Upload
hoangkhue
View
235
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
i
HUBUNGAN KEMATANGAN BERAGAMA
DENGAN INTERAKSI SOSIAL MAHASISWA
JURUSAN BIMBINGAN DAN PENYULUHAN ISLAM
UIN WALISONGO SEMARANG ANGKATAN 2013
(Analisis Fungsi dan Tujuan Bimbingan Konseling Islam)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sosial (S.Sos.)
Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam
Oleh:
Miftaun Nafiah
NIM. 121111061
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2016
v
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahi rabbil ‘alamiin, puji syukur peneliti panjatkan ke
hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya,
sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan lancar.
Shalawat dan salam senantiasa terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW
yang telah mengantar umatnya dari zaman kebodohan sampai pada zaman
terangnya kebenaran dan ilmu pengetahuan.
Skripsi ini merupakan hasil penelitian yang peneliti laksanakan di
Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang. Penelitian ini
merupakan penelitian studi lapangan dengan pendekatan kuantitatif untuk
mengetahui hubungan kematangan beragama dengan interaksi sosial
mahasiswa Bimbingan dan Penyuluhan Islam UIN Walisongo Semarang
angkatan 2013. Dalam penelitian skripsi ini, banyak pihak yang telah
membantu menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang peneliti hadapi.
Dengan segala kerendahan hati peneliti mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang senantiasa membantu peneliti baik secara langsung
maupun secara tidak langsung. Tanpa bantuan dan bimbingan dari semua
pihak skripsi ini tentu tidak dapat terselesaikan. Peneliti sangat mengucapkan
terima kasih kepada:
1. Rektor UIN Walisongo Semarang Bapak Prof Dr H. Muhibbin, M.Ag,
beserta staf dan jajarannya.
2. Dekan Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang
Bapak Dr. H. Awaludin Pimay, Lc., M.Ag, beserta civitas akademik
UIN Walisongo Semarang yang telah memberikan restu kepada peneliti
dalam menyelesaikan skripsi ini.
vi
3. Ibu Dra. Maryatul Qibtiyah, M.Pd, selaku ketua jurusan BPI sekaligus
wali studi dan pembimbing bidang substansi materi yang sabar dalam
membimbing serta memotivasi peneliti untuk menyelesaikan karya
ilmiah ini, dan ibu Anila Umriana, M.Pd., selaku sekretaris jurusan BPI
yang telah memberikan izin untuk penelitian ini.
4. Yang terhormat, Ibu Wening Wihartati, S.Psi., M.Si. selaku dosen
pembimbing bidang metodologi dan tata tulis, yang telah meluangkan
waktunya untuk memberikan bimbingan kepada peneliti sehingga karya
ilmiah ini dapat terselesaikan.
5. Ibu Ema Hidayanti, S.Sos.I., M.S.I., Ibu Hasyim Hasanah, M.S.I., dan
Ibu Hj. Widayat Mintarsih, S.Pd., M.Pd., yang telah meluangkan
waktunya untuk mengarahkan dan membantu peneliti ketika mengalami
kesulitan.
6. Mahasiswa Bimbingan dan Penyuluhan Islam UIN Walisongo angkatan
2013 yang telah meluangkan waktunya sehingga penelitian ini dapat
terselesaikan.
7. Bapak dan Ibu terimakasih atas bimbingan, perjuangan dan do‟anya.
8. Kakak dan adikku yang telah memberikan dukungan.
9. Teman-teman seperjuangan Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam
angkatan 2012.
10. Keluarga besar UKM Kempo UIN Walisongo Semarang yang menjadi
wadah saya untuk berorganisasi.
11. Sahabat saya, Muhammad Ali Riza Sihbudi yang telah berjuang bersama
dari masa Madrasah Aliyah.
12. Teman-teman kost Pak Kirno yang telah memberikan support dan
berjuang bersama dalam menyelesaikan skripsi.
vii
13. Serta pihak-pihak lain yang membantu penelitian skripsi ini.
Peneliti hanya mampu mengucapkan terimakasih dan berdo‟a agar
Allah SWT membalas kebaikan mereka dengan rahmat dan pahala yang
berlipat.
Peneliti hanyalah manusia biasa yang tidak pernah luput dari
kesalahan. Peneliti juga masih dalam proses belajar untuk menjadi manusia
yang lebih baik dan bermanfaat bagi sesama. Oleh karena itu, sangatlah
lumrah jika dalam penelitian skripsi ini masih terdapat kesalahan dan
kekurangan. Kritik dan saran yang membangun sangat peneliti harapkan agar
ke depannya bisa memperbaiki kesalahan dan kekurangan peneliti saat ini.
Akhirnya, peneliti berharap semoga skripsi ini dapat berguna bagi
semua pihak yang berkepentingan maupun bagi pembaca. Amin ya
rabbal’alami.
