Projekt nr.2 | 1

iMBUDiZOL Sp. z o.o. 01-006 Warszawa ul. Nowolipki 23/103 tel./fax:(22)-8321990,kom: 0-602714290

imbudizol@op.pl

DOKUMENTACJA PROJEKTOWO - KOSZTORYSOWA ROBÓT BUDOWLANYCH W ZABYTKOWYM BUDYNKU PRZY UL. JAGIELLOŃSKIEJ 38 W WARSZAWIE,

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 15 (LO) IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA IV.

PROJEKT NR.2

PROJEKT WYKONAWCZY REMONTU

POSADZEK DREWNIANYCH.

DOTYCZY WYŁĄCZNIE II PIETRA

Autor: mgr inŜ. arch. Joanna Schonthaler

Opracował: inŜ. arch. Rafał Kłos

Zamawiający: Miasto Stołeczne Warszawa, Dzielnica Praga Północ

03-708 Warszawa, ul. ks. I. Kłopotowskiego 15

Wykonawca: IMBUDIZOL Sp. z o.o.

Projekt nr.2 | 2

01-006 Warszawa, ul. Nowolipki 23/103

Spis treści

OPIS TECHNICZNY

1. Dane ogólne str. 3

2. Stan istniejący str. 5

3. Projekt remontu str. 7

4. Uwagi końcowe str. 12

5. Dokumentacja fotograficzna str. 13

CZESC RYSUNKOWA

Część rysunkowa wspólna z projektem remontu posadzek kamiennych

Rys. 01 – Rzut parteru skala 1:100 Rys. 02 – Rzut piętra I skala 1:100 Rys. 03 – Rzut piętra II skala 1:100 Rys. 04 – Rzut piwnicy skala 1:100

Rys. 2.01 – Detal skala 1:10

ZAŁ ĄCZNIKI

Załącznik Z1 – Kalkulacja i obmiar.

Projekt nr.2 | 3

1. Dane ogólne

1.1. Informacje podstawowe

• Obiekt : budynek Zespół Szkół nr 15 (LO) im. Króla Władysława IV • Adres : ul. Jagiellońska 38 w Warszawie • Inwestor : Miasto Stołeczne Warszawa Dzielnica Praga Północ

ul. Ks. I. Kłopotowskiego 15, 03-708 Warszawa

1.2. Podstawa opracowania

• zlecenie Inwestora, • zalecenia konserwatorskie, • wizja lokalna i inwentaryzacja wykonana dla potrzeb projektu, • odkrywki podłóg, • przepisy i normy Prawa Budowlanego, • ekspertyza mikologiczna, • ekspertyza stanu konstrukcji.

1.3. Ogólna charakterystyka budynku

Budynek II piętrowy, podpiwniczony, z poddaszem nieuŜytkowym. Budynek jest wpisany do rejestru zabytków i znajduje się pod ochroną konserwatorską. Zbudowany na początku XX wieku w konstrukcji tradycyjnej - ściany nośne i działowe murowane z cegły. Stropy wykonane są jako ceramiczno – stalowe typu Kleina. Dach drewniany kleszczowo – płatwiowy. Pokrycie z blachy miedzianej.

1.4. Cel i zakres opracowania

Tematem opracowania jest projekt wykonawczy remontu posadzek drewnianych wykonanych z parkietu dębowego w salach lekcyjnych, gabinetach, korytarzach i salach gimnastycznych.

1.5. Dane w liczbach

Łączna powierzchnia posadzek drewnianych [m2]

Powierzchnia [m2] Parter: 950,24 Piętro I: 1535,66 Piętro II: 1352,92

Projekt nr.2 | 4

Łącznie 3838,82

Szersza kalkulacja i obmiar w załączniku nr.Z1

1.6. Zalecenia konserwatorskie

Stołeczny Konserwator Zabytków w piśmie z dnia 14 kwietnia 2008 nr. L. dz. KZ.ZN.ALE.40424-36-1/08 zaleca: „Nie dopuszczalna pod względem konserwatorskim jest wymiana istniejących,

historycznych posadzek – parkietów …”

„Dopuszczalne jest natomiast, jeśli zachodzi taka konieczność, ich uzupełnienie lub

częściowa wymiana w miejscach najbardziej zniszczonych. Nowe posadzki powinny

wiernie odzwierciedlać podłogi historyczne – ich formę, kształt oraz materiał z

jakiego są wykonane.”

