105
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻘﺼﻴﻢ ـ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﱰﺑﻮﻱ ﻭﺍﻻﺑﺘﻌﺎﺙ ـ ﻣﺸﺮﻑ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﱰﺑﻮﻱ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻘﺼﻴﻢ ـ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﱰﺑﻮﻱ ﻭﺍﻻﺑﺘﻌﺎﺙ ـ ﻣﺸﺮﻑ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﱰﺑﻮﻱ/ / . ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎﻥ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎﻥ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ

ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

  • Upload
    others

  • View
    16

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

Page 2: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

Page 3: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

تذكريتذكريتذكريتذكري

��א��������� ��א��������� �����ن��� �����ن��������א���م�א��������������א���م�א���������

Page 4: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

������� �� �!"

:..........................................االسم� :................................. العمل احلايل�

:.........................................املؤهل

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

:.........................................املؤهل� :.............................اخلربات السابقة� .............................أفضل صفة لديك� تكون موجودة لديك�

.....صفة تتمىن أن

Page 5: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

#$�� � ��+�א*(��)'��&�א�%

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

Page 6: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

عقد امليثاق لتفعيل التدريب

�א:�9$��+�)�$��8&�7$����4א�$�����6$���"���4)�ن��ن0�12��3/.-ص�Wو�ن���Gא�C�DE�،A8א�%��$#���A$�B$���8@?��2��12<=�ل�א*��8-;

١K�?L�0א�M و�#$���א*(��)���G��&��N�-Oא��A8��N�B>א�%�Kא�����2

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

�Kא�����2٢K�?DRو�����S7$�TD2� ����� ��U-�و��و��&�-VWא�

T Kوא�����]��א�����XY��R�12��Z2و�*���7٣K����0��T]6$�12ز��N�BR�?@8��Z2��א��CD�0وא�Z���_�

��Zو� ��ون�"�.`אم�$�a�N�BR��. א�%��$#���Gא

٤K�398-��ن��c��dW�"�eא��f�� �����2��?$/ �$��G�g�Bو��G��hi�12و��T ��.��������و�.�ول�א*B�j! ��$�M�!�0א�K

�Z0א����KKKKKKKKKKK�L�C� ��א���KKKKKKKKK�L�l����א�KKKKKKKKK�L

Page 7: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

لعملاااا فرق : ...........فريق : ............. فريق

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

لعملاااا فرق

:.......... فريق

: ............. فريق

: .......... فريق

Page 8: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

أهداف الربنامجأهداف الربنامجأهداف الربنامجأهداف الربنامج

:اهلدف العام للربنامج�

يتوقع من املشارك يف نهاية الربنامج ا ـ بإذن اهللا ـ على تقويم

يكون قادر

أن

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

يتوقع من املشارك يف نهاية الربنامج ا ـ بإذن اهللا ـ على تقويم

يكون قادر

أن

.طالبه بكفاءة عالية

Page 9: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

:األهداف التفصيلية للربنامج�

التدريبي الربنامج نهاية يف املشارك من يتوقع :أن

Z��B�وא��Z��B�ق�"'�א�-��KZ��B�س�وא���Bאزن�"'�א���KX�"`א��Z��B�א����-�o��KX�"`א��Z��B�אع�א�����Kאزن��"'��

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

X�"`א��Z��B�א����-�o��KX�"`א��Z��B�אع�א�����Kאزن��"'��

Z��B����2א�D��+א�!Vد����o�KX�"`א��Z��B�א��rد�j$د����o�K

Page 10: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

:األهداف التفصيلية للربنامجتابع �

Kא���Z��Bو����0]��دوא+��o���دsد����=B*ط�"9?��א-d�&$���0�0א�(-وط�W]�אא��א��G-8� �a�+دوא��Z��B�א�K��Kא*�����Bوא��2u0Wא*������sא��2u0Wو���Y$�fא���"'���אزن[�9���2u0������B$��2u0و������s�$�a�;د�$�A==vK

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

[�9���2u0������B$��2u0و������s�$�a�;د�$�A==vK-(w��ZG���$�TLj���A Kא�V���2u0����j)��"������$-א��

x �������Dy�&$��+��Kא�V�9���2u0����j��"���א�����B������Dy�&$��2u0��+א��j�Vא�K

Page 11: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،א��د�א������א��د�א������

الفرق بني التقويم والتقييم الفرق بني التقويم والتقييم الفرق بني القياس والقويمالفرق بني القياس والقويم

الفرق بني التقويم والتقييم الفرق بني التقويم والتقييم ..الفرق بني القياس والقويمالفرق بني القياس والقويم

٧٧ص�ص�

Page 12: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

TV��،Z�-9א��Z��B�א��X�"`א��?�z{4א�cY����Y|���&$���2D��،Z}2��א���4$��B$��4�0�0و��&$��� �$��B$�KKK�&$6ل�V�� %V����"`א��

نشــــــاط

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

�4$��B$��4�0�0و��&$��� �$��B$�KKK�&$6ل�V�� %V����"`א����D�2��ون�وא����و"���C$8-אد�������Dy���-4��Z��B�א��

X�"`א�K

Page 13: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

التقويم الرتبوي ����������������� �����������

����������������������������������������������� �� !���������"��#��$%�&�������$���'(����������'���������)�������*+����� �������,������)������-���'(��������

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

��� �������,������)������-���'(��������������������.%�/������0�1 ������,��������������"��#���$2�����3������� �4�

�5�6�

Page 14: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

TV��،Z�-9א��Z��B�א��X�"`�����2א)]�א�D��Z}2��א��a�C�~�،�� �V!�אZ��B�2و��X�"`אع�א�����F�T2j �K�T]��"�K�T]����E�KKK�&$��

��6Vل%V����"`א����D�2��ون�وא����و"���C$8-אد���

نشــــــاط

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

��6Vل%V����"`א����D�2��ون�وא����و"���C$8-אد�������Dyאع�"'�وאزن�����Z��B�א��X�"`א�K

Page 15: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

/|2��Z2�*א�Z��B�2��T2jBא��?j �Z��B �،���f6!2وא*��$�2+�א�%א+�1�7����A�����12��Zא���- �2���א��Zh�c��jو$&�א�V��B"�7%א��cن��0א�(�

aא���א���0א�=���و�א���א���0א��.�;�"�א����KZ��B���8�T2jBد�א����Z2�D2����$�-8א� �+�j2!�$��0د�א��-B*א�����f6!א��،���w"9&�و{�Z2�D2ن������9���!)� /�����wVא���������a�

التقويم القبلي

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

f6!א��،���w"9&�و{�Z2�D2ن������9���!)� /�����wVא���������a��G��j�אد�$���א������2א��0א�!��]�א0��K�&9{و�Z2�D2م��ن���B�����א+�"���"�����$���]�j$��$א��0و�ز�����-B*ذא�א_��)(���j�Vא��T2jBن��&�א���ZU�$�f6!א��������92�{K

�������

Page 16: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

����������AK�"���K� �Z��KBא����K�2Dא���6KV��K�D�2ل��G��K7$،�و����Kj$�1K2م���B� �Bم�א�!��K��f6א�KGWא��א�����K�D�2א*�(�Kد;،��و��������$����R��_م�����KK�2D�א���>KK= ��KKs�*�ZKKع� ��KK��TKKD�2د�"KKL-ض�D���Zو8"����KK0א���KK$

التقويم البنائي

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

��KK�2D�א���>KK= ��KKs�*�ZKKع� ��KK��TKKD�2د�"KKL-ض�D���Zو8"����KK0א���KK$�G��7$�'7R���7و����א�K

�������

Page 17: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

�������K���T��K���"و�،�K�]���� �Z��Bא�����2Dא���"���D�2���Kא���j$�12م���B������KKK��"`وא���KKK�D�2��א���_��$�-�KKKB$��KKK8א��$KKK$�AKKKB�BR����KKK&�א�KKKGWא

Kא*�(�د;

التقويم النهائي

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

Kא*�(�د;

�������

Page 18: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ما تعليقك؟ما تعليقك؟ما تعليقك؟ما تعليقك؟ما تعليقك؟ما تعليقك؟ما تعليقك؟ما تعليقك؟

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

ك؟ليق

تعما

Page 19: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

TV��،Z�-9א����$&�"��د�}-�"?�Yא��،�8����Zא����D�BאW.�9م�_�gא��_ن�

������TLjא��eא�!�א+��j �؛؛؛؛א �� �� �� ���[#����9ن��Z��B�א����B� د�و}9&�د�D�א������2����wL�(�������2אD�2��

نشــــــاط

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

�B� د�و}9&�د�D�א������2����wL�(�������2אD�2����D�2��א�KKKKون������"�C$8-אد�������Dyא+�����د��!V��

��2D��Z��B�א�K

Page 20: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

خطوات عملية التقويم .١Z��B�א����G����RW����������_�XدSKK �eKKא����KK!א��ZKK0��a�Z��KKB�א��&KK$���KKא���KK��R�����KK7�

���wKK��� �a�?D��KK7 �eKKא��?]�KK0א����KK��R�aא[��،�و�KK)�א��&KKد���KK��"א� ��2א�!��8@��6&�א� �=�د��aא�� �Mوא����وא*�ل�K

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

��2א�!��8@��6&�א� �=�د��aא�� �Mوא����وא*�ل�K����6"�KK ن��KK9و�������KKsوא����KK ���"�ZKK7���3ن��TKKLj���T{�KKB�א����KKوא�

