27
HTX Studieretningsprojekt 2014 Navn: Pernille Holm Klasse: 3my Fag 1: Fysik A Vejleder: Kaspar Kristensen Fag 2: Teknikfaget Byggeri og Energi Vejleder: Ralph Jensen Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika, som udtrykker sig i de broer, der er designet af Calatrava. Lav en arkitekturanalyse af Reiman Bridge, Milwaukee. Analyser vha. Newtons love, kræfterne i broen og vurder om der er tale om en hængebro eller en skråstagsbro. Du skal designe et forsøg hvor man kan undersøge kræfterne i en bro efter eget valg. Diskuter materialevalget set i forhold til den enkelte bros konstruktion og arkitektoniske udtryk. Inddrag bilaget i din diskussion. Bilag: http://ing.dk/galleri/30-meter-soelvnaal-skal-baere-odenses-nye-stibro-135048#0 Opgaven forventes at være på max 36000 tegn (med mellemrum, med 1½ linieafstand) Jeg bekræfter hermed med min underskrift, at opgavebesvarelsen er udarbejdet af mig, og at jeg ikke har gjort brug af andres arbejder, uden at dette er angivet ved kildeangivelse og/eller citationstegn. ________________________ Elevens underskrift Udleveret: Afleveres senest: Torsdag den 4. december 2014 kl. 15.00 Fredag den 19. december 2014 kl. 08.00 1 eksemplarer på papir i underskrevet stand samt et elektronisk eksemplar 1 1 Den elektroniske udgave skal afleveres på Lectio i en eksamensopgave som oprettes til formålet

HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

HTX Studieretningsprojekt 2014

Navn: Pernille Holm Klasse: 3my

Fag 1:

Fysik A Vejleder: Kaspar Kristensen

Fag 2: Teknikfaget Byggeri og Energi Vejleder: Ralph Jensen

Område: Broer og Calatrava.

Opgave: Redegør for de særlige karakteristika, som udtrykker sig i de broer, der er designet af Calatrava. Lav en arkitekturanalyse af Reiman Bridge, Milwaukee. Analyser vha. Newtons love, kræfterne i broen og vurder om der er tale om en hængebro eller en skråstagsbro. Du skal designe et forsøg hvor man kan undersøge kræfterne i en bro efter eget valg. Diskuter materialevalget set i forhold til den enkelte bros konstruktion og arkitektoniske udtryk. Inddrag bilaget i din diskussion. Bilag: http://ing.dk/galleri/30-meter-soelvnaal-skal-baere-odenses-nye-stibro-135048#0

Opgaven forventes at være på max 36000 tegn (med mellemrum, med 1½ linieafstand)

Jeg bekræfter hermed med min underskrift, at opgavebesvarelsen er udarbejdet af mig, og at jeg ikke har gjort brug af andres arbejder, uden at dette er angivet ved kildeangivelse og/eller citationstegn. ________________________ Elevens underskrift

Udleveret: Afleveres senest:

Torsdag den 4. december 2014 kl. 15.00 Fredag den 19. december 2014 kl. 08.00 1 eksemplarer på papir i underskrevet stand samt et elektronisk eksemplar1

1 Den elektroniske udgave skal afleveres på Lectio i en eksamensopgave som oprettes til formålet

Page 2: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

!

!

CALATRAVA Statik i skråstagsbroer – SRP 2014 Erhvervsskolerne Aars Pernille Holm

Page 3: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

!

Titelblad)*)SRP)

Broer%og%Calatrava%%

Pernille'Holm'!Sider'inkl.'forside,'bilag:!27!sider!

Tegn'med'mellemrum'i'alt:'42.712!tegn!

Tegn'med'mellemrum'afsnit'1:8:!32.603!tegn!

!

!

!

ABSTRACT!

The% following%report%concerns%around%statics% in%different%kinds%of%cable%bridges.% In%

the% report% the%head%architect% is%Santiago%Calatrava%and% the%main%bridge% is%Reiman%

Bridge,%Milwaukee,%from%witch%an%architectural%analysis%will%be%made.%The%problem%

statement% is% to%make%a%static%analysis%of% the%bridge%and%to%show% in%an%experiment%

how%equilibrium%is%reach%when%a%cableCstayed%bridge%is%live%loaded.%From%the%static%

analysis%there%will%be%discussed%whether%the%materials%used%for%the%bridge%tally%with%

the%aesthetic% look.%To%approach% the% results%and% to%answer% the%problem%statement%

there% will% be% used% both% a% comparative% and% inductive% method% depending% on% the%

question.% The% information% is% based% on% knowledge% from% textbooks% and% university%

records.% The% results% have% shown% that% equilibrium% is% reached%when% a% cableCstayed%

bridge%is%live%loaded%by%how%the%bridge%alters%the%normal%force%into%cable%forces%and%

through%the%pylon%to%the%anchor%bloc%and%foundation. %

Page 4: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 2 af 25!

Indholdsfortegnelse)

1'INTRODUKTION'.....................................................................................................................................................'3!

2'CALATRAVAS'BROER'............................................................................................................................................'4!

3'ARKITEKTURANALYSE'AF'REIMAN'BRIDGE'.................................................................................................'6!

3.1'PROJEKTTYPE'..........................................................................................................................................................'6!

3.2'BYGNINGENS'EKSTERIØR'.........................................................................................................................................'6!

4'STYRKEFORHOLD'I'BROER'................................................................................................................................'9!

4.1'STATIK'.....................................................................................................................................................................'9!

4.2'HÆNGEBRO'............................................................................................................................................................'11!

4.3'SKRÅSTAGSBRO'.....................................................................................................................................................'12!

5'STYRKEFORHOLD'I'REIMAN'BRIDGE,'MILWAUKEE'................................................................................'13!

5.1'LIGEVÆGT'..............................................................................................................................................................'14!

6'FYSIKFORSØG'–'DEN'SKRÅ'PYLON'.................................................................................................................'15!

6.1'MÅLEDATA'.............................................................................................................................................................'15!

7'MATERIALEVALG'TIL'KONSTRUKTIONEN'..................................................................................................'17!

7.1'DÆKKET'.................................................................................................................................................................'17!

7.2'PYLON'....................................................................................................................................................................'17!

7.3'KABLERNE'..............................................................................................................................................................'18!

7.4'OVERORDNET'SAMMENLIGNING'...........................................................................................................................'19!

8'KONKLUSION'.........................................................................................................................................................'20!

CITEREDE'VÆRKER'................................................................................................................................................'20!

ILLUSTRATIONSLISTE'...........................................................................................................................................'22!

BILAG'1'–'FYSIK'FORSØG'......................................................................................................................................'23!

!

!

Page 5: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 3 af 25!

1)Introduktion))

”Quiet'people'have'the'loudest'minds”'(Hawking),!for!når!du!får!et!sanseindtryk!og!tager!dig!tid!

til!at!lukke!af!for!at!analysere!det,!flyver!tankerne!af!sted!og!munden!forbliver!lukket.!FormåJ

let!med!kunst!er!at!sætte!tankerne!i!selvsving!og!at! lade!hver!enkelt! individ!få!sin!egen!forJ

tolkning!af!mesterværket.!Har!du!en!spatial!intelligens!vil!dit!spørgsmål!til!mesterværket!ofte!

være!”hvorfor?”,!mens!den!logiske!og!matematiske!tænker!ofte!vil!tænke!”hvordan?”.!Her!er!

Santiago! Calatrava1!helt! unik.! Han! forstår! nemlig! at! kombinere! arkitektonisk! aspekter!med!

naturvidenskab!og!derigennem!fremstille!helt!unikke!og!komplekse!bygningsværker.!!

Den!spanskfødte!arkitekt!og!ingeniør!fik!sit!globale!gennembrud!med!renovering!

af!Milwaukee!Art!Museum,!der!slog!dørene!op!for! folket! i!2001.! Igennem!sin!bygning!stiller!

han!stor!forundrende!til!de,!der!betragter!bygningsværket.!Ved!at!anvende!fagene!Byggeri!og!

Energi!A!og!Fysik!A!ønsker!jeg!at!finde!svar!på!noget,!der!har!undret!mig!siden!mine!helt!unge!

dage.!Jeg!har!altid!været!fascineret!af!bygninger,!der!ikke!umiddelbart!er!placeret!solidt!på!et!

stærkt!fundament.!Det!”svævende”!sanseindtryk,!som!broer!giver!mig,!er!grund!for!min!store!

fascination!af!broer.!Ikke!nok!med!at!broer!forbinder!to!om!muligt!vidt!forskellige!områder,!er!

broer!også!et!symbol!på!magt.!I!al!kendt!tid,!har!der!været!en!intern!krig!mellem!lande!om!at!

nå!det!største!spændvidde,!og!krigen!fortsætter!blot! i! takt!med!den!større! indsigt! i!naturviJ

denskaben.!!

