ii - core.ac.uk · penggunaan multimedia interaktif pembelajaran animasi stopmotion dapat meningkatkan kreativitas dan pemahaman siswa dalam berkarya animasi stopmotion . Kata kunci:

ii

CORE Metadata, citation and similar papers at core.ac.uk

Provided by Sebelas Maret Institutional Repository

https://core.ac.uk/display/211754128?utm_source=pdf&utm_medium=banner&utm_campaign=pdf-decoration-v1

iii

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN STOPMOTION BERBASIS

MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN

SISWA KELAS XI PADA MATERI STOPMOTION

DI SMA INSAN CENDIKIA AL-MUJTABA

SUKOHARJO TA 2015/2016

Oleh:

ALFIAN DIMAS SUJIWO

K3211001

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Program Pendidikan Seni Rupa

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016

iv

v

vi

ABSTRAK

Alfian Dimas Sujiwo. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

STOPMOTION BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS XI PADA MATERI STOP

MOTION DI SMA INSAN CENDIKIA AL-MUJTABA SUKOHARJO TA

2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas

Maret Surakarta, Juli 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreatifitas dan pemahaman

siswa dalam berkarya animasi stopmotion. Penelitian ini merupakan penelitian

pengembangan (R&D). Subjek penelitian adalah siswa kelas IX SMA Insan Cendikia

Al-Mujtaba yang berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data dengan observasi,

wawancara dan quesioner. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi data.

Analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Prosedur penelitian

menggunakan prosedur dalam penelitian pengembangan.

Hasil penelitian berupa multimedia interaktif pembelajaran animasi

stopmotion setelah diterapkan pada pembelajaran seni budaya menunjukkan bahwa

keterampilan dan pemahaman siswa meningkat. Berdasarkan hasil uji coba tahap I ke

tahap II diperoleh peningkatan skor sebesar 16%. Simpulan penelitian ini adalah

penggunaan multimedia interaktif pembelajaran animasi stopmotion dapat

meningkatkan kreativitas dan pemahaman siswa dalam berkarya animasi stopmotion.

Kata kunci: multimedia interaktif, kreativitas dan stopmotion

vii

ABSTRACT

Alfian Dimas Sujiwo, THE DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA

STOPMOTION BASED ON INTERACTIVE MULTIMEDIA TO IMPROVE

STUDENT’S 9th

GRADE UNDERSTANDING ON STOPMOTION LESSON AT

INSAN CENDIKIA AL-MUJTABA SUKOHARJO SENIOR HIGH SCHOOL

(SMA), SCHOOL YEAR 2015/2016. Thesis, Teacher Training and Education

Faculty Sebelas Maret, July 2016.

The research aims to improve the student’s creativity and their comprehension

in animation work of stopmotion. This research was development research (R&D).

the subject of this research were student 9th

grade at SMA Insan Cendikia Al-Mujtaba

about 38 students. The data are collected by using the technique of interview,

observation and questionnaire. Samples are taken by qualitative and quantitative. The

research procedure use the research development.

The result of research about interactive multimedia learning of stopmotion

animation after being applied has shown that their skill and comprehension of

students was increased. Based on the first and second experiment, the score increased

about 16%. The conclusion of this research that the interactive multimedia

application of stopmotion learning has been able to increase their creativity and

comprehension on it.

Keywords: interactive multimedia, creativity and stopmotion

viii

MOTTO

#Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan bimbang. Teman

yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang teguh.

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

¤ “Babe dan Mami”

Terima kasih atas segala dukungan, usaha dan doa yang telah senantiasa

dilantunkan untuk anak-anaknya. Karena tanpa adanya dukungan mu aku hanyalah

serpihan debu yang tak bias membanggakanmu

¤ “Orang yang tersayang”

Terimakasih untuk dorongan semangat yang telah diberikan dan tidak lupa

mendoakan ku supaya sukses menghadapi masalah yang datang silih berganti.