A0�� �12א��ل�א*-אد���Y(-��3/و�?،�و�ن�2�K

Page 21: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

�KWא:��אد�وא���!��٢���2D����$س�א�6ز��Bدوא+�א���c�T���Z��B����2א�D��&$���c�s�aא���+6|KKK0�&KKK$��KKK�2��*س�א�KKK�Bא��?]�KKK0א+�وو��KKKj�Vא��?KKKz$�،Z��KKKB�א�

-���KKB � ��MKKא��!�NKK�jو�KKK������KK��Rو�&DKK@� ��2KK=�$��KK!V��KK��و�+�KK���א��F��+�KK���א����KK4"6Oم�)����KK4jم�"���KK(��cא�KK0�E��KK���אد��א��KK9وא�

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

�+�KK���א��F��+�KK���א����KK4"6Oم�)����KK4jم�"���KK(��cא�KK0�E��KK���אد��א��KK9وא� !�Njذ���eوא:دא����א�K

Page 22: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

٣�K+�$�2�*א�C~W����Z�KK��Z��KKB�א���KK!V�c�KKs�aو�،A2]�KK0س�وو�KK�B��1دوא+�א�KK2د4א���KKD�א� �@��wG�&Dא�!�Kא+�����.�،Z��B�ع�א��s����B2��*�$�2+�א�א*�C~��?|K7��Zh�،Z��B�א��Z�8���7��&$�12������B*א+�وא��j�Vא��N�j! ����K�����B$و��K� c0-��� -א�a����7 ��>sوא��B�-!"�+����jא���wG

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

����K�����B$و��K� c0-��� -א�a����7 ��>sوא��B�-!"�+����jא���wG��G�L"K$&�א*��$�2+

Page 23: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

٤�K#]��6ص�א����وא0��G�7� ��+�و��j�2?�א�R�W�������G�K7� ���K4�D2��6�K2R�+�Kد ���KBو��j�2?�א�R�Z���;�!א���wG�a��4�KKא�:�KKgא�������#]�KK�א���ZKKG6ص����KK0وא�،�!KK7j$��4و>KKs4א�وא�KK7�

Kא�B-א�

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

Kא�B-א�

Page 24: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

٥K+א�א-Bא��א��g_�W���?Kg��א����eK[#�א���دא���12א���D�א����D�2�����2א�D�م�א���B ���و�8����+��KKKg��א��ZG/KKK"�ZG�KKKو�Y �Z�KKK��3ن���KKK�"�'�KKK��*א�?KKKj �&KKK$��KKK���_���[KKK7�Wא�א+�א-KKKBون�א�wKKK��و��،#]�KKK�א����KKK� وא*�KKK.`B+�א�8��eKKK-ز

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

���[KKK7�Wא�א+�א-KKKBون�א�wKKK��و��،#]�KKK�א����KKK� وא*�KKK.`B+�א�8��eKKK-ز?@8WوאK

Page 25: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

TV��،Z�-9א��[2!� ���2D��Z��B�א��X�"`א8-�א�� �א��eא*�jد�r$&���د��j�������4 �B}�9����4ن���2D�20��BB��A �����KKKK�

نشــــــاط

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

�j�������4 �B}�9����4ن���2D�20��BB��A �����KKKK�א�`"���Xא���j$�Z��Bد�����rد���Dy����8-אد�$�C"�����ون

Page 26: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

مبادئ التقويم الرتبوي١K�8د�Gن�9��3ن��W�

��و$���Kא+�وא��K��+�KG-אد�������K�$�&$�A{�B �TLj����$����R���2D���� ��Z��KKB�א���KK�2D��a6ق�KK!����KK!Bא��،f6KK!�2 �א�KK0�a���hא�KK._�Kא�wKK�و"

� �G�Z��Bد�A���א���Z��Bא�����"/g���1��*א�K���� �2K7"��K!j و�(`ط��aא�GWא��א�`"�����ن�3 �9ن�وאs<��و��Kد;�و$-

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

� �G�Z��Bد�A���א���Z��Bא�����"/g���1��*א�K���� �2K7"��K!j و�(`ط��aא�GWא��א�`"�����ن�3 �9ن�وאs<��و��Kد;�و$-

$�K�2��?"� �'���X��،Z��Bن�3 �9ن�$=�����20)��4��������K$�&K4א��-KdS$��K�D�2��א���K�2D�و�'��&�א�S7*א�T!����وא���Z��Bא��د������،�K �"����K=$��Kو���>sوא������N�BRא�GWא�،�8¡ذא�)���Mא�GWא

���د����NBRא��-���9�Kن�א��Z9د ���Bو��

Page 27: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

��KWن��3�=��"��(�Dل�٢������a�?KK$�9�*א�Z2��KK*א��KKD�"م��KKD�Gא���KKG�#��KKD2�����KKم�א��KK�_ن��א*�

������1KK2��YKK(-ن���KK(�Z��KKBم�א��KK����א��KK=�d�[KK���KKD��"�،Aא*�KK2�¢����KB8�a-K�*א�[K� ����Dא���K������#��KD2�����Kم�א��K�وא��CK$��4$�|K7א*�

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

����KB8�a-K�*א�[K� ����Dא���K������#��KD2�����Kم�א��K�وא��CK$��4$�|K7א*����������KK=�d�a��KKDא���[KK���KK`ض��ن�KK9��3ن�א���CKK�D��6$�KKd�Z��KKB�א

KEKKKא���]�א���T2Bوא�������Tوא���T��Dوא��FTD7א�!��]�

Page 28: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

٣A ��K�Wن�3 ���ع�����0]�א���Z��Bو�دوא����a��KKDא���[KK�����KKن��א���Z��KKBא��KK����KK`ض��ن�KK9��3ن��CKK�D��6$�KKd�א��&KK$�&9D�KK���Z��KKB�א��[���KK0ع���KK�� ���KK=�dא�!��wKK��،[KKא���£KK]��ن�3������������&K$�&9D�K����-KV���K��&K$و�،�K��&K$א�wKG�[K� ��K2א��א�CK�~س��� ����f)?���دא;��aא���Bس،��8*�-و���ن���9?���دא;�$Yא���و����fوא����Dد��1 ��K2א������K �f�Kא*K7�!�ع���������K2��[K2L�א��&K$��K��9{�;دא��&K$�-z(��12��K

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

����f)?���دא;��aא���Bس،��8*�-و���ن���9?���دא;�$Yא���و����fوא����Dد��1 ��K2א������K �f�Kא*K7�!�ع���������K2��[K2L�א��&K$��K��9{�;دא��&K$�-z(��12��K

א*��F�����sو�دوא+�א���Bس�$������$����אV���jא+�א��<=�?�א��<-������KKKK���B*و�א�E����KKKK �!jوא����KKKK=�)א���KKKK2"�B*وא��KKKKU.6*وא�����KKKK)وא�

KKKא*����0

Page 29: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

٤K4א-D�7$ن�9��3ن��W�_ن��א���Z��B����cY���Y|$&�א�����2Dא�����D�2،�_ذ���}K9&��ن�3 ��K7و�ن���3

�Z��KKB�א���KK�2Dون���KK"�-D�KK7 �K��CKK$��KK7 �;-D�KK7$��KK�2D���KKG�Z��B���KK8���TKD�2��א���K �*א���א�"�&$���j ���.�،[���_��4j����D�2�����2א�D�א�

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

���TKD�2��א���K �*א���א�"�&$���j ���.�،[���_��4j����D�2�����2א�D�א��������?KK9��;�KKBوא����KK@א��[KK�����אKK)(��KKذ��aو�،AKK������1KK�.�-D�KK7 و

TD�2��א���K$-.$��2&�$-א.?�א*�

Page 30: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

٥K�4���6 ��وDن�9��3ن���W������������-hSK��&K$�¤?K(�AK�8� `K)��XwKא��T��KDא��?KD�א���KG�T�_ن��א��D?�א����Kو����f6KK!א��X�KK"`א���-K)*وא�-��KK*وא�Z2�*�KK(�،�K�D�2��א���KK�2D���"�-h/K�و�

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

����f6KK!א��X�KK"`א���-K)*وא�-��KK*وא�Z2�*�KK(�،�K�D�2��א���KK�2D���"�-h/K�و���$Wא�cو�و���K

Page 31: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

��٦Kن�9��3ن�و��2�0و����������W������،�K�"א�-א�;�K!א��a�CKB��?K"�،�K�D�2�����2א�D�א�����������Z��B�ن��א�_��AKK�6V�&KK$ذ�_�،�KK�2D�א���KK2 �?KKg��$�?KKD���KK�א���KK�wL �TKKG�AKK|]���و������&Kא���-D�K0�"��K)92���2�K0و�AK���X��،������و�2)8.�¦���$�12��Z9�

��Bط�א�@���وא�G��$�a�;�B|���وO-א[���Bא�������7�K�������w��K£]������9ن����������א*���Z2و�א�!��]�Kن�א��K9�����1���

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

��Bط�א�@���وא�G��$�a�;�B|���وO-א[���Bא�������7�K�������w��K£]������9ن����������א*���Z2و�א�!��]�Kن�א��K9�����1���

���������،A2K)8و���[K��!א����K¦�1K2��ZK9א���K�D�2��א���K�2D�א��a�Z��KB�א��&$���?KK��&KK$��KK� ��V!�אKK2�¢�a�-KKUد;�א���KK�_��KKG���KKن�א��KK9���KK$���KKB"

�� !��-��Gو_د�Vل�א*7��h�>+�א�`"�����8K

Page 32: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

TV��،Z�-9א�����§ �[���0��Z��B�2���א��دوא+�א*����$�G�a��0���2D�א��

�א��27 � ��Z��B����6V�Zא���D8،��D�2&�א�`"���X�"`א��TD�2��א������f6!א��KKKون������"�C$8-אد���

نشــــــاط

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

X�"`א��TD�2��א������f6!א��KKKون������"�C$8-אد�������Dy����2�د� KאWدوא+�

Page 33: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

�أدوات التقويم

Wא��2u0Wא��<=��W���2و��KKא��2u0Wא�(����١٢�2u0Wא�K������B*א�F���]�)���Eא:٣�K�2u0Wא������s�*אK

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

٣�K�2u0Wא������s�*אK�4���hW��U.6*א�K�4z��hW�+���j�0א�KKא*�W��2"�Bא"��4

Page 34: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

TV��،Z�-9א����£]��d���0�0-وط�وא��jz+،�وא*�����s،�א�=�ق،�

�G-8� �a�+دوא��Z��B�א�KKKون������"�C$8-אد���

نشــــــاط

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

�G-8� �a�+دوא��Z��B�א�KKKون������"�C$8-אد�������Dy��sد�و�=B*ط�"9?��א-d�&$���2 Kא�(-وط�

Page 35: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

الشروط األساسية الواجب توفرها يف أدوات التقويم

��KWא�=�ق١�������������K$א�wKG�6،�وK�8�AK0�� �?K��&K$��K����K$���KB��XwKא���KGא�������j�Vא������cTKd���KBو����،���K0��B���K���eא��©����א����B��X��،�1"��=�ق�D7�

�2�¢�K���CK8-��+א-K$�����A2��� �ن��-�]�א�V��a���j$-א.?�_��אد��و !�AB�jو

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

�2�¢�K���CK8-��+א-K$�����A2��� �ن��-�]�א�V��a���j$-א.?�_��אد��و !�AB�jو$&�د��A �g�Aوذ�"��K���B�K$�AK&�א���א$K?�א*�1K2��;-hSKد��AKא�=�Kق�،��������������������_���K2א�&K$�CKsو�eKא��AK8א�Gو��AK ��K�]Y�a���Kj�Vא��f`KB����w"و

Kد����j(�A$&�א�=�ق�

Page 36: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

٢����s�*א�KW��،��و���Kم�����>K=�א���K�2D��&$�T=�)א���D9.و��� ���_V-אج����Xא*=<���������AK�$6���6�KVم�א�Kو����،�AK� و��>K=��&K$�1K2ص���K>�*��$6א��� � ������K�����2K0د4א��K��fא�Kن���9ن�א����@����� ��D(�،�'>>=*א��6�V�"

����s�*��2אu0Wא�aא��ل���G��D(ن���hא�A�2���2�«��K���+�Kjh�� ������وא*�g�&$���0�0��A�g�����s��+�א�V����jא������2

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

����s�*��2אu0Wא�aא��ل���G��D(ن���hא�A�2���2�«��K���+�Kjh�� ������وא*�g�&$���0�0��A�g�����s��+�א�V����jא������2

����������K��Ks��K-و������CK�Dא�$�<���K+�����ن��Yو$����KD(�A �Kg�ZKh���j�Vא��X���KK� ��"��wאKK=� ��KK����[jKK7وא��،��KK���B*א�+�KK��>�$6���jKK7���"��KKd�

���"¬�א�cو��Gא�cא*=<>�>= ���وD�D= �-h/���K

Page 37: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

٣+�jzא��KW�����א����[#�_ذא��12��������$����אK8W-אد���c�!�_���j�Vא��+�jz"��=B�����א�U-و��،�و��Bس�wGא�א�$�f�7����]�=._�+�jz��K$?�א�� �Kjط����a�������a�#]�K�א���'K"و��وWא�;-K*א�a�wK�$6�א���K��2��?K=.�e+�א��א����'"

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

�������a�#]�K�א���'K"و��وWא�;-K*א�a�wK�$6�א���K��2��?K=.�e+�א��א����'"��KK8�،��KK¡ذא�jh��MKKא���KK��a�+א�V����KKj&�و !�"KK� �MKKB?��ن������zא��;-KK*א

�;�j(���j�Vא��+�jh��د��K

Page 38: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،أخي الكريم،

א��د�א������א��د�א������ ..األسئلة التحصيليةاألسئلة التحصيليةاألسئلة التحصيليةاألسئلة التحصيلية

١٩١٩ص�ص���١٨١٨ص�ص�

Page 39: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

TV��،Z�-9א������?9��&$��2u0Wא�����s�*��2אu0Wوא�����B*א���אY$�

fو����KKKون������"�C$��]6$ز�a����Dא���"'�א�Y$�f��2و���u0Wא�����s�*��2אu0Wوא�����B*אK&$6ل�V�

نشــــــاط

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

f��2و���u0Wא�����s�*��2אu0Wوא�����B*אK&$6ل�V�g���F�٢٠�EK�<���א��ول

Page 40: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

مزايا و عيوب األسئلة املوضوعية

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

Page 41: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

.ال تتأثر بشخصية املصحح وذاتيته

مزايا األسئلة املوضوعية

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

Page 42: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ميكن عن طريقها تغطية .مجيع أجزاء املنهج

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

.مجيع أجزاء املنهج

Page 43: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

.سهولة التصحيح

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

Page 44: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ميكن استخدامها بفاعلية يف .مجيع مراحل التعليم

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

.مجيع مراحل التعليم

Page 45: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ا ا ووقت

ا كبري

تتطلب جهد

إلعدادها .طويال

عيوب األسئلة املوضوعية

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

إلعدادها .طويال

Page 46: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ال تقيس قدرة التلميذ علـى وضـع إطار عام لإلجابـة يظهـر فيـه رأيـه

.وضوح ميارس

أي ال يستطيع التلميذ أن

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

.وضوح ميارس

أي ال يستطيع التلميذ أن

.تنظيم أفكاره وترتيبها وتكاملها

Page 47: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

مزايا و عيوب األسئلة املقالية

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

Page 48: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

سهولة وضعها، فال تتطلب مهارة .عالية

مزايا األسئلة املقالية

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

.عالية

Page 49: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

وسيلة جيدة ملعرفة قدرة التلميذ على تنظيم املعلومات

.وربط عناصرها وتصنيفها

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

.وربط عناصرها وتصنيفها

Page 50: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

.تقلل من استخدام التخمني

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

Page 51: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ال تقيس مجيع القدرات املتعلقة بالعملية التعليمية بل تركز

عيوب األسئلة املقالية

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

بالعملية التعليمية بل تركز .على القدرات املعرفية

Page 52: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

تساهم يف االعتماد على .احلفظ بدرجة كبرية

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

.احلفظ بدرجة كبرية

Page 53: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ا يتطلب تصحيحها وقت

.طويال

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

.طويال

Page 54: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

االختبار املقايل ال حيتوي إال على عدد .قليل من األسئلة

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

.قليل من األسئلة

Page 55: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

TV��،Z�-9א�����M8-� �وא��2u0Wא*����B،�א��2u0Wو���Y$�fא�����12

����s�*אKKK� ]���-د���2א)u0������B$��2u0و��

نشــــــاط

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

����s�*אKKK� ]���-د���2א)u0������B$��2u0و������s�$�&$�;د�$�A==v���>�g���F�٢١�K�٢٢EK

Page 56: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

TV��،Z�-9א���������g��2u0����j�V9&�8&®�א�{�AD2� �KKKKون������"�C$�

�)��"������$-א�� �ZG���$�TLj���Aאذ)-���Dy����8-אد

نشــــــاط

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

�)��"������$-א�� �ZG���$�TLj���Aאذ)-���Dy����8-אد�2u0����j�Vא�K

Page 57: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

توجيهات لكتابة أسئلة االختبارتوجيهات لكتابة أسئلة االختبارتوجيهات لكتابة أسئلة االختبارتوجيهات لكتابة أسئلة االختبار ::::اكتب من األسئلة أكثر مما حتتاجه يف االختباراكتب من األسئلة أكثر مما حتتاجه يف االختباراكتب من األسئلة أكثر مما حتتاجه يف االختباراكتب من األسئلة أكثر مما حتتاجه يف االختبار����

ـ واملراجعة الفحص بعد ـ لك تبني إذا حىت غري بعضها أن

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

ـ واملراجعة الفحص بعد ـ لك تبني إذا حىت غري بعضها أن

.عنها بدائل فلديك مالئم

Page 58: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

::::حضر املسودة األوىل من أسئلة االختبار يف وقت مبكرحضر املسودة األوىل من أسئلة االختبار يف وقت مبكرحضر املسودة األوىل من أسئلة االختبار يف وقت مبكرحضر املسودة األوىل من أسئلة االختبار يف وقت مبكر����

ا األسئلة مسودة أترك ذلك بعد راجعها ثم أيام، ملدة جانب

لك ليتبني الوضوح غاية يف لك بدت التي العبارات بعض أن

. تعديل إىل حتتاج غامضة اآلن تظهر مرة، أول كتابتها عند

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

لك ليتبني الوضوح غاية يف لك بدت التي العبارات بعض أن

. تعديل إىل حتتاج غامضة اآلن تظهر مرة، أول كتابتها عند

Page 59: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

بني ���� بني ضع فاصال بني ضع فاصال بني ضع فاصال::::ضع فاصال

.واألسئلة التعليمات بني ـ١ بني ـ٢

.معقولة مبسافة يليه والذي سؤال كل

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

بني ـ٢.معقولة مبسافة يليه والذي سؤال كل

Page 60: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

::::نبه الطالب إىل نبه الطالب إىل نبه الطالب إىل نبه الطالب إىل ����

.االختبار يف الكلية األسئلة عدد ـ١ .االختبار حيتويها التي الصفحات عدد ـ٢.)األسئلة ورقة نفس على أو مستقلة ورقة ( لإلجابة املخصص املكان ـ٣

