Copyright © 2011 Child Evangelism Fellowship® of Europe.Kõik õigused kaitstud. Copyright © 2012 Ühendus Lapsed Eestis.

Õigeja vale

Tekst: Paul ReidKunstnik: Joab Penalva (Lisaideed Rachel Ball)

Teksti väljaandja: CEF® of Europe Kilchzimmer 4438 Langenbruck Switzerland

www.cefeurope.com

NB! Õppetundide juurde kuuluvaid pildiraamatuid ja muid näitlikke õppevahendeid saab tellida LEÜ veebipoest ja kontoritest. CEF Euroopa riikide kontorite loetelu leiad www.teachkids.eu/ee vajutades “Kontakt”.

Kasutatakse loaga. Paljundamine lubatud ainult isiklikuks kasutamiseks, mitte tulundus- ja ärieesmärgil. Külasta kodulehte www.teachkids.eu/ee täpsema info saamiseks.

Õige ja vale

2

Sisukord

Tund Lk

Sissejuhatus 3

Ülevaade 7

1. tund Jumal on meile teada andnud, mis on õige ja mis vale 9

2. tund Ainult üks Jumal 17

3. tund Valva oma keelt! 25

4. tund Kasuta pühapäeva õigesti - ja teisi päevi samuti! 31

5. tund Mõtted ja teod! 39

6. tund Ma ei suuda selleta elada 47

Stoppmärk (lisategevus 1. tunni juurde) 56

Jumal tahab olla sinu elus esikohal (lisategevus 2. tunni juurde) 57

Kasuta oma keelt heade asjade ütlemiseks (lisategevus 3. tunni juurde) 58

Ära lase linnul oma pähe pesa teha! (lisategevus 5. tunni juurde) 59

Kuldsalmid paljundamiseks 60

Käskude näitlikud vahendid 61

Sammud lapse nõustamisel, kes tahab saada päästetud 66

3

Õige ja vale

Sissejuhatus

Kümne käsu õpetamise olulisusest lasteleKümne käsu õpetamine lastele on väga oluline, sest nad elavad ajastul, kus paljud inimesed tõrjuvad mõtet absoluutse õige ja vale eksisteerimise kohta. Väidetakse, et see, mis on kellegi jaoks õige, on kellegi teise jaoks vale; mis on ühes kultuuris vastuvõetav, võib olla keelatud teises olukorras või kultuuris. Kõrgete moraalinormide hoidmine ei ole moes, ometi õpetab Piibel meile just niisugust käitumist.

Järgnevates õppetundides on õpetus ja rakendused toodud lastele eakohaselt. Soovime, et lapsed jätkaksid neile teemadele mõtlemist ka vanemaks saades. Kuuenda käsu “Ära tapa” (2Ms 20:13) juures käsitletakse vaid põgusalt aborti ja eutanaasiat. Kümnenda käsu “Ära himusta” (2 Ms 20:17) juures õpetatakse materialistliku maailmavaate ohtlikkusest, mida kultiveerib reklaamimaailm. Kui meie kristlastena ei õpeta lastele piibellikke moraaliprintsiipe, täidab maailm nende elu oma valede väärtustega.

On võimalik, et mõne sinu rühma lapse ema on teinud aborti. Mõni laps võib olla pärit keerulise lahutuse läbi teinud perekonnast. Mõned lapsed taluvad päevast päeva lausreklaami alati avatud televiisorist, nutitelefonist või muu meedia kaudu. Käsitle neid teemasid palvemeelselt ja taktitundeliselt.

Enne kui keegi tuleb Kristuse juurde, peab ta tunnetama vajadust pääste järele ning oma patusust. Paljud tänapäeva inimesed seda ei tunneta. Nad võrdlevad ennast teiste inimestega ja arvavad, et neil ei ole pääste järgi vajadust. Inimesed vajavad Jumala moraalinormide, kümne käsu õpetamist. Alles seejärel võivad nad mõista, et ei suuda Jumala standarditele vastata. “Seaduse kaudu tuleb patutundmine” (Rm 3:20). Lapsed peavad aru saama, et pattu tehes eksitakse ka Jumala vastu. Kui tahame, et lapsed võtaksid Kristuse vastu oma Päästjaks, on tähtis neile esmalt õpetada, milline on Jumala mõõdupuu.

Samas on oluline rõhutada lastele, et kedagi ei mõisteta õigeks käskude täitmise pärast. Kõik on pattu teinud ja Jumala käskude vastu eksinud. Meid mõistetakse õigeks ainult Kristuse ja Tema õiguse kaudu.

Kuidas kasutada neid õppetunde

1. tund

See on sissejuhatav tund.

2-6. tund

Iga tund sisaldab kahte käsku. 6. tund sisaldab ka lühikokkuvõtet kõigist kümnest käsust.

Tunde võib kasutada kuue nädala jooksul. Igat käsku võib ka eraldi õpetada, kasutades materjali kümne või üheteistkümne nädala vältel.

Loomulikult võib iga käsku õpetada eraldi tunnina mingil kindlal eesmärgil. Näiteks kui tegemist on varguse probleemiga tunnis või laagris, siis võib kasutada tundi kaheksanda käsu kohta.

Paul Reid

Õige ja vale

4

Piiblitõdede õpetamineJutustades lastele üksnes lugusid Piiblist, jätame nad ilma millestki väga olulisest. Piiblilood on kirja pandud, et õpetada lastele nende rakendamist igapäevaelus. Me ei saa ühe õppetunni jooksul õpetada kõike, mida antud lugu võimaldab. Igas tunnis valime ühe põhitõe, mida õpetame põhjalikult. Põhitõe õpetamine on tundi läbiv. Tunni ettevalmistamisel kasutame põhitõe õpetamise kohtade märkimiseks lühendid PT. Leiad need piiblitundide kavas ja tunni teksti kõrval.

Lisaks põhitõe PT õpetamise kohtadele on lisamärkusena kasutatud tähti P ja A. Nendega märgime, kellele antud jutustuse osas põhitõe rakendamise oleme suunanud. P = päästetud lastele ja A = päästmata lastele. Tekstis tuleb see esile lauses, mis algab sõnadega: “Kui oled Jeesuse oma ellu vastu võtnud Päästjana, siis ......” või “Kui sa ei ole veel Jeesust oma ellu vastu võtnud, siis ..............”

Põhitõe rakendus on märgitud rasvase joonega teksti kõrval. Vastavalt oma rühma vajadusele muuda rakendusi või näiteid. Näiteks on kasutatud poisi nime, sinu rühmas on aga ainult tüdrukud. Võibolla on tekstis toodud näide suurematele lastele, rühmas on aga väikelapsed. Kindlasti tee vajalikud muudatused, et Jumala sõna selgitus oleks arusaadav ja rakendatav just antud rühma lastele.

Enda kättesaadavaks tegemine

Esitades tunnis evangeeliumi, võivad mõned lapsed sellele kohe ka reageerida või hoida otsuse oma teada. Vahel ütlevad lapsed, et nad on Jeesuse vastu võtnud, aga nad võivad seda ka mitte öelda. Enamasti vajab iga laps pisut abi. Neil võivad tekkida küsimused, nad vajavad julgustust või selgitusi. Kui õpetad päästetud lapsi, siis vajavad nad mõnikord abi raskete olukordade lahendamiseks; selgitust, kuidas mõni õppetund just nende elu puudutab; lapsed on olukorras, kus nad ei saa aru, mida Piibel neile õpetab; nad tahavad jagada oma muret ja paluvad eestpalvet olukordade pärast, eriti siis, kui oled ainus kristlane nende elus. Sellepärast on tähtis, et lapsed teaksid, et oled neile kättesaadav vestluseks. Samuti on tähtis, et nad teavad, millal ja kuhu nad võiksid minna, et sinuga kokku saada. Lõpuks on oluline ka see, et päästmata lapsed ei oleks segaduses, ega arva, et õpetaja juurde tulemine on vajalik, et saada päästetud. Kõigil juhtudel on oluline, et sa ei teeks ennast kättesaadavaks samal ajal kui annad evangeelse kutse. Muidu võib lastel jääda mulje, et ei nad ei saa tulla Kristuse juurde ilma sinu juurde tulemata või et nad saavad päästetud vaid õpetajaga rääkides. Näide kasutamiseks päästmata lapsega“Kas sa tahad elada Jeesusele, kuid ei tea, kuidas Teda oma ellu vastu võtta? Olen valmis sulle selle kohta Piiblist näitama, kui sa tuled minu juurde. Ma ootan sind peale tunni lõppu siin klaveri juures. Aga tea, et mina ei saa sinu pattu ära võtta, ainult Jeesus saab seda teha. Olen valmis sinuga rääkima, et mõistaksid paremini, kuidas Jeesuse juurde tulla. Niisiis, ma ootan sind rõõmuga.”Näide kasutamiseks päästetud lapsega“Kui oled Jeesuse oma Päästjaks vastu võtnud, aga sa ei ole mulle sellest kunagi rääkinud, siis oleksin rõõmus, kui sa tahaksid mulle rääkida oma otsusest Jeesuse vastuvõtmise kohta oma Päästjaks. Ma palvetan sinu eest ja aitan hea meelega. Ma seisan klaveri kõrval peale tunni lõppemist ja mul on sinu jaoks aega. Sa võid mulle ka teisi küsimusi esitada.”

KuldsalmidIgas tunnis on soovitatud õpetada üks või kaks käsku. Kui sinu rühmas on väikesed lapsed, siis tuleks pigem valida mõned käsud ja õpetada neid põhjalikumalt. Mõnikord on vähem parem.

Materjali lisas on toodud erinevaid käske kujutavad sümbolid, näiteks kujutab number “6” püstolit, et

5

Õige ja vale

tuletada meelde käsku “Ära tapa” (2Ms 20:13). Kuldsalmi õpetades kata paberilehega paberteibi abil järgmine number kinni. Võid soovi korral ka numbrid välja lõigata ja kartongile liimida.

Harjuta näitlike vahendite kasutamistEnne õpetama asumist tuleb näitlike vahendite kasutamist harjutada. Tutvu põhjalikult piltide või PowerPoint® esitlusega ning tutvu, millises tunni osas neid kasutada.

PowerPoint® esitlusedCD-lt saab valida kahest erinevast versioonist sobivama.

1 Esimene sisaldab ainult pildimaterjali.

2 Teine sisaldab lisaks ka põhitõde, rakendusi ja kuldsalmi.

Iga slaidi paremas alumises nurgas on väike pilt (Piibel, rist või kroon), mis sisaldab hüperlinki. Kui vajutad sellele pildile, viib see käesoleva tunni põhitõe juurde ning see võimaldab sul igal tunni hetkel põhitõde õpetada. Põhitõe slaidil asuvale noolele vajutades saad minna tagasi eelmisele slaidile.

Mõnede slaidide vasakusse nurka on märgitud “PTP”. Vajutades tähisele “PTP” saad minna põhitõe rakendusele päästetud lapse jaoks. Noolele vajutamine viib tagasi eelmisele slaidile.

Täiendavad näitlikud vahendidKirjuta iga tunni põhitõde eraldi kaardile. Aseta põhitõega kaart tahvlile tunni alguses või põhitõe esmakordsel mainimisel.

Täiendavad abivahendidTeksti vasakus ja paremas servas on soovitatud erinevaid abivahendeid, antud taustainfot ning lisaideid tunni rikastamiseks.

Toodud õppemeetodid võimaldavad laste kõigi meelte kasutamist, mis omakorda aitab kaasa materjali paremale omandamisele. Lastel on hea midagi vaadata, katsuda, kirjutada, kuulata, maitsta, praktiseerida.

Kui on piisavalt aega, kasuta neid lisaideid. ☺ Eelkooliealiste õpetamine Neid tunde on väikestele lastele keeruline õpetada. Kuid tavaliselt on igas Hea Sõnumi ringis ka

väiksemaid lapsi ning seetõttu on tundide juures toodud juhised, kuidas õpetust nende jaoks kohandada. Need kohad on märgitud sümboliga ☺.

KordamisküsimusedIga tunni tekstis on kordamisküsimused. Neid võib kasutada tunni lõpus või järgmisel nädalal enne uue tunni õpetamist.

Õigesti läbi viidud kordamine on suurepärane võimalus õpetatu süvendamiseks ning samas on see laste jaoks põnev tegevus. Võid kasutada aega, et …

1 teada saada, kui palju lapsed mõistsid ning mis neile meelde jäi.

2 see aitaks sul õpetajana õigeid asju rõhutada, et lastel oleks õpetatut kergem meelde jätta.

3 tundi mitmekesistada. Lastele meeldib võistelda ning nad ootavad seda tunni osa. Kuid see on midagi enamat kui lihtsalt mäng, see on õppimine.

Tekstis on toodud küsimused ainult õppetunni kohta. Küsimusi võib koostada ka laulude, kuldsalmi ja teiste tunni osade kohta, et lapsed mõistaksid tunni erinevate osade olulisust.

Õige ja vale

6

7

Õige ja vale

Tund Põhitõde Rakendus Kuldsalm

Ülevaade

Jumal on meile teada andnud, mis on õige ja mis vale

2. Moosese 19 - 20

Jumal on meile teada andnud, mis on õige ja mis vale

Päästetud ja päästmata:

Kuula, mida Jumal ütleb ja

kuuletuTema käskudele

“Sul ei tohi olla muid jumalaid minu palge kõrval!” 2. Moosese 20:3

Ainult üks Jumal2Ms 20:3-62Ms 322Ms 34:1-7, 28-35

On ainult üks

Jumal

Päästmata: Pöördu oma pattudest ja usu Jumalasse

Päästetud: Armasta Jumalat kogu südamest

“Sa ei tohi enesele teha kuju ega mingisugust pilti” 2. Moosese 20:4

Valva oma keelt!

2Ms 20:7,16Jaakobuse 3:1-12

Jumal ütleb:

“Valva oma keelt”

Päästmata: Tunnista, et sa oled oma sõnadega rikkunud Jumala seadusi ja palu Temalt andestust

Päästetud: Kasuta oma keelt teiste julgustamiseks ja aitamiseks

“Sa ei tohi Issanda, oma Jumala nime

asjata suhu võtta” 2. Moosese 20:7

Võimalusel ka …

“Sa ei tohi tunnistada oma ligimese vastu valetunnistajana!” 2. Moosese 20:16

Kasuta pühapäeva õigesti - ja teisi päevi samuti!

2Ms 20:8-12ja teised kirjakohad

Kasuta iga päeva

õigesti!

Päästmata: Palu, et Jumal sulle Jeesuse läbi andestaks

Päästetud: Kasuta pühapäeva ja teisi päevi Jumalale meelepärasel viisil

“Pea meeles, et sa pead hingamispäeva pühitsema!” 2. Moosese 20:8

Võimalusel ka …

“Sa pead oma isa ja ema austama” 2. Moosese 20:12

Mõtted ja teod!

2Ms 20:13-14Mt 5:21-22,27-30

Jumal teab sinu

mõtteid ja tegusid.

Päästmata: Palu Jumalal andestada sinu Tema vastu tehtud patud

Päästetud: Valva oma mõtteid ja tegusid iga päev

“Sa ei tohi tappa!” 2. Moosese 20:13

Ja …

“Sa ei tohi abielu rikkuda!” 2. Moosese 20:14

Ma ei suuda selleta elada2Ms 20:15,17Mt 19:16-26Mk 10:17-22Lk 18:18-27

Jumal tahab, et sa

oleksid rahul

sellega, mis sul on.

Päästmata: Palu Jumalal andestada sulle sinu patt ja sind päästa

Päästetud: Täna Jumalat kõige eest, mis Ta sulle andnud on ja jaga seda teistega

“Sa ei tohi varastada!” 2. Moosese 20:15

Ja …

“Sa ei tohi himustada oma ligimese koda” 2. Moosese 20:17

Õige ja vale

8

9

1. tundJumal on meile teada andnud, mis on õige ja mis vale

Kirjakohad2. Moosese 19 - 20

PõhitõdeJumal on meile teada andnud, mis on õige ja vale

RakendusPäästmata ja päästetud:

Kuula, mida Jumal ütleb ja kuuletu Tema

käskudele

Kuldsalm“Sul ei tohi olla muid jumalaid minu palge kõrval” 2. Moosese 20:3

Kuldsalmi õpetades võib olla abi näitlikust vahendist numbriga 1 (pildialbumi lõpus). Kata teiste käskude numbrid kinni nii, et lapsed näevad korraga ainult selle käsu numbrit, mida õpetad. Võid lõigata selle käsu numbri ka välja ja liimida kartongile.

☺ Õpetades väikeseid lapsi kasuta iga kord numbriga näitlikku vahendit. See aitab käske paremini meelde jätta.

Selles salmis õpetatavat tõde käsitletakse põhjalikumalt esimese ja teise käsu juures.

Näitlikud vahendid Pildid: 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6 ja 1-7

Või

PowerPoint: 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6 ja 1-7

Kaks nukku, 25-sentimeetrine puuoks ja joonlaud sissejuhatuse jaoks (vähemalt ühel nukul peavad olema käed, mis suudavad hoida väikest joonlauda)

Sõnakaardid: “Jumal on meile teada andnud, mis on õige ja mis vale” (põhitõde) ja “Kuula, mida Jumal ütleb ja kuuletu Tema käskudele” (rakendus)

Sõnakaardid: 2. Moosese ja Siinai mägi

Stoppmärk ja kaartidele kirjutatud erinevad käsud (lehekülgedelt 16 ja 56)

☺ Näitlikud vahendid väiksematele lastele Plastmassist konn (või konna pilt)

Näitlik vahend numbriga 1 (lk 61) igale lapsele

Tunni kava

Sissejuhatus

Jaak ja Silvia arutlevad oksa pikkuse üle

Sündmuste käik

1 Lapsed arutlevad, mis on õige ja mis vale

2 Jumalal on vastus küsimusele, mis on õige ja mis vale PT

3 Rahvas on teel Egiptusest tõotatud maale

4 Jumal hoiatab rahvast, et nad ei läheneks Siinai mäele PT

5 Jumal annab Moosesele kümme käsku PT

Kulminatsioon

Miks Jumalal on õigus käskida?

- Tema on püha

- Ta on Looja

- Ta armastab meid ja teab, mis on meile parim PT

Kokkuvõte

- Mida me peaksime tegema?

- Pea meeles, mida Jumal on meile öelnud PTP, PTA

- Tunnista, et Tal on õigus ja Tema teab kõige paremini PTP, PTA

Õige ja vale

10

Tund« Sissejuhatus: Jaak ja Silvia arutlevad oksa pikkuse üle.

Kasuta kahte nukku, mis aitavad lastel kujutleda kahte last vaidlemas. Kui sa ei taha nukke kasutada, siis võid paluda kahel abilisel (või lapsel) seda stseeni esitada.

Jaak: Tere, Silvia. Sa näed täna nii kena välja!

Silvia: Jah, ma olin täna ujumas ja tunnen end väga hästi. Mida sina täna teinud oled?

Jaak: Ma käisin metsas jalutamas. Vaata, millise ilusa sirge oksa ma sealt leidsin. See on vist 30 cm pikk.

Silvia: Ei ole, Jaak, see on kindlasti oma nelikümmend sentimeetrit!

Jaak: Jäta nüüd! Kolmkümmend kõige rohkem.

