Historia 7 ano

Agrupamento de Escolas de Vieira de LeiriaEscola Secundária José Loureiro Botas

núcleo de estágioHISTÓRIA

Ano lectivo 06/07

A FormaA Formaçção da Cristandade ão da Cristandade Ocidental e a Expansão Ocidental e a Expansão

IslâmicaIslâmica

A Europa do século VI ao século IX

http://www.agvieiraleiria.ccems.pt/historia



Ano lectivo 06/07

As invasões bárbarasO novo mapa político da Europa



Ano lectivo 06/07

As invasões bárbaras

Império Romano

O novo mapa político da Europa

Finais do século II

Decadência

Crise política:

• Corrupção

• Lutas sangrentas pelo poder

Crise militar:

• Exército perdera disciplina e coesão

• Aumento das despesas com a defesa

Crise económica e social:

• Aumento dos impostos

• Degradação do comércio

• Perda de importância das cidades



Ano lectivo 06/07


Divisão do Império - 395http://www.escolar.com

RomaConstantinopla



Ano lectivo 06/07


Bárbaros

Não falavam a língua latina

Costumes diferentes dos

romanos

Povos que viviam para ládas fronteiras do Império Romano

Atraídos por:

• prosperidade das cidade s romanas

• pastagens férteis

• Instalaram-se nas regiões fronteiriças do Império

• Alguns foram contratados como soldados e camponeses



Ano lectivo 06/07


Bárbaros

• Não dominavam a escrita.

• Nas suas trocas, não utilizavam a moeda.

Actividades:

Agricultura Pastorícia

Artesanato

• Fabricavam armas utilizando

metais (lanças, espadas, machados

de dois gumes)

• Desenvolveram joalharia e

técnicas de esmaltagem

Joalharia visigótica

http://www.arteguias.com



Ano lectivo 06/07


Invasões bárbaras

Pressão dos HunosFinais do século IV

Bárbaros Germânicos:

• Visigodos

• Suevos

• Francos e outros

Entraram violentamente no Império Romano

Formação dos reinos bárbaros

As invasões do século V



Ano lectivo 06/07


Hunos

• Povo de origem asiática

• Modo de vida nómada

• Grandes cavaleiros

• Armas favoritas: arco e flecha; lanças e espadas

• Principal líder: Átila, denominado «o flagelo de Deus»

Cavalaria huna em acção

Átila

http://en.wikipedia.org




Ano lectivo 06/07


Queda do Império

• Roma é conquistada pelos Hérulos em 476.

Povo germânico, de origem nórdica.

Queda do Império Romano do Ocidente

476410395376

Instalação dos Visigodos no Império

Divisão do Império

VI VII

Saque de Roma pelos Visigodos

Queda de Roma

ANTIGUIDADE CLÁSSICA IDADE MÉDIA



Ano lectivo 06/07

Saque de Roma pelos Visigodos (410)

Terrível foi a notícia que nos chegou do Ocidente: Roma cercada, a

vida dos cidadãos paga a preço de ouro, as vítimas, já despojadas,

cercadas de novo, depois de haverem perdido os meios de subsistência é a

vida que perdem também. (...) Tomada essa cidade, que se apoderou de

todo o Universo? Foi pela fome que ela morreu, antes de haver morrido

pela espada!

S. Jerónimo (filósofo cristão que viveu entre 347 e 420), Cartas



Ano lectivo 06/07

Mapa da Europa nos inícios do século VI

Viver a História 7, Santillana-Constância, 2006



Ano lectivo 06/07

A formação dos reinos bárbarosO novo mapa político da Europa

Bárbaros

• Saques e destruições

• Diferenças culturais

Língua

Costumes

Leis

• Diferenças religiosas

Paganismo

Arianismo

Saque de Roma pelos Vândalos, em 455


http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/95/Vandalen.jpg



Ano lectivo 06/07

A formação dos reinos bárbaros

Religião dos povos bárbaros

O novo mapa político da Europa

• Paganismo

Forma de religião politeísta e ligada à Natureza.

