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FRASSINORO, 12 MARZO 2011 LAVORO SVOLTO DAGLI ALUNNI DELLA CLASSE I-B IN SEGUITO AL LABORATORIO DIDATTICO CONDOTTO DA CLAUDIA PIACENTINI DEL PARCO DEL FRIGNANO

“IL LUPO, AMICO DI CASA NOSTRA”

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FRASSINORO, 12 MARZO 2011 LAVORO SVOLTO DAGLI ALUNNI DELLA CLASSE I-B IN SEGUITO AL LABORATORIO DIDATTICO CONDOTTO DA CLAUDIA PIACENTINI DEL PARCO DEL FRIGNANO. CLASSIFICAZIONE: Ordine: Carnivori Famiglia: Canidi Sottospecie italiana : Canis lupus italicus (Linnaeus, 1758). - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: “IL LUPO, AMICO  DI CASA NOSTRA”

FRASSINORO, 12 MARZO 2011

LAVORO SVOLTO DAGLI ALUNNI DELLA CLASSE I-B

IN SEGUITO AL LABORATORIO DIDATTICO

CONDOTTO DA

CLAUDIA PIACENTINI DEL PARCO DEL FRIGNANO

Page 2: “IL LUPO, AMICO  DI CASA NOSTRA”

“IL LUPO, AMICO DI CASA NOSTRA”

CLASSIFICAZIONE:Ordine: CarnivoriFamiglia: CanidiSottospecie italiana: Canis lupus italicus (Linnaeus, 1758).

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ELEMENTI UTILI AL RICONOSCIMENTO DEL LUPO LA FRONTE: E' MENO STACCATA DAL

RESTO DEL MUSO; LA MASCHERA FACCIALE: E' PIÙ

CHIARA RISPETTO AL RESTO DEL MUSO; LA SCHIENA: PRESENTA UNA STRISCIA

PIÙ SCURA, CHE PROSEGUE LUNGO LA CODA;

IL MODO DI CAMMINARE: IL LUPO METTE UN ZAMPA DAVANTI ALL'ALTRA E TRACCIA UNA LINEA RETTA.

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AMBIENTI IN CUI VIVE

IL LUPO PUÒ VIVERE NEI TERRITORI DELLA MACCHIA MEDITERRANEA, NEL DESERTO, IN ALASKA E NEI TERRITORI DEL NOSTRO APPENNINO, QUINDI SI ADATTA A OGNI TIPO DI CLIMA.LA QUALITÀ E IL COLORE DEL PELO CAMBIANO A SECONDA DELLE AREE GEOGRAFICHE IN CUI VIVE.PREDILIGE AMBIENTI POCO ANTROPIZZATI.I NOSTRI, CHE VIVONO NEI BOSCHI DI FAGGI E DI CASTAGNI HANNO UN PELO MARRONE – ROSSICCIO CHE PERMETTE LORO DI MIMETIZZARSI

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LA DISPERSIONEDURANTE IL MEDIOEVO SI ERA DIFFURA LA CREDENZA CHE SI TRATTASSE DI UN ANIMALE CATTIVO ( NOTIZIA NON VERA!).FINO AL '70 (E ANCHE DOPO), L'UOMO HA CONTINUATO A CACCIARE QUESTO ANIMALE, POI, DAL 1970 LA COMUNITÀ

EUROPEA HA CAPITO CHE ERA NECESSARIO PROMULGARE UNA LEGGE, CHE SALVAGUARDASSE LUPO E AQUILA, PER EVITARNE

L'ESTINZIONE. L'ITALIA SI E' ADEGUATA A TALE PROVVEDIMEMTO E L'UCCISIONE DI UN ANIMALE A RISCHIO DI

ESTINZIONE E' ORA UN REATO PENALE.NEGLI ANNI '70 IL LUPO VIVEVA NEL CENTRO E NEL SUD

DELL'ITALIA, POI, PER DISPERSIONE SI È DIFFUSO IN ALTRI TERRITORI. IL TERRIT DI UN BRANCO PUÒ OCCUPARE UN

AREALE AMPIO COME QUELLO DEL PARCO DEL FRIGNANO, CHE DA ALLE PREDE LA POSSIBILITA' DI RIPRODURSI. DA NOI CI

SONO 3 BRANCHI: UNO NELLA ZONA DI FRASSINORO, UNO IN QUELLA DEL CIMONE E UNO VICINO ALLE PIANE.

OGGI IL LUPO SI TROVA SUGLI APPENNINI E SULLE ALPI.