Silvia: Mul on kodus joonlaud, mõõdame oksa ära ja siis sa näed, et mul oli õigus!

Nad lähevad koju. Silvia mõõdab oksa joonlaua abil.

Silvia: See on 25 cm pikk. Meil kummalgi ei olnud õigus.

Jaak: Õnneks on meil joonlaud, mis annab alati õige vastuse!« Sündmuste käik: Lapsed arutavad, mis on õige ja mis vale.

Inimesed vaidlevad palju tähtsamate asjad üle kui oksa pikkus. Kuulame, kuidas lapsed vaidlevad kolme erineva teema üle. Need on muidugi väljamõeldud vaidlused!Lase kahel lapsel (või kolmel laste paaril) lugeda need dialoogid ette.

1. näide

Laps A: Varastada ei tohi mitte kunagi!

Laps B: See ei ole tõsi. Kui sa oled vaene või näljane, siis tohib toitu varastada.

2. näide

Laps A: Sa valetasid õpetajale, et ei teinud kodutööd teiste pealt maha!

Laps B: See on lubatud, sest ma ei tahtnud, et see laps, kelle pealt ma maha kirjutasin, pahandustesse satuks. Mõnikord tohib valetada.

3. näide

Laps B: Ma olen kuulnud, et inimeste arvates on kõik religioonid ühtviisi head ja taevasse viib palju erinevaid teid.

Laps A: See ei ole tõsi. Piibel ütleb, et ainus tee taevasse on Jeesuse Kristuse kaudu.

Lase lastel arutleda selle üle, mida nad just kuulsid. Kinnita lastele, et on olemas viis, kuidas kindlaks teha, mis on õige ja mis vale.

Võimalik sissejuhatus vanemate laste jaoks:

Hoia käes oksa või mõnda muud pikemat eset ja lase lastel arvata, kui pikk see on. Mõõda seejärel see ese joonlauaga ja anna täpne pikkus. Isegi kui laps arvab sentimeetrise täpsusega pikkuse ära, siis anna sina millimeetrise täpsusega vastus ja ütle, et ainult joonlaua abil on võimalik saada täiesti täpne vastus.

11

Õige ja vale

Kas sina mõtled mõnikord sellele, mid on õige ja mis vale? Kes küll teaks kõiki õigeid vastuseid?« Sündmuste käik: Jumalal on vastus küsimusele, mis on õige ja mis vale.

Jumalal on vastus! Tal oleks otsekui joonlaud, millega mõõta meie vastuseid ja tegusid. Ja tegelikult loebki ainult see, mida Jumal ütleb. Kaua aega tagasi andis Jumal meile kümme tähtsat reeglit, et me teaksime, mis on õige ja mis vale. Järgnevate tundide jooksul hakkame me neid reegleid uurima. Need reeglid on kirjutatud Piiblis, 2. Moosese raamatus. Ütleme kõik koos: “2. Moosese raamat”.Näita kaarti sõnaga “2. Moosese raamat”.

Jumal andis need reeglid inimestele umbes 3500 aastat tagasi. See oli väga ammu. See toimus 1500 aastat enne seda, kui Jeesus maailmas elas.

Pilt 1-1« Sündmuste käik: Rahvas on teel Egiptusest tõotatud maale.

Tol ajal elasid heebrealased, Jumala poolt valitud rahvas, Egiptuses. Nad olid sellel maal orjuses ning raskes kannatuses. Egiptlased kasutasid neid orjadena ehitustöödel. Iga päev pidid nad palava päikese all mudast ja savist telliseid valmistama, need ehitusplatsile vedama ning vastupidavaid ja kõrgeid hooneid ehitama. Egiptlased sundisid orje palju töötama ning kui nood seda ei suutnud, said nad peksa. Juutide elu oli väga raske.

Jumal tõotas neile, et viib nad Egiptusest välja. Jumal valis ühe mehe rahvast juhtima ja tema nimi oli Mooses.

Kuid Egiptuse valitseja vaarao ei lasknud heebrealastel lahkuda. Ta tahtis, et nad Egiptuses edasi töötaksid. Jumal, taevane Kuningas, on palju võimsam kui kõik maised kuningad ning Ta tegi võimsaid imetegusid, et päästa oma rahvas nende raskest elust Egiptuses.

Kas sina oskad nimetada mõnda Jumala imet, mille abil Jumal sundis vaaraod heebrealastel Egiptusest lahkuda laskma?Mõned lapsed tunnevad Moosese lugu ja Iisraeli rahva Egiptusest lahkumist. Luba neil rääkida nuhtlustest, millega Jumal Egiptust nuhtles. Järgmise pildi abil räägi kõigest lähemalt.

Pilt 1-2See on tõsi! Jumal muutis Niiluse jõe vee vereks, ning tegi sama ka veega kõigis kaevudes ja tiikides. See oli kindlasti kohutav! Inimesed ei saanud enam vett juua. Januga kaevasid nad jõe lähedal maasse auke, kuid said sealt vaid halva kvaliteediga vett.

Vaarao kutsus Moosese enda juurde ja ütles talle, et kui Jumal neile vee tagasi annab, siis laseb ta heebrealastel lahkuda. Kui Jumal seda tegi, muutis vaarao meelt ja ütles: “Ei! Ma ei lase teil ära minna!”

PTNäita kaarti põhitõega: “Jumal on meile öelnud, mis on õige ja mis vale.”

Nuhtlusi ja Iisraeli rahva lahkumist Egiptusest kirjeldatakse

2. Moosese 7:1 - 12:36.

PowerPoint 1-1

PowerPoint hüperlink (ekraani all paremas nurgas)

PowerPoint 1-2

☺ Kasuta väljendeid nagu “kaua aega tagasi” selle asemel, et aastaid numbrites väljendada.

☺ Ära esita lastele küsimust nuhtluste kohta, vaid räägi neile lihtsalt neist sündmustest.

Õige ja vale

12

Jumal saatis maale konnad. Kujuta ette, kui kõikjal, kuhu astud, oleksid konnad - sinu riietes, kingades ja voodis!

Vaarao jäi endale kindlaks. Heebrealased ei tohi Egiptusest lahkuda!

Järgnes sääskede nuhtlus. Sääsehammustused tekitavad sügelust. Küllap kratsisid inimesed oma pead, käsi ja kogu keha ning see oli väga ebameeldiv.

Aga vaarao ei andnud ikka veel järele!

Jumal saatis kärbeste nuhtluse. Need lendasid inimestele silma, ninna, suhu ja toidu sisse!

Kuid ka see ei veennud vaaraod, et ta Jumala rahva minema laseks!

Ühtekokku oli kümme nuhtlust. Viimane nuhtlus, mille Jumal saatis, oli kõige rängem. Jumal pidi tegema vägevaid tegusid, et vaaraod kuuletuma sundida. Kümnenda nuhtluse läbi suri igas Egiptuse peres samal ööl kõige vanem poeg.

See oli üks kurb öö. Kujuta ette seda leina, kui pere vanim poeg hommikul surnuna oma voodis lamas. Kui pereisa sattus olema oma pere vanim poeg, siis suri ka tema. Kogu maal oli suur nutt ja leinamine ning kõiges selles oli süüdi vaarao ja tema ametnike sõnakuulmatus. Nad ei kuulanud Jumala sõna ning seepärast pidi Jumal neid nii karmilt karistama.

Lõpuks ütles vaarao: “Minge ära mu rahva keskelt! Ma ei talu enam neid nuhtlusi!” (2. Moosese 12:31-32).

Lõpuks lahkus rahvas - tuhanded heebrealased - Egiptusest, minnes otsima uut maad, mille Jumal neile oli tõotanud.

Pilt 1-3Kuid imed ei sündinud mitte ainult Egiptuses vaid ka kõrbeteekonnal.

Jumal lahutas Punase mere veed kaheks, et Tema rahvas saaks sellest läbi minna (2. Moosese 14:21-22), kui rahvas oli janus, andis Jumal neile kaljust vett juua (2. Moosese 17:1-7) ja kui nad olid näljased, saatis Jumal neile taevast erilist toitu nimega “manna” (2. Moosese 16:4-31).

Pärast kolm kuud kestnud teekonda jõudsid nad Siinai mäe juurde. Seal tahtis Jumal neile anda oma reeglid, et nad õpiksid tegema vahet heal ja halval. Näita kaarti sõnadega “Siinai mägi”.

Jumal kutsus Moosese mäele ning Mooses lähenes Talle. Jumal ütles talle, et Ta annab rahvale erilised reeglid, mida järgida. Neil tuli pidada nendest reeglitest kinni, sest nad olid eriline Jumala rahvas.

Paljud õpetlased on väidelnud selle üle, kus see mägi asus. Võib-olla ei olnud see sama mägi, mis tänapäeva kaartidel, kuid see asjaolu ei muuda antud loo ajaloolist ega vaimulikku väärtust.

PowerPoint 1-3

☺ Lase lastel teeselda, et neil sügeleb igalt poolt (nad võivad niheleda ja end kratsida).

☺ Näita lastele plastmassist konna (või konna pilti).

13

Õige ja vale

Pilt 1-4Siis tuli Mooses rahva juurde tagasi ja küsis neilt, kas nad tahavad Jumalale kuuletuda.

“Jah,” vastasid kõik.

Mooses läks mäele tagasi ja ütles Jumalale, et rahvas oli lubanud Talle kuuletuda.« Sündmuste käik: Jumal hoiatab inimesi, et nad Siinai mäe lähedale ei tuleks.

Siis andis Jumal Moosesele mõned väga täpsed juhised selle kohta, mis edasi pidi juhtuma.Loe 2. Moosese 19:10-11.

“Siis Issand ütles Moosesele: “Mine rahva juurde, pühitse neid

täna ja homme, ja nad pesku oma riided! Ja nad olgu valmis kolmandaks päevaks, sest kolmandal päeval astub Issand kogu rahva silma ees alla Siinai mäele.”

Jumal ütles Moosesele veel midagi.Loe oma Piiblist 2. Moosese 19:12 .

“Aga hoia rahvast igast küljest tagasi, öeldes: Hoiduge mäele

üles minemast ja selle jalamit puudutamast! Igaühte, kes mäge

puudutab, karistatakse surmaga!”

Pilt 1-5Kolmandal päeval hakkas müristama ja välku lööma, mäe kohal oli ränk pilv ja kostis väga vali sarvehääl. Ning siis …Loe 2. Moosese 19:18-19 aeglaselt tõsise häälega.

“Ja kogu Siinai mägi suitses, kui Issand laskus sinna tule sees;

selle suits tõusis üles nagu sulatusahju suits, ja kogu mägi vabises

kõvasti. Ja sarvehääl läks üha valjemaks; Mooses rääkis ja Jumal vastas temale valjusti.”

Jumal valmistas oma rahvast ette, et nad kuulaksid Tema käske.

Mis sa arvad, miks pani Jumal mäe suitsema ja värisema nagu vulkaani? Miks kõlas vali sarvehääl? Miks inimesi hoiatati, et nad ei läheneks mäele ega puudutaks seda?

Jumal rõhutas oma rahvale väga erilisel ja võimsal viisil, et Ta on püha ja täiuslik Jumal. Ta ei eksi kunagi. Kõik halb on Tema jaoks kohutav. Me teeme nii paljusid asju valesti ja ei saa seepärast Jumala ligiollu hoolimatult siseneda. Meie patt lahutab meid Temast. Patud on need asjad, mis ei ole Jumalale meelepärased, nagu valetamine, sõnakuulmatus vanemate vastu, koolis spikerdamine või enesevalitsuse kaotamine.

Kuid Jumal armastab meid väga ning vaatamata sellele, et me oleme

Loe või palu mõnel vanema lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

PT

PowerPoint 1-5

PowerPoint 1-4

☺ Selgita lastele seda kirjakohta. Sõnad nagu “sulatusahi” või “sarvehääl” võivad olla väikestele lastele arusaamatud.

Õige ja vale

14

patused, valmistas Ta meile võimaluse, kuidas me tohime Temale läheneda ja kuuluda Tema suurde perekonda. Kuidas Ta seda tegi? Saates oma Poja Jeesuse alla maa peale elama ning ristil surema, kandis Jeesus karistuse kõigi nende eksimuste eest, mida meie oleme teinud. Kuna Jeesust karistati meie pattude eest, siis annab Jumal meile andeks ja me võime Tema ligi tulla.

Pilt 1-6« Sündmuste käik: Jumal annab Moosesele kümme käsku.

Siis kutsus Jumal Moosese mäele. Küllap Mooses kartis mäele minna ja Jumalat kõnelemas kuulda. See oli imeline ja võimas kogemus.

Jumal andis Moosesele kümme käsku ja palju teisi juhiseid. Jumal kirjutas ise kümme käsku kivitahvlitele (2. Moosese 31:18). Me ei tea täpselt, kuidas Jumal seda tegi. Mõned inimesed kujutavad ette, et iga kord, kui üks käsk anti, lõi suur välgulöök kivitahvli pihta.

Mõned neist käskudest ütlevad meile, mida me peame tegema ja mis on õige ja teised käsud ütlevad meile, mida me ei tohi teha ehk mis on vale. Hiljem pidi Mooses rahvale Jumala käsud edasi andma. Jumal ei andnud neid käske ainult juudi rahva jaoks. Need on mõeldud ka meile. Jumal hoolitses selle eest, et ka meie nendest käskudest kuuleksime. Meil ei ole neid käske kivitahvlitel, kuid need on trükitud meie jaoks Piiblisse.

Pilt 1-7« Kulminatsioon: Miks Jumalal on õigus käskida?

Oleme täna õppinud, et Jumalal on vastus küsimusele, mis on õige ja mis vale. Võib-olla küsid sa nüüd: “Miks just Jumalal on õiged vastused?” Räägin sulle kolmest põhjusest. Võib-olla arvad sa nende väikeste piltide abil, mida ma sulle näitan, ise ära, mis need põhjused on.« Kulminatsioon: Jumal on püha.

Näita kuldset ringi. (Võid soovi korral katta kaks ülejäänud pilti kinni ning näidata neid siis, kui neist räägid.)

Jumalal on õiged vastused, sest Tema on püha ja täiuslik. Ta täidab alati oma tõotused. Sellepärast Ta hoiatas heebrealasi kattes mäe tule ja suitsuga. Jumal räägib alati tõtt. Kui Tema on midagi öelnud, siis võime seda uskuda.« Kulminatsioon: Jumal on meie Looja.

Näita maakera pilti.

Jumal ei ole mitte ainult püha, Ta on ka kogu universumi, tähtede, päikese ja maailma Looja. Jumal on loonud ka sinu ja minu.« Kulminatsioon: Jumal armastab meid ja teab, mis on sinu jaoks parim.

Näita risti pilti.

Kuna Jumal on meid loonud, siis teab Ta täpselt, mida me vajame ning seepärast Ta meile käsud andiski.

PTNäita kaarti põhitõega.

PowerPoint 1-6

PowerPoint hüperlink (ekraani all paremas nurgas)

PowerPoint 1-7

15

Õige ja vale

PT

Jumal teab, mis on õige ja mis vale, sest Ta on püha, Ta on meid loonud ning armastab meid. Mõnikord tunduvad Jumala käsud meie jaoks rasked ja need ei meeldi meile, kuid need on mõeldud meie endi huvides. Ka sinu vanematel on sinu jaoks oma reeglid. Näiteks tuleb sul mingil kindlal ajal magama minna. Miks? Sest nad armastavad sind ja teavad, et sa vajad und.

Võibolla ütled sa ühel päeval oma emale või inimesele, kes sinu eest hoolitseb: “Ma kavatsen terve šokolaadikarbi üksinda tühjaks süüa.” Siis vastab ta kohe: “Ei tule kõne allagi!” Miks ta nii ütleb? Kas ta ei armasta sind? Muidugi armastab, kuid ta teab, et kui sa terve karbitäie šokolaadi ära sööd, siis hakkab sul halb. Ta keelab sind sellepärast, et hoolib sinust.

Jumal andis meile samuti käsud, sest Ta armastab meid. Ta on näidanud oma armastust meie vastu paljudel erinevatel viisidel. Jumal andis sulle sinu vanemad, tervise, toidu, rõivad. Kuid ennekõike andis Ta meile oma Poja Jeesuse, kes lunastas meid meie pattudest.« Kokkuvõte: Mida me peame tegema? Pea meeles, mida Jumal meile öelnud on.

Usu, et Temal on õigus ja Tema teab, mis on meile parim.

Mida me peaksime tegema?

Kui sa mõtled selle üle, mis on õige ja mis vale,siis

mõtle sellele, mida Jumal on meile Piiblis öelnud.

tuleta meelde, et Jumalal on õiged vastused kõigele.

mõista, et Ta räägib seda sinu enda huvides.

aktsepteeri seda, mida Tema ütleb.

Kordamisküsimused1 Kes teab alati, mis on õige ja mis vale? (Jumal.)2 Miks me võime Tema otsuseid usaldada? Too kaks põhjust. (Tunnis

on toodud kolm põhjust: Jumal on püha, Jumal on Looja, Ta armastab meid ja teab, mis on meile parim.)

3 Mõnikord kehtestavad meie vanemad samuti reegleid, mis võivad meile mitte meeldida, kuid need on mõeldud meie endi huvides.Too üks näide. (Vastused võivad olla erinevad. Tunni tekstis on toodud näited sellest, kuidas vanemad määravad magamaminekuaja või ei luba lapsel süüa tervet kompvekikarpi korraga tühjaks.)

4 Millises Piibli raamatus on kümme käsku? (2. Moosese raamatus.)

5 Kus andis Jumal Moosesele käsud? (Kõrbes, Siinai mäel.)

6 Kust rahvas tuli ja kuhu suundus? (Nad tulid Egiptusest ja läksid maale, mille Jumal oli lubanud neile anda, tõotatud maale.)

7 Mida tahtis Jumal inimestele õpetada, pannes mäe värisema ja suitsema? (Et Ta on püha, täiuslik Jumal.)

8 Mis oleks juhtunud inimestega, kui nad oleksid mäge puudutanud?

PTP, PTANäita kaarti rakendusega: “Kuula, mida Jumal ütleb ja kuuletu Tema käskudele”.

Kui õpetad lastekodulapsi, siis kohanda seda lõiku vastavalt olukorrale.

PowerPoint hüperlink (ekraani all vasakus nurgas)

Õige ja vale

16

(Nad oleksid surnud.)

9 Mida Jumal tahab, et me teeksime, kuna Tema on meile öelnud, mis on õige ja mis vale? (Kuuletuksime sellele, mida Tema on öelnud.)

10 Korda tänast kuldsalmi. (“Sul ei tohi olla muid jumalaid minu palge kõrval!” - 2. Moosese 20:3.)

LisategevusStoppmärkJärgnev mäng, mida mängitakse tunni lõpus, aitab kinnistada tunnis õpetatud põhitõde.

Anna ühele lapsele stoppmärk (vt lk 56). Tema annab teistele lastele käsklusi. Käsud peavad alati olema sellised, mis kedagi aitavad või kaitsevad. Kirjuta käsud kaartidele ning lase lastel neid ette lugeda. Igale lapsele tuleb öelda, keda ta kujutab.

Üks laps on ülekäiguraja valvur kooli juures. Tema jagab käsklusi nagu: “Stopp! Suur veoauto tuleb!”

Teine laps on kooliõpetaja. Tema käsud on: “Koridoris ei tohi joosta! Keegi võib haiget saada!”

