NOW IN HOUSTON

WE ARE IMAGINE KIDS MAGAZINE!

Because we care about the well being of our little ones, we bring parents our best effort to exhibit a wide selection of topics for the essential and healthy development of the children.

This is Imagine Kids, a new approach to the children’s world; now in Houston. Incorporating a multicultural environment, readers are presented with a variety of subjects, such as health, psychology, family, education and social events. Everything integrated in a publication with precise and current content, where parents find tools to their ultimate desire: a balanced and joyful life of their children.

We look forward to the work we have provided becomes a great value to all of you. Our history of 7 years as one of the highest demand children’s magazine in Venezuela, our appealing content, plus modern and fine presentation, gets us ready to spread our pages in this wonderful land.Because we love happy children, because we are Imagine Kids!

PROFILE

02 My Place

MY FAMILY

04 Too many toys inhibit concentration

MY SCHOOL

05 The importance of pedagogical values in schools

MY HEALTH

06 Children allergies, obsessive parents

GOURMET KIDS

07 Banana bread

MY PARTY

09 Ethan´s Birthday

Director: Jhakees Napolitano

Editor: María Lorena Salas

Assistant Editor: Sandra Urdaneta Graphic Design: Daniela Díaz Patricia Ochoa

Marketing: David Oliveros Heeysel Barboza Carlos Brito Ender Socorro

On the Cover:Gabriel Eduardo Alvarado Cadremy

Photography: Cover Production / David Hlusicka IMAGINE KIDS MAGAZINE: Phone: 1888-885-7712 14526 Old Katy Rd, Suite 202,Houston Tx 77079E-mail: Imaginekidsmagazine@gmail.comA MURANO Group Inc. Production

CONTENT:

CREDITS

Profile

Imagine English 02

MY PLACE Early Learning Center: Childcare services with the love

and warmth of homeAt MY PLACE Early Learning Center, there is permanent communication with the parents, focusing on their needs and expectations in terms of education and childcare. The development of the kids is driven by the hands of certified professionals in the practice of child care. MY PLACE Early Learning Center is a direct response to the needs of parents and children, who are offered with comprehensive services like extended hours (Friday 7am-midnight and Saturday 1pm-midnight) personal attention in small groups, certified staff, classes in Spanish included in the tuition and an exclusive service of diapers, wipes, formula and baby food for infants up to 18 months.

With the purpose of creating a very special place and suitable care of children that meets the demanding lifestyle of today’s families, it was established MY PLACE Early Learning Center. A place where our children find the safety, education and attention they would be given at home.

Vivian Hernandez, director and owner of MY PLACE Early Learning Center, revealed that with the opening of the center 11 years ago, they had a much defined idea of the changes they would implement in childcare services. In order to accomplish those objectives a widely experienced team was assembled, which Vivian personally supervises and leads.

My Family

Imagine English 04

Too many toysinhibit concentration

According to recent research, kids ability to play is decreasing because they have too many toys. Several studies seem to indicate that, specially those younger than five years old, when faced with a large number of toys, frequently feel overwhelmed and play less than those who have fewer toys. An abundance of toys may even impair their development.

Research shows that giving kids too many toys or inadequate toys may be detrimental. They seem to be overwhelmed and unable focus on anything during the amount of time required to learn.

Conclusions were backed by British studies that observed kids with relatively few toys, whose parents spend more time reading, singing o playing with them. They had an advantage over kids from wealthier homes, even over those with access to computers.

Kathy Silva, professor of Psychology at Oxford University, reached the same conclusions from a study made with 3000 kids ages three to five. “There is a complex relationship between children’s progress, the type of toys they are given and the

time their parents spend with them” she explained. “When they have too many toys, they get distracted, don’t learn, and don’t play well.”

“More is not necessarily better,” said the researcher. “Our work shows that when kids have fewer toys, playing is less isolated and there is more sharing.” According to the experts, two dozen toys are enough for a preschooler.

Source: The Sunday TimesText Translation: Sheila Segnalini

According to Gandhi (2000), “Before teaching kids to read, we must teach them to love and make their imagination flourish.” For all those involved in the teaching-learning process at school, joining their students in the assimilation and learning of virtues or values is an important mission.

