I
EL MINISTERIO CON NIÑOS
Iglesia de Niños
1. INTRODUCCION
Los niños son miembros valiosos dentro de la iglesia, el cuerpo
de Cristo, hijos de Dios redimidos por la sangre de Cristo, en
pleno proceso de crecimiento. No hay mejor edad para entregar la
vida a Cristo y vivir para Dios de manera efectiva que en la niñez,
pues así se tienen la ayuda del Espíritu Santo y el conocimiento de
la Palabra de Dios como fundamento para ir tomando las decisiones
correctas en su diario vivir y alcanzar el destino y propósito
trazado por el Señor.
Por ello, el Ministerio con Niños de la Iglesia Bíblica Emmanuel
es más que una “escuela dominical”. Es un ministerio que trabaja
para servir a los niños y apoyar a los padres de familia en la
formación espiritual de sus hijos. Esto no se puede lograr sólo los
días domingo.
Hemos crecido más allá del formato de “escuela dominical” al
comprender el origen de este movimiento que nació en el siglo XVIII
como un programa de literatura básica para niños que usaba la
Biblia como texto de lectura. En esa época, el movimiento de
escuela dominical cumplió una función especial dada la crisis
económica y de valores familiares que sufría Inglaterra en ese
entonces.
Han pasado más de 200 años y vemos que este formato, que en
épocas pasadas fue bueno y de bendición, no llena los
requerimientos de la generación de niños actual y su estilo de
vida.
Conocemos la decadencia de la sociedad que rodea a la niñez; la
inmoralidad impregnada en los programas infantiles; las enseñanzas
humanistas, materialistas y distorsionadas que se imparten en los
colegios; las familias disfuncionales en las que viven los niños,
rodeados de violencia y maltrato. ¿Cómo puede un niño promedio
vivir su vida cristiana en este ambiente hostil? Si queremos ver
transformación en la vida de los niños, tenemos que plantear
estrategias nuevas que alcancen a sus necesidades.
Los niños de hoy no necesitan otra “escuela”, sino conocer a
Dios en persona, tener una relación personal con Él y ser
fortalecidos con bases sólidas para vivir sus vidas para Dios en
tiempos de crisis y problemas.
Pensamos no solo en una “escuela dominical”, sino, en un
Ministerio Con Niños completo, en primer lugar, como un agente
transformador de vidas, y en segundo lugar, como un agente
educativo.
2. PROPOSITO
“Levantar una nueva generación de niños entrenados y capacitados
en la vida espiritual a fin de que, cuando sea su tiempo, ellos
lideren, entrenen y capaciten a la próxima generación.”
Objetivos:
1. Ayudar a las familias en el proceso de crecimiento espiritual
de sus niños, siendo amigo y apoyo de los padres en su tarea de
guiar espiritualmente a sus hijos conforme ellos invierten en la fe
de sus hijos.
2. Promover y desarrollar eficazmente la evangelización, la
educación cristiana y el discipulado basado en la relación
personal, dirigiendo la instrucción general hacia el cumplimiento
del propósito de Dios en las vidas de los niños.
3. PRINCIPIOS BIBLICOS
Deuteronomio 6:4-9
“Escucha, Israel: El Señor nuestro Dios es el único Señor. Ama
al Señor tu Dios con todo tu corazón y con toda tu alma y con todas
tus fuerzas. Grábate en el corazón estas palabras que hoy te mando.
Incúlcaselas continuamente a tus hijos. Háblales de ellas cuando
estés en tu casa y cuando vayas por el camino, cuando te acuestes y
cuando te levantes. Átalas a tus manos como un signo; llévalas en
tu frente como una marca; escríbelas en los postes de tu casa y en
los portones de tus ciudades.”
Salmo 8:2
“De la boca de los niños y de los que
maman, fundaste la fortaleza, a causa de tus enemigos,
para hacer callar al enemigo y al vengativo.”
Salmo 78:1-8
“Escucha, pueblo mío, mi Ley; inclinad vuestro oído las
palabras de mi boca. Abriré mi boca en proverbios; hablaré cosas
escondidas desde tiempos antiguos, las cuales hemos oído y
entendido, las que nuestros padres nos contaron. No las
encubriremos a sus hijos, contaremos a la generación venidera,
las alabanzas de Jehová, su potencia y las maravillas que
hizo. Él estableció testimonio en Jacob y puso ley
en Israel, la cual mandó a nuestros padres que la notificaran
a sus hijos; para que lo sepa la generación venidera, los
hijos que nazcan; y los que se levanten lo cuenten a sus
hijos, a fin de que pongan en Dios su confianza y no se
olviden de las obras de Dios; que guarden sus
mandamientos y no sean como sus padres, generación terca
y rebelde; generación que no dispuso su corazón, ni cuyo
espíritu fue fiel para con Dios.”
Proverbios 22:6
“Instruye al niño en el camino correcto, y aun en su vejez
no lo abandonará.”
Mateo 18:1-14
“En aquel tiempo los discípulos se acercaron a Jesús y le
preguntaron:
--¿Quién es el mayor en el reino de los cielos?
Llamando Jesús a un niño, lo puso en medio de ellos
y dijo:
--De cierto os digo que si no os volvéis y os hacéis como niños,
no entraréis en el reino de los cielos.
Así que cualquiera que se humille como este niño, ese es el
mayor en el reino de los cielos.
Y cualquiera que reciba en mi nombre a un niño como este, a mí
me recibe.
Mirad que no menospreciéis a uno de estos pequeños, porque os
digo que sus ángeles en los cielos ven siempre el rostro de mi
Padre que está en los cielos… De igual modo, no es la voluntad de
vuestro Padre que está en los cielos que se pierda uno de estos
pequeños”.
Colosenses 1:9-12
“Por eso nosotros, desde el día que lo supimos, no cesamos de
orar por ustedes y de pedir que Dios los llene del conocimiento de
su voluntad en toda sabiduría e inteligencia espiritual, para
que vivan como es digno del Señor, es decir, siempre haciendo todo
lo que a él le agrada, produciendo los frutos de toda buena obra, y
creciendo en el conocimiento de Dios; todo esto, fortalecidos
con todo poder, conforme al dominio de su gloria, para que puedan
soportarlo todo con mucha paciencia..”
4. ORGANIZACIÓN DEL MINISTERIO
1) ESTRATEGIA DE TRABAJO
El ministerio comienza con el corazón. Cuando el maestro o líder
conoce al Señor y su Palabra afecta todo su ser, llega a ser un
modelo a los niños y ellos aprenden de ese ejemplo. De la misma
manera en que conocer al Señor empezó la transformación del
maestro, el ministerio del maestro con el niño también empieza con
conocer bien al niño.
El Ministerio Con Niños transformador se fundamenta en la
relación con Dios y con los niños.
Aplicamos este principio a un nuevo concepto en el desarrollo de
ministerio infantil. No es una escuela dominical únicamente, es la
Zona de los niños, donde ellos conocen a Dios de manera divertida,
son edificados en la Palabra, discipulados y desafiados para el
servicio. ¡Una iglesia para niños dirigida por niños!
Nos dirigimos a cuatro grupos de edades:
1) ZONA BB
de 0 a 36 meses (cuna y caminantes)
2) ZONA CHIKI
de 3 a 6 años (pre-escolares a 1er grado)
3) ZONA KIDS
de 7 a 10 años (2do a 5to grado de primaria)
4) ZONA CENTINELAde 11 a 12 años (6to grado de primaria)
Cada Zona tiene actividades a su medida: alabanza y adoración,
coreografías, títeres, juegos, dramatizaciones, lecciones
objetivas, experimentos, lecciones bíblicas, intercesión, desafíos,
juegos, dinámicas, concursos, premios y la Tienda del Rey.
Las Zonas vienen a ser la iglesia infantil a la medida de los
niños, según sus edades y necesidades, y corresponden a lo que los
adultos llaman “reunión de celebración.” En otras palabras, son los
“servicios o cultos” para los niños de los días domingo y es la
columna vertebral para desarrollar la vida espiritual de los
niños.
Además de las Zonas, el Ministerio Con Niños comprende: el
trabajo con los padres; congresos; campamentos; retiros;
seminarios; paseos; talleres para niños, padres y maestros; eventos
y actividades especiales dentro y fuera del local de la iglesia.
Toda esta labor complementa la edificación y el discipulado que no
se pueden dar en los días domingo.
Principios directrices para todo lo que se hace en el
ministerio
· Todo está centrado en Dios y en Jesucristo.