„ W związku z faktem iŜ nawierzchnia sal gimnastycznych nie przedstawia wartości

zabytkowych dopuszczalna jest ich wymiana.”

Projekt nr.2 | 5

2. Stan istniejący

2.1. Charakterystyka podłóg drewnianych – stan istniejący

Podłogi w salach lekcyjnych, gabinetach, małej sali gimnastycznej oraz korytarzach na wszystkich kondygnacjach nad-ziemnych wykonane są z klepki dębowej. Pomieszczenie sali gimnastycznej oznaczone nr 118 (rysunek nr.2) wyłoŜone jest posadzką sportową punktowo elastyczną na podłoŜu betonowym. W auli występuje podniesiona podłoga sceniczna wraz z schodami i obudową sceny. Parkiet, schody i obudowa sceny równieŜ dębowe. Ogólny stopień zuŜycia parkietu w całej szkole jest duŜy. RóŜne okresy remontów i wymiany parkietu doprowadziły do niejednolitego wyglądu, wzoru i wymiarów parkietu.

2.2. Kondygnacje nadziemne

• DuŜy stopień zuŜycia parkietu uniemoŜliwiający ponowne cyklinowanie i renowację podłogi (około 65%)

• Ekspertyza mykologiczna nie stwierdza poraŜenia parkietu grzybem • W wielu miejscach klepka odparzona od podłogi skutkiem czego jest zjawisko

falowania podłogi • Liczne ubytki i wyłamania szczególnie na korytarzach • Podłoga skrzypiąca ze szczelinami • Bardzo duŜy stopień wytarcia lakieru parkietu występujący najczęściej na

powierzchniach często uŜywanych – korytarze, wejścia do sal lekcyjnych, pod krzesłami w salach lekcyjnych.

• Klepka ułoŜona w róŜne wzory z róŜnymi wymiarami o niejednolitym wyglądzie • występują wzory ułoŜenia klepek:

o Jodła klasyczna – występuje na przewaŜającej powierzchni

o Pasy krakowskie – dworskie Występuje:

• Mała sala gimnastyczna • Aula

Projekt nr.2 | 6

• Korytarz parter • Korytarz piętro I – część przy schodach (pom. 113) • Pomieszczenia nr. 218, 216, 125, 132, 140,

2.3. Posadzka w sali gimnastycznej

• Posadzka sportowa na podłoŜu betonowym • Liczne popękania • Zaobserwowano częściowe zapadanie się posadzki

2.4. Scena w auli

• Scena na konstrukcji drewnianej • Podłoga - parkiet dębowy ułoŜony na drewnianych deskach • Wzór parkietu na scenie jodła • Wzór parkietu auli pasy krakowskie – dworskie z trzema poziomymi pasami • Wysokość konstrukcji sceny – 100 cm • Dębowy przód sceny oraz schody • Między za-sceną a oknami istnieje niezabezpieczony pas przestrzeni – wejście

pod scenę • Ubytki w parkiecie na w pomieszczeniu za-sceną • Podłoga skrzypiąca • W wielu miejscach klepka odparzona od podłogi skutkiem czego jest zjawisko

falowania podłogi

Z uwagi na stan techniczny istniejącej posadzki drewnianej kwalifikuje się ona do

wymiany. Wymiana posadzki tylko za zgodą Konserwatora Zabytków.