Patience is key. We cannot prepare students to build their dream world in the future if we don’t believe in them. It is then when teachers accomplish their aspiration: make their imagination flourish to achieve creative expression and knowledge, working toward an integral education to become a whole human being.

Values instilled and reinforced in a timely manner, contribute to the consciousness, growth, education and development of the person. Hence lessons, teaching strategies, resources, activities and dynamics should be proposed to create spaces to reflect, act and compromise in the classrooms. Teachers must abandon the role of instructors who only transmit knowledge and take the role of strategists who create learning situations.

Teachers must guide the students process of building knowledge. For that, they must be involved not only with the curriculum –which is important- but also with the knowledge-building process, with the development of skill to be used with the ability to create new relationships, and new knowledge from the knowledge acquired.

In education, we cannot be effective without being also affective. Caring for the students means, among other things, to believe in them, to have positive expectations about their possibilities, try to make them feel happy in the classroom, and respect each student learning style.

The Importance ofPedagogical Values

in Schools

My School

Imagine English 05

Text Translation: Sheila Segnalini

Allergies are an exaggerated immune response or reaction to substances that are usually harmless. Allergies are caused by a highly sensitive immune system that produces the wrong immune response.

Normally, the immune system protects the body from harmful substances such as bacteria and viruses. An allergic reaction appears when the immune system reacts to substances (allergens) that are generally harmless and that in the majority of people don’t produce an immune response.

Cases of allergies in young children are ever growing. In order to avoid allergies at such young ages, it is recommended that during the growing years of a child, parents avoid being

overly obsessive with cle anliness since germs immunize children against future allergies, making them stronger.

Sometimes, the excessive care of parents turns into an obsessive-compulsive disorder. An anxiety disorder where those who suffer from it have irrational thoughts, fears or worries that they try to control with a ritual.

During the normal growth of a child, obsessive thoughts are frequently produced for a reason, and are based on age, and also routines. This behavior may turn excessive, extenuating, require a lot of time, interfere with daily activities, and personal relationships.

Text Translation: Sheila Segnalini

Childrenallergies, obsessive

parents

My Health

Imagine English 06

Imagine English 08

Gourmet

Prep time: about 90 minutes

Ingredients: • 2 eggs • 1¾ c. sifted flour • 2 tsp. baking powder • ¼ tsp. baking soda • ½ tsp. salt • 1/3 c. vegetable oil • 2/3 c. sugar • 1 c. mashed bananas (about 3 bananas)

Utensils: - Oven (you’ll need help from your adult assistant) - Measuring cups and spoons - Mixer - Sifter - Spatula - Small bowl - Medium-size bowl - Large bowl - Bread pan coated with nonstick cooking spray

Source: KidsHealth®. For more articles like this, visit KidsHealth.org or TeensHealth.org. © 1995- 2010 . The Nemours Foundation/KidsHealth®. All rights reserved.

1. Preheat the oven to 350° F (180° C).

2. Beat eggs well in a small bowl.3. In a medium-size bowl, sift together the flour,

baking powder, baking soda, and salt. 4. In a large bowl, add the vegetable oil.

Add the sugar a little bit at a time, and continue beating until the mixture is fluffy.

5. Add the eggs to the mixture inthe large bowl and beat well.

6. Add some of the flour mixture to the large bowland beat well. Then add some of the mashed

bananas and beat some more. Continue adding flour, then bananas, then flour, then bananas,

7. Pour mixture into the baking pan.Bake for 70 minutes.

8. Flip your banana bread out of the pan,let it cool for a bit, and cut it into

slices to eat and share!

Serves: 16 / Serving size: 1 slice Nutritional analysis (per serving):

145 calories • 2 g protein • 5 g fat • 24 g carbohydrate1 g fiber • 27 mg cholesterol • 155 mg sodium

37 mg calcium • 0.8 mg ironNote: Nutritional analysis may vary depending

on ingredient brands used.

Suggestion: If you’re nutty for nuts, add chopped walnuts during Step 6.