Ved!at!anvende!en!komparativ!metode2!vil!jeg!i!rapporten!lave!en!analyse!af!bygJ

ningsværket!Milwaukee!Art!Museum!med!særligt!fokus!på!brodelen!Reiman!Bridge.!Til!analyJ

sen!vil! jeg!anvende!sammenligninger!med!andre!af!Calatravas!broer,! for!derigennem!at!unJ

derstrege,!hvordan!han!kommer!til!kende!i!den!pågældende!bro.!På!baggrund!af!arkitekturJ

analysen!vil!jeg!undersøge,!hvordan!kraftforholdene!forholder!sig!i!en!skråstagsbro,!og!hvad!

der!adskiller!denne! fra!en!hængebro.! Jeg!vil!have! særligt! fokus!på!begrebet! ligevægt,!og!vil!

derved!opstille!et!forsøg,!hvor!jeg!induktivt!foretager!nogle!målinger!og!på!baggrund!af!dem!

undersøger,!hvorledes!det!praktiske!stemmer!overens!med!teorien.!Til!at!opsamle!min!viden!

og! sammenfatte! tre! forskellige! teorier,! vil! jeg! anvende! troværdige!kilder! som! lærebøger!og!

universitetsjournaler,!samt!beskrivelser!af!bygningsværket!fra!deres!egen!hjemmeside!og!udJ

talelser!fra!arkitekten!selv!gennem!interviews.!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

1!(Ali 2014)!2!(D. s. Redaktionen 2014)!

Page 6: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 4 af 25!

2)Calatravas)broer)

”Architecture'depends'on'the'human'members”!(Ali 2014, 3).!Sådan!beskriver!Calatrava!sin!inJ

spiration!til!sine!bygningsværker.!Oversat!betyder!citatet,!at!Calatrava!ser!mennesket!som!det!

største,!arkitektoniske!vidunder!af!alle.!Med!særligt!fokus!på!menneskelige!skeletter!konstruJ

erer!Calatrava!bygninger!til!hele!kloden.!Calatrava!mener!nemlig,!at!naturen!og!livets!opståen!

er!så!fantastisk!i!sig!selv,!at!det!er!derigennem!vi!bør!søge!vores!inspiration!for!at!få!de!mest!

konstruktive!og!solide!konstruktioner.!Denne!form!for!arkitektur!kaldes!i!fagsprog!bionic'ar6

chitecture.! Indenfor! genren! gør! man! brug! af! de! biologiske! opbygninger! for! derigennem! at!!

kunne!konstruere!virkningsJ!og!yndefulde!bygninger!i!én.!!

Netop!tanken!om!at!lave!virkningsfulde!konstruktioner,!der!på!samme!tid!virker!

lette!og!elegante,!er!et!kendetegn!ved!Calatravas!værker.!Han!er!meget!inspireret!af!himlens!

åbenhed!og! lys,! og! forsøger! at! efterkomme!denne! lethed! gennem!sin!brug! af! hvide! stålJ! og!

betonkonstruktioner,!der!trods!deres!størrelse!virker!vægtløse!og!elegante,!netop!på!grund!af!

hans!store!forståelse!for!materialers!styrker!og!sammensætning.! !Calatrava!har!en!stor!inteJ

resse!for!at!vise!sin!tekniske!kunnen.!I!hans!broer!ser!man!ofte!denne!kunnen!ved!de!skrå!pyJ

loner,!der!trods!deres!spinkle!konstruktion!formår!at!bære!en!hel!bro!ved!hjælp!af!wirer.!BroJ

ernes!svæven!virker!ofte!helt!urealistisk.!!!

På!figur!1a,!1b!og!1c!ses!nogle!af!Calatravas!mange!broer.!Gældende!for!alle!tre!

broer!er,!at!de!gør!brug!af! trækkræfter!gennem!wires.!Ved!at!anvende!wires!bliver!broerne!

åbne!at!se!på.!Calatrava!forsøger!altid!at! få!sine!bygningsværker!til!at!matche!ind!i!den!omJ

kringliggende!kultur.!På!Figur'1a'ses!Chords!Bridge!i!Jerusalem.!Broens!formål!er!at!virke!som!

en!del!af!byens!infrastruktur,!men!Calatrava!ser!broen!som!mere!end!det.!For!ham!er!broen!en!

forbindelse!mellem!byens!tre!religioner,!da!netop!ordet!”religion”!er!en!latinsk!betegnelse!for!!

'''' '' '

Figur'1a,'1b'og'1c'–'Dublin,'Jerusalem'

Page 7: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 5 af 25!

at!”skabe!en!forbindelse”.!!Broen!har!flere!ting!til!fælles!med!Alamillo!Bridge!på!Figur'1b.!FælJ

les!for!de!to!broer!er,!at!de!har!en!skrå!pylon,!der!virker!som!modvægt!til!broens!egenvægt.!

Margaret!Hunt!Hill!Bridge,!Dallas,!på!Figur'1c!!er!noget!anderledes,!da!den!ikke!gør!brug!af!en!

skrå!pylon,!men!i!stedet!en!højbue,!der!krydser!broens!breddeakse.!!

Alle!broer!er!designet!i!hvidt!beton,!og!det!er!særligt!Alamillo!Broen,!der!minder!

om!et!dyr,!Svanen.!Det!er!ved!den!skrå!pylon,!hvorpå!wirerne!symmetrisk!er!fastspændt!på,!at!

Alamillo!Broen!ligner!sin!søster!Reiman!Bridge,!Milwaukee.!Brugen!af!stål,!bliver!ofte!anvendt!

af!neoJekspressionister3,!der!er!en!stilart,!som!fremsprang!i!1950J!og!60’erne.!I!stilarten!viser!

arkitekten!sine!følelser!for!omgivelserne!gennem!bygningsværket!og!organiske!strukturer!er!

ofte!anvendt,!men!under!denne!stilart!ønsker!Calatrava!at!skille!sig!ud.!Om!dette!siger!han:!”I'

try'to'create'bridges'which'have'a'straightforward'appearance.'I'like'to'be'of'the'20th'century,'

using'modern'materials'of'concrete'and'steel,'and'applying'modern'techniques'of'construction.”!

(Heyden 2012).!Det!er!særligt!disse!moderne!teknikker,!som!der!ønskes!undersøgt!i!den!resteJ

rende!rapport!med!særligt!fokus!på!den!skrå!pylon!ved!Reiman!Bridge,!Milwaukee!(se!Figur'

2)!.!!

!Figur'2'–'Reiman'Bridge,'Milwaukee'

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

3!(About.com 2014)!

Page 8: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 6 af 25!

3)Arkitekturanalyse)af)Reiman)Bridge)

3.1)Projekttype))

Reiman!Bridge!blev!en!del!af!Calatravas!store!arkitektoniske!vidunder,!ved!renoveringen!af!

Milwaukee!Art!Museum,! !Wisconsin,! USA,! i! 1994J2001.!Under! renoveringen! blev! den! store!

Quadracci!Pavillion4!tilføjet.!Med!sin!store!glasfacade!virker!denne!som!!strandpromenade!for!

byen,!for!hvilket!formålet!med!hele!renoveringen!drejede!sig!omkring.!Milwaukee!Art!MuseJ

um! fik! sin! placering! ved!havnefronten! i!Milwaukee,! da! foreningen! af! Layton!Art!Gallery! og!

Milwaukee!Art!Institute!fandt!sted!i!1957.!I!løbet!af!1970’erne!modtog!centeret!en!del!donatiJ

oner,!som!bidrog!til!åbningen!af! teater,!undervisningscenter!og!restaurant!på!stedet! i!1975.!

Undertiden!voksede!interessen!for!museet!i!takt!med,!at!det!fik!tilegnet!sig!flere!kunstværker,!

og!derfor!var!størrelsen!af!museet,!da!de!nåede!90’erne,!ikke!længere!tilstrækkeligt.!Det!medJ

førte!at!Santiago!Calatrava!vandt!konkurrencen!som!arkitekt!bag!den!store!renovering!til!en!

sum!af!$125!millioner!dollars! i!1994.!Det!var!vigtigt! for!bygherren!at!skabe!et!element,!der!

virkede! bemærkelsesværdigt! for! byen.! Den! enorme! bygning! på! 32.000! kvadratmeter,! som!

ligger!for!enden!af!Art!Museeum!Drive!med!front!mod!Lake!Michigan,!ændrede!ved!renoveJ

ringen!på!sin!facade!og!virker!i!dag!som!en!lysende!fakkel!for!folkene!på!søen.!Museet!er!forJ

bundet!af!en!71!meter!lang!fodgængerbro,!Reiman!Bridge,!der!krydser!Lincoln!Memorial!DriJ

ve! og! forbinder!midtbyen!med!museets! indgang! (se!Figur'2)! –! den! almindelige! amerikaner!

med!kunstens!verden.!!

3.2)Bygningens)eksteriør))

3.21)Quadracci)Pavillion))

Det!er!ikke!fodgængerbroen,!som!man!først!lægger!mærke!til,!når!man!ser!Milwaukee!Art!MuJ

seum.!Bygningens!særlig!blikfang!er!pavillonens!vinger,!Burke!Brise!Soleil,!der!dagligt!folder!

sig!ud,!når!museet!åbner!klokken!10:00,!og!folder!sig!sammen!igen,!når!museet!lukker!klokJ

ken!17:00.!Vingerne!virker!som!solskærm!for!den!store!glashal,!som!man!indtræder,!når!man!

følger!gangbroen! ind! i!museet.!Når!vingerne!er!udfoldede!har!de!en!vidde!på!66!meter5,!og!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

4!(Nichols, 2004)!5!(MAM, 2014)!

