How to Know Your Child is Ready for Kindergarten · How to Know Your Child is Ready for Kindergarten April 2017 Look inside for… A Day in the Life of a Kindergartener (English/Spanish)

How to Know Your

Child is Ready for

Kindergarten April 2017

Look inside for…

A Day in the Life of a Kindergartener (English/Spanish)

Is Your Child Prepared for Kindergarten? (English/Spanish)

Pre-Reading Skills for Reading Success (English/Spanish)

Helping Your Child Prepare for Kindergarten (English/Spanish)

Practice Test: Self Awareness

Writing Practice: I Can Write My Name!

MyPlate Snack Tips for Parents

Recipe: Blueberry Crisp (English/Spanish)

For more healthy tips for all ages, visit our website

GetHealthyCT.org

Permission to reproduce this item

is granted by Scholastic Book Fairs.

A Day in the Life of a Kindergartener

In kindergarten your child will

© 2012 Scholastic Inc. 10357 • 86000

• Make new friends

• Learn about the world he lives in

• Learn about letters, sounds, words, and books

• Practice pre-reading skills

• Begin to learn how to read, spell, and write

• Learn about numbers, shapes, patterns, and sizes

• Explore themes and projects that integrate reading, writing, mathematics and science

• Explore themes and projects that integrate learning with visual and performing arts (painting, drawing, singing, dancing, etc.)

• Work in small groups and large groups

• Have less time for recess

• Have little or no time for naps

• Eat in cafeteria

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Is Your Child Prepared for Kindergarten?

Although teachers do not expect all children to have the same level of skills coming into kindergarten, the indicators below are good signs that your child is ready to learn and succeed.

Can say their first and last names n n n

Make simple drawings n n n

Hold crayons like a pencil and use safety scissors appropriately n n n

Name basic colors and shapes n n n

Recite the alphabet and count to ten n n n

Listen to adults and follow instructions n n n

Know their ages and the names of family members n n n

Begin to learn their phone number n n n

Can sit still for a 15- to 20-minute activity n n n

Share, take turns, and raise their hands n n n

Play with other children without biting or hitting n n n

Play Follow-the-Leader by walking, running and jumping n n n

Express their needs n n n

Take care of basic needs on their own, such as going to the bathroom, washing hands n n n

Starting Progressing Mastered

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Recognize their possessions, backpacks, lunchboxes, jackets, etc. n n n

Gets at least eight hours of sleep each night n n n

Know the name of many things n n n

Know if a book is upside down n n n

Look from left to right when “reading” a book n n n

Recognize letters of the alphabet n n n

Begin to write letters of the alphabet n n n

Recognize their names and are beginning to write their names n n n

Know the sounds that some letters of the alphabet make n n n

Hear the first sound in a simple word like “ball” n n n

Hear words that rhyme in books like Cat in the Hat n n n

Show interest in books, turn pages, and pretend to read n n n

Hold conversations and tell simple stories n n n

Tell you what they like about a book n n n

Please be sure your child:


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• Receives health checkups at least once a year

• Receives all required immunizations to enter kindergarten

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Is Your Child Prepared for Kindergarten?



Pre-Reading Skills for Reading Success

Vocabulary n n n Know the names of persons, actions, places and things.

Print Awareness n n n Notice print, know how to handle a book, and know how to follow words on a page.

Letter Knowledge n n n Know letters are different from each other, know the names of alphabet, and recognize they make different sounds. Recognize letters at home and in the world around us.

Phonemic Awareness n n n Be able to hear and distinguish the smaller sounds in words.

Print Motivation n n n Show interest and enjoy books.

Narrative Skills n n n Be able to describe things and events and tell stories.

Parents, take comfort. Children learn at their own pace and your child’s reading readiness will grow. Be your child’s biggest fan.

To prepare for reading success, children need to develop these six skills:


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Helping Your Child Prepare for Kindergarten

You can do many things to help prepare your child for learning. And the more you learn together, the happier your child will be.