· Todo está dirigido a los niños y sus familias.
· Todo se hace en un ambiente de amor, confianza, comunicación
personal, amistad, seguridad y alegría.
· Los líderes o maestros modelo guían a los niños en grupos
pequeños.
· La enseñanza de la Biblia es relevante, creativa, en
excelencia y con el ejemplo.
· La enseñanza es aplicada a la vida diaria, a la perspectiva
central de Dios para la vida y el mundo, y a la toma de decisiones
correctas.
· Todo desafía a identificar y perseguir el propósito de Dios
para la vida de los niños.
· Todo apunta a buscar cambios positivos durante el proceso de
desarrollo de los niños.
2) AREAS DE SERVICIO
2.1. IGLESIA INFANTIL POR ZONAS
En todas las Zonas trabajan niños mayores, adolescentes, jóvenes
y adultos dinámicos y entusiastas, con mucha energía que tienen
interés espiritual por los niños. Cada domingo se desarrolla una
reunión de celebración adecuada a las diferentes edades de los
niños, cuyos ingredientes son:
canciones, oración, grupos de ministración, títeres,
coreografías, teatro, mimo, juegos y dinámicas, lecciones
objetivas, historias audiovisuales, premios y la Tienda del
Rey.
Muchos de los materiales audiovisuales, coreografías,
manualidades y utilería, así como las lecciones bíblicas y
objetivas, que usamos son preparados con creatividad por los
equipos de maestros de cada zona.
En el siguiente capítulo encontrará los detalles de cómo
planificar y realizar un programa de Zona Kids.
2.2. INTERCESORES Y GUERRERITOS DE ORACION
Treinta minutos antes de cada reunión de celebración los niños
se reúnen para orar e interceder por todos los motivos de oración
que se presentan. Y también tienen una reunión mensual o bimestral
para aprender más acerca de la oración.
2.3. CAMPAKIDS
¡El momento más esperado por los niños en las vacaciones
escolares! Campakids para niños de 8 a 12 años todos los
veranos.
Es un tiempo muy especial donde los niños disfrutan de los
mejores juegos y actividades, piscina, playa, canchitas de fútbol,
rica comida, concursos, premios y muchas cosas más… Además tenemos
estudios bíblicos, talleres creativos, fogatas, caminatas, noche de
disfraces y cosas novedosas.
Se ofrece la Libreta de Ahorros Campakids en la oficina del
Ministerio de Niños para que los niños vayan ahorrando desde el año
anterior.
2.4. AVENTURA MISIONERA INFANTIL
Un día completo donde niños de 7 a 12 años "viajan" por países
del mundo que necesitan ser evangelizados: India, China, Egipto,
Israel, Uganda, etc. También hay “rallies” especiales con temas
específicos como la oración, el coraje, el entrenamiento del
carácter y otros.
Es un evento muy especial en el que se involucran todos los
ministerios de la iglesia para servir a los niños.
Los niños aprenden cómo se trabaja en países donde es difícil
hablar de Jesús. Son impactados con el desafío de las misiones en
el mundo pues ellos son los que saldrán a proclamar a Cristo en
todas las naciones.
"Las misiones se hacen con las rodillas de los que oran, las
manos de los que dan y los pies de los que van."
2.5. CONGRESO IMPACTO
Creemos que todo lo que un niño aprende y practica
constantemente se convierte en parte de su vida. Por eso, en el
Congreso Impacto enseñamos a los niños lecciones creativas que
pueden usar cada día siendo de impacto para su familia, amigos y
entorno en general.
El reino de Dios no es para "cobardes", sino para los valientes
que no temen comunicar el mensaje del amor de Dios, que se
enfrentan a compañeros de clase pleitistas, adultos y profesores
que maltratan, vecinos desagradables, padres ausentes, situación
económica desfavorable, abandono moral, etc, etc.
¡Los niños son valientes! Sólo tenemos que darles las
herramientas, las armas, para que vayan en el nombre del Señor
Jesús y proclamen Su reino. ¡Ellos son la nueva generación de
impacto!
En este Congreso los niños aprenden métodos creativos para
compartir su fe con: globoflexia, trucos de prestidigitación,
mimos, coreografías, juegos y concursos, que pueden presentar a sus
amigos en cualquier momento y en cualquier lugar.
"Los niños no son los líderes del mañana, son líderes hoy."
2.6. SEMINARIOS INFANTILES
Desarrollamos seminarios de un día, un sábado de 9 am a 4 pm
donde los niños reciben un estudio bíblico profundo, un análisis
exhaustivo de modo infantil y creativo, de temas como:
-- El Padre Nuestro, hablando con Dios
-- Los Diez Mandamientos, las normas de Dios
-- La Vida del Creyente
-- El Fruto del Espíritu y otros temas similares.
2.7. ENCUENTROKIDS - EK
Los padres tenemos siempre la preocupación de dar a nuestros
hijos lo mejor y enseñarles todo lo que podamos para que ellos
aprendan a andar por el camino correcto. Gran parte depende del
ejemplo que como padres les damos. Pero también depende de que
ellos mismos aprendan a tomar las decisiones correctas, bajo
premisas verdaderas y absolutas basadas en la Palabra de Dios.
Como apoyo a esa base espiritual, hemos preparado el ENCUENTRO
KIDS dirigido a niños creyentes de 9 a 11 años. Dos días completos
de retiro espiritual (de viernes a domingo). El cupo máximo es de
50 niños.
Es un tiempo donde los niños pueden confirmar su fe y seguridad
de salvación, sanar las heridas de su corazón, aceptarse a si
mismos, profundizar sus conocimientos acerca de Dios y recibir la
investidura de poder que El tiene para todos sus hijos a fin de
enfrentar la lucha de la vida diaria.
"Es mejor preparar la vida de un niño, que reparar la vida de un
adulto."
2.8. ESCUELA PARA PADRES
"¡Nadie nace sabiendo cómo ser padre! ¡No hay escuelas para
aprender a ser padres! ¡No sé qué hacer con mis hijos!" ¿Hemos
escuchado estas expresiones? La verdad es que son muy comunes.
La labor de crianza de los padres es vital para la vida de los
niños, por eso, tratamos temas para padres y madres en general
como:
Cómo criar a los hijos (7 temas), Cómo disciplinar,
Desarrollando el potencial de los niños, Enseñando a niños
pequeños, Culto Familiar, etc.
2.9. ACTIVIDADES DE ALCANCE Y EXTENSION
2.9.1. Zona Feliz – Redes de niños en casas
¡Hay muchos niños fuera de la iglesia! Los que vienen a la
nuestra, ya son creyentes y están siendo ministrados y
entrenados.
¡Nos falta alcanzar a los niños que están afuera! Al igual que
los adultos, los niños pasan situaciones difíciles y necesitan del
consuelo y consejo del Señor de manera práctica, tangible,
cubriendo sus necesidades básicas. Como una respuesta a esta
necesidad tenemos las Zonas Felices.
Se abre una Zona Feliz cuando un grupo de hermanos quiere unirse
para promover una red de niños prestando una casa dos sábados al
mes, comprometiéndose a sustentarla por un tiempo mínimo de un año.
El ministerio provee capacitación para este tipo de ministerio, los
materiales básicos y la orientación necesaria.
2.9.2. Alcances en otras instituciones
Como parte del servicio del apoyamos con programas temáticos
especiales a instituciones privadas o estatales y misiones que
trabajan con niños o familias.
En esta área se presentan oportunidades para foguear a los niños
y adolescentes que están siendo entrenados como futuros líderes
para el ministerio.
2.9.3. Capacitaciones para maestros y líderes de niños
Los pastores Marcos y Cristina Romero, dan talleres y seminarios
de capacitación a todos aquellos que tienen interés en prepararse
mejor para servir en el ministerio de niños a nivel nacional, al
mismo tiempo que colaboran con otros ministerios para niños del
Perú.
En Emmanuel de San Isidro tenemos capacitaciones periódicas,
abiertas para todos los interesados, en cursos básicos como:
· Evangelización del niño
· Discipulado del niño
· Enseñanza creativa
· Visualización de versículos
· Métodos de enseñanza
· Sicología del niño y el adolescente
· Lecciones objetivas
· El maestro modelo
· Confección y manejo de títeres
· Pedagogía del juego
· Principios de consejería para niños
· Iglesia Infantil
· Adoración como estilo de vida
· Oración e intercesión
2.10. AREA ADMINISTRATIVA
La parte administrativa es importante para mantener el orden de
la oficina, registros, bases de datos, almacén de materiales y
equipos. Para esto contamos con personas muy organizadas,
pro-activas y con carga especial por la niñez que a su vez tienen
conocimiento de computación y secretariado.