Page 9: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 7 af 25!

bygningen!forestiller!en!kæmpemæssig!måge6,!

der! tager! afsæt! på! havnefronten! på! vej! til! at!

flyve!ud!over!vandet.!For!Calatrava!er!det!ikke!

tilfældigt,!at!det!netop!er!den!store,!hvide!fugl,!

som!bygningen! er! inspireret! af.! Calatrava,! der!

selv!er!vokset!op!i!en!lille,!tæt!by,!har!altid!set!

stor!inspiration!i!fugle,!der!bare!kan!folde!sine!

vinger!ud!og!flyve!væk!–!ud!i!det!fri.!Den!befriJ

else! ønsker! han! også! at! symbolisere! med! sit!

mesterværk,! ligesom!det! for!ham!er!vigtigt! at! tilpasse! sin! arkitektur! til! kulturen.!Vingernes!

opadgående! retning! er!nemlig!også! et! symbol!på!den!amerikanske!optimisme!og! frihed.!På!

Figur'3'ses!den!samlede!bygning!med!solskærmen!ude.!Her!er!det!tydeligt!at!se!den!hvide!fugl,!

som!er!ved!at!lette!ud!over!vandet.!!

3.22)Reiman)Bridge)

På! Figur' 3! ! kan! man! bag! ”fuglen”! antyde! en!

lang,! hvid! pil,! der! peger! i! samme! retning! som!

fuglens! rygsøjle.! Dette! er! pylonen,! der! bærer!

fodgængerbroen,!Reiman!Bridge.!Broen!hæfter!

sammen!med!museet!ved!foden!af!pylonen!i!en!

boomerangJformet!stolpe.!Fra!pylonens!højreJside!udgår!9!kabler,!der!er!hæftet!fast!på!broJ

ens!midte,!og!derved!løfter!den!ellers!bagud!hældt!pylon,!der!hælder!i!en!vinkel!på!48,36!graJ

der! fra!vandret! ind!mod!museet.!For!at! stabilisere!pylonen!er!der!yderligere!18!kabler,!der!

løber!ned!og!hæfter! i!bommen!mellem!pylon!og!museum.!Ved!at!have!en!enkelt!pylon!i!den!

ene!ende!af!broen!fremstår!broen!asymmetrisk,!når!man!kigger!på!langs!af!den,!men!ser!man!i!

stedet!bygningsværket!bagfra,! fra!byens!centrum!af,! får!man!et!syn!som!på!Figur'4.'Her'kan!

man!tydeligt!se!symmetrien!langs!vingernes!rygsøjle!og!pylonen,!der!samtidig!giver!en!illusiJ

on!af!et!kors.!Undersøgelser!viser!nemlig,!at!omkring!90!procent7!af!alle!amerikanere!tror!på!

Gud,!dermed!kan!bygningsværket!også!være!et!religiøst!symbol.!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

6!(Rosenfield, 2013)!7!(Redaktionen, 2009)!

Figur'3'–'Milwaukee'Art'Museum'at'night'

Figur'4'–'Milwaukee'Art'Museum'symmetri)

Page 10: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 8 af 25!

Kigger!man!nærmere!på!broen,!er!der!nogle!typiske!kendetegn,!der!karakteriseJ

rer!Calatrava!som!arkitekt.!Først!og!fremmest!er!broen!–!ligesom!Calatravas!andre!værker!–!

udført!i!hvidt!beton!og!stål.!Broen!er!en!skråstagsbro,!ligesom!mange!af!Calatravas!andre!broJ

er.!For!en!skråstagsbro!er!det!gældende,!at!de!wirers,!der!er!med!til!at!bære!broens!egenvægt,!

er!hæftet!fast!på!pylonen.!På!Figur'5!ses!broens!detaljer!let.!Her!ses!hvordan!wirerne!er!hæftet!

fast!på!broens!midte!længeakslen!af!store,!hvide!beton!cylindere.!Derfra! løber!kablerne!op!i!

den!60Jmeter!lange!stålpylon.!Kablerne!er!forbundet!ud!fra!harpeJformen,!hvor!kablerne!hæfJ

ter!sig!på!langs!af!pylonens!ryg!i!stedet!for!over!dens!top.!Det!er!særligt!med!fokus!på!kablerJ

ne,!at!denne!bro!er!speciel!sammenlignet!med!andre!CalatravaJbroer.!!!

Normalvis!gør!Calatrava!brug!af!pylonen!som!en!modvægt!for!broens!egenvægt,!

for!at!sætte!systemet!!i!balance,!men!ved!denne!bro!er!pylonens!funktion!dels!at!medvirke!til!

at!flytte!kræfterne!fra!broen!ned!i!fundamentet!og!dels!at!virke!så!let!og!elegant!som!muligt!

for! ikke!at!stjæle!synet! fra!the!Burke!Brise!Soleil.! !Derfor!er!pylonen!i!sig!selv! ikke!designet!

bred!og!tung!nok!til!at!kunne!modsvare!broens!egenvægt,!hvilket!betyder,!at!det!nødvendigt!

at! have! kabler! på! den! modsatte! side! af! pylonen,! som! derved! kan! trække! broen! ned! mod!

bommen!og!skabe!balance.!Hele!funktionen!omkring!kablernes!trækevne,!og!hvorledes!kræfJ

terne!løber!i!den!konkrete!bro,!er!komplekst!at!forstå,!men!funktionen!er!tydelig.!Æstetisk!er!

broen!let!og!elegant!af!udtryk.!Den!stjæler!ikke!synet!fra!glaspavillonen!men!er!samtidig!med!

til! at! give! ”wauwJeffekten”! takket! være! Calatravas! måde! at! eksperimentere! med! fysikken!

igennem!sin!innovative!tankegang.!!

!Figur'5'–'Reiman'Bridge,'Milwaukee''

Page 11: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 9 af 25!

4)Styrkeforhold)i)broer)

For!at!forstå,!hvorledes!pylonen!på!Reiman!Bridge!virker,!er!det!vigtigt!at!have!kendskab!til!

styrkeforholdene!i!broer!generelt.!!

4.1)Statik)

Begrebet! statik! betyder! egentlig! ”læren' som' legemer' i' ligevægt” (Madsen 2010, 7).! ! Som! beJ

kendt!påvirker! tyngdekraften! forskellige! legemer! forskelligt.!Det! skyldes,! at!definitionen!på!

en! tyngdekraft! er! F=m*g,! hvor! tyngdeaccelerationen,! g,! er! en! konstant,! der! varierer,! alt! afJ

hængig!af,!hvor!du!befinder!dig!på!kloden.! I!Danmark!har!denne!en!værdi!på!9,82!m/s2!.!Et!

legeme!kan!påvirke!et!andet!legeme,!når!det!tyngder!ned!på!det.!Her!er!der!tale!om,!at!det!udJ

fører!et!moment!på!den!anden!genstand.!Moment!er!defineret!som!produktet!af!det!påførte!

kraft!på!legeme!og!den!vinkelrette!afstand!til!omdrejningspunktet,!M=F*a.!Når!et!legeme!påJ

virker!et!andet!legeme!med!en!kraft,!vil!det!andet!legeme!påvirke!det!første!legeme!med!lige!

stor,!modsatrettet!kraft.!Dette!er!Newtons!3.!lov!om!aktion!og!reaktion.!Dette!er!vigtigt!at!beJ

mærke!i!forhold!til!broer,!da!både!broen!og!lasten!påvirker!hinanden,!hvilket!vil!bliver!forklaJ

ret!yderligere!senere.!!

! En!anden!vigtigt!pointe!i!forhold!til!broer!er!reglen!om!ligevægt.!Ligevægt!opstår!

når!summen!af!kræfter!der!påvirker!en!genstand!er!nul.!For!faste!konstruktioner!er!det!vigtigt!

at!være!i!ligevægt!hele!tiden.!Om!dette!lyder!Newtons!1.!Lov!”En'genstand,'der'ikke'er'påvirket'

af'en'resulterende'kraft,'vil,'hvis'den'ligger'stille'blive'ved'med'at'ligge'stille,'og'hvis'den'bevæger'

sig'med'en'given'hastighed,'vil'den'fortsætte'med'denne'hastighed” (Holck 2009, 285).!Derfor!er!

det!vigtigt!at!vide,!præcis!hvilke!kræfter!der!virker!på!en!bro,!så!broen!kan!blive!proportioneJ

ret!til!at!modvirke!denne!kraftpåvirkning.!Måden,!hvorpå!broer!flytter!deres!kraftpåvirkning!

fra! lasten,! er! forskellig! fra!brotype! til!brotype.! Som!allerede!nævnt!anvender!Calatrava!ofte!

kabler!i!sine!konstruktioner.!Der!findes!grundlæggende!to!typer!af!broer,!der!anvender!kabler!

