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Pourquoi construisait-on les châteaux sur des mottes ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . En quelle matière les premiers châteaux forts étaient-ils ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . En quelle matière a-t-on ensuite construit les châteaux forts ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . À quoi servaient les trous visibles sur toute la surface des remparts des châteaux ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . En cas d’attaque du château, que faisait-on en premier ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les défenseurs du château jetaient souvent de l’huile bouillante sur les assaillants. o vrai o faux Quelle partie du château les assaillants vou- laient-ils conquérir ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Au début du Moyen Âge, les château se défen- daient grâce à des canons. o vrai o faux À quoi une “bricole” servait-elle ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . À quoi un “trébuchet” servait-il ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histoire et technologie Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les châteaux forts Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaître les réponses. Compare tes réponses avec celles de tes camarades. Visionne ensuite le documentaire intitulé “Un château très très fort ” et complète le questionnaire au fur et à mesure. Lorsque tu auras terminé, compare ce que tu as noté avec ce qu’ont écrit tes camarades, puis rédige un résumé au dos de cette feuille qui reprendra ce que tu souhaites retenir à propos des châteaux forts et définira les mots suivants : motte, pont-levis , herse et rempart. Pour se protéger, les paysans pouvaient-ils se réfugier dans la haute cour ? o oui o non Pourquoi les escaliers des châteaux étaient-ils souvent étroits et tournaient-ils vers la droite quand on les montait ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cite deux aliments que l’on ne mangeait pas au Moyen Âge. Pourquoi ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cite trois aliments que l’on ne mange plus au- jourd’hui, mais que l’on mangeait au Moyen Âge. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qu’appelait-on un “mâchicoulis” ? À quoi ser- vait-il ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quel est le nom de l’alliage fer + carbone utilisé pour créer des armes plus résistantes ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quel est le nom de cet objet ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D’où vient l’expression “tirer à boulets rouges” ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2’ 3’ 8’ 15’ 16’ © Illustrations : Riff International Production — Questionnaire : Bruce Demaugé-Bost 12’ 8’ 18’ 20’ 21’ 2’ 2’ 6’ 9’ 9’ 11’ 16’ 17’

Histoire et Les châteaux forts - Académie de Lillejeanmoulin-verton.etab.ac-lille.fr/.../03/chateaux-forts.pdf · 2020. 3. 27. · Les châteaux forts Lis les questions ci-dessous

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Page 1: Histoire et Les châteaux forts - Académie de Lillejeanmoulin-verton.etab.ac-lille.fr/.../03/chateaux-forts.pdf · 2020. 3. 27. · Les châteaux forts Lis les questions ci-dessous

Pourquoi construisait-on les châteaux sur des mottes ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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En quelle matière les premiers châteaux forts étaient-ils ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

En quelle matière a-t-on ensuite construit les châteaux forts ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

À quoi servaient les trous visibles sur toute la surface des remparts des châteaux ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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En cas d’attaque du château, que faisait-on en premier ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Les défenseurs du château jetaient souvent de l’huile bouillante sur les assaillants.

o vrai o faux Quelle partie du château les assaillants vou-laient-ils conquérir ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Au début du Moyen Âge, les château se défen-daient grâce à des canons.

o vrai o faux

À quoi une “bricole” servait-elle ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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À quoi un “trébuchet” servait-il ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Histoire et technologie

Prénom :

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les châteaux forts

Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaître les réponses. Compare tes réponses avec celles de tes camarades. Visionne ensuite le documentaire intitulé “Un château très très fort” et complète le questionnaire au fur et à mesure. Lorsque tu auras terminé, compare ce que tu as noté avec ce qu’ont écrit tes camarades, puis rédige un résumé au dos de cette feuille qui reprendra ce que tu souhaites retenir à propos des châteaux forts et définira les mots suivants : motte, pont-levis, herse et rempart.

Pour se protéger, les paysans pouvaient-ils se réfugier dans la haute cour ?

o oui o non

Pourquoi les escaliers des châteaux étaient-ils souvent étroits et tournaient-ils vers la droite

quand on les montait ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Cite deux aliments que l’on ne mangeait pas au Moyen Âge. Pourquoi ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Cite trois aliments que l’on ne mange plus au-jourd’hui, mais que l’on mangeait au Moyen Âge. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Qu’appelait -on un “mâchicoulis” ? À quoi ser-vait-il ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Quel est le nom de l’alliage fer + carbone utilisé pour créer des armes plus résistantes ?

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Quel est le nom de cet objet ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

D’où vient l’expression “tirer à boulets rouges” ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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© Illustrations : Riff International Production — Questionnaire : Bruce Demaugé -Bost

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Maxime Dandre
On construisait les châteaux sur une butte pour voir les ennemisarriver au loin.Notamment , les Vikings!�
Maxime Dandre
Ils étaient construits en bois.✀
Maxime Dandre
Ils étaient construits en pierres, bien plus solide!.�
Maxime Dandre
Ces trous servaient à construire le château: pour monter les échaffaudages.�
Maxime Dandre
En premier, on rentrait tout le monde dans la basse cour puisfermait le château en remontant le pont levis.�
Maxime Dandre
Maxime Dandre
Maxime Dandre
Le donjon bien sûr, là où vit le seigneur.�
Maxime Dandre
Maxime Dandre
Maxime Dandre
Pour lancer les pierres, c’est donc une catapulte améliorée..On jette des boulets de 50kg à 50 m , parfois même l’ennemi!�
Maxime Dandre
Un trébuchet est une machine médiévale d’attaque à contrepoids équipée au bout d’une fronde..Elle sert aussi à lancer des énormes boulets et de très loin.�
Maxime Dandre
Les mâchicoulis sont un moyen de défense du château fort. Il s'agit d'un balcon en pierre placé au sommet de la muraille ou d'une tour et qui déborde légèrement de celles-ci. Son plancher est percé, ce qui permet d'observer le pied de la muraille.�
Maxime Dandre
Les escaliers étaient ainsi pour pouvoir mieux se défendre.En règle général, on tenait l’épée dans la main droite,ainsi l’assaillant montait et le défenseur au-dessus étaiten position de force et de facilité pour le toucher avec son épée.�
Maxime Dandre
La tomate et la pomme de terre n’étaient pas encore arrivées sur le continent.�
Maxime Dandre
Du cygne, du héron et de l’ours.�
Maxime Dandre
ACIER, plus léger et plus résistant.�
Maxime Dandre
Voici un beffroi, on peut transporter jusqu’à 100 hommes dedans.�
Maxime Dandre
Expression imagée qui fait référence aux boulets rougis par le feu utilisés pour incendier les navires ou bâtiments ennemis lors des batailles navales ou des attaques.�
Maxime Dandre
Maxime Dandre