Üks laps võib kujutada ema. “Pane telekas kinni. Sa pead oma koduseid ülesandeid tegema!”

Üks laps võib olla politseinik. “Stopp! Sellel tänaval on toimunud tulekahju. Siit ei tohi edasi minna. Tuli või suits võib teile kahju teha!”Lase võimalikult paljudel lastel osaleda. Lõpeta selliste lausetega:

Jumal tegi just seda andes meile kümme käsku. Paljud neist on otsekui stoppmärgid: “Stopp! Ära tapa!”, “Stopp! Ära varasta!, “Stopp! Ära valeta!” Jumal andis need käsud meile selleks, et meid aidata ja kaitsta. Ta tahtis, et maailm oleks õnnelik paik.

Lisategevus noorematele lasteleNäitlik vahend värvimiseks ja kordamiseks

Anna lastele värvimiseks kaasa paljundatud number “1” (lk 61). Teine võimalus on värvida numbrid igas tunnis ning õpetaja kogub need iga lapse jaoks väikesesse raamatusse, mille nad selle teema lõpul koju kaasa võtavad.

☺ Võid kohandada seda lisategevust väikeste laste jaoks nii, et lapsed jooksevad, hüppavad või keksivad mööda tuba ja kui näitad stoppmärki, nad peatuvad ja sina selgitad, miks nad pidid peatuma, näiteks sellepärast, et rong tuli või sellepärast, et on aeg TV kinni panna vms.

☺

17

2. tundAinult üks Jumal

Kirjakohad õpetajatele2. Moosese 20:3-62. Moosese 322. Moosese 34:1-7, 28-35

PõhitõdeOn ainult üks Jumal

RakendusPäästmata: Pöördu oma pattudest ja usu Jumalasse

Päästetud: Armasta Jumalat kogu südamest

Kuldsalm“Sa ei tohi enesele teha kuju ega mingisugust pilti” 2. Moosese 20:4

Kuldsalmi õpetamisel on abiks näitlik vahend numbriga 2 (pildialbumi lõpus). Kata muude käskude numbrid kinni, et lapsed näeksid ainult selle käsu numbrit, mida õpetad.Teine võimalus on lõigata vajalik number välja ja liimida kartongile.

☺Kui õpetad väikesi lapsi, siis kasuta iga kord, kui mingist käsust räägid, vastava numbriga näitlikku vahendit. See aitab väikestel lastel käsku paremini meelde jätta.

Näitlikud vahendid Pildid: 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6 ja 2-7

Või

PowerPoint: 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6 ja 2-7

Kaks nukku sissejuhatuse jaoks

Sõnakaardid: “On ainult üks Jumal” (põhitõde) ja “Armasta Jumalat kogu südamest” (rakendus päästetud lapsele)

Paljundatud töölehed (lk 23 ja 57)☺ Näitlikud vahendid väikestele lastele Koopia numbriga 2 (lk 61) igale lapsele

Tunni kavaSissejuhatus

Jaak ja Silvia räägivad Egiptuse jumalatest

Sündmuste käik

1 Mooses on mäel PT2 Rahvas palub Aaronil nei le jumala

valmistada

3 Kuldvasika kummardamine - rikutakse esimest ja teist käsku PT

4 Jeesus ütleb, milline on suurim käsk PTP5 Mooses pöördub tagasi ja purustab

kivitahvlid

6 J u m a l k a r i s t a b r a h v a s t n e n d e ebajumalateenistuse eest PTP, PTA

Kulminatsioon

Mooses läheb taas üles mäele ja kuuleb Jumala häält

Jumal annab teist korda käsud

Kokkuvõte

Mooses tuleb mäelt alla, tema nägu särab

Õige ja vale

18

Tund« Sissejuhatus: Jaak ja Silvia räägivad Egiptuse jumalatest.

Kasuta sissejuhatuse jaoks kahte nukku. Kui sa ei soovi nukke kasutada, siis võid paluda kahel abilisel (või vanemal lapsel ) see stseen esitada.

Jaak: Tere, Silvia. Kuidas sul läheb?

Silvia: Hästi, mul oli tore nädal. Aga sinul?

Jaak: Samuti hästi. Täna on nii ilus päikesepaisteline päev.

Silvia: Mis päikesesse puutub, siis kuulsin, et kaua aega tagasi arvasid Egiptuses elavad inimesed, et päike on jumal. Nad palvetasid päikese poole siis kui olid haiged või tahtsid saada head viljasaaki.

Jaak: Keegi luges üle, kui palju jumalaid egiptlastel oli ja sai üle saja!

Silvia: Minu meelest on väga segane lugu, kui erinevatel rahvastel on erinevate nimedega erinevad jumalad!

Jaak: Jah, päris raske on aru saada, kellel neist on õigus!

Silvia: Hakkame hoopis mängima!

See on tõsi, lapsed. Mitte ainult nukud ei ole segaduses, vaid ka paljud inimesed. Vaatame, mida Piibel meile selle kohta ütleb.

Pilt 2-1« Sündmuste käik: Mooses on mäel.

Kas mäletad, kuidas ma sulle eelmisel nädalal rääkisin, kuidas Jumal Siinai mäel Moosesega rääkis? Jumal andis talle kümme käsku.

Õppisime eelmisel nädalal esimest käsku. Kas mäletad, mida see käsk ütles? Lase lastel salmi korrata.

“Sul ei tohi olla muid jumalaid minu palge kõrval!” (2. Moosese 20:3).

Jah! On olemas ainult üks tõeline Jumal. Tema on kõige Looja. Ta on püha Jumal, kes meid armastab ning kelle kohta võime lugeda Piiblist.

Täna õpime me teist käsku.Korda kuldsalmi koos lastega.

“Sa ei tohi enesele teha kuju ega mingisugust pilti” (2. Moosese 20:4).

Jumal ei taha, et me valmistaksime ebajumalate kujusid ja palvetaksime nende poole. Mis sa arvad, kas Iisraeli rahvas kuuletus sellele käsule?

Mooses oli Siinai mäel kaua aega kuni Jumal talle oma käske selgitas.

PTNäita kaarti põhitõega: “On ainult üks Jumal”.

PowerPoint 2-1

PowerPoint hüperlink (ekraani all paremas nurgas)

19

Õige ja vale

Jumal ütles Moosesele veel palju muudki, mida Iisraeli rahval oli vaja teada.

Inimesed hakkasid mõtlema: “Kuhu Mooses jääb? Ta on seal mäe otsas juba nädalaid viibinud ja me ei tea, mis temast on saanud.”

Pilt 2-2« Sündmuste käik: Rahvas palub Aaronil neile jumala valmistada.

Nad pöördusid Moosese venna, Aaroni poole ja ütlesid talle: “Võta kätte ja tee meile jumalaid, kes käiksid meie ees” (2. Moosese 32:1).

Kas mäletate eelmisest tunnist Iisraeli rahva lubadust, mida nad nüüd murdsid?Lase lastel vastata.

Õige, nad olid tõotanud Jumalale sõnakuulelikud olla. Nüüd aga tahtsid nad endale teisi jumalaid. Millist Jumala käsku nad rikkusid? Jah, esimest käsku, mis ütleb, et ühtegi teist jumalat ei tohi teenida ja kummardada kui ainsat tõelist Jumalat.

Nad olid rikkumas ka ühte teist käsku. Aaron ütles neile: “Rebige ära kuldrõngad, mis on kõrvus teie naistel, poegadel ja tütardel, ja tooge need mulle!” (2. Moosese 32:2).

Rahvas tegigi seda ning Aaron võttis kõik need kuldehted ja sulatas need tules üles. Siis kallas ta vedelat kulda vasikakujulisse vormi, mis tõenäoliselt oli valmistatud savist.

Pilt 2-3Mõne aja pärast kuld jahtus ning Aaron eemaldas selle savivormist ja välja tuli kuldvasikas. Siis võttis Aaron ühe tööriista ja lihvis maha üleliigsed nurgad ning peagi oli kuldvasikas sile ja läikiv. Sündmuste käik: Rahvas kummardab kuldvasikat - rikutakse esimest ja teist käsku.

Mida rahvas seejärel tegi? Piiblis on kirjas, et nad ütlesid: “See on su jumal, Iisrael, kes tõi sind Egiptusemaalt välja!” (2. Moosese 32:4). Aaron tegi kuldvasika ette altari, millel inimesed võisid loomohvreid tuua.

Millist käsku Iisraeli rahvas sellega rikkus? Jah, teist käsku, milles Jumal on keelanud ebajumalakujusid valmistada ja neid kummardada. Ta ei taha, et inimesed teeksid ebajumalapilte või -kujusid kullast, kivist või puust. Me peaksime ainuüksi Jumalat kummardama ja mitte midagi ega kedagi teist.

Rahvas tegi hirmsat pattu! Nad ütlesid, et see ebajumal oli nad Egiptusest välja toonud.

Loe (või lase mõnel vanemal lapsel lugeda) see salm oma Piiblist ette.

Loe (või lase mõnel vanemal lapsel lugeda) see salm oma Piiblist ette.

Heebreakeelset sõna, mis on tõlgitud kui “vasikas” võib tõlkida ka sõnaga “pull” või “härg”. Metshärgade (kui jõu sümbolite) teenimine oli Lähis-Idas levinud komme.

PT

PowerPoint 2-2

PowerPoint 2-3

☺ Väikesed lapsed võivad üksteiselt küsida: “Kus on Mooses?”

Õige ja vale

20

Pilt 2-4Kas rahvas oli unustanud kõik selle, mida Jumal nende heaks teinud oli? Ta oli kaitsenud neid tagaajavate egiptlaste eest. Ta oli lahutanud Punase mere veed ja viinud nad läbi mööda kuiva maad. Ta oli andnud neile kaljust vett ja taevast mannat. Ta oli saatnud neile vutte toiduks ja juhtinud neid tulesamba abil. Ta on ainus tõeline Jumal. Ja nüüd ütles rahvas, et seda kõike oli teinud kuldvasikas!

Püüame üheskoos leida vastuseid järgmistele küsimustele:

Kui kuuled inimesi ütlemas: “On olemas palju religioone ja jumalaid ning kõik nad on tõelised”, siis mida Piibel selle kohta ütleb? (On ainult üks tõeline Jumal.)

Inimesed võivad ka öelda: “Taevasse viib palju erinevaid teid.” (Ainus tee Jumala juurde on Jeesuse kaudu.)

Kust me võime teada saada ainsa tõelise Jumala kohta? (Piiblist.)

Mida Piibel meiel Jumala kohta räägib? Piiblis öeldakse, et Jumal on armastav. Mida Piiblis veel öeldakse? (Jumal on püha, hea, kõige Looja.)

« Sündmuste käik: Jeesus ütleb, milline on suurim käsk.

Sadu aastaid pärast Moosest küsiti Jeesuselt: “Milline käsk on suurim?” (Matteuse 22:36).

Jeesus vastas: “Armasta Issandat, oma Jumalat, kogu oma südamega ja kogu oma hingega ja kogu oma mõistusega!”

(Matteuse 22:37).

Kui sina oled Jeesuse oma Päästjaks vastu võtnud, siis tahab Jumal, et sa armastaksid Teda kogu südamest. Kui sina oled võtnud Jeesuse vastu oma Päästjaks, siis tahab Jumal, et sa Teda kogu südamest armastaksid. Kas sina oled Talle öelnud, et armastad Teda? Kas näitad Jumalale oma armastust sellega, et käitud Temale meelepäraselt kodus, koolis ja siin Hea Sõnumi ringis?

Iisraeli rahvas oli unustanud, mida Jumal neile õpetada tahtis, kui Ta nendega rääkis mäelt, mis suitses nagu vulkaan, väljendades Jumala võimsust ja pühadust. Nüüd teenis rahvas kuldvasikat, mis polnud mingi jumal.

Pilt 2-5« Sündmuste käik: Mooses pöördub tagasi ja purustab kivitahvlid.

Viimaks pöördus Mooses mäelt tagasi koos Joosua, oma abilisega. Nad kuulsid laulu ja kära. Joosua arvas, et käimas on lahing, kuid Mooses teadis, mis toimub, sest Jumal oli talle juba ilmutanud, et rahvas teenis kuldvasikat ja laulis sellele. Ja nõnda see oligi. Kui nad piisavalt lähedale jõudsid, siis nägid nad, et rahvas tantsis ümber kuldvasika ja palvetas selle poole.

PTP

Loe (või lase mõnel vanemal lapsel lugeda) see salm oma Piiblist ette.

Õppemeetod: Kasuta küsimusi.

PT

Näita kaarti rakendusega päästetud lapsele: “Armasta Jumalat kogu südamest”.

Näita kaarti põhitõega.

PowerPoint 2-5

PowerPoint hüperlink (ekraani all paremas nurgas)

PowerPoint hüperlink (ekraani all vasakus nurgas)

PowerPoint 2-4

21

Õige ja vale

Pilt 2-6Mooses sai nii vihaseks, et viskas kaks käskudega kivitahvlit maha ja need purunesid. Sellega näitas ta rahvale, et nad olid Jumala käske rikkunud. Arvake ära, mida ta kuldvasikaga tegi? Loe 2. Moosese 32:20.

“Seejärel ta võttis vasika, mille nad olid teinud, ja põletas seda tules ning jahvatas, kuni see sai peeneks; siis ta puistas selle vette ja andis Iisraeli lastele juua.”« Sündmuste käik: Jumal karistas rahvast nende ebajumalateenistuse eest.

Jumal karistas rahvast väga karmilt nende patu eest ja paljud inimesed surid. Jumal peab pattu karistama, kuid oma armastuse tõttu on Ta sellele probleemile andnud ka lahenduse. Hiljem käskis Ta Moosesel raiuda uued kivitahvlid ja tulla nendega mäele, kus Jumal kavatses talle uuesti kümme käsku anda. Mooses läks üksinda mäele, kuid enne kui ta uuesti käsud sai, tuletas Jumal talle meelde, kes Ta on. Loe 2. Moosese 34:6-7.

Vaatame, mitu korda Jumal on ennast kirjeldanud.Lase lastel koos sinuga loendada.

“Issand, Issand on halastaja …” See tähendab, et Jumal ei karista inimesi vastavalt sellele, mis nad

on ära teeninud.

“… ja armuline …” “Armuline” tähendab, et Jumal annab meile, mida me ei ole ära

teeninud.

“… pika meelega …” See tähendab, et Ta on väga kannatlik.

“… ja rikas heldusest ning tõest …” Ta on armastav ning peab oma lubadusi.

“… kes säilitab heldust tuhandeile, annab andeks ülekohtu jaüleastumised ning patu.” “Ülekohus”, “üleastumised” ja “patt” on erinevad sõnad, mis

kirjeldavad kõiki meie halbu tegusid, mida me teeme, astudes üle Jumala käskudest.

Iisraeli rahvas õppis väga aeglaselt Jumalat armastama ja Talle kuuletuma. Kui sina oled tõeline kristlane, siis kuula hoolega, mida Jumal sulle Piibli kaudu ütleb ja palu Tema abi, et suudaksid Teda armastada ja kuuletuda Talle kogu südamest.

Jumal on püha ja vihkab pattu ning Tema ei jäta patuseid karistuseta.

Kui sa ei ole kunagi palunud Jumalalt andestust oma pattude pärast, siis oled Jumala karistuse ära teeninud. Sa oled teinud palju selliseid asju, mis ei ole Jumalale meelepärased - oled valetanud, teinud teistele oma

PTP

Loe (või lase mõnel vanemal lapsel lugeda) see salm oma Piiblist ette.

PTA

Loe (või lase mõnel vanemal lapsel lugeda) see salm oma Piiblist ette.

Näita kaarti rakendusega päästetud lapsele.

PowerPoint hüperlink (ekraani all vasakus nurgas)

☺ Ära loe neid salme väikeste lastega vaid ütle neile: “Jumal ütles Moosesele, et Ta on lahke ja kannatlik Jumal.”

PowerPoint 2-6

Õige ja vale

22

sõnadega haiget ning ei ole armastanud Jumalat kogu südamest. Kuid Jumal peab pattu karistama. Jumal saatis Jeesuse kandma ristil karistust meie pattude eest. Nüüd saab Jumal sulle andestada! Kas sina oled valmis pöörduma oma patust juba täna ning saama Tema lapseks?

Võid teha seda siin klassiruumis või kodus omaette. Kui soovid, et ma selgitaksin sulle, kuidas palves Jumala poole pöörduda, siis aitan sind selles hea meelega. Tule pärast tundi minu juurde ja räägi oma soovist.

Pilt 2-7« Kulminatsioon: Mooses läheb taas üles mäele ja kuuleb Jumala häält. Jumal annab

teist korda oma käsud.

Mooses läks uuesti mäele.

Ta jäi sinna neljakümneks päevaks ning Jumal rääkis talle paljudest tähtsatest asjadest. Jumal kirjutas uuesti kümme käsku kahele kivitahvlile. « Kokkuvõte: Mooses tuleb mäelt alla, tema nägu särab.

Kui see imeline Jumalaga oldud aeg lõppes, siis Mooses nägu säras, sest ta oli veetnud nii kaua aega koos püha Jumalaga. Mooses tuli mäelt alla ja rääkis rahvale kõigest, mida Jumal talle oli andnud.

Kordamisküsimused1 Mida ütleb esimene käsk? (“Sul ei tohi olla muid jumalaid minu

palge kõrval” 2. Moosese 20:3.)

2 Mida ütleb teine käsk? (“Sa ei tohi enesele teha kuju ega mingisugust pilti” 2. Moosese 20:4.)

3 Millise tõotuse inimesed andsid, mida nad ei pidanud? (Nad lubasid Jumalale kuuletuda.)

4 Mis oli Moosese venna nimi? (Aaron.)

5 Mida inimesed ütlesid, et kuldvasikas tegi? (Nad väitsid, et see oli nad Egiptusest välja toonud.)

6 Nimeta kolm asja, mida Jumal oli oma rahva heaks teinud kui Ta nad Egiptusest välja tõi. (Erinevad vastused on võimalikud. Tunni tekstis on toodud järgmised näited: Ta kaitses neid egiptlaste eest, Ta lahutas Punase mere veed nii, et nad võisid mööda kuiva maad läbi minna, Ta andis neile kaljust vett ja vutte ning mannat söögiks, Ta juhtis neid tulesamba abil.)

7 Mida Mooses näitas sellega, et purustas kaks käskudega kivitahvlit? (Ta näitas, et rahvas oli juba rikkunud Jumala käske.)

8 Kuidas Jumal ennast Moosesele kirjeldas? Nimeta kolm omadust. (Näiteks: Ta on halastaja, armuline, pika meelega/kannatlik, armastav ja andestav.)

Tee ennast kättesaadvaks lapsele nõudandmiseks.

PowerPoint 2-7

23

Õige ja vale

9 Milline oli Jeesuse sõnul suurim käsk? (“Armasta Issandat, oma Jumalat, kogu oma südamega ja kogu oma hingega ja kogu oma mõistusega!”)

10 Kui kaua oli Mooses mäel koos Jumalaga? (Nelikümmend päeva.)

LisategevusJumal tahab olla sinu elus esikohal

Tee koopiad töölehest (lk 57) ja jäta need ukse juurde kättesaadavasse kohta.