–!hængebroer!og!skråstagsbroer.!Fælles!for!dem!er,!at!lastens!kraftpåvirkning!bliver!ført!genJ

nem!kabler!over!i!pylonen!og!ned!i!fundamentet.!Mens!andre!typer!af!broer!ofte!er!understøtJ

tede,!er!disse!broer!mere!lette!og!elegante!af!udtryk.!Det!betyder!også,!at!kablers!egenskaber!

er!grundlæggende!for!hængeJ!og!skråstagsbroernes!stabilitet.!!

Page 12: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 10 af 25!

4.11)Hookes)lov)

Kabler! bliver! i! hængeJ! og! skråstagsbroer!

udsat! for! store! trækkræfter,! derfor! er! det!

også!vigtigt,!at!kablerne!er!stærke!nok.!DerJ

til! anvendes! Hookes! lov,! som! siger! at!

spændingen! er! lig! produktet! af! elasticiJ

tetsmodulet! og! enhedsforlængelsen,!

! = ! ∗ !.! Trækket! er! det!man! kalder! norJmalspændingen! sigma,!! = !

! ,! mens! enJ

hedsforlængelsen!epsilon,!! = ∆!! .! !Begrebet! trækstyrke/elasticitetsmodul

8!(af! engelsk! tensile'

strength9),!E,!angiver!hvor!stor!en!spænding!et!materiale!kan!tåle!pr!udvidelse!uden!at!knækJ

ke!! = !! .!!Dette!er!en!koefficient!der!varierer!fra!materiale!til!materiale.!For!alle!typer!af!stål!

gælder!det!at!! = 0,21 ∗ 10!!"#.!På!Figur'6'ses!en!belastningskurve,!der!viser!tre!forskellige!steps.!Mellem!nul!og!1!er!elasticitets!området,!der!viser!hvor!meget!et!materiale!kan!udvide!

sig,!så!det!kan!vende!tilbage!til!samme!form!igen!efter!udvidelsen,!yield'strength.!Fasen!melJ

lem!1!og!2,!plasticitetsJfasen,!viser!hvor!meget!materialet!kan!udvide!sig,!uden!at!vende!tilbaJ

ge!til!samme!form!igen,!inden!det!knækker!i!punktet!2,!ultimate'strength.!!

For! broer,! der! gør! brug! af! kabler,! er! det! derfor! vigtigt! at! kende! til! denne!yield'

strength,! da!man!altid!ønsker,! at!broen!skal!vende! tilbage! til! samme!udgangspunkt! som! før!

belastningen.!Da!normalspændingen!er!angivet!i!forhold!til!tværsnitsareal,!er!det!altså!vigtigt!

at!kende!broens!max!last!og!egenvægt!–!dermed!tyngdekraften!på!broen,!for!at!man!kan!anJ

vende!præcis!den!minimale!mængde!af!stål!i!kablerne,!uden!at!kablerne!lader!sig!deformere.!

Hvor!meget!et!pågældende!kabel!skal!bære,!afhænger!er!broens!konstruktion!og!type,!derfor!

skal!styrkeforholdene!i!hængeJ!og!skråstagsbroer!undersøges.!!

!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

8!(Madsen, 2010, s. 219-220)!9(Denny, 2010, s. 20-22)!

Figur'6'–'Stress,'strain'curve,'belastningskurve''

Page 13: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 11 af 25!

4.2)Hængebro)

Grundlæggende!består!en!hængebro!af!to!

eller!flere!pyloner,!hvorover!et!hovedkaJ

bel10!er!trukket!og!hæftet!fast!i!to!ankerJ

blokke.! Fra! hovedkablerne! løber! nogle!

lodrette!kabler!ned!i!dækket!af!broen.!!På!

Figur'7'ses!de!grundlæggende!principper!

i!en!hængebro.!!De!høje!master!i!midten!af!

billedet!er!de!såkaldte!pyloner,!og!de!store!klodser! i!hver!side!af!billedet!er!ankerblokkene.!

Tyngdekraften!virker!på!broens!egenvægt!og!trækker!broen!nedad.!Da!vi!har!lært,!at!summen!

af!kræfter!på!en!genstand!skal!være!nul,!når!genstanden!er!i!hvile,!må!der!således!virke!nogle!

kræfter! i!modsat! retning!end! tyngdekraften.!Disse!kræfter! løber! igennem!kablerne!op! i!hoJ

vedkablet,! som! fører! kraftpåvirkningen! dels! over! i! pylonerne! og! gennem!dem!ned! i! fundaJ

mentet!og!dels!langs!hovedkablet!ud!til!ankerblokkene.!Her!gøres!brug!af!trækkræfter(blå)!i!

wirerne!og! trykkræfter(rød)! i! pylonerne.!Overordnet! set! er!det! let! af! regne!på,! hvor!meget!

hver!enkelt!af!de!lodrette!kabler!skal!bære,!da!de!bærer!en!lige!stor!del!af!broen!hver.!Det!har!

mange!fordele,!blandt!andet!når!det!kommer!til!dynamisk!last11!af!en!sådan!bro,!hvilket!man!

ser!når!et!tungt!køretøj!passerer!broen.!Her!har!hængebroen!den!fleksibilitet,!at!hver!sektion!

tilpasser!sig!den!dynamiske!last,!og!gennem!hovedkablet!udligner!ballasten!sig!over!hele!broJ

en!pga.! kablernes! elasticitetsmodul.!Det!kan!dog!have! fatale! følger,! at! broen!er! så! fleksibel.!

Blandt!andet!kan!broen!pga.!vind!eller!last!sætter!sig!i!egenJsvingninger,!som!i!sidste!ende!kan!

betyde!kollaps.!!

! I!områder,!hvor!jordforholdene!er!dårlige!omkring!broens!endepunkter,!kan!det!

også!være!problematisk,!at!broen!må!støtte! i!begge!ender,! ligesom!at!ankerblokkene!mange!

steder!kan!være!svære!at!få!tilpasset!til!området.!I!sådanne!tilfælde!vælger!man!ofte!at!etableJ

re! en! skråstagsbro! i! stedet.! Dog! er! hængebroen! stadig! den! type! bro,! der! har! den! største!

spændvidde.!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

10!(Mostech, 2012)!11!(Denny, 2010, s. 166-174)!

Figur'7'–'Suspension'bridge'='hængebro'

Page 14: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 12 af 25!

4.3)Skråstagsbro)

Skråstagsbroer12!virker!ved!at!have!balance!omkring!

en!pylon.!Her!er!det!kun!nødvendigt!med!en!enkelt!

pylon,! da! kablerne! er! monteret! direkte! på! denne.!

Ved! en! skråstagsbro! er! der! som! sagt! ingen! ankerJ

blokke,!det!skyldes!at!broens!egenvægt!udelukkende!

bliver! ført! gennem!pylonen!ned! i! fundamentet.!Det!

bevirker! også,! at! broen! ikke! behøver! et! voldsomt!

landfæste,!da!der! ikke!er!nogen!eller!en!megen!lille!

horisontal! kraftpåvirkning.! Her! findes! således! kun!

trækkræfter! i! kablerne! og! trykkræfter! i! pylonen.!

Trækkræfterne!kan!deles!op!i!komposanter,!således!

at! den! lodrette! komposant! står! for! løftekræften! af!

broen(normalkraften!på! lasten),!mens!den!vandretJ

te!komposant!står! for!trykstyrken!på!kablet.!Her!er!

det! tydeligt! at! se,! at! løftekraften! bliver! størst,! når!

kablets!vinkel!med!vandret!er!størst.!Det!vil!dog!ogJ

så!kræve!en!højere!pylon.!!

I!og!med,!at!der! ikke!er!noget!hovedkabel,!bliver!skråstagsbroerne!meget!stive,!

og!det!er!svært!at!foretage!en!statisk!bestemmelse!af,!da!kablerne!ikke!står!for!vægten!af!en!

konkret!sektion!af!broen.!Når!broen!er!i!funktion,!kan!kablernes!trækstyrke!godt!svækkes!af!

vejrets!virkning.!Blandt!andet!kan!varmen!få!wirerne!til!at!udvide!sig.!Derfor!er!det!ikke!samJ

me!typer!af!kabler,!som!man!anvender!til!skråstagsbroer!og!hængebroer,!hvor!små!ændringer!

godt!kan!indfinde!sig!i!konstruktionen!gennem!tid!pga.!hovedkablet.!Til!mange!skråstagsbroer!

anvendes!kabler!af!typen!locked'coil'cables13.!Princippet!er,!at!man!har!en!kerne!af!runde!wiJ

res,! der! snor! på! sin! længdeakse! om! hinanden.! Rundt! om! kernen! er! der!mindst! to! lag! ”z”J

formede! kabler,! som! hæfter! godt! sammen! og! derved! får! en! pæn! overflade,! som! vand! ikke!

trækker! ind! i.! !Der! findes!mange!udgaver! af! skråstagsbroer.!Det! afhænger!både!af,! hvor!på!

pylonen!kablerne!hæfter,!og!hvilken!hældning!pylonen!har.!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

12!(Denny, 2010, s. 163-166)!13!(Wood P.E. 2001)!