3) EQUIPO DE TRABAJO
3.1. CUERPO DE LÍDERES Y AUXILIARES SIERVOS
El ministerio no puede desarrollarse sin la colaboración de
líderes y auxiliares voluntarios, activos, alegres, dinámicos y
preparados. Tenemos:
· Auxiliares, apoyan en general
· Maestros, preparan y dan las lecciones bíblicas
· Coordinadores, asumen el cargo de dirigir una zona o área
· Asistentes, los que colaboran en la parte administrativa
Los auxiliares se encargan del orden y cuidado de los niños,
llevándolos al baño y atendiendo sus necesidades físicas; asisten a
los maestros en el desarrollo del programa; ministran a los niños
en grupos pequeños según el objetivo de la lección.
Los maestros se encargan de la elaboración de lecciones,
programación, producción y ejecución del contenido del programa, y
ministran a los niños en grupos.
Los coordinadores son maestros que ya tienen experiencia y son
siervos líderes reconocidos, por tanto, asumen la responsabilidad
de dirigir una Zona o área determinada.
En general, todos velan por un grupo o “red” de niños,
llamándolos por teléfono, enviando correos, visitando,
preocupándose por sus vidas personales. Crean una relación de
amistad con ellos dentro y fuera de la iglesia saliendo de paseo,
asistiendo a sus fiestas de cumpleaños, etc.
Tenemos una reunión de programación mensual de cada Zona y una
reunión ministerial bimestral, además de algunas reuniones extra si
son necesarias. Todo lo demás se coordina por internet.
Requisitos básicos para servir como auxiliar en el Ministerio
Con Niños:
a) Haber terminado los 2 primeros libros de Discipulado y haber
pasado el Retiro TcD
b) Ser miembro activo de la Iglesia.
c) Ser miembro activo de una red.
d) Llenar la Solicitud para servir y pasar la entrevista con el
pastor.
Deben agradarle el bullicio y la energía de los niños, tener
paciencia y madurez para ayudarles, y sobretodo sentir el profundo
deseo de impactar a los niños con el ejemplo de su vida.
Para llegar a ser maestro los requisitos básicos son:
a) Haber terminado los 5 libros de Discipulado (por supuesto ya
pasó el Retiro TcD) y pasar el Retiro de Líderes.
b) Ser Miembro activo de la iglesia.
c) Ser miembro activo de una red.
d) Haber servido en ministerio por un mínimo de un año y haber
recibido los cursos de capacitación para maestros.
e) Pasar la entrevista con el pastor.
"Si al ver a un niño ves lo que otros no ven, porque no ves a un
simple muchachito sino a un rey, estás listo para servir a Dios
entre la niñez."
3.2. ESCUADRON 21
Es el grupo súper campeón de niños y adolescentes de 9 a 14 años
en entrenamiento para el servicio ministerial dentro y fuera de la
iglesia.
Le llamamos Escuadrón 21 porque en un "ataque" son los que
siempre van delante de los demás, y su servicio empieza en este
siglo XXI.
Son chicos y chicas con corazón de servicio, con aptitudes y
actitudes especiales que dejan al Señor moldear sus vidas, que
trabajan cada fin de semana en las diferentes Zonas y fuera de la
iglesia también. Son los ayudantes estrella de todos los líderes
del ministerio.
La finalidad del Escuadrón 21 es:
· Motivar y entrenar a los niños como líderes auxiliares del
ministerio de niños y con potencial para ser líderes juveniles.
· Proveer un espacio en el reino de Dios para que desarrollen
los dones y talentos que El les ha dado.
· Discipularlos de manera especial como siervos líderes
dedicados a la obra del ministerio en las áreas que les
correspondan.
· Entrenarlos en:
· coreografía
· teatro y expresión corporal
· manera de hablar
· como dar una lección, devocional, breve
· evangelismo personal y grupal
· atención de los nuevos creyentes
· ministración en oración y sanidad
· dirección de juegos y programas, etc.
4) METODOS DE TRABAJO Y COORDINACION
La elección del equipo de trabajo es fundamental para el
desarrollo del ministerio sin tropiezos. El pastor nombra a su
equipo principal considerando la trayectoria de cada uno, su
llamado, características, carácter y habilidades—que generalmente
son diferentes los unos de los otros, por lo tanto se
complementan.
Cada uno de ellos se ocupa de asumir una determinada
responsabilidad. Los encargados o coordinadores básicos por área
son:
· Asistente, secretario
· Coordinador de Zona BB
· Coordinador de Zona Chiki
· Coordinador de Zona Kids
· Coordinador de Zona Centinela
· Coordinador de Intercesores
· Coordinador de Zona Feliz
· Coordinador de Localidad
Cada encargado o coordinador tiene la responsabilidad de
supervisar y dirigir a su grupo de voluntarios en el área que le
corresponde bajo los lineamientos dados por la cabeza del
ministerio. Para lograrlo, el pastor transmite la visión, propósito
y objetivos, según la visión de la iglesia, al personal que sirve
de manera periódica.
Tenemos las siguientes reuniones:
· Reuniones bimestrales sólo con los coordinadores o encargados
de área.
· Reuniones mensuales con todos los que trabajan en un área
· Reuniones bimestrales con todos los miembros del
ministerio
En todas estas reuniones, el pastor del ministerio transmite los
objetivos a corto y largo plazo, se capacita al personal en los
aspectos ministeriales y de desarrollo de trabajo, se actualiza
información importante, se coordina y evalúa el trabajo para
aplicar cambios y mejoras en el ministerio, se aprovecha el tiempo
para fomentar la amistad y las relaciones.
Dentro del ministerio, la relación entre los miembros del
liderazgo es básica para trabajar con un mismo sentir, en unidad,
con un mismo propósito y visión. Por esa razón, programamos
espacios ocasionales de esparcimiento que nos permiten conocernos
más unos a otros.
Así como exigimos a los maestros y auxiliares ser ejemplo en
todo, capacitarse continuamente y cumplir con sus
responsabilidades, siendo voluntarios, agradecemos su labor de
alguna manera dándoles un reconocimiento público, un almuerzo,
alguna celebración especial, o un regalo, etc. Aunque los maestros
no lo esperen porque sirven voluntariamente al Señor dando su
tiempo, esfuerzo y dinero, la iglesia muestra aprecio, gratitud y
reconocimiento a su labor desinteresada por amor al Señor.
5) PROBLEMAS A ENFRENTAR
5.1. Niños inquietos
Los niños que llegan a nuestras iglesias vienen de tan
diferentes contextos, con realidades familiares tan opuestas, que
no podemos categorizarlos o clasificarlos bajo las mismas premisas.
Lo ideal es conocer algo de la familia y el entorno del niño para
poder aplicar el consejo bíblico y sabio de acuerdo a su
necesidad.
De allí que la visitación y las relaciones interpersonales fuera
de la iglesia son importantes para conocer el ambiente familiar, la
conducta regular del niño y la realidad en la que vive. Por tal
motivo, los maestros planifican actividades fuera de la iglesia
como paseos al Parque Las Leyendas o algún club, juegos, pijamadas,
lonches, o celebración de cumpleaños en algún restaurante. Todo se
planifica con anterioridad, con el permiso de los padres y el
Coordinador del área.
En los programas de celebración, aplicamos algunas reglas
básicas que son comunes a todos los niños y las podrá encontrar en
el capítulo de Iglesia Infantil—Zona Kids.
Si algún problema detectado en un niño rebasa la capacidad de
consejería del voluntario, se deriva a su líder inmediato o al
pastor del ministerio quienes podrán ministrarle de manera eficaz o
derivarlo al especialista necesario.
5.2. Padres impacientes
Hay adultos que no entienden qué es o cómo funciona el
ministerio de niños y pueden tomarlo como guardería o tiempo de
entretenimiento infantil mientras los adultos están en “su”
reunión. Enseñamos a la congregación el respeto hacia los
voluntarios que sin ser docentes profesionales tienen la voluntad
de atender las necesidades de los niños y ayudarles en su
desarrollo espiritual dentro de los programas de las Zonas.
Al mismo tiempo, los voluntarios mantienen la ética correcta en
el trato con los padres considerando que muchos son nuevos y Dios
está trabajando en sus vidas. De presentarse una dificultad mayor,
los padres son derivados a su líder superior o al pastor del
ministerio para que ellos puedan despejar sus interrogantes.
