HELLO MY FRIENDS DESEMPEÑO NÚCLEO TEMÁTICO...CD_13_SGC_190112 001 GUIAS REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No. 8758000490

REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN

Aprobada según Resolución No. 8758000490 – NIT 800251680 – DANE 108758000490

SOLEDAD – ATLÁNTICO.

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CD_13_SGC_190112 001 GUIAS – Última revisión: 18/01/2017

GUÍA N° 1 ÁREA: Humanidades Asignatura: Inglés GRADO: Primero

Docentes: Ligia Badillo Muriel, Faisy Rodríguez, Ivonne Pernet, Pablo Pontón

PERIODO: Primero IH (en horas): 2 horas

EJE TEMÁTICO HELLO MY FRIENDS

DESEMPEÑO Comprende y responde a instrucciones sobre tareas escolares básicas, de manera verbal y no verbal.

NÚCLEO TEMÁTICO: Greetings.

Things and Colors

The Alphabet

ESTÁNDAR DE CALIDAD Reconozco cuando me hablan en inglés y reacciono de manera verbal y

no verbal.

COMPETENCIAS Listening

Speaking

Writing

Vocabulary

COMPONENTES Lingüístico

Sociolingüístico

pragmático

HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Identificar – Clasificar - Comparar

INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S)

Reconoce los saludos en inglés y los clasifica de acuerdo a la jornada del día que corresponde

Reconoce el uso de las expresiones HELLO y GOOD BYE en su contexto real

Reconoce y aplica las ordenes (COMMANDS) dentro del salón de clase. Demuestra Seguridad al presentarse en inglés.

SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): ¿How do you say “buenos días” in English?

¿Qué significa “ Stand up” en español?

FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL

Diagnostic Test: (Speaking)

1.




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LISTEN TO THE TEACHER WRITE THE NUMBER AND COMPLETE THE GREETINGS. (Listening – Writing)

G__ __D E__ __ __ING

G__ __D M__ __ __ING

G__ __D __ __ __ __ __NOON MATCH (Grammar – Vocabulary)

a. What's your name? Bye

b. Hi! Fine

c. How are you? Hello

d. Goodbye. My name is Susy




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Let´s sing (Speaking)

Good morning, good morning, good morning, it’s now another day the sun is up and shining, it`s time to laugh and play

Good morning, good morning, good morning, We`ve lots of thing to do, your sleepy time has ended

The day stars all brand new (all bis 3) http://www.youtube.com/watch?v=d_LEvxdW3kw&feature=related

(Si tú tienes internet en tu colegio, puedes ver el video, o revisarlo en casa después de las clases)

LISTEN AND REPEAT THE TONGUE TWISTER. (Listening – Speaking)

Happy, Helen hears: “Hi, Hello!”




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LISTEN AND REPEAT THE SONG (Listening and Speaking)

“Good morning, teacher Good morning, teacher How are you? How are you? I’m fine thank you. How are you?”

(Change the expressions for good afternoon/ good evening)

DRAW AND COLOR

GOOD MORNING GOOD AFTERNOON GOOD EVENING

COLOR ALL WORDS THAT BELONG TO GREETINGS. (Reading)




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LISTEN TO THE DIALOGUE AND ACT OUT WITH YOUR OWN INFORMATION (Listening – Speaking – Grammar) 1 2 3 4 5 PRACTICE: (Speaking)

Hi, I`m Alex, what`s your name?

** My name is Katty

*How are you katty?

**I`m fine

*** Nice to meet you!

Good

morning

My name is Peter the Dog!

I’m fine!

Hello, What’s your name?

I am Micifuz, the Cat. How are

you?




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Complete the information you need (Writing)

PRACTICE AND WRITE (Writing)




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REPEAT AND LEARN THE ALPHABET (Listening – Speaking)




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