Figur'8'–'Cable:stayed'bridge='skråstagsbro'

Figur'9'–'Trækkræfter'og'komposanter'

Page 15: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 13 af 25!

5)Styrkeforhold)i)Reiman)Bridge,)Milwaukee)

Netop!den!skråt!hældende!pylon!gør!Calatrava!brug!af!på!sin! fodgængerbro!Reiman!Bridge,!

Milwaukee.!Det!er!både!pga.!det!arkitektoniske!udtryk,!hvor!pylonen!løber!parallelt!med!”måJ

gens”!rygsøjle,!men!også!for!at!få!broen!til!at!virke!så!let,!

elegant! og! svævende! som!mulig.! På!Figur'10'ses! en! illuJ

stration!af!konstruktionen!med!museet!til!venstre!og!broJ

en! til! højre.! ! Her! ses! tydeligt,! hvor! tynd! pylonen! er,! det!

skyldes!blandt!andet,!at!den!ikke!virker!som!kontravægt!i!

sig!selv.! !Derfor!er!der!også!kabler!på!venstre!side!af!pyJ

lonen,!som!fører!broens!vægt!ned! i!ankerblokken.!Broen!

udfører! kun! en! ganske! lille! trykkraft! på! sit! landfæste! i!

højre! side,! så! for! at! forenkle! regneeksemplerne! sættes!

denne! til! nul,! og! der! regnes! udelukkende! med! broens!

moment! om! omdrejningspunktet! ved! pylonens! fod.! Til!

beregningerne!anvendes!tal!fra!Case'Study:'Milwaukee'Art'

Museum!(Nichols 2004)!(se!Facts!om!Reiman!Bridge).!!

Tyngdekraften!på!broen!(forudsat!at!tyngdeaccelerationen!er!som!i!DK):!!

!!"# = !!"# ∗ ! = 158,75!"# ∗ 9,82!!! = 1,557 ∗ 10!!!!

Tyngdekraften!på!broen!angriber!i!massemidtpunktet.!Moment!på!broen!er!da:!!

!!"# = !!"# ∗ ! = 1,557 ∗ 10!! ∗ 35,5! = 0,5525 ∗ 10!!"

!Figur'10–'Reiman'Bridge'–'sketch''

Facts'om'Reiman'Bridge'Bro:!!

Bredde:!16!feet!≈!4,88!m!

Længe:!231!feet!≈!71!m!!

Vægt:!350.000!pound!≈!158,75!ton!!

Mast:!!

Længde:!192!feet!≈!58,5!m!!

Hældning:!48°!!

Kabler:!!

Frontkabler:!9!stk!!

Bagkabler:!18!stk!

Længde!samlet:!3.500!feet!≈!1,07!km!

Page 16: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 14 af 25!

5.1)Ligevægt)

Tyngdekraften!påvirker!broen!i!negativ!omløbsretning!i!forhold!til!omdrejningspunktet,!hvilJ

ket!vil!medfører,!at!broens!egenvægt!vil!trække!pylonen!højre!om!omdrejningspunktet!og!ned!

mod!jorden!(igen!forudsat!at!broens!højre!side!hænger!frit!uden!understøtning).!Dermed!må!

det!moment,!som!tyngdekraften!udfører!på!den!samlede!konstruktion!skulle!udlignes!af!kræfJ

terne! i!positiv!opløbsretning,!da!vi! jo!ved,!at! summen!af!momenterne!skal!være!nul,!når!en!

konstruktion!er!i!ligevægt.!I!og!med!at!pylonens!egenvægt!er!ganske!lav,!kan!tyngdekraften!på!

denne!ikke!udligne!momentet!på!broen!som!en!kontravægt.!Derved!skal!der!andre!former!for!

kræfter!til,!som!kan!trække!hele!systemet!i!positiv!omløbsretning.!På!Figur'10'ses!disse!kræfJ

ter!som!eksempel!i!den!røde!pil,!der!løber!mod!ankerblokken.!Den!tunge!ankerblok!trækker!i!

wirerne,!der! igen!trækker! i!pylonen!og!derved!stabiliserer!broen.!Gennem!pylonen!løber!en!

mindre! kraft! ned! i! boomerangen! og! videre! ned! i! fundamentet,!men! primært! bliver! broens!

vægt!ført!gennem!wirerne!og!ned!i!ankerblokken.!!

! Det!kan!være!interessant!at!kigge!på,!hvor!stor!en!kraft!kablerne!yder!i!forhold!til!

hinanden,! således! at! broen! ikke! bliver! væsentlig! overproportioneret,! da! kablernes! spændJ

stighed!er! fundamental! for!skråstagsbroer.!Som!vi! så!under!emnet!skråstagsbroer,!har!kabJ

lerne!den!største!løftekraft,!når!hældningen!mellem!kabel!og!vandret!er!størst!mulig,!men!på!

illustrationen!af!Calatravas!Reiman!Bridge!(se!Figur'10)!kan!man!tydeligt!se,!at!kablerne!danJ

ner!en!meget! spids!vinkel!med!broen.!Dette!har!en! fordel;!pylonen!kan!hælde!det!mere,!og!

dermed!skal!der! ikke!så!mange!kablerne!på!pylonens!spidse!side!til!at!udligne!det!moment,!

der!trækker!pylonen!i!negativ!omløbsretning.!Man!kan!blandt!andet!se,!at!det!yderste!kabel!

nærmest!vender!lodret!ned!mod!ankerblokken.!Hvis!man!opdelte!denne!kraft!i!komposanter,!

vil!den!derfor!næsten!udelukkende!bestå!af!trækkræfter,!hvilket!er!praktisk.!!

! I!regneeksemplet!er!der!udelukkende!regnet!med!broens!egenvægt,!men!denne!

bliver!trods!alt!også!påvirket!af!en!last,!når!folk!passerer!broen.!Derfor!kan!det!være!interesJ

sant!at!kigge!på,!hvordan!de!pågældende!kabler!agerer,!når!der!er!en!ekstra!last!omkring!kabJ

lets!forankring!på!brodækket.!Hvordan!bibeholder!broen!sin!ligevægt,!når!der!bliver!påført!et!

arbejde!på!broen?!Teoretisk!er!det!svært!at!bestemme,!hvor!megen!kraft!hvert!enkelt!kabel!på!

Reiman!Bridge!skal!bære,!når!det!bliver!lastet,!da!skråstagsbroer!som!sagt!er!svære!at!foretaJ

ge!statiske!bestemmelser!af!og!i!praksis!sker!dette!også!via!computeranimationer,!men!man!

kan!dog!kigge!på,!hvordan!en! last! i! en!hvis!afstand! til! omdrejningspunktet!påvirker!broens!

kabler.!!

Page 17: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 15 af 25!

6)Fysikforsøg)–)Den)skrå)pylon)))

For!at!undersøge,!hvordan!broen!agerer!ved! last,! således!at!den!stadig!er! i! ligevægt,! er!der!

opstillet!et!fysisk!forsøg.!Forsøgsbeskrivelse,!opstilling,!måledata!og!fejlkilder!er!vedlagt!i!Bi6

lag'1.!I!forsøget!er!der!bygget!en!bro!med!skrå!pylon!og!wires!på!begge!sider!af!pylonen.!I!wiJ

rerne!er!der!bundet!en!kraftmåler,!der!måler,!hvor!meget!hver!snor!bliver!påvirket,!når!broen!

bliver!belastet!af!et!lod.!På!Figur'11!ses!en!illustration!af!opstillingen!med!mål.!2,!3!og!4!angiJ

ver!hvor!kraftmålerne!sidder,!henholdsvis!F2,!F3!og!F4.!Broen!er!opbygget,!så!der!er!to!kabler!

fra!hvert!punkt.!Det!skyldes,!at!broen!har!en!bredde!på!10!cm,!og!at!snorene!kun!kan!hæftes!

på!broens!yderste!punkt,!men!broen!skal!stadig!være!i!balance!i!forhold!til!”ankerblokken”,!så!

broen!ikke!tilter.!!

!Figur'11'–'Illustration'af'forsøgsopstilling'med'mål'og'vinkler.''

6.1)Måledata)

) ) ) ) ) F=m*g) M=F*r) Sum)af))

Masse)

(kg))

Radius%

(m)%

F2%

(N)%

F3%

(N)%

F4%

(N)%

Flod%

(N)%

Mlod%

(Nm)%

Enkeltkræfternes%

moment%%

0,1042) 0,51% 0,04% 0,66% 0,42% 1,023% 0,522% 0,526%

0,1354) 0,51% 0,05% 0,85% 0,58% 1,330% 0,678% 0,697%

0,2234) 0,51% 0,08% 1,25% 0,9% 2,194% 1,119% 1,048%

0,1042) 0,255% 0,04% 0,21% 0,28% 1,023% 0,261% 0,240%

0,1354) 0,255% 0,05% 0,26% 0,5% 1,330% 0,339% 0,374%

0,2234) 0,255% 0,08% 0,35% 0,75% 2,194% 0,559% 0,541%

Page 18: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 16 af 25!