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

.االختبار حيتويها التي الصفحات عدد ـ٢.)األسئلة ورقة نفس على أو مستقلة ورقة ( لإلجابة املخصص املكان ـ٣

Page 61: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

من اخلطأ االلتزام بوضع عالمة االستفهام من اخلطأ االلتزام بوضع عالمة االستفهام من اخلطأ االلتزام بوضع عالمة االستفهام من اخلطأ االلتزام بوضع عالمة االستفهام ���� سؤال) ) ) ) ؟؟؟؟( ( ( (

سؤالنهاية كل سؤالنهاية كل سؤالنهاية كل::::نهاية كل

ف :مثالد ؟...عر

ث ؟...عد

؟...علل ؟... عن حتد

والصحيح املشتمل السؤال نهاية توضع االستفهام عالمة أن

.فقط استفهام أداة على

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

والصحيح املشتمل السؤال نهاية توضع االستفهام عالمة أن

.فقط استفهام أداة على.... ؟..كيف ؟...ما ؟...أين ؟..مىت ؟..كم :مثال

Page 62: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

::::من اخلطأ إغفال بعض البياناتمن اخلطأ إغفال بعض البياناتمن اخلطأ إغفال بعض البياناتمن اخلطأ إغفال بعض البيانات����

أو املدرسة، اسم أو البسملة، كتابة إغفال :مثال الفصل أو لإلجابة، احملدد الزمن املادة،أو اسم

.....الدراسي

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

الفصل أو لإلجابة، احملدد الزمن املادة،أو اسم .....الدراسي

Page 63: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

::::صحة صياغة األسئلة ودقتهاصحة صياغة األسئلة ودقتهاصحة صياغة األسئلة ودقتهاصحة صياغة األسئلة ودقتها���� جيب

املعىن الطالب يستوعب حبيث بدقة، السؤال يصاغ أن.وسهولة بيسر املقصود

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

ا استخدم.مألوفه ألفاظ �

Page 64: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ا السابقة اجلملة من استخرج:مثال .نعت

السؤال هذا عن اإلجابة الطالب يستطع لن يدرك مل إذا

.الصفة هو النعت أن

= ٣٥+٣٢ امجع :مثال

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

= ٣٥+٣٢ امجع :مثال

Page 65: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

إىل الشمال من مهاجرة الطيور تطري ملاذا :مثالالشتاء؟ فصل يف اجلنوب

ا يف األلفاظ والعبارات؛ كي ال يسـيء كن دقيق

.الطالب فهم املقصود من السؤال �

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

إىل الشمال من مهاجرة الطيور تطري ملاذا :مثالالشتاء؟ فصل يف اجلنوب

Page 66: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

������������ ���

�:التايل النحو على السابق السؤال صياغة ميكن

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

Page 67: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

اهللا صلى ـ حممد الرسول هاجر مىت :مثال

اجعل النص

ا سهال

.وقصري �

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

اهللا صلى ـ حممد الرسول هاجر مىت :مثال هاجر؟ وملاذا هاجر؟ وكيف ؟ ـ وسلم عليه

( و كان؟ قاعدة ما؟) إن

Page 68: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ
Page 69: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

:التايل النحو على السابقة األسئلة صياغة ميكن �

����������������������������������� �!�"��#�������$���% &�������������������������� �!�"��#��������'��������������������������������� �!�"��#�����

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

���������(�!�)�*�&����������$������(�!�)��+*,��

Page 70: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

::::مالءمة األسئلة ملستويات الطالبمالءمة األسئلة ملستويات الطالبمالءمة األسئلة ملستويات الطالبمالءمة األسئلة ملستويات الطالب ����

تباين والرتبية النفس علماء يؤكدها التي احلقائق من ومستويات العقلية قدارتهم يف الواحد الصف طالب

الضروري من لذا حتصيلهم، مستويات املعلم ينوع أن

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

ومستويات العقلية قدارتهم يف الواحد الصف طالب الضروري من لذا حتصيلهم،

مستويات املعلم ينوع أن

.األسئلة

Page 71: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

::::أن تشتمل األسئلة على القيم والفضائلأن تشتمل األسئلة على القيم والفضائلأن تشتمل األسئلة على القيم والفضائلأن تشتمل األسئلة على القيم والفضائل ����

ه مع الرتبوي، اجلانب هذا يهمل ما كثري األهداف أكثر أن

واجتاهات قيم غرس إىل تهدف املواد فجميع ، خطورة

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

واجتاهات قيم غرس إىل تهدف املواد فجميع ، خطورة.الطالب يف معينة

Page 72: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

::::أمثلةأمثلةأمثلةأمثلة

ــراء ــة، أو إج ــوانني الفيزيائي ــظ الق ــدف إىل حف ــراء ال يه ــة، أو إج ــوانني الفيزيائي ــظ الق ــدف إىل حف ــراء ال يه ــة، أو إج ــوانني الفيزيائي ــظ الق ــدف إىل حف ــراء ال يه ــة، أو إج ــوانني الفيزيائي ــظ الق ــدف إىل حف ال يهه يصبو إىل جعل الطالب يستشعر

ه يصبو إىل جعل الطالب يستشعر التجارب فقط بل إنه يصبو إىل جعل الطالب يستشعر التجارب فقط بل إنه يصبو إىل جعل الطالب يستشعر التجارب فقط بل إنالتجارب فقط بل إن

عظمة اخلالق ـ سبحانه وتعاىل ـ الـذي جعـل األشـياء عظمة اخلالق ـ سبحانه وتعاىل ـ الـذي جعـل األشـياء عظمة اخلالق ـ سبحانه وتعاىل ـ الـذي جعـل األشـياء عظمة اخلالق ـ سبحانه وتعاىل ـ الـذي جعـل األشـياء

::::معلم الفيزياءمعلم الفيزياءمعلم الفيزياءمعلم الفيزياء

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

ه يصبو إىل جعل الطالب يستشعر ه يصبو إىل جعل الطالب يستشعر التجارب فقط بل إنه يصبو إىل جعل الطالب يستشعر التجارب فقط بل إنه يصبو إىل جعل الطالب يستشعر التجارب فقط بل إنالتجارب فقط بل إن

عظمة اخلالق ـ سبحانه وتعاىل ـ الـذي جعـل األشـياء عظمة اخلالق ـ سبحانه وتعاىل ـ الـذي جعـل األشـياء عظمة اخلالق ـ سبحانه وتعاىل ـ الـذي جعـل األشـياء عظمة اخلالق ـ سبحانه وتعاىل ـ الـذي جعـل األشـياء ....تسري وفق قوانني معينةتسري وفق قوانني معينةتسري وفق قوانني معينةتسري وفق قوانني معينة

Page 73: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

::::النحوالنحوالنحوالنحو معلممعلممعلممعلم�

::::يف اجلملة التاليةيف اجلملة التاليةيف اجلملة التاليةيف اجلملة التالية) ) ) ) شكرشكرشكرشكر((((بـ بـ بـ بـ ) ) ) ) ضرب ضرب ضرب ضرب ( ( ( ( يستبدل الفعل يستبدل الفعل يستبدل الفعل يستبدل الفعل ا

ا ضرب حممد خالدا ضرب حممد خالدا ضرب حممد خالد . . . . ضرب حممد خالد

. . . . كي حيث طالبه على قيمة خلقية وهي الشكركي حيث طالبه على قيمة خلقية وهي الشكركي حيث طالبه على قيمة خلقية وهي الشكركي حيث طالبه على قيمة خلقية وهي الشكر

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

ا ا ضرب حممد خالدا ضرب حممد خالدا ضرب حممد خالد . . . . ضرب حممد خالد

. . . . كي حيث طالبه على قيمة خلقية وهي الشكركي حيث طالبه على قيمة خلقية وهي الشكركي حيث طالبه على قيمة خلقية وهي الشكركي حيث طالبه على قيمة خلقية وهي الشكر

Page 74: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

::::املقرراملقرراملقرراملقرر للزمنللزمنللزمنللزمن األسئلةاألسئلةاألسئلةاألسئلة مناسبةمناسبةمناسبةمناسبة ����

ا لالختبار املقرر الزمن ليكن األسئلة، عدد مع متالئم

األسئلة من أطول زمن إىل حتتاج املقالية فاألسئلة .ونوعها.املوضوعية

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

األسئلة من أطول زمن إىل حتتاج املقالية فاألسئلة .ونوعها.املوضوعية

Page 75: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

::::للمقررللمقررللمقررللمقرر األسئلةاألسئلةاألسئلةاألسئلة مشوليةمشوليةمشوليةمشولية ����

وتأكد املقرر، على األسئلة وزع أن

ا يتناول سؤال كل

جانب

اا وليس املقرر احملتوى من مهم

ا أمر

¡.ثانوي

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

اا وليس املقرر احملتوى من مهم

ا أمر

¡.ثانوي

Page 76: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ
Page 77: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

مستوىمستوىمستوىمستوى معمعمعمع اخلطاخلطاخلطاخلط ونوعونوعونوعونوع حجمحجمحجمحجم مناسبةمناسبةمناسبةمناسبة ����::::التعليميالتعليميالتعليميالتعليمي الطالبالطالبالطالبالطالب

املرحلة طالب عن خيتلف االبتدائية املرحلة فطالب

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

املرحلة طالب عن خيتلف االبتدائية املرحلة فطالب.عنهما خيتلف الثانوية املرحلة وطالب املتوسطة،

