SUNUŞ

Kilis 7 Aralık Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Bitirme Ödevi

Yazım Kılavuzu; Fakültemiz Yönetim Kurulu’nca belirlenen ders kataloğu

çerçevesinde, İşletme ve İktisat bölümlerinde hazırlanan bitirme ödevi

yazımında standartlaşmayı sağlayacak ilke ve kuralları belirlemek amacıyla

hazırlanmıştır. Bu kılavuz Bitirme Ödevinin biçimine, baskı düzenine ve

yazım planına yönelik kuralları içermektedir.

Kılavuzun kabul tarihinden itibaren, fakültemize bağlı İşletme ve İktisat

bölümlerinde bitirme ödevi hazırlayacak öğrencilerin, kılavuzda belirtilen

biçim ve öz ile ilgili kuralları uygulamaları zorunludur.

Kilis 7 Aralık Üniversitesi

İktisadi ve İdari Bilimler

Fakültesi

İÇİNDEKİLER

Sayfa No

İÇİNDEKİLER ........................................................................................................... i

TABLOLAR LİSTESİ ….......................................................................................... iii

GİRİŞ .......................................................................................................................... 1

BİRİNCİ BÖLÜMGENEL BİÇİM VE BASKI DÜZENİ

1.1. GENEL BİÇİM .................................................................................................... 2

1.2. KAĞIT ÖZELLİĞİ………………………………………................................... 2

1.3. SAYFA DÜZENİ ………………….................................................................... 2

1.4. YAZI KAREKTERİ ............................................................................................ 2

1.5. SATIR ARALIKLARI ve BOŞLUKLAR…………………………………….... 3

1.6. SAYFA NUMARALARI .................................................................................... 3

1.7. YAZI DİLİ ........................................................................................................... 4

1.8. BÖLÜM DÜZENİ ............................................................................................... 4

1.9. TABLO VE ŞEKİLLER ...................................................................................... 5

İKİNCİ BÖLÜMÖDEV YAZIM PLANI

2.1.ÖDEV PLANI .................................................................................................7

2.2.ÖDEV BAŞLANGIÇ SAYFALARI ...................................................................8

2.2.1. Dış Kapak .............................................................................................. 8

2.2.2. İç Kapak ................................................................................................ 8

2.2.3. Onay ...................................................................................................... 8

2.2.4. Türkçe ve İngilizce Özet ....................................................................... 8

2.2.5. İçindekiler (Contents) ........................................................................... 9

2.2.6. Tablo, Şekiller Listesi ………………………………………………... 9

2.2.7. Önsöz…………………………………………………………………. 9

2.2.8. Kısaltmalar ……………………………………………...................... 10

2.2.9. Konu ve Kaynaklar …………………………………………………. 10

2.3. ÖDEV METNİ BÖLÜMLERİ ..............................................................................

12

ii

2.3.1. Giriş…………………………………………...………………………12

2.3.2. Bölümler .............................................................................................. 12

2.3.3. Alıntı Yapma ………………………………………………………... 12

2.3.4. Kaynak Gösterme (Gönderme) ........................................................... 12

2.3.4.1 Bağlaç yöntemi ile kaynak gösterimi (gönderme) ................ 13

2.3.4.2. Dipnotla kaynak gösterme .................................................... 14

SONUÇ (ve ÖNERİLER) …………………………………………………………. 18

KAYNAKLAR ......................................................................................................... 18

EKLER ……………………………...………........................................................... 21

ÖZGEÇMİŞ (VITAE) .............................................................................................. 21

EKLER ………………………………………................................................…… 23

EK A. Ödev Başlangıç Sayfaları Örnekleri …...................................................... 24

EK A.1. Ödev Dış Kapağı ………………………..................................................... 25

EK A.2. Bitirme Ödevi Önerisi Dilekçesi……………………………………..........26

EK A.3.Ödev İç Kapağı ……………………......…................................................. 27

EK A.4. Onay Sayfası ……………………...…........................................................ 28

Ek.A.5. Etik Kurallara Oyulduğuna Dair Beyan ………………………………….. 29

EK A.6. Özet ve Abstract …..................................................................................... 30

EK B. Ödev İç Sayfaları Örnekleri …....................................................................... 31

EK B.1. Resim, Şekil ve Tablo Başlıklarına Örnekler …......................................... 32

EK B.2. Özgeçmiş Örneği ….................................................................................... 33

EK C. Ödevin Yazım Kılavuzuna Göre Kontrolü …................................................ 34

EK C.1. Ödevin Yazım Kılavuzuna Göre Kontrolü ……………………………… 35

iii

TABLOLAR LİSTESİ

Tablo 2.1. Semboller ve Kısaltmalar………………………………………………. 11

GİRİŞ

Bitirme ödevini tamamlayan lisans- öğrencisi danışmanının, ödevi yeterli

gördüğünü ve bu kılavuza uygunluğunu belirten yazısı ile birlikte ödevin bir

kopyasını fakülteye teslim eder. Ödevin kılavuzda belirtilen kurallara uygunluğu

fakülte tarafından da kontrol edilerek düzeltilmesi gereken yerler varsa belirtilir.

Fakültenin incelemesinden sonra ödevin danışmana teslimi aşamasına geçilir.

Öğrenci ödevi basılı ve CD’ye kayıtlı olarak 3 kopya hazırlar. Son şekliyle

teslim alınan ödevlerin bir kopyası Üniversitemiz Kütüphanesi’ne, bir kopyası

Fakülte Kütüphanesi’ne, bir kopyası da ödevin danışmanına verilir.

BİRİNCİ BÖLÜMGENEL BİÇİM VE BASKI DÜZENİ

1.1.GENEL BİÇİM

Ödevler bilgisayar ortamında hazırlanır ve çıktıları lazer ya da mürekkep

püskürtmeli yazıcılardan alınır. Ödevin hiç bir bölümünde elle yapılan düzeltmeler,

silintiler, kazıntılar olmamalıdır. Ödevde geçen tablo, şekil, formül vb. yazımlar

bilgisayar ortamında oluşturulmalıdır. Bilgisayar ortamında oluşturulması mümkün

olmayan şekiller, teknik resim ilkelerine göre çizilir, yazı ve semboller şablonla

yazılır. Ödevde yer alan tüm tablo, resim, çizim, fotoğraf ve şekillere metin

içerisinde atıf yapılır.

1.2.KÂĞIT ÖZELLİĞİ

Ödevler, A4 boyutlarında (21 cm x 29.7 cm), 80 ile 100 g/m2 ağırlığında

“birinci hamur” olarak bilinen beyaz kağıda basılmalı ve çoğaltılan kopyaları net ve

okunaklı olmalıdır. Ödev yazımında kâğıdın tek yüzü kullanılmalıdır.

1.3.SAYFA DÜZENİ

Ödev yazımında, her sayfanın sol kenarında 4 cm, diğer kenarlarda ise 2.5 cm

boşluk bırakılmalıdır. Yazılan metin bu çerçevenin dışına kesinlikle çıkmamalıdır.

Metin alanının dışında yalnızca sayfa numarası yer alabilir. Tüm bölüm başlıkları

(içindekiler, semboller ve kısaltmalar, listelemeler, önsöz, özetler, ödev metni

bölümleri, kaynaklar vb.) ilk sayfanın üst kenarından 6 cm aşağıdan başlamalıdır.

Estetik açısından sayfa sonundaki alt başlığı, en az iki satır yazı izlemeli ya da alt

başlık yeni sayfada yer almalıdır. Paragraflar arasında boş aralık bırakılmamalıdır.

Paragraflar 1.5 cm içeriden başlamalıdır.

1.4.YAZI KARAKTERİ

Ödev yazımında farklılığı belirtilmediği sürece tüm metinler için kullanılacak

yazı karakteri (sayfa numarası dahil) 12 punto olup yazı tipi ise yaygın kullanımı

nedeniyle “Times New Roman” olarak öngörülmektedir. Ancak metin içi alıntılarda

yazı karakteri 10 punto Times New Roman olacaktır. Dipnot ise, ilgili sayfanın altına

3

metinden 2 karakter küçük yazılmalıdır. Gerektiğinde metin içerisinde veya eklerde

yer alacak tablolar, metinden bir veya iki karakter küçük yazılabilir. Süslü

karakterlerle ödev yazımı kabul edilmez.

