Igry_dlya_fizicheskogo_razvitia_malyshey_ot_0_do_2

8/19/2019 Igry_dlya_fizicheskogo_razvitia_malyshey_ot_0_do_2

1/65


2/65


3/65

УДК 372.3/.4

ББК 74.1

И 27

Иллюстрации Светланы Куликовой

Художественное оформление Елены Демченко

Игры для физического развития малышей от 0 до 2 лет. –

М. : Эксмо, 2013. – 64 с. : ил. – (Ребенок. Развивающие игры).ISBN 978-5-699-65109-2

В первые годы жизни ребенок нуждается в особенном внимании и развитии,

ведь именно в это время формируются его основные умения и способности. Изо

дня в день малыш активно познает мир и учится чему-то новому, и только в ваших

силах сделать каждый момент жизни ребенка счастливым. У многих родителей

возникает вопрос, как можно играть с маленьким ребенком, который еще ничего

не понимает и не умеет управлять своим телом. Ответы вы найдете в книге. Здесь

собраны игры, направленные на физическое развитие детей. С их помощью вы

сможете укрепить мышцы малыша, совершенствовать координацию движений,двигательную активность, общую моторику, развить чувство ритма, активизиро-

вать ловкость и умение ориентироваться в пространстве. Все игры разработаны с

учетом возрастных особенностей малыша и дополнены советом на каждый день.

Книга содержит интерактивную таблицу, в которой можно сделать заметки о том,

понравилось ли ребенку упражнение, сколько времени необходимо, чтобы осво-

ить задание, где удобнее проводить игру и многое другое.

УДК 372.3/.4

ББК 74.1

И 27

ISBN 978-5-699-65109-2

© ООО «Фаворит Букс», 2013

© Куликова С.В., иллюстрации, 2013

© Демченко Е.В., художественное оформление, 2013

© Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2013


4/65

C держаниеCодержание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Игры для малышей т р ждения д г даИгры для малышей от рождения до года . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7«» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

«» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

«» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

«» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

«» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

«» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

«» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Игры для малышей т г да д двух летИгры для малышей от года до двух лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39«» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

«» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

« » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58«» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

«» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62


5/65

5

ВведениеВведение

-. -

, .

—

. -

. -

. ,

. -

.

,

,


6/65

. -

. ,

,

. - , .

, ,

.

.

, , -

,

. , - , -

. ,

.

,

, -

. ,

,

. ,

,

, ,

. ,

-

.


7/65


8/65

Полезная игра?Понравилась ребенку?Подходит для дома улицы дорогиВремяУчастники

ДЛЯ ЗАМЕТОК

Ваше мнение

8

«Гимнастика»«Гимнастика»

ВОЗРАСТ

2 5,5 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

, , -

, .

ОБОРУДОВАНИЕ

.

ОПИСАНИЕ ИГРЫ

,

, . . , . -

. -

.

.


9/65

9

От рождениядо года

При проведении этой игры

можно читать веселыестихотворения о различныхчастях тела.


10/65




10

«Карусель»«Карусель»

ВОЗРАСТ

3 5 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

.


, .


. -

, . -

,

, .

.


11/65

11


Эту игру можно проводить

несколько раз в день,

но лучше всего после игрыкарусель снимать.


12/65




12

«Интересная игрушка»«Интересная игрушка»

ВОЗРАСТ

1 4 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

.


.


.

. - ,

. ,

— .


13/65

13


Очень важно игратьсовместно с ребенком

в разные игрушки.Малыш будет чувствовать,

что взрослым с ним интересно,

и через простые игры постепенно будетприобщаться к более сложным.

о года


14/65




14

«Мячики в в де»«Мячики в воде»

ВОЗРАСТ

1,5 5 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

,

, .


.


.

, . - . -

.

.

.


15/65

15


Первое время можно толькочередовать мячи у ног ребенка, а позднее давать мячики ему в руки.


16/65




16

«Маленькие н жки»«Маленькие ножки»

ВОЗРАСТ

2 4 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

,

.


.


. -

. - .

. -

. .


17/65

17


К детским пинеткампришейте по колокольчику.