Selgita lastele, mida neil teha tuleb. Soovi korral võivad nad lahkudes ühe töölehe koju kaasa võtta. Julgusta neid täidetud lehte järgmisel nädalal tundi tulles kaasa võtma.

Lisategevus nooremate laste jaoks

Näitlik vahend värvimiseks ja kordamiseks

Anna lastele kaasa paljundatud number 2 (lk 61) kodus värvimiseks või tehke seda tunnis.

Julgusta lapsi tänama iga päev Jumalat maailma loomise eest. Kui vanemad saavad neid kodus aidata, võid anda neile täitmiseks kaasa töölehe (lk 57).

☺

Õige ja vale

24

25

3. tundValva oma keelt!

Kirjakohad õpetajatele2. Moosese 20:7,16Jaakobuse 3:1-12

PõhitõdeJumal ütleb: “Valva oma keelt”

RakendusPäästmata: Tunnista, et sa oled oma sõnadega

rikkunud Jumala seadusi ja palu Temalt andestust

Päästetud: Kasuta oma keelt teiste julgustamiseks ja aitamiseks

Kuldsalm“Sa ei tohi Issanda, oma Jumala nime asjata suhu võtta” (2. Moosese 20:7)

Võimalusel ka …

“Sa ei tohi tunnistada oma ligimese vastu valetunnistajana” (2. Moosese 20:16)

Kuldsalmi õpetades kasuta näitlikke vahendeid numbritega 3 ja 9 (pildialbumi lõpus). Kata teiste käskude numbrid kinni, nii et lapsed näeksid ainult selle käsu numbrit, mida õpetad. Võid ka vajaliku näitliku vahendi välja lõigata, katta selle taguse flanellpaberiga ja kasutada seda flanelltahvlil või liimida kartongile.

☺Kui õpetad väikeseid lapsi, kasuta iga kord, kui mõnest käsust räägid, vastavat näitlikku vahendit. See aitab väikestel lastel käsku paremini meelde jätta.

Näitlikud vahendid Pilt: 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5, 3-6 ja 3-7

Või

PowerPoint: 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5, 3-6 ja 3-7

Kaks nukku sissejuhatuse jaoks

Sõnakaardid: “Jumal ütleb: ‘Valva oma keelt’” (põhitõde) ja “Kasuta oma keelt teiste julgustamiseks ja abistamiseks” (rakendus

päästetud lapsele)

Salvestatud vestlused (lk 27) või valge tahvel ja marker

Koopiad lisategevusega töölehtedest (lk 30 ja 58), igale lapsele

☺ Näitlikud vahendid väiksematele lastele Mudellaev tüüriga

Viigimari ja mõned viinamarjad

Koopia numbritega 3 ja 9 näitlikest vahenditest (lk 62 ja 65) igale lapsele

Tunni kavaSissejuhatus

Jaak ja Silvia räägivad Hea Sõnumi ringist

Sündmuste käik

1 Näiteid “Jumala nime asjata kasutamise” kohta PTP, PTA

2 Näiteid valetunnistuse andmise kohta

PTP, PTA3 Üks katkine lüli muudab kogu keti

katkiseks PTP, PTA

4 Keel on nagu suitsed või väikene tüür (Jaakobuse 3:3-4)

5 Keelt tuleb taltsutada nagu tuld või looma (Jaakobuse 3:5b-8) PTP

Kulminatsioon

Keelekasutus peab olema järjepidev nagu voolava veega allikas või viljapuu (Jaakobuse 3:11-12) PTKokkuvõte

Jumal käsib meil oma keelt talitseda! PTP

Õige ja vale

26

Tund« Sissejuhatus: Jaak ja Silvia räägivad Hea Sõnumi ringist.

Kasuta sissejuhatuse jaoks kahte nukku. Kui sa ei taha nukke kasutada, siis võid paluda kahel abilisel (või kahel vanemal lapsel) seda stseeni esitada.

Jaak: Tere, Silvia! Tore sind jälle näha!

Silvia: Tere, Jaak. Kust sa tuled?

Jaak: Ma käisin Hea Sõnumi ringis. Kas sa unustasid ära, et see oli täna?

Silvia: Ei unustanud. Ema palus, et ma täna temaga kaasa läheksin. Tema aitamine ei olnud eriti põnev. Mis teile täna Hea Sõnumi ringis räägiti?

Jaak: Õpetaja rääkis meile veel kümne käsu kohta. Ta ütles, et Jumal tahab, et me kasutaksime oma keelt õigel viisil ja räägiksime viisakalt.

Silvia: Jah, ma kuulsin ühel päeval bussis, kuidas inimesed väga rumalasti rääkisid!

Jaak: Mulle ei meeldi, kui inimesed rumalate sõnadega räägivad või valetavad.

Kas teie olete ka Jaaguga nõus?

Täna vaatame me kahte käsku, mis ütlevad meile, kuidas me peaksime rääkima või õigemini, mida me ei tohiks rääkida. Mõlemas käsus käsib Jumal meil oma keelekasutust jälgida.

Pilt 3-1Me kasutame oma keelt rääkimiseks.Osuta oma keelele ja too paar näidet, kuidas keelt kasutatakse häälikute moodustamiseks.

Näiteks tuleb meil tähe L hääldamiseks keel vastu esimesi hambaid suruda. Tähe T jaoks surutakse keel suulakke.

Õppisime tunni alguses kolmandat käsku. Ütleme seda kõik koos.

“Sa ei tohi Issanda, oma Jumala nime asjata suhu võtta” (2. Moosese 20:7).« Sündmuste käik: Näiteid “Jumala nime asjata kasutamisest”.

Mida see tähendab? See tähendab seda, kui sa kasutad Jeesuse või Jumala nime, siis tuleb seda teha väga hoolikalt ja aupaklikult. See tähendab, et sa ei tohi kasutada Jumala või Jeesuse nime, kui sa Temaga ei räägi. Mitte kunagi ei tohi öelda “Jumal” või “Jeesus” vandesõnana vihastudes.

Toon sulle mõned näited selle kohta, kuidas inimesed seda käsku rikuvad. Sa ei tohiks kunagi nii öelda, kuid ma tahan, et sa saaksid aru, mida ma sellega mõtlen.

PTP, PTANäita kaarti põhitõega: “Jumal ütleb: “Valva oma keelt””.

PowerPoint hüperlink (ekraani all paremas nurgas)

PowerPoint 3-1

27

Õige ja vale

Võib-olla on sul ebameeldiv neid lauseid välja öelda, kus Jumala nime asjata kasutatakse, kuid kui tahame, et lapsed sellisel viisil ei räägiks, siis tuleb meil neid õpetades tuua konkreetseid näiteid.

Soovi korral võib keegi lastele tundmatu need laused ette lugeda ja salvestada ning seejärel saab neid tunnis lausehaaval kuulata. Teine võimalus on kirjutada need laused tahvlile.

Pilt 3-2 “Issand, kui halb mäng see oli!”

See on väga vale viis Issanda nime kasutamiseks. Kas see inimene pöördus Jumala poole armastuse ja austusega? Mitte sugugi! Ta kasutas Jumala nime vandesõnana, rikkudes kolmandat käsku.

“Jumal küll, milline üllatus!”

Kas see inimene rääkis Jumalast aupaklikult? Ei! Ka tema ei käitunud Jumalale meelepäraselt, kasutades Jumala nime väga ebaviisakalt väljendudes.

“Jeesus, missugune õudne ilm!”

Niisugust lauset ei tohi samuti kasutada. Kui sa seda teed, siis kasutad Jeesuse või Jumala nime ilma vajaliku austuse ja aupaklikkuseta. Sa rikud Jumala seadust.

Siin Hea Sõnumi ringis kasutame me sageli Jumala või Jeesuse nime, kuid nagu sa oled tähele pannud, toimub see alati sügava lugupidamisega!

Kas sina oled niimoodi oma kõnes eksinud? Sa oled olnud ebaviisakas Jumala vastu kasutades Tema nime sellisel viisil! Sa oled rikkunud ühte Jumala käskudest!

Sa vajad Tema andestust ja abi iga päev, et rääkida ainult seda, mis on õige ja Jumalale meelepärane.« Sündmuste käik: Näiteid “valetunnistuse andmisest”.

Vaatame ühte teist käsku, mis samuti räägib sellest, mida ei tohiks öelda. See on üheksas käsk.

“Sa ei tohi tunnistada oma ligimese vastu valetunnistajana” (2. Moosese 20:16).

Mida see tähendab? Sa ei tohi lihtsalt teiste inimeste kohta valetada.

Pilt 3-3Võib-olla sa lõhkusid midagi ära ja valetasid oma emale, et seda tegi sinu väikevend. See on üheksanda käsu rikkumine!

Vahest võtsid sa koolis midagi, mis ei kuulunud sulle ja kui õpetaja küsis, kes seda tegi, siis vastasid sa: “Ma ei tea sellest midagi. Ma arvan, et üks teise klassi poiss tegi seda.” Sa eksisid üheksanda käsu vastu.

Võib-olla mõtled sa: “See on tõsi, ma olen mõnikord valesti käitunud, aga ma olen ikkagi parem kui enamus inimesi, kes teevad veel hullemaid asju!” Kuid Jumala silmis oled sa rikkunud Tema käske ja see on tõsine

PTP, PTA

Loe või lase mõnel vanemal lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

PowerPoint 3-2

PowerPoint 3-3

☺ Ära too neid näiteid väikestele lastele. Räägi neile, kuidas tohib Jumala ja Jeesuse nime kasutada. Näiteks kasutame me

neid nimesid Piibli lugusid jutustades, palvetades ja lauldes. Meil tuleb suhtuda neisse nimedesse lugupidavalt.

☺ Too kodu või lasteaia näiteid.

Õige ja vale

28

asi.

Pilt 3-4« Sündmuste käik: Üks katkine lüli muudab kogu keti katkiseks.

Kujutleme ühte kümnest lülist koosnevat ketti, mille küljes sa ripud. Sellel on üheksa tugevat lüli ja üks katkine lüli. Mis kasu sellisest ketist on? Sellest ei ole kasu, kuigi ainult üks lüli on katki.

Jumal ütleb, et isegi kui sa eksid ainult ühe käsu vastu, siis oled Tema silmis ikkagi süüdi.

Piiblis on kuus võrdpilti selle kohta, kuidas me oma keelt kasutame. Loen kaks piiblisalmi, mis räägivad meile kahest väikesest asjast, mis juhivad kahte suurt asja.

Pilt 3-5« Sündmuste käik: Keel on nagu suitsed või väikene tüür (Jaakobuse 3:3-4).

Vaata seda pilti hoolega ja ütle, kas leiad sellelt need kaks väikest ja kaks suurt asja.Loe Jakoobuse 3:3-4.

Jah, suitsed hobuse suus on väga väikesed, kuid nende abil saab suunata suurt looma.

Tüür on väike asi, kuid juhib suurt laeva.

Meie keel on väga väike kehaosa, kuid me võime oma sõnadega teha palju head või palju halba.

Pilt 3-6« Sündmuste käik: Keelt tuleb taltsutada nagu tuld või looma (Jaakobuse 3:5b-8).

Vaata järgmist pilti ja pane tähele salme, mis räägivad meile kahest väga võimsast asjast, mis võivad palju kasu või kahju tuua. Loe Jaakobuse 3:5b-8.

Jah, need kaks võimsat asja on suur tulekahju ja suur metsloom. Kontrolli alt väljudes võivad need teha palju halba. Kuid tuli, koer või hobune võib olla suureks õnnistuseks, kui neid targalt juhitakse.

Sinu keel võib sulle põhjustada palju pahandust, kui sa seda ei kontrolli, kui sa valetad või kasutada asjata Jumala nime. Kuid sinu keelest võib olla palju kasu, kui ütled teistele inimestele lahkeid ja julgustavaid sõnu. Kui Jeesus on sinu Päästja ja sõber, siis aitab Tema sul lahkeid asju öelda, isegi kui keegi on sinu vastu ülekohtuselt käitunud!

Mõtleme koos, kuidas me võiksime olla lahked järgmistes

olukordades: Lase lastel vastata.

… poisi või tüdruku vastu, kes on just teie kooli tulnud ja kellel ei ole veel sõpru. (Õige vastus oleks selle lapsega sõbraks saades, temaga mängides, tema kõrvale istudes jne.)

PTP

PTP, PTA

Näita kaarti rakendusega päästetud lapse jaoks: “Kasuta oma keelt teiste julgustamiseks ja abistamiseks”.

PowerPoint 3-5

PowerPoint hüperlink (ekraani all vasakus nurgas)

PowerPoint 3-6

PowerPoint 3-4

☺ Näita lastele tüüriga laevamudelit.

29

Õige ja vale

… kellegi vastu, kes sai eksamil väga halva hinde ja on väga kurb. (Näiteks: “Mul on väga kahju, et nii läks. Ma loodan, et sul järgmine kord läheb paremini.”)

… kellegi vastu, kes on oma raha ära kaotanud ja otsib seda lootusetult. (Vastuses peaks sisalduma: “Ma aitan sul seda otsida.”)

… kellegi vastu, kelle ema on haige. (Oleks hea, kui kristlastest laste vastus sisaldaks lubadust ema ja lapse eest palvetada.)

… oma ema vastu, kui ta on väsinud. (Vastus võiks sisaldada tänamist ja/või abi pakkumist mingis töös.)

… juhul kui mängid meeskonnas ja sul ei lähe väga hästi. Üks mängija ütleb sulle, et sa oled lootusetu ja ei tohiks selle meeskonna liige olla. (Parim vastus oleks: “Ära ütle midagi. Lihtsalt vaiki.”)

Pilt 3-7« Kulminatsioon: Keelekasutus peab olema järjepidev nagu voolava veega allikas või

viljapuu (Jaakobuse 3:11-12).

Vaatame kolmandat pilti. On kolm asja, mis ei saa iga päev muutuda.Loe Jaakobuse 3:11-12.

Allikas ei saa anda ühel päeval head ja teisel päeval kibedat vett. Viigipuu ei saa kanda ühel päeval viigimarju ja järgmisel päeval oliive ning viinamarjaväät kanda ühel päeval viinamarju ja järgmisel viigimarju.

Sama moodi ei saa ühel hetkel öelda häid sõnu ja järgmisel rumalasti rääkida, valetada või vanduda! « Kokkuvõte: Jumal käsib meil oma keelt talitseda!

Kui sina oled Jeesuse oma Päästjaks vastu võtnud, siis palu Tema abi, et räägiksid ainult Jumalale meelepäraseid asju. Sa tahaksid ju olla nagu allikas, millest alati puhast vett voolab. Kristlasena ei tohiks sa mõnel päeval halbu sõnu kasutada ja siis järgmisel päeval Hea Sõnumi ringis rõõmsalt laulda! Palu iga päev Jumalalt abi, et suudaksid oma keelt õigesti kasutada. Kui sa ei ole veel seda teinud, siis palu Jumalalt andestust.

Kordamisküsimused1 Mida tähendab “Jumala nime asjata kasutamine”? (Kasutades

Jumala nime lugupidamatult ja valel ajal.)

2 Mida tähendab “valetunnistuse andmine”? (Valetamist.)

3 Selgita, mida me võime õppida sellelt pildilt (näita pilti 3-4). (Üks katkine lüli ketis muudab keti kasutamiskõlbmatuks. Sama moodi tähendab ühe Jumala käsu rikkumine seda, et me oleme süüdi sõnakuulmatuses Jumala vastu.)

4 Miks on keel nagu suitsed hobuse suus? (Suitsed on väga väikesed, aga nende abil saab juhtida suurt looma. Ka keel on väike kehaosa, kuid võib teha palju head või halba sõnade kaudu, mida selle abil

PTP

PT

Näita kaarti rakendusega päästetud lapse jaoks.

PowerPoint 3-7

PowerPoint hüperlink (ekraani all vasakus nurgas)

☺ Palu lastel mõelda sõnadele, mis on viisakad ja head. Nendeks sõnadeks võivad olla näiteks “tänan”, “palun”. Võid paluda ühel abilisel sellel teemal väikese stseeni esitada (näiteks pesed nõusid või koristad ning abiline tuleb end appi pakkuma). Vestle lastega nendest headest sõnadest, mida nad pakkusid.

☺ Kui võimalik, anna lastele viinamarju ja viigimarju katsuda.

Õige ja vale

30

öeldakse.)

5 Kuidas võib keelt tulega võrrelda? (Kontrolli alt väljunud tuli võib palju kahju teha, kuid õigesti kasutatuna on sellest palju kasu. Sama moodi võib keel olla õnnetuseks või õnnistuseks.)

6 Kuidas võib keelt võrrelda viljapuuga? (Viljapuu kannab alati sama liiki vilja ning meie peaksime samuti kasutama häid sõnu, mitte ütlema ühel hetkel midagi head ja järgmisel rääkima rumalasti, valetama või vanduma.)

7 Milline võiks olla lahke vastus vanaisale, kes sinu peale karjus, et sa vähem müra teeksid? (Vastused võivad erineda. Üheks võimalikuks vastuseks on: “Palun vabandust. Ma lähen ja mängin oma toas edasi, et sa saaksid vaikuses olla.”

8 Milline on esimene käsk? (“Sul ei tohi olla muid jumalaid minu palge kõrval” 2. Moosese 20:3.)

9 Milline on teine käsk? (“Sa ei tohi enesele teha kuju ega mingisugust pilti” 2. Moosese 20:4.)

10 Milline on kolmas käsk? (“Sa ei tohi Issanda, oma Jumala nime asjata suhu võtta” 2. Moosese 20:7.)

LisategevusKasuta oma keelt heade asjade ütlemiseks

Tee koopiad töölehest (lk 58), üks igale lapsele.

Lisategevus nooremate laste jaoksNäitlik vahend värvimiseks ja kordamiseks

Anna lastele kaasa paljundatud numbrid 3 ja 9 (lk 62 ja 65) kodus värvimiseks või tehke seda tunnis.

Tunni lõpus istuge ringis. Andke ringis edasi mängukaru. Kui karu on ühe lapse käes, siis ütleb ta midagi lahket lapsele, kes tema kõrva istub. Vestelge lastega sellest, et me peaksime püüdma kasutada lahkeid sõnu.

☺

31

4. tundKasuta pühapäeva õigesti - ja teisi päevi samuti!

Kirjakohad õpetajatele2. Moosese 20:8-12

Luuka 4:14-30 Jeesus tuleb hingamispäeval sünagoogi

Markuse 3:1-6 J e e s u s t e r v e n d a b hingamispäeval kuivanud käega mehe

Luuka 24:1-8 Jeesus tõuseb surnuist üles nädala esimesel päeval

Apostlite teod 20:7 Algkristlased kogunevad nädala esimesel päeval

1. Korintlastele 16:1-2 Pau lus annab juh i sed korjanduse kogumiseks pühapäeval

Ilmutuse 1:10-11 Esimest korda kasutatakse väljendit “Issanda päev”

Luuka 2:51 Jeesus on Maar ja le ja Joosepile kuulekas

Koloslastele 3:20 Sõnakuulelikkus vanemate v a s t u o n J u m a l a l e meelepärane

PõhitõdeKasuta iga päeva õigesti!