READ TALK PLAY

Invite your child to help you with simple things around the house. This will make your child feel important and useful. With your assistance, use that time to help your child develop confidence, as well as valuable math and language skills like matching, sorting clothes, measuring ingredients, counting, reading simple words from a shopping list, or finding a word on a specific item on the pantry shelf.

Check out www.scholastic.com/parents for more free tools and advice.

HELPING AT HOME

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• Read out loud to your child every day.

• Have your child “read” to you, even if they are not actually reading yet.

• Let your child draw, “write,” and doodle often. Provide blank paper or a tablet to use that is their own.

• Have family storytelling time.

• Do fun learning activity booklets together.

• Have conversations and be a good listener.

• Play games – for instance, games involving rhyming, counting, matching, or guessing.

• Limit television time to educational programs that you watch together.

• Read road signs, grocery-store signs, fast-food signs, license plates, street signs and house numbers as you travel together.

• Visit the public library often.

• Go to the library and select dual-language audio books.

• Select vocabulary building bilingual children’s books.

• Label all of the items in your home with index cards. For example, “door” posted on the front door, etc.

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Un día en la vida de un estudiante de kindergarten

En kindergarten su niño

© 2013 Scholastic Inc.

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• Hará nuevos amigos

• Aprenderá sobre el mundo que lo rodea

• Aprenderá sobre letras, sonidos, palabras y

libros

• Practicará las destrezas que necesita adquirir

antes de leer

• Comenzará a aprender a leer, deletrear y

escribir

• Aprenderá sobre números, figuras, patrones y tamaños

• Comenzará a aprender sobre temas y proyectos

en los que se integran la lectura, la escritura, la

matemática, la ciencia y los estudios sociales

• Comenzará a aprender sobre temas y proyectos

en los que se integran el teatro y las artes

visuales (pintura, dibujo, canto, baile, etc.)

• Trabajará en grupos pequeños y grandes

• Tendrá menos tiempo de receso

• Tomará solo una siesta corta o no tendrá siesta

• Comerá en la cafetería

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¿Está su niño preparado para kindergarten?

Aunque los maestros no esperan que todos los niños tengan

el mismo nivel de destrezas, los indicadores que aparecen

a continuación le pueden dar una idea sobre si su hijo está

listo para aprender y tener éxito en kindergarten.

Sabe su nombre y apellido n n n

Hace dibujos simples n n n

Agarra las crayolas como si fueran un lápiz y usa las tijeras

para niños correctamente n n n

Se sabe los colores y las figuras geométricas básicas n n n

Recita el alfabeto y cuenta hasta diez n n n

Escucha a los adultos y sigue sus instrucciones n n n

Sabe los nombres de sus familiares y sus edades n n n

Puede permanecer sentado entre 15 a 20 minutos

realizando una actividad n n n

Comparte, espera su turno, levanta la mano para hablar n n n

Juega con otros niños sin morderlos ni pegarles n n n

Juega a seguir el líder caminando, corriendo y saltando n n n

Expresa sus necesidades n n n

Es capaz de resolver independientemente necesidades básicas

como, por ejemplo, ir al baño y lavarse las manos n n n

Domina

Comenzando Progresando el concepto


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¿Está su niño preparado para kindergarten?

Haga que su hijo:

Reconoce sus pertenencias, su mochila, su lonchera,

su abrigo, etc. n n n

Duerme al menos ocho horas cada noche n n n

Sabe el nombre de muchas cosas n n n

Sabe si un libro está boca abajo n n n

Mira de izquierda a derecha cuando “lee” un libro n n n

Reconoce las letras del alfabeto n n n

Comienza a escribir las letras del alfabeto n n n

Reconoce su nombre y comienza a escribirlo n n n

Conoce el sonido de algunas letras del alfabeto n n n

Reconoce el primer sonido de una palabra simple n n n

Reconoce palabras que riman n n n

Muestra interés en leer libros, sabe pasar las páginas

y pretende leer n n n

Sostiene una conversación y cuenta historias simples n n n

Dice lo que le gusta de un libro n n n

Domina


• Reciba un chequeo médico al menos

una vez al año

• Reciba todas las vacunas requeridas

para comenzar el kindergarten


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Destrezas necesarias para aprender a leer

VOCABULARIO n n n

Conocer los nombres de personas, lugares y cosas.

