Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Organisation och ledarskap
HT-2012
Sofia Pemsel och Louise Bildsten
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Agenda
• Organisation, styrning och samordning
• Ledarskap
– En övning i attityder
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Organisationsforskningens utveckling
• Tidigt främst militära operationer
– Operativ, taktisk och strategisk verksamhet
• Slutet av 1800-talet, industrialism: producerande
organisationer (massproduktion), slutna system
– Taylor
• ackordsystemet uppnå produktivitet
– Människosyn: människor robotar vars enda
motivation är att tjäna pengar
– Weber
• byråkratiska systemet uppnå effektivitet
– auktoritet fås via formell position i organisationen
• Sedan: öppna och halvöppna system, nätverk,
contingency (situationen bestämmer vad som är bäst),
organiska strukturer etc.
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Vad är en organisation?
• Formella organisationer
– Opersonliga, medlemmar arbetar mot ett gemensamt
mål
• Informella organisationer
– Individberoende, sammanbinds av personliga relationer
• Medlemmar:
– har olika arbetsuppgifter: arbetsfördelning och
specialiseringar
– måste samordnas för att uppnå gemensamma
målsättningen sker via ledarskap
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Företaget Affärsidé
Mål
Omgivning
Ur affärsidén formuleras mål
Visar hur affärsidén skall förverkligas
Målen bör brytas ner i delmål
Målen bör vara mätbara
Innebär ofta mål i kvantitativa termer
Innebär ofta mål för vissa tidsperioder
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Organisering
• Välja ut medlemmar
• Styra, leda och samordna medlemmar
• Följa upp verksamheten för att förändra och utveckla
organisationen
• Mkt av styrning och samordning sker via rutiner, roller och
värderingar, vilka delvis är påverkade av medarbetarnas
utbildning och träning
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Organisationsstrukturens dimensioner
• Arbetsdelning
– Mellanchefer eller slimma?
• Standardisering
– Antal frihetsgrader?
• Formalisering
– Vilka regler och program råder?
• Centralisering vs. decentralisering
– Vem får ta beslut?
Strukturen påverkas av bl.a. affärsidé, företagets ålder,
bransch, företagets storlek.
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Mekaniska organisationsstrukturer
• Beslut och order riktas nedåt i organisationen
• Information går uppåt
• Specialiserade uppgifter för individen
• Arbetsuppgifter och befogenheter är klart definierade
• Strikta regler finns för vilka som är över- respektive
underordnade
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Organiska organisationsstruktur
• Liten eller ingen formell styrning av
organisationsmedlemmar
• Samarbete viktigt
• Handlande styrs av omgivningens signaler
• Kunskap hos individ ger makt till skillnad från
mekanisk där formell position ger makt
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Brett kontrollspann
• En chef har många underställda
Lämpligt vid:
• Hög grad av standardisering av arbetet
• Hög grad av likhet i arbetsuppgifterna
• Stort behov av självständighet och självförverkligande
hos medarbetarna
• Stort behov av att reducera störningar i det vertikala
informationsflödet i organisationen
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Smalt kontrollspann
• En Chef har få underställda
Lämpligt vid ett stort behov (av):
• direkt chefsövervakning av arbetsuppgifterna
• ömsesidig anpassning för att klara av
arbetsuppgifterna som är starkt kopplade till varandra
• hos medarbetarna att ha kontakt med chefen för att få
hjälp och råd
Samt
• I situationer då chefen har ett stort antal andra
arbetsuppgifter utanför sin chefsroll
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Funktionsorganisation
Funktionsföretaget AB
Inköp Konstruktion Ekonomi Försäljning
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Linje - stabsorganisation
A
X Y Z
Stab
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Funktionsorganisation
Fördelar
• God kvalitet genom
specialisering inom
funktionerna
• Styrs av klara regler
• Dubbelarbete görs sällan
• Logisk hierarkiskt
uppbyggd organisation
• Chef stor
kontrollmöjlighet
Nackdelar
• “Kungar på tronen” som
isolerar sig
kunskapssilos och
bristande kommunikation
med andra delar i
företaget
• Risk bli för byråkratisk
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Matrisorganisationen
Matrisorganisationen
Projekt A
Projekt B
Projekt C
Konstruktion Tillverkning Försäljning
F&U Adm Produktion
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Matrisorganisation
Fördelar
• Öka
kostnadsmedvetenheten
hos medarbetare
• Öka medarbetares
påverkansmöjlighet för
sitt ansvarsområde
Nackdelar
• Ofta spänningar mellan
linje och produktansvar
då man har 2 chefer att
rapportera till – vem
bestämmer sakfrågor?
• Kan ge ökade
koordinationskostnader
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
LINJEN VS. PROJEKTET
[Organisation och omgivning]
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Projektbaserad organisation
Board of directors
Project board A
Project manager A
Contractors
Project board B
Project board C
Anställda av
företaget
Inköpta vid
behov
Maylor, 2010
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Projektbaserade organisationer
Fördelar
• Decentralisering
• Varje enhet ses som ett
komplett företag
• Beslut fattas snabbare
• Ökad resultatinriktning
• Enklare organisation och
styrning
• Ökad marknads och
affärsorientering
Nackdelar
• Blir ofta isolerade öar i ett
svagt sammankopplat
system, brist på
samordning och
kunskapsutbyte mellan
enheter
risk uppfinna hjulet på
nytt
• Kan bli kostsamt för
mindre projekt
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012 Hobday, 2000
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
LEDARSKAP
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
OLIKA UPPFATTNINGAR OM…
• Vad som är ledarskapets uppgift
• Vilken ledarstil som bör väljas
• Om det finns ett bästa sätt att bedriva ledarskap eller om
ledarskapet är situationsberoende
• Om organisationens sätt att fungera styrs av omgivnings-
/situationsfaktorer eller av den enskilda ledaren/chefen
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
VAD ÄR EN LEDARE?