6.11)Behandling)af)måledata)og)analyse))

Når!broen!ikke!er!belastet!er!den!i!ligevægt,!da!snorene!på!bagsiden!af!pylonen!trækker!i!broJ

en!med!lige!så!stor!kraft,!som!tyngdekraften!påvirker!broen!med.!Når!broen!får!tilført!en!last!i!

afstanden!51!cm!fra!omdrejningspunktet,!vil!denne!også!blive!påvirket!af!tyngdekraften.!Det!

medfører,!at!lasten!udfører!et!moment!på!broen.!!

!!"# = !!"# ∗ !!Dette!moment!virker! i!negativ!omløbsretning,!altJ

så!med! uret,! men! da! systemet! stadig! skal! være! i!

ligevægt,! må! der! virke! en! kraft! i! positiv! omløbsJ

retning.! Det! gør! der! ved,! at! broen! virker!med! en!

normalkraft! på! loddet.! Denne! findes! vha.! TrigoJ

nometri!se!Figur'12.''

!! = !3 ∗ sin!(!)'For!F3!og!F4!kan!nu!bestemmes!to!normalkræfter.!

Summen!af!disses!moment!om!omdrejningspunktet!er!svarende!til!loddets!moment!på!systeJ

met.!!

F3!hæfter!ved!51!cm!i!vinklen!α=19,34°,!mens!F4!hæfter!ved!25,5!cm!i!vinklen!a=20,2°.!KræfJ

ternes!samlede!moment!om!omdrejningspunktet!er!da!(OBS!to!af!hver!slags!snor,!F3!og!F4).!!

!

! = 2 ∗ !3 ∗ sin ! ∗ 0,51! + 2 ∗ !4 ∗ sin ! ∗ 0,255!!

!

Derved!kan!man!udregne!de!samlede!momenter!i!alle!seks!forsøg!og!se,!at!det!ligger!tæt!op!af!

det!beregnede!moment!af!loddet.!!!

Yder!mere!viser!forsøget!også,!at!kablerne!på!venstre!side!af!kablet!ikke!trækker!

med!særlig!stor!kraft.!Det!skyldes!både,!at!snoren,!hvorpå!måleren!er!sat,!er!næsten!vandret!

(meget!lille!lodret!komposant!=!løft),!men!også!at!der!føres!en!del!af!kraften!ned!igennem!pyJ

lonen!ned!i!foden/hjulet.!!

På!baggrund!af!forsøget,!er!det!eftervist!at!princippet!med!en!enkelt,!skrå!pylon,!

der!bærer!en!hel!bro!gennem!kabler,!er!en!skråstagsbro,!hvilket!Reiman!Bridge!også!må!være.!

Her!er!det!desuden!vist,!hvorledes!en!sådan!bro!bibeholder!ligevægt,!ved!at!lade!kablerne!reJ

agere!på!tyngden!af!lasten!og!omdanner!normalkraften!til!snorkræfter.!!

Figur'12'–'Snorkraft,'normalkraft'og'komposant'

Page 19: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 17 af 25!

7)Materialevalg)til)konstruktionen)

7.1)Dækket)

På! baggrund! af! den! statiske! forståelse! af! Reiman!Bridge! og! fysikforsøget,! der! har! eftervist,!

hvordan!kablerne!bliver!påvirket!af!en!kraft,!når!broen!bliver!lastet,!er!det!relevant!at!tage!et!

nærmere!kig!på!materialevalget!i!Reiman!Bridge.!!Som!sagt!består!broen!primært!af!hvidt!stål!

og!beton.!Selve!dækket!er!opbygget!som!en!femJsidet!stålcelle!af!typen!stressed'skin'construc6

tion14,'som!ofte!anvendes!i!flyvemaskiner.!I!typen!er!der!ingen!indre!bjælkedragere.!KonstrukJ

tionen!er!i!sig!selv!rørformet,!hvilket!gør,!at!kun!svagt!bliver!påvirket!af!belastninger!fra!vind,!

last!og!egenvægt.!Fordelene!ved!at!anvende!stålceller!til!det!armerede!beton,!er!at!man!opnår!

en!større!trækstyrke,!da!beton!i!sig!selv!jo!kun!virker!på!trykstyrke,!samtidig!med!at!man!forJ

hindrer!vinden!i!at!komme!ind!i!konstruktionen.!På!samme!måde!ønsker!man!med!Odenses!

nye!stibro15,!som!træder!i!brug!næste!år!(2015),!at!udføre!broens!dæk!i!stål.!Med!stål!kommer!

broen!til!at!virke!let!og!elegant,!og!samtidig!matcher!broen!ind!i!miljøet,!hvor!broen!skal!funJ

gere!som!en!forbindelse!mellem!byens!sydside!og!havnen!i!nord,!hen!over!et!stort!togbaneJ

område.!Der!står!ikke!angivet,!om!der!er!tale!om!rustfrit!stål!på!selve!brodækket,!hvilket!vil!

være!anbefalelsesværdigt!taget!i!betragtning!af!det!våde,!danske!vejr.!!

7.2)Pylon)

Dog!får!man!af!vide,!at!det,!der!skal!bære!den!sydlige!del!af!Odense!nye!stibro,!bliver!en!30!

meter!høj!rustfrit!stål!pylon,!der!er!formet!som!en!nål.!I!ordet!nål,!ligger!der!er!diameteren!på!

den!cirkulærer!jernstolpe!varierer!gennem!højderne.!Dette!er!også!tilfældet!på!den!skrå!pylon!

ved!Reiman!Bridge.!Denne!starter!med!en!diameter!på!55!cm,!og!har!på!sit!bredeste!punkt!ved!

det!midterste!kabel!(kabel!nr.!5!se!Figur'10)!en!bredde!på!99!cm.!Pylonen!spidser!ind!og!har!i!

toppen!kun!en!diameter!på!30!cm.!Det!arkitektoniske!omkring!disse!pyloner,!der!spidser!ind,!

ligger!primært!i,!at!pylonen!på!denne!måde!kommer!til!at!virke!som!et!pejlemærke,!der!viser!

vej.!Dette!er!både!formålet!i!Odense!og!Milwaukee,!hvor!pylonen!skal!vise!vejen!til!henholdsJ

vis!togJpavillonen!og!museet.!På!kunstmuseet!viser!pylonen!også!vej!for!mågen,!og!dermed!er!

pylonen!i!sig!selv!også!et!symbol!på!den!amerikanske!frihed.!Man!kan!diskutere,!hvor!fornufJ

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

14!(Nichols, 2004)!15!(Andersen, 2012)!

Page 20: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 18 af 25!

tigt!en!stor,!reflekterende!ståldrager!er!!i!en!trafikkeret!by!om!sommeren,!når!solen!kan!ramJ

me!ind!på!stolpen!og!udsende!lyskegler,!der!kan!blænde!bilisterne.!!

7.3)Kablerne)

Også!broen!i!Odense!gør!brug!af!kabler.!Her!

er!der!dog!kun!et!kabel,!der!er!hæftet!direkJ

te!på!broen,!da!broen! i!sit!materialevalg!af!

dækket! er! let.! Pylonen! er! er! lodret! og! forJ

bundet! til! forpladsen! gennem! to! kabler.!

Modsat!har!Reiman!Bridge!i!alt!27!kabler.!I!

forhold! til! fysikforsøget! så! vi,! at! kablerne!

ikke!skal!bære!lige!meget,!afhængig!af!hvor!

på!broen,!de!er!placeret!og!i!hvilken!vinkel.!

På! Figur' 13! ses! Odenses! stibro.! Her! kan!

man!se,!at!kablet,!der!er!hæftet!fast!på!broJ

en,!har!en!meget!stor!vinkel,!og!den!består!–!

som!vi! så!med! fysikforsøget!–!derfor!er!en!

meget!stor!trækkræft!i!det!enkelte!kabel.!Dette!er!grund!til,!at!broen!kan!nøjes!med!et!enkelt!

kabel!hæftet!på!broen,!mens!Reiman!Bridge!har!9!kabler!på!langs!af!broen.!!

Om!Reiman!Bridge!blev!det!tidligere!antaget,!at!broen!var!uden!understøtning!i!

sin!vestlige! side,!modsat!pylonen,!men! i!praksis! er!der!en! lille!understøtning.!Derfor!er!det!

længste! kabel! på! 107Jmeter! smallere! i! diameter! end! de! resterende! otte,! der! bærer! broens!

vægt!op!i!pylonen.!Disse!har!en!diameter!på!50!mm,!mens!alle!kablerne!på!bagsiden!af!pyloJ

nen!samt!det!længste!kabel!kun!har!en!diameter!på!35!mm.!Det!skyldes!på!sin!vis,!at!det!længJ

ste! kabel! er! så! tæt! ved! landfæstet,! at! det! ikke! kommer! til! at! bære! lige! så!meget,! netop! på!

grund! af! understøtningen.! Dette! vil! medføre,! at! kablet! vil! blive! for! tungt,! i! forhold! til! den!

spænding!der!kommer!i!kablet,!og!derved!vil!det!komme!til!at!hænge.!!