Semarang, 20 Oktober 2016
Peneliti
Miftaun Nafiah
NIM.121111061
viii
PERSEMBAHAN
Karya skripsi ini saya persembahkan untuk :
Almamater tercinta jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam Fakultas
Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang yang memberikan
kesempatan kepada peneliti untuk menimba ilmu dan memperluas
pengetahuan.
Kedua orang tua tercinta bapak Suparman dan ibu Ngapiyah yang telah
memberikan bimbingan dan nasehat yang tidak pernah henti, dan selalu
mendoakan kesuksesan putra-putrinya. Semoga Allah SWT selalu
melimpahkan kasih sayang dan ridho-Nya pada beliau berdua.
Kakakku Imam Kaerodin beserta istrinya dan adikku Ahmad Nafaisul
Fuhum yang telah memberikan kasih sayang, dukungan dan motivasi
kepada peneliti.
ix
MOTTO
وتعاونوا لع ثم ول تعاونوا لع ٱتلقوى و ٱلب و ٱلعدو ن و ٱل ٱتقوا إن ٱلل ٢ ٱلعقاب شديد ٱلل
“Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa,
dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran. Dan
bertakwalah kamu kepada Allah, sesungguhnya Allah amat berat siksa-Nya”.
(Departemen Agama RI, 2010: 106).
x
ABSTRAK
Judul : Hubungan Kematangan Beragama dengan Interaksi Sosial
Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam UIN
Walisongo Semarang Angkatan 2013 (Analisis Fungsi dan
Tujuan Bimbingan Konseling Islam).
Peneliti : Miftaun Nafiah
NIM : 121111061
Manusia merupakan makhluk sosial yang tidak dapat bertahan hidup
tanpa bantuan orang lain. Oleh karena itu, manusia terdorong untuk
melakukan interaksi sosial. Interaksi sosial yang berlangsung antar teman
dalam kelompok dapat merangsang pola respons yang baru melalui proses
belajar dengan mengobservasi tingkah laku orang lain, sehingga teman bisa
menjadi model yang dapat mencegah atau memperbolehkan tingkah laku
yang sesuai dengan nilai-nilai ajaran agama yang diyakini. Kematangan
beragama terlihat dari kemampuan seseorang untuk memahami, menghayati
serta mengaplikasikan nilai-nilai agama yang diyakininya dalam kehidupan
sehari-hari.
Penelitian ini bertujuan memperoleh data empiris tentang hubungan
kematangan beragama dengan interaksi sosial mahasiswa jurusan Bimbingan
dan Penyuluhan Islam UIN Walisongo Semarang angkatan 2013 dan
menganalisis fungsi dan tujuan bimbingan konseling Islam terhadap hasil
temuan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana
interaksi sosial mahasiswa jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam UIN
Walisongo Semarang angkatan 2013? (2) Adakah hubungan kematangan
beragama dengan interaksi sosial mahasiswa jurusan Bimbingan dan
Penyuluhan Islam UIN Walisongo Semarang angkatan 2013? dan (3)
Bagaimana analisis fungsi dan tujuan bimbingan dan konseling Islam
terhadap hasil temuan? Jenis penelitian ini yaitu field research atau
penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini
menggunakan teknik one shot dan responden dalam penelitian ini berjumlah
89 responden. Teknik analisis tersebut dilakukan dengan memanfaatkan
program SPSS (Statistical Product and Service Solution) 16.00.
Hasil penelitian ini adalah (1) tingkat interaksi sosial mahasiswa
jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam UIN Walisongo Semarang
angkatan 2013 dalam keadaan tingkat sedang yakni sebanyak 66 responden
dengan persentase 74%. (2) Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat
hubungan positif dan signifikan antara kematangan beragama dengan
xi
interaksi sosial. Analisis korelasi product moment dari Karl Pearson
menunjukkan hasil korelasi antara variabel hitung > , dengan nilai
0,577 > 0,278 pada taraf signifikansi 1%. (3) Terdapat peran penting
bimbingan dan konseling Islam dalam meningkatkan kematangan bergama
dan interaksi sosial yang bertujuan untuk membentuk karakter manusia yang
mempunyai hubungan baik dengan Tuhannya dan sesama manusia. Selain
itu, terdapat empat fungsi bimbingan dan konseling Islam yaitu fungsi
preventif, kuratif, preservatif dan developmental.
