SESSIONSL’une des fonctions les plus utiles pour l’enseignement dans un laboratoire est le concept de “SESSION”. L’enseignant choisit l’activité parmi celles disponibles, sélec-tionne les étudiants désirés et fait démarrer l’activité en définissant un temps d’exécu-tion.Une fois passé le temps établi, la session s’arrête en donnant à l’enseignant les résul-tats. Dans les sessions de IDL NUMERIQUE Tecnilab on peut inclure des fichiers audio digitaux déjà présents dans les standard actuels ou plusieurs sources externes utilisa-bles en temps réel : MP3 player, CD audio/vidéo, VHS, DVD, satellite, audio cassettes etc.

TESTIDL NUMERIQUE Tecnilab met à disposi-tion plusieurs types de tests pour vérifier le niveau d’apprentissage: quiz vrai/faux, réponses multiples ou enregistrement des réponses ouvertes.

ATTRIBUTION DES NOTES Dans n’importe quel moment l’enseignant peut attribuer des notes et apporter des commentaires concernant les presta-tions des élèves et sauvegarder ces données dans le cahier de classe où sont documentées aussi les présences et les activités affrontées par chaque étudiants.

AUTO-APPRENTISSAGEPour ce qui concerne l’auto – apprentissage, IDL NUMERIQUE offre plusieurs fonctions: les étudiants peuvent charger la trace audio désirée pour s’exercer (plusieurs étudiants peuvent uti-liser la même trace et travailler de façon indépendante les uns des autres.)Grâce au connecteur USB intégré dans le panneau audio, l’étu-diant peut écouter à nouveau, dans son propre MP3 player, le cours qui a eu lieu en classe ou, à travers une pen drive standard, peut transférer sur l’ordinateur de la maison la trace affrontée et continuer l’activité même en dehors du laboratoire ; il est en outre possible recevoir n’importe quel type de fichier (audio, vidéo, texte, images) envoyé par l’enseignant.Idl digital Tecnilab est le seul système qui s’intègre dans un la-boratoire informatique existant, grâce à une interface software qui émule le panneau audio hardware étudiant.

LABORATOIRE LINGUISTIQUEIDL numérique

IDL lieu privilégié de communications simple et modulaire sans ordinateurs

nouvelle technologie au service de l’enseignement des langues

IDL DIGITAL Tecnilab est un système universel pour l’apprentissage des langues, qui prévoit l’utilisation d’un seul ordinateur sur le poste de l’enseignant. Les étudiants sont équipés d’un panneau audio stable et durable avec une qualité audio professionnelle, idéale pour mettre en relief la communication et l’enregistrement audio. Un des principaux avantages de « IDL NUMERIQUE Laboratoire de langues » est la possibilité donnée aux professeurs de copier tous types de fichiers (audio, vidéo, images ou texte) directement sur une clé USB connectée au « IDL NUMERIQUE» de l’étudiant de manière à lui affecter des tâches à réaliser en dehors du laboratoire de langues.

LABORATOIRE LINGUISTIQUE SIMPLE A’ UTILISERLe système avec interface USER-FRIENDLY, offre à l’en-seignant la possibilité de réaliser plusieurs cours, sans la préoccupation d’affronter des opérations difficiles, car chaque type d’activité choisie est guidée.IDL NUMERIQUE Tecnilab offre des instruments agréa-bles pour la communication, l’instruction et l’évalua-tion des étudiants.

IDL lieu privilégié de communications simple et modulaire sans ordinateurs COMMUNICATION SIMPLE ET EFFICACE

communicati• on frontale de l’ensei-gnant sur un des 4 groupes ou sur toute la classe en même temps intercommunication audio: l’ensei-•gnant dialogue avec l’étudiant et il a le contrôle total de son panneau audiorendre générale la communication •entre un étudiant et l’enseignant l’enseignant comme modérateur •dans toutes les activités de confé-rence appel étudiant avec mémorisation •du temps de retard de l’appel contrôle discret de l’étudiant sélec-•tionné, indépendamment de l’acti-vité affrontée contrôle discret d’un groupe ou de •toute la classe en modalité automa-tique (autoscan) avec possibilité de varier le temps de scansion pour chaque étudiant.

ACTIVITE DIDACTIQUES POSSIBLESécoute d’une source audio; exercices •d’écoute et de compréhension parler/production orale (avec ou sans en-•registrement sur l’unité d’enregistrement à deux traces, qui fait partie de l’unité étudiant): exercice de lecture /pronon-ciation, comparaison sur imitation du modèle, traduction simultanée, traduction consécutive, conversation téléphonique, résumé, commentaires …interrogation d’un étudiant à l’intérieur du •groupe (avec ou sans enregistrement)contrôle du processus d’apprentissage: •Quiz à réponses multiples, Quiz vrai ou fauxaudio à question / auto - apprentissage: •choix libre des traces audio, sauvegarde du cours sur pen drive USB avec magnéto-phone digital software pour continuer les exercices en dehors du laboratoiredans la modalité avec réseau vidéo: écou-•te et vision d’une source analogique (DVD, SATELLITE, PC enseignant etc.)

TRAVAIL DIVERSIFIE

cr• éation de 4 groupes avec N élè-ves pour chaque groupeutilisation contemporaine et diffé-•renciée de 4 activités sur chaque groupeenvoi contemporain et différencié •de 4 programmes analogiques aux 4 groupes chaque activité ou fonction s’active •sur un groupe ou sur plusieurs grou-pes d’étudiants, sélectionnés avec un simple click de la souris. création de couples manuels, créa-•tion automatique de couples sé-quentiels, création automatique de couples casuelsconférence de groupe •création d’un groupe composé de •N élèves isolés de toutes activités pour des exercices autonomesenregistrement de l’étudiant com-•me source pour tout le groupe

UTILISATION SIMPLE

acc• ès personnalisé au panneau de pilotage à travers pen drive USB interface de pilotage •simple et intuitive, avec reproduction virtuelle de la classe allumage et déconnec-•tion de toutes les unités étudiants du poste en-seignant contrôle de la classe •avec toutes les informa-tions nécessaires: liste des noms, postes de tra-vail, notes, jugements…sauvegarde automatique •et immédiate des travaux réalisés par les étudiants

Stimulerl’apprentissage…. AVECIDL EST POSSIBLE!