RakendusPäästmata: Palu, et Jumal sulle Jeesuse läbi andestaks

Päästetud: Kasuta pühapäeva ja teisi päevi Jumalale meelepärasel viisil

Kuldsalm“Pea meeles, et sa pead hingamispäeva pühitsema” 2. Moosese 20:8Võimalusel ka …“Sa pead oma isa ja ema austama” 2. Moosese 20:12

Kuldsalme õpetades on abiks näitlikud vahendid numbritega 4 ja 5 (pildialbumi lõpus). Kata teiste käskude numbrid kinni (nii et lapsed näevad ainult selle käsu numbrit, mida õpetad.) Teine võimalus on

lõigata näitlik vahend välja, kinnitada selle tagusele flanellpaber ja kasutada seda flanelltahvlil või liimida kartongile.

☺Kui õpetad väikesi lapsi, kasuta numbriga näitlikku vahendit iga kord, kui sellest käsust räägid. See aitab väikestel lastel käsku paremini meelde jätta.

Näitlikud vahendid Pildid: 4-1, 4-2, 4-3, 4-4, 4-5, 4-6 ja 4-7

Või

PowerPoint: 4-1, 4-2, 4-3, 4-4, 4-5, 4-6 ja 4-7

Kaks nukku sissejuhatuse jaoks

Sõnakaardid: “Kasuta iga päeva õigesti!” (põhitõde) ja “Kasuta pühapäeva ja teisi päevi Jumalale meelepärasel viisil” (rakendus päästetud lapsele)

☺ Näitlikud vahendid väikestele lastele Koopiad näitlikest vahenditest numbritega 4

ja 5 (lk 62-63) igale lapsele

Tunni kavaSissejuhatus

Jaak ja Silvia räägivad pühapäevast

Sündmuste käik

1 Jumal annab neljanda käsu - hingamispäeval ei tohi töötada PT

2 Jeesus läheb hingamispäeval sünagoogi PTP

3 Jeesus teeb hingamispäeval heateo PTP4 Jeesus täitis viiendat käsku, kui kuuletus

täielikult oma “vanematele” PTP

Kokkuvõte

Patuse inimese ja Jumala vahel on suur kuristik PTA

Õige ja vale

32

Tund« Sissejuhatus: Jaak ja Silvia räägivad pühapäevast.

Kasuta sissejuhatuse jaoks kahte nukku. Kui sa ei soovi nukke kasutada, võid paluda kahel abilisel (või vanemal lapsel) see stseen esitada.

Jaak: Tere, Silvia. Kuidas läheb?

Silvia: Tere , Jaak. Mul läheb häst i . Kas sul o l i tore nädalavahetus?

Jaak: Jah, väga tore! Laupäeval ma mängisin sõpradega jalgpalli. Ma lõin värava ja me võitsime! Aga mida sina tegid?

Silvia: Meie pere pidas laupäeval järve ääres piknikku. See oli väga tore. Ma ujusin ka, aga vesi oli väga külm!

Jaak: Mida sa pühapäeval tegid?

Silvia: Oh, ma olin kella üheteistkümneni voodis! See oli mõnus! Pärast lõunat ma vaatasin televiisorit ja harjutasin klaverit.

Jaak: Minu onu Toomas käib alati pühapäeviti kirikus ja ta kutsub mu ema, isa ja mind ka kaasa, aga me ei viitsi kunagi minna. Onu Toomas ütleb, et tema jaoks on väga tähtis igal pühapäeval kirikusse minna. Mis sa arvad, kas ma peaksin ka kirikusse minema?

Silvia: Mina ei tea, mida sa peaksid tegema.

See on huvitav küsimus. Kuidas me peaksime oma pühapäevi ja igat päeva veetma? Jumalal on meie jaoks vastus selle kohta järgmistes kahes käsus, mida me täna lähemalt tundma õpime.

Pilt 4-1« Sündmuste käik: Jumal annab neljanda käsu - hingamispäeval ei tohi

töötada.

Neljas käsk ütleb: “Pea meeles, et sa pead hingamispäeva pühitsema!” (2. Moosese 20:8).

Jumal tahab, et sina ja mina ühe päeva seitsmest Temale pühendaksime. Jumal ütles Moosesele, et seitsmendal päeval (hingamispäeval) ei tohi inimesed tööd teha. Inimesed pidid puhkama ning lubama ka oma teenritel ja isegi loomadel puhata. Jumal ise puhkas pärast maailma loomist. Muidugi ei vajanud Jumal puhkust, sest Tema ei väsi kunagi, kuna Ta on kõikvõimas. Jumal puhkas selleks, et näidata meile head eeskuju. Jumal teab, et me kõik vajame igal nädalal puhkust koolist või töölt. Mõned valitsused on ajaloo vältel otsustanud, et kehtestavad kümnepäevase nädala (seitsmepäevase asemel), et inimesed teeksid rohkem tööd ja puhkaksid vähem. Kuid see ei ole kunagi õnnestunud, sest inimesed on sellest liiga väsinuks muutunud või haigeks jäänud. Jumal teadis, et kõige parem pikkus nädala jaoks on seitse päeva. Siin on meie esimene vastus. Me peaksime pühapäeval oma tavalistest töödest puhkama. Võime mängida ja lõõgastuda ja nautida oma perega koos olemist.

PT

PowerPoint 4-1

☺ Väikestele lastele ei ole vaja rääkida kümnepäevasest nädalast.

☺ Väikesi lapsi õpetades tuleb võtta arvesse, et neil ei ole palju sõnaõigust selle osas, mida nad pühapäeviti teevad ning õpeta vastavalt sellele.

Loe või palu ühel vanemal lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

33

Õige ja vale

Muidugi peavad mõned inimesed pühapäeviti töötama, näiteks arstid, bussi- või vedurijuhid või teised ametimehed. Kuid meie peaksime püüdma mitte tekitada pühapäeval teistele inimestele tööd juurde. Näiteks kui me pühapäeval sisseoste teeme, siis anname inimestele tööd, mida võiks tegelikult teha teistel päevadel.

Pilt 4-2« Sündmuste käik: Jeesus tuleb hingamispäeval sünagoogi.

Kuidas Jeesus hingamispäeva kasutas? Kuula seda salmi Piiblist ja ütle mulle, mida Jeesus hingamispäeval tegi.Loe Lk 4:16.

“Jeesus... läks oma harjumust mööda hingamispäeval sünagoogi.”

Jah, Jeesus läks sünagoogi. Sünagoog oli juutide kirik.

Jeesusel oli kombeks hingamispäeval kirikus käia. See päev oli püha ja eriline. Jumal tahab, et me mõtleksime sel päeval eriti Temale ja oleksime koos inimestega, kes Teda armastavad. Kirikus ja pühapäevakoolis laulame me kirikulaule, kiites Jumalat, me palvetame ja kuulame Tema Sõna.

Kui sa oled kristlane, siis tahab Jumal, et sa õpiksid Teda paremini tundma. Võid teha seda kirikus käies, kus sulle Piiblit õpetatakse. Kas sina tahaksid pühapäeva hommikul kirikusse või pühapäevakooli minna? Kui sinu vanemad ei käi kirikus, siis võiksin nende käest küsida, kas tohin sind endaga oma kirikusse kaasa võtta, kus on hea pühapäevakool. Ma usun, et seal meeldiks sulle ja mis veelgi tähtsam. see oleks Jumalale meelepärane, kui sa tuled kirikusse.

Kuidas me siis peaksime pühapäeva veetma?

Esimene vastus on puhates oma argipäevatööst.

Teine vastus on, et me peaksime võtma aega kirikusse jumalateenistusele minekuks.

Pilt 4-3« Sündmuste käik: Jeesus teeb hingamispäeval heateo.

Mida Jeesus veel hingamispäeval tegi? Loen teile veel mõned piiblisalmid ja teie öelge mulle seejärel, mida Jeesus tegi.Loe Markuse 3:1-5, tehes seda väljendusrikkalt, et laste tähelepanu hoida.

“Ja Jeesus läks taas sünagoogi. Ja seal oli inimene, kellel oli kuivanud käsi. Ja Jeesust varitseti, kas Ta peaks tervendama hingamispäeval, et saaks Tema peale kaevata. Ja Tema ütles inimesele, kellel oli kuivanud käsi: “Tõuse meie keskele püsti!” Ja ta ütles neile: “Kas hingamispäeval tohib teha head või halba, hinge päästa või tappa?” Aga nemad jäid vait. Ja vaadates neid vihaga ja tundes meelehärmi nende südamekanguse

pärast, ütles Jeesus inimesele: “Siruta käsi!” Ja too sirutas, ja ta käsi sai jälle terveks.”

PTP

Loe või palu ühel vanemal lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

Näita kaarti rakendusega päästetud lapsele: “kasuta pühapäeva ja teisi päevi Jumalale meelepärasel viisil”.

PowerPoint 4-2

PowerPoint hüperlink (ekraani all vasakus nurgas)

PowerPoint 4-3

☺ Jutusta see lugu lihtsate sõnadega. Vestelge selle loo üle sest väikesed lapsed õpivad lugude kaudu.

Loe või palu ühel vanemal lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

Õige ja vale

34

Mida Jeesus tegi? Jah, Ta tegi ühe mehe terveks. Selle kohta võib öelda ka, et Ta tegi heateo.

Kuidas meie peaksime pühapäeva veetma? Meil on juba kolm vastust:

Me peaksime argipäevatööst puhkama.

Me peaksime kirikusse jumalateenistusele või pühapäevakooli minema.

Me peaksime otsima võimalusi, kuidas midagi head teha.

Kui sina armastad Jeesust, siis mõtle, mida head sa võiksid pühapäeviti teha?Anna lastele võimalus pakkuda häid tegevusi, mida nad võiksid teha, näiteks...

Kas sa võiksid midagi oma ema heaks teha?

Kas sa võiksid oma väikest venda või õde aidata?

Kas sa võiksid teha midagi oma naabri heaks?

Pilt 4-4Kuni Jeesuse maapeal olemise ajani tähistati hingamispäeva nädala seitsmendal päeval. Enamus inimesi peab puhkepäeva ja käib kirikus nädala esimesel päeval, pühapäeval. Miks see päev muutus?

Jeesus suri reedel, kuid Jumal Isa äratas Ta uuesti ellu pühapäeva hommikul (Luuka 24:6-7). See oli suurim ime, mis kunagi on toimunud. See oli palju imepärasem kui Punase mere ületamine või see, kui Jumal andis kaljust vett või tervendas kuivanud käega mehe.Lase lastel teisi imetegusid nimetada.

Need kõik olid suurepärased imed, aga kõige imelisem kõigist oli see, kui Jeesus surnuist üles tõusis. Ja sellepärast otsustasid inimesed, kes Jeesust armastasid, koguneda jumalateenistuseks päeval, mil Jeesus surnuist üles tõusis (Ap 20:7, 1Kr 16:1-2). Nad nimetasid seda päeva “Issanda päevaks” (Ilm 1:10). Neil oli päris keeruline sel päeval koguneda, sest pühapäev ei olnud vaba päev. Seepärast koguneti sageli kas varahommikul või hilisõhtul. Kuid nende jaoks oli nii tähtis jumalateenistuseks kokku tulla, et nad pingutasid selle nimel, et selleks üksteise kodudes pühapäeviti kokku saada.

Pilt 4-5Oleme mõelnud selle üle, kuidas peaksime pühapäeva veetma, aga kuidas on lugu teiste päevadega? Mida Jeesus tegi, kui Ta väikese poisina maa peal oli?

« Sündmuste käik: Jeesus täitis viiendat käsku, kui kuuletus täielikult oma “vanematele”.

PTP

Näita kaarti rakendusega päästetud lapsele.

PowerPoint 4-4

PowerPoint hüperlink (ekraani all vasakus nurgas)

PowerPoint 4-5

☺ Ütle väikestele lastele, et nad võivad joonistada sõbrale pildi või aidata emal või isal mänguasjad ära koristada.

35

Õige ja vale

Luuka evangeeliumist loeme, et Jeesus oli sõnakuulelik Maarjale ja Joosepile (Luuka 2:51). (Sageli nimetatakse Joosepit Jeesuse isaks, kuid tegelikult ei ole see õige. Jeesuse Isa on Jumal, kes on taevas.) Joosep oli puusepp ning tõenäoliselt aitas Jeesus teda palju aastaid puutöökojas.

Enne kui Jeesus maa peale tuli, oli Ta taevas, kus Teda ümbritsesid paljud inglid, keda Ta oli loonud ja kes olid Tema teenriteks. Nad kuuletusid Tema igale käsule, kuid nüüd pidi Jeesus kuuletuma mehele ja naisele, inimestele, kelle Ta ise loonud oli! Jeesus kuuletus täiuslikult Jumala viiendale käsule, mis ütleb: “Sa pead oma isa ja ema austama” (2. Moosese 20:12). “Austama” tähendab kuuletumist ja aupaklikku suhtumist.Lase lastel viiendat käsku korrata.

Teises Piibli kirjakohas öeldakse, et kuulekus vanemaile on Jumalale meelepärane (Kl 3:20) ning see on kõige tähtsam põhjus, miks tuleb kuuletuda oma emale ja isale. See on Jumalale meelepärane!

Isegi Jeesusel ei olnud alati kerge oma vanematele kuuletuda. Ühes teises kirjakohas on öeldud, et Jeesust kiusati igal viisil just nagu sind ja mind, kuid Ta ei teinud kunagi pattu (Hb 4:15). Kuna ka Teda kiusati, siis Ta mõistab, kui raske on olla kuulekas ning kuna Tema ise kunagi kiusatustele järele ei andnud, siis on Tal vägi aidata oma lastel igas olukorras õigesti käituda. Kui sa oled uuestisündinud, siis elab Jeesus sinu sees oma Püha Vaimu läbi. Tema saab aidata sul kuuletuda oma vanematele ilma torinata, kui nad sulle pühapäeva hommikul ütlevad: “On aeg ärgata ja end kirikusseminekuks valmis seada!” või käsivad sul esmaspäeva õhtul televiisori sulgeda ja koduseid ülesandeid tegema hakata või laupäeval, kui nad paluvad su abi nõude pesemisel.Selles tunni osas viige lastega läbi kolm rollimängu. Vali näitlejateks ekstravertsed lapsed, soovitavalt iga stseeni jaoks erinevad esitajad. Häbelikumad lapsed ei pruugi näitlemisest kõigi teiste ees rõõmu tunda, luba neil lihtsalt vaadata.

Selgita lastele olukorda ning nad võivad ise mõelda välja sellesse situatsiooni sobiva teksti. Tõenäoliselt teeb see lastele palju nalja ja nad võivad olla päris kärarikkad, kuid nendes rollimängudes osalemine aitab lastel sõnakuulmisest paremini aru saada.

Iga stseeni tuleks esitada kaks korda. Esimesel korral on lapsed sõnakuulmatud, teisel korral aga sõnakuulelikud.

1. rollimäng - Kodus (3 näitlejat)

Ema oli just ahjust muffineid välja võtmas, kui uksekell helises. Ema käskis lastel muffineid mitte puutuda.

Esimene kord: Lapsed tunnevad muffinite isuäratavat lõhna ja iga laps võtab ühe muffini. Ai! Muffinid on liiga tulised ja lapsed pillavad need põrandale!

Teine kord: Lapsed tunnevd muffinite isuäratavat lõhna. Nad näevad nii maitsvad välja, kuid lapsed arutlevad isekeskis: “Palume igaüks emalt ühe muffini, kui ta

PTP

Kui õpetad lastekodulapsi, lapsi, kelle vanemad elavad eraldi või on lahutatud, lapsi, kelle ema või isa on surnud, siis tuleb sul muuta selle tunni osa sõnastust. Selle asemel, et öelda: “Austa oma ema ja isa ning kuuletu neile,” võiksid öelda: “Suhtu austuse ja lugupidamisega inimestesse, kes sinu eest hoolitsevad,” või näiteks isa puudumisel võid öelda: “Austa oma ema” jne.

Näita kaarti põhitõega: “Kasuta iga päeva õigesti!”

PowerPoint hüperlink (ekraani all paremas nurgas)

☺ Lase täiskasvanutel või teismelistel abilistel esitada stseen isale/emale kuuletumisest.

Õige ja vale

36

kööki tagasi tuleb.”

Pilt 4-6

2. Rollimäng - Kodus (3 näitlejat)

Ema käsib kahel lapsel oma toad ära koristada, mustad riided pessu viia ja puhtad kappi panna, sest õhtul tulevad külalised ja kõik peab korras olema.

Esimene kord: Laps A tahab hakata arvutimängu mängima.

Laps B on kohe nõus.

Teine kord: Lapsed saavad aru, et nende ema on väga hõivatud ja väsinud ning teevad rõõmsalt nii nagu ema käskis.

3. Rollimäng - Hea Sõnumi ringis (3 näitlejat)

Õpetaja tuletab lastele meelde, et Jumala käsk ütleb: “Sa pead oma isa ja ema austama [ja neile kuuletuma]” (2. Moosese 20:12).

Kaks last lähevad koos koju. Isa on neil käskinud kohe peale ringi koju tulla, et aidata tagaaias aeda värvida.

Esimene kord: Laps A tahab natukeseks parki mängima minna.

Laps B laseb oma vennal end ümber veenda.

Teine kord: Nad lähevad otse koju ja aitavad isa.

Pilt 4-7« Kokkuvõte: Patuse inimese ja Jumala vahel on suur kuristik.

Kujuta endale ette suurt kuristikku (sügavat lõhet kahe kalju vahel). Ühelt poolt teiseni on umbes 500 meetrit. Lapsed kavatsevad teha midagi täiesti hullumeelset. Nad plaanivad hüpata ühelt poolt teisele.

Kujuta ette, kui üks neist ütleks: “Ma olen väga hea hüppaja. Ma suudan hüpata 3 meetrit.” Mis temaga juhtuks, kui ta üritaks üle kuristiku hüpata?Lase lastel vastata.

Muidugi kukuks ta hüpates kuristikku ja hukkuks.

Siis ütleb teine laps: “Mina suudan veel kaugemale hüpata. Ma tulin eelmisel suvel kooli spordipäeval kaugushüppes esikohale. Mina suudan 5 meetrit hüpata.” Mis temaga juhtuks? Ka tema kukuks kuristikku ja hukkuks.

Seejärel ütleb üks suurt kasvu poiss: “Mina suudan isegi veel kaugemale hüpata. Ma võitsin eelmisel aastal koolidevahelised meistrivõistlused. Mina suudan hüpata 5 meetrit ja 50 sentimeetrit.” Kui tema püüaks üle kuristiku hüpata, siis juhtuks ka temaga sama, mis teistega.

Siis astub esile üks kuulus sportlane. See on olümpiavõitja, kes on äsja

PowerPoint 4-6

PowerPoint 4-7

☺ Näita väikestele lastele erinevatest kaugustest rääkides erineva pikkusega nöörijuppe.

37

Õige ja vale

ületanud kaugushüppes maailmarekordi. Ka tema hüppab, kuid temalgi ei ole võimalik üle kuristiku jõuda!

Kas ka sina mõtled nii nagu need lapsed kuristiku serval? Sa ei mõtle küll hüppamisest, kuid võid öelda: “Ma olen hea inimene. Ma olen üsna sõnakuulelik ja ei valeta eriti. Ma suudan kindlasti Jumalale meelepärast elu elada ja pääsen ühgel päeval taevasse.”

