“Hermanos Americanos”

Nivel 4° básicos

Profesoras: María Graciela Medina

Paola Solano

Semana del 24 de noviembre al 4 de diciembre.

Guía de actividades

RECORDEMOS…

Los colores se dividen en Primarios que no se pueden hacer, sin

embargo los colores secundarios son la mezcla de los colores

primarios

Todos los colores tienen matices que varían dependiendo de la

luminosidad de éstos (verde claro, verde oscuro, verde manzana, etc)

La Rosa Cromática es un sistema de representación de

colores, generalmente en forma de círculo, en el cual se

disponen los tres colores primarios y las derivaciones de

sus mezclas (Colores secundarios, terciarios, etc).

Imagen en wikipedia.com (Abestrobi)

La Rosa Cromática

Recuerdas además que dentro de las

obras que vimos en el plan remoto anterior,

habían obras que representaban

diferentes matices…

Por ejemplo, la diferencia de azul y celeste del cerro del

cuadro 1, las diferencias de

matices de la manta verde del cuadro 2, o

los matices de ananjados, amarillos y rojizos del recuadro 3

1 2

3

Imagen bandera en wikipedia.com

Colores primarios y secundarios.

Observa con atención y trata de identificar los colores primarios y los secundarios en base a la explicación dada anteriormente.

Argentina, Brasil y Bolivia,Colombia, Chile y Ecuador,Uruguay, Paraguay, Venezuela,Guatemala y El Salvador,Costa Rica, Haití y Nicaragua,Honduras y Panamá,Norteamérica, México y Perú,Cuba y Canadá:

¡SON HERMANOSSOBERANOS DE LALIBERTAD ¡¡ SON HERMANOSSOBERANOS DE LALIBERTAD ¡

'Himno de las Américas'

Un canto de amistadde buena vecindad, unidosnos tendrá eternamente.por nuestra libertad, pornuestralealtaddebemos vivir gloriosamente.

Un símbolo de paz alumbraráel vivirde todo el continenteamericanofuerza de optimismofuerza de hermandadserá este canto de buenavecindad.

“Himno de las Américas”

Ahora con todo lo que aprendiste te invitamos : *Escuchar atentamente la canción sugerida

para que puedas *Crear un paisaje que más te haya gustado con el nombre del país, aplicando todos tus

conocimientos aprendidos tanto en las cápsulas como en las clases virtuales anteriores, haciendo

mezclas de colores para obtener diferentes matices.

Puedes ocupar témperas, lápices pastel u otro material que te permita hacer mezclas de colores

(ENLACE DE LA CANCIÓN SE ENCEUENTRA EN LA

CARPETA DE CUARTOS )

CRITERIOS SI NO

1 Participaba activamente en la mayoría las actividades presentadas en los planes remotos.

2 Fui perseverante en mis actividades académicas hasta finalizar mi tarea.

3 Fui ordenado al momento de desarrollar mis actividades.

4 Fui esforzado/a en realizar los tareas de las cápsulas de la asignatura de Artes-Música-Tecnología.

5 Mantuve una actitud positiva y adecuada hacia las actividades de la asignatura de Artes-Música-Tecnología.

6 Cumplí oportunamente en la fecha de entrega de los trabajos.

7 Me siento conforme con el trabajo que he realizado durante el año en la asignatura de Artes-Música-Tecnología

Responde en tu cuaderno la siguiente Autoevaluación y comparte una imagen a tu profesora con las repuestas.