• Arianismo

Tipo de Cristianismo que negava a divindade de

Cristo.



Ano lectivo 06/07

A formação dos reinos bárbarosO novo mapa político da Europa

Apesar de:

violência das invasões

diferenças culturais e religiosas

Os Bárbaros foram profundamente influenciados pela cultura romana e pela religião cristã

Civilização Europeia Ocidental

Fusão dos elementos germânico, romano e cristão



Ano lectivo 06/07

A cristianização da Europa

Igreja Católica

A Igreja Católica no Ocidente Europeu

Catolicismo - religião oficial do Império Romano desde finais do século IV. Factor de unidade.

Roma:

• capital do Império Romano

• capital do mundo cristão

O Bispo de Roma, o Papa, é a autoridade máxima da Igreja.



Ano lectivo 06/07


Igreja Católica


Importante papel:

Tentativa de construção da paz

Defesa das populações

Conversão e evangelização dos povos bárbaros

Propagação da fé cristã



Ano lectivo 06/07


Cristianização dos povos bárbaros


Baptismo do rei Clóvis(iluminura das Grandes Crónicas de França)

• Conversão dos chefes ou reis

bárbaros, levando os seus povos a

segui-los:

Clóvis, rei dos Francos

Recaredo, rei dos Visigodos

Ao Encontro da História, Porto Ed., 1993



Ano lectivo 06/07


Cristianização dos povos bárbaros


Papa Gregório Magno

• Movimentos de missionação, impulsionados

pelo papa Gregório Magno:

Anglo-Saxões, pelo monge Agostinho

Germânia, por S. Bonifácio

Irlanda, por S. Patrício




Ano lectivo 06/07

A cristianização da EuropaA Igreja Católica no Ocidente Europeu

Papa

• Arcebispos

• Bispos

• Párocos

• Abades

• Monges

Clero Secular Clero Regular



Ano lectivo 06/07


Ordens religiosas


Imagem actual do mosteiro de Montecassino


• Habitavam os mosteiros em

obediência a uma regra.

Conjunto de princípios que organizam a vida e as obrigações de uma comunidade de monges.



Ano lectivo 06/07


Bento de Núrsia


• Nasceu em Núrsia, na Itália, cerca

do ano 480.

• Inicialmente, isolou-se para pensar

em Deus.

• A sua fama atraiu para junto de si

vários discípulos, que deram origem

a uma comunidade de monges.

São Bento de Núrsia(fresco de Fra Angelico – séc. XV)



Ano lectivo 06/07


Bento de Núrsia


• Criou uma abadia em Montecassino, a qual passou a orientar-se pela

regra por si escrita.

Abadia de Montecassino

http://www.officine.it



Ano lectivo 06/07

A regra beneditina

O mosteiro deve, sempre que possível, estar disposto de maneira que aí se encontre tudo o que é necessário: água, um moinho, um jardim e oficinas onde se possam praticar diversos ofícios (...).

A ociosidade é inimiga da alma. Por isso, os irmãos devem ocupar- se, em certas horas, com o trabalho manual e, outras, com a leitura das coisas divinas. Desde a Páscoa até ao primeiro dia de Outubro, os irmãos devem sair pela manhã para trabalharem no que for necessário, desde a hora prima até à quarta hora. Da quarta até à sexta hora entregar-se-ão à leitura. Depois da sexta hora, (...) descansarão nas suas camas em completo silêncio. Rezarão a nona (...) e depois voltarão ao trabalho que tiver de ser feito até às vésperas.

Regra de São Bento, (adaptado)

(1)

(1) Seis horas (2) Nove horas (3) Onze horas (4) Catorze horas

(2) (3)

(4)



Ano lectivo 06/07


Beneditinos


São Bento de Núrsia(fresco de Fra Angelico – séc. XV)

“Ora et labora”:

(Oração e trabalho)

• Oração

• Trabalho manual

• Estudo

Regra beneditina



Ano lectivo 06/07

Mosteiros


Locais de cultura

Actividade copista.