Projekt nr.2 | 7

3. Projekt remontu

3.1. ZałoŜenia projektu

Projektuje się:

• Wymianę posadzki drewnianej

• Remont posadzki drewnianej

• Remont sceny

3.2. Informacje ogólne

Zakres projektowanych prac ma na celu polepszenie jakości przestrzeni oraz przywrócenie pierwotnego charakteru i wystroju wnętrz.

Ze względu na zabytkowy charakter obiektu projektuje się nowy parkiet wiernie odzwierciedlający podłogi historyczne – ich formę, kształt oraz stosowany materiał.

W dołączonej części rysunkowej projektu zaznaczono projektowane rodzaje

posadzek/parkietów w pomieszczeniach oraz wyszczególniono uwagi.

3.3. Zakres remontu

Remont i wymiana podłóg drewnianych obejmuje zakresem cały budynek szkoły. Projekt remontu i wymiany nie obejmuje części mieszkalnych nie naleŜących do szkoły.

Przed przystąpieniem do prac remontowych naleŜy przeprowadzić dokładne oględziny i odkrywki w celu polepszenia doboru sposobu konserwacji lub wymiany parkietu.

3.4. Wymiana podłogi.

Wymiana podłogi obejmuje pomieszczenia:

• Sala gimnastyczna

Projektuje się wymianę posadzki sportowej na parkiet dębowy.

• Mała sala gimnastyczna

Projektuje się demontaŜ oraz montaŜ nowego dębowego parkietu.

Projekt nr.2 | 8

• Korytarze i hole na wszystkich kondygnacjach

Projektuje się demontaŜ oraz montaŜ nowego dębowego parkietu.

Wymiana.

Projektuje się rozbiórkę posadzki drewnianej (deszczułek, ślepej podłogi i legarów z wypełnieniem) i wykonanie nowej posadzki z parkietu dębowego.

UłoŜenie parkietu: gruntowanie podłoŜa, klejenie parkietu, szlifowanie,

szpachlowanie, nałoŜenie gruntu, malowanie lakierem czterokrotnie lub olejowanie

(sposób zabezpieczenia parkietu pozostawia się do wyboru uŜytkownikowi obiektu)

Projektowane posadzki z parkietu naleŜy wykonać w istniejącej technologii ślepej

podłogi z następujących warstw:

• Legary 4x6 cm; • Między legarami wełna kamienna PAROC SSB 1 grubość 40 mm ; • Na legarach układać płytę OSB gr 15mm • Na płytach parkiet dębowy klasa natur (d. klasa I) z cokołami i ćwierćwałkiem

dębowymi grubości 22mm, • lakierowanie posadzki lakierem dwuskładnikowym o wysokiej

wytrzymałości na ścieranie i antypoślizgowości lub olejowanie i woskowanie. Do klejenia parkietu stosować kleje poliuretanowe dwuskładnikowe.

3.5. Remont podłogi

Remont parkietu obejmuje pozostałe pomieszczenia. Projektuje się renowację parkietu – wymianę najbardziej zniszczonych miejsc, szlifowanie i lakierowanie parkietu. Wymieniane elementy powinny być wiernie odwzorowane.

Odnawianie parkietu: szlifowanie, szpachlowanie, nałoŜenie gruntu, malowanie

lakierem czterokrotnie.

Jeśli podłoga się ugina, skrzypi albo jeśli deski są wilgotne, uszkodzone lub są między nimi spore szpary, podłogę trzeba zerwać i przyjrzeć się legarom, czy nadają się jeszcze do wykorzystania. Gdy uległy wypaczeniu lub są bardzo zniszczone, trzeba je wymienić na nowe.

Remont moŜna przeprowadzić na dwa sposoby:

• wymienić zniszczone legary na nowe, • usunąć stare i zastąpić je podkładem.

Szczególną uwagę naleŜy zwrócić na renowację podłogi w pomieszczeniach Sali geograficznej oraz Sali fizycznej. W Sali fizycznej występuje nietypowa posadzka

Projekt nr.2 | 9

drewniana z licznymi kanałami instalacyjnymi w podłodze i wystającymi nieco ponad lico podłogi metalowymi szynami. Sposób renowacji tego parkietu naleŜy uzgodnić z wykonawcą. Wszystkie elementy do zachowania.

