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HIGH SCHOOL: INSTITUTO EDUCATIVO LA LIBERTAD
ENGLISH
SECOND TERM
SEGUNDO PERÍODO
FULL NAME: ___Majella Silva _______________
GRADE: SIXTH __C______
TEACHER´S NAME: ORIETTA QVENCE
CHECK THE CORRECT ONE
1. Nick
2. mommy and daddy
3. you
4. the cat
5. Tom and I
6. The dogs
7. I
8. Mary
HIGH SCHOOL: INSTITUTO EDUCATIVO LA LIBERTAD
FIRST TERM
FULL NAME: Majella Silva Ruiz
GRADE: SIXTH C
TEACHER´S NAME: ORIETTA QVENCE
POSSESSIVES (I) my pen (We) our house
(You) your dog (You) your shoes
(He) his name (They) their car
(She) her friend
(It) its tail
MATCH THE POSSESSIVES
1. Mr. Slow a. her
2. a zebra b. our
3. you c. my
4. the children d. your
5. Goldilocks e. his
6. we f. their
7. I g. its
MATCH THE PICTURE WITH
THE SENTENCE.
WRITE THE NUMBER.
1. Your dog is cute.
2. My hat is green.
3. His T-shirt is blue.
4. Her glasses are blue.
5. Their socks are pink.
6. Our cookies are good.
Fill in My, Your, His or Her
1. That’s John. ___her___ backpack is red.
2. Wow, Katie! ___your____ dog is big.
3. This is Nick. ___her____ house is new.
4. Look at Bill. ___her____ hair is long.
5. Hi! _____my______ name is Sarah.
6. That’s Elena. ___his____ mother is funny.
7. You are my friend. __your_____ desk is next to
mine
8. Hi! I am French. _my____ name is Michelle.
CIRCLE THE CORRECT WORD
1. I have got a pink T-shirt. Your / My T-shirt is new.
2. Jacob is my brother. His / Her hair is blond.
3. That dinosaur has got a tail. His / Its tail is long.
4. We have a new car. His / Our new car is black.
5. The kittens are very cute. Her / Their mother is gray.
6. Alexandra is a student. His / Her eyes
are green.
7. I am a student. His/My school is big.
8. They have got many friends.
Their / Your friends are very funny.
1.his
2.their
3.his
4.its
5.our
6.their
7.my
8.her
1. her
2. our
3. your
4. their
5. their
6. its
7. his
8. our
bdy
bbiu
gi
3
1
6 4
2 5
HIGH SCHOOL: INSTITUTO EDUCATIVO LA LIBERTAD
ENGLISH
SECOND TERM
SEGUNDO PERÍODO
FULL NAME: _____Majella Silva_________________________
GRADE: SIXTH ___C_____
TEACHER´S NAME: ORIETTA QVENCE
Apreciados estudiantes grado sexto
Estas actividades son propuestas para afianzar el aprendizaje del
idioma inglés.
Possessive Adjectives
Ver este video
https://www.youtube.com/watch?v=8g-Z8rRfiG4
Juega…Have fun
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/possessives
https://www.eslgamesplus.com/possessive-adjectives-game/
Estudia la siguiente explicación
Los adjetivos posesivos en inglés son los que nos ayudan a expresar de quién es algo
o a quién pertenece esto o aquello. En inglés se usan muchísimo más que en español.
These are my books
I have my hair cut this morning
En ambas frases usamos el posesivo de primera persona, “mi”, pero si te fijas en la
segunda hacemos referencia a una información un tanto redundante. En inglés es
muy típico usar los adjetivos posesivos con partes del cuerpo y otros objetos
personales
Si te fijas, en inglés no hay forma en plural para estos adjetivos positivos. Y cada
forma tiene relación con un pronombre personal.
Ejemplos de frases con adjetivos posesivos en inglés
My
My son is 6 years old – Mi hijo tiene 6 años
This is your new room, Amy – Esta es tu nueva habitación, Amy
Your
I’m your father – Soy tu padre
Tom will be your partner in the dance contest – Tom será tu compañero en el
concurso de baile
His
Barcelona is his hometown – Barcelona es su hogar
Mark is washing his hands – Mark se está lavando las manos (fíjate que en
castellano no usamos en estos casos el posesivo)
Her
Her dress is blue – Su vestido es azul
Its
My cat doesn’t like to sleep in its cage – A mi gato no le gusta dormir en su caja
Our
This is our house – Esta es nuestra casa
Their
Do you know if their children go to school? – ¿Sabes si sus hijos van a la escuela?
Posibles confusiones con los adjetivos posesivos en inglés
Por su pronunciación, podemos confundir el adjetivo posesivo de tercera persona its
con la contracción de pronombre y verbo ser it’s. Si nos fijamos en el sentido de la
frase, tendremos una pista.