Võib-olla oled sa nagu laps, kes ütles teistele: “Mina olen teist parem. Ma suudan rohkem häid asju teha. Ma olen kindel, et minuga on kõik korras, Jumal on minuga rahul ja võtab mu ühel päeval taevasse enda juurde.”

Tegelikult ei ole hea ennast teiste inimestega võrrelda. Mõtle Jumala käskudele - pühitse pühapäeva, kuuletu oma vanematele, ära kasuta Jumala nime asjata. Kas sina oled seda kõike täiuslikult täitnud? Muidugi mitte! Sa suudaksid otsekui ületada kolmveerand kuristiku laiusest, kuid sellest ei piisa. Me kõik oleme ilma jäänud Jumala kirkusest (Rm 3:23) ja vajame Jumala andestust. Kui sa ei ole kunagi palunud Jumalal sind sinu pattudest päästa, siis võid seda teha täna. Tunnista Jumalale, et oled astunud Tema käskudest üle. Palu Jumalalt andestust juba täna. Jumal on armastav ja armuline ja Jumal tahab sulle andeks anda.Siinkohal palveta, paludes Jumalal näidata lastele, et nad vajavad päästet ning teadmist, et Jumal tahab neile andestada ja neid muuta.

Peale tundi on mul aega ja võin sind aidata. Mina ei saa sind päästa, ainult Jumal saab seda teha, kuid selgitan sulle, kuidas palvetada, ja Jumalat paluda, et Ta sind päästaks. Päästepäev on kõige tähtsam päev sinu elus!

Kordamisküsimused1 Mida tegi Jumal seitsmendal loomise päeval? (Ta puhkas.)

2 Kuhu läks Jeesus igal hingamispäeval? (Sünagoogi/juutide kirikusse.)

3 Nimeta üks ime, mida Jeesus hingamispäeval tegi. (Ta tervendas kuivanud käega mehe.)

4 Nimeta kolm asja, mida Jumal tahab, et me pühapäeval teeksime? (Peaksime puhkama argipäevatööst, minema kirikusse jumalateenistusele või pühapäevakooli, otsima võimalusi heategude tegemiseks.)

5 Miks kristlased otsustasid koguneda jumalateenistuseks pühapäeviti laupäevade asemel? (Nad otsustasid koguneda jumalateenistuseks sellel nädalapäeval, mil Jeesus surnuist üles tõusis.)

6 Mida ütleb viies käsk? (“Sa pead oma isa ja ema austama”

2. Moosese 20:12.)

7 Kellele Jeesus väikese poisina kuuletus? (Maarjale/oma emale ja

PTA

Tee ennast kättesaadavaks lapsele nõuandmiseks.

Õige ja vale

38

Joosepile.)

8 Kust me teame, et Jeesust püüti ahvatleda sõnakuulmatusele? (Piibel räägib meile sellest.)

9 Nimeta kaks põhjust, miks Jeesus saab aidata oma lastel kiusatustele mitte järele anda. (Ta mõistab meie kiusatusi, sest Teda ennast kiusati. Ta saab aidata meil kiusatustest võitu saada, sest Ta ei teinud kunagi pattu ja elab nüüd meie sees.)

10 Selgita, mida me võime õppida sellelt pildilt (näita pilti 4-7). (Ei ole vahet, kes meist suudab kaugemale hüpata, üle kuristiku ei ole võimalik hüpata. Pole mõtet võrrelda ennast teiste inimestega - keegi meist ei vasta Jumala mõõdupuule ja me kõik vajame Jumala andestust.)

Lisategevus nooremate laste jaoksNäitlik vahend värvimiseks ja kordamiseks

Anna lastele kaasa paljundatud numbrid 4 ja 5 (lk 62-63) kodus värvimiseks või tehke seda tunnis.

39

5. tundMõtted ja teod!

Kirjakohad õpetajale2. Moosese 20:13-14Matteuse 5:21-22,27-30

PõhitõdeJumal tunneb sinu mõtteid ja tegusid

RakendusPäästmata: Palu Jumalal andestada Tema vastu

tehtud patud

Päästetud: Valva oma mõtteid ja tegusid iga päev

Kuldsalm“Sa ei tohi tappa” 2. Moosese 20:13

Ja …

“Sa ei tohi abielu rikkuda” 2. Moosese 20:14

Kasuta neid kuldsalme õpetades näitlike vahenditena numbreid 6 ja 7 (pildialbumi lõpust). Kata teiste käskude numbrid kinni (nii, et lapsed näevad ainult selle käsu numbrit, mida õpetad). Teise võimalusena võid näitlikud vahendid välja lõigata ja kartongile liimida.

☺Kui õpetad väikesi lapsi, kasuta iga kord numbriga näitlikku vahendit, kui seda käsku õpetad. See aitab väikestel lastel käsku paremini meelde jätta.

Näitlikud vahendid Pildid: 5-1, 5-2, 5-3, 5-4, 5-5, 5-6 ja 5-7

Või

PowerPoint: 5-1, 5-2, 5-3, 5-4, 5-5, 5-6 ja 5-7

Ja

Kaks nukku sissejuhatuse jaoks

Sõnakaardid: “Jumal tunneb sinu mõtteid ja tegusid” (põhitõde) ja “Valva oma mõtteid ja tegusid iga päev” (rakendus päästetud lapsele)

Koopiad lisategevusega töölehtedest (lk 45 ja 59), üks igale lapsele

☺ Näitlikud vahendid väikestele lastele Koopia näitlikest vahenditest numbritega 6

ja 7 (lk 63-64) igale lapsele

Tunni kavaSissejuhatus

Jaak ja Silvia räägivad voodis pikutamisest ja kella vaatamisest PT

Sündmuste käik

1 Kuuenda käsu selgitus (“Sa ei tohi tappa!”)

2 Jumal peab elu väga väärtuslikuks

3 Jeesus õpetab, et kellegi vihkamine on sama halb kui füüsiline tapmine PTA

4 Seitsmenda käsu selgitus (“Sa ei tohi abielu rikkuda”) PT

5 Jeesus selgitab, et ebapuhtad mõtted on sama halvad kui abielurikkumine PTP, PTA

Kokkuvõte

Meid kõiki tabavad kiusatused, kuid Jumal aitab oma lastel neid võita PTP

Õige ja vale

40

Tund« Sissejuhatus: Jaak ja Silvia räägivad voodis pikutamisest ja kella vaatamisest.

Kasuta sissejuhatuse jaoks kahte nukku. Kui sa ei taha nukke kasutada, siis võid paluda kahel abilisel (või vanemal lapsel) seda stseeni esitada.

Silvia: Tere, Jaak. Kuidas sul täna läheb? Sa näed natuke unine välja!

Jaak: Mõnikord meeldiks mulle terve päev lihtsalt voodis pikutada ja magada.

Silvia: Aga sa pead ju vahepeal midagi sööma ka?

Jaak: Ma loodan, et ema tooks mulle siis midagi. Ma ärkaks söögi ajaks üles ja magaks pärast edasi. Ei peaks minema kooli, koduseid ülesandeid tegema ega tuba koristama. Küll see oleks vast tore!

Silvia: Aga minule meeldib mõnikord voodis pikutada ja seinal olevat suurt kella vaadata.

Jaak: Mis selles kellas siis nii huvitavat on?

Silvia Ma vaatan, kuidas selle osutid aeglaselt liiguvad ja kuulan, kuidas kell tiksub tik-tak, tik-tak. See on nii huvitav. Kella sees olev patarei paneb osutid liikuma. Patareid pole näha, aga ilma selleta ei toimuks mingit liikumist!

Jaak See on ju loogiline!

Silvia: Jah, aga minu arvates meenutab see kell natuke meid. Meie käed liiguvad nagu kella seierid, samuti meie jalad ja keel, aga tegelikult panevad neid liikuma meie mõtted, mida ei ole näha. Meie mõtted on nagu patarei. Näiteks kui ma mõtlen: “Mulle see inimene ei meeldi,” siis üsna pea võin talle midagi halba öelda. Või kui ma mõtlen: “Ma tahan jalutama minna,” siis liigutan oma jalgu ja lähengi jalutuskäigule.

Jaak: Küll sina oled ikka filosoof! Minu arvates on nüüd aeg veidi pikutada!

Kas sina oled Silviaga nõus, et see, mis on meie sees paneb meid liikuma ja teatud asju tegema? Minu arvates on tal õigus. Nii see sageli on.

Jeesus õpetas, et meie mõtted on Jumala silmis sama tähtsad kui meie teod.

Ühel päeval õpetas Ta inimestele kuuendat ja seitsmendat käsku. Millised need käsud on?

Kuues käsk ütleb: “Sa ei tohi tappa” (2. Moosese 20:13).

Seitsmes käsk ütleb: “Sa ei tohi abielu rikkuda” (2. Moosese 20:14).

Kordame neid veelkord.

PT

Loe (või lase mõnel vanemal lapsel lugeda) see salm oma Piiblist.

41

Õige ja vale

Pilt 5-1« Sündmuste käik: Kuuenda käsu selgitus (“Sa ei tohi tappa).

On selge, et käsk “sa ei tohi tappa” tähendab, et inimesi ei tohi tappa. Võid sageli ajalehtedest lugeda või uudistest kuulda, et inimesi on tapetud noa või tulirelvadega ja see on hirmus patt. See toob kohutavat kurbust ohvri perekonda. Inimene, kes tahtlikult kellegi tapab, rikub ühte Jumala seadust.

Pilt 5-2« Sündmuste käik: Jumal peab elu väga väärtuslikuks.

Kui kelleltki elu võetakse, nimetatakse seda mõrvaks. Jumal on elu andja. Kui Jumal lõi esimese mehe ja naise, siis hingas Ta Aadamasse eluõhku. Iga väike beebi, kes sellest ajast peale maailma on sündinud, on saanud Jumala antud elu.

Jumal hindab elu väga kõrgelt - palju rohkem kui sa ettegi oskad kujutada. Sa elad täna sellepärast, et Jumal on sulle elu andnud ja see on Tema jaoks väärtuslik.

Kuna Jumal on eluandja, siis on Ta andnud käsu, et kellelgi ei ole lubatud Jumala antud elu võtta.

Võid soovi korral siinkohal õpetada abordi või eutanaasia kohta. Kui soovid seda teha, siis võid kasutada alljärgnevaid mõtteid. Arvesta laste ealiste ja arenguliste iseärasustega, eriti kui õpetad väiksemaid lapsi.

Paljudes riikides ei peeta aborti valeks, kuid tegelikult on see julm ja Jumala käsu vastane tegevus. Paljud naised on aborti teinud, teadmata, et Jumal on selle ära keelanud. Kui sa saad vanemaks, siis tuleb sul võib-olla selliseid tõsiseid otsuseid teha. Sa ei nõustu ju väikeselt beebilt elu võtma, tehes aborti vaid annad lapsele võimaluse sündida ja oma elu elada, nii nagu kord sinule selleks võimalus anti. Seda ei suuda ju ettegi kujutada, kui sulle ei oleks antud võimalust siia ilma sündida.

Tänapäeval arvatakse paljudes riikides, et vanadel ja haigetel inimestel võib aidata surra. Seda nimetatakse eutanaasiaks. Kuid meil ei ole õigust kelleltki elu võtta. Kui Jumal annab meile elu, siis on see ainult Jumal, kes otsustab, millal me sureme.

Pilt 5-3Võibolla mõtled sa nüüd: “Seda käsku ma küll rikkunud ei ole.” Kui Jeesus elas Iisraelis, siis tuletas Ta oma rahvale meelde seda Jumala käsku. Juudi rahvas teadis seda käsku väga hästi, sest see oli nende Pühakirjas olnud juba tuhat aastat.

Nad mõtlesid: “Vähemalt seda käsku ei ole me rikkunud. Me oleme head inimesed. Me ei ole kedagi tapnud ja meil ei ole kavatsustki seda

PowerPoint 5-1

PowerPoint 5-2

☺ Räägi lastele lihtsate sõnadega Kaini ja Aabeli loost (1. Moosese 4:1-12). Väikestel lastel on loo kaudu kergem õppida. Selgita, et Jumal ei olnud Kainiga rahul ja karistas teda. Seejärel selgita, kuidas vihkamine ja viha on halvad ja võivad viia mõrvani.

PowerPoint 5-3

Õige ja vale

42

teha.”« Sündmuste käik: Jeesus õpetab, et kellegi vihkamine on sama halb, kui

füüsiline tapmine.

Aga Jeesus selgitas neile, et Jumalale ei ole olulised ainult teod, vaid ka sõnad ja mõtted. Ta ütles, et igaüks, kes oma venda vihkas, rikkus seda käsku. Teiste sõnadega, kui sa mõtlesid oma mõttes: “Sure ära!” või “Ma soovin, et sa oleksid surnud” või lihtsalt raevutsesid oma venna või õega, siis rikkusid sa kuuendat käsku.

Me kõik oleme seda käsku rikkunud. Piibel ütleb meile: “Me kõik eksisime nagu lambad, igaüks meist pöördus oma teed” (Jesaja 53:6). Salmi lõpus öeldakse: “... aga Issand laskis meie kõigi süüteod tulla Tema peale.” Mida see tähendab? See tähendab seda, et Jumal Isa vihkab meie pattu. Ta näitas oma suurt armastust meie vastu sellega, et laskis meie süüteod (patud) tulla Jeesuse peale. Jeesus kandis karistuse meie pattud eest, kui Ta ristil suri. Kuna Jeesust karistati, siis saab Jumal meile andestada. See on meie jaoks tõeliselt hea uudis.

Jumal on sulle näidanud, et sa oled pattu teinud ning Tema seaduste vastu eksinud, sest ei ole Teda kogu südamest armastanud, ei ole pühitsenud pühapäeva õigel viisil, ei ole kuuletunud oma vanematele ega neid austanud, oled nimetanud Jumala nime asjatult, oled vihanud teisi inimesi. Sul tuleb pöörduda oma patust ja paluda Temalt andestust. Jumal armastab sind väga ja tahab sulle andestada. Ta andis isegi oma Poja, kes suri ristil sinu eest. Pöördu täna Jeesuse poole ja palu Tal saada sinu Päästjaks.

Mina saan sulle kõigest evangeeliumi selgitada. Mina ei saa sind päästa, ainult Jeesus saab seda teha. Aga kui sa soovid, et ma sulle veidi täpsemalt selgitaksin, kuidas saada päästetud, siis jää peale tundi siia. Ma olen seal akna juures ja räägin sinuga hea meelega. Ära karda abi küsida. Kui soovid abi, siis võid minu poole pöörduda.

Pilt 5-4« Sündmuste käik: Seitsmenda käsu selgitus (“Sa ei tohi abielu rikkuda”).

Läheme nüüd seitsmenda käsu juurde - “Sa ei tohi abielu rikkuda”

(2. Moosese 20:14).

Mida see tähendab? Kas mäletad lugu Piibli kõige esimesest raamatust, 1. Moosese raamatust, kuidas Jumal lõi esimese inimese Aadama? Aadamat ümbritsesid ilusad loomad, aga ta oli üsna üksildane. Seepärast lõi Jumal imepärasel viisil Eeva.

1 Moosese 2:24 öeldakse: “Seepärast jätab mees maha oma isa ja ema ning hoiab oma naise poole, ja nemad on üks liha!” Mees ja naine on mõeldud abielluma ja koos elama, üksteist armastama, abistama ja julgustama, tõenäoliselt ka koos lapsi saama ja olema oma lastele hoolitsevateks emaks ja isaks. Selline oli Jumala imeline plaan.

Loe või palu mõnel vanemal lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

PTA

Tee ennast kättesaadavaks lapsele nõuandmiseks.

PowerPoint 5-4

Loe või palu mõnel vanemal lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

43

Õige ja vale

Jumal ei tahtnud, et peres oleks kaks isa või kaks ema. Jumal ei kiida seda heaks ja see ei kuulu Tema plaani. Kuid sellele vaatamata armastab Jumal kõiki inimesi, isegi neid, kes Tema seadustele veel ei kuuletu.

Kui mees jätab oma naise maha ning elab koos teise naisega, siis on see abielurikkumine. Kui naine jätab oma mehe maha ja elab teise mehega, siis on ka see abielurikkumine.

Miks Jumal sellise seaduse oma rahva, heebrealaste ning samuti meie jaoks andis? Sest kui naine ja mees elavad armastavalt koos ning loovad õnneliku perekonna, siis on see väga hea. Abielurikkumine toob palju kurbust ja pisaraid nii mahajäetud abikaasale kui lastele. Jumal tahab, et naine oleks truu oma mehele ja mees truu oma naisele.

Pilt 5-5« Sündmuste käik: Jeesus selgitab, et ebapuhtad mõtted on sama halvad kui

abielurikkumine.

Kui Jeesus õpetas rahvale veelkord seda käsku, siis mõtlesid paljud meessoost kuulajad kindlasti: “Pole probleemi! Ma olen seda käsku küll kindlasti täitnud. Mul on hea naine, ma olen talle alati truu olnud. Ma ei ole teda kunagi maha jätnud, ei ole teise naise juurde läinud. Mul on kaks head last. Me oleme üsna õnnelik perekond, olgugi, et ma aeg-ajalt kakleme veidi.”

Naised, kes Jeesust kuulasid, mõtlesid tõenäoliselt midagi niisugust: “Ma olen hea abikaasa. Ma ei ole kunagi oma meest maha jätnud. Ma ei ole kunagi abielu rikkunud.” Kuid Jeesus jätkas, selgitades, et see, mida me mõtleme, on sama oluline kui meie teod. Ta ütles: “Aga mina ütlen teile: igaüks, kes naise peale vaatab teda himustades, on oma südames temaga juba abielu rikkunud” (Mt 5:28).

“Himustades vaatama” tähendab “ebapuhtaid mõtteid” mõtlema. Need mõtted võivad meile pähe tulla mõnda seksikat pilti, DVD-d või internetilehekülge vaadates, mille kohta sa tead, et ei tohiks seda vaadata. Mõned filmid on mõeldud üle 18-aastastele. Kuid Jumal ei taha, et ka 18-aastased või mistahes vanuses inimesed selliseid filme vaataksid. Nad rikuvad seda tehes Jumala käsku.« Kokkuvõte: Meid kõiki tabavad kiusatused, kuid Jumal aitab oma lastel neid

võita.

Meil on tugev nähtamatu vaenlane, kes tegutseb väga aktiivselt. Ta tahab meid hävitada ja igaveseks Jumalast eraldada. Piiblis nimetatakse teda kuradiks või saatanaks. Saatan on isik, kes püüab sind pidevalt kiusatustesse viia, et sa teeksid pattu Jumala vastu. Ta ahvatleb sind enesevalitsust kaotama. Ta meelitab sind seksikaid asju vaatama ning sellega Jumala seadusi rikkuma. Kiusatustesse sattumine ei ole vale - isegi Jeesust kiusati (Mt 4:1-11). Kas mäletad, kuidas Jeesus, vaatamata sellele, kuidas saatan Teda erinevatel viisidel kiusas, ei teinud kunagi midagi valet (Hb 4:15)?

PTP, PTANäita kaarti põhitõega: “Jumal teab sinu mõtteid ja tegusid”.

PowerPoint 5-5PT

PowerPoint hüperlink (ekraani all paremas nurgas)

☺ Väikesi lapsi õpetades jäta see pilt ja lõik, mis kirjeldab “himustades vaatamist” vahele ning selgita selle asemel, et mõtted võivad viia tegudeni ja sellepärast on tähtis, millest me mõtleme.

