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Universidad de Santiago de ChileVicerrectoría de Investigación, Desarrollo e InnovaciónDepartamento de Investigaciones Científicas y TecnológicasEscuela de Periodismo

PARTICIPACIÓN DE LOS JÓVENES CHILENOS EN LA VIDA DEMOCRÁTICA.

IMPACTO DE LOS NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

Proyecto Dicyt Código 031496SM.

Entrevistas con jóvenes figuras clave en los

parlamentos, organizaciones y democracia.REGISTRO DE DATOS

Esta entrevista se centra en los jóvenes representantes de los parlamento,

de personas y organizaciones que desempeñan un papel clave en la

facilitación de la participación democrática de los jóvenes a nivel nacional

o que se encuentran en la interfaz de una organización que participa en la

acción democrática de jóvenes.

El objetivo es obtener una comprensión de a): cómo ven a los jóvenes; b)

el concepto de la democracia, con especial relevancia para los jóvenes y c)

las oportunidades y barreras prácticas para la participación de los jóvenes

en la vida democrática en general y en el país específico.

También buscaremos específicamente sus opiniones sobre el papel que

desempeñan los medios de comunicación en general y los nuevos medios

de comunicación en particular, para facilitar y motivar la participación de

los jóvenes en la vida democrática y la participación de las redes sociales.

Deberíamos aspirar a obtener la mayor información posible, pero no

limitando a los entrevistados a un conjunto específico de respuestas. Los

entrevistados deben ser alentados a calificar, ejemplificar, discutir,

motivar, reflexionar sobre, especificar, concretar, etc, que es el objetivo de

las entrevistas cara a cara.

Nombre del entrevistado:

Nombre del entrevistador:

Nombre de la organización:

Cargo o rol en la organización:

Años en la organización:

Fecha de la entrevista:

Tipo de la Entrevista:

Universidad de Santiago de ChileVicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación

Departamento de Investigaciones Científicas y tecnológicasPI: Dra. Salomé Sola Morales: [email protected]


Entrevista

[Ámbito organizacional y filosofía]

1. ¿Cómo describiría a su organización/ website/ grupo/ empresa?

Objeto, finalidad, ideología, punto de vista…

Tipos de problemática que su organización abarca:

— Problemas locales

— Problemas nacionales

— Interacción a nivel internacional

— Políticas

— Activismo social

— Voluntariado

— Religión

— Identidad cultural y étnica

— Estilo político

— Otras (especificar)

2. ¿Puede describir los fines de la organización? ¿Cuándo nació? ¿Cómo? ¿Por qué?

- Organización cívica

- Individual

- Cuerpo Gubernamental

- La organización política

- Red internacional, otros.

3. ¿Cuán representativos de la población de jóvenes en todo el país calificarías a los jóvenes con

los que trabajas en términos de su nivel de clase social / de género / educación?

4. ¿Qué actividades políticas de su organización / unidad / grupo son objeto de inspiración?




- Habilidades

- Conocimiento

- Prácticas

- Nivel de formación – empleo

[Las conceptualizaciones de democracia y participación]

5. ¿Cuál es su apreciación personal sobre el concepto de "democracia". ¿Qué significa para

usted?

6. ¿Cómo conecta esta idea con la de "participación"? ¿Cree que todo el mundo puede participar

en la democracia? ¿Cree que todo el mundo debe participar?

7. ¿Qué entiende usted por “Actividad democrática” y “Compromiso democrático”?

- Habilidades necesarias para la participación democrática.

- El conocimiento necesario para la participación democrática.

- Inversiones (públicas y privadas) necesarias para la participación democrática.

8. ¿Cuál es la mejor manera para que los jóvenes adquieran las habilidades necesarias y

conocimiento para la participación?

9. ¿Cuáles son los tipos más comunes de participación que usted conoce?

10. ¿Cuáles son los tipos y métodos más innovadores y creativos de la participación de los

jóvenes que usted conoce?

11. ¿Cómo encaja esto con la comprensión de su organización/ grupo/ unidad?

12. ¿Conoce a jóvenes que están participando en la creación de sus propias organizaciones? Dar

ejemplos en caso afirmativo.




[Las conceptualizaciones de la Juventud]

13. ¿Qué tipo de cualidades y problemas vienen a su mente cuando piensa en los jóvenes de su

país?

14. ¿Su organización tiene un grupo de edad objetivo cuando piensa en los jóvenes? ¿A quién se

quiere llegar? ¿Cómo describiría su público/ usuarios/ miembros/ grupo objetivo?

- Edad, sexo, etnia, educación, clase social, idioma, opiniones políticas.

- ¿Son vistas como personas o grupos?

- Intereses, motivaciones, actitudes.

- Relación con el Internet, las redes sociales y otros medios de comunicación.

15. ¿Cómo motivaría a los jóvenes a participar en la democracia y en las actividades de su

organización / unidad? ¿Podría dar ejemplos concretos?

16. ¿Cree usted que su organización promueve el flujo de comunicación entre los jóvenes

ciudadanos y las autoridades políticas? ¿Cómo? Por favor dar algunos ejemplos.

17. ¿Tiene usted alguna prueba de que la política ha cambiado conociendo la opinión de los

jóvenes respecto de ella?

- Potencial para la organización de actividades cívicas o políticas existentes.

- Potencial para atraer a nuevos participantes/ activistas.

- Potencial para la construcción de la comunicación entre personas, creado por Internet (por

ejemplo, las videoconferencias).

18. ¿Cuáles son las principales limitaciones del sistema actual de la democracia en su país en

relación con los jóvenes? ¿Existen grupos particulares que se quedan fuera o no participan?

¿Cuáles son las causas y cuáles son las posibles soluciones según usted?

[Estrategias de participación y nuevos medios]Universidad de Santiago de Chile

Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e InnovaciónDepartamento de Investigaciones Científicas y tecnológicas

PI: Dra. Salomé Sola Morales: [email protected]


19. En cuanto a sus estrategias de trabajo, ¿puede describir algún elemento específico

que atrae a los jóvenes? ¿Hay algún otro elemento específico que se dirija a diferentes grupos

demográficos de jóvenes? Por ejemplo: Migrantes, clase trabajadora, sin hogar, jóvenes

mujeres, niños?

20. ¿Cómo promueve o difunde el trabajo de su unidad/ organización/ grupo? ¿Cómo buscan

potenciales usuarios o les animan a ser parte de la organización?

- ¿Hacen uso de Internet, redes sociales, o medios tradicionales?

- ¿Cómo es la Publicidad de la organización? Propósito y evolución.

21. ¿Cree usted que hay ciertos grupos de edad a los que se puede llegar mejor a través de

Internet que por la comunicación cara a cara o viejos medios de comunicación? ¿Por qué?



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