CONCIENCIA DEL TEXTO n n n

Reconocer la letra impresa, saber manipular un libro y saber

seguir las palabras en la página.

CONOCER LAS LETRAS n n n

Saber diferenciar las letras unas de otras, conocer sus nombres y

estar familiarizado con sus sonidos, y reconocer las letras que se usan

más comúnmente.

CONCIENCIA FONÉTICA n n n

Ser capaz de escuchar, distinguir y jugar con los sonidos

que forman las palabras.

INTERÉS EN MATERIALES IMPRESOS n n n

Interesarse por los libros y disfrutarlos.

DESTREZAS NARRATIVAS n n n

Ser capaz de describir cosas y sucesos y saber contar historias.

Padres, no se preocupen. Cada niño aprende a su propio ritmo, y las destrezas de su hijo

aumentarán. Sea el admirador número uno de su hijo.

Como preparación para aprender a leer, los niños necesitan desarrollar estas seis destrezas:

Domina



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AYUDA EN CASA

LEER HABLAR JUGAR

Cómo ayudar a su hijo a prepararse para kindergarten

Hay muchas cosas que usted puede hacer para ayudar a su hijo a prepararse

para aprender. Y cuanto más aprendan juntos, más feliz se sentirá su niño.

Anime a su hijo a ayudar con tareas sencillas en la casa.

Esto lo hará sentirse importante y útil. El realizar esas

tareas, lo ayudará a desarrollar la autoconfianza, así

como valiosas destrezas de matemática y de lenguaje

como, por ejemplo, comparar, clasificar, medir, contar,

leer palabras sencillas de la lista de compras o hallar

un objeto específico en la alacena.

Visite www.scholastic.com/parents para más

información y consejos.

• Léale en voz alta a su hijo cada día.

• Haga que su hijo le “lea” a usted, incluso si el

niño aún no sabe leer.

• Deje que su niño dibuje, “escriba” y garabatee.

Dele un papel en blanco o una pizarrilla donde

pueda hacer lo que prefiera.

• Tengan en casa una hora del cuento

en familia.

• Realicen actividades educativas y

divertidas juntos.

• Conversen y escuche lo que dice su hijo.

• Jueguen juegos en los que, por ejemplo, se

usen poesías, o haya que contar o relacionar

cosas similares.

• Limite el uso de la televisión a programas

educativos ocasionales que puedan

ver juntos.

• Lean juntos los letreros de las carreteras, las

tiendas, los restaurantes de comida rápida, las

placas de los autos, los nombres y números de

las calles y los números de las casas.

• Visiten la biblioteca pública y seleccionen

audiolibros en inglés y español.

• Seleccionen libros bilingües que ayuden a

desarrollar el vocabulario.

• Ponga letreros a todas las cosas en la casa. Por

ejemplo, ponga un letrero que diga “puerta” en

la puerta principal de la casa.


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Premium Education Language Arts: Kindergarten © Learning Horizons145

Practice Test: Self-Awareness

Fill in the circle next to the correct answer.

Name Date

Unit 8

What are the people using in the pictures?

How does the clown feel in the pictures?

How does the clown feel in the pictures?

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What are the people using in the pictures?

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Understanding shapes: recognizing shape names 63More worksheets at: education.com/worksheets © Learning Horizons Inc.

I can write my name! Practice

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MyPlate snack tips for parents Snacks can help children get the nutrients needed to grow. Prepare snacks that include two or more food groups. For younger children, help them get just enough to satisfy their hunger. Let older kids make their own snacks by keeping healthy foods in the kitchen. Visit ChooseMyPlate.gov to help you and your kids select a satisfying snack.

DG TipSheet No. 24March 2013

Revised October 2016Center for Nutrition Policy and PromotionUSDA is an equal opportunity provider, employer, and lender.

United States Department of Agriculture

Go to ChooseMyPlate.gov for more information.