Õige ja vale

44

Pilt 5-6Üks tark mees ütles kunagi midagi naljakat, mis on vägagi tõsi.

“Sa ei saa takistada lindudel üle oma pea lendamast, kuid sa saad takistada neid sinu juustesse pesa tegemast.”

See mees rääkis kiusatustest. Ta mõtles sellega, et sa ei saa takistada kiusatuste tekkimist. Näiteks võib sulle vilksatusena pähe tulla mõni vihane või ebapuhas mõte. Sa ei saa sinna midagi parata. See kiusatus on nagu saatana sinu pihta lastud nool või lind, mis üle su pea lendab. Aga sa võid takistada neil mõtetel oma pähe püsima jäämist. Sa võid otsustada neid mõtteid mitte enam mõelda ning neid valesid asju mitte enam nautida.

Saatan on väga võimas, kuid kui sa oled kristlane ja Jeesus elab sinu südames, siis aitab Tema sul neist kiusatustest võitu saada. Kui vihane mõte tekib, siis palveta kohe vaikselt endamisi: “Kallis Jumal, aita mind! Ma ei taha seda valet asja teha!” Jeesus on palju võimsam kui saatan ja Tema saab sind aidata. Sina pead tegema oma osa, hoidudes valedest kohtadest, valesid filme vaatamast ning halbadel internetilehekülgedel käimast. Rikkudes ühte Jumala käskudest võitled sa saatana poolel Jumala vastu. Öeldes saatanale ei, asud sa võitlusse Jumala poolel. Kummal poolel asud sina?

Pilt 5-7Kas mäletad, kuidas Silvia ütles, et mõtted on nagu patarei, mis paneb osutid tööle? See on tõsi, kuid veelgi olulisem on see, mida Jeesus ütles. Tema õpetas meile, et Jumala jaoks on meie mõtted sama olulised kui meie teod. Oma mõtetes võime Jumala käske täita või rikkuda. Jumal aitab meil Tema käske täita oma mõtete ja tegudega.

Kordamisküsimused1 Milline on kuues käsk? (“Sa ei tohi tappa” 2. Moosese 20:13.)

2 Kuidas võivad täiskasvanud kuuendat käsku rikkuda? Too mõned näited. (Võimalikud on erinevad vastused. Tunni tekstis oli toodud näited tahtikust tapmisest, hoolimatusest autosõidul, abordist ja eutanaasiast.)

Kui jätsid abordi ja eutanaasia teema kõrvale, siis küsi lastelt: “Nimeta viis, kuidas täiskasvanud seda käsku rikkuda võivad?”

3 Jeesus õpetas, et nii täiskasvanud kui lapsed võivad rikkuda seda käsku ka teisel viisil. Kuidas? (Kedagi vihates.)

4 Millise lahenduse andis Jumal patu probleemile? (Ta saatis oma Poja surema meie pattude eest.)

5 Milline on seitsmes käsk? (“Sa ei tohi abielu rikkuda” 2. Moosese 20:14.)

PTPNäita kaarti rakendusega päästetud lapsele: “ Valva oma mõtteid ja tegusid iga päev”.

Näita kaarti põhitõega: “Jumal tunneb sinu mõtteid ja tegusid”.

PowerPoint hüperlink (ekraani alumises paremas nurgas)

PowerPoint hüperlink (ekraani alumises vasakus servas)

PowerPoint 5-7

PowerPoint 5-6☺ Väikestel lastel on raske aru

saada mõttest, et lind võiks nende pähe pesa teha. Jätke see pilt vahele ja jutustage selle asemel lugu Joosepist, kes põgenes Pootifari naise eest (1. Moosese 39), et kujutada piltlikult kiusatuse eest põgenemist.

45

Õige ja vale

6 Mida tähendab “abielu rikkuma”? (Kui mees jätab oma naise maha ja elab koos teise naisega või naine jätab oma mehe maha ja elab koos teise mehega.)

7 Jeesus õpetas, et ka lapsed võivad seitsmendat käsku rikkuda. Kuidas? (Mõeldes jätkuvalt ebapuhtaid mõtteid.)

8 Selgita, mida võime selle pildi abil õppida (näita pilti 5-6). (Sa ei saa takistada lindudel üle oma pea lendamast, kuid sa võid takistada neid oma pähe pesa tegemast. Samal viisil ei saa sa vältida kiusatustesse sattumist, kuid sa ei pea laskma neil valedel mõtetel oma pähe jääda.)

9 Kes ahvatleb meid pattu tegema? (Kurat/saatan.)

10 Miks suudab Jeesus aidata oma lastel kiusatusest võitu saada? (Sest Ta on palju tugevam kui saatan.)

LisategevusÄra lase linnul oma pähe pesa teha!

Tee koopiad töölehest (lk 59), üks igale lapsele.

Lisategevus noorematele lasteleNäitlik vahend värvimiseks ja kordamiseks

Anna lastele kaasa paljundatud numbrid “6” ja “7” (lk 63-64) kodus värvimiseks või tehke seda tunnis.

☺

Õige ja vale

46

47

6. tundMa ei suuda selleta elada

Kirjakohad õpetajale2. Moosese 20:15,17Matteuse 19:16-26Markuse 10:17-22Luuka 18:18-27

PõhitõdeJumal tahab, et sa oleksid rahul sellega, mis sul on

RakendusPäästmata: Palu Jumalal andestada sulle sinu patt

ja sind päästa

Päästetud: Täna Jumalat kõige eest, mis Ta sulle andnud on ja jaga seda teistega

Kuldsalm“Sa ei tohi varastada” (2. Moosese 20:15)

Ja …

“Sa ei tohi himustada” (2. Moosese 20:17)

Kuldsalmi õpetades kasuta näitlikke vahendeid numbritega “8” ja “10” (pildialbumi lõpust). Kata teise käsu number kinni nii, et lapsed näeksid ainult õpetatava käsu numbrit. Teine võimalus on lõigata näitlik vahend välja, liimida selle tagusele flanellpaber ja kasutada flanelltahvlil.

☺Väiksemaid lapsi õpetades kasuta numbrit iga kord, kui vastavast käsust räägid. See aitab väikestel lastel käsku paremini meelde jätta.

Näitlikud vahendid Pildid: 6-1, 6-2, 6-3, 6-4, 6-5 ja 6-6

Või

PowerPoint: 6-1, 6-2, 6-3, 6-4, 6-5 ja 6-6

Kaks nukku sissejuhatuse jaoks

Sõnaribad: “Jumal tahab, et sa oleksid rahul sellega, mis sul on” (põhitõde) ja “Täna Jumalat kõige eest, mis Ta sulle andnud on ja jaga seda teistega” (rakendus päästetud lapsele)

Ajakiri (ajakirjad) reklaamidega

“WWJD” (What Would Jesus Do = “Mida Jeesus

teeks”) - randmepaelad

TV ekraan (või kartongist kast), paar spordijalanõusid, šokolaaditahvel ja teksad (või mõni muu riideese) lisategevuse jaoks

☺ Näitlikud vahendid väiksemate laste jaoks Koopia näitlikest vahenditest numbritega “8”

ja “10” (lk 64 ja 66) igale lapsele

Kangast kott, mis sisaldab esemeid või pilte asjadest, mille eest lapsed Jumalat tänada saavad (nt pildid päikesest ja vihmast, toidust, mänguasjadest, perekonnast jne)

Tunni kavaSissejuhatus

Jaak ja Silvia räägivad varastamisestSündmuste käik

1 Kaheksanda käsu selgitus (“Sa ei tohi varastada”) PT

2 Kümnes käsk ja selle selgitus (“Sa ei tohi himustada”)

3 Himustamine võ ib mõnikord v i i a varastamiseni PTP, PTA

4 Rikas noormees küsib Jeesuselt, kuidas saada igavest elu

5 Jeesus käsib tal käske täita

6 Rikas noormees mõistab, et ta ei suuda seda

7 Igavene elu on kingitus - seda ei saa välja teenida käskude täitmise kaudu

Kulminatsioon

Lühike ülevaade kümnest käsust PTP, PTAKokkuvõte

Me kõik oleme patused ja vajame Päästjat PTA

Õige ja vale

48

Tund« Sissejuhatus: Jaak ja Silvia räägivad varastamisest.

Kasuta sissejuhatuse jaoks kahte nukku. Kui sa ei taha nukke kasutada, võid paluda kahel abilisel (või vanemal lapsel) see stseen esitada.

Silvia: Mis juhtus, Jaak? Sa näed nii kurb välja.

Jaak: Sa oleksid võinud mulle öelda, et ma näen hea välja, selle asemel, et öelda, kui kurb ma välja näen!

Silvia: Aga sa näedki hea välja. Mulle meeldib sinu soeng. Kuid sellele vaatamata tundud sa kuidagi kurb!

Jaak: Ma olengi kurb. Üks mu sõpradest näitas mulle arvutimängu, mille ta poest varastanud oli. Ma tean, et varastamine on halb ja olen õnnetu, et ta seda tegi.

Silvia: Kas sa tead, miks ta seda tegi?

Jaak: Ta nägi telekast selle põneva uue mängu reklaami. Reklaamis öeldi, et kui sa seda mängu endale ei hangi, siis oled ajast maha jäänud.

Silvia: Ja järelikult ta tahtis seda nii väga endale saada, et läks ja varastaski!

Jaak: Jah, tõenäoliselt just nii see juhtuski. Ma olen nendest arvutimängudest juba tüdinenud. Mu sõrmed on juba väsinud nende mängimisest!

Pilt 6-1« Sündmuste käik: Kaheksanda käsu selgitus (“Sa ei tohi varastada”).

Vargus on üsna levinud. Varastatakse nii pisiasju (pliiatseid või kustutuskumme) kui kallimaid asju, nagu arvutimäng või jalgratas. Inimesed, kes varastavad, rikuvad Jumala käsku. Kaheksas käsk ütleb: “Sa ei tohi varastada” (2. Moosese 20:15).

Jumal andis selle käsu tuhandeid aastaid tagasi ja tolleaegsed inimesed mõistsid, et nad ei tohtinud varastada oma ligimese karilooma, viljakotti, rõivaid, hõbemünte ega muud selletaolist.

Jumal oli oma rahva Egiptuse vangipõlvest välja toonud. Ta kaitses neid vaenlaste eest, toitis neid ja jootis veega kaljust. Jumal juhtis neid tulesamba abil. Ta tahtis, et nad oleksid tänulikud kõigi heade andide eest, mida Ta neile juba andnud oli.

Jumal tahab, et ka sina oleksid tänulik kõigi heade asjade eest, mida Ta sulle andnud on. Lase lastel nimetada häid asju, mida Jumal neile andnud on.

Kuidas rikutakse kaheksandat käsku “Sa ei tohi varastada”? Kui lähed kauplusesse nagu Jaagu sõber ja varastad sealt midagi, siis on see ilmselgelt vargus. Kuid on olemas ka teistsuguseid varastamise viise.

Loe või palu mõnel vanemal lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

PT

Näita kaarti rakendusega päästetud lapsele: “Täna Jumalat kõige eest, mis Ta sulle andnud on ja jaga seda teistega”.

PowerPoint 6-1

49

Õige ja vale

Kui leiaksid näites tänavalt rahakoti ja ei viiks seda politseisse ega püüaks selle omanikku leida, siis tegelikult oleks ka see vargus. Kelle suhtes? Isiku suhtes, kes rahakoti kaotas.

Kui keegi laenaks sulle raamatu või mängu ja sina ei tagastaks seda, kas ka seda võiks nimetada varguseks? Jah! Kui sa tagastamise unustaksid, siis ei oleks see vargus, vaid lihtsalt hooletus.

Kui kirjutad teise lapse pealt kodused ülesanded maha või spikerdad eksamil kellegi pealt, siis kas see on vargus? Jah, sa varastad inimeselt, kes on õppinud. Sina varastad nende pingelise töö tulemusi.

Pilt 6-2« Sündmuste käik: Kümnes käsk ja selle selgitus (“Sa ei tohi himustada”).

Kas mäletad, kui Silvia ütles, et meie mõtted on nagu patarei, mis paneb kellaosutid liikuma? Kui sinu käed hakkavad midagi varastama, siis millised olid need mõtted, mis selleni viisid? Võib-olla näed sa kellelgi DVD-d, mida sa nii väga endale sooviksid, et teeksid selle saamiseks ükskõik mida. Võibolla sa kadestad inimest, kellel on see DVD ja mõtled: “Ma ei suuda selleta elada”.

Kui sa niimoodi mõtled, siis rikud sa ühte Jumala käskudest, mis ütleb: “Sa ei tohi himustada” (2. Moosese 20:17). Himustama tähendab soovida midagi, mis kuulub kellelegi teisele ja kadestada teda selle pärast.« Sündmuste käik: Himustamine viib mõnikord varguseni.

Võib-olla sa ei varasta seda, kuid sellele vaatamata oled sa teinud pattu, sest sinu sees on olnud need valed mõtted.

Püüa vastata järgnevatele küsimustele “jah” või “ei”.Lase lastel mõelda ja seejärel vastata.

Kas on vale soovida endale ilusaid asju? (Ei, me tohime soovida endale ilusaid asju, aga Jumal ei taha, et

me pidevalt igatseksime üha enamate asjade järele.)

Kas on vale kogu südamest soovida koolis paremaid hindeid saada?

(Ei, kindlasti mitte, eriti kui oled valmis selle nimel pingutama. Kuid endast targema õpilase pidev kadestamine on kindlasti vale.)

Oletame, et näed sõpra, kes kannab ilusat kleiti. Sa imetled seda ja ütled: “Mina tahaksin endale ka sellist.” Kas sa rikud sellega käsku, mis keelab himustada teiste asju?

(Ei, tõenäoliselt mitte, kui sa tõepoolest siiralt tema kleiti imetled. Kuid kui see teeb sind õnnetuks ja kadedaks, siis on tegemist himustamisega.)

Kui sina oled palunud Jeesust oma isiklikuks Päästjaks ja näed teisi lapsi moerõivastes või mõne uue mänguga, mida sinul ei ole, siis ära lase hingevaenlasel sind kadedusega täita. Mõtle kõigile headele asjadele,

Loe või palu mõnel vanemal lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

Vt 3. Moosese 6:1-7. Loe (või lase mõnel vanemal lapsel lugeda) need salmid oma Piiblist ette.

PTP, PTA

PowerPoint 6-2

PowerPoint hüperlink (ekraani vasakus alumises nurgas)

☺ Esitage kaks väikest stseeni selle kohta, milline erinevus on millegi sõbrale kuuluva (kingade või mänguasja) imetlemisel ja tema kadestamisel.

Õige ja vale

50

mida Jumal sulle juba andnud on. Täna Teda Tema lahkuse eest sinu vastu! Ole valmis seda, mis sul on, teistega jagama! Kas oled valmis oma aardeid teistele laenama või isegi ära andma?Julgusta lapsi tooma järgmisesse tundi mänguasja, mängu või riideeseme, mille nad võivad heategevuslikuks otstarbeks annetada. (Leppige eelnevalt lapsevanematega kokku). See on suurepärane võimalus sinu rühma usklike noorte vaimulikuks treeninguks.

Pilt 6-3Jumala käsku himustamise kohta on kerge rikkuda. Kas oled tähele pannud, kuidas erinevates reklaamides televisioonis, internetis või ajakirjades öeldakse, et sa ei saa olla õnnelik ilma teatud marki riiete või jalanõudeta? Siinkohal oleks hea näidata reklaame mõnest ajakirjast või nimetada rõiva- või jalatsitootjate jm. brände, mis on suunatud just noortele.

Inimesed, kes neid reklaame tellivad, püüavad panna sind oma toodet ostma. Kuid kahjuks ahvatlevad nad sageli meid ka himustama. Täiskasvanutega on sama lugu. Reklaamid ütlevad: “Osta suurem auto!” - “Sa vajad uuemat arvutit!” - “Osta imeline puhkus Kreekas!” Sageli me ei vaja paljusid asju, mida meid ostma meelitada püütakse. Ole reklaame vaadates ettevaatlik. Küsi endalt:

Kas see reklaam muudab mind rahulolematuks kõige selle hea osas, mida Jumal mulle juba andnud on?

Kas see muudab mind teisi kadestavaks ja ahneks?

Kui reklaamid ahvatlevad sind himustama, siis ära vaata neid või mõtle neid vaadates kõigele sellele heale, mida Jumal sulle juba andnud on.

Paljud meist täiskasvanud kristlastest on rikkunud Jumala käsku, mis keelab meil himustada. Kindlasti oled ka sina seda teinud. Me kõik oleme patused ja Jumala karistuse Tema käskude rikkumise eest ära teeninud. Jeesus suri, et sina võiksid tulla Jumala juurde. Kui oled pattu teinud, siis tuleb sul seda Jumalale tunnistada ja Temalt andestust paluda. Jumal on hea ja kannatlik ning Tema on tõotanud sulle andestada, kui sa siiralt soovid oma patust pöörduda ja võtta Jeesuse vastu oma Päästjaks.

Kui sa tahaksid, et ma sulle räägiksin sellest, kuidas sa saad oma patust pöörduda ja Jeesuse juurde tulla, siis tule tunni lõppedes ja ütle seda mulle. Ma olen siin klassi ees ja selgitan sulle hea meelega täpsemalt, kuidas Jeesus saab sind päästa ja muuta.

Kui sa oled juba Jeesuse oma Päästjaks vastu võtnud, siis on sinu patud sulle andeks antud ja sa oled teel taevasse. Kuid saatan ahvatleb sind sellele vaatamata iga päev valesid asju mõtlema, ütlema ja tegema. Ta tahab, et sa himustaksid seda, mis ei kuulu sulle. Ta võib sind isegi ahvatleda vargusele. Ta tahab, et sa unustaksid tänada Jumalat kõigi heade asjade eest, mida Ta sulle andnud on. Kas pole imeline, et Jeesus elab sinu sees oma Püha Vaimu kaudu? Tema saab aidata sul kiusatustest võitu saada. Võta iga päev aega, et Jeesusega rääkida. Palu, et Tema aitaks

PTA

PTPNäita kaarti põhitõega: “Jumal tahab, et sa oleksid rahul sellega, mis sul on”.

PTP, PTA

PowerPoint 6-3

PowerPoint hüperlink (ekraani alumises paremas nurgas)

☺ Väikeste laste puhul ole teadlik asjaolust, et lapsed võivad küll olla valmis andma, kuid ei pruugi mõista, et nad ei saa seda eset pärast tagasi võtta!

Tee ennast kättesaadavaks lapsele nõuandmiseks.

51

Õige ja vale

PTP

sul õigesti käituda ja muutuda üha rohkem Tema sarnasemaks.

Kas oled näinud väikeseid randmepaelu tähtedega “WWJD”? See tähendab inglise keeles: “What would Jesus do? = Mida Jeesus teeks?” Mida Jeesus teeks, kui Ta oleks selles olukorras? Sellist randmepaela kandes oleks hea kiusatustesse sattudes randmele vaadata ja mõelda: “Mida Jeesus teeks sellises olukorras?” Siis võiksid sa palvetada: “Jeesus, aita mul samamoodi käituda.” Tema aitab sind. Mõnikord sa kukud läbi. Jeesus on pettunud, kuid ei jäta sind maha. Kui sa ebaõnnestud, siis ütle Talle, et sul on kahju ja palu siiralt Tema abi, et Ta aitaks sul järgmine kord paremini käituda.