Las normas establecidas que han sido dictadas para el mejor
funcionamiento del ministerio, son respetadas por todos sin
excepción.
5.3. Falta de espacio
Este es un problema que en cierto sentido produce alegría, pues
nos damos cuenta del crecimiento numérico que tenemos en los cinco
turnos de servicio para niños.
Al presentarse la falta de espacio, tratamos de adecuarnos y
adaptarnos tomando medidas especiales para salvaguardar la
integridad de los niños.
El liderazgo de la iglesia toma en cuenta las limitaciones del
local y siempre está en busca de soluciones para mejorar el
servicio a la niñez, a los padres de familia y a todos en
general.
PRESUPUESTO DEL MINISTERIO
Estamos firmemente convencidos que lo que la Palabra de Dios
dice respecto a los niños es verdad. Al aplicar los siguientes
versículos en nuestra iglesia hemos visto cambios y resultados
sorprendentes en las familias en general.
Mateo 18:1-14
“Y cualquiera que reciba en mi nombre a un niño como este, a mí
me recibe... Mirad que no menospreciéis a uno de estos pequeños,
porque os digo que sus ángeles en los cielos ven siempre el rostro
de mi Padre que está en los cielos… De igual modo, no es la
voluntad de vuestro Padre que está en los cielos que se pierda uno
de estos pequeños.”
Mateo 10:42
“Y quien dé siquiera un vaso de agua fresca
a uno de estos pequeños por tratarse de
uno de mis discípulos, les aseguro que no perderá su
recompensa.»
2 Corintios 9:6
“El que siembra escasamente,
escasamente cosechará, y el que siembra en
abundancia, en abundancia cosechará”.
Podemos afirmar con gozo, que nuestra iglesia representada por
su Consejo Administrativo y cuyo presidente es el Pastor Principal,
asigna un buen presupuesto al área de niños. Todo el liderazgo de
la iglesia es consciente que al invertir en la niñez, está
invirtiendo en vidas completas para el Señor que a su tiempo darán
fruto dentro y fuera de la iglesia.
Muchas familias cristianas eligen a qué iglesia ir, sólo por la
atención que se les da a sus niños. Zona Kids logra satisfacer las
necesidades básicas de los niños, desarrolla un programa creativo
en un ambiente adecuado, implementado y además está lleno del amor
y la Palabra de Dios, por esa razón los niños quieren volver cada
domingo puntualmente a su Zona.
Este es el testimonio de muchos padres de familia que asisten a
Emmanuel. De esta manera confirmamos que estamos invirtiendo
correctamente en las vidas de cientos de niños, capacitándolos para
la vida y liderazgo de la iglesia y por lo tanto, haciendo la
voluntad del Señor.
Para ayudar en el crecimiento del Ministerio Con Niños, la caja
principal de la iglesia invierte en la adecuación de estructuras y
ambientes, implementación de mobiliario y equipos audiovisuales en
general. Además, se ha asignado un presupuesto mensual para gastos
operativos del ministerio (papelería, fotocopias, decoración,
manualidades, vestuario, globos, golosinas, premios, juguetes,
atenciones a visitas, movilidad, tarjetas telefónicas, regalos,
refrigerios, etc.).
LA IGLESIA INFANTIL – ZONA KIDS
En este breve manual no podemos abarcar la organización de todos
los complementos y actividades que se tienen en el Ministerio Con
Niños. Pero queremos dar a conocer este nuevo concepto que ha
revolucionado nuestro trabajo entre la niñez de manera eficaz,
transformando la “escuela dominical” en una “iglesia infantil” o
Zona Kids, como le llamamos.
Siendo la columna vertebral para el desarrollo de nuestros
objetivos, esperamos que este capítulo le ayude a “transformar” el
ministerio con niños de su iglesia tal como lo ha hecho en la
nuestra.
1. PREPARANDO EL PROGRAMA
EL LIDER, DIRECTOR o RESPONSABLEtc "A. EL LIDER, DIRECTOR o
RESPONSABLE"
1.Se prepara durante la semana. Prepara el material, tu equipo,
tus ayudantes y el salón. Haz una lista de las cosas que
necesitarás.
2. Es responsable de lo que aprenderán los niños y el ambiente.
Cuando ellos entren al salón, todos deben estar preparados, tú, el
equipo de ayudantes y el salón.
3. Ser responsable no significa que el líder deba hacerlo todo.
Jesús entrenó y discipuló a 12 personas. Sigamos su ejemplo.
Entrena a niños mayores y adolescentes a participar. Las personas
desean ser parte del éxito.
4. Reúne a tu equipo durante la semana para planear
cuidadosamente el programa. Asígnale a cada uno una tarea. Practica
con todos el programa para que se sientan confiados y seguros de lo
que van a enseñar.
5. Rodéate de personas con puntos fuertes diferentes al tuyo.
Eso es lo que produce el éxito. Entrena a tus colaboradores
semanalmente. Una vez al mes no es suficiente.
IDENTIFICANDO AL EQUIPO MINISTERIALtc "B. IDENTIFICANDO AL
EQUIPO MINISTERIAL"
Es importante que los niños te reconozcan fácilmente a ti y
todos los ayudantes envueltos en el programa de la Iglesia
Infantil. Pide a tus ayudantes que se vistan con pantalones,
sombreros u otros artículos de vestir de colores vivos que hagan
combinación, o elige un solo color para los polos. Al vestir de
esta manera, el ministerio tendrá una gran visibilidad con los
adultos antes y después de cada servicio.
LA ORACIÓN ES VITALtc "C.LA ORACIÓN ES VITAL"
El poder viene de la oración. «La experiencia no es substituto
para la oración». Sin oración, no lograrás dar en el blanco. Debes
conocer a Dios y conocer lo que El desea que enseñes.
Reúne a tu equipo para orar durante la semana, y también en el
salón. Llega antes del servicio para orar con tu equipo por los
niños. Es esencial para el éxito del programa. ¡Comprométete a
hacerlo!
PREPARACIÓN DEL SALONtc "C.PREPARACIÓN DEL SALON"
El salón debe estar arreglado y listo antes de que llegue el
primer niño. Debe reflejar lo que va a suceder durante el programa.
Debe ser un ambiente amistoso, moderno y estimulante. Pon un
letrero de fondo con colores brillantes como el símbolo de tu
Iglesia Infantil.
VISTAZO A LA LECCIÓNtc "D.VISTAZO A LA LECCIÓN"
Todas las partes del programa realzan el tema central. Todos los
elementos son piezas importantes. Sin embargo, la base y fundamento
de cada programa es:
1) El punto poder
2) La enseñanza bíblica
3) La ilustración objetiva
4) La historia de la vida actual
PUNTO podertc "E.PUNTO CLAVE DE LA LECCION"
Es el fin específico hacia el cual se dirige la lección. Ayuda a
planear la lección con metas específicas para la enseñanza que los
niños llevarán cada semana. Recuerda, enseñar la lección no es la
meta. La meta es que los niños experimenten a Dios de una manera
real y personal.
VERSÍCULOS PARA MEMORIZARtc "F. VERSÍCULOS PARA MEMORIZAR"
El versículo a memorizar puedes enseñarlo usando transparencias
si tienes retroproyector. Crea muchas otras formas para enseñar los
versículos. Recuerda, el mejor método es aquel que se varía
constantemente.
ENTRENANDO NIÑOS PARA EL SERVICIOtc "G. ENTRENANDO NIÑOS PARA EL
SERVICIO
NIÑOS EN ACCIÓN"
Es importante que los niños participen en el servicio; después
de todo... ¡ésta es la Iglesia Infantil! Los niños pueden servir al
Señor con sus tiernos corazones y desarrollar un fuerte sentido de
autoestima. Así reconocerán el papel que juegan en el cuerpo de
Cristo cuando les das oportunidades de participar. Hay muchas
formas en que la Zona Kids puede involucrar a los niños en el
ministerio.
1) Equipos de títeres y teatro-- Presenta dramas, obras
teatrales de títeres o mimo. Planea de antemano juntar un grupo de
niños para practicar. Entrega los libretos para ensayos con
anticipación.
2) Alabanza y adoración-- Busca niños con corazón para adorar al
Señor e involúcralos en guiar la alabanza y adoración al frente
contigo.
3) Niños en ministerio especial-- Provee oportunidades para que
un niño o grupo compartan un talento. Puede ser cantar una canción,
tocar un instrumento, leer una poesía, compartir una obra de arte,
etc.
