HISTORIA DEL ARTE Y ARQUITECTURA Profesor: José Llano-Loyola Ayudante: Fernando Ocampo UNAB...
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HISTORIA DEL ARTE Y ARQUITECTURA Profesor: José Llano-Loyola Ayudante: Fernando Ocampo UNAB Santiago / 09 Título de la Obra: Villa la Rotonda, Andrea Palladio. Integrantes de Equipo: Rita Baixas. Cristobal Ossio. Nicolás Szabo.
HISTORIA DEL ARTE Y ARQUITECTURA Profesor: José Llano-Loyola Ayudante: Fernando Ocampo UNAB Santiago / 09
HISTORIA DEL ARTE Y ARQUITECTURA Profesor: José Llano-Loyola Ayudante: Fernando Ocampo UNAB Santiago / 09 Título de la Obra: Villa la Rotonda, Andrea Palladio. Integrantes de Equipo: Rita Baixas. Cristobal Ossio. Nicolás Szabo. INDICE DE CONTENIDOS. UBICACIÓN. - PowerPoint PPT Presentation
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HISTORIA DEL ARTE Y ARQUITECTURAProfesor: José Llano-LoyolaAyudante: Fernando OcampoUNAB Santiago / 09
Título de la Obra: Villa la Rotonda, Andrea Palladio.
Integrantes de Equipo: Rita Baixas. Cristobal Ossio. Nicolás Szabo.
INDICE DE CONTENIDOS
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1.DEBERIAN ACLARAR CUALES SON LAS PARTES DEL ESTUDIO Y SEPARARLO EN RELACION AL CUERPO ELEMENTAL Y CUERPO GEOMETRICO.2. En el actual formato no se entiende cual es la intencion del estudio.
UBICACIÓN
• Ubicada en las afueras de la ciudad de Vicenza, Italia. La capital de la provincia homónima ubicada en la región del Véneto (al norte de Italia).
Vista cuidad de Vicenza . Google Earth. Vista Villa Rotonda. Google Earth.
UBICACIÓN
Vista de Villa con Vicenza a las espaldas. Vista de Vicenza desde el interior de la Villa.
FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO
• Arquitecto. Andrea di Pietro (Palladio) • Lugar. Vicenza, Italia. • Época. Renacimiento Italiano • Fechas. inicio1566 – término1569
CONCEPTO
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deberian determinar cuales son los conceptos que se desarrollan dentro del PROYECTO DE LA VILLA ROTONDA. No es un analsis historico sino material que se empalza en su CUERPO ELEMENTAL y CUERPO GEOMETRICO:CUERPO ELEMENTALconceptos, ideos, formas que se decantan desde el marco geoculturalCUERPO GEOMTRICO
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Época arquitectónica: Renacimiento Italiano
CONTEXTO HISTORICO
1. Periodos del Renacimiento: Quattrocento: El dominio del lenguaje clásico Cinqueccento: superación del clasicismo
Manierismo: el fin del Renacimiento
Andrea Palladio fue el principal exponente de esta nueva forma de trabajar con el lenguaje clásico.Combinó libremente muchos de los elementos del lenguaje clásico, de acuerdo con las exigencias del emplazamiento o de las necesidades funcionales de cada edificio, por eso su arquitectura se considera manierista.
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1. en cada periodo deben colocar cual es el concepto que define cada periodo!!!.QUATTROCENTOCINQUECCENTOMANIERISMO2. cuando hacen referencia a andre palladio referrirse directamente a las relaciones de lenguaje clasido y saber como cambio de clasico a manierista.
CONTEXTO HISTORICO
2. Principales tratadistas (fundamentos de Palladio)
a) Marco Vitruvio: Tratado: Diez libros de De Architectura. Básicos para la difusión de las ideas de canon y orden.
b) León Battista Alberti:Tratado: De re Edificatoria . “Tres cosas en cada obra deben considerarse, sin las cuales ningún edificio merecerá ser elogiado, y éstas son, lo útil –o cómodo–, la perpetuidad, y la belleza…” Palladio siguió los principios fundadores definidos por el arquitecto romano Marco Vitruvio y desarrollados por Leon Battista Alberti. Éstos secundaban la vertientemás clásica de la arquitectura romana, la cual se basaba más en las proporciones matemáticas que en la riqueza ornamental.