1.5. SATIR ARALIKLARI VE BOŞLUKLAR

Metin, şekil, çizelge, başlık gibi unsurların birbirinden ayrılması ve estetik bir

yazılı sunumun sağlanabilmesi açısından ödevin farklı bölümlerinde farklı satır

aralıkları ve boşlukların kullanılması önerilmektedir. Ödevdeki eşitlikler, dipnotlar

ya da bloklanmış alıntılar, her türden dizinler, içindekiler, önsöz, özetler, kaynaklar,

tablo ve şekil gibi listelerin yazımında 1 satır aralığı uygulanmalıdır. Yine ödevdeki,

özet, tablolar ve şekil gibi listeler, simgeler ve kısaltmalar, kaynaklar ve metin bölüm

başlıkları ile alt bölüm başlıkları (bir satıra sığmıyorsa) 1 satır aralığı ile yazılmalıdır.

Bunların dışında, ödevin diğer bölümleri 1.5 satır aralığı ile yazılmalıdır. Bir alt

bölümün son satırı ile bir sonraki alt bölüm başlığı arasında 1 aralık boşluk (1.5 satır

aralığı) bırakılmalıdır. Tablo, şekil, resim gibi yazılımların üst ve altı ile metin

arasında 1 aralık boşluk (1.5 satır aralığı) bırakılmalıdır. Ana bölüm başlıkları ile

metin arasında 2 aralık boşluk (iki 1.5 satır aralığı) olmalıdır. Ana bölümler daima

yeni bir sayfa ile başlamalıdır. Bölüm numarası (BİRİNCİ BÖLÜM, İKİNCİ

BÖLÜM gibi) sayfanın üst kısmından 6 cm aşağıya yazı ile yazılmalıdır.

1.6.SAYFA NUMARALARI

Dış ve iç kapak dışında ödevin tüm sayfaları numaralandırılır. Ödevin

başlangıç kısmı; Özet, önsöz, içindekiler, tablo ve şekil vb. listeler, semboller ve

kısaltmalar gibi sayfalarından oluşur. Ödevin metin kısmı ise, giriş, kaynak özetleri

ve bölümlerden oluşur. Ödevin başlangıç kısmı (özet sayfası) birden başlayarak

küçük Romen rakamları ile (i, ii, …), metin kısmı ise, giriş bölümünden başlayarak,

Arap rakamları ile (1, 2, …) numaralandırılır. Sayfa numaraları parantez, çizgi vb.

işaretler kullanılmadan sağ üst köşeye, sağdan 2.5 cm içe yazılır. Ödev yazımı

boyunca aynı numaralandırma sistemi kullanılmalıdır. Ödevin başlangıç ve metin

kısmında yer alacak ana bölüm başlıklarının bulunduğu ilk sayfalarda numara

gösterilmez. Örneğin; Giriş’in ilk sayfasında numara görülmeyeceği için

numaralamaya, giriş bölümünün ikinci sayfasının üst sağ kenarına yazılan "2" ile

başlanır.

4

1.7.YAZI DİLİ

Noktalama ve imlâ konularında Türk Dil Kurumu yazım kılavuzu ile Türkçe

sözlüğüne uyulmalıdır. Ödev yazımında geleneksel kural, birinci tekil kişi

anlatımından kaçınmaktır. Yani ödevi hazırlayan kişi, anlatımı kendi ağzından

yapmamalıdır. Anlatımda ya edilgen yapıyı ya da birinci çoğul kişi anlatımını tercih

etmelidir. Önsöz, giriş, bulgular, sonuçlar, öneriler ve açıklamalar kısımları ile

kaynak aktarımına yer verilen paragraflarda uygun düşmek şartıyla geniş zaman,

şimdiki zaman ve geçmiş zaman gibi çeşitli kipler karışık olarak kullanılabilir. Kimi

zaman bu kiplerden herhangi birine ağırlık verilebilir. Özet yazımında edilgen kip

kullanılmalıdır. Özgeçmişte ise genellikle görülen geçmiş zaman üçüncü tekil kişi

anlatımına yer verilir.

Anlatım kurgusu tamamen yazar ve danışmanın seçimine bırakılmıştır.

Yazımda, anlam ve kapsam birliği açısından cümlelerin paragrafları oluşturduğuna,

paragrafların ise bölüm başlığına uygun olması gerektiğine dikkat edilmelidir. Bölüm

başlığı altındaki paragraf sayısı anlatım kurgusuna bağlı olarak değişebilir, tek

cümlelik paragraf kullanmaktan kaçınılmalıdır.

1.8.BÖLÜM DÜZENİ

Bölüm numarası (BİRİNCİ BÖLÜM, İKİNCİ BÖLÜM gibi) sayfanın üst

kısmından 6 cm aşağıya yazı ile yazılmalıdır. Ana bölüm başlıkları ile metin ilk alt

bölüm başlığı arasında iki aralık boşluk (iki 1.5 satır aralığı) olmalıdır. Alt bölüm

başlıklarının numaralandırılması “Ondalık Sistem” ile yapılmalıdır. Bu

numaralandırma ilk numara bölüm numarası ve daha sonraki numaralar alt bölüm

numaraları verilerek yapılmalıdır (1.1., 2.1., 2.1.1., gibi).

Ödevin bölümleri belirlenirken gereksiz ayrıntıya inilmemeli; bölüm ve alt

bölümlerin birbirlerine göre öncelik sırasına dikkat edilmelidir. Birinci derece (1.1.,

2.3., gibi) bölüm başlıkları büyük harf ile yazılırken ikinci derece (1.1.1., 1.2.1., gibi)

alt bölüm başlıklarında her kelimenin ilk harfi büyük, diğerleri küçük harf ile

yazılmalıdır. İkinci dereceden başlıklarda eğer "ve/veya/ile" vb. bağlaçlar varsa,

bunlar küçük harflerle yazılmalıdır. Üçüncü (1.2.3.2., 2.3.1.4., gibi) ve daha ileri

dereceden bölüm başlıklarında birinci kelimenin ilk harfi büyük, diğer tüm kelimeler

küçük harflerle yazılmalıdır; mümkünse üçüncü dereceden daha ileri derecede bölüm

5

başlığı kullanılmamalıdır. Tüm bölüm ve alt bölüm başlıkları koyu yazılmalıdır.

Bölüm başlıkları sol kenara dayalı olarak hizalandırılmalıdır. Satır sonundaki kelime

bölünmeden yazılmalıdır.

1.9.TABLO VE ŞEKİLLER

Varsa tablo, şekil, resim vb. yazımlar, sayfa düzeni esaslarına uymak şartı ile,

mümkün olduğu kadar metinde ilk söz edildikleri yere yakın yerleştirilmelidir.

Birden fazla tablo veya şekil aynı sayfaya yerleştirilebilir. Ancak iki sayfadan daha

fazla sürekli tablo veya şekil verilmemelidir. Çok sayıdaki tablo veya şekiller,

gerektiğinde eklerde verilebilir. Tablo, çizim, resim, fotoğraf ve şekil numaraları

yazılırken ilk rakamında bölüm, ikinci rakamında tablo, çizim, resim, fotoğraf ve

şeklin bölüm içi sıra numarası esas alınır (bkz.EK.B.1). Her şeklin, çizimin, resmin

ve fotoğrafın numarası ve açıklaması altına, her tablonun numarası ve adı tablonun

üstüne yazılmalıdır. Bunların başlıklarının yazımında koyu yazım kullanılmamalıdır.

Tablo, çizim, resim, fotoğraf ve şekillerde kaynak verilmesi gerekiyorsa, kaynak

başlığın sonunda parantez içinde ve dipnot olarak verilmelidir.

Tablo, şekil, çizim, resim ve fotoğraf başlıkları olabildiğince özlü olmalıdır. Başlık

yazısının bir satırı aşması halinde, ikinci ve diğer satırlar birinci satır başı ile aynı

sütundan başlamalı, blok yazım yapılmalıdır. Başlıkların sonuna nokta veya virgül

konulmamalıdır.

Katlanmış şekil, harita, tablo vb. belgeler ekte verilmeli ve cilde girmelidir.

Ödevin ekinde cilde giremeyecek nitelikte belgeler varsa, bunlar için arka kapak

içine bir cep düzenlenebilir. Bir sayfadan uzun olan tabloların ödev metni içinde

bulunması zorunlu ise, bir sayfa boyutunda (uygun bir yerden) bölünmelidir.

Bölünen tablonun devamı bir sonraki sayfada aynı tablo numarası ve devam ile

“Tablo 3.1. (devam/cont.)” şeklinde verilmelidir (tırnaksız).

Ayrıca, ödev sayfası üzerine yapıştırılarak sunulan fotoğraflardan

kaynaklanacak, ödev sayfaları arasında kabarıklığı önlemek amacı ile ince fotoğraf

kağıdı üzerine basılmalıdır. Fotoğraf yapıştırılan sayfaların büzülüp yıpranmalarını

önlemek amacıyla, kuru yapıştırma yöntemleri kullanılmalıdır. Pek çok ödevin

ciltlenmesi sırasında işlevini yerine getiren yapıştırıcıların zamanla bozuldukları ve

yapıştırılan resmin ödevden kopmasına neden olduğu görülmüştür. Bu yüzden, bu tür

resimlerin elektronik ortama taranarak ödev içine alınmaları uygun bir çözüm

6

olacaktır. Bu mümkün olmadığı taktirde yazar, şekilleri ilgili sayfanın çoğaltılmaya

hazır son kopyası üzerine yapıştırarak renkli (renkli mümkün değilse siyah/beyaz)

fotokopi yoluyla çoğaltmaya gidebilir.

İKİNCİ BÖLÜMÖDEV YAZIM PLANI

2.1.ÖDEV PLANI

Ödev, başlangıç sayfaları, ödev metni, kaynaklar, ekler ve özgeçmiş olarak

adlandırılan kısımlarından oluşur. Bu plan çerçevesinde ödev sayfalarının dizilimi

aşağıdaki gibi olmalıdır:

İÇ KAPAKONAY ETİK KURALLARA OYULDUĞUNA DAİR BEYANTÜRKÇE ÖZET İNGİLİZCE ÖZET (SUMMARY )İÇİNDEKİLER TABLO VE ŞEKİLLER LİSTESİ (Varsa)ÖNSÖZKISALTMALAR (Varsa)KONU VE KAYNAKLAR (Varsa)GİRİŞ

BİRİNCİ BÖLÜM

1.1.BİRİNCİ DERECEDE BÖLÜM BAŞLIĞI1.1.1.İkinci Derecede Bölüm Başlığı

1.1.1.1.Üçüncü derecede bölüm başlığı1.1.1.2.Üçüncü derecede bölüm başlığı

1.1.2.İkinci Derecede Bölüm Başlığı1.1.2.1.Üçüncü derecede bölüm başlığı1.1.2.2.Üçüncü derecede bölüm başlığı " "

İKİNCİ BÖLÜM

2.1. BİRİNCİ DERECEDE BÖLÜM BAŞLIĞI2.2.1.İkinci Derecede Bölüm Başlığı2.2.2.İkinci Derecede Bölüm Başlığı

2.2.2.1.Üçüncü derecede bölüm başlığı2.2.2.2.Üçüncü derecede bölüm başlığı

" "

SONUÇ (ve ÖNERİLER)KAYNAKLAREKLERÖZGEÇMİŞ

8

2.2.ÖDEV BAŞLANGIÇ SAYFALARI

2.2.1.Dış Kapak

Ödev dış kapağı EK.A.1’deki örneğe göre hazırlanmalıdır. Ödevin başlığı 16

punto ile yazılırken, kapaktaki diğer yazı karakterleri için 14 punto kullanılmalıdır.

(Ödev kapağı üniversitemiz matbaasından temin edilebilir).

2.2.2.İç Kapak

İç kapak yazıları, ödev yazımında kullanılan A4 kağıdı üzerine yazılmalıdır.

Ödev iç kapak sayfasının içeriği, sayfa düzeni ve yazı büyüklüğü dış kapağın aynı

olmalı; ancak öğrenci adından sonra ödev danışmanının (varsa ikinci ödev

danışmanının) da unvanı, adı ve soyadı yazılmalıdır (bkz.Ek.A2).

2.2.3.Onay

Ödev danışmanının ve bölüm başkanının imzasını içeren onay sayfası

EK.A.3’de verildiği biçimde hazırlanmalıdır. Bu sayfada yer alan kişilerin akademik

unvanı kısa, adı ve soyadları ise tam olarak yazılmalıdır.

2.2.4. Türkçe ve İngilizce Özet

Özet (abstract) kısa olup tek paragraf halinde, en çok 250 kelime olmalıdır

(EK.A.4). Ödev başlangıç sayfalarının ilk sayfa numarası (i) bu sayfadan itibaren

verilmelidir. Özet okurun kısa bir göz atma ile fazla zaman harcamadan, yapılan

çalışma hakkında hızla fikir sahibi olmasını sağlayacak içerikte olmalıdır. Özet

okunduktan sonra konuya ilgi duyan okur, ödevin diğer bölümlerini de (öncelikle

sonuçlar bölümünü) inceleyebilir. Özet, bu ilkeler doğrultusunda, yalnızca ödevin

ana hatları hakkında bilgi vermelidir. Yazar, özet yazımında öncelikle okurun ne tür

bilgileri arayacağını dikkatle düşünmeli ve bu bilgileri içerecek biçimde özet kaleme

alınmalıdır. Ödev özeti, asıl ödev metniyle kıyaslandığında, kısa olması nedeniyle

elektronik ortam üzerinden çok daha geniş bir okur kitlesine ulaşma olanağına

sahiptir. Yazar, bu durumu dikkate alarak çalışmasının diğer bireylere hızla

ulaşabilmesi ve kolayca anlaşılabilmesi için bu bölümün hazırlanmasında gereken

titizliği göstermelidir. Özette, ödev çalışmasının amacı, kapsamı, kullanılan

yöntem(ler) ve varılan sonuç(lar), açık, öz olarak belirtilmeli, bunlar yapılırken

edilgen kip kullanılmalıdır. Özet yazımında 'amaç', 'kapsam', 'yöntem', 'sonuç', gibi

9

alt başlıklar kullanılmamalıdır. Özet sayfası, tek başına yayımlanabileceği için, bu

sayfada başka çalışmalara değinilmemeli ve kaynak verilmemelidir. Özette ödevin

sayfa sayısı belirtilirken, Arap rakamları ile verilen toplam sayfa sayısı esas

alınmalıdır.

Yazarın büyük emekler vererek hazırladığı ödev çalışmasının yaygın olarak

duyurulması yönündeki en önemli araçlardan biri “Anahtar kelimeler”dir (Key

words). Anahtar kelimelerin rast gele seçilmesi yerine, ilgili bilim dalının bilgi veri

tabanlarınca kullanılan kelimeler dikkate alınmalı ve ödev başlığına uygun kelimeler

seçilmelidir. Yazar, ilgili bilim alanına ait anahtar kelime seçiminde ilgili öneriler

için uluslararası periyodiklerden yararlanabilir.

2.2.5. İçindekiler

İçindekiler yazılırken ana başlıklar arasında bir satır boşluk bırakılmalıdır.

Ödev metninde yer alan bütün bölüm ve alt bölüm başlıkları, kaynaklar (ve varsa

ekler) içindekiler dizininde eksiksiz olarak metin içindeki numaraları ile birlikte

verilmelidir. İçindekiler dizini, bu kılavuzda sayfa “iv”de verildiği şekilde

yazılmalıdır. Ödevde kullanılan her başlık içindekiler dizininde hiçbir değişiklik

olmaksızın aynen verilmelidir.

2.2.6. Tablo ve Şekiller Listesi

Tablo, çizim, resim vb. listelerinin her biri için ayrı sayfalar kullanılacaktır.

Listelerin başlıkları (Tablolar Listesi, Şekiller Listesi vb.) yalnızca ilk sayfada

yazılmalı, liste bir sayfadan uzun ise ikinci ve diğer sayfalara başlık yazılmamalıdır.

Tablo, şekil vb. listeler metin içerisinde yer alan aynı numaraları ve başlıkları

taşımalıdır.

2.2.7. Önsöz

Bu bölümde, ödevi hazırlayan tarafından çalışma ile ilgili vurgulanmak

istenen ek bilgilerden, çalışmayı kısıtlayıcı ve/veya kolaylaştırıcı etkenlerden söz

edilir. Çalışmada izlenen yöntemler, yaklaşım biçimleri, inceleme ve araştırma

safhasında elde edilen bulguların ödeve yansıyış biçimi anlatılır. Ön sözün son

kısmında; ödev çalışmasında ve ödevin hazırlanmasında doğrudan katkısı bulunan

kişilerle, olağan görevi dışında katkıda bulunmuş kişi ve kuruluşlara teşekkür

10

edilebilir. Ayrıca, teşekkür sayfası bulunmaz. Teşekkür edilen kişinin unvanı (varsa),

adı, soyadı, görevli olduğu kuruluş (parantez içinde kısaltma yapılarak) yazıldıktan

sonra çalışmaya olan katkısı kısa ve özlü bir cümle ile belirtilmelidir. Ödev çalışması

bir proje kapsamında gerçekleştirilmiş ise, projenin adı ve proje numarası ile projeyi

destekleyen kuruluşun adı da bu bölümde yer almalıdır. Ön söz bir sayfayı

geçmemelidir. Ön sözün yazıldığı sayfanın sağ altında ay ve yıl, yazarın adı ve

soyadı yer alır.