Page 78: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

-���.!�/010�/�2���.��/34�����!�5*��*�67�89�:���.����; 4<

-���.!�/010�/�2���.��/34�����!�5*��*�67�89�:���.����; 4<

-���.!�/010�/�2���.��/34�����!�5*��*�67�89�:���.����; 4<

-���.!�/010�/�2���.��/34�����!�5*��*�67�89�:���.����; 4<

::::أمثلةأمثلةأمثلةأمثلة

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

��� �� ��� ���� � ����� �� ��� ���� ������ � �����<

جبسئلة ثثة عن ا

ربعة من ا

ن على ا

>بينها من الثاني يكون ا

Page 79: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

األجزاءاألجزاءاألجزاءاألجزاء إجابةإجابةإجابةإجابة تعتمدتعتمدتعتمدتعتمد أجزاءأجزاءأجزاءأجزاء منمنمنمن السؤالالسؤالالسؤالالسؤال يتكونيتكونيتكونيتكون أالأالأالأال ���� ::::املتقدمةاملتقدمةاملتقدمةاملتقدمة األجزاءاألجزاءاألجزاءاألجزاء جوابجوابجوابجواب صحةصحةصحةصحة علىعلىعلىعلى املتأخرةاملتأخرةاملتأخرةاملتأخرة

::::أمثلةأمثلةأمثلةأمثلة....هات مخسة أبيات بعد البيت اآلتي ثم اشرحهاهات مخسة أبيات بعد البيت اآلتي ثم اشرحهاهات مخسة أبيات بعد البيت اآلتي ثم اشرحهاهات مخسة أبيات بعد البيت اآلتي ثم اشرحها/ / / / سسسس....مع الناتجمع الناتجمع الناتجمع الناتج) ) ) ) ٩٩٩٩( ( ( ( ثم امجع ثم امجع ثم امجع ثم امجع ) ) ) ) ٤٤٤٤»»»»٥٥٥٥( ( ( ( اضرب اضرب اضرب اضرب / / / / سسسس

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

....مع الناتجمع الناتجمع الناتجمع الناتج) ) ) ) ٩٩٩٩( ( ( ( ثم امجع ثم امجع ثم امجع ثم امجع ) ) ) ) ٤٤٤٤»»»»٥٥٥٥( ( ( ( اضرب اضرب اضرب اضرب / / / / سسسس. . . . ثم ضع أحدها يف مجلةثم ضع أحدها يف مجلةثم ضع أحدها يف مجلةثم ضع أحدها يف مجلة) ) ) ) كان كان كان كان ( ( ( ( عدد أخوات عدد أخوات عدد أخوات عدد أخوات / / / / سسسس

Page 80: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

:التايل النحو على السابقة األسئلة صياغة ميكن �

������=���>���/?@�>� 4���34�A B���8�����<<<<��������������C���D�E��>� 4F��/ G�<<����3�>� 4F��<������=���$�H��IJK��������������C���LM��NOPQ

������=���R�!�>��S��*�&<�����

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

������=���R�!�>��S��*�&<�����������C���LH����T�����U�/�M�(� V�<

Page 81: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

جزءجزءجزءجزء عنعنعنعن باإلجابةباإلجابةباإلجابةباإلجابة السؤالالسؤالالسؤالالسؤال منمنمنمن جزءجزءجزءجزء يوحييوحييوحييوحي أالأالأالأال جيبجيبجيبجيب ����ا االختباراالختباراالختباراالختبار يفيفيفيف األسئلةاألسئلةاألسئلةاألسئلة أحدأحدأحدأحد يكونيكونيكونيكون أوأوأوأو ....آخرآخرآخرآخر

امتضمنامتضمنامتضمن اإلجابةاإلجابةاإلجابةاإلجابة متضمن

....فيهفيهفيهفيه تال تال تال تال لسؤاللسؤاللسؤاللسؤال

::::أمثلةأمثلةأمثلةأمثلة....يف مجلةيف مجلةيف مجلةيف مجلة) ) ) ) أخوكأخوكأخوكأخوك((((ضع ضع ضع ضع / / / / سسسس. . . . عدد األمساء اخلمسةعدد األمساء اخلمسةعدد األمساء اخلمسةعدد األمساء اخلمسة/ / / / سسسس

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

....يف مجلةيف مجلةيف مجلةيف مجلة) ) ) ) أخوكأخوكأخوكأخوك((((ضع ضع ضع ضع / / / / سسسس. . . . عدد األمساء اخلمسةعدد األمساء اخلمسةعدد األمساء اخلمسةعدد األمساء اخلمسة/ / / / سسسس

٥٥٥٥»»»»٣٣٣٣اضرب اضرب اضرب اضرب / / / / سسسس. . . . ٣٣٣٣»»»»٥٥٥٥اضرب اضرب اضرب اضرب / / / / سسسس

Page 82: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

جيبجيبجيبجيب بلبلبلبل للواقع،للواقع،للواقع،للواقع، خمالفةخمالفةخمالفةخمالفة األسئلةاألسئلةاألسئلةاألسئلة تكونتكونتكونتكون أالأالأالأال ���� أن أن أن أن

....احلالاحلالاحلالاحلال ملقتضىملقتضىملقتضىملقتضى مراعيةمراعيةمراعيةمراعية تكونتكونتكونتكون

::::أمثلةأمثلةأمثلةأمثلة

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

ا / / / / سسسس بيت

ا اشرتى حممد

بيت

ا اشرتى حممد

بيت

ا اشرتى حممد

بيت

ااشرتى حممد

ابعشرين دينارابعشرين دينارابعشرين دينار................بعشرين دينار

Page 83: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

والعاداتوالعاداتوالعاداتوالعادات لألخالق،لألخالق،لألخالق،لألخالق، منافيةمنافيةمنافيةمنافية األسئلةاألسئلةاألسئلةاألسئلة تكونتكونتكونتكون أالأالأالأال ���� ....العامةالعامةالعامةالعامة واآلدابواآلدابواآلدابواآلداب والتقاليد،والتقاليد،والتقاليد،والتقاليد،::::أمثلةأمثلةأمثلةأمثلة

مائة ريال، وبعد يوم قبض عليـه ووجـد / / / / سسسس مائة ريال، وبعد يوم قبض عليـه ووجـد سرق لص مائة ريال، وبعد يوم قبض عليـه ووجـد سرق لص مائة ريال، وبعد يوم قبض عليـه ووجـد سرق لصسرق لص

معه عشرين رياال معه عشرين رياال معه عشرين ريااله شرب به : : : : فسئل عن الباقي فقالفسئل عن الباقي فقالفسئل عن الباقي فقالفسئل عن الباقي فقال. . . . معه عشرين رياال

ه شرب به إنه شرب به إنه شرب به إنإن

اامخرامخرامخرمخر

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

مائة ريال، وبعد يوم قبض عليـه ووجـد / / / / سسسس مائة ريال، وبعد يوم قبض عليـه ووجـد سرق لص مائة ريال، وبعد يوم قبض عليـه ووجـد سرق لص مائة ريال، وبعد يوم قبض عليـه ووجـد سرق لصسرق لص

معه عشرين رياال معه عشرين رياال معه عشرين ريااله شرب به : : : : فسئل عن الباقي فقالفسئل عن الباقي فقالفسئل عن الباقي فقالفسئل عن الباقي فقال. . . . معه عشرين رياال

ه شرب به إنه شرب به إنه شرب به إنإن

اامخرامخرامخرفكم كان مثن اخلمر؟فكم كان مثن اخلمر؟فكم كان مثن اخلمر؟فكم كان مثن اخلمر؟. . . . مخر

Page 84: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ــدرات ���� ــاس ق ــاحلة لقي ــئلة ص ــون األس ــدرات أن تك ــاس ق ــاحلة لقي ــئلة ص ــون األس ــدرات أن تك ــاس ق ــاحلة لقي ــئلة ص ــون األس ــدرات أن تك ــاس ق ــاحلة لقي ــئلة ص ــون األس أن تك....عديدة، ومستويات خمتلفةعديدة، ومستويات خمتلفةعديدة، ومستويات خمتلفةعديدة، ومستويات خمتلفة

ال تقف عند جمرد احلفظ والتسميع فقـط، بـل جيـب أن ال تقف عند جمرد احلفظ والتسميع فقـط، بـل جيـب أن ال تقف عند جمرد احلفظ والتسميع فقـط، بـل جيـب أنال تقف عند جمرد احلفظ والتسميع فقـط، بـل جيـب أنتتعدى ذلك لقياس الفهم واملقارنة والتلخيص والشرح تتعدى ذلك لقياس الفهم واملقارنة والتلخيص والشرح تتعدى ذلك لقياس الفهم واملقارنة والتلخيص والشرح تتعدى ذلك لقياس الفهم واملقارنة والتلخيص والشرح

....والتحليل والرتكيب والتطبيق والتقويموالتحليل والرتكيب والتطبيق والتقويموالتحليل والرتكيب والتطبيق والتقويموالتحليل والرتكيب والتطبيق والتقويم

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

تتعدى ذلك لقياس الفهم واملقارنة والتلخيص والشرح تتعدى ذلك لقياس الفهم واملقارنة والتلخيص والشرح تتعدى ذلك لقياس الفهم واملقارنة والتلخيص والشرح تتعدى ذلك لقياس الفهم واملقارنة والتلخيص والشرح ....والتحليل والرتكيب والتطبيق والتقويموالتحليل والرتكيب والتطبيق والتقويموالتحليل والرتكيب والتطبيق والتقويموالتحليل والرتكيب والتطبيق والتقويم

Page 85: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

أن تكــون األســئلة متعــددة املســتويات مــن أن تكــون األســئلة متعــددة املســتويات مــن أن تكــون األســئلة متعــددة املســتويات مــن أن تكــون األســئلة متعــددة املســتويات مــن ����....حيث صعوبتهاحيث صعوبتهاحيث صعوبتهاحيث صعوبتها