¤ “Keluarga besar Pendidikan Seni Rupa 2011”

Terimakasih untuk semangat, perjuangan dan dukungannya.

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT. Tuhan Yang Maha Esa atas

berkah dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN STOPMOTION BERBASIS

MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN

SISWA KELAS XI PADA MATERI STOPMOTION DI SMA INSAN

CENDIKIA AL-MUJTABA SUKOHARJO TA 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Jurusan

Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak

terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu

penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd selaku Kepala Program Pendidikan Seni Rupa

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Seni Rupa yang tulus dan tidak

henti-hentinya memberikan ilmunya kepada penulis.

4. Drs. Margana, M.Sn. selaku Dosen Pembimbing I.

5. Endang Widiyastuti, S.Pd, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II.

6. Lilik Darmasto, S.Pd selaku narasumber yang telah memberikan ijin serta

mendampingi penulis selama penelitian

7. Dr. Suharno, M.Pd., Anugrah Irfan Ismail, S.Sn., Yayan Suherlan, S.Sn, M.Sn.,

yang telah memberikan bimbingan kepada penulis selama pembuatan media

pembelajaran video kreasi.

xi

8. Babe dan Mami yang selalu memberikan dorongan spiritual dan materiil dalam

penyusunan skripsi ini.

9. Nikita Salechatie Adha yang telah membantu dan mendampingi penulis selama

penelitian.

10. Siswa kelas IX SMA Insan Cendikia Al-Mujtaba TA 2015-2016 yang telah

bersedia berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

11. Teman-teman angkatan 2011 serta seluruh keluarga besar Pendidikan Seni

Rupa.

12. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, Juli 2016

Alfian Dimas Sujiwo

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN .............................................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................. v

HALAMAN ABSTRAK ...................................................................... vi

HALAMAN MOTTO .......................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................... ix

KATA PENGANTAR .......................................................................... x

DAFTAR ISI ........................................................................................ xii

DAFTAR TABEL ................................................................................ xvi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................ xvii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ xxi

BAB I PENDAHULUAN..................................................................... 1

A. Latar Belakang............................................................................. 1

B. Perumusan Masalah..................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian......................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian....................................................................... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................... 7

A. Kajian Teori................................................................................. 7

1. Media Pembelajaran.................................................................

a. Pengertian Media Pembelajaran...........................................