Kata kunci: Kematangan beragama, Interaksi sosial, Mahasiswa
Bimbingan dan Penyuluhan Islam.
xii
PEDOMAN TRANSLITERASI
Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab latin dalam skripsi ini
berpedoman pada SKB (Surat Keputusan Bersama) Menteri Agama serta
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I Nomor: 158/1987 dan Nomor:
0543b/1987.
th ط a ا
dha ظ b ب
„ ع t ت
gh غ ts ث
f ف j ج
q ق ch ح
k ك kh خ
l ل d د
m م dz ذ
n ن r ر
w و z ز
h ه s س
‟ ء sy ش
y ي sh ص
dl ض
xiii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................. i
PERSETUJUAN PEMBIMBING ......................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ iii
PERNYATAAN ..................................................................................... iv
KATA PENGANTAR ........................................................................... v
PERSEMBAHAN .................................................................................. viii
MOTTO ............ ..................................................................................... ix
ABSTRAK ...................................................................................... x
PEDOMAN TRANSLITERASI ........................................................... xii
DAFTAR ISI ...................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL .................................................................................. xvi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ....................................................... 6
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .................................... 6
D. Tinjauan Pustaka .......................................................... 8
E. Sistematika Penulisan Skripsi ..................................... 10
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kematangan Beragama ................................................ 12
1. Pengertian Kematangan Beragama ........................ 12
2. Aspek-Aspek Kematangan Beragama ................... 13
xiv
3. Faktor-Faktor Kematangan Beragama ................... 17
B. Interaksi Sosial ............................................................. 19
1. Pengertian Interaksi Sosial ..................................... 19
2. Aspek-Aspek Interaksi Sosial ................................ 21
3. Faktor-Faktor Interaksi Sosial................................ 23
C. Bimbingan dan Konseling Islam .................................. 25
1. Pengertian Bimbingan dan Konseling Islam .......... 25
2. Fungsi Bimbingan dan Konseling Islam ................ 26
3. Tujuan Bimbingan dan Konseling Islam ............... 30
D. Hubungan Kematangan Beragama dengan Interaksi
Sosial ............................................................................ 33
E. Hipotesis ....................................................................... 35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ............................................................. 36
B. Definisi Konseptual Variabel Penelitian ...................... 36
C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ..................... 37
D. Sumber dan Jenis Data ................................................. 39
E. Populasi dan Sampel .................................................... 40
F. Metode Pengumpulan Data .......................................... 40
G. Validitas dan Reliabilitas .............................................. 44
H. Teknik Analisis Data .................................................... 51
BAB IV GAMBARAN UMUM
A. Profil Jurusan BPI ........................................................ 52
1. Latar Belakang Jurusan BPI ….............................. 52
xv
2. Letak Geografis Fakultas Dakwah ......................... 54
3. Sarana dan Prasarana Fakultas Dakwah ................ 54
4. Visi, Misi dan Tujuan ............................................ 55
5. Profil Jurusan ......................................................... 55
6. Kurikulum .............................................................. 56
B. Daftar Mahasiswa BPI angkatan 2013 ......................... 57
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Penelitian ............................................. 60
B. Uji Hipotesis ................................................................. 68
C. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................... 70
1. Interaksi Sosial Responden .................................... 70
2. Hubungan Kematangan Beragama dengan
Interaksi Sosial Mahasiswa .................................... 76
3. Analisis Fungsi dan Tujuan Bimbingan dan
Konseling Islam ..................................................... 81
BAB VI PENUTUP
A. Simpulan ...................................................................... 87
B. Saran ............................................................................. 88
C. Penutup ......................................................................... 89
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BIODATA
xvi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Skor jawaban item kematangan beragama 41
Tabel 2 Blue print skala kematangan beragama 42
Tabel 3 Skor jawaban item interaksi sosial 42
Tabel 4 Blue print skala interaksi sosial 43
Tabel 5 Analisis validitas instrumen kematangan
beragama 45
Tabel 6 Skala kematangan beragama setelah uji validitas 47
Tabel 7 Hasil reliabilitas instrumen kematangan beragama 47
Tabel 8 Analisis validitas instrumen interaksi sosial 48
Tabel 9 Skala interaksi sosial setelah uji validitas 50
Tabel 10 Hasil reliabilitas instrumen interaksi sosial 50
Tabel 12 Koefisien korelasi kematangan beragama dan
interaksi sosial 60
Tabel 13 Rumusan kategorisasi kematangan beragama 64
Tabel 14 Hasil persentase variabel kematangan beragama 65
Tabel 15 Rumusan kategorisasi interaksi sosial 67
Tabel 16 Hasil persentase variabel interaksi sosial 67
Tabel 17 Hasil uji korelasi 68
Tabel 18 Interpretasi nilai r 69
Tabel 19 Rangkuman hasil koefisien korelasi 70
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Skala kematangan beragama dan interaksi sosial
Lampiran 2 Skala kematangan beragama dan interaksi sosial
setelah uji validitas
Lampiran 3 Skor perolehan subjek
Lampiran 4 Hasil uji validitas dan reliabilitas
Lampiran 5 Hasil penelitian
Lampiran 6 Transkrip wawancara
Lampiran 7 Daftar responden
Lampiran 8 Nilai-nilai r product moment
Lampiran 9 Surat permohonan ijin riset
Lampiran 10 Surat pernyataan telah melakukan riset
Lampiran 11 Piagam KKN
Lampiran 12 Piagam kejuaraan