Dette!kan!forklares!med!Hookes!lov,!da!man!ved!at!elasticitetsmodulet!for!stål!er!en!konstant!

på!0,21!*!106!MPa.!!Elasticitetsmodulet!er!givet!ved!! = !! !

Ved!at!indsætte!formlerne!for!enhedsforlængelsen,!ε!og!normalspænding,!σ!fås!!

! = !! ∗

!∆!!

Figur'13'–'Odenses'stibro'

Page 21: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 19 af 25!

Når!der!er!tale!om!samme!materiale!må!udtrykket!for!enhedsforlængelsen!være!

den!samme.!Forskellen!her!er!da,!at!A!=!tværsnitsarealet!bliver!mindre,!og!for!at!elasticitetsJ

modulet!skal!være!konstant,!må!F!=!kraften,! som!kablet!kan! løfte,!blive! tilsvarende!mindre.!

Altså!kan!kablet! ikke!bære!nær!så!meget,!når!tværsnitsarealet!bliver!formindsket,!men!man!

bibeholder!da!samme!normalspænding!for!kablet.!!

7.4)Overordnet)sammenligning)

! Samlet!set!gør!både!Reiman!Bridge!og!Odenses!Sølvnål!brug!af!nogenlunde!samJ

me!typer!af!materialer;!stålceller,!kabler,!hvidt!beton!og!en!pylon!af!stål.!Broerne!har!omtrent!

samme!spændvidde,!dog!adskiller!Odenses!sølvnål!sig!fra!alle!Calatravas!broer!ved!at!være!en!

kombination!af!en!skråstagsbro!og!en!bjælkebro,!og!pylonen!løfter!i!sig!selv!kun!broen!genJ

nem!et! kabel,! hvor!Calatrava! som!oftest! anvender! skråstagsbroer! af! harpetypen,! hvor! flere!

kabler!løber!næsten!parallelt!ind!på!pylonen.!!

Personligt! kan! jeg! rigtig! godt! lide! de! harpeformede! kabler,! som! Calatrava! gør!

brug!af!i!sin!bro!ved!Milwaukee!Art!Museum.!Jeg!er!dybt!fascineret!over!symmetrien,!der!for!

mig!giver!en!vis!ro!og!ensformighed,!ligesom!jeg!godt!kan!lide!brugen!af!hvidt!beton.!Jeg!syJ

nes,!at!kontrasten!mellem!den!hvide!bygning!i!Milwaukee!og!det!klare,!blå!vand!i!baggrunden!

giver!et!godt!helhedsindtryk,!og!jeg!kan!fuldstændig!se,!hvor!Calatrava!vil!hen!med!den!frihed.!

Når!Burke!Brise!Soleil!er!slået!ud!minder!det!mig!om,!at!ligge!på!græsset!en!varm!sommerdag!

og!kigge!op!på!fuglene,!der!svæver!rundt!med!deres!store!overblik,!ro!og!frihed.!!

!

Page 22: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 20 af 25!

8)Konklusion))

Den!samlede!vurdering!af!Reiman!Bridge!har!vist,!at!broen!er!en!skråstagsbro,!som!opnår!sin!

fulde! elegance! gennem! ligevægtsprincippet.! Broen! er! designet!med! det! formål! at! skabe! en!

kendetegn! for!Milwaukees! beboere,! der! symboliserer! den! amerikanske! frihed.! Broen! er! en!

forbindelse!mellem!den!enkelte!indbygger!i!Milwaukee!og!det!store!kunstmuseum!og!samtiJ

dig!en!bro!ind!i!tankernes!frie!verden.!Broens!lyse!og!elegante!ydre!hænger!sammen!med!den!

moderne!stilart,!som!Calatrava!ønsker!at!opnå!gennem!sit!brug!af!hvid!beton!og!stål.!!

I!broen!leger!han!med!de!sidst!nye!teknikker,!der!ved!hjælp!af!ganske!smalle!kabJ

ler,!placeret!i!den!rette!afstand!til!pylonen,!kan!bære!broens!samlede!vægt.!Når!broen!er!i!liJ

gevægt,!er!momenterne! i!broens!positiv!omløbsretning!numerisk! lige!så!store!som!momenJ

terne!i!negativ!omløbsretning.!Det!medfører!også,!at!broens!kabler,!må!skulle!reagere!på!en!

lasten.!Det!kan!ske,!da!broen!udfører!en!normalkraft!på!lasten!og!holder!denne!oppe.!NormalJ

kraften!kommer! fra!wirerne,! og! føres! gennem!pylonen!og!bagkablerne!ned! i! ankerblokken,!

som!er!den!grundlæggende!kontravægt!til!broen,!og!den!der!står!for!at!holde!konstruktionen!i!

balance.!!

!

!

)

Page 23: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 21 af 25!

Citerede)værker)About.com.!Expressionism'and'Neo6expressionism'.!2014.!!

http://architecture.about.com/od/20thcenturytrends/ig/ModernJArchitecture/NeoJexpressionism.htm! (senest!

hentet!eller!vist!den!17.!december!2014).!

Ali,!Leonardo.!Santiago'Calatrava:'Architect'or'Engineer.!Prod.!Kent!School!of!Architecture.!Kent,!2014.!

Andersen,! Ulrik.! 30'meter' sølvnål' skal' bære'Odenses' nye' stibro.! 18.! december! 2012.! http://ing.dk/galleri/30J

meterJsoelvnaalJskalJbaereJodensesJnyeJstibroJ135048#2!(senest!hentet!eller!vist!den!17.!december!2014).!

Denny,!Mark.!Super'Structures.!Maryland:!The!Johns!Hopkins!University!Press,!2010.!

Hawking,! Stephen.! Stephen'Hawking,' quotes' .! http://www.goodreads.com/quotes/469784JquietJpeopleJhaveJ

theJloudestJminds!(senest!hentet!eller!vist!den!17.!december!2014).!

Heyden,!Katrine.!The'Bridges'of'Santiago'Calatrava.!6.! july!2012.!http://iecon.com/blog/?p=726!(senest!hentet!

eller!vist!den!11.!december!2014).!

Holck,!Per!m.fl.!Orbit'B'htx.!1.!udgave.!Århus:!Systime!,!2009.!

Madsen,!Preben.!Statik'og'styrkelære.!1.!udgave.!København:!Nyt!Teknisk!Forlag,!2010.!

MAM.!Architecture.!2014.!http://mam.org/info/details/quadracci.php!(senest!hentet!eller!vist!den!11.!december!

2014).!

Mostech.!Suspension'bridge'types'basic'information'and'tutorials.!2012.!!

http://www.civilengineeringdegrees.net/2012_09_01_archive.html! (senest! hentet! eller! vist! den! 15.! december!

2014).!

Nichols,!Prof.!Anne.!Example'Case'Study:'Milwaukee'Art'Museum.!2004.!

!http://www.solaripedia.com/files/979.pdf!(senest!hentet!eller!vist!den!11.!december!2014).!

Redaktionen,!Den!store!Danske.!Komparativ'metode.!7.!maj!2014.!!

http://www.denstoredanske.dk/Samfund,_jura_og_politik/Sociologi/Sociologisk_metodologi/komparativ_meto

de!(senest!hentet!eller!vist!den!17.!december!2014).!

Redaktionen,!Den!Store!Danske.!USA'(religion)'.!1.!juni!2009.!!

http://www.denstoredanske.dk/Sprog,_religion_og_filosofi/Religion_og_mystik/Angloamerikanske_kirkeforhold

/USA_%28Religion%29!(senest!hentet!eller!vist!den!17.!december!2014!).!

Rosenfield,!Karissa.!»How!Santiago!Calatrava!blurred!the! lines!between!architecture!and!engineering!to!make!

buildings!move.«!ArchDaily.com.!20.!januar!2013.!

Wood! P.E.,! Kevin! G.! Statement' in' steel.! marts! 2001.! http://msc.aisc.org/globalassets/modernJ

steel/archives/2001/03/2001v03_statement.pdf!(senest!hentet!eller!vist!den!17.!december!2014).!

!

Page 24: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 22 af 25!

Illustrationsliste)Figur!1a!–!Calatrava!Bridge,!Chords!Bridge,!Jerusalem!(9.!december!2014)!!

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e3/Jerusalem_Chords_Bridge_5.JPG!!

Figur!1b!–!Calatrava!Bridge,!Alamillo!Bridge,!Seville!!(9.december!2014)!

http://cdn.homesthetics.net/wpJcontent/uploads/2013/11/AJDifferentJDesignJAlamilloJBridgeJinJSevilleJbyJ

SantiagoJCalatravaJHomestheticsJ7.jpg!!

Figur!1c!–!Calatrava!Bridge,!Margaret!Hunt!Hill!Bridge,!Dallas!(9.!december!2014)!

http://www.evolo.us/wpJcontent/uploads/2012/02/santiagoJcalatravaJbridgeJ0.jpg!!

Figur!2!–!Reiman!Bridge,!Milwaukee!(11.!december!2014)!!

http://www.naturaltraveler.com/images/Article_Images/2011_December/BayView/TheMilwaukeeArtMuseum

sQuadracciPavilionisasculpturalpostmodernadditiondesignedbySantiagoCalatrava.Its217J

footsunscreenissupposedtofoldandunfoldtwicedailybuthasbeenoutofcommission.jpg!!