7

7

xiii

b. Fungsi Media Pembelajaran............................................... 9

2. Multimedia.............................................................................. 10

a. Komponen Multimedia …………………………………… 12

b. Pengertian Multimedia Interaktif…………………………. 16

3. Stopmotion…………………………………………………… 19

4. Hasil Belajar…………………………………………………. 24

B. Kerangka Berfikir……………………………………………… 25

C. Hipotesis……………………………………………………….. 29

BAB III METODE PENELITIAN…………………………………… 30

A. Tempat dan Waktu Penelitian………………………………..... 30

B. Jenis Penelitian………………………………………………… 31

C. Data dan Sumber Data…………………………………………. 32

D. Pengumpulan Data……………………………………………… 32

1. Observasi…………………………………………………….. 33

2. Angket……………………………………………………….. 33

3. Wawancara…………………………………………………… 34

E. Uji Coba Produk………………………………………………… 35

1. Produk yang di Uji Coba………………………………………. 35

2. Subjek Uji Coba………………………………………………. 36

3. Pelaksanaan Uji Coba…………………………………………. 36

4. Uji Coba Ahli………………………………………………….. 37

5. Uji Coba Lapangan……...…………………………………….. 37

F. Uji Validitas Data…………………………………………………. 37

G. Analisis Data……………………………………………………… 38

H. Prosedur Penelitian………………………………………………. 39

xiv

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………………. 43

A. Deskripsi Lokasi Penelitian……………………………………… 43

1. Sejarah Berdirinya SMA Insan Cendikia…………………….. 44

2. Gedung dan Fasilitas………………………………………….. 45

3. Struktur Organisasi Sekolahan……………………………….. 47

4. Mata Pelajaran………………………………………………… 48

B. Deskripsi Temuan Awal…………………………………………. 50

1. Faktor Guru………………………………………………….... 51

2. Faktor Murid………………………………………………….. 51

C. Perancangan Media………………………………………………. 52

1. Perancangan Menu Pada Media……………………………….. 53

a. Bagian Home………………………………………………… 54

b. Bagian Materi……………………………………………….. 55

c. Bagian Referensi…………………………………………….. 56

d. Bagian Tutorial………………………………………………. 57

2. Proses Penyusunan Media………………………………………. 58

D. Uji Coba Produk…………………………………………………… 75

1. Uji Ahli Tahap I…………………………………………………. 73

a. Uji Ahli Desain Layout………………………………………. 75

b. Uji Ahli Materi Animasi……………………………………… 79

2. Uji Ahli Tahap II………………………………………………… 81

a. Uji Ahli Desain Layout……………………………………….. 82

b. Uji Ahli Desain Animasi……………………………………… 85

C. Uji Ahli Media Pembelajaran………………………………… 88

3. Uji Coba Kelompok kecil………………………………………... 108

xv

4. Uji Coba Lapangan…………………………………………….. 111

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN…………….. 125

A. Kesimpulan………………………………………………………. 125

B. Implikasi………………………………………………………….. 126

C. Kesimpulan……………………………………………………….. 127

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………… 130

LAMPIRAN…………………………………………………………….. 132

xvi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel

3.1 Jadwal Penelitian..................................................................... 30

4.1 Struktur Kurikulum................................................................ 31

4.2 Struktur Organisasi……………………………………............. 49

4.3 Hasil Quesioner Ahli Desain Layout Tahap I..........................

4.4 Hasil Quesioner Ahli Materi Animasi Tahap I........................

4.5 Hasil Quesioner Ahli Desain Layout Tahap II.........................

4.6 Hasil Quesioner Ahli Materi Animasi Tahap II.......................

4.7 Hasil Quesioner Ahli Media Pembelajaran..............................

4.8 Peningkatan Persentase Skor Uji Ahli.....................................

4.9 Hasil Quesioner Uji Coba Kelompok Kecil.............................

4.10 Hasil Quesioner Uji Coba Lapangan.......................................

4.11 Contoh Karya Animasi Stopmotion Siswa.................................

76

79

82

86

89

91

109

111

115

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Contoh konsep multimedia………………………………………. 11