كـــي تشـــجع الضـــعفاء وتأخـــذ بأيـــديهم، وتراعـــي كـــي تشـــجع الضـــعفاء وتأخـــذ بأيـــديهم، وتراعـــي كـــي تشـــجع الضـــعفاء وتأخـــذ بأيـــديهم، وتراعـــي كـــي تشـــجع الضـــعفاء وتأخـــذ بأيـــديهم، وتراعـــي املتوســطني، وحتــث املمتــازين وتشــجعهم، وتــدفعهم املتوســطني، وحتــث املمتــازين وتشــجعهم، وتــدفعهم املتوســطني، وحتــث املمتــازين وتشــجعهم، وتــدفعهم املتوســطني، وحتــث املمتــازين وتشــجعهم، وتــدفعهم

. . . . ملزيد من التفوقملزيد من التفوقملزيد من التفوقملزيد من التفوق

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

. . . . ملزيد من التفوقملزيد من التفوقملزيد من التفوقملزيد من التفوق

Page 86: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

أن تكون األسئلة خالية من األخطاء النحويـة أن تكون األسئلة خالية من األخطاء النحويـة أن تكون األسئلة خالية من األخطاء النحويـة أن تكون األسئلة خالية من األخطاء النحويـة ����....واإلمالئية واملطبعيةواإلمالئية واملطبعيةواإلمالئية واملطبعيةواإلمالئية واملطبعية

اخلطأ يشوش أذهان الطالب األذكياء، وتكون مبثابة فخ اخلطأ يشوش أذهان الطالب األذكياء، وتكون مبثابة فخ اخلطأ يشوش أذهان الطالب األذكياء، وتكون مبثابة فخ اخلطأ يشوش أذهان الطالب األذكياء، وتكون مبثابة فخ ....يقعون فيه، ويبعدهم عن اإلجابة الصحيحةيقعون فيه، ويبعدهم عن اإلجابة الصحيحةيقعون فيه، ويبعدهم عن اإلجابة الصحيحةيقعون فيه، ويبعدهم عن اإلجابة الصحيحة

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

اخلطأ يشوش أذهان الطالب األذكياء، وتكون مبثابة فخ اخلطأ يشوش أذهان الطالب األذكياء، وتكون مبثابة فخ اخلطأ يشوش أذهان الطالب األذكياء، وتكون مبثابة فخ اخلطأ يشوش أذهان الطالب األذكياء، وتكون مبثابة فخ ....يقعون فيه، ويبعدهم عن اإلجابة الصحيحةيقعون فيه، ويبعدهم عن اإلجابة الصحيحةيقعون فيه، ويبعدهم عن اإلجابة الصحيحةيقعون فيه، ويبعدهم عن اإلجابة الصحيحة

Page 87: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ــياغة ���� ــد ص ــرف عن ــادات والع ــي الع ــياغة أن تراع ــد ص ــرف عن ــادات والع ــي الع ــياغة أن تراع ــد ص ــرف عن ــادات والع ــي الع ــياغة أن تراع ــد ص ــرف عن ــادات والع ــي الع أن تراعاألسئلةاألسئلةاألسئلةاألسئلة

من القطعة التاليـة هـات معـاني الكلمـات التـي من القطعة التاليـة هـات معـاني الكلمـات التـي من القطعة التاليـة هـات معـاني الكلمـات التـي من القطعة التاليـة هـات معـاني الكلمـات التـي / / / / سسسس فوقها خط فوقها خط فوقها خط....فوقها خط

::::أمثلةأمثلةأمثلةأمثلة

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

من القطعة التاليـة هـات معـاني الكلمـات التـي من القطعة التاليـة هـات معـاني الكلمـات التـي من القطعة التاليـة هـات معـاني الكلمـات التـي من القطعة التاليـة هـات معـاني الكلمـات التـي / / / / سسسس فوقها خط فوقها خط فوقها خط....فوقها خط

Page 88: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

أن تكون األسـئلة متدرجـة مـن السـهل إىل أن تكون األسـئلة متدرجـة مـن السـهل إىل أن تكون األسـئلة متدرجـة مـن السـهل إىل أن تكون األسـئلة متدرجـة مـن السـهل إىل ����الصعبالصعبالصعبالصعب

حىت ختفف من حدة صدمة املوقف االختباري، ومتتص حىت ختفف من حدة صدمة املوقف االختباري، ومتتص حىت ختفف من حدة صدمة املوقف االختباري، ومتتص حىت ختفف من حدة صدمة املوقف االختباري، ومتتص ....الرهبة واخلوف من نفوس الطالبالرهبة واخلوف من نفوس الطالبالرهبة واخلوف من نفوس الطالبالرهبة واخلوف من نفوس الطالب

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

حىت ختفف من حدة صدمة املوقف االختباري، ومتتص حىت ختفف من حدة صدمة املوقف االختباري، ومتتص حىت ختفف من حدة صدمة املوقف االختباري، ومتتص حىت ختفف من حدة صدمة املوقف االختباري، ومتتص ....الرهبة واخلوف من نفوس الطالبالرهبة واخلوف من نفوس الطالبالرهبة واخلوف من نفوس الطالبالرهبة واخلوف من نفوس الطالب

Page 89: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

يف اختبارات التكملة ال ترتك فراغات كثـرية يف اختبارات التكملة ال ترتك فراغات كثـرية يف اختبارات التكملة ال ترتك فراغات كثـرية يف اختبارات التكملة ال ترتك فراغات كثـرية ����....يف اجلملة الواحدةيف اجلملة الواحدةيف اجلملة الواحدةيف اجلملة الواحدة

فالفرغات الكثرية تربـك الطالـب، وجتعـل اإلجابـة عـن فالفرغات الكثرية تربـك الطالـب، وجتعـل اإلجابـة عـن فالفرغات الكثرية تربـك الطالـب، وجتعـل اإلجابـة عـن فالفرغات الكثرية تربـك الطالـب، وجتعـل اإلجابـة عـن ....السؤال كاإلجابة عن األلغازالسؤال كاإلجابة عن األلغازالسؤال كاإلجابة عن األلغازالسؤال كاإلجابة عن األلغاز

وتزيـل اختصاصـها وتزيـل اختصاصـها وتزيـل اختصاصـها وتزيـل اختصاصـها ..... ..... ..... ..... وأخواتها، فتكفهـا عـن وأخواتها، فتكفهـا عـن وأخواتها، فتكفهـا عـن وأخواتها، فتكفهـا عـن ..... ..... ..... ..... علىعلىعلىعلى) ) ) ) ماماماما((((تدخل تدخل تدخل تدخل ::::مثالمثالمثالمثال فـإن فـإن فـإنفـإن

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

وتزيـل اختصاصـها وتزيـل اختصاصـها وتزيـل اختصاصـها وتزيـل اختصاصـها ..... ..... ..... ..... وأخواتها، فتكفهـا عـن وأخواتها، فتكفهـا عـن وأخواتها، فتكفهـا عـن وأخواتها، فتكفهـا عـن ..... ..... ..... ..... علىعلىعلىعلى) ) ) ) ماماماما((((تدخل تدخل تدخل تدخل ::::مثالمثالمثالمثال .... .... .... .... مـا عـدا مـا عـدا مـا عـدا مـا عـدا ..... ..... ..... ..... وجتعلهـا صـاحلة للـدخول علـى اجلملـةوجتعلهـا صـاحلة للـدخول علـى اجلملـةوجتعلهـا صـاحلة للـدخول علـى اجلملـةوجتعلهـا صـاحلة للـدخول علـى اجلملـة...... ...... ...... ...... باجلملةباجلملةباجلملةباجلملة

فـإن فـإن فـإنفـإن

................مع بقاء اختصاصها باجلملةمع بقاء اختصاصها باجلملةمع بقاء اختصاصها باجلملةمع بقاء اختصاصها باجلملة..... ..... ..... ..... وووو................الزائدة إذا دخلت عليها، جازالزائدة إذا دخلت عليها، جازالزائدة إذا دخلت عليها، جازالزائدة إذا دخلت عليها، جاز............

Page 90: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ــبة ���� ــن مناس ــد م ــة تأك ــارات التكمل ــبة يف اختب ــن مناس ــد م ــة تأك ــارات التكمل ــبة يف اختب ــن مناس ــد م ــة تأك ــارات التكمل ــبة يف اختب ــن مناس ــد م ــة تأك ــارات التكمل يف اختبالفرغات لإلجابـة عنـدما تكـون اإلجابـة يف نفـس الفرغات لإلجابـة عنـدما تكـون اإلجابـة يف نفـس الفرغات لإلجابـة عنـدما تكـون اإلجابـة يف نفـس الفرغات لإلجابـة عنـدما تكـون اإلجابـة يف نفـس

....الورقةالورقةالورقةالورقة

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

....الورقةالورقةالورقةالورقة

Page 91: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

الكلمــة ���� الكلمــة يف اختبــارات التكملــة تأكــد مــن أن الكلمــة يف اختبــارات التكملــة تأكــد مــن أن الكلمــة يف اختبــارات التكملــة تأكــد مــن أنيف اختبــارات التكملــة تأكــد مــن أن

الغائبــة كلمــة أساســية يف العبــارة، فــال جيــوز أن الغائبــة كلمــة أساســية يف العبــارة، فــال جيــوز أن الغائبــة كلمــة أساســية يف العبــارة، فــال جيــوز أنالغائبــة كلمــة أساســية يف العبــارة، فــال جيــوز أنتكون الكلمة املغيبة كلمة هامشية، أو ال تكتمـل تكون الكلمة املغيبة كلمة هامشية، أو ال تكتمـل تكون الكلمة املغيبة كلمة هامشية، أو ال تكتمـل تكون الكلمة املغيبة كلمة هامشية، أو ال تكتمـل