Малышу очень понравится звон,

который будет раздаватьсяво время шевеления ножками.

т р енио года


18/65




18

«П дтягивание»«Подтягивание»

ВОЗРАСТ

5 8 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

,

.


.


-

( ), , .

.


19/65

19


Для физического развития малыша

во время переодеваниясделайте гимнастику для ручек

и ножек. Дайте возможность ребенку перевернутьсяна спину или живот.

т р ени о года


20/65




20

«Разные игрушки»«Разные игрушки»

ВОЗРАСТ

5 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

,

, .


(, . .).


.

. , - ( ,

).

.


21/65

21


Давайте малышу игрушки разного цвета или издающие

самые разнообразные звуки:колокольчики, разноцветные мячики, игрушки-пищалки, бубенцы и т. д.


22/65




22

«Кисуля»«Кисуля»

ВОЗРАСТ

6 8 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

-

.


.


, , -

, :

«, , ! —

. —

, !

!»


23/65

23

От рождениядо годао года

После игры возьмите ребенка на руки

и подбрасывайте его

вверх,

чтобы у малышапоявилось большеположительных эмоций.


24/65




24

«Синхр нн сть»«Синхронность»

ВОЗРАСТ

6 8 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

.

.


.


.

. -

. —

, .

, -

.


25/65

25


Начните играть медленно, постепенно

увеличивая темп игры. Когда

у малыша будет получаться братьигрушки как нужно, не забудьтепохвалить его.


26/65




26

«Отрывайся»«Отрывайся»

ВОЗРАСТ

6 8 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

, .

ОБОРУДОВАНИЕ .


. , -

. - .


27/65

27


По мере взросления малыша

взрослый должен уменьшать своезначение в игре, так ребенок научитсяиграть самостоятельно.


28/65




28

«Ох та за пальчик м»«Охота за пальчиком»

ВОЗРАСТ

6 8 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

, , ,

.


.


. -

, .


29/65

29


Когда малыш не спит, не оставляйте его лежать

и смотреть в потолок.

Лучше посадите его на детскийстульчик, пусть малыш наблюдаетза происходящим вокруг него.


30/65




30

«Принеси»«Принеси»

ВОЗРАСТ

9 12 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

.



.

, : «». -

.


31/65

31


Для того чтобы ребенок

физически развивался,

рекомендуется проводить с нимутреннюю гимнастику.


32/65




32

«П катайся на мяче»«Покатайся на мяче»

ВОЗРАСТ

9 3 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

.



.

-.


33/65

33


т р ени о года

Это упражнение

положительно влияетна физическое и психическое развитие ребенка.


34/65




34

«Перелей в ду»«Перелей воду»

ВОЗРАСТ

10 12 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

.



-

. ,

, . , -

.


35/65

35


Благодаряплаванию

у детей снижаетсяповышенный тонус

мышц, развиваетсядыхательная система,

укрепляется нервная система.За счет изменения температурыпроисходит закаливание организма.


36/65




36

«Веселые б тинки»«Веселые ботинки»

ВОЗРАСТ

10 12 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

, .

ОПИСАНИЕ ИГРЫ , :

«-, , ,

, , .

,

,

- ,

».

« »,

. -

.


37/65

37


Повторяйте эту потешкукаждый раз перед прогулкой.


38/65




38

«Рисун к на п дн се»«Рисунок на подносе»

ВОЗРАСТ

10 12 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

.

ОБОРУДОВАНИЕ , .


. -

,

. - .

- (, , , . .)

-

.


39/65

Игры для малышейИгры для малышей

т г даот годад двух летдо двух лет

: ,

, -, , ,

, , , ,

. .

.

,

.

, ,

, .


40/65

40




«К шка»«Кошка»

ВОЗРАСТ

1 2 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

.


.


:

,

.


41/65

41

От годадо двух лет

Покажите ребенку, какправильно сделать: средний

и безымянный пальцы согнитеи удерживайте большим, мизинеци указательный поднимите вверх.


42/65

42




«Зв нкий к л к льчик»«Звонкий колокольчик»

ВОЗРАСТ

1 2 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

, ,

.


