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ANALI SI DEL SI STEMA SCOLASTI CO
CCOONNTTEESSTTOO SSOOCCIIAALLEE
CCOONNTTEESSTTOO SSOOCCIIAALLEE
PROCESSO DEL SUCCESSO SCOLASTI CO
1
MIGLIORAMENTO PROFESSIONALITA’
DOCENTE
4
SUCCESSO FORMATIVO DEGLI
ALUNNI
3
MIGLIORAMENTO QUALITA’ DEL
SISTEMA SCOLASTICO
2
MIGLIORAMENTO QUALITA’ DELLA
FORMAZIONE
IINNSSEEGGNNAAMMEENNTTOO DDOOCCEENNTTEE
OORRGGAANNIIZZZZAAZZIIOONNEE SSIISSTTEEMMAA
SSCCOOLLAASSTTIICCOO
AAPPPPRREENNDDIIMMEENNTTOO
AALLUUNNNNII
CCOONNTTEESSTTOO EEDDUUCCAATTIIVVOO
I MODELLI
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo “Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”scolastico”
I MODELLI
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo “Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”scolastico”
LA SCUOLA EUROPEALE PREMESSE
I MODELLI
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo “Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”scolastico”
La nuova Costituzione EuropeaCostituzione Europea firmata a Roma il 29 ottobre 2004 dai 25 Stati membri ha affidato all’UE il compito di contribuire allo sviluppo di un’istruzione di qualità.
L’Unione Europea in tal senso intende incentivare la cooperazione fra gli Stati membri e lo scambio di informazioni ed esperienze.
LA SCUOLA EUROPEAIL PROCESSO DI LISBONA
I MODELLI
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo “Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”scolastico”
I Trattati di Lisbona (2000) hanno evidenziato la necessità della costruzione di uno spazio europeo dell’educazione con una integrazione tra la dimensione europea e quella delle politiche educative.
Gli obiettivi principali del vertice di Lisbona:
maggiori investimenti
maggiore cooperazione tra settore pubblico e privato e tra università e imprese
maggiore mobilità di insegnanti e studenti
due lingue obbligatorie oltre la lingua madre
riconoscimento di diplomi e qualifiche professionali
LA SCUOLA EUROPEAIL PROCESSO DI LISBONA
I MODELLI
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo “Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”scolastico”
Il Consiglio Europeo di Barcellona (marzo 2002) ha affermato che l’istruzione è una delle basi del modello sociale europeo e che i sistemi europei dovranno diventare “riferimento di qualità mondiale”
La relazione presentata al Consiglio Europeo di Bruxelles (marzo 2004) individua 3 “leve” per rispettare gli obiettivi di Lisbona:
concentrare riforme ed investimenti nei settori chiave
rendere l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita una realtà concreta
costruire l’Europa dell’istruzione e della formazione
LA SCUOLA EUROPEALA SCUOLA NELLA NUOVA COSTITUZIONE EUROPEA
I MODELLI
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo “Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”scolastico”
La Nuova Costituzione Europea stabilisce per il settore scolastico che l’Unione Europea deve:
favorire l’insegnamento delle lingue e la mobilità di studenti e insegnanti (Programma Socrates)
favorire lo scambio di informazioni ed esperienze in ambito comunitario (Rete “Eurycide”)
favorire gli scambi tra studenti (Programma “Erasmus”
favorire la formazione di base e programmi di aggiornamento (Rete “European Schoolnet”)
favorire lo sviluppo dell’apprendimento a distanza (Piano d’Azione “e-learning”)
dimezzare entro il 2010 il numero di ragazzi tra i 18 e i 24 anni che hanno completato il 1° livello di istruzione superiore ma non continuano la loro formazione (Programma Leonardo)
LA SCUOLA EUROPEAIL PROGRAMMA LEONARDO
I MODELLI
PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI”PROGRAMMA “LEONARDO DA VINCI” PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000 PROGETTO “DI.SCOL.A” Prog. n. I/05/B/F/PP-154000
“Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo “Dispersione Scolastica Addio-La professionalità docente per garantire il successo scolastico”scolastico”
Il Consiglio dei Ministri dell’Istruzione del maggio 2003 ha individuato alcune aree prioritarie di intervento:
diminuzione degli abbandoni precoci
aumento dei giovani che completano gli studi secondari superiori
diminuzione della percentuale dei quindicenni con scarsa capacità di lettura.
Il Programma Leonardo, istituito nel ’94, si inserisce in tale ambito di intervento e si propone di sviluppare la qualità, l’innovazione e la dimensione europea della formazione professionale dei giovani, con l’obiettivo di contribuire alla promozione di un’Europa basata sulla conoscenza.