4) Ujieres/Anfitriones /Ayudantes-- Pon algunos niños del
Escuadrón junto a la puerta al comienzo del servicio para repartir
los gafetes con nombres y dar la bienvenida a otros niños. Ten un
grupo de limpieza que mantenga el salón limpio y organizado después
de cada servicio.
5) Audio-visual-- Entrena a algunos niños a operar los
proyectores, computadoras o rotafolio para las canciones y el
versículo bíblico para memorizar.
6) Involucra a otros niños-- Invita a algunos niños mayores e
involúcralos en el ministerio junto contigo. Esto te dará la
oportunidad de discipular a algunos de los niños mayores.
7) Recogiendo la ofrenda-- Cada semana enseña una lección acerca
de dar justo antes del tiempo de ofrenda. Considera que algunos
niños pasen los platos de la ofrenda.
8) Reunión y oración-- Acada oportunidad, enseña a los niños la
importancia de orar los unos por los otros, por sus necesidades y
el abrir la Iglesia Infantil en oración.
DISCIPLINA, ATENCION EN SILENCIOtc "H. DISCIPLINA, ATENCION EN
SILENCIO"
La disciplina requiere más de un enfoque con diferentes
métodos.
1) Un método es usar la presión de grupo para que los rebeldes
se sujeten a las reglas. Ejemplo: Pon cinco globos en ambos lados
del área de la plataforma. Explica que cada vez que un niño se
porte mal, uno de los globos de su lado será reventado. Si al final
del servicio quedan globos sin explotar, tendrán un premio. Si los
cinco globos de un lado revientan, entonces ese lado pierde el
premio. Esta técnica hace que mantengan la disciplina entre ellos
mismos logrando el comportamiento deseado.
2)Otro enfoque es utilizar el refuerzo positivo. Dales un
ejemplo de qué tipo de comportamiento esperas de ellos: sentarse
derechos, las manos cruzadas sobre el pecho, escuchar callados. De
vez en cuando alábalos por estar así.
3)Otro refuerzo positivo es el premio a la «atención en
silencio.» Tres ayudantes serán los “anfitriones” de este método.
Observarán qué niños mantienen la vista en el maestro, en silencio
prestan atención y se comportan bien.
Tendrán regalos para premiar a los niños “perfectos” que hayan
obedecido las reglas. Los premios pueden ser: botellas pequeñas de
gaseosa, chocolates, papitas, quequitos, etc. La variedad es
importante. También puedes repartir billetes (talentos) y/o bonos,
para que después los canjeen por premios que pueden estar visibles
(al frente) para motivar su comportamiento.
Sea cual sea el método de disciplina que utilices, es importante
seguirlo hasta el final. Los niños captan enseguida hasta dónde
pueden llegar y cuál es tu grado de credibilidad.
La mejor arma contra el mal comportamiento es un programa
organizado y con paso rápido. Los niños no tendrán tiempo de
salirse de línea.
NIÑOS con conducta inusualtc "I. NIÑOS PROBLEMATICOS"
Conoce a los niños y cómo tratar su comportamiento. Puede haber
más de una razón por la que los niños se portan mal: un problema
serio en el hogar, una enfermedad, etc. Necesitas saberlo.
Visitando sus hogares aprenderás a conocerlos.
Enseña a los “anfitriones” a resolver los problemas de
indisciplina para que tú no tengas que interrumpir la enseñanza.
Algunos tips:
- Es mejor tocarlos en el hombro en lugar de hacer ruido.
- Si es necesario, sentarse al lado del inquieto unos
minutos.
- Separar a dos que se molestan mutuamente o pararlos atrás.
- Si no hacen caso, sacarlos del recinto 5 minutos y hablarles.
Si reinciden, sacarlos 10 min. y hablarles. No los saques
indefinidamente, pues ellos más que nadie necesitan escuchar.
- Recuérdales que estar en la Iglesia Infantil es un
privilegio.
2. DESARROLLO DEL PROGRAMA
COMENZANDOtc "A.COMENZANDO"
1. Al abrir las puertas, ten un grupo de músicos o música
grabada. La música rápida pone el ambiente. Los niños deben saber
que es un lugar motivador, limpio, decorado con mucho color y
preparado para él. ¡Muéstrate contento! Los niños se
contagiarán.
2.Da la bienvenida con mucho entusiasmo. ¡Saluda a cada niño y
niña al llegar con una sonrisa bien grande!. Hazlos sentir
bienvenidos y cómodos.
3.Entrega a cada niño una credencial con su nombre, muéstrales
dónde pueden hacerse una ellos mismos. Enséñales dónde deben
sentarse para el servicio.
4.No permitas a los primeros niños que llegan deambular o
caminar alrededor del salón mientras el resto está llegando. Haz
que todos se sienten enseguida o conversen amistosamente con los
líderes.
Cuando los niños ven un salón lleno de cosas con colores vivos,
música y son recibidos por personas que les muestran que están
contentos de verles, todo es diferente.
SEPARA A LOS NIÑOS DE LAS NIÑAStc "B.SEPARA A LOS NIÑOS DE LAS
NIÑAS"
Por lo general, a esta edad, a los niños no les gusta sentarse
con las niñas y viceversa, es una separación natural. Así que los
niños pueden sentarse en un lado y las niñas en el otro. Hazlo
mientras entran, no esperes hasta que se hayan sentado.
Algunas razones importantes:
1. Ayuda con la disciplina. Se pueden hacer competencias para
ver cuál de los dos lados del salón se comporta mejor, el lado de
los niños o el de las niñas.
2. Es conveniente a la hora de los juegos. Muchos juegos son
competencias entre niños y niñas, y pueden enseñarles a ser
ganadores generosos y buenos perdedores.
3. Ayuda durante la enseñanza, crea una motivación extra para
ver cuál lado puede ser el más tranquilo.
BIENVENIDAtc "C.BIENVENIDA"
Baja el volumen de la música y camina hasta el micrófono.
Siempre comienza a tiempo y con mucha alegría.
“¡Hola, niñas y niños! ¡Bienvenidos a nuestro programa! Estamos
contentos de tenerlos. ¡Vamos a divertirnos alabando! ¡Vamos a
cantar! ¡Vamos a tener juegos y un tiempo de enseñanza poderosa!
¡Prepárense, es un gran día!”
Luego haz lo siguiente:
1. Invita a los visitantes a ponerse de pie o pasar al
frente.
2. Entrégales una tarjeta o algún recordatorio.
3. Pide a todos que les den un buen aplauso de bienvenida.
4. Anima a los niños a invitar a sus amigos.
Anota quiénes traen la mayor cantidad de visitas para luego
entregarles premios a los ganadores. La Iglesia Infantil es
divertida y los niños querrán invitar a sus amigos, de esta forma
los animas a evangelizar.
ORACION DE APERTURAtc "F. ORACION DE APERTURA"
Es el tiempo de soplar el silbato. Cuando todos estén callados,
prosigue al tiempo de oración. Comienza siempre con una oración de
agradecimiento a Dios.
Cuando sepas qué niño y niña no tienen miedo de orar en voz
alta, invítalos a hacer la oración al principio del servicio,
avísales con una semana de anticipación para que se sientan
cómodos, enséñales a orar en voz alta y con confianza.
Enséñales a usar el micrófono. Si es necesario, susurra las
palabras en su oído. La oración debe ser sencilla. Explica porqué
hacemos estas cosas. Por ejemplo: ¿Por qué oramos? Porque estamos
hablando con Dios y queremos sentirlo en nuestra reunión.
REGLAStc "D.REGLAS"
Todos deben saber lo que se espera de ellos. A veces los niños
vienen al servicio y se comportan mal, pero no saben que lo que han
hecho se considera un mal comportamiento.
Establece las reglas enseguida: “Estas son las reglas.” Hay
muchas maneras creativas de enseñarlas. Sugerimos que incluyas lo
siguiente:
Primera regla: «Sentados durante el programa» “Y todo lo que
hagan, de palabra o de obra, háganlo en el nombre del Señor Jesús.”
Colosenses 3:17
Segunda regla: «Para ir al baño levantar la mano» “No hagan nada
por egoísmo o vanidad; más bien, con humildad consideren a los
demás como superiores a ustedes mismos.” Filip. 2:3
Tercera regla: «Silencio al toque del silbato» “Hagan lo que
hagan, háganlo de buena gana, como para el Señor y no como para
nadie en este mundo.” Colosenses 3:23
No importa lo que esté sucediendo, cuando suena el silbato todos
se callan por completo. Practícalo. Sopla el silbato y asegúrate de
que todos comprendan y se callen. Sólo el líder debe tener uno. No
lo uses demasiadas veces durante la primera mitad del programa,
utilízalo sólo cuando sea necesario, especialmente en la última
parte del servicio.