• Ledare [leader]: får andra människor att följa mot gemensam
vision genom att inspirera och influera.
• Chef [manager]: har till uppgift att leda människor och system
mot organisationens mål. Formell auktoritet inom ett visst
ansvarsområde.
Fortsatt fokus främst: formella ledare/chefer, men under
beaktande av att ledarskap inkluderar mer än chefskap.
Formell ledare Informell ledare
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
VAD ÄR LEDARSKAP?
”Leaders are people who do the right thing;
Managers are people who do things right”
Professor Warren G. Bennis
”Leadership is the art of getting someone else to do something you want done because he wants to do it”
Dwight D. Eisenhower
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
VAR UPPSTÅR LEDARSKAPET?
Ledare
Situation Medarbetare
Ledarskapet
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
VEM ÄR LEDARE?
• Är vissa personer födda till ledare?
• Vilka personliga egenskaper har de i
så fall?
• ”Trait theory”
– Intelligens, karisma, omdöme,
aggressivitet, självförtroende,
humor, verbal förmåga…
– Längd!
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
Intellektuell (IQ)
• Kritisk analytisk förmåga och bedömning*
• Vision och fantasi
• Strategiska perspektiv
Managerial (MQ)
• Engagerande kommunikation**
• Hantering av resurser
• Empowering/ge ansvar/förtroende
• Utveckla**
• Erhålla/uppnå
Undersökning fann att projektledare hade högre kompetens än linjechefer
avseende *
medan linjechefer hade högre kompetens avseende **
(Muller and Turner, 2010)
VAD ÄR LEDARSKAPSKOMPETENS?
Emotionell (EQ)
• Självmedvetenhet
• Emotionell
återhämtningsförmåga
• Motivation
• Känslighet*
• Inflytande
• Intuition
• Samvetsgrannhet*
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
FINNS OLIKA TYPER AV LEDARSKAP
• Medbestämmande
– Försöker involvera andra människor
• Situationsbaserad
– Ändrar ledarskapsstil efter situationen
• Transaktionsbaserad
– Arbetar i hierarkiska strukturer och använder ”morot
och piska”
• Förändringsbaserad (transformational)
– Leder genom att inspirera, motivera, entusiasmera
medarbetarna
• Tjänare
– Leder genom att vara andra tillags, och delar
arbetsbördan
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
VILKEN LEDARSTIL ÄR ”BÄST”?
• Ledarstilar kan klassificeras utifrån bl.a. två dimensioner: hög
relationsorientering/hög uppgiftsorientering
• Kan kombineras i en så kallad ”managerial grid” (Blake and Mouton,
1964)
• ”Ideal ledarskapstil” = kombinera hög relations- och
uppgiftsorientering
• Bristande empiriskt stöd
Relation Uppgift
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
LEADERSHIP GRID
(BLAKE AND MOUTON, 1964)
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
SITUATIONSFAKTORER
• Ledarens personlighet
• Arbetsuppgiftens karaktär
• Medarbetarnas egenskaper
• Kombinera medarbetarnas ”karaktär” med aktuell situation
– medarbetarnas vilja [willing] och möjlighet [able]
– ledarstilen är beroende av omständigheterna (”situational
contingencies”)
• Exempelvis, Contingency leadership theory/Situational
Leadership Theory (Hersey and Blanchard, 1996)
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
SITUATIONSANPASSAT LEDARSKAP
(Hersey and Blanchard, 1996)
Stark betoning på relationer
Svag betoning på struktur
Stark betoning på struktur
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
SITUATIONSANPASSAT LEDARSKAP
(Hersey and Blanchard, 1996)
Gruppens mognadsgrad Lämplig ledarskapsstil
M1: Låg mognadsgrad S1: Berätta/ge direktiv
M2: Medel mognadsgrad, begränsade färdigheter
S2: Sälja/coacha
M3: Medel mognadsgrad, mer utvecklade färdigheter men
saknar självförtroende
S3: Delta/stödja
M4: Hög mognadsgrad S4: Delegera
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
• Några situationer när medarbetare inte behöver chefer är;
Antingen;
• Avancerade professionella verksamheter: kompetenta
medarbetare, inre motivation, tydliga mål…
Eller;
• Hårt strukturerade verksamheter: standardiserade
arbetsprocesser och teknologier styr medarbetarna…
BEHÖVS LEDARSKAP I ALLA
ORGANISATIONER?
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
UTMANINGAR
Som ledare – eller god medarbetare – behöver du
alltså utveckla känslan för hur (och när) du ska
agera i förhållande till andra!
Ibland krävs analytiskt bemötande, ibland
…öppenhjärtigt
…pådrivande
…uttrycksfullt
• Men aldrig – nedlåtande, elakt, burdust, plumpt, arg,
hotfullt eller hånande...
Lund University / Construction Management/ VBEA20 Helsingborg / HT 2012
DOCK FINNS ATTITYDER OCH FÖRDOMAR…
• Attityder används för att sålla
bland intryck och information
• Attityder består av
– Erfarenheter
– Känslor
– Beredskap att handla
• Attityder tar tid att förändra
“You can't teach an old dog new tricks”
“People are born with certain skills and if you don’t have the right
skills you can be good but never excellent”
“Development people have pretty big egos and are too black and white and are terrible with customers”
“Project managers are conservative and unwilling to reflect”
“Architects only think about their CV”
“FM are insecure since they are not very well educated”