Pilt 6-4« Sündmuste käik: Rikas noormees küsib Jeesuselt, kuidas saada igavest elu.

Kord kui Jeesus oli maa peal, tuli Tema juurde üks rikas noormees ja küsis: “Õpetaja, mis head ma peaksin tegema, et saaksin igavese elu?” (Mt 19:16).

See oli väga hea ja tähtis küsimus. Jeesus vaatas talle otsa. Kuna Jeesus on Jumal, siis nägi Ta noormehe mõtteid. Noormees oli täis uhkust ja arvas endast väga hästi, kuid me võime Piiblist lugeda, et Jeesus armastas teda (Mk 10:21).« Sündmuste käik: Jeesus käsib tal käske täita.

Jeesus vastas noormehe küsimusele kummalise vastusega. Ta ütles: “Kui sa tahad ellu minna, siis pea käsud!” (Mt 19:17).

Jeesus aitas tal mõelda. Mitte ükski inimene ei suuda käske täiuslikult täita. Noormees pidi mõistma, et ta ei saa ära teenida igavest elu käskude täitmisega, sest igavene elu on kingitus Jumalalt, mida ei saa hea olemise või käskude järgimisega välja teenida (Rm 6:23).

Noormees vastas rumalasti: “Seda kõike ma olen pidanud. Mis mul

veel puudub?” (Mt 19:20).

Küllap mõtles Jeesus: “Ma panen ta proovile ja vaatan, kas ta tõepoolest käske täitnud on. Käskude tõeline tähendus on kokku võetud kahte lausesse: “Armasta Jumalat kogu oma südamega ja kogu oma mõistusega”. Ning teine lause kõlab: “Armasta oma ligimest nagu iseennast.”

Ja Jeesus ütles: “Mine müü oma varandus ja anna vaestele” (Mt 19:21). See oli prooviks, kas noormees tõepoolest armastab oma ligimesi nagu iseennast. Jeesus lisas: “Ning tule, järgne mulle.” See näitaks, kas ta armastas Jumalat rohkem kui iseennast.

Pilt 6-5« Sündmuste käik: Rikas noormees mõistab, et ta ei suuda seda.

Kui rikas mees neid sõnu kuulis, lahkus ta kurvana. Ta sai teada, et oli tegelikult käske rikkunud, aga ei olnud valmis seda Jeesusele tunnistama ja Temalt igavest elu paluma.

Oleks hea, kui sul oleksid laste jaoks kaasas “WWJD” randmepaelad, et lapsed võiksid neid auhindadeks saada

PowerPoint 6-4

PowerPoint 6-5

Loe või palu mõnel vanemal lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

Loe või palu mõnel vanemal lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

Loe või palu mõnel vanemal lapsel see salm oma Piiblist ette lugeda.

Õige ja vale

52

« Sündmuste käik: Igavene elu on kingitus - seda ei saa välja teenida käskude täitmisega.

Miks andis Jumal meile käsud, mida keegi täiuslikult täita ei suuda?

Kas selleks, et meid kurvastada nagu rikast noormeest, kes kurvalt Jeesuse juurest lahkus? Ei, sugugi mitte! Jumal andis meile oma käsud, et me mõistaksime, et oleme patused ja vajame Jeesust, kes päästaks meid karistusest meie pattude eest. Keegi meist ei saa vastata nagu rikas noormees: “Seda kõike ma olen pidanud.” Me ei ole seda teinud! Kordame lühidalt, mida me siiani õppinud oleme.« Kulminatsioon: Lühike ülevaade kümnest käsust.

Lase lastel korrata kahte esimest käsku.

1 “Sul ei tohi olla muid jumalaid minu palge kõrval!” (2. Moosese 20:3).

2 “Sa ei tohi enesele teha kuju ega mingisugust pilti” (2. Moosese 20:4).

Need kaks käsku õpetavad meile, et on olemas ainult üks Jumal ning meie peaksime Teda kogu südamest armastama ja ainuüksi Teda teenima.

Kas sina tõelise kindlusega öelda: “Ma olen Jumalat alati kogu südamest armastanud ja teeninud?”

Lase lastel korrata iga käsku pärast seda, kui oled seda kirjeldanud.

3 “Sa ei tohi Issanda, oma Jumala nime asjata suhu võtta” (2. Moosese 20:7).

Kolmas käsk ütleb meile, et me ei tohi Jumala või Jeesuse Kristuse nime valel viisil kasutada. Kas sina oled seda mõnikord teinud??

4 “Pea meeles, et sa pead hingamispäeva pühitsema” (2. Moosese 20:8).

Neljas käsk ütleb meile, et me peaksime pühapäeva õigesti kasutama, käies kirikus, puhates ja lõõgastudes ning teistele head tehes. Kas sina oled oma pühapäevi õigesti kasutanud?

5 “Sa pead oma isa ja ema austama” (2. Moosese 20:12).

Viies käsk ütleb meile, et me peaksime austama oma vanemaid ja neile kuuletuma. Kas oled alati nii käitunud?

6 “Sa ei tohi tappa” (2. Moosese 20:13).

Kuues seadus ütleb meile, et me ei tohi tappa. Jeesus selgitas, et siin on mõeldud ka seda, et me ei tohi ka oma südames kedagi vihata. Kas sina oled oma mõtetes ja südames seda käsku täitnud?

7 “Sa ei tohi abielu rikkuda” (2. Moosese 20:14).

Seitsmes käsk ütleb, et me ei tohi abielu rikkuda. Jeesus selgitas, et see tähendab, et me ei tohi isegi oma peas ebapuhtaid mõtteid mõelda. Kas sina oled alati seda käsku täitnud?

☺ Väikesed lapsed ei mõista retoorilisi küsimusi. Selle asemel, et küsida neilt, kas nad on käske täitnud, selgita neile, et mitte keegi peale Jeesuse ei ole suutnud käske täiuslikult täita.

PTP, PTA

53

Õige ja vale

8 “Sa ei tohi varastada” (2. Moosese 20:15).

Kaheksas käsk ütleb, et me ei tohi varastada. Kas sina oled kunagi võtnud midagi, mis ei kuulu sinule?

9 “Sa ei tohi tunnistada oma ligimese vastu valetunnistajana” (2. Moosese 20:16).

Üheksas käsk ütleb meile, et me ei tohi valetada. Kas sina oled süüdistanud kedagi teist selles, mida ise teinud oled?

10 “Sa ei tohi himustada” (2. Moosese 20:17).

Kümnes käsk keelab meil himustada seda, mis kuulub teistele. Kas sina oled kunagi millegi järele nõnda igatsenud, et oled öelnud: “Ma ei suuda selleta elada”?

Pilt 6-6« Kokkuvõte: Me kõik oleme pattu teinud ja vajame Päästjat.

Igaüks, kes kunagi on maa peal elanud (välja arvatud Jeesus) on rikkunud mõnda Jumala käskudest. Jumal teadis, et nii juhtub, kui ta Moosesele käsud andis. Koos käskudega andis Jumal Moosesele ka veel mõned tähtsad juhised.

Jumal ütles Moosesele, et Iisraeli rahvas peab igal hommikul ja õhtul, aasta igal päeval ohverdama altaril ühe lamba (2. Moosese 29:38-39). Jumal näitas sellega oma rahvale, et lammas pidi surema nende pattude eest. Lamba surm kujutas seda, mida Jeesus pidi tegema sadu aastaid hiljem. Jeesus, keda nimetatakse ka Jumala Talleks, tuli taevast alla maa peale, et elada täiuslikku elu ja seejärel ristil surra.

Kui sa tõsiselt järele mõtled, siis avastad, et oled rikkunud kõiki või peaaegu kõiki Jumala käske. Jumal on püha Jumal ja Tema peab pattu karistama. Kui Jeesus ristil suri, pani Jumal Tema peale kõik patud, mida sina ja mina oleme korda saatnud. Jeesust karistati meie asemel. Kui sa ei ole veel Jeesust oma Päästjaks vastu võtnud, siis tule Tema juurde täna, palu Temal sind patust päästa ja anda sulle igavene elu. Sa võid palvetada näiteks selliste sõnadega:

“Kallis Jeesus, ma mõistan, et olen rikkunud paljusid käske. Mul on selle pärast kahju ja ma olen karistuse ära teeninud. Tänan Sind, et Sina kandsid ristil karistuse minu eest. Mul on kahju ja ma tahan oma elu muuta. Palun andesta mulle ja anna mulle igavene elu. Aamen.”

Kordamisküsimused1 Mida ütleb kaheksas käsk? (“Sa ei tohi varastada” 2. Moosese

20:15.)

2 Jumal ütles oma rahvale, et nad ei tohi varastada. Ta oli juba andnud oma rahvale kõik, mida nad vajasid. Nimeta kaks asja, mida Ta neile andnud oli. (Tunni tekstis olid nimetatud vabadus Egiptusest, kaitse vaenlaste eest, toit ja vesi kaljust, juhtimine tulesamba abil.)

PTA

PowerPoint 6-6

Õige ja vale

54

3 Mida ütleb kümnes käsk? (“Sa ei tohi himustada” 2. Moosese 20:17.)

4 Mida tähendab “himustamine”? (See tähendab millegi endale soovimist, mis kuulub kellelegi teisele ja tema kadestamine.)

5 Kuidas need kaks käsku omavahel seotud on? (Kadestamine võib sageli viia varastamiseni.)

6 Milline oleks hea küsimus, mida endalt küsida, kui näed televiisoris mõnda reklaami? (Kas see reklaam muudab mind rahulolematuks vaatamata kõigele heale, mida Jumal mulle juba andnud on? Kas see muudab mind ahneks ja teiste peale kadedaks?)

7 Kuidas mõtles rikas noormees igavest elu välja teenida, et taevasse pääseda? (Käskude täitmisega.)

8 Kuidas Jeesus talle näitas, et ta ei suuda kõiki käske täiuslikult täita? (Jeesus pani ta proovile, kas ta armastab Jumalat ja teisi inimesi sama palju kui iseennast ja ütles talle: “Mine müü oma varandus ja anna vaestele...ning tule, järgne mulle.”)

9 Kuidas me saame pärida igavese elu? (See on Jumala kingitus.)

10 Kes on selle kingituse eest tasunud? (Jeesus.)

LisategevusHead vastused reklaamideleKujutle, et sina (õpetaja) oled diktor, kes televisioonis reklaami tekste loeb. Vaata üle TV monitori või kasuta kartongkasti.)

Lapsed peavad välja mõtlema häid vastuseid reklaamidele, mis väljendaksid leplikku ja rahulolevat vaimu ning tänulikkust Jumala ja oma vanemate vastu. Pärast seda, kui lapsed on vastanud esimesele reklaamile, võid neid vajadusel juhendada. Iga reklaami järel on toodud ka üks näide heast vastusest.

Näita spordijalanõude paari. “Siin on parimad kingad, mida te osta võite! Kui sa neid kannad,

võib sinust saada isegi olümpiavõitja.” (Üks vastuse variant: “Ma olen tänulik nende heade spordijalanõude

eest, mis mul juba on. Minu vanemad on minu vastu väga head olnud ja minu eest hoolitsenud. Ma ei vaja praegu veel uusi jalatseid.)

Näita šokolaaditahvlit. “Sa vajad seda šokolaaditahvlit energia saamiseks! Ükski teine

šokolaaditahvel maailmas ei ole nii hea! Osta juba täna!” (Üks vastusevariant:: “Tegelikult ei vaja ma seda praegu. Jumal on

andnud minu vanematele head töökohad ja me saame piisavalt tervislikku toitu. Šokolaaditahvlid ei ole tegelikult hammastele head ning neis on liiga palju kaloreid!”)

Näita paari teksasid või mingit muud riideeset. “Need teksad on tehtud viimase moe järgi. Varsti kannavad kõik

55

Õige ja vale

sinu klassikaaslased selle firma teksasid. Sa pead need kohe endale saama!”

(Üks vastuse variant: “Ma ei pea kogu aeg teistega sammu pidama. Jumal tahab, et ma oleksin rahul sellega, mis mul on ning ei kadestaks teisi, himustades endale seda, mis nendel on.”)

Lisategevus väiksematele lasteleNäitlik vahend värvimiseks ja kordamiseks

Anna lastele kaasa paljundatud numbrid “8” ja “10” (lk 64 ja 66) kodus värvimiseks või tehke seda tunnis.

Kui olete värvinud numbreid tunnis, siis lase abilisel numbrid raamatuks köita ning jaga need lastele järgmisel korral, kui kohtute.

Aseta kangast kotti erinevaid esemeid/pilte, millel kujutatakse seda, mille eest lapsed võivad Jumalat tänada. Iga laps võtab kotist ühe asja ning seejärel ütlevad kõik koos: “Aitäh, Jumal, ________ eest (lisa eseme/nähtuse vm. nimetus).” Piltidel võivad olla kujutatud näiteks vihm ja päike, mänguasjad, toit, perekond jne. Tee kindlaks, et need tänupõhjused sobivad sinu rühma lastele.

☺

Õige ja vale

56

StoppmärkLisategevus 1. tunni juurde

Stopp

57

Õige ja vale

Jumal tahab ol la sinu elus esikohalLisategevus 2. tunni juurde

Jumal tahab olla sinu elus

kui armastad Jumalat, ütle Talle iga päev:

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

“Sina oled Looja.”

“Sina oled ainus Jumal.”

“Sina oled hea.”

“Sina oled püha.”

“Sina oled kõikvõimas.”

“Sa armastad mind.”

Tee iga kord, kui oled palvetanud, vastavasse lahtrisse märge. Tee seda nädala aja jooksul.

Jumal tahab olla sinu elus

kui armastad Jumalat, ütle Talle iga päev:

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

“Sina oled Looja.”

“Sa oled ainus Jumal.”

“Sa oled hea.”

“Sa oled püha.”

“Sa oled kõikvõimas.”

“Sa armastad mind.”

Tee iga kord, kui oled palvetanud, vastavasse lahtrisse märge. Tee seda nädala aja jooksul.

Õige ja vale

58

Kasuta oma keelt heade asjade ütlemiseksLisategevus 3. tunni juurde

Kasuta oma keelt heade asjade ütlemiseksPuu kannab igal aastal alati samasugust head vilja. Kristlasena peaksid sa kasutama iga päev oma keelt heade asjade ütlemiseks.

Igakord, kui Jumal aitab sul öelda midagi lahket, head, abistavat või tõele vastavat, värvi puul ära üks õun ja kirjuta sellele vastav esitäht. Võid ka teisi tähti lisada!

l = lahke h = hea a = abistav t = tõele vastav

59

Õige ja vale

Ära lase linnul oma pähe pesa teha!Lisategevus 5. tunni juurde

Ära lase linnul oma pähe pesa teha!

Kui sa oled palunud Jumalal sind oma lapseks võtta, siis palu Tema abi, et sa ei laseks valedel mõtetel oma pähe püsima jääda.

Pane see pilt kodus oma toa seinale.Iga kord, kui paha mõte “üle sinu pea lendab” ja ei “tee sinu pähe pesa”, joonista siia üks lind.Täna Jumalat Tema abi eest.

Mina olen Issand, sinu Jumal …

Sul ei tohi olla muid jumalaid minu palge kõrval.

Sa ei tohi himustada …

Sa ei tohi enesele teha kuju ega mingisugust pilti …Sa ei tohi neid kummardada ega neid teenida …

Sa ei tohi Issanda, oma Jumala nime asjata suhu võtta,sest Issand ei jäta seda nuhtlemata, kes Tema nime asjata suhu võtab!

.

Pea meeles, et sa pead hingamispäeva pühitsema.Kuus päeva tee tööd ja toimeta kõiki oma talitusi, aga seitsmes päev on Issanda, sinu Jumala hingamispäev.

Sa pead oma isa ja ema austama,et su elupäevi pikendatakssellel maal, mille Issand, su Jumal, sulle annab!

Sa ei tohi abielu rikkuda.

Sa ei tohi tappa.

Sa ei tohi varastada.

Sa ei tohi tunnistada oma ligimese vastu valetunnistajana.

2. Moosese 20:2-3

2. Moosese 20:17

2. Moosese 20:4-6

2. Moosese 20:7

2. Moosese 20:8-11

2. Moosese 20:12

2. Moosese 20:14

2. Moosese 20:13

2. Moosese 20:15

2. Moosese 20:16

61

Õige ja vale

Õige ja vale. © 2011 Child Evangelism Fellowship. Koopiaid on lubatud teha oma rühma lastele. Kõik õigused kaitstud.

Õige ja vale

62Õige ja vale. © 2011 Child Evangelism Fellowship. Koopiaid on lubatud teha oma rühma lastele. Kõik õigused kaitstud.

63

Õige ja vale

Õige ja vale. © 2011 Child Evangelism Fellowship. Koopiaid on lubatud teha oma rühma lastele. Kõik õigused kaitstud.

Õige ja vale

64Õige ja vale. © 2011 Child Evangelism Fellowship. Koopiaid on lubatud teha oma rühma lastele. Kõik õigused kaitstud.

65

Õige ja vale

Õige ja vale. © 2011 Child Evangelism Fellowship. Koopiaid on lubatud teha oma rühma lastele. Kõik õigused kaitstud.

Sammud lapse nõustamisel, kes tahab saada päästetudTee kindlaks, et laps mõistab põhitõdesid:JumalKes on Jumal?Jumal on meid loonud. Jumal kõneleb meiega Piibli kaudu.Jumal on püha ja puhas. Jumal armastab meid.PattMis on patt?Patt on Jumala käskudele mitte kuuletumine. Patt on Jumala vastu. Too konkreetseid näiteid patu kohta.Laps on patune oma loomuse ja tegude tõttu. Me teeme pattu, kuna oleme patused.Pattu tuleb karistada.PäästjaKes võib ainsana patu ära võtta?Jumala Poeg Jeesus suri ristil kõigi patuste eest.Jeesus tõusis surnuist üles. Jeesus on kõigi Issand.Selgita, kuidas saada päästetudSelgita, mida Issand tahab, et meie teeksime ja räägi, mida Jeesus on omalt poolt lubanud teha. Kasuta piiblisalmi (Jh 1:12; 3:16; 6:37; Ap 16:31; Rm 6:23 või 10:13). Mida tahab Jeesus, et sina teeksid? Mida teeb Jeesus?Hoiata raskuste eest.Küsi: “Kas sa soovid Kristuse oma ellu kutsuda või soovid veel selle üle mõelda?”Julgusta last häälega palvetama (kui ta on selleks valmis).Räägi päästekindlusestMine uuesti tagasi eelpool kasutatud piiblisalmi juurde.Räägi muutunud elust.Räägi lapsele, milles võib Jeesuse vastu võtnud inimene olla kindel.Anna (hiljem) nõu edasiseks kristlikuks eluks.Loe Piiblit ja tee selle järgi.Räägi Jumalaga, meie taevase Isaga.Räägi teistele, mida Jeesus on sinu heaks teinud.Palu Jumalalt andeks kui eksid. Kohtu teiste kristlastega. Pea meeles Jeesuse tõotust: “Ma ei jäta sind kunagi” (Hb 13:5)..

Paljunda, lõika välja ja liimi Piibli tagumisele siseküljele