. . . . العبارة بذكرهاالعبارة بذكرهاالعبارة بذكرهاالعبارة بذكرها

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

تكون الكلمة املغيبة كلمة هامشية، أو ال تكتمـل تكون الكلمة املغيبة كلمة هامشية، أو ال تكتمـل تكون الكلمة املغيبة كلمة هامشية، أو ال تكتمـل تكون الكلمة املغيبة كلمة هامشية، أو ال تكتمـل . . . . العبارة بذكرهاالعبارة بذكرهاالعبارة بذكرهاالعبارة بذكرها

Page 92: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

الفــراغ ���� الفــراغ يف اختبــارات التكملــة تأكــد مــن أن الفــراغ يف اختبــارات التكملــة تأكــد مــن أن الفــراغ يف اختبــارات التكملــة تأكــد مــن أنيف اختبــارات التكملــة تأكــد مــن أن

ــك أن ــا؛ وذل ــيس أوهل ــارة ول ــة العب ــرب نهاي قــك أن ــا؛ وذل ــيس أوهل ــارة ول ــة العب ــرب نهاي قــك أن ــا؛ وذل ــيس أوهل ــارة ول ــة العب ــرب نهاي قــك أن ــا؛ وذل ــيس أوهل ــارة ول ــة العب ــرب نهاي قــى ــاعد عل ــا تس ــا بينه ــة فيم ــات املرتابط ــى الكلم ــاعد عل ــا تس ــا بينه ــة فيم ــات املرتابط ــى الكلم ــاعد عل ــا تس ــا بينه ــة فيم ــات املرتابط ــى الكلم ــاعد عل ــا تس ــا بينه ــة فيم ــات املرتابط الكلم

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

ــك أن ــا؛ وذل ــيس أوهل ــارة ول ــة العب ــرب نهاي قــك أن ــا؛ وذل ــيس أوهل ــارة ول ــة العب ــرب نهاي قــك أن ــا؛ وذل ــيس أوهل ــارة ول ــة العب ــرب نهاي قــك أن ــا؛ وذل ــيس أوهل ــارة ول ــة العب ــرب نهاي قــى ــاعد عل ــا تس ــا بينه ــة فيم ــات املرتابط ــى الكلم ــاعد عل ــا تس ــا بينه ــة فيم ــات املرتابط ــى الكلم ــاعد عل ــا تس ــا بينه ــة فيم ــات املرتابط ــى الكلم ــاعد عل ــا تس ــا بينه ــة فيم ــات املرتابط الكلم

....اسرتجاع املوضوعاسرتجاع املوضوعاسرتجاع املوضوعاسرتجاع املوضوع

Page 93: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

يف اختبارات املقابلة تأكد من وضوح العالقـة يف اختبارات املقابلة تأكد من وضوح العالقـة يف اختبارات املقابلة تأكد من وضوح العالقـة يف اختبارات املقابلة تأكد من وضوح العالقـة ����بني عبارات القائمـة األوىل وإجاباتهـا يف القائمـة بني عبارات القائمـة األوىل وإجاباتهـا يف القائمـة بني عبارات القائمـة األوىل وإجاباتهـا يف القائمـة بني عبارات القائمـة األوىل وإجاباتهـا يف القائمـة

....الثانيةالثانيةالثانيةالثانية

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

....الثانيةالثانيةالثانيةالثانية

Page 94: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ
Page 95: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

يف اختبارات املقابلة ينبغي زيـادة مفـردات يف اختبارات املقابلة ينبغي زيـادة مفـردات يف اختبارات املقابلة ينبغي زيـادة مفـردات يف اختبارات املقابلة ينبغي زيـادة مفـردات ����قائمـة االســتجابات يف القائمــة الثانيـة عــن عــدد قائمـة االســتجابات يف القائمــة الثانيـة عــن عــدد قائمـة االســتجابات يف القائمــة الثانيـة عــن عــدد قائمـة االســتجابات يف القائمــة الثانيـة عــن عــدد املثــريات يف القائمــة األوىل؛ حــىت يقــل عامــل املثــريات يف القائمــة األوىل؛ حــىت يقــل عامــل املثــريات يف القائمــة األوىل؛ حــىت يقــل عامــل املثــريات يف القائمــة األوىل؛ حــىت يقــل عامــل

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

قائمـة االســتجابات يف القائمــة الثانيـة عــن عــدد قائمـة االســتجابات يف القائمــة الثانيـة عــن عــدد قائمـة االســتجابات يف القائمــة الثانيـة عــن عــدد قائمـة االســتجابات يف القائمــة الثانيـة عــن عــدد املثــريات يف القائمــة األوىل؛ حــىت يقــل عامــل املثــريات يف القائمــة األوىل؛ حــىت يقــل عامــل املثــريات يف القائمــة األوىل؛ حــىت يقــل عامــل املثــريات يف القائمــة األوىل؛ حــىت يقــل عامــل

....التخمنيالتخمنيالتخمنيالتخمني

Page 96: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

يف اختبــارات املقابلــة ينبغــي وضــع قائمــة يف اختبــارات املقابلــة ينبغــي وضــع قائمــة يف اختبــارات املقابلــة ينبغــي وضــع قائمــة يف اختبــارات املقابلــة ينبغــي وضــع قائمــة ����....االستجابات بطريقة عشوائيةاالستجابات بطريقة عشوائيةاالستجابات بطريقة عشوائيةاالستجابات بطريقة عشوائية

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

....االستجابات بطريقة عشوائيةاالستجابات بطريقة عشوائيةاالستجابات بطريقة عشوائيةاالستجابات بطريقة عشوائية

Page 97: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ـــون ���� تكـــي أن ـــة ينبغ ـــارات املقابل ـــون يف اختب تكـــي أن ـــة ينبغ ـــارات املقابل ـــون يف اختب تكـــي أن ـــة ينبغ ـــارات املقابل ـــون يف اختب تكـــي أن ـــة ينبغ ـــارات املقابل يف اختب

يتم اختيار ألفاظها بدقة ال يتم اختيار ألفاظها بدقة ال العبارات قصرية، وأن يتم اختيار ألفاظها بدقة ال العبارات قصرية، وأن يتم اختيار ألفاظها بدقة ال العبارات قصرية، وأنالعبارات قصرية، وأن

....حتتمل اللبس أو عدم الفهمحتتمل اللبس أو عدم الفهمحتتمل اللبس أو عدم الفهمحتتمل اللبس أو عدم الفهم

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

يتم اختيار ألفاظها بدقة ال يتم اختيار ألفاظها بدقة ال العبارات قصرية، وأن يتم اختيار ألفاظها بدقة ال العبارات قصرية، وأن يتم اختيار ألفاظها بدقة ال العبارات قصرية، وأنالعبارات قصرية، وأن

....حتتمل اللبس أو عدم الفهمحتتمل اللبس أو عدم الفهمحتتمل اللبس أو عدم الفهمحتتمل اللبس أو عدم الفهم

Page 98: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ــتالف ���� ــة اخ ــارات املقابل ــأ يف اختب ــن اخلط ــتالف م ــة اخ ــارات املقابل ــأ يف اختب ــن اخلط ــتالف م ــة اخ ــارات املقابل ــأ يف اختب ــن اخلط ــتالف م ــة اخ ــارات املقابل ــأ يف اختب ــن اخلط م....املواضيع املطروحة يف القائمتنياملواضيع املطروحة يف القائمتنياملواضيع املطروحة يف القائمتنياملواضيع املطروحة يف القائمتني

يرملونيرملونيرملونيرملون. . . . ـ عاصمة اململكة العربية السعوديةـ عاصمة اململكة العربية السعوديةـ عاصمة اململكة العربية السعوديةـ عاصمة اململكة العربية السعودية ١١١١ : : : : مثالمثالمثالمثال

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

يرملونيرملونيرملونيرملون. . . . ـ عاصمة اململكة العربية السعوديةـ عاصمة اململكة العربية السعوديةـ عاصمة اململكة العربية السعوديةـ عاصمة اململكة العربية السعودية ١١١١ : : : : مثالمثالمثالمثال الرياضالرياضالرياضالرياض. . . . ـ حروف اإلدغام جمموعة يف كلمةـ حروف اإلدغام جمموعة يف كلمةـ حروف اإلدغام جمموعة يف كلمةـ حروف اإلدغام جمموعة يف كلمة٢٢٢٢الضمةالضمةالضمةالضمة. . . . ـ عالمة الرفع األصليةـ عالمة الرفع األصليةـ عالمة الرفع األصليةـ عالمة الرفع األصلية٣٣٣٣

Page 99: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

من اخلطأ يف اختبارات املقابلة احتواء بعض الفقرات من اخلطأ يف اختبارات املقابلة احتواء بعض الفقرات من اخلطأ يف اختبارات املقابلة احتواء بعض الفقرات من اخلطأ يف اختبارات املقابلة احتواء بعض الفقرات ����ــة، ــة كالتــذكري، والتأنيــث والتثني ــى إشــارات لغوي ــة، عل ــة كالتــذكري، والتأنيــث والتثني ــى إشــارات لغوي ــة، عل ــة كالتــذكري، والتأنيــث والتثني ــى إشــارات لغوي ــة، عل ــة كالتــذكري، والتأنيــث والتثني ــى إشــارات لغوي عل

التـي تسـهل الوصـول إىل اإلجابـة الصـحيحة التـي تسـهل الوصـول إىل اإلجابـة الصـحيحة التـي تسـهل الوصـول إىل اإلجابـة الصـحيحة التـي تسـهل الوصـول إىل اإلجابـة الصـحيحة ............واجلمع واجلمع واجلمع واجلمع ....دون جهددون جهددون جهددون جهد