Directions:

Directions:

Imagine English 09

AHORA EN HOUSTON

Preocupados por el bienestar de nuestros pequeños, les traemos a los padres un trabajo en el que les presentamos los temas más importantes a tomar en cuenta para el sano desarrollo de los niños.

Así llega Imagine Kids Magazine, una nueva propuesta en Houston que ya tiene siete años en el mercado venezolano, en la cual abordamos áreas como salud, psicología, familia, educación y sociales, integradas en una publicación con información precisa y actual, en la que los padres podrán tomar herramientas para ayudar a sus hijos a tener una vida segura y feliz.

Esperamos que el trabajo que les ofrecemos sea de la mayor utilidad para todos ustedes, ya que nuestra trayectoria nos permite señalar, que somos la revista infantil con mayor demanda en Venezuela por su contenido y presentación práctica y moderna, lo que nos permite llegar ahora al mercado latino en los Estados Unidos, porque nos gustan los niños felices, porque somos Imagine Kids Magazine!

MI FAMILIA

02 Exceso de Juguetes inhibe la concentración

PERFIL

03 Gabriel Pocaterra: pequeño venezolano tras el fútbol profesional

MI ESCUELA

04 Importancia de los valores pedagógicos en las escuelas

MI SALUD

06 Alergias en los niños, padres obsesivos 07 Dynamo de Houston….pequeños triunfadores del soccer

MI FIESTA

08 Michelle Joanna Landeta09 Little Thinkers celebrando el día de Acción de Gracias

Director: Jhakees Napolitano

Editora: María Lorena Salas

Redacción: Sandra Urdaneta Diseño Gráfico: Daniela Díaz Patricia Ochoa

Comercialización: David Oliveros Heeysel Barboza Carlos Brito Ender Socorro

En Portada:Gabriel Eduardo Alvarado Cadremy

Fotografía: Producción Portada / David Hlusicka IMAGINE KIDS MAGAZINE: Tlf.: 1888-885-771214526 Old Katy Rd, Suite 202,Houston Tx 77079E-mail: Imaginekidsmagazine@gmail.comUna publicación de Murano Group Inc.

CONTENIDO

CRÉDITOS

El exceso de juguetes inhibe la concentración

Según recientes investigaciones, los chicos están perdiendo la habilidad para jugar debido al exceso de juguetes. Diversos estudios parecen indicar que, especialmente los menores de cinco años, cuando se encuentran frente a gran número de juguetes frecuentemente se sienten sobrepasados y juegan menos que aquellos que poseen pocos. La abundancia incluso podría dañar su desarrollo.

Las investigaciones muestran que darles a los chicos demasiados juguetes o juguetes no convenientes puede hacerles daño. Se ven sobrepasados y no pueden concentrarse en nada el tiempo suficiente para aprender.

Las conclusiones fueron respaldadas por estudios británicos que observaron a chicos con relativamente pocos juguetes, cuyos padres pasan más tiempo leyéndoles, cantando o jugando con ellos. Estos últimos aventajan a los niños de hogares más acomodados, incluso a los que tienen acceso a computadoras.

Kathy Silva, profesora de psicología de la Universidad de Oxford, llegó a las mismas conclusiones a partir de un estudio realizado sobre 3000 chicos de entre tres y cinco años. “Hay una compleja relación entre el progreso infantil, el tipo de juguetes que se les da y el tiempo que los padres pasan con ellos -explicó-. Cuando tienen demasiados juguetes, se distraen y no aprenden ni juegan bien.”

“Más no necesariamente es mejor -dijo el investigador-. Nuestro trabajo muestra que cuando se poseen menos juguetes, el juego es menos solitario y se comparte más.” Según los especialistas, dos docenas de juguetes son suficientes para un chico en edad preescolar.

Fuente: The Sunday Times

Imagine Español 02

En Familia

Perfil

Imagine Español 03

Nativo de Caracas, Venezuela, Gabriel Pocaterra desde muy pequeño ha corrido detrás de un balón de fútbol, su gran pasión, deporte que practica formalmente desde los 4 años de edad, en la ciudad de Puerto La Cruz, logrando a los 5 años representar al estado Anzoátegui en el campeonato nacional, en la categoría infantil.