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1. de los libros de vitruvio decir cuales son los diez libros y las ideas de canono y orden.. donde se reflejaban y de que manera se construian.2. de leon battista alberti desprender las observaciones de r-edificatoria3. desde palladio definir cuales son los principios fundadores qu tomo palladio. Declamar cuales son las relaciones de la arquitectura romana
INFLUENCIA EN LA OBRA
a) Búsqueda de Ideales clásicos
Referencia en el panteón de Agripa
• Del Panteón tomaría el de su pronaos para apropiarlo a las logias de la Rotonda, transformando su significado sacro en motivo secular.
Panteón de Agripa, Roma. Logia . Villa Rotonda, Vicenza. Logia.
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ANTES DE DETERMINAR LAS PARTES DEBEN TENER CLARO CUALES SON LOS CONCEPTOS DE LOS IDEALES DE LA ARQUITECTURA CLASICA. Despues determinar los elementos en la obra de palladio.1. despues determinen las partes.2. por ultimo demuestran cuales son esas partes.3. explicar el significado de cada parte4. explicar la referencia tipologica
INFLUENCIA EN LA OBRA
• Palladio pensaba cubrir la sala central con una cúpula semiesférica, pero Scamozzi proyectó una cúpula con un óculo (que debía ser a cielo abierto) inspirándose en el Panteón romano.
Villa Rotonda, Vicenza. Cúpula. Panteón de Agripa, Roma. Cúpula.
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ANTES DE DETERMINAR LAS PARTES DEBEN TENER CLARO CUALES SON LOS CONCEPTOS DE LOS IDEALES DE LA ARQUITECTURA CLASICA. Despues determinar los elementos en la obra de palladio.1. despues determinen las partes.2. por ultimo demuestran cuales son esas partes.3. explicar el significado de cada parte4. explicar la referencia tipologica
INFLUENCIA EN LA OBRA
• Utilización de los órdenes clásicos
Villa Rotonda, Órden Jonico.Órdenes clásicos.
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ANTES DE DETERMINAR LAS PARTES DEBEN TENER CLARO CUALES SON LOS CONCEPTOS DE LOS IDEALES DE LA ARQUITECTURA CLASICA. Despues determinar los elementos en la obra de palladio.1. despues determinen las partes.2. por ultimo demuestran cuales son esas partes.3. explicar el significado de cada parte4. explicar la referencia tipologica5. EXPLICAR LOS ORDENES CLASICOS.
INFLUENCIA EN LA OBRA
b) Visión profana sobre temas religiosos
c) Antropocentrismo y humanismo
Partenon, Grecia. Arquitectura Antigua.
Villa Rtonoda, Italia. Arquitectura Renacentista.
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EXPLICAR A QUE SE REFIEREN CON EL ORDEN PROFANO:1. explicar en que consisten y como se expresan2. explicar en fotos, plantas y elevaciones como se construyen.
INFLUENCIA EN LA OBRA
d) Influencia de la naturaleza
Perfección en la Naturaleza. Perfeccion en la Planta. Villa Rotonda, Vicenza.
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EXPLICAR CUAL ES LA NOCION DE NATURALEZA.1. desarrollar como se construye la nocion de naturaleza en el orden arquitectonico.2. explicar la dimension de SIMETRIA.3. COMPRENDER EL PROYECTO DESDE EL ANTROPOCENTRISMO.
INDICAR CLARAMENTE DONDE APARECE EL CUERPO GEOMTRICO Y EL CUERPO
ELEMENTAL
PLANIMETRIA
1. Planta
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SI SURGE LA PLANTA EL SCLICE NUMERO 21 deberi aparecer inmediatamente despues.Sin embargo antes deben indicar como explicaran la planta.GEOMETRICAMENTEPROGRAMATICAMENTEnunca se indica.deberian hacer aparecer las cotas medidas precisas tanto en planta como en vertical.
PLANIMETRIA
2. Corte
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al igual que el sclice anterior (PLANTA) deben estudiar el corte en su componente GEOMETRICO / realizar el estudio geometrico en relacion al numero de oro.PROGRAMATICOademas de hacer aparecer las cotas medidas.