Projekt nr.2 | 10

3.6. Remont sceny

Projektuje się remont sceny w auli. Zakres prac remontowych obejmuje demontaŜ i montaŜ nowych schodów, obudowy sceny oraz parkietu.

• DemontaŜ istniejących wierzchnich elementów sceny (parkietu, schodów itp.) • W razie konieczności wymianę konstrukcji, desek podłogowych na nowe • Wyrównać podłoŜe desek (cyklinowanie) • Zagruntowanie podłoŜa • PołoŜenie i przytwierdzenie płyt wyrównujących OSB grubości 15mm • UłoŜenie nowego parkietu na klej • ObłoŜenie sceny nowymi drewnianymi elementami wzorowanymi na

historycznych • UłoŜeniu nowych stopni schodów z jednolitego materiału (jeden stopień jedna

deska) • Układ i wysokość sceny pozostaje bez zmian (wysokość sceny 100cm)

Kolejne warstwy przy układaniu na podłoŜu z desek

1. parkiet 2. Klej dwuskładnikowy 3. Płyta OSB 15mm 4. Grunt 5. Istniejące deski 6. Istniejąca konstrukcja

Po demontaŜu parkietu naleŜy dokładnie przyjrzeć się konstrukcji sceny oraz podłoŜu parkietu. W razie wystąpienia jakichkolwiek problemów z zastaną konstrukcją bądź podłoŜem projektuje się wymianę wadliwych elementów na nowe. Po zdemontowaniu starej warstwy klepek podłoŜe desek wyrównać (najlepiej cyklinować)

Otwór w podłodze pod oknem sceny naleŜy zabezpieczyć siatką metalową przytwierdzoną do ściany pod oknem i konstrukcji sceny. Stosować siatkę jak w przypadku siatki zabezpieczającej na klatce schodowej od ul. Solidarności. Siatkę zamocować w taki sposób aby umoŜliwić jej zdjęcie i dostęp pod scenę. Zaleca się rozwieszenie siatki na haczykach.

3.7. Wymagania dla nowej podłogi.

Projektuje się nowy parkiet klasy I - parkiet o usłojeniu naturalnym w barwie stonowanej, bez sęków i innych wad.

Elementy parkietu tylko wymieniane powinny być wiernie odwzorowane i spasowane z istniejącymi.

Projekt nr.2 | 11

Wilgotność drewna powinna się mieścić w granicach 2% - 9%

Grubość 22mm. Szerokość i wysokość naleŜy dobrać odpowiednio dla występującego wzoru parkietu

Wzór nowych podłóg to jodła klasyczna

Projekt nr.2 | 12

3.8. DemontaŜ i montaŜ

Zaleca się wykonanie robót remontowych listew i cokołów przyściennych razem z remontem podłóg.

DemontaŜ:

• Przed demontaŜem naleŜy zabezpieczyć otoczenie. • Przed przystąpieniem do demontaŜu podłogi naleŜy zdemontować listwy i cokoły

przypodłogowe. • DemontaŜ naleŜy przeprowadzić zgodnie z wytycznymi STWiOR oraz BIOZ • Po demontaŜu naleŜy odpowiednio przygotować podłoŜe do nałoŜenia nowych

warstw posadzki • PodłoŜe oczyścić i wyrównać • Wystające elementy skuć, a gruz usunąć i wywieźć • Frezować podłoŜe • Wyrównać podłoŜe masą wyrównawczą

MontaŜ przeprowadzić zgodnie z zaleceniami producenta nowego parkietu lub według systemu:

• sprawdzenie przygotowanego podłoŜa (wilgotność, wytrzymałość, poziom); • gruntowanie podłoŜa specjalnymi emulsjami gruntującymi; • układanie parkietu na klej, następnie odczekanie 7 do 10 dni; • wstępne szlifowanie podłogi (materiały ścierne gruboziarniste); • uszczelnianie podłogi specjalnym spoiwem zmieszanym z pyłem drzewnym; • końcowe szlifowanie podłogi (wygładzanie materiałem ściernym

drobnoziarnistym); • prace wykończeniowe związane z montaŜem listew przyściennych, itp.; • nakładanie lakieru (cztery warstwy) z polerowaniem międzywarstwowym.lub

olejowanie i woskowanie podłogi • stosownie do rodzaju zastosowanego zabezpieczenia parkietu dobrać

odpowiednie środki i sposoby konserwacji podłogi.

3.9. Lakierowanie posadzki

Pozostawia się do wyboru uŜytkownikowi sposób zabezpieczenia nowej podłogi. Zaleca się lakierować czterokrotnie lakierem dwuskładnikowym o wysokiej wytrzymałości na ścieranie i zapewniającym antypoślizgowość. Jedną z przyczyn znacznego zniszczenia posadzek było wcześniejsze zastosowanie niskiej jakości lakieru, którym pokryto nawierzchnie podłogowe w najczęściej eksploatowanych miejscach. Lakier półmat niepalny, antypoślizgowy, o wysokiej odporności na ścieranie i zarysowania. Dopuszcza się zastosowanie alternatywnego sposobu zabezpieczenia podłogi – olejem do parkietu BONA Carls oil 90 lub o nie gorszych właściwościach.

Projekt nr.2 | 13

Lakierować czterokrotnie lakierem bezbarwnym - półmat.

Wymagania odnośnie lakieru:

• Odporny na brud, wodę, alkohol, plastyfikatory PCV, pasty do butów, tłuszcze, oleje, itp.

• łatwy w aplikacji, czyszczeniu i konserwacji • wysoka odporność na ścieranie i zarysowania

Zaleca się zastosowanie lakieru dwuskładnikowego PUR 2K Parkettlack firmy REMMERS lub alternatywnego o nie gorszych właściwościach.

3.10. Harmonogram

• Parkiet w pomieszczeniu powinien być układany juŜ po zakończeniu wszelkich prac budowlanych czy remontowych – wylewki, malowanie ścian, aby w powietrzu było jak najmniej wilgoci.

• Zaleca się podzielenie prac remontowych na etapy - poszczególne piętra.

Projekt nr.2 | 14

4. Uwagi końcowe

• Przy wykonywaniu robót budowlanych naleŜy stosować wyroby dopuszczone do obrotu i stosowania w budownictwie zgodnie z Prawem Budowlanym – Ustawa z dnia 7 czerwca 1994 z późniejszymi zmianami, art.10 ; Ustawa o wyrobach budowlanych - Dz.U. Nr 92 z dnia 16 kwietnia 2004r. poz.881 oraz zgodnie z Polskimi Normami.

• Roboty prowadzić zgodnie z rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 06.02.2003 r. (Dz. U. Nr 47 poz. 401) w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy podczas robót budowlanych.

• Wszelkie nie zawarte i nie opisane w niniejszym opracowaniu sprawy naleŜy rozwiązywać zgodnie ze sztuką budowlaną, a w przypadku wątpliwości zwrócić się do projektanta celem wyjaśnienia.

Projekt nr.2 | 15

5. Dokumentacja fotograficzna

Zdjęcie nr.1 Typowe ubytki w parkiecie

Zdjęcie nr.3 Konstrukcja pod sceną w auli

Projekt nr.2 | 16

Zdjęcie nr.3 RóŜne rodzaje zastosowanych wielkości paneli – pomieszczenie auli

Zdjęcie nr.4 RóŜne rodzaje wzorów ułoŜenia

Projekt nr.2 | 17

Zdjęcie nr.5 Kanał instalacji w Sali fizycznej

Zdjęcie nr.6 Parkiet na korytarzu.