A la edad de 7 años se traslada a Caracas en donde fue llamado a formar parte del equipo de primera línea de su colegio, con el cual viaja a Costa Rica como capitán de la selección venezolana para participar en el Primer Campeonato de Fútbol de Salón, organizado por la Federación de Futbolito Internacional, logrando regresar a su país con la Copa del primer lugar en el campeonato.

En el 2007, residenciado ya en Houston, Texas, se integra rápidamente al West Houston FC, donde se mantuvo durante dos años como medio campista, siendo convocado por los Houston Dynamo para formar parte de la Junior Academy Organization, patrocinada por el equipo profesional de la ciudad de Houston, siendo actualmente integrante del Texas United, equipo de la primera división de la liga EDDOA.

Gabriel Pocaterra, quien además es excelente estudiante de el 6to. grado, combina el fútbol con sus estudios y actividades musicales como clarinetista en la banda de Cinco Ranch Junior High, marcando un futuro camino de éxitos, en el que su meta es alcanzar un nivel profesional en el fútbol que le permita llegar a las ligas europeas.

Gabriel PocaterraPequeño venezolano

tras el fútbolprofesional

Imagine Español 04

Importancia de los valores

Según Gandhi (2000):“A los niños, antes de enseñarles a leer, hay que enseñarles a amar y despertar la ilusión”. Acompañar a los alumnos en la asimilación y vivencia de las virtudes o valores, es una gran misión para todos aquellas personas involucradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las escuelas.

La clave de todo, es la paciencia. No se puede preparar a los alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si no se cree en ellos. No se pueden preparar para la vida, si no creen en ella. No pueden mostrar el camino, si no se han sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de la vida. Es ahí donde se lleva a cabo la realización del pedagogo: despertar la ilusión para la expresión creativa y el conocimiento, hacia una formación integral, en proceso del hombre total.

Los valores inculcados y reforzados en su debida oportunidad contribuyen a la toma de conciencia, crecimiento, cultivo y desarrollo de la persona. Es por ello que se deben proponer temas, estrategias pedagógicas, recursos, actividades y dinámicas para crear espacios de reflexión , acción y compromiso en las clases.

pedagógicos en las escuelas Se necesita renunciar a ese rol de docentes enciclopédicos, transmisores de conocimientos, para asumir como estrategas que crean situaciones de aprendizaje.

Docentes que guíen el proceso de construcción del conocimiento de los alumnos y para ello, se debe comprometer no sólo con los contenidos propuestos para la clase, lo cual es bien importante, sino que debe también comprometerse con el proceso de elaboración del conocimiento, con el desarrollo de las habilidades para utilizarla con la capacidad de crear nuevas interrelaciones y nuevos saberes a partir del conocimiento adquirido.

Así mismo, se pide a los docentes solvencia para comunicar a los alumnos seguridad en sus capacidades intelectuales y acercamiento cordial para involucrarlos afectivamente en lo que se les propone.

En educación, es imposible ser efectivos sino se es también afectivos. Querer a los alumnos supone, entre otras cosas, creer en ellos, tener expectativas positivas de sus posibilidades, buscar que en la clase se sientan felices y respetar los ritmos y modos de aprender de cada uno.

Mi Escuela

Imag

ine

Esp

añol

05

Alergias en los niños,padres obsesivos

La alergia es una respuesta inmune o reacción exagerada a sustancias que generalmente no son dañinas. La alergia es causada por un sistema inmune altamente sensible que lleva a una respuesta inmune equivocada.

Normalmente, el sistema inmune protege al cuerpo de sustancias nocivas como las bacterias y los virus. Una reacción alérgica se presenta cuando el sistema inmune reacciona a sustancias (alérgenos) que normalmente son inofensivas y que en la mayoría de las personas no producen una respuesta inmune.

Cada vez se advierten más casos de alergias en niños de muy corta edad, con el fín de frenar la edad de inicio de este trastorno se recomienda que durante su etapa de crecimiento los padres no sean demasiado obsesivos con su limpieza, ya que los gérmenes les inmunizaran contra futuras alergias haciéndoles mas fuertes.