It’s freezing outside – Está helando fuera
x Its freezing outside – Su helada fuera -> incorrecto
Como vemos, la segunda frase no tiene ningún sentido. Si ponemos atención, no nos
confundiremos.
Adjetivos posesivos en ingles ejercicios
Escoge el adjetivo posesivo adecuado según se necesite en cada frase:
1. I love my sister. __her___ name is Sandra.
2. I live in Barcelona. However, __my____ friends live in Madrid.
3. Anna and Katie like dogs. __her_____ parents like dogs too.
4. I have a brother. __your___ name is Tom.
5. My friends and I rent a flat. __our___ flat is beautiful.
Possessive Adjective Examples It is my pen.
Your house is really beautiful.
Her temper hasn’t improved with age!
Never judge something by its looks.
This is our website.
Their living room is equipped with all kinds of modern appliances.
my (mái) - mi, mis
your (iór) - tu, tus / su, sus (de usted)
his (jis) - su, sus (de él)
her (jer) - su, sus (de ella)
its (its) - su, sus (de algo)
our (áuar) - nuestro/a/os/as
your (iór) - su, sus (de ustedes/vosotros)
their (dér) - su, sus (de ellos/as)
my (mái) - mi, mis
I am a teacher. I like my job. Soy profesor. Me gusta mi trabajo.
I live with my girlfriend in New York. Vivo con mi novia en Nueva York.
On Sundays I play tennis with my friends.
Los domingos juego al tenis con mis amigos.
your (iór) - tu, tus / su, sus (de usted)
What is your name? ¿Cuál es tu nombre?
Do you like your job? ¿Te gusta tu trabajo?
You work here, and your wife works here too. Tú trabajas aquí y tu esposa trabaja aquí también.
Can you give me your opinion about this? ¿Puedes darme tu opinión acerca de ésto?
his (jis) - su, sus (de él)
Bill washes his car every day. Bill lava su auto todos los días.
Jack lives here, with his parents. Jack vive aquí, con sus padres.
He is painting his house. El está pintando su casa.
He wants to sell his car.
El quiere vender su auto.
her (jer) - su, sus (de ella)
Mary goes to her English class on Saturday. Mary va a su clase de inglés el sábado.
She is sad because her teachers are very strict. Ella está triste porque sus maestros son muy estrictos.
Sarah is married. Her husband works with me. Sarah está casada. Su esposo trabaja conmigo.
Diana still lives with her parents.
Diana todavía vive con sus padres.
its (its) - su, sus (de algo)
This car has a hole in its roof. Este auto tiene un agujero en su techo.
We are studying Japan and its culture. Estamos estudiando al Japón y su cultura.
New York is famous for its exciting nightlife. Nueva York es famosa por su excitante vida nocturna.
The government announced its goals for this year.
El gobierno anunció sus metas para este año.
our (áuar) - nuestro/a/os/as
The Earth is our planet. La Tierra es nuestro planeta.
We cook our own meals.
Cocinamos nuestras propias comidas. We don't want to spend all our money.
No queremos gastar todo nuestro dinero. We live with our parents.
Vivimos con nuestros padres.
your (iór) - su, sus (de ustedes/vosotros)
You all love your country. Todos ustedes aman a su país.
You all have to make your own decisions. Ustedes tienen que tomar sus propias decisiones.
I want to thank you all for your help. Quiero agradecerles a todos ustedes por su ayuda.
You are my parents and I am your son. Ustedes son mis padres y yo soy su hijo.
their (dér) - su, sus (de ellos/as)
Our neighbors are painting their house. Nuestros vecinos están pintando su casa.
Grandparents usually love their grandchildren. Los abuelos generalmente aman a sus nietos.
I saw Sally and John with their children. Ví a Sally y John con sus hijos.
Most Americans love their cars.
La mayoría de los norteamericanos aman a sus autos.
Por favor, primero estudiar, aclarar dudas, después realizar y
enviar la siguiente actividad:
1. Realizar la guía de los possessive adjectives adjunta en el
archivo y envíar. FECHA DE ENTREGA: 2 DE JUNIO
Por favor, enviar una sola vez a través de la plataforma
institucional
(únicamente por el Pizarrón de Tareas), escribir en el archivo de
respuesta primero el grado, asignatura y después nombre
completo del estudiante o a mi whatsaap 3142457860 solo para
los estudiantes que no tienen internet, ni computador en casa,
cumpliendo las indicaciones solicitadas (grado, asignatura y
nombre completo). El estudiante que envíe por los dos medios se
le bajará la nota.
Las dudas, que surjan después de estudiar el material de apoyo y
las actividades de reto planteadas, serán enviadas por ustedes a
través del correo de la plataforma institucional y por el whatsaap
para aquellos estudiantes que no tienen internet en casa.
Por favor verifique si ya imprimió este material.
Gracias,
Teacher Orietta QVence