2.2. Gambar grafik lingkaran…………………………………………. 13

2.3. Gambar grafik batang……………………………………………. 14

2.4. Potongan gambar pada film animasi…………………………….. 19

2.5. Contoh sketsa storyboard, Bob the Builder……………………... 20

2.6. Properti ATK……………………………………………………... 21

2.7. Kamera DSLR dan Tripod……………………………………….. 22

2.8. Logo Adobe Premier software editing video…………………….. 23

2.9. Kerangka berfikir…………………………………………………. 28

3.1.1 Bagan Pelaksanaan Penelitian dan Pengembangan……………… 31

4.1. Foto bagian depan SMA Insan Cendikia Al-Mujtaba……………. 43

4.2. Salah satu sudut gedung Insan Cendikia Al-Mujtaba…………….. 45

4.3. Foto lapangan basket dan foto gedung SMA Insan Cendikia

Al-Mujtaba………………………………………………………… 46

4.4. Bagan struktur organisasi SMA Insan Cendikia Al-Mujtaba……… 47

4.5. Logo Photoshop, Camtasia dan Macromedia flash 8……………… 53

4.6.1. Desain layout pada bagian home…………………………………. 54

4.6.2. Desain layout pada bagian materi………………………………… 55

4.6.3. Desain layout pada bagian referensi……………………………… 56

4.6.4. Desain layout pada bagian tutorial………………………………… 57

xviii

4.7. Proses penyusunan materi………………………………………… 58

4.8. Proses Penyusunan desain layout………………………………… 59

4.9. Proses pemotretan objek animasi stopmotion…………………. … 60

4.10. Gambar layar kerja Camtasia studio…………………………….. 61

4.10.1 Fitur clip bin pada camtasia studio…………………………….. 62

4.10.2 Tampilan timeline pada software camtasia studio…………….... 62

4.10.3 Proses drag n click……………………………………………… 63

4.10.4 Proses memendekkan durasi foto………………………………. 64

4.10.5 Proses editing dengan fitur audio……………………………….. 65

4.10.6 Proses rendering video………………………………………….. 65

4.10.7 Tampilan menu perekam pada software camtasia studio………. 66

4.10.8 Tampilan hasil proses merekam aktivitas computer…………… 67

4.10.9 Tampilan file tutorial editing yang siap dimainkan…………….. 67

4.11.1 Contoh animasi dan tombol pada logo opening media…………. 68

4.11.2 Contoh animasi pada gerakan sound yang bergetar……………... 68

4.11.3 Contoh membuat gambar menjadi tombol navigasi…………….. 69

4.11.4 Contoh letak pemberian script…………………………………… 70

4.11.5 Contoh script untuk tombol………………………………………. 70

4.11.6 Contoh script untuk member perintah mengoreksi jawaban…….. 71

4.12. Rumusan penentuan skor ideal……………………………………. 72

4.13. Rancangan awal multimedia interaktif animasi stopmotion……… 74

4.14. Tampilan home sebelum direvisi…………………………………. 78

4.15. Tampilan pada tutorial sebelum diberi sound…………………….. 78

xix

4.16. Tampilan pada tutorial sebelum diberi ilustrasi gambar………….. 81

4.17. Tampilan pada home yang sudah direvisi………………………… 84

4.18. Gambar penambahan sound narasi pada bagian media…………… 85

4.19. Gambar penambahan ilustrasi pada bagian tutorial……………….. 87

4.20. Grafik peningkatan uji ahli multimedsia interaktif………………… 91

4.21. Layout multimedia interaktif setelah lulus uji ahli………………… 93

4.22.1 Tampilan home pada media pembelajaran……………………….. 94

4.22.2 Tampilan menu materi di bab 1…………………………………… 94

4.22.3 Tampilan pada menu contoh di bab 1…………………………….. 95



4.22.6 Tampilan menu materi di bab 2…………………………………… 96




4.22.10 Tampilan menu materi pada bab 3………………………………. 98

4.22.11 Tampilan pada menu contoh di bab 3…………………………… 99







xx



4.22.20 Tampilan menu materi pada bagian TES soal…………………... 103

4.22.21 Tampilan menu referensi………………………………………... 104

4.22.22 Tampilan menu tutorial………………………………………….. 104

4.22.23 Tampilan konsep pada menu tutorial…………………………… 105

4.22.24 Tampilan storyboard pada menu tutorial……………………….. 105

4.22.25 Tampilan properti pada menu tutorial…………………………… 106

4.22.26 Tampilan pengambilan gambar pada menu tutorial…………….. 106

4.22.27 Tampilan editing pada menu tutorial……………………………. 107

4.22.28 Tampilan editing pada menu tutorial……………………………. 107

4.23 Grafik peningkatan uji kelompok kecil dan uji coba lapangan…..... 114

xxi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

1. Foto Proses Penelitian .............................................................. 132

2. Silabus Seni Budaya Materi Animasi….................................. 137

3. Angket Hasil Uji Ahli Tahap I.................................................. 146

4. Angket Hasil Uji Ahli Tahap II................................................. 155

5. Hasil Uji Coba Kelompok Terbatas………………….............. 168

6. Hasil Uji Coba Lapangan....................................................... 179

7. Surat-Surat.................................................................................

8. CD Multimedia Interaktif Animasi Stopmotion....................

228

234

Documents

ii - core.ac.uk · penggunaan multimedia interaktif pembelajaran animasi stopmotion dapat meningkatkan kreativitas dan pemahaman siswa dalam berkarya animasi stopmotion . Kata kunci: