IDL est un laboratoire audio actif extrêmement complet et riche en fonctions. IDL Tecnilab est un instrument conçu et réalisé pour l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères, étudié pour mettre en relief la communication orale et pour permettre, de façon simple, l’exercice linguistique en reproduisant fidèlement des situations de la vie réelle. TECNILAB®, avec IDL, fait du commun labo-ratoire linguistique un instrument privilégié pour la communication et pour l’échange de connaissances entre l’enseignant et les élèves.L’interface “user friendly” de type graphique, fait de IDL un instrument simple et immédiat à utiliser, à partir du premier jour de cours avec la classe. IDL est un produit flexible et modulaire qui permet la mise à jour et l’expansion à AUDIO Actif COMPA-RATIF et multimédia AUDIO VIDEO, sans le gaspillage d’aucun composant et sans acheter les ordinateurs pour les élèves. IDL peut être connecté à un réseau d’ordinateurs existant, soit dans la version avec box extérieur soit dans la version avec carte interne à l’or-dinateur.

LABORATOIRE LINGUISTIQUEIDL audio actif

technologie créative

ACTIVITE DU LABORATOIRE Accès personnalisé au panneau de pilotage à •travers pen drive USB. Allumage et déconnection de toutes les unités •étudiants du poste enseignant.Interface de pilotage simple et intuitive avec re-•production virtuelle de la salle. Gestion des classes et des informations corres-•pondantes: noms, postes de travail, notes, com-mentaires, présence/absence.Création de 4 groupes avec N étudiants pour •chaque groupe. Utilisation, en même temps et de façon différen-•ciée, de 4 activités sur chaque groupe.Chaque activité ou fonction s’active sur un étu-•diant ou sur un groupe d’étudiants sélectionné avec un simple clic de la souris. Création d’un groupe constitué par N étudiants, •isolés de toutes activités pour affronter des exercices autonomes.

nous inventons l’école de demain

Envoi, en même temps et de façon différenciée, •de 4 programmes audio analogiques aux 4 grou-pes. Communication frontale de l’enseignant sur un des •4 groupes ou sur toute la classe en même temps.Interrogation d’un étudiant à l’intérieur du grou-•pe. Transmission de l’interrogation de l’étudiant à un •groupe ou à toute la classe. Conférence de groupe (jusqu’à 4 en même •temps). Enseignant modérateur pour chaque groupe de •conférence.Création de couples audio manuels.•Création de couples audio automatiques séquen-•tiels.Création de couples audio automatiques casuels.•Appel des étudiants avec mémorisation du retard •pour chaque appel reçu. Enregistrement d’un étudiant, d’un couple d’étu-•diants ou d’un groupe de conférence sur le poste de l’enseignant.

Utilisation d’un enregistrement étudiant, •d’un couple ou d’une conférence com-me modèle pour toute la classe.Ecoute discret d’un étudiant sélec-•tionné, indépendamment de l’activité affrontée.Ecoute discret automatique d’un groupe •d’étudiants ou de toute la classe avec la possibilité de changer le temps d’écou-te pour chaque étudiant (autoscan).Intercommunication entre l’enseignant et •l’étudiant sélectionné; dans cette moda-lité l’audio est bi - directionnel. Avec un simple clic de la souris on peut •changer l’étudiant avec lequel on com-munique sans désactiver le paramètre Intercom.Dans la modalité avec réseau vidéo : •Ecoute et vision d’une source analogi-•que (DVD, SATELLITE, ORDINATEUR EN-SEIGNANT, etc.).