ثالث دول عربية هي ١١١١ : : : : مثالمثالمثالمثال ثالث دول عربية هيـ حيد اململكة مشاال ثالث دول عربية هيـ حيد اململكة مشاال ثالث دول عربية هيـ حيد اململكة مشاال األمحراألمحراألمحراألمحر. . . . ـ حيد اململكة مشاال

ا البحر ا البحر ـ حيد اململكة غربا البحر ـ حيد اململكة غربا البحر ـ حيد اململكة غربـ حيد اململكة غرب

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

ثالث دول عربية هي ١١١١ : : : : مثالمثالمثالمثال ثالث دول عربية هيـ حيد اململكة مشاال ثالث دول عربية هيـ حيد اململكة مشاال ثالث دول عربية هيـ حيد اململكة مشاال األمحراألمحراألمحراألمحر. . . . ـ حيد اململكة مشاال

ا البحر ٢٢٢٢ا البحر ـ حيد اململكة غربا البحر ـ حيد اململكة غربا البحر ـ حيد اململكة غرب ....قطر واإلماراتقطر واإلماراتقطر واإلماراتقطر واإلماراتـ حيد اململكة غرب

الكويت والعراق واألردنالكويت والعراق واألردنالكويت والعراق واألردنالكويت والعراق واألردن: : : : ـ حيد اململكة من الشرق دولتان هماـ حيد اململكة من الشرق دولتان هماـ حيد اململكة من الشرق دولتان هماـ حيد اململكة من الشرق دولتان هما٣٣٣٣

Page 100: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

تكون االختيـارات يف أسـئلة االختيـارات ���� تكون االختيـارات يف أسـئلة االختيـارات جيب أن تكون االختيـارات يف أسـئلة االختيـارات جيب أن تكون االختيـارات يف أسـئلة االختيـارات جيب أنجيب أن

املتعددة من نفس النوع؛ حىت ال يـؤدي االخـتالف إىل املتعددة من نفس النوع؛ حىت ال يـؤدي االخـتالف إىل املتعددة من نفس النوع؛ حىت ال يـؤدي االخـتالف إىل املتعددة من نفس النوع؛ حىت ال يـؤدي االخـتالف إىل ....معرفة اجلواب الصحيح دون تفكريمعرفة اجلواب الصحيح دون تفكريمعرفة اجلواب الصحيح دون تفكريمعرفة اجلواب الصحيح دون تفكري

))))مكة ـ الرياض ـ القصيم مكة ـ الرياض ـ القصيم مكة ـ الرياض ـ القصيم مكة ـ الرياض ـ القصيم ( ( ( ( . . . . عاصمة اململكة العربية السعوديةعاصمة اململكة العربية السعوديةعاصمة اململكة العربية السعوديةعاصمة اململكة العربية السعودية : : : : مثالمثالمثالمثال

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

))))واشنطن ـ الرياض ـ بروكسل واشنطن ـ الرياض ـ بروكسل واشنطن ـ الرياض ـ بروكسل واشنطن ـ الرياض ـ بروكسل ( ( ( ( . . . . عاصمة اململكة العربية السعوديةعاصمة اململكة العربية السعوديةعاصمة اململكة العربية السعوديةعاصمة اململكة العربية السعودية : : : : مثالمثالمثالمثال

Page 101: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

يف أسئلة االختيارات املتعـددة جتنـب اسـتعمال يف أسئلة االختيارات املتعـددة جتنـب اسـتعمال يف أسئلة االختيارات املتعـددة جتنـب اسـتعمال يف أسئلة االختيارات املتعـددة جتنـب اسـتعمال ����ــف النــاس يف فهمهــا ــف النــاس يف فهمهــا الكلمــات النســبية التــي خيتل ــف النــاس يف فهمهــا الكلمــات النســبية التــي خيتل ــف النــاس يف فهمهــا الكلمــات النســبية التــي خيتل الكلمــات النســبية التــي خيتل

....وتفسريها وتقديرهاوتفسريها وتقديرهاوتفسريها وتقديرهاوتفسريها وتقديرها

. . . . احلصان حيواناحلصان حيواناحلصان حيواناحلصان حيوان : : : : مثالمثالمثالمثالا ( ( ( (

ا ـ متوسط ـ صغري ـ صغري جد

ا كبري ـ كبري جد

ا ـ متوسط ـ صغري ـ صغري جد

ا كبري ـ كبري جد

ا ـ متوسط ـ صغري ـ صغري جد

ا كبري ـ كبري جد

ا ـ متوسط ـ صغري ـ صغري جد

�))))كبري ـ كبري جد

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

ا ( ( ( ( ا ـ متوسط ـ صغري ـ صغري جد

ا كبري ـ كبري جد

ا ـ متوسط ـ صغري ـ صغري جد

ا كبري ـ كبري جد

ا ـ متوسط ـ صغري ـ صغري جد

ا كبري ـ كبري جد

ا ـ متوسط ـ صغري ـ صغري جد

�))))كبري ـ كبري جد

. . . . مبقارنة احلصان باألرنب فإن احلصانمبقارنة احلصان باألرنب فإن احلصانمبقارنة احلصان باألرنب فإن احلصانمبقارنة احلصان باألرنب فإن احلصان : : : : مثالمثالمثالمثال�))))أكرب ـ أصغر ـ متساويان أكرب ـ أصغر ـ متساويان أكرب ـ أصغر ـ متساويان أكرب ـ أصغر ـ متساويان ( ( ( (

Page 102: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

ــس ���� ــه يف نف ــؤال بأكمل ــب الس يكتــب أن ــس جي ــه يف نف ــؤال بأكمل ــب الس يكتــب أن ــس جي ــه يف نف ــؤال بأكمل ــب الس يكتــب أن ــس جي ــه يف نف ــؤال بأكمل ــب الس يكتــب أن جي

الصفحة، حىت ال يضطر الطالب إىل تقليب الورقـة الصفحة، حىت ال يضطر الطالب إىل تقليب الورقـة الصفحة، حىت ال يضطر الطالب إىل تقليب الورقـة الصفحة، حىت ال يضطر الطالب إىل تقليب الورقـة ـــؤال ـــة الس ـــني مقدم ـــريبط ب ـــرات ل ـــدة م ـــؤال ع ـــة الس ـــني مقدم ـــريبط ب ـــرات ل ـــدة م ـــؤال ع ـــة الس ـــني مقدم ـــريبط ب ـــرات ل ـــدة م ـــؤال ع ـــة الس ـــني مقدم ـــريبط ب ـــرات ل ـــدة م ع

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

ـــؤال ـــة الس ـــني مقدم ـــريبط ب ـــرات ل ـــدة م ـــؤال ع ـــة الس ـــني مقدم ـــريبط ب ـــرات ل ـــدة م ـــؤال ع ـــة الس ـــني مقدم ـــريبط ب ـــرات ل ـــدة م ـــؤال ع ـــة الس ـــني مقدم ـــريبط ب ـــرات ل ـــدة م ع....واالختيارات املختلفةواالختيارات املختلفةواالختيارات املختلفةواالختيارات املختلفة

Page 103: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

TV��،Z�-9א�����M8-� �12�����Dy�&$� �+����9���2u0��"��א����

��j�Vא�KKK� د-��� ��v�&$���2و�אق�u0����j�Vא����������F��B8-*א�E��$�[0�����C$��==v�[�(وא�ZG��+אY�D*א�

نشــــــاط

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

F��B8-*א�E��$�[0�����C$��==v�[�(وא�ZG��+אY�D*א�+�U.6*وא����2�K�

Page 104: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

املراجع

ـ ١علي مهدي كاظم ـ ط / ـ القياس والتقويم يف التعلم والتعليم ـ د١ .م ـ دار الكندي للنشر والتوزيع٢٠٠١

هـ ١٤٠٩ـ مبادئ القياس والتقويم يف الرتبية ـ عزيزة مسارة وأخرون ـ ٢نادر فهمي الزيود وهشام / ـ مبادئ القياس والتقويم يف الرتبية ـ د٣

.عامر عليان ـ دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع أنواعه وتطبيقاته ـ مادي حلسن ـ ٤

.م١٩٩١ـ التقييم الدراسي

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

أنواعه وتطبيقاته ـ مادي حلسن ـ ٤ .م١٩٩١ـ التقييم الدراسي

هـ ـ دار ١٤٢٧ـ ٢حممد حممود احلليلة ـ ط / ـ مهارات التدريس ـ د٥ .املسرة للنشر والتوزيع والطباعة ـ عمان ـ األردن

هـ ـ ١٤٠٠سعيد حممد بامشموش وأخرون ـ /ـ التقويم الرتبوي ـ د٦ .شركة الطباعة العربية السعودية احملدودة ـ الرياض

هـ ـ دار ١/١٤١٦حممد جان ــ ـ ط / ـ املناهج بني األصالة والتغريب ـ د٧ .الطرفني للنشر والتوزيع

Page 105: ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ … · ﻥﺎﻄﻠﺴﻟﺍ ﻥﺎﻄﻠﺳ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ..ﺩﺩ // ﻱﻮﺑﱰﻟﺍ

كفارة اºلس

ا جزاكم اهللا خري

على حسن تفاعلكمسبحانك اللهم

وحبمدك أشهد أن ال إله إال أنت أستغفرك

حممد بن سلطان السلطانحممد بن سلطان السلطان ..دد/ / اإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوياإلدارة العامة للتعليم مبنطقة القصيم ـ إدارة التدريب الرتبوي واالبتعاث ـ مشرف التدريب الرتبوي

أخوكم حممد السلطان

وحبمدك أشهد أن ال إله إال أنت أستغفرك

.وأتوب إليك