Cuarta regla: «Si queda globo tengo premio» “Todo debe hacerse
de manera apropiada y con orden.” 1 Corintios 14:40
Pon 5 globos azules para los niños y 5 rojos para las niñas,
cuando el grupo hace desorden, un globo de su «Premiómetro» es
reventado. Al final, el grupo que tiene más globos es el ganador y
se lleva un premio. Si no quedan globos, nadie lleva premio. No les
des una larga lista de “no hagas”. Repásalas cada semana.
El aprendizaje es un proceso. El poder de la “repetición
espaciada” funciona en el ministerio de niños.
Presenta las reglas como un repaso a los niños que asisten
regularmente y explícalas a los visitantes de la siguiente
manera:
«Aquí en la Iglesia Infantil amamos a las visitas y para ellos
vamos a repasar unas sencillas reglas que todos obedecemos,
¿verdad, muchachos?»
Menciona las reglas y las consecuencias de romperlas. Usa un
títere o a alguien disfrazado. Haz que éste aprenda las reglas o
las repita contigo. ¿Qué sucede si alguien no obedece las reglas?
Prepara a tus ayudantes para conocer exactamente cuáles son los
pasos a seguir.
VERDADES ESPIRITUALES o PRINCIPIOS BIBLICOS
Los niños deben saber que en la Iglesia Infantil tenemos
principios bíblicos o verdades espirituales que como cristianos
tenemos que saber. Y estos son:
1) DIOS ME AMA“Tanto amó Dios al mundo, que dio a su Hijo,
unigénito, para que todo el que cree en él no se pierda, sino que
tenga vida eterna." Juan 3:16
2) SOY PECADOR “Todos han pecado y están privados de la gloria
de Dios." Rom. 3:23
3) JESUS MURIO POR MI "Cristo murió por nuestros pecados,... fue
sepultado y resucitó al tercer día..." I Corintios 15:3-4
4) YO LE RECIBO EN MI CORAZON “A todos los que le reciben a los
que creen en su nombre, les da el derecho de ser hijos de Dios.”
Juan 1:12
5) YO VIVO PARA DIOS.
· LEYENDO SU PALABRA “Estudien las Escrituras con atención
porque ellas hablan de mí, además encontrarán en ellas la vida
eterna.”Juan 5:39
· ORANDO TODOS LOS DIAS “Manténganse constantes en la oración,
siempre alerta y dando gracias a Dios.” Colosenses 4:2
· ASISTIENDO A LA IGLESIA “No dejemos de asistir a nuestras
reuniones… animémonos unos a otros; tanto más cuando vemos que el
día del Señor se acerca.” Hebreos 10:25
· HABLANDO A OTROS ACERCA DE JESÚS “Les contamos, para que
tengan comunión con nosotros, como nosotros tenemos comunión con
Dios el Padre y con su Hijo Jesucristo..” 1 Juan 1:3
tc "D.REGLAS"PUNTO PODERtc "E.PUNTO DE PODER"
Es una frase corta que recordará al niño la meta de la lección.
Los niños la repetirán como lema cuando se les indique. Puedes
hacer concursos con los niños y niñas para ver quien lo hace mejor.
Recordarán mejor si lo hacen con mímicas. Por ejemplo: «Jesús, mi
mejor amigo» «Jesús me ayuda siempre» «Dios está conmigo, nunca me
deja»
ALABANZAS Y CÁNTICOStc "G.ALABANZAS Y CÁNTICOS"
Usa transparencias con la letra de las canciones; ayudará a los
niños a aprenderlas. Si no tienes retroproyector o proyector
multimedia, confecciona un «rotafolio» con letras grandes de
imprenta. Colócalo donde todos puedan verlo, así las visitas podrán
aprender las canciones.
Es un tiempo para que todos participen y es bueno que los niños
se acostumbren a cantar al Señor. Mientras cantan pueden ir
dramatizando, actuando o haciendo movimientos. Mucha de la energía
que han estado guardando podrá ser expresada al cantar.
Permíteles cantar en voz alta. Las competencias de canto entre
niños y niñas funcionan bien. Haz fluir el entusiasmo, pero que no
griten, sino que canten fuerte.
Forma un coro de niños o escoge unos cuantos para cantar en la
plataforma. Lo ideal sería tener un grupo de músicos o una banda en
vivo. Se necesita un guitarrista, un baterista, un bajista y un
tecladista.
Si pides algunos músicos en la congregación, ten cuidado, ya que
algunos voluntarios apenas pueden tocar un instrumento. Primero,
pruébalos.
Si no tienes músicos, usa un CD, es lo mejor. Otra alternativa
es que los músicos de la iglesia preparen un CD que puedas usar.
Busca alternativas y no trates de cantar «a capella». Mantener el
entusiasmo es el elemento clave.
TIEMPO DE ADORACIÓNtc "H.TIEMPO DE ADORACIÓN"
Antes de entrar en el tiempo de oración, dirige a los niños en
uno o dos cánticos de adoración.
Las canciones de alabanza vienen bien con el comienzo del
servicio. El servicio ahora se está volviendo más lento, así que
canta las canciones de adoración que tienen un ritmo un poco más
lento que las de alabanza.
Las canciones de adoración se cantan directamente al Señor.
Enséñales con el ejemplo, sé un modelo a los niños de cómo ser un
adorador de Jesús. Dirigir a los niños en adoración al Señor les
prepara para que Dios hable a sus corazones en el momento de la
enseñanza.
ORANDO CON LOS NIÑOS (formacion de grupos)
tc "I. ORANDO CON LOS NIÑOS"
Las necesidades de los niños varían. Unos pueden orar para que
sus padres sean salvos. Otros por un animalito enfermo, o tener
problemas por no llevarse bien con su hermana.
Otros oran para que sus padres no se divorcien. Déjales saber
que Jesús se interesa por todas sus peticiones, grandes o pequeñas.
Ora con igual interés por cada necesidad.
Entrégales una TARJETA DE PEDIDO de oración, para que puedas
orar por ellos durante la semana y al volverte a reunir con ellos
preguntarles como les fue. Animales a compartir cuando Dios
responda a sus oraciones. Los testimonios son una gran manera de
edificar la fe en los corazones de los niños.
LA LECCIÓN DE OFRENDARtc "K.LA LECCION DE OFRENDAR"
Es importante enseñar a los niños los principios de dar al Señor
no solamente dinero, sino también tiempo, talentos y habilidades.
Debes dar una lección breve y sencilla acerca del ofrendar y
diezmar.
Escoge niños responsables para que trabajen como ujieres y/o
anfitriones. Enséñales a recoger la ofrenda. Registra el total de
las ofrendas y asistencias semanales.
El tiempo de ofrendas es bueno para contar la asistencia. Los
ayudantes adultos o adolescentes pueden hacerlo. La ofrenda podría
ser una competencia entre niños y niñas. El dinero recogido puede
ser utilizado para ayudar al presupuesto del ministerio. Es
importante explicar a los niños para qué se usa la ofrenda. Ora por
la ofrenda o pide a algún niño que lo haga. Ayúdales a sentirse
cómodos al orar, avísales con una semana de anticipación.
Enséñales a pedir a Dios que bendiga a los que ofrendan y que
sean usadas para traer las buenas noticias de Jesús a más
niños.
JUEGOS DE REPASOtc "J. JUEGOS DE REPASO"
Los niños necesitan saber que la iglesia es para ellos, y que sí
puede ser divertida.
1) Los juegos son parte de la estructura del servicio, no un
desorden. Cada parte del programa tiene un propósito
específico.
2) Las preguntas de repaso son la clave para hacer de estos
juegos una parte eficaz del servicio. Prepara preguntas sobre la
lección de la semana anterior.
3) Solo los niños que estén sentados derechos, levantan su mano
y responden a las preguntas correctamente, pueden jugar.
4) Premian la buena conducta y el hecho de que ellos recuerdan
la lección. Los anima a prestar atención durante el tiempo de la
enseñanza, porque querrán poder jugar la siguiente semana.
5) Dale una oportunidad a cada grupo, varones y mujeres, para
responder a las preguntas de repaso.
6) Si es un juego donde participan varios, el que contesta las
preguntas correctamente podrá elegir a su compañero de juego (uno
cada uno), reforzará su amistad y el sentido de equipo.