10 tips

Nutrition Education Series

MyPlate

MyWinsBased on the

Dietary Guidelines

for Americans

1 Save time by slicing veggies Store sliced vegetables in the refrigerator and serve withhummus.Tophalfofawhole-wheatEnglishmuffin

with spaghetti sauce, chopped vegetables, and low-fat shredded mozzarella and melt in the microwave.

2 Mix it up For older school-age kids, mix dried fruit, unsalted nuts, and popcorn in a snack-size

bag for a quick trail mix. Put fat-free yogurt, 100% fruit juice, and frozen peaches in a blender to make a tasty smoothie.

3 Grab a glass of milk Acupoflow-fatmilkorfortifiedsoybeverageisan easy way to drink a healthy snack.

4 Go for great whole grains Offer whole-wheat breads, popcorn, and whole-oatcerealsthatarehighinfiber

and low in added sugars, saturated fat, and sodium.Limitrefined-grainproductssuchas snack bars, cakes, and sweetened cereals.

5 Snack on protein foods Choose protein foods such as unsalted nuts and seeds, hummus or other bean dips, and hard-cooked

(boiled) eggs for a healthy, easy snack. Store hard-cooked eggs in the refrigerator for up to 1 week for kids to enjoy any time.

6 Keep an eye on the size Snacks shouldn’t replace a meal, so look for ways to help your kids understand how much is enough.

Store snack-size bags in the cupboard and use them to control serving sizes.

7 Fruits are quick and easy Fresh, frozen, dried, or canned fruits, such as applesauce, frozen grapes, or

raisins, can be easy “grab-and-go” options that need little preparation. Offer whole fruit and limit the amount of 100% juice served. Choose canned fruits that are lowest in added sugars.

8 Consider convenience A single-serving container of low-fat yogurt or individually wrapped string cheese can

be just enough for an afterschool snack.

9 Swap out the sugar Keep healthier foods handy so kids avoid cookies, pastries, or candies between meals. Add seltzer

water to a ½ cup of 100% fruit juice instead of offering soda.

10 Prepare homemade goodies For homemade sweets, add dried fruits like apricots or raisins and reduce the amount of

sugar in the recipe. Adjust recipes that include fats like butter or shortening by using unsweetened applesauce or prune puree for half the amount of fat.

http://www.ChooseMyPlate.gov

http://www.choosemyplate.gov

6 Vigile el tamaño Los bocadillos no deben reemplazar una comida, así que busque maneras de ayudar a sus hijos a

entender cuánto es suficiente. Guarde bolsas del tamaño de bocadillos en el armario de la cocina y úselas para controlar los tamaños de las porciones.

7 Las frutas son rápidas y fáciles Las frutas frescas, congeladas, secas o enlatadas, como la compota de manzana, las uvas

congeladas o las pasas, pueden ser opciones fáciles “listas para llevar” que necesitan poca preparación. Ofrezca fruta entera y limite la cantidad de jugo 100% servido. Elija las frutas enlatadas que sean más bajas en azúcares añadidos.

8 Considere la conveniencia Un recipiente de una sola porción de yogur bajo en grasa o barritas de queso envueltas

individualmente puede ser suficiente para un bocadillo después de la escuela.

9 Cambie el azúcar Tenga alimentos saludables a mano para que los niños eviten galletas, pasteles o caramelos entre las

comidas. Agregue agua mineral a ½ taza de jugo de fruta 100% en vez de ofrecer refrescos.

10 Prepare dulces caseros Para los dulces caseros, agregue frutas deshidratadas como albaricoques o pasas y

reduzca la cantidad de azúcar de la receta. Ajuste las recetas que incluyen grasas como mantequilla o manteca mediante el uso de compota de manzana sin azúcar o puré de ciruela por la mitad de la cantidad de grasa.

Consejos de bocadillos de MyPlate para los padres y las madres

Los bocadillos pueden ayudar a los niños a obtener los nutrientes necesarios para crecer. Prepare bocadillos que incluyan dos o más grupos de alimentos. Para los niños más pequeños, ayúdelos a obtener lo suficiente para satisfacer el hambre. Deje que los niños mayores hagan sus propios bocadillos teniendo alimentos saludables en la cocina. Visite ChooseMyPlate.gov para ayudarle a usted y a sus hijos a seleccionar un bocadillo sustancioso.