A veces el cuidado extremo de los padres se vuelve un trastorno obsesivo compulsivo, un trastorno de ansiedad en el que los que lo padecen tienen pensamientos, temores o preocupaciones irracionales que tratan de superar mediante una actividad ritual.

Durante el crecimiento normal de los niños los pensamientos obsesivos con frecuencia se producen con un propósito, y están basados en la edad, así como en las rutinas. Estas conductas pueden volverse excesivas, angustiantes, demandan mucho tiempo, interfieren con las actividades diarias y las relaciones con las personas.

Mi Salud

Imagine Español 06

Reseña

La Academia del Dynamo Sub-18 la integran los mejores jugadores en el área de Houston de entre 17 y 18 años, quienes entrenan en un ambiente profesional y compiten en la liga de desarrollo de la Academia de la Federación de Fútbol de Estados Unidos, la más competitiva del país.

El plan de estudios de la Academia se centra en cuatro áreas de desarrollo: técnico, social, psicológico y físico, donde los jugadores son entrenados por el director técnico del Dynamo, Dominic Kinnear, del Director de Desarrollo Ju-venil, James Clarkson, y el personal técnico de la Academia.

Estos jóvenes han participado en contiendas internacionales y han estado en torneos como la Copa Chivas, el SUM Sub-17 y la Copa del Dynamo de la Alianza, resaltando que los ju-gadores más destacados han sido invitados a entrenar con el equipo del Dynamo de la primera división, teniendo la oportunidad de que los mejores pueden ser designados como jugadores permanentes del equipo profesional.

Dynamode Houston

Pequeños triunfadores del soccer

Pequeñas grandes estrellas se forman en la Junior Academy del MSL Houston Dynamo, equipo profesional de soccer que mantiene dentro de sus programas de desarrollo esta academia para pequeños deportistas entre los 8 y 12 años de edad.

En su sede del Robertson Estadium de la Uni-versidad de Houston, los nuevos atletas son seleccionados de los centros de excelencia, y a partir de los 15 años, preparados riguro-samente hasta llegar a los 17, cuando serán seleccionados para entrar en la Academia Sub-18.

www.houstondynamo.com

Imag

ine

Esp

añol

07

Imagine Español 08

Imagine Español 09

Actividades infantiles en Houston

Noviembre 21 a Diciembre 28 November 21 to December 28

“A Christmas Carol”Allie Theater615 Texas Avenue

“Una historia de fantasmas en navidad”, una nueva versión del conocido Christmas Carol, en la que la magia del espectáculo te transporta a otro tiempo haciéndote sentir como si tu la estuvieras viviendo.

“The history of a ghosts in Chritsmas”, a new version of the acquaintance Christmas Carol, in which the magic of the spectacle transports you to another time making you feel as if your you were living through it.

Noviembre 21 a Diciembre 28 November 21 to December 28

“The Nutcracker”Wortham Theater Center501 Texas

El Cascanueces, una tradición navideña que te transportará un mundo de fantasía, protagonizado por el Ballet de Houston.

The Nutcracker, a Christmas tradition that will transport a world of fantasy, led by the Ballet of Houston.

Kids activities in Houston

Enero 04 de 2011 January 4, 2011

Estaciones para compartir en Houston Seasons of Sharing in Houston

Children’s Museum-Houston1500 Binz StreetHouston, TX77077

El Museo de niños de Houston continúa con la exposición de las celebraciones culturales y religiosas del mundo entero, hasta el 31 de enero de 2011.

Children’s Museum of Houston unwraps cultural and religious celebrations from around the world with holiday exhibit to January 31.

Enero 04 de 2011 January 4, 2011

Tiempo de Niños en Houston Toddler Time in Houston

Freeman Library Children’s Activity Space 16616 Diana LaneHouston, TX77062

Un programa que se presenta durante los lunes, martes y miércoles de todo el año. Recomendado para niños entre los 18 meses y los 3 años, donde resaltan los libros, música, fingerplays y artesanía ocasional, presentado por un staff de niños.

A year-round program, Mon., Tues. & Wed. at 11:15 am. Recommended for children 18 monts to 3 years old. Features books, music, fingerplays and occasional crafts. Presenter: Children’s Staff