7) Cuando sea el tiempo de la enseñanza diga: “Si desean jugar
la próxima semana, entonces necesitan escuchar bien”. Los juegos
además de ser divertidos, ayudan al aprendizaje.
TIPOS BÁSICOS DE JUEGOStc "TIPOS BASICOS DE JUEGOS"
1) Buscando cosas-- Se les da instrucciones para
encontrarlas.
2) Con comida-- Ten cuidado con el tipo de alimentos que
uses.
3) De fuerza-- Tirar de la soga, fuerza con los brazos
(vencidas), etc. Estos son especialmente buenos cuando hay una niña
más fuerte que los niños.
4) Juegos masivos-- Se involucra a los dos equipos. Participan
todos: Memorión, Pupiletras, Signos, etc.
5) Retos o desafíos-- Armar una pirámide humana, recolectar 10
pares de zapatos, etc.
6) Juegos electrónicos-- Conecta un juego de Nintendo a una
pantalla gigante o a una pantalla pequeña para grupos pequeños.
7) Juegos de tirar y lanzar (destrezas)-- Usa pelotas, aros o
platos. Puedes tomar más ideas de los juegos de ferias.
8) Carreras de posta o relevo-- Son muy divertidos.
9) Armando cosas-- Rompecabezas gigantes, cubos grandes,
etc.
10) Adivinanzas, charadas-- Lista de preguntas, símbolos,
figuras de animales o cosas.
SUGERENCIAStc "SUGERENCIAS\:"
Los niños deben aplaudir o hacer barra durante los juegos. Elige
a los que animarán a cada equipo con anticipación, usa banderolas,
pompones de colores, etc. Evita usar el mismo juego muchas
veces.
Involucra a los padres, invítalos a dirigir algún juego. Pueden
preparar las cosas necesarias para los juegos de cada semana.
Después de los juegos, los niños están más cansados. Han tenido
la oportunidad de gastar algo de energía excesiva. Esto es clave
para el resto del programa.
ESPECIALES DE NIÑOStc "L. ESPECIALES DE NIÑOS"
Hace que los niños sientan que la Iglesia Infantil es su
iglesia, y que son parte importante en ella. Anima a los niños a
presentar sus talentos y habilidades al Señor en un tiempo
especial.
Un especial puede ser presentado por un coro de niños, un solo,
un dúo, un trío o quizás otro grupo de cantantes, o puedan tocar un
instrumento musical.
¡Sé creativo al compartir los talentos! Los talentos musicales
son buenos, pero también hay niños que pueden dibujar, armar
modelos, componer, hacer teatro, títeres, mimo, preparar un postre,
un acto de ilusión, figuras con globos, escribir poemas, cuentos o
demostrar un deporte. Dar a los niños oportunidades para dirigir
sus talentos al servicio del Señor.
Planéalo con mucha anticipación, es mejor tenerlo todo listo una
semana antes. Pregúntales que canción van a cantar.
Asegúrate de tener un número de emergencia en caso de que alguno
de los que vayan a participar se enferme o no pueda presentarse el
día de su tiempo especial.
Enséñales a usar el micrófono, a entrar y salir de la
plataforma. Si usa pistas de música como fondo, asegúrate de que
esté lista en el punto correcto antes del especial. Examina el
sonido antes de que comience el servicio; ayudará a los niños a
sentirse más cómodos.
LOS ANUNCIOStc "M. LOS ANUNCIOS"
Promociona la lección de la siguiente semana contando “algo”.
Crea misterio acerca de uno de los juegos de repaso para la próxima
semana.
Invita a las visitas a regresar a la iglesia infantil e
infórmales el horario de actividades de la iglesia. Anuncia las
actividades de la iglesia durante la semana. Por ejemplo: el
campamento, la escuela bíblica de verano.
Anuncia el horario del ensayo del coro de niños, de los equipos
de títeres o drama.
Este es el momento de celebrar a los que cumplen años durante el
mes. Haz que los niños que cumplen años pasen al frente y ora por
ellos. Puedes darles un pequeño obsequio.
3. Tiempo de ENSEÑANZA
LA LECCIÓNtc "A. LA LECCION"
1) Es la parte más importante del programa. Explica al público
brevemente la función de los “anfitriones” y sopla el silbato. Es
tiempo de estar totalmente callados.
2) No trates de comunicar demasiados conceptos en tu enseñanza.
Comunica un solo tema o punto clave.
3) Toda la lección se basa en ese pensamiento principal. Si tú
puedes comunicar la verdad espiritual y los niños puedan aplicarla
a sus vidas, habrás dado en el blanco. Los niños deben aprender que
la Palabra de Dios tiene sentido y puede ser aplicada a sus
vidas.
4) No uses siempre el drama, combínalo con títeres, videos,
teatro de sombras, entrevistas, mimos, etc. Varía siempre. Estos
niños han crecido mirando TV, por lo tanto los videos son una
herramienta eficaz de enseñanza. No utilices un medio muchas veces
seguidas. Los dramas requieren preparación, ensayo. No puedes tomar
un grupo de niños y esperar que en un momento se aprendan un
drama.
VERSÍCULO BÍBLICO PARA MEMORIZARtc "B. VERSICULO BIBLICO PARA
MEMORIZAR"
Comienza la enseñanza con una cita bíblica. El versículo para
memorizar es un fundamento de la lección. Hay una variedad de cosas
que puedes hacer para que el aprendizaje del versículo sea
divertido.
1)Enredo de palabras-- Corta las palabras del versículo y
revuélvelas. Usa un retroproyector, bloques, rompecabezas, etc.
2)Títeres-- Un títere que se equivoca al repetir el
versículo.
3)Canción-- Ponle música y mímicas al versículo.
4)Palabras claves-- Haz que los niños memoricen solamente las
palabras claves de un versículo largo.
5)Rellena los espacios en blanco-- Escribe la Escritura dejando
algunas palabras en blanco para que los niños la llenen.
6)Competencias-- Selecciona equipos de niños contra niñas.
7)Cita el versículo incorrectamente y permite a los niños
corregirte.
8)Cortina de ventana-- Comenzando al final de una vieja cortina
de ventana, escribe el versículo a memorizar. Mientras los niños
aprenden una línea, tira de la cortina para mostrar la próxima.
9)Lenguaje por señas-- Recluta a alguien que sepa hablar por
señas para enseñar a los niños cómo decir el versículo en lenguaje
sordomudo.
¿Recuerdas el poder de la repetición? Utilízalo en el versículo
para memorizar. Siempre muestra el versículo. Si vas a enseñarlo
como un juego, canción o algo cómico, haz que aprendan el versículo
después de los juegos.
LA LECCION BIBLICAtc "C. LA LECCION BIBLICA"
Usa el término Lección Bíblica y no el de historia bíblica
porque no estamos contando historias o cuentos. Ellos han escuchado
muchas historias de hadas.
No permitas que los niños piensen que la Biblia no es verdad.
Visualiza la lección siempre, el 83% se aprende por los ojos. Hazla
corta y útil a sus vidas. Recuerda, enseñamos sobre personas reales
que un día existieron. ¡Dales vida!
ILUSTRACIONES CON OBJETOStc "D. ILUSTRACIONES CON OBJETOS"
Son buenas porque toman verdades espirituales abstractas y las
hacen concretas y visuales. No pases demasiado tiempo tratando de
ser gracioso o sabio para que no pierdas el mensaje que quieres
dar. Es algo serio.
Utiliza el objeto para hacer énfasis en un punto específico. No
leas mientras lo presentas.
El enfoque debe estar en la verdad que quieres comunicar, no en
el objeto.
Los niños aprenden mejor con cosas concretas. La mayoría de
ilustraciones con objetos puede hacerse con cosas sencillas de
nuestras casas.
Otro recurso son las «ilusiones». Una ilusión puede impactarlos,
pero recuerda, nada toma el lugar de la comunicación personal con
los niños mientras enseñas. Las ayudas visuales son nuestras
herramientas, no nuestras muletas.
Historia de la vida actualtc "E. Historia de la vida actual"
Es una historia sencilla e ilustrada que trae la enseñanza a un
punto clave. Los niños necesitan ver lo que estás diciendo. Esta
historia junta las piezas del servicio y las aplica. Trae el
mensaje al punto clave. Trata de llevar a los niños a un punto de
decisión.
Cuenta los puntos durante la historia, de manera que cuando
termines la historia, termines la enseñanza. Debes hacer la
aplicación mientras cuentas la historia. Siempre debe ser ilustrada
de alguna manera, con letreros gigantes, transparencias,
diapositivas, etc.