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L'HABITAT CHE CERCA DI COLONIZZARE

LE ZONE CHE PREFERISCE SONO QUELLE MONTANE, DOVE LA PRESENZA

DELL'UOMO E' MINORE;USA LE TANE SOLO PER FARE I CUCCIOLI,

CHE NASCONO SOLO DA MASCHIO E FEMMINA DOMINANTI E VENGONO POI

ACCUDITI DA TUTTO IL BRANCO, CHE NON PENSA SOLO A SFAMARLI MA SI OCCUPA ANCHE DELL'EDUCAZIONE DEI PICCOLI.

IL LUPO CERCA L'HABITAT ANCHE IN BASE ALLA PRESENZA DI PREDE.

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L'ALIMENTAZIONE DEL LUPO:LE PREDE PREFERITE SONO I CAPRIOLI, I

CINGHIALI E LE MARMOTTE (MANGIA ANCHE PECORE O VOLPI PER NECESSITA')

PREDE APPENA CACCIATE;

CARCASSE, FRUTTI DEL

BOSCO; I NOSTRI RIFIUTI

(PURTROPPO ABBANDONATI NEI BOSCHI !);

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LE PREDE PREFERITE: ANIMALI DI GRANDI DIMENSIONI IN GRADO DI SFAMARE L'INTERO

BRANCO;ADATTA LE TECNICHE DI CACCIA AL TIPO DI PREDA:

AL CAPRIOLO CERCA DI I9MPEDIRE DI COMINCIARE A CORRERE;

AL CINGHIALE DA UN MORSO NELLA GAMBA POSTERIORE POI IL BRANCO CERCA DI INDEBOLIRLO;

CERCA DI SORPRENDERE IL CERVO MENTRE SI TROVA CON IL PALCO IMPIGLIATO NEI RAMI DEL BOSCO

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IL BRANCO

IL LUPO E' UN ANIMAALE SOCIALE, VIVE IN BRANCHI E TUTTI I MEMBRI DI QUESTO

COLLABORANO ALL'EDUCAZIONE DEI CUCCIOLI MA SEMPRE SENZA ARRIVARE AL CONTATTO FISICO: USANO SEGNALI DI AVVERTIMENTO

MEDIANTE IL LINGUAGGIO DEL CORPO.OGNI BRANCO DIFENDE E MARCA IL TERRITORIO E SE UN LUPO ESTRANEO INVADE UN TERRITORIO

PRIMA DI ESSERE ACCOLTO SI VERIFICA LO SCONTRO.

PUO' MARCARE IL TERRITORIO ANCHE CON LE FECI.

Page 10: “IL LUPO, AMICO  DI CASA NOSTRA”

COME SI FA A STUDIARE IL LUPO

PRIMO MODO: DURANTE L'INVERNO QUANDO E' APPENA NEVICATO SI CERCANO LE IMPRONTE: IL LUPO

CAMMINA IN MODO DIVERSO RISPETTO AL CANE, INFATTI METTE UNA ZAMPA DAVANTI ALL'ALTRA

(MENTRE IL CANE NE METTE UNA DA UNA PARTE E L'ALTRA DALL'ALTRA). E' NECESSARIO OSSERVARE

L'ANDATURA PER UN PERCORSO LUNGO, QUANDO SI SPOSTANO IN BRANCO, PERCHE' I LUPI CHE SEGUONO

IL PRIMO, NE RIPERCORRONO LE ORME (SEMBRA CHE CI TROVIAMO DI FRONTE AD UN SOLO ESEMPLARE) E SI

DIVIDONO PER BREVI TRATTI PER PERLUSTRARE (SOLO IN QUEL MOMENTO POSSO CONTARLI).

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COME SI FA A STUDIARE IL LUPO

SECONDO MODO: LE FECI DEI LUPI SONO PIU'APPUNTITE RISPETTO A QUELLE DEI

CANI, EMANANO UN FORTE ODORE SGRADEVOLE E SONO RICOPERTE DI

MUCO.LE FECI SECCHE VENGONO RACCOLTE E

BOLLITE E RIVELANO LA DIETA DELL'ANIMALE; SI CONSIGLIA DI

RACCOGLIERNE UNA QUANTITÀ SCARSA PERCHE' SI RISCHIEREBBE DI ELIMINARE

LA MARCATURA.

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COME SI FA A STUDIARE IL LUPO

TERZO MODO: IN ESTATE POSSO STUDIARE L'ULULATO: NE ESISTONO DI DIVERSI TIPI, CHE

UN LUPO PUO' UDITRE FINO A 16KM.FRA GIUGNO E AGOSTO ESCONO DALLA TANA I

CUCCIOLI, CHE POSSONO ESSERE TRATTI IN INGANNO DA UN FINTO ULULATO, CON CUI

POSSIAMO LOCALIZZARLI ED EVITARE COSÌ CHE TROPPE PERSONE SI AVVICININO E INDUCANO IL BRANCO AD ABBANDONARE IL TERRITORIO.