PLANIMETRIA
3. Elevación
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al igual que el sclice anterior (PLANTA y CORTE) deben estudiar el corte en su componente GEOMETRICO / realizar el estudio geometrico en relacion al numero de oro.PROGRAMATICOademas de hacer aparecer las cotas medidas.
ELEMENTOS
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desde una la mina de corte por un COSTADO y las fotos por otro relacionar los elementos.ES UNA MUESTRA MUY BASICA EN RELACION A LA DIAGRAMACION
ELEMENTOS
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desde una la mina de corte por un COSTADO y las fotos por otro relacionar los elementos.ES UNA MUESTRA MUY BASICA EN RELACION A LA DIAGRAMACION
CUERPO GEOMETRICO
2.Planta
a) Simetria 1. Todo el conjunto –hasta el límite de las escalinatas– se
inscribe en un gran cuadrado2. El cuadrado que limita el cuerpo principal está inscrito por el
cuadrado (b) que forman los puntos extremos de los ejes axiales al pie y centro de escalinata.
3. Apoyado en la nariz del último escalón de la logia sobre los ejes axiales, se forma el cuadrado (c), cortando a 45º las estancias grandes y pasando por un extremo de las chimeneas.
4. Partiendo de las intersecciones de las diagonales con el cuadrado (c), trazamos ahora el cuadrado (d), el cual permitió a Palladio tener el control de las proporciones de todas las estancias durante la construcción del Plano noble.
5. El trazo del cuadrado del núcleo sólo pudo verificarse en la etapa constructiva de cimentación.
Una vez levantados los muros, su trazo quedaba regido por el cruce de los ejes axiales, cruce que a su vez sirvió para el trazo de la sala circular. El núcleo se puede inscribir en un cuadrado teórico
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ya fue mencionado en el sclice 16:DEBE ESTAR ACOTADA LA PLANTA:rojocual es la medida de ese cuadrado?verdeindicar cuales son los puntos medios ESTUDIAR PRECISA Y EXAUTIVAMENTE EL CUADRADO Y SUS MEDIDAS azul, negro,marron. LO MISMO.2. EXPLICAR QUE ES LA SIMETRIA Y COMO SE DESARROLLA.
CUERPO GEOMETRICO
b) Dimensiones de las partes
• Las dimensiones de las habitaciones se establecían por medio de simples ratios matemáticas como 3:4 o 4:5, y dichas estancias se interrelacionaban con el conjunto de la villa también a través de estas ratios.
• Cada habitación mayor es el doble de una menor.
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SOBRE LA PLANTA:1. acotar la planta2. propongo que tengan la planta en un costado y el otro costado pueden dibujar la planta de nuevo y hacen las indicaciones en su parte inferior.3. que menos y mayor es? metracuadrado.NO SIRVE REFERENCIAS AMPLIADAS.
CUERPO GEOMETRICO
c) Recorridos
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SOBRE LA PLANTA / RECORRIDOS:1. acotar la planta2. CREO QUE AL IGUAL QUE EL TEXTO DE ROVIN EVANS DEBEN:si los recorridos son diferentes deben determinar que elementos arquitectonicos representan este recorrido. que elementos arquitectonicos permite reconocer el recorrido.NO SIRVE REFERENCIAS AMPLIADAS.
CUERPO GEOMETRICO
3.Cortes
a) Distinción 3 niveles
• Mezzanine o entreplanta con estancias secundarias y resto de alojamientos• Planta noble, a la cual se llegaba a través del pórtico, mediante escalones exteriores con los que se accedía al recibidor y habitaciones principales.• Basamento rústico, que contenía las estancias del servicio y habitaciones menores.
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SOBRE LA PLANTA:1. acotar la planta2. propongo que tengan la planta en un costado y el otro costado pueden dibujar la planta de nuevo y hacen las indicaciones en su parte inferior.3. que menos y mayor es? metracuadrado.interesante proposicion de corte en tres.HACE REFERENCIAS:MATEMATICASFILOSOFICASEn relacion al corte:1. deben hacer un estudio de proporciones en relaciones al cuerpo arquitectonico.2. debene reconocer en este caso cuales son los elementos que son los que organiza cada seccion.HACER REFERENCIAS PROGRAMATICAS
b) Proporciones Niveles
• ENTREPLANTA 1: 2
• PLANTA NOBLE 1
• BASAMENTO 1:2
CUERPO GEOMETRICO
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hacer un estudio acotado de dimensiones.1. CUERPO GEOMETRICO / ACOTAR EL CORTE2. SELECCIONAR E IDENTIFICAR LAS PARTES Y PROPORCIONES
c) Cúpula
• centro neurálgico de la composición, a la que Palladio imprime fuerza centrífuga y vinculación con el exterior mediante las cuatro escalinatas.