• Cópia de:

Obras religiosas

Obras dos sábios gregos e latinos

Monges copistas

A vida nos mosteiros



Ano lectivo 06/07

Mosteiros


Locais de cultura

• Mosteiros tinham por vezes as

suas escolas.

• Ensinavam:

Futuros membros

Filhos de nobres

Escola monástica




Ano lectivo 06/07

Mosteiros


Centros de exploração agrícola

• Grandes propriedades agrícolas

• Desenvolvimento de técnicas de cultivo

• Desbravamento de terrasMonges a trabalhar no campo


Viver a História, Santillana Ed., 2006



Ano lectivo 06/07

3

2

2

1

3

4

1 4

Vertical1 – Líder dos Hunos, denominado “o

flagelo de Deus”.2 – Forma de religião politeísta e

ligada à Natureza.3 – Em 476, cai o Império ........... do

Ocidente.4 – Fundador da Ordem Beneditina.Horizontal1 – Conjunto de princípios que

organizam a vida e as obrigações de uma comunidade de monges.

2 – Tipo de Cristianismo que nega a divindade de Jesus.

3 – Povos que tinham uma língua e uma cultura diferente dos romanos.

4 – Membros do clero que vivem num mosteiro e obedecem a uma regra.

PAGANISMO

ROMANO

ÁTILA

BENTO

B R B A R O

R E R A

A R I A I S M

O N G S



Ano lectivo 06/07

As novas invasões entre os séculos VIII e X

Nova vaga de invasões

As novas invasões e as transformações económicas

Séculos VIII - X

Muçulmanos Vikings MagiaresSéculo VIII Século IX Século IX



Ano lectivo 06/07


Muçulmanos


doc. 3, pág 15

• A partir do Norte de África, invadiram e conquistaram a Península

Ibérica em 711.

Expansão do Império Muçulmano

Viva a História, Porto Editora, 2006



Ano lectivo 06/07


Vikings ou Normandos


doc. 3, pág 15

• Originários da Escandinávia

• Bons marinheiros

• Barcos velozes e pequenos:

→ resistiam ao mar

→ subiam os rios

Ataques ao litoralBarco viking

http://en.wikipedid.org



Ano lectivo 06/07


Vikings ou Normandos


doc. 1, pág. 14


Guerreiros vikings assaltam uma aldeia do litoral



Ano lectivo 06/07


Magiares ou Hungaros


doc. 3, pág 15

• Povos de cavaleiros, vindos da Ásia

• Pilharam e destruíram cidades e aldeias nas

regiões centrais da Europa

• No século X, formaram o reino húngaro

estepes da Rússia



Ano lectivo 06/07

A ruralização da economia

Invasões


Insegurança das

populações

• Decadência do artesanato e do

comércio

• Redução da população das cidades

• Fuga da população para os meios

rurais



Ano lectivo 06/07

Ruralização

As novas invasões e as transformações económicasA ruralização da economia

Predomínio da agricultura sobre as restantes actividades económicas e

concentração da população nos campos.

Europa das aldeias



Ano lectivo 06/07


No apogeu do Império Romano

Após a queda do Império

• Economia mercantil e

monetária:

A economia baseia-se nas

trocas comerciais e na

circulação da moeda

• Economia de subsistência:

Os camponeses limitavam-se a

produzir para consumo próprio,

não restando quaisquer

excedentes.



Ano lectivo 06/07


Agricultura

• Anos de fracas colheitas

• Técnicas e instrumentos

rudimentares

• Produtividade agrícola

muito reduzida


Actividades agro-pecuárias



Ano lectivo 06/07

Aula de 12 de Abril de 2007

TPC

• Ficha de trabalho

Sumário

• A Europa do século VI ao século IX.



Ano lectivo 06/07


Transformações sociais

Documents

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