

老师将鼠标指向学生列表中的某学生，鼠标右键点击，可以 “语音视频”，“私聊”，“给 Ta 发勋章”，“请上下提问席”，“禁止文字聊天”，“踢出”，“封禁 IP”

如下图:

3.3 文字消息区文字消息区供老师、助教、学生文字提问讨论使用。

1. 老师和助教的名字会显示橙黄色字体，如图：

2. 老师/助教可以点击不允许聊天，暂停学生的自由讨论权限，学生可以正常提问（禁言只针对学生）；点击允许聊天，学生又获得自由讨论的权限。

3.4 语音视频设置点击左下角 本地音视频设置按钮，可在其中设置扬声器、麦克风、摄像头。注：麦克风和扬声器设置保持一致

3.4.1 扬声器设置

选择正确的扬声器或者耳机，点击‘测试’，有声音，则正常。

3.4.2 麦克风设置选择正确的麦克风（和扬声器选项一致），当麦克风有音量输入，则会有绿色条纹波

动。当听到回音噪音时，沟选‘自动调节麦克风音量’，点击‘应用’。

3.4.3 网络摄像头设置选择正确的网络摄像机。如果是连接采集卡，则选择正确的端口和制式；若没有连接

采集卡，则无需选择端口和制式。‘云台参数设置’里的数据保持默认不变。

第四章教学功能介绍

4.1 课堂录制

课堂录制，可以将整个课程进行录制，录制的内容包括广播出来的音视频、文字消息、白板、课件共享，桌面共享等操作。

老师点击上讲台即可自动录制课堂。

课程结束时，点击 中停止录制， 则整堂课会保存至后台服务器中。助教端也可以进行课堂录制功能。

支持老师手动录制，选择右下角 ，开启了手动录制，第一次联动手动录制，需要根据引导下载手动录制联动软件。将鼠标移动到屏幕中间最顶端，打开手动录制， 如下图所示：

选择 按钮，表示开启手动录制。当前状态变为如下状态：

默认手动录制的格式为 flv，默认本地保存的路径为：C:\Users\***\Documents

4.2 新增讲义老师新增讲义,所有人都能看到。目前课件共享支持Word\Excel\PPT\TXT\PDF，可

以同时共享 5个文档，当文档预览开启时，所有人可以对收到的课件自由翻页，但当文档

预览关闭时，所有人会与老师保持同步翻页。新增讲义只有一种模式，从本地进行上传。点击 中的 。

新增讲义也可以运用到答题卡（位于文档正下方）老师可以在教学时，点击 提出问题，学生在线选择答案，这样老师就可以判断

学生对知识的掌握程度，从而提高教学质量。例如,课件里准备了一道习题,老师上课时可以进行随堂测,如下图:

关闭课件：在正下方，可关闭课件注：老师可在文档上进行标注画写。（老师通过控制其他参与者的音频来授予标注的权限。）

4.3 新建白板1.白板相当于教学中的黑板，当老师新建白板后，老师可以在白板上任意书写。学生

得到老师的授权后方可进行标注互动画写。（老师/助教都可以通过打开关闭学生的语音进行授权）。

2.微课笔在白板上也可以集成应用，在上面任意书写。 3.在白板当中也可以运用到随堂测，如图：

答题卡

4.4 多媒体播放点击新增讲义中的添加本地插播，上传音视频，再次点击，即可播放音视频如图：

目前可支持播放的 MP4格式的音视频，若是有其他格式的可使用桌面共享，选择共享的音视频播放软件，即可开始共享：

4.5 桌面共享老师进行桌面共享，可选择桌面、区域共享或者模块共享；桌面：即将整个桌面共享，所有人都能看到老师的整个桌面及在桌面进行的所有操作；区域共享：可选择共享桌面的部分区域（绿框内），所有人都能看到老师共享的桌面区域及老师在此区域的所有操作；模块共享：可选择共享电脑上正在运行的模块区域，所以人都能看到老师共享的模块区域及老师在此区域的所有操作；如图

4.6 答题卡答题卡即随堂测功能，不仅仅可运用于讲义中的试题，还可以运用于白板中的试题截屏中的试题，可以设置判断题、单选题、多选题，如图：

4.7 试卷试卷，老师可以对学生进行课堂上的一个练习题并有分数设置，类型有单选和多选 ;点击导入事先准备好的试卷，如图：

点击 ，学生端进行选择提交后，点击 结果，可看到学生对知识的掌握情况。

也可新建一个新的试卷，填写主题名称，还可强制学生填写答案，并实时发布统计，试题内可设置单选、多选以及分数。

4.8 课堂点名老师或者助教发起点名，设定点名时间，开始点名。

统计结果可以看到点到情况，点击数字可查看具体有哪些人员在线点到

4.9 锁屏在左侧聊天输入框右上方有个 ，老师锁屏前打勾 ，学生客户端强制置顶显示，学生不能切换到任务栏中的的其他应用或者是通过快捷键切换到其他应用，也不能最小化或者还原客户端。老师再次点击锁屏按钮 ，则变为未锁屏状态，学生可以自由控制自己的桌面。

第五章退出课堂

点击关闭按钮，弹出提示框，目前有二种退出课堂的方式。

一， 如果老师课程已经讲完了，后续没有其他老师节奏上上课，可以选择结束课堂，即表示后面不会再进入课堂。（建议老师课程结束后，结论课堂）二，如果老师向临时离开或者课间休息，后续还要回来上课，选择经“仅离开，但不结束课堂”。