40 , .


1 . - , , -

, .


43/65

43


При проведении игрынеобходимо внимательно

следить за тем,

чтобы ребенок во время приземленияопускался на две ноги.

о а ух л


44/65

44




«Маленький цвет чек»«Маленький цветочек»

ВОЗРАСТ

1 2 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

.



.

,

«» . -

, , ,

.

.


45/65

45


После тогокак ребенок поднимет

вверх руки, попросите его

покачаться из стороны в сторону.Такой прием поможет укрепитьвестибулярный аппарат ребенка.


46/65

46




«Х дьба в сьмерк й»«Ходьба восьмеркой»

ВОЗРАСТ

1 2 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

,

,

.


.


40 .

, 2 .

, .

, -

, , .


47/65

47


оух

Кегли можно выставитьв виде любых геометрических

фигур,

например квадратаили круга, — это сделает заданиеболее сложным и разнообразным.


48/65

48




«С лнышк и д ждик»«Солнышко и дождик»

ВОЗРАСТ

1 2 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

,

, , .


10 .


. : «-

, , ».

,

. : « -

», — .


49/65

49


На первых порах во время

проведения игры ребенкуследует помогать спрыгиватьи становиться на скамеечку.


50/65

50




«Мы п м стику шагаем»«Мы по мостику шагаем»

ВОЗРАСТ

1 2 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

,

.


2 30–

35 , , ,

, 2–3 25–30 , .


, ,

1–1,5 . ( «-

») , -

, .


51/65

51


Играть можно с одним ребенкомили с группой детей.


52/65

52




«Синичка»«Синичка»

ВОЗРАСТ

1 2 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

, , -

.


.


« ».

, , . «--!» -

, .


53/65

53

От годадо двух летух л

Обратите вниманиена осанку ребенка: спинка

его должна быть прямой.При необходимости помогите ребенку выпрямить спинку.


54/65

54




«Б улинг для малышей»«Боулинг для малышей»

ВОЗРАСТ

1 2 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

, , , ,

.


, .


2–3 1 -

, 1 .

, .

.

— , -

, .


55/65

55


о ух л

Важноследить за тем,

чтобы ребенок катал мяч, а не кидал его.

Прежде чем разрешить ребенку сделать это, необходимо

объяснить,

что он долженсмотреть на кеглии стараться попасть в них.


56/65

56




«Как я маме п м гал»«Как я маме помогал»

ВОЗРАСТ

1 2 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

.



, -

, .

, . , .


57/65

57


Если вы захотите разнообразить

и усложнить игру, дайте ребенку небольшой

веник,

а вокруг него разбросайте маленькие кусочки бумаги и предложитеему подмести пол.


58/65

58




«Фигуры из след в»«Фигуры из следов»

ВОЗРАСТ

1 2 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

, , -

.

, .


.


,

. -

, , , . ,

.


59/65

59


Для того чтобы разнообразить игру,

можно надеть туфелькина руки и сделать необычные

следы руками. А для того,

чтобы ребенку было еще интереснее играть, можно делать следы по очереди.


60/65

60




«Свеча»«Свеча»

ВОЗРАСТ

1,5 .

ЦЕЛЬ ИГРЫ

.

ОБОРУДОВАНИЕ.


, -

, .

.


61/65

61


Будьте крайне осторожныпри проведении этой игры, чтобы ребенок не обжегся.


62/65

62




«К раблик»«Кораблик»

ВОЗРАСТ

1,5 .


, .

ЦЕЛЬ ИГРЫ .


.

. , ,

. .

.


63/65

!

,

« 0 2 ».

.

.

? . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

, ? . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

: 123308, , . , . 1,

: [email protected].

:

0 2

, 0 2

, - 0 2


64/65

-

.

0 2

.

.

.

.

:

pashabo / Shutterstock.com

Shutterstock.com

: http://eksmo.ru/certication/

:

16.08.2013. 75x1081/32

.

. . . . 3,0.

.


65/65

Documents

Igry_dlya_fizicheskogo_razvitia_malyshey_ot_0_do_2