2.2.8. Kısaltmalar

Varsa Semboller ve kısaltmalar bu başlık altında yazılmalı ve önce

kısaltmaları alt alta verilmeli; uzun adları ise karşılarında belirtilmelidir. Semboller

ve kısaltmalar uzun yazımlarının alfabetik sırasıyla verilmelidir. Ödevde sıkça

kullanılan birden fazla sözcükten oluşan terimler için baş harfler kullanılarak

kısaltma yapılabilir. Bu durumda yapılan kısaltma ilk geçtiği yerde yalnız bir kez

açıklamasından sonra parantez içinde verilmelidir. Birden fazla sözcüğün baş harfleri

kullanılarak yapılan kısaltmalarda her sözcüğün baş harfinden sonra nokta

konmalıdır. (Örneğin, M.T.A., A.Ü., O.D.T.Ü., gibi). Ancak, TÜBİTAK, NATO,

USA, AET, UNESCO, TBMM gibi tekdüze kısaltmalarda harfler arasına nokta

konulmamalıdır. Coğrafi yönlerin kısaltmalarında, yönlerin Türkçe ilk harfleri

kullanılmalıdır. (Örneğin; D, B, KB, GB, gibi).

Ödev yazımında örnek alınabilecek bazı kısaltmalar Tablo 2.1’de verilmiştir.

11

Tablo 2.1. Semboller ve kısaltmalar

Uluslararası TürkçeAdı geçen eser op.cit. a.g.e.Adı geçen gazete a.g.g.Adı geçen makale Adı geçen ödev a.g.t.Aktarma AktAynı eser/yer Ibid a.e.Bakınız V. bkz.Basım tarihi yok w.date t.y.Basım yeri yok w.place y.y.Çeviren Trans.by Çev.Çok yazarlı eserlerde ilk yazardan sonrakiler et.al. vd.Editör/yayına hazırlayan Ed.by Ed.Eserin bütününe atıf passim b.a.Eserin kendi içinde aşağıya atıf infra bkz:aEserin kendi içinde yukarıya atıf supra bkz.yuk.Karşı görüş us. k.g.Karşılaştırınız Cf. krş.Sayfa/sayfalar p./pp. s./ss.Aynı yazarın sonraki bir yerde belirtilmesi loc.cit. a.yve benzeri ve benzerleri vb.

2.2.9. Konu ve Kaynaklar

Bu bölümde, konunun çerçevesi çizilecek; mahiyeti, coğrafi ve kronolojik

esasları belirtilecektir. Konunun kaynakları ana hatları ile tanıtılacak ve sadece liste

halinde vermekten öte, kaynakların mahiyeti, konuya getirdikleri, hangi alanlarda,

hangi kaynağın ne derecede kullanıldığı belirtilecek, yerine göre tahlili, tenkidi

yapılacaktır. (Bu bölüm, çalışmanın özelliğine göre giriş bölümünde de yer alabilir).

2.3.ÖDEV METNİ BÖLÜMLERİ

2.3.1.Giriş

Giriş bölümü, GİRİŞ (INTRODUCTION) başlığı altında yazılmalıdır.

Okuyucuyu, konuya hazırlayıcı bilgiler verildikten sonra araştırmanın amacı ve

kapsamı bu bölümde açıkça belirtilmelidir. Eğer ödev çalışmasında ve yazımında

olağan dışı ve/veya tartışmalı bir adlandırma, sınıflama ve kavram kullanılmışsa,

bunların açıklaması giriş bölümünde yapılmalıdır.

12

2.3.2.Bölümler

Ödevin ana iskeletini oluşturur. Her bölümün başına yazı ile BİRİNCİ BÖLÜM,

İKİNCİ BÖLÜM... yazılır. Bölüm başlarında sayfa numarası hesaba katılır ancak

yazılmaz. Her bölümün altına o bölümün konusunu ihtiva eden bir başlık yazılır.

Bölüm başlıkları büyük harfle yazılır. İkinci derecede bölüm alt başlıkları, ilk harfleri

büyük olmak üzere küçük harfle yazılır. Ondan sonraki alt bölüm başlıkları sadece

ilk harfi büyük olmak üzere küçük harfle yazılır. (Ayrıntılı bilgi için bkz. 1.8.

BÖLÜM DÜZENİ)

2.3.3.Alıntı Yapma

Alıntı yapmada temel ilke, ödevde; neyin, nereden ve nasıl alındığını

gösterebilmektir. Alıntı yapmanın amacı, yararlanılan kaynakların yazarlarına kredi

vererek, ahlaki ve yasal kurallara uymak; araştırmada ileri sürülen görüş ve olguların

varlığını belirterek, ödevi yazanın, bunları göz önüne aldığını kanıtlamak ve ödevi

okuyana aynı konuda, yararlanabileceği önemli kaynakları tanıtmaktır.

Herhangi bir çalışmadan yapılan doğrudan alıntılar tırnak “...” içinde yazılır.

Bu alıntılar iki satırdan fazla ise, bunlar ana metinden ayrı, satırbaşından 2 cm

içeriden olacak şekilde metinden iki karakter küçük ve ayrı paragraf halinde yazılır.

Örneğin;

Biraz ileride ise Mısır Osmanlı İttihad ve Terakki Cemiyeti Şubesi şekline

dönüşmenin mahiyeti açıklanmaktadır:

“……. şu makaleden maksada âmâil-i asliyesi, bâlâda Mısır’da olub cemiyet-i

İslâmiye nâm: verilmiş olan cemiyet-i esasiye, Memalik-i Osmaniye hususatında,

“İttihat ve Terakki-i Osmaniye Cemiyeti” nâmını aldığını ve bu bir tedbir-i siyasi

olub niye Hıristiyan dahil edilmesi tecviz edilmediğini bildirmekdir……”

Aynı şekilde; Mısır Şubesi’nin yayın organı durumuna geçen gazete de;

yabancı gözlemciler tarafından, İslâm teorisi ile anayasacılık arasında hassas bir

dengeyi oluşturmaya çalışan bir periyodik olarak yorumlanıyordu.

2.3.4.Kaynak Gösterme (Gönderme)

Göndermede bulunma (kaynak gösterme) ve göndermeye dipnot verme,

bilimsel bir çalışmanın vazgeçilmez ögeleridir. Göndermede bulunmanın temel

amacı, araştırmacının kendi ödevlerini ya da kendi konumunu oluştururken

13

dayandığı, eleştirdiği ya da tartıştığı vb. kaynakları göstermektir. Gönderme

genellikle;

a) Çalışma sırasında bir başka çalışmanın belirli bir cümle, paragraf ya da

kavramının, tartışma, eleştirme ya da vurgulama amacıyla ödünç alınması,

b) Bir başka çalışmanın özel bir bölümü, cümlesi, kavramı vb. yerine, çalışmanın

bütününden etkilenilmesi ya da o çalışmanın genel yarısının eleştirilmesi,

değerlendirilmesi,

c) Çalışma sırasında değerlendirilen, eleştirilen vb. çalışmaların belirli kısımlarının

kullanıldığının gösterilmesi amacıyla yapılır.

Kaynak göstermede iki farklı yöntem kullanılabilir: Bağlaç Yöntemiyle

kaynak gösterme (metin içi kaynak gösterme) veya Dipnotla kaynak gösterme.

Bu yöntemde metin içinde yazarın adı ve soyadı zorunlu belirtilmek gerekiyorsa;

cümle içerisinde o kişinin özellik, kitabı, vb. çalışmalarıyla ilgili bilgilerle birlikte

adı ve soyadının tamamı verilebilir ancak paragraf veya cümle sonuna kaynak

gösterimi yapılır.

2.3.4.1.Bağlaç yöntemi ile kaynak gösterme (gönderme)

Metin içi kaynak gösteriminde; yazar soyadı, tarih ve sayfa numarası

belirtilir. Bunun için aşağıda verilen kaynak gösterim biçimleri uygulanır:

a) Belirli bir cümle, kavram ya da paragrafa gönderme;

........... (Konar, 2004:12)

b) Bir makale veya kitabın bütününe gönderme;

........... (Dinler, 2003) veya Dinler (2003)’in belirttiği gibi ….....

c) Yazar sayısı iki olan yayına gönderme;

.......... (Tekeli ve İlkin, 1993:30-37)

d) Yazar sayısı ikiden fazla olan yayına gönderme;

(Demircan vd., 1991:29) veya Demircan vd. (1991:29)’ne göre ........

e) Aynı gönderme ayrı yayınlara yapıldığında;

........... (Taş, 2002:37-40; Örnek, 2003:29)

f) Aynı gönderme aynı yılda aynı yazarın iki yayına yapıldığında;

........... (Bildirir, 2002a:24-30; b:120-130)

g) Aynı yazarın iki ayrı yayınına gönderme;

14

........... (Demircan, 1999:12; 2000:38-40)

h) Soyadları aynı olan iki yazarın yayınına gönderme;

........... (Türk ve Türk, 1998:251)

ı) Yazarı belli olmayan yayına gönderme (yayına başlığı yazılarak gönderme

yapılır);

........... (Yolsuzluk kuramı, 2004:12)

i) Anonim yayına gönderme;

........... (Anonim, 1995:6)

j) Görüşmeye gönderme;

.......... (O.Erkmen, görüşme. 15 Şubat, 2005)

k) Gazetede yayınlanmış yazarsız makaleye gönderme;

.......... (İhracatımız geçen yıla oranla % 50 arttı, Hürriyet, 12.10.2004)

l) Yazarı belli internet yayımlı makaleye gönderme;

........... (Avşaroğlu, 1998)

m) Kuruma gönderme;

........... (Devlet Planlama Teşkilatı, 2002)

n) Kurum sitesine gönderme;

………….. (www.die.gov.tr)

o) Yayın tarihi belirsiz yayına gönderme;

………. (Doğu, t.y.:25-30)

2.3.4.2.Dipnotla kaynak gösterme

Dipnotlu kaynak gösterme yönteminde önce metin içinde geçen ve herhangi

bir kaynaktan alıntı ve aktarma sözden, bir isim, kavram veya konu sözcüğünden

hemen sonra ya da cümle veya paragraf sonuna dipnot numarası üst simge şeklinde

verilir. Dipnot numarası sayfanın sonuna bir çizgi çizilerek o sayfadaki dipnotlar

sırayla bu çizginin altına yazılır. Dipnotları göstermek için kullanılan rakamlar,

metinle ilgili kelimenin üzerine yazılır. Dipnotlar, bütün çalışma boyunca baştan

sona sırayla numaralandırılır. Dipnot numarası dipnotta yazar adının ön üstüne (üst

simge şeklinde) yazılarak verilir.

Bir kaynağa ilk kez başvurulduğunda onun dipnotta yazımı ile ikinci ve daha

sonraki yazımları birbirinden farklıdır. Bir kaynağa ilk kez yapılan başvuruda,

15

kaynakla ilgili tüm bilgiler verilir. Aynı kaynağa tekrar atıfta bulunulduğunda bilgiler

kısaltılır.

Dipnotla kaynak gösterme ile ilgili en çok kullanılan yöntemlere dair örnekler

aşağıda verilmiştir. Çalışmanın tamamında aynı dipnot verme usulü kullanılmalıdır.

a) Tek yazarlı kitap;

-Musa Çadırcı, Tanzimat Döneminde Anadolu Kentlerinin Sosyal ve Ekonomik

Yapısı, Ankara, 1997, s.14.

Veya;

H. Arslan Erol. (2008). Bozoğlan Destanı, Ankara, s.28. şeklinde gösterilebilir.

b) İki yazarlı kitap;

-Tekeli, İlhan-İlkin, Selim, Osmanlı İmparatorluğu’nda Eğitim ve Bilgi Üretim

Sisteminin Oluşumu ve Dönüşümü, Ankara, 1993, s.35.

Veya;

-Muzaffer Sencer ve Yakut Sencer. (1978). Toplumsal Araştırmalarda Yönetim

Bilim. Ankara, s.63. Şeklinde gösterilebilir.

c) İkiden çok yazarlı kitap;

-Coşkun Üçok vd., Türk Hukuk Tarihi, Ankara, 2002, s.48.

Veya;

-Mehmet Gönlübol vd. (1974). Olaylarla Türk Dış Politikası (1919-1973). Ankara,

1974, ss.45-60. Şeklinde gösterilebilir.

ç) Bir kurumun kitabı;

-Devlet İstatistik Enstitüsü, Rakamlarla Türkiye Ekonomisi 2003, Ankara, 2004, s.20.

Veya;

-Devlet İstatistik Enstitüsü. (2004). Rakamlarla Türkiye Ekonomisi 2003. Ankara,

ss.20-31. Şeklinde gösterilebilir.

d) Çeviri kitap;

-James M.Albertini, Ekonomik Sistemler: Uygulamada Kapitalizm ve Sosyalizm,

Çev. Cafer U, Bursa, 1990, s.7.

Veya;

-William, H. McNeeill. (2003). Dünya Tarihi. Alâeddin Ş. (Çev), 7.Baskı, Ankara,

ss.677-694. Şeklinde gösterilebilir.

16

e) Kitapta bölüm;

-İbrahim Örnek-Muhittin Kaplan, Dış Ticaret ve Kalkınma, Kalkınma Ekonomisi:

Seçme Konular, Ed. S. Taban ve M. Kar, Bursa, s.22.

Veya;

-Fulay Turantaş ve Adnan Ünlütürk. (1998). Tehlike analizi ve kritik kontrol

noktaları. Gıda Mikrobiyoljisi, Ünlütürk, A. ve Turantaş, F. (Ed.). 1.Baskı, Mengi

Tan Basım Evi, İzmir, ss.517-549. Şeklinde gösterilebilir.

f) Derleyen, hazırlayan;

-Metin Berk vd. İktisadi Kalkınma: Seçme Yazarlar. (Der.), Ankara, 1966, s.66.

Veya;

-James Theberge. (1968). Economics of Trade and Devolopment. (Ed.), New York,

p.119. Şeklinde gösterilebilir.

g) Çok ciltli yayınlar;

-İsmail H.Uzunçarşılı, Osmanlı Tarihi. c.III, Ankara, 1973, s.126.

Veya;

-Fahir Armaoğlu. (1991). 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi (1919-1980). c.I, Ankara, s.192.

Şeklinde gösterilebilir.

h) Seri yayınlar;

-Halil Seyidoğlu, Türkiye’de Sanayileşme ve Dış Ticaret Politikaları, Ekonomik ve

Araştırmalar Serisi, No: 2, Ankara, 1982, s.15.

Veya;

-Halil Seyidoğlu. (1982). Türkiye’de Sanayileşme ve Dış Ticaret Politikaları.

Ekonomik ve Araştırmalar Serisi, No: 2, Ankara, s.15. Şeklinde gösterilebilir.

ı) Yazar adı olmayan yazı;

-Avrupa’da dil öğrenimi. ( 2000). Avrupa Dergisi, s.15.

i) Dergiler;

-Nesimi Yazıcı, “Osmanlı Telgraf Fabrikası”, Türk Dünyası Araştırmaları, İstanbul,

Şubat 1983, s.69-83.

Veya;

-Metin Yıldırım. (2001). Para kurulu ve Türkiye Kasım 2000 krizi. Gaziantep

Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(2):18-24. Şeklinde gösterilebilir.

j) Yıllıklar;

17

-Devlet İstatistik Enstitüsü, Türkiye İstatistik Yıllığı-1998, Ankara, 1999, s.20.

Veya;

-Devlet İstatistik Enstitüsü. (1999). Türkiye İstatistik Yıllığı-1998. Ankara, s.20.

Şeklinde gösterilebilir.

k) Aylık bültenler;

-Maliye Bakanlığı, Aylık ekonomik göstergeler, Eylül-Ekim, 1997, s.23.

Veya;

-Maliye Bakanlığı. (1997). Aylık ekonomik göstergeler. Eylül-Ekim, s.23. Şeklinde

gösterilebilir.

l) Gazeteler;

-Kârlar arttı, Milliyet, 26.06.2000, s.4.

-Okan Müderrisoğlu. Kriz Kapıda. Sabah, 20.10.2001, s.12.

m) Ansiklopedi;

- Necdet Sakaoğlu, “Eğitim Tartışmaları”, Tanzimat’tan Cumhuriyete Türkiye

Ansiklopedisi, C.II, İstanbul, 1985, s.479.

Veya;

-Ömer C.Saraç. (1973). Milli gelir. Ak İktisat Ansiklopedisi, c.II, Ak Yayınları,

İstanbul, s.20-30.

n) Tezler;

-Erdoğan Keleş, Osmanlı, İngiltere ve Fransa İlişkileri Bağlamında Kırım Savaşı,

Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Basılmamış Doktora Tezi, Ankara,

2009, s.74.

Veya;

-Rüstem Yanar. (2001). Finansal Globalleşme ve Ekonomik Krizler: 1999 Sonrası

Türkiye Örneği. Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler

Enstitüsü, Gaziantep, s.75.

-Fadime Yalçın. (2005). A Study of the Extend to Which Receptive Types of

Vocabulary Tests Indicate Subjects’ Depth of Vocabulary Knowledge (a Case Study

in a Scondary School Medium). Master’s of Art Thesis, Graduate School of Social

Sciences, Gaziantep, pp.77-81.

o) Aynı yayının farklı sayfasına gönderme;

Yıldırım, a.g.m., s.20.

Uzunçarşılı, a.g.e., s.126-129.

18

ö) Klasik eserler (Eserlerin cilt numarası küçük Romen rakamı ile belirtilir);

Aristotales, Nikomakhos’a Etik, i ,10, s.23.

p) Kutsal kitaplar;

Kur’an, 39. Zümer Sûresi, Ayet 9.

r) Sempozyum, Bildiri kitabı;

- Bayram Kodaman, “Tanzimat’tan II. Meşrutiyet’e Kadar Sanayi Mektepleri,

Türkiye’nin Sosyal ve Ekonomik Tarihi (1071-1920), Birinci uluslararası Türkiye’nin

Sosyal ve Ekonomik Tarihi Kongresi Tebliğleri, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, 11-

13 Temmuz 1977, s.292.

-Celal Pekdoğan. (1998). Meslek hayatının 25. yılında Prof. Dr. Abdülhalük Çay

armağanı. Gaziantep İktisat Mıntıkası Kongresi, c.II, Ankara, s.777.

-Filiz Tılfarlıoğlu. (2000). Cumhuriyet dönemi öğretmen yetiştirilmesine tarihsel bir

bakış. 2. Ulusal Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, 10-12 Mayıs, Çanakkale, s.50.

s) Aktarmalar;

Vahit Türk, Türklük Bilgisine Giriş, (Akt.), İstanbul, 2000, s.32.

ş) Elektronik kaynak;

-John N.Berry. (2000) Educate library leaders. Library Journal, February 15, 1998,

http://www.epnet.com/ehost, (30.03.2000)

-Jale Burak. (2003). Televizyonların tüketici üzerindeki etkisi. Tüketici Dergisi,

4:291-307, http://www.tuketici.org.tr/tuketici/xap(22.10.1998).44291,html.

(10.02.2003).

-Türk Kadınlar Derneği. (2004). Kadınlar yeni kanun tasarısı için ayakta. Ankara,

http://www.tkd.com/ktk/basin.html. (22.10.2004)

-Pine Guest. Kişisel görüşme. Telnet://word.sensemedia.net (25.07.2004).

SONUÇ (VE ÖNERİLER)

Bu bölümde, ödevden elde edilen genel sonuçlar, olabildiğince özlü bir

biçimde, açık ve seçik olarak yazılmalı; elde edilen sonuçlar literatürdeki

çalışmaların sonuçları ile karşılaştırılarak tartışılmalı; varsa önerilere yer

verilmelidir.

19

KAYNAKLARKaynak, “KAYNAKLAR” başlığı altında ve yeni bir sayfadan başlamak

üzere yazılmalıdır. Kaynaklar yazılırken yazarların tümünün adları verilmelidir. Araştırmacı çalışmasında kullandığı kaynakları yazar soyadlarının alfabetik sırasına göre yazmalıdır. Her kaynağın yazımında birinci satır hariç diğer tüm satırları 1 cm içeriden yazılır. Aynı yazarın birden fazla eserine gönderme yapıldığında kaynaklar basım yılına göre eskiden yeniye doğru verilir. Yazarın aynı tarihli birden fazla yayını varsa, yayın tarihi yanına a, b gibi harfler konarak kaynaklar birbirinden ayrılır. Birden fazla yazar varsa, son yazarı yazmadan önce “ve” kullanılmalıdır. Yazarı belli olmayan eserlerde, makale başlığı yazar adı yerine yazılmalıdır. Ayrıca makalelerde çalışmanın yer aldığı sayfa numaralarının tamamı belirtilmelidir.Kaynaklar, aşağıda yazılı en sık kullanılan örneklere göre yazılmalı ve çalışmanın tamamında aynı kaynak verme usulü kullanılmalıdır.

a) Kitap; Özkaya, Yücel, 18. Yüzyılda Osmanlı Toplumu, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul,

2008.

Veya;

Öztürk, C. (1998). Dünden Bugüne Türkiye’de Öğretmen Yetiştiren Kurumlar. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Yayınları, İstanbul. Şeklinde gösterilebilir.

b) Kitapta bölüm;-Örnek İbrahim-Kaplan Muhittin, Dış Ticaret ve Kalkınma, Kalkınma Ekonomisi:

Seçme Konular, Ed., Taban, S., Kar, M., Ekin Kitap Evi, Bursa, 2004, s.22-43.

Veya; Bauer, M., Kohring, A. and Gutteling, J. (2001). The dramatization of biotechnology

in elite mass media. In: Biotechnology 1996–2000, Gaskell, G. and Bauer, M. (Ed.). NMSI Trading Ltd., London, pp.35–52. Şeklinde gösterilebilir.

c) Makale;

-Sarc, Ömer Celal, “Tanzimat ve Sanayimiz”, Tanzimat I, M.E.B., İstanbul, 1999,

s.423-440.

Veya;

20

-Doğu, A. (2001). “Umumi Harp”in ve “Mütareke”nin kıskacında yozlaşan İstanbul ve bir roman. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(2):231-243. Şeklinde gösterilebilir.

d) Derleme;-Berk, Metin vd. İktisadi Kalkınma: Seçme Yazarlar, (Der.), ODTÜ Yayını, Ankara,

1966.

Veya;

-Theberge, J., (1968). Economics of Trade and Devolopment. (Ed.) John Wiley, New

York. Şeklinde gösterilebilir.

e) Çeviri;-M.Albertini, James, Ekonomik Sistemler: Uygulamada Kapitalizm ve Sosyalizm,

Çev. Cafer U, Uludağ Üniversitesi Yayını, Bursa, 1990.

Veya;

-William, H. McNeeill. (2003). Dünya Tarihi. Alâeddin Ş. (Çev), 7.Baskı, İmge Kitabevi, Ankara, ss.677-694. Şeklinde gösterilebilir.

f) Yazar adı olmadığında;-Körfez Savaşı Sendromu, Aktüel, Haziran 1999, ss.143-146.-College, bound seniors. (1979). Princeton. N.J. College Board Publications, New

York, pp.28-35.g) Gazeteler;Avro'ya geçen ülkelerde işsizlik azalmadı. Milliyet. (15 Mart, 2005).h) Ansiklopedi içinde makale;-Sakaoğlu, Necdet, “Eğitim Tartışmaları”, Tanzimat’tan Cumhuriyete Türkiye

Ansiklopedisi, C.II, İletişim Yayınları, İstanbul, 1985, s.478-484.

Veya;

-Firdevs, C.J. (1994). Psikometri. R.L. Kornuk (Ed.), Psikoloji Ansiklopedisi, RemziKitap Evi, 2.Baskı, c.III, İstanbul, ss.234-247. Şeklinde gösterilebilir.

ı) Tezler;-Keleş, Erdoğan, Osmanlı, İngiltere ve Fransa İlişkileri Bağlamında Kırım Savaşı,

Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Basılmamış Doktora Tezi,

Ankara, 2009.

Veya;

21

-Yanar,R., (2001). Finansal Globalleşme ve Ekonomik Krizler: 1999 Sonrası Türkiye

Örneği. Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler

Enstitüsü, Gaziantep. Şeklinde gösterilebilir.

j) Yayımlanmış görüşme;Alsu, E. (Ocak 2004). Süreyya Serdengeçti ile görüşme. Merkez Bankası Başkanı.Kapital, 210:39.k) Sempozyum/kurultay bildiri kitapları;-Kodaman, Bayram, “Tanzimat’tan II. Meşrutiyet’e Kadar Sanayi Mektepleri”,

Birinci Uluslararası Türkiye’nin Sosyal ve Ekonomik Tarihi Kongresi

Tebliğleri, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, 1980, s.292-310.

Veya

-Pekdoğan, C., (2003). Antep’de Türk Ermeni İlişkileri 1895-1922. Avrasya Stratejik

Araştırmaları Enstitüsü Yayını, Ermeni Araştırmaları I Türkiye Kongresi

Bildirileri, c.III, Ankara, ss.143-462. Şeklinde gösterilebilir.

l) Baskıdaki yayın;-Önler, Z. (basımda), “Ünsüz Ötümlüleşmesi”, Mersin Üniversitesi Güzel Sanatlar

Dergisi.Veya-Ersel. A. (in press). The Turkish pendulum between globalization and security: from

the late Ottoman era to the 1930s. Middle Eastern Studies. Şeklinde gösterilebilir.

m) Kanunlardan alıntı yapma;Lisansüstü Yükseköğretim Kanunu, (1996), Md.50.n) Elektronik kaynak;-Hiro, D. (1998). Politics Lebanon: Lebanese voting again. IPS World News, 17-25,http://www.oneworld.org/ips2 (20.02.2000).-Akal, C.B. (Ocak 2003). Hukuka karşı haklar. http://www.dogubati.com.tr, (10.06.2003).-Aktan, C.C. Homepage: http://www.canaktan.org/ (10.06.2003).

EKLER

Ekler bölümünde, metin içinde yer aldığı zaman ödevin bütünlüğünü bozan

veya dikkati dağıtan bilgiler (uzun ve ayrıntılı açıklamalar, anket formları, kanun

maddeleri, şekil, tablo, eşitlik, harita, program, vb.) yer almalıdır. Ayrıca ödev metin

22

incelemesine dayanıyorsa, üzerinde çalışılan metin veya ödev çalışmasında kısmen

faydalanılan metin söz konusu ise, bu faydalanılan kısım ekler bölümünde yer

almalıdır. Her ek ayrı bir sayfa üzerine yazılır. Ekler rakamlarla numaralandırılır.

Örneğin, Ek A.1., Ek A.2. gibi. Her ekin bir de adı olmalıdır.

ÖZGEÇMİŞ (VİTAE)

Ödevde yazarın özgeçmiş (vitae) sayfası bulunmalıdır. Özgeçmiş Türkçe ve

İngilizce olarak bir sayfayı geçmeyecek şekilde yazılmalıdır. Özgeçmiş başlıkları

sayfa ortalanarak yazılmalıdır. Yazar, görülen geçmiş zaman üçüncü tekil kişi

anlatımıyla yazdığı kısa yaşam öyküsünü, özgeçmiş (vitae) başlığı altında

hazırlayarak ödevin son sayfasında vermelidir. Özgeçmişte yazarın doğum yeri ve

yılı, ilk, orta ve yükseköğrenimi ile meslek uygulaması hakkında açıklama, bildiği

yabancı diller, aldığı burs ve ödüller vb. yazarla ilgili hususlar belirtilir. Özgeçmiş

çizelge biçiminde olmaz. Özgeçmişin sonuna düzenlenen yer, ay, yıl ve düzenleyenin

adı yazılmaz. Özgeçmiş yazımı için bu kılavuzun EK.B.2 sayfasında yer alan örneğe

bakılabilir.

23

EKLER

24

EK A.ÖDEV BAŞLANGIÇ SAYFALARI ÖRNEKLERİ

25

EK.A.1. ÖDEV DIŞ KAPAĞI

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ……… BÖLÜMÜ

ÖDEVİN BAŞLIĞI

DANIŞMAN

HAZIRLAYAN

KİLİS

AY- YIL

26

EK.A.2. ÖDEV İÇ KAPAĞI

T.C.KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ……. BÖLÜMÜ

ÖDEVİN BAŞLIĞI

……….. BÖLÜMÜ BİTİRME ÖDEVİ

ADI, SOYADI, OKUL NUMARASIÖdev Danışmanı: Unvanı, Adı, SOYADI

İkinci Ödev Danışmanı: Unvanı, Adı, SOYADI (varsa)

KİLİSNİSAN 2011

27

EK.A.3 BİTİRME ÖDEVİ ÖNERİSİ DİLEKÇESİ

T.C.KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ……. BÖLÜMÜ

……….. bölümü bitirme ödevi için “…………………” başlıklı çalışma yapmak istiyorum. Gereğini arz ederim.

Adres: İsim Soyad

İmza

EK.A.4. ONAY SAYFASI

28

T.C.KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ................. BÖLÜMÜ

Ödevin Adı

Öğrencinin ADI SOYADI

Bu ödev tarafımızca okunmuş, kapsamı ve niteliği açısından bir bitirme ödevi olarak kabul edilmiştir.

Danışman (Unvanı, Adı ve SOYADI) İmzası

.......................................... (Danışman) ________________

EK.A.5. ETİK KURALLARA UYULDUĞUNA DAİR BEYAN

29

T. C.KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

Bu belge ile, bu ödevdeki bütün bilgilerin akademik kurallara ve etik davranış

ilkelerine uygun olarak toplanıp sunulduğunu ve bu kural ve ilkelerin gereği olarak,

çalışmada bana ait olmayan tüm veri, düşünce ve sonuçları anladığımı ve kaynağını

gösterdiğimi beyan ederim.(……/……/200…)

Ödevi Hazırlayan Öğrencinin

Adı ve Soyadı

………………………………………

İmzası

………………………………………

EK.6 ÖZET ve ABSTRACT

30

ÖZET

123 NUMARALI GAZİANTEP ŞER‘İYYE SİCİLİ’NİN TRANSKRİPSİYONU VE DEĞERLENDİRMESİ (H.1180-1181/M.1766-1767)

KUZUCU, Serhat Yüksek Lisans Tezi, Tarih Anabilim Dalı

Ödev Danışmanı: Yrd.Doç.Dr. Murat ÇELİKDEMİRTemmuz 2006, 370 sayfa

Sosyo-kültürel açıdan önemli bilgi ve kayıtlar içeren Osmanlı mahkeme kayıtları, geçmişi günümüze yansıtan kıymetli yazılı kaynaklardandır. Belli bölgelere ait olan bu kayıt defterleri yerel farklılıkları ortaya koymasının yanı sıra tümü gözlendiğinde genel tespitlerinde oluşmasını sağlamaktadır. 123 Numaralı Gaziantep Şer’iyye sicili Hicri 1180-1181 (M. 1766-1767 ) tarihlerini kapsamaktadır. Toplam 196 sayfadan oluşan bu sicil defterinde 362 adet idari ve hukuki içerikli belge bulunmaktadır. Defter iki tarafı kullanılarak kaleme alınmıştır. Bir tarafına merkezden gelen buyruldular, arzuhaller, nişân-ı şerîfler ve fermanlar gibi idari içerikli belgeler diğer tarafında ise vakfiye, boşanma, alacak verecek, vasi tayini, nafaka, miras gibi hukuki içerikli belgeler kaleme alınmıştır. Transkripsiyonları yapılan bu belgeler içerisinde Gaziantep’in sosyal, ekonomik ve idari yapısı hakkında bilgi veren önemli verilere rastlanılmıştır.

Anahtar kelimeler: Şer‘iyye sicilleri, hüccet, Ayıntab, nişân-ı şerif

ABSTRACT

TRANSCRIPTION AND ANALYSIS OF AYNTAB JUDICIAL RECORD NU: 123 (LC.1180-1181 / 1766-1767 AD.)

KUZUCU, SerhatMaster’s Thesis: Departman of History

Supervisor: Asst. Prof. Dr. Murat ÇELİKDEMİRJuly 2006, 370 Pages

Ottoman court registers are so valuable sources that they include important knowladge and records. These registers also reftlect past to present besides its social and cultural value. Registers which belong to specific areas do not only manifest local differences but also help researchers reach more general conclusions. The present study comprises analysis of the years 1180-1181 (Lunar Calendar- Hijrah) / 1766-1767 AD. There are 362 number administrative and judicial documents in this records which consist a total of 196 pages. Records were kept on both sides of the register. On the first side administrative documments like petitions, buyruldus and fırmans coming from the capital were recorded to. The other side is related to judicial documents like debt, subsistence, divorce and heritage. These registers analyzed in this study provide important data about social, economic and administrative structure of Gaziantep.

Key Words: Judicial Records, Hüccet, Ayıntab, Nişan-ı şerif (firman)

31

EK.B. ÖDEV İÇ SAYFALARI ÖRNEKLERİ

32

EK.B.1. RESİM, ŞEKİL ve TABLO ÖRNEKLERİ

Resim 2.1. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin kurucusu Mustafa Kemal Paşa’nın Çanakkale ve Kurtuluş Savaşları sırasında cephede savaşı izleme ve gözetme çalışmaları

33

Şekil 2.1. Liderlik teorilerinin zaman çizelgesi (Yazar,Yıl:sayfa)

Tablo 2.1. Yönetici ve Liderin Karşılaştırılması (Şafak, 2004:28)

Yönetici Lider Gücünü pozisyonundan alır Gücünü etkilemeden ve kişisel

ilişkilerden alır. Yeri genellikle örgütün üst kademeleridir. Örgütte her kademede yer alabilir. Kendisinin tayin ettiği astları vardır. Grubunda yer almak isteyen üyeleri

vardır. Başarısı sisteme bağlıdır. Başarısı üyelere bağlıdır. Denetime güvenir. İnsanlara güvenir. Örgütün belirlediği hedeflere ulaşmaya çalışır.

Kendi tasarladığı hedeflerle örgütü daha iyi duruma götürür.

Örgütteki mevcut statükoyu korumaya çalışır.

İhtiyaçlara göre değiştirmeye ve geliştirmeye çalışır.

Dikkatli hareket eder ve kesin olmayandan korkar.

Değişiklik yapmak ve riske atılmak eğilimindedir.

Kuralları izler ve uygular. Sonuçlar için çalışır ve yenilik getirir. Kısa vadede ulaşılacak hedef ve amaçlara odaklanır.

Uzun vadede örgütün neyi başarabileceği hayalini kurar.

Başkalarının koyduğu hedefleri gerçekleştirmeye hizmet eder.

Kendi amaçlarını kendisi koyar.

Başkaları tarafından yönetime getirilir. İçinde bulunduğu grup tarafından seçilir. Biçimsel olanı temsil eder. Doğal olanı temsil eder.

34

EK.B.2. ÖZGEÇMİŞ ÖRNEĞİ

ÖZGEÇMİŞ

Serhat Kuzucu 1980 yılında Adıyaman Çelikhan’da doğdu. Orta öğrenimini

Malatya’da tamamlayan Serhat Kuzucu, 2003 yılında Gaziantep Üniversitesi Fen-

Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü’nden mezun oldu. Aynı yıl Gaziantep Üniversitesi

Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde Yüksek Lisans öğrenimine başladı. 2004 yılında

Gaziantep Üniversitesi Kilis Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü’ne Araştırma

Görevlisi olarak çalışmaya başladı. Orta düzeyde İngilizce bilen Kuzucu, halen aynı

kurumda çalışmalarına devam etmektedir.

VITAE

Serhat Kuzucu was born in Adıyaman, Çelikhan in 1980. He got secondary

education in Malatya. In 2003 he attended the Faculty of Science and Letters at

35

University of Gaziantep and was graduated from the Department of History. In the

same year he began his MA at the Institute of Social Sciences at the University of

Gaziantep. He started to work as a research assistant at Gaziantep University Faculty

of Science and Letters in Kilis in 2004. Currently he is continuing his studies at the

same university and he can speak Englısh at intermediate level.

EK.C.ÖDEVİN YAZIM KILAVUZUNA GÖRE KONTROLÜ

36

EK.C.1 ÖDEVİN YAZIM KILAVUZUNA GÖRE KONTROLÜ

Doğru YanlışA. DIŞ VE İÇ KAPAKa) Marjin ayarı ................................................................................. O Ob) İmlâ ve Türkçe............................................................................. O Oc) Yazar ve danışman isimleri ......................................................... O Od) Karakter büyüklüğü ve şekli ....................................................... O Oe) Tarih ve imzalar ........................................................................... O Of) Ek A.1 ve A.2 ile karşılaştırma ..........................................…….. O O

B. TÜRKÇE VE İNGİLİZCE ÖZET a) Üst kenar mesafesi ............................................................……... O Ob) Başlık yazısı ..................................................................……….. O Oc) Ödevin Türkçe ve İngilizce adları ..................................................

O O

d) Satır aralığı ve başlık ile metin arasındaki mesafe ..........……… O Oe) Anahtar kelimeler ........................................................................ O Of) İlk sayfa numarası bu sayfadan başlamalı (i) ……….................. O Og) Ek A.4 ile karşılaştırma ...................................................……… O O

C. ÖNSÖZ a) Üst kenar mesafesi ..........................................................………. O Ob) Başlık yazısı ..................................................................……….. O Oc) Satır aralığı .................................................................................. O Od) Yazar ismi, şehir ve tarih …….................................................... O Oe) Sayfa numarası .................................................................……... O O

Ç. İÇİNDEKİLER a) Üst kenar mesafesi ............................................................…….. O Ob) Başlık ve sayfa no yazıları .......................................................... O O

37

c) Satır aralığı .................................................................................. O Od) Aynı derecede sayfa numaraları alt alta sıralanmalı ................... O Oe) Bölüm ve alt bölüm başlıklarıyla aynı ifadeleri içermeleri ……. O Of) Kılavuzun içindekiler sayfası örnek olarak alıp karşılaştırma….. O O

D. ŞEKİL, TABLO vb. LİSTELER a) Üst kenar mesafesi ....................................................................... O Ob) Başlık yazısı………..................................................................... O Oc) Satır aralığı ve başlık ile metin arasındaki mesafe…….........….. O Od) Bölüm ve alt bölüm başlıklarıyla aynı ifadeleri içermeleri ……. O Oe) Kılavuzda bulunan liste ile karşılaştırma (sayfa v) ………......... O O

F. SEMBOLLER VE KISALTMALAR a) Üst kenar mesafesi........................................................................ O Ob) Başlık yazısı………..................................................................... O Oc) Satır aralığı ve başlık ile metin arasındaki mesafe....................... O Od) Açıklamaları arasındaki mesafe................................................... O Oe) Uzun yazımlarının harf sırasına göre yazılması .......................... O O

Doğru YanlışG.METİN SAYFALARIa) Üst kenar mesafesi........................................................................ O Ob) Başlık ve alt başlıklar……… ...................................................... O Oc) Satır aralığı, başlık ile metin başlangıcı, alt başlıklar ile bir önceki metin arasındaki mesafe…………………………………

O O

d) Ana bölüm ilk sayfalarında sayfa numarası görülmemesi……... O Oe) İlk sayfa numarası giriş sayfasından başlamalı (sayfa 1)………. O O

H. ŞEKİLLER VE TABLOLARa) Numaraları baştan itibaren bir sırayı takip etmeli……………… O Ob) Yazıların alt veya üste yazımı………………………………….. O Oc) Bir satırdan uzun olan adların yazımında bir satır aralığı……… O Od) Şekil, Tablo vb. öncesi veya sonrası bir satır boşluk…………... O Oe) Sayfa kenarlarında bırakılması gereken boşluklar……………... O Of) Ek B.1 ile karşılaştırma…………………………………………. O O

İ. FORMÜLLERa) İlk formülden başlayarak numara verilmesi……………………. O Ob) Formül paragraf başından başlamalı…………………………… O Oc) Formüllerle metin arasındaki mesafe…………………………... O Od) Formülle, formül numarası arasındaki mesafe…………………. O O

J. DİPNOT VE ALINTIa) İlk dipnottan başlamak sırasıyla numara verilmeli……………... O Ob) Dipnotların kılavuzda verilen dipnot örnek yazımları ile karşılaştırılması ……………………………………………..

O O

38

c) Satır aralığı ve punto büyüklüğü……………………………….. O Od) Metin içindeki alıntıların Ek B.3 ile karşılaştırılması O O

K. KAYNAKLARa) Üst kenar mesafesi……………………………………………… O Ob) Başlık yazısı……………………………………………………. O Oc) Satır aralığı ve başlık ile metin arasındaki mesafe……………... O Od) Kaynakların bir satır aralığı ile yazımı…………………………. O Oe) Kaynakların bu kılavuzda verilen örnek kaynak yazımları ile karşılaştırılması…………………………………...

O O

L. EKLERa) Üst kenar mesafeleri……………………………………...…….. O Ob) Başlık ve alt başlıklar…………………………………………... O Oc) Satır aralıkları…………………………………………………... O Od) Ekte verilen tablo, şekil vb. numaralar…………………………. O O

Not: Ödevin bütünüyle ilgili dil, imla, noktalama ve anlatım kontrolü yapıldı mı?