LLAMAMIENTO Y Oración de despedidatc "F. LLAMAMIENTO Y Oración
de despedida"
El programa debe ser evangelístico y de edificación. Pide a los
niños que respondan al mensaje de alguna manera. El cierre del
servicio es muy importante. Da tiempo al Espíritu Santo a traer
convicción a los niños y dirigirlos a un arrepentimiento y
consagración.
Dirígelos a un tiempo con Dios. Los niños pueden confesar sus
pecados a Dios, pedirle fuerzas en un área de necesidad o
simplemente escuchar la “quieta voz” del Señor.
4. LA Visitación
Es el secreto de la asistencia a la iglesia. Aquí tienes seis
razones por las cuales un programa de visitación personal y
consistente da resultados.
1)Expone a los obreros al mundo de los niños. Pocos hacen un
esfuerzo consistente de entrar al mundo de un niño fuera de su
propia familia.
2)Provee una relación de persona a persona. Los niños te
conocerán. Tú les caerás bien. Por lo tanto, te escucharán.
3)Evita el aislamiento. Cuando te sientes aislado de las
personas a quienes ministras, pierdes tu eficacia.
4)Desarrolla las personalidades. Como resultado de las visitas,
muchos niños a quienes ministramos aprenden a devolver lo que
alguien les ha dado.
5)Promueve la productividad. Si tú eres un buen ganador de almas
y tienes un buen programa de visitación, eso es lo que tendrás.
6)Proyecta una imagen de amor cuando somos consistentes en las
visitaciones.
“La iglesia debe ser el lugar más agradable para la vida de los
niños”.
5. PREMIOS Y ESTIMULOS
LA TIENDA DEL REYtc "A. LA TIENDA DEL REY"
En páginas anteriores mencionamos la Tienda del Rey. Este es el
centro de canje de premios para los niños. Puedes llamarla así o
ponerle otro nombre si prefieres.
Aquí los niños podrán encontrar variedad de premios de
diferentes valores que podrán canjear o «comprar» con sus billetes
llamados «talentos» y «bonos». Por supuesto, la Tienda del Rey
tiene un horario establecido de atención, no puede estar abierta a
la hora de la Iglesia Infantil, sino al finalizar.
SUGERENCIAS:tc "SUGERENCIAS\:"
· Ten premios abundantes de 1 a 5 talentos (caramelos,
chocolatines, chupetes, etc.)
· Ten premios de precio mediano para que niños pequeños puedan
canjear después de haber «ahorrado» unas semanas.
· Considera premios más caros y atractivos para niños mayores
que pueden «ahorrar» sus talentos por varios meses.
· Designa cuáles premios se otorgarán para canjear por bonos y
asegúrate de tener la cantidad necesaria para cada reunión.
· Explica que aquellos que bendicen a otros y obedecen las
enseñanzas del Señor, son recompensados por Dios. Esos premios se
los da el Señor.
EL BANCO tc "B. EL BANCO "
El Banco del Rey es el que emite los bonos y talentos. Funciona
como un banco para los niños. También controla la emisión de
Cheques de Servicio y Libretas de Ahorros.
1) Bonos
tc "3. TARJETA BONUS"
- «¡Felicidades! ¡Eres un buen ejemplo! ¡Dios te bendiga!»
- «Hoy fuiste uno de los mejores. ¡Felicitaciones! ¡El Señor es
tu ayudador!»
- «¡Cada día mejoras! ¡Eres una bendición para todos! ¡Que el
Señor te fortalezca!»
2) Talentos
tc "2. TALENTOS"
3) Cheque de servicio
tc "1. CHEQUE DE SERVICIO"
El propósito del Cheque de servicio es que los niños hagan labor
de servicio en casa, como: lavar platos, barrer, limpiar, ordenar
su cuarto, hacer las tareas escolares, guardar juguetes, etc.
durante un lapso de tiempo (semanal, quincenal o mensual). En otras
palabras, el niño será de bendición en casa y por tanto será
bendecido con diez talentos.
En un culto infantil se le entrega el cheque en blanco, con las
instrucciones. Para que el niño pueda cobrar el cheque, tiene que
haber trabajado en casa y cumplir sus obligaciones el número de
días acordado. Si es semanal, son 6 días de trabajo; si es
quincenal, son 12 días, etc. Entonces el padre o madre firmará el
cheque en señal de aprobación y al siguiente culto infantil el niño
cobrará diez talentos. Con los talentos que obtenga, podrá ahorrar
o canjear premios en la Tienda del Rey.
4) Tarjeta de ahorros
Un hábito que podemos formar en los niños es el ahorro y la
responsabilidad del manejo del dinero. Para eso se ha creado la
Libreta de Ahorros. Es una libreta destinada a que los niños puedan
ahorrar sus talentos.
tc "2. LIBRETA DE AHORROS"
5) Tarjeta Bonus
La Tarjeta Bonus se entrega y revisa en un tiempo establecido
para ver su crecimiento. Para animar al niño, al principio se le
dará talentos por recordar hacerlo.
Realmente, no podemos saber a ciencia cierta si lo están
cumpliendo. Por tanto, debemos ganar su confianza diciéndole que
confiamos y creemos en él, porque la palabra de un cristiano tiene
mucho valor; por amor a Dios y a usted estará dispuesto a no
fallar. Estaremos reforzando el principio de integridad en el
niño.
Si descubrimos que ha mentido, conversaremos con él, siempre a
solas, haciéndole ver su error, confrontándolo con la Palabra de
Dios con misericordia y amor, dándole la oportunidad de ponerse a
cuentas con Dios. Será más edificado cuando de él mismo salga el
deseo de pedir perdón a Dios por la ofensa y no le digamos lo que
tiene que hacer.
6) Sobre de Diezmo
Se le debe explicar que muchas veces la ofrenda que él entrega
no necesariamente es suya, sino que se la dan sus padres al llegar
a la iglesia. En cambio, de las propinas que recibe ya sea por
cumpleaños, día del niño, navidad o por hacer algún trabajo, él
debe separar la décima parte y entregársela al Señor cuando viene a
la iglesia. Asimismo, de los talentos que gana, puede entregar su
ofrenda y/o diezmo.
DISTINTIVOS Y TARJETAS PARA VISITANTES
Los niños tienen necesidades. Para ellos sus problemas parecen
grandes. A veces nadie ora por ellos. Necesitan saber que Dios
puede llenar sus necesidades.
�tc "1. BONOS"�Los bonos son otorgados por los anfitriones
durante el tiempo de la enseñanza bíblica por atención en silencio,
sólo a los niños de conducta «perfecta».
Pueden ser fichas enmicadas o plastificadas para que duren
muchas reuniones. En la parte de atrás pon frases motivadoras
como:
Son billetes similares a éste que entregarán los anfitriones a
los que:
- Lleguen temprano.
- Vengan por primera vez.
- Participen en el programa.
- Ganen en los juegos.
- Si quedan globos al final del programa.
Por ejemplo, si el niño recibe 15 talentos en una reunión y no
desea gastarlo todo comprando en la Tienda del Rey, puede acercarse
al Banco del Rey y depositar sus talentos en una Cuenta de
Ahorros.
El cajero anota el depósito en la Libreta de Ahorros del niño y
en su Cuaderno de Control. Igualmente, cuando el niño quiera
retirar una cantidad, el cajero tomará nota en la Libreta de
Ahorros y su Cuaderno de Control.
La Tarjeta Bonus tiene como propósito reforzar en forma práctica
buenos hábitos tanto espirituales, éticos, como de buenas
costumbres.
Le ayudará a aplicar durante la semana lo que aprendió en su
lección. Así podrá mostrar buen testimonio en su casa, escuela,
vecindario y todo lugar, haciendo que esa conducta se vuelva
habitual y natural en el niño.
El sobre de diezmo de ZONA KIDS ayuda al niño a entender su
responsabilidad de agradar al Señor entregando sus diezmos y
ofrendas desde pequeño. De esta manera, crea el hábito de hacerlo
siempre aun cuando sea mayor de edad; pues lo que se aprende de
niño, de grande siempre se hará.
Usa micas transparentes para poner los distintivos. Es
preferible usar imperdibles y no alfileres para colocarlos en las
solapas de los niños.�tc "Ayudantes para esta lección\:"�
_1379585189.unknown
_1379587902.unknown
_1379594444.unknown
_1379596434.unknown
_1379588097.unknown
_1379586033.unknown
_1379585154.unknown