Figur!3!–!Milwaukee!Art!Museum!at!night!(11.!december!2014)!

http://www.travelwisconsin.com/uploads/medialibrary/78/786908e6J4379J4f5cJbb9bJa8ae3094c081J

milwaukeeJartJmuseum_twJlibrary_creditJtimJhursleyretouched2.jpg?preset=wysiwygJsmall!!

Figur!4!–!Milwaukee!Art!Museum!symmetri!(11.!december!2014)!!

http://www.december.com/places/mke/images/mamsol.jpg!!

Figur!5!–!Reiman!Bridge,!Milwaukee!(14.!december!2014)!!

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b8/Milwaukee_Art_Museum_4_(Mulad).jpg!!

Figur!6!–!Stress!curve,!belastningskurve!(15.!december!2014)!!

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/15/StressStrainWEB.svg/1280pxJ

StressStrainWEB.svg.png!!

Figur!7!–!Suspension!Bridge!=!hængebro!(15.!december!2014)!!

http://www.pbs.org/wgbh/buildingbig/images/bridge/basics/suspensionbridge.gif!!

Figur!8!–!CableJstayed!bridge!=!skråstagsbro!(15.!december!2014)!!

http://s.hswstatic.com/gif/bridgeJcableJstay.gif!!

Figur!9!–!Trækkræfter!og!komposanter!(16.!december!2014)!!

http://outreach.phas.ubc.ca/phys420/p420_04/norman/physics_of_bridges.ppt!!

Figur!10!J!Reiman!Bridge,!sketch!(16.!december!2014)!

http://kitten.ace.nitech.ac.jp/ichilab/classes/design/file_2.pptx!!

Figur!13!–!Odenses!stibro!(18.!december!2014)!!

http://ing.dk/sites/ing/files/styles/w1140_gallery/public/images/72527.jpg?itok=OHiNLOyo!!

!

Page 25: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 23 af 25!

Bilag)1)–)Fysik)forsøg))

Den'skrå'pylon,'kabelkræfter'og'ligevægt'Materialer:!

Pasco!Brobygningssæt,!inkl.!load!celler,!!

Computerprogrammet!Pasco!til!måling!af!kræfter!på!det!forskellige!celler!

Lodder!af!forskellig!vægt!til!last,!samt!tungt!lod!til!”ankerblok”!

Snor!!

Formål:!

Formålet!med!forsøget!er!at!eftervise!teorien!om,!at!et!resultantmoment!er!lig!med!summen!

af!enkeltkræfternes!moment!om!samme!punkt,!når!en!konstruktion!er!i!ligevægt!.!

Teori:!

I!skråstagsbroer!spiller!kablerne!en!væsentlig!rolle,!da!det!er!igennem!disse!at!kræfterne!bliJ

ver! fordelt.!Det!er! interessant!at!kigge!på,!hvor! stor!en!kraft! et!

kabel!skal!bære,!afhængig!af!hvor!på!broen,!det!er!placeret!og!i!

hvilken!vinkel.!Da!man!ved,!at!trækkræfter!i!en!wire!kan!deles!op!

i! komposanter,! hvor! den! lodrette! står! for! løftekraften! og! den!

vandrette!står!for!trykkræften,!kan!man!ved!hjælp!af!trigonomeJ

tri!bestemme,!at!en!større!vinkel!medfører!en!større!løftekraft.!

!!"#$%å!"#! = sin ! ∗ ℎ!"#$#%&'#%.!Desuden!kan!man!her!se,!at!den!snorkraft!man!kan!aflæse!af!celJ

lerne! er! svarende! til! hypotenusen! (blå! pil! på! illustration).! Når! loddet! presser! broen! nedad!

pga.!tyngdekraften,!yder!broen!samtidig!en!normalkraft!af!samme!størrelse!på!loddet,!da!syJ

stemet!er!i!balance.!Normalkraften!kan!bestemmes!som!den!lodrette!komposant!(lilla).!!!

Forsøgsopstillingen:!

Broen! opbygges! af! brobygningssættet,! således! at! brodækket! er! omtrent! samme! længe! som!

pylonen,!der!er!hæftet!sammen!med!brobanen!i!omdrejningspunktet!i!en!vinkel!på!45!grader.!

I!omdrejningspunktet!er!der!sat!et!hjul,!der!symboliserer,!at!konstruktionen!kan!rotere,!hvis!

ikke!der!er!ligevægt!i!kræfterne,!der!virker!i!systemet.!På!denne!måde!svæver!den!højre!del!af!

brobanen!over!bordpladen,!når!broens!pylon!er!hæftet!til!en!tung!ankerblok,!der!kan!gøre!det!

op!for!broens!egenvægt.!!

Page 26: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 24 af 25!

!

!Forsøgsopstilling'1a'og'1b,'eget'materiale''

Fremgangsmåde!!

Når!opstillingen!er!stillet!op,!nulstilles!først!modtageren,!når!broen!er!i!ligevægt!uden!belastJ

ning.!Derefter!foretages!tre!forsøg!med!forskellige!last!i!radius!51!cm!til!omdrejningspunktet!

og!tre!forsøg!med!lasten!i!den!halve!arms!længde.!Under!forsøget!måles!kraftpåvirkningen!i!

den!lange!wire,!den!korte!wire!og!en!wire!på!bagsiden!af!pylonen.!!

!

!

Page 27: HTX Studieretningsprojekt 2014 - …test.media.mentoreurope.eu/Files/Public/MentorDanmark/Den_endelige... · Område: Broer og Calatrava. Opgave: Redegør for de særlige karakteristika,

Erhvervsskolerne!Aars!! ! Pernille!Holm!SRP!2014! ! 3.my!Broer!og!Calatrava! ! 19.!december!2014!

! Side 25 af 25!

Måledata!og!databehandling:!!

) ) ) ) ) F=m*g) M=F*r) Sum)af))

Masse)

(kg))

Radius%

(m)%

F2%

(N)%

F3%

(N)%

F4%

(N)%

Fmasse%

(N)%

Mmasse%

(Nm)%

Enkeltkræfternes%

moment%%

0,1042) 0,51% 0,04% 0,66% 0,42% 1,023% 0,522% 0,526%

0,1354) 0,51% 0,05% 0,85% 0,58% 1,330% 0,678% 0,697%

0,2234) 0,51% 0,08% 1,25% 0,9% 2,194% 1,119% 1,048%

0,1042) 0,255% 0,04% 0,21% 0,28% 1,023% 0,261% 0,240%

0,1354) 0,255% 0,05% 0,26% 0,5% 1,330% 0,339% 0,374%

0,2234) 0,255% 0,08% 0,35% 0,75% 2,194% 0,559% 0,541%

Når!man!umiddelbart!betragter! forsøgsresultaterne!ses,!at!F2,!der!viser!kræfterne!på!bagsiJ

den!af!pylonen,!er!af!samme!værdi,!når!broen!lastes!med!samme!vægt!uanset!placering!af!laJ

sten.!Dog!kan!man!også!se,!at!broen!lastes!mest!i!de!kabler!der!er!hæftet!fast!ved!lastens!anJ

grebssted!(se!F3!i!afstanden!0,51!cm,!er!større!end!F4!(afstanden!25,5!cm),!mens!F3!er!mindre!

end!F4,!når!lasten!er!placeret!omkring!F4s!fæstningssted!på!broen).!!

Summen!af!enkeltkræfterne!er!fundet!!

! = 2 ∗ !3 ∗ sin 19,34 ∗ 0,51!" + 2 ∗ !4 ∗ sin 20,2 ∗ 0,255!"!

Disse!skulle!gerne!være!tilsvarende!til!det!moment,!som!massen!yder!på!broen,!da!de!har!retJ

ning!opad!(broens!normalkraft!på!legemet).!

Usikkerheder!og!fejlkilder:!!

Der!er!en!stor!usikkerhed!i!og!med,!at!snorene!er!meget!løse,!hvilket!wires!på!en!konkret!bro!

ikke!er.!Dette!kunne!have!været!undgået!ved!at!anvende!plastikstykkerne!som!symbol!på!wiJ

rerne,!dog!ville!man!kun!kunne!undersøge!vinklerne!45!og!90!grader.!!

Load!cellens!egenvægt!er!også!påvirket!af! tyngdekraften,!og!derfor!tynges!snore!ned!af.!Det!

kan!tydeligt!ses!på!billedet!af!forsøgsopstillingen,!at!de!snore,!hvorpå!der!sidder!en!load!celle,!

ikke!er!lige!så!spændstige!som!de!andre!snore.!!

Konklusion!!

Med!forsøget!er!det!vist,!at!summen!af!enkeltkræfterne!der!løber!i!kablerne!om!omdrejningsJ

punktet!er!omtrent!samme!størrelse!som!lastens!moment!om!samme!punkt.!Desuden!er!det!

vist,!at!kablerne!bliver!belastet!mest,!des!tættere!lasten!er!på!kablets!forankring!på!dækket,!

dog!påvirker!lasten!også!de!andre!kabler.!!