Center for Nutrition Policy and PromotionEl USDA es un proveedor, empleador y prestamista que ofrece igualdad de oportunidades.

Visite ChooseMyPlate.gov para obtener más información.

DG TipSheet No. 24Marzo 2013

Revisado Octubre 2016

MiPlatoMisVictorias

10 consejos

Serie de Educación en Nutrición

United States Department of Agriculture

1 Ahorre tiempo cortando los vegetales Guarde los vegetales cortados en el refrigerador y sírvalos con hummus. Cubra la mitad de un English

muffin de trigo integral con salsa de espagueti, vegetales picados y mozzarella rallada de bajo contenido de grasa y derrítala en el microondas.

2 Mézclelo Para niños mayores en edad escolar, mezcle frutas deshidratadas, frutos

secos sin sal y palomitas de maíz en una bolsa de tamaño bocadillo para un surtido rico rápido. Ponga yogur desnatado, jugo 100% de fruta y melocotones congelados en una licuadora para hacer un batido sabroso.

3 Tome un vaso de leche Una taza de leche baja en grasa o una bebida de soya fortificada es una manera fácil de tomar un

bocadillo saludable.

4 Elija excelentes granos enteros Ofrezca pan integral, palomitas de maíz y cereales integrales de avena que sean ricos

en fibra y bajos en azúcares añadidos, grasas saturadas y sodio. Limite los productos de grano refinado, tales como barritas, pasteles y cereales endulzados.

5 Tome bocadillos de alimentos proteínicos Elija alimentos ricos en proteínas como frutos secos y semillas sin sal, hummus u otras salsas de frijoles y

huevos cocidos (hervidos) para un bocadillo saludable y fácil. Conserve los huevos cocidos en el refrigerador por hasta 1 semana para que los niños los disfruten en cualquier momento.

Basado en lasGuías

Alimentariaspara los

Estadounidenses

http://www.ChooseMyPlate.gov

http://www.choosemyplate.gov

Apple Blueberry Crisp makes 8 servings

!4 apples (Mcintosh and Cortland are good for cooking) 2 cups blueberries 1/3 cup whole wheat flour 1 cup regular rolled oats 1 teaspoon cinnamon 1/2 cup brown sugar 4 tablespoons canola oil 1. Preheat oven to 350 degrees. Spray an 8x8” or 9x9”

dish with cooking spray or rub with butter. 2. Wash, core and chop apples. No need to peel them.

Put in cooking dish with blueberries. 3. In another small bowl, mix flour, oats, sugar and oil

until crumbly. Spread evenly over fruit. 4. Bake at 350 degrees for about 40 minutes or until

bubbly. 5. Serve as is, or with low-fat frozen yogurt. May use any fruit. Just make sure it totals about 5 cups of fruit.

Postre de manzana y arándanos azules

rinde 8 porciones

4 manzanas (Mcintosh y Cortland son buenas para cocerlas) 2 tazas de arándanos azules 1/3 taza de harina de trigo integral 1 taza de copos de avena regular 1 cucharadita de canela ½ taza de azúcar morena 4 cucharadas de aceite canola 1. Caliente el horno a 350 grados. Rocíe un molde de 8x8" ó

9x9" con rociador de aceite de cocina o engráselo con mantequilla.

2. Lave, quíteles el corazón y pique las manzanas. No hay

necesidad de pelarlas. Añádalas al molde con los arándanos azules.

3. En otro tazón pequeño, mezcle la harina, la avena, el

azúcar y el aceite hasta que estén como migas. Vierta la mezcla sobre la fruta uniformemente.

4. Hornee a 350 grados por unos 40 minutos o hasta que

haga burbujas. 5. Sírvalo como está o con yogurt congelado bajo en

grasa. Puede usar cualquier fruta, pero verifique que en total tenga unas 5 tazas de fruta.

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