SEMINÁRIO DE INVESTIGAÇÃO

2013/2014

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1. Unidade curricular: a) Designação: Seminário de Investigação Portugal Contemporâneo: História e Património Name: [Indique o nome da unidade curricular em inglês] b) Número de vagas: 20

2. Código da unidade curricular: [Não Preencher]

3. Faculdade: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

4. Unidade de Investigação: IHC (http://www.ihc.fcsh.unl.pt/) CHC

(http://www.fcsh.unl.pt/chc/)

5. Curso: Opção livre aberta a todos os cursos de doutoramento

6. Nível do curso: Doutoramento

7. Carácter da unidade curricular: Opcional

8. Tipo da unidade curricular: [Seminário de Investigação

9. Percentagem de aulas práticas: [Não aplicável

10. Ano do plano de estudos: 1º

11. Semestre: 2.º

12. Número de créditos: 10

13. Investigador responsável: Maria Fernanda Rollo, António Camões Gouveia e Carlos Vargas

14. Número de horas por sessão: 2

b) Número de sessões por semestre: 16

c) Periodicidade: Semanal

d) Período de funcionamento: Fevereiro 2014 – Maio 2014

15. Objectivos da unidade curricular:

a) promover o conhecimento e a compreensão do património, nas suas múltiplas feições e dimensão universal, como reflexo e fonte para a história contemporânea portuguesa

b) identificar, estudar e valorizar dimensões múltiplas do património nacional na grandeza da sua riqueza e diversidade

c) captar e valorizar o conhecimento da realidade local e regional, entendida também como valor estratégico, garante da integridade da memória e da identidade nacional

d) estimular o estudo e promover a investigação histórica de um legado de enorme riqueza, que cruza áreas tão diversificadas como o património edificado, os equipamentos e recursos materiais com intervenção humana

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(cultural, artístico mas também científico, tecnológico…), ou o património imaterial (música, dança, língua…) que representa, a par do seu valor intrínseco, por um lado, um recurso fundamental para análise e aprofundamento da história contemporânea do País

16. Competências gerais do grau: a); b); c); d) ;e); f)

17. Competências específicas do curso: Não aplicável.

18. Requisitos de frequência: [Não aplicável

19. Conteúdo da unidade curricular (máx. 200 palavras): O seminário Portugal Contemporâneo: História e Património tem como objectivo caracterizar, analisar e reflectir sobre o património português, abrangendo as suas múltiplas naturezas e diversas manifestações, na sua inter-relação com a história contemporânea - para o estudo da qual constitui uma inestimável fonte de conhecimento e compreensão. Cada uma das sessões dedicar-se-á ao estudo de uma determinada realidade patrimonial, material ou imaterial, contextualizando-a historicamente, caracterizando-a, compreendendo a sua inserção e relação com o Estado (administração central e administração local), com os diversos patrimónios, as questões suscitadas pela sua preservação e conservação e o desenvolvimento de práticas de cultura associadas, promovendo a reflexão a sobre a sua inter-relação com a própria história contemporânea. Procurar-se-á apresentar uma visão transversal e diversificada do património nacional, compreendendo, designadamente, a observação de diversas tipologias, estudos de equipamentos associados às práticas de cultura e estudos de caso, em quaisquer circunstâncias numa perspectiva problematizante e em muitos casos, no quadro de análises inter e pluridisciplinares. A diversidade dos temas garante a riqueza da análise, decorrente do cruzamento de contribuições múltiplas, no campo socio-cultural, artístico, político, económico, industrial, técnico, científico, visando-se estimular e valorizar a prática das análises de práticas e conteúdos inter-disciplinares e mesmo a sua contribuição para o aprofundamento dos estudos locais ou regionais, da história comparada – à escala nacional ou internacional – das mobilidades, das infraestruturas, das relações políticas, económicas, sociais e culturais… O estudo, a valorização e a divulgação do património, para além do que significa enquanto objecto artístico, material ou cultural, é de inestimável significado enquanto reflexo da história do País, na qualidade de fonte relevante para a sua compreensão, para a escrita da história de Portugal Contemporâneo.

20. Bibliografia recomendada: (máx. 5 títulos. Por ordem decrescente de data de

edição.)

1. Maria Fernanda Rollo et alia, Ciência, Cultura e Língua em Portugal no Século XX, INCM – Instituto Camões, 2012.

2. Jorge Custódio, 100 Anos de Património, INCM, 2011.

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3. Momentos da Inovação e da Engenharia em Portugal no Século XX, 3 vols., coord. de J. M. Brandão de Brito, Manuel Heitor e Maria Fernanda Rollo, Publicações Dom Quixote, Lisboa, 2004

4. La memoria del mundo. Cien años de museología (1900-2000). Edição de María Bolaños, Gíjon: Ediciones Trea, 2002.

5. Actes des Entretiens du Patrimoine. Patrimoine, temps, espace. Patrimoine en place. Patrimoine déplacé. Sous la présidence de François Furet. Paris: Fayard, 1997.

21. Métodos de ensino: Conferências proferidas por especialistas nas diversas áreas em sessões comentadas e seguidas de debates.

22. Métodos de avaliação: Os estudantes deverão produzir um trabalho final em torno de um dos pontos do programa, de acordo com os seus interesses específicos.

23. Língua de ensino: [só admite uma língua]