CUERPO GEOMETRICO
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ANTES QUE SEGUIR / MEJOR DIAGRAMACION:Dentro del cuerpo geometrico deben identificar los elementos:1. INDEX2. RECONOCER ELEMENTOS QUE CONSTRUYE LA CUPULA.
4. Elevaciones
a) Proporciones de la Logia
CUERPO GEOMETRICO
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ANTES QUE SEGUIR:Dentro del cuerpo geometrico deben identificar los elementos:1. CUAL ES LA PROPORCION? 2. ACOTAR en sus direcciones3. hacer un estudio geometrico de elevacion.
b) Distinción de la Logia
• Pórtico hueco, o estancia autónoma cuyos muros abiertos dejan ver el resto de elementos y rematada con frontones. La otra tribuna era situada en un segundo piso, sobre la logia de entrada, creando así lo que se conoce como doble logia. Las logias o tribunas en las fachadas daban significación a las mismas y en ocasión eran soportadas por un entablamento inferior.
CUERPO GEOMETRICO
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hacer un estudio del portico en elevacion1. la fotografia no solo debe acompanar, deben mostrar otras mas para determinar las relaciones arquitectonicas sobre el portico como elementos arquitectonico.2. explicar que es una logia y que es una doble logia.3. que es un entablamiento inferior?
CUERPO GEOMÉTRICO
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1. ACOTAR LA PLANTA Y ELEVACIONES SIEMPRE2. QUE SON LOS COLORES? 3. parece interesante la elevacion con esas varas..esas varas podrian reordenarse independiente ala ubicacion por tamano por ejemplo abajo de este. Una vez hecho eso podrian acotarlas y ver las referencias y sus diferencias de medidas. cual es la diferencia entre la menos medida y la mayor?4. hay una proporcion?las diferencias donde se ubican?HACER EL MISMO TRABAJAO EN PLANTAY CON LOS ELEMENTOS HORIZONTALES NO SOLO CON LAS VERTICALES
CASO EN SANTIAGO
Pasamos la villa rotonda a Santiago remplazándola por la iglesia de los benedictinos debido a su similitud en el entorno ya que las dos están sobre un cerro con una gran vista de la cuidad
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ES INTERESANTE LA UBICACION, POR LO TANTO:1. es de suma importancia saber por que su orientacion y si corresponde esa relacion.2. tener encuenta otro conceptos, me refiero a lo siguiente:entender y explicar cual es la relacion con la naturaleza y la nocion de jardin.
CASO EN SANTIAGO
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este sclice no aporta mucho
CASO EN SANTIAGO
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al hacer la incersion y para corroborar la precisa relacion metrica.en el SCLICE ANTERIOR DEBEN HACER UNA COMPARACION DE MEDIDAS EN PLANTAS Y ELEVACIONES.UNA VEZ HECHO ESTO SE REALIZA EL REMPLAZO.LO MISMO CON LA PLANTA LA imagen no es la mejor y no indica mucho.CUIDADO CON SCALE TO FIT.CORROBORAR LAS MEDIDAS.
La Rotonda ha sido fuente de inspiración para numerosos edificios. Algunos de los ejemplos más importantes son:
• Villa Pisani llamada la Rocca Pisana (Lonigo, Vicenza, 1575-1578), obra de Vincenzo Scamozzi; lejos de limitarse a imitar al maestro, Scamozzi construye filológicamente una crítica al proyecto de la Rotonda, retornando al modelo del panteón romano.
• Chiswick House (Londres, 1725), obra de Lord Burlington y William Kent; uno de los más célebres ejemplos de neopalladianismo británico, creación intensamente ecléctica y personal de Lord Burlington.
• Monticello (Charlottesville, Virginia, 1768-1809), obra de Thomas Jefferson; la única casa en Estados Unidos declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO.
