Upload
fanny-lemmens
View
218
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Niet DIPPEN maar DIMMEN
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Structuur workshop “Psychische Problematiek”“Niet Dippen maar Dimmen!”
• Deze workshop gaat over wat nodig is om studenten met psychische problematiek succesvol te laten deelnemen aan het hoger onderwijs. Kan door het voortijdig herkennen van symptomen terugval worden voorkomen? Wat kan er dan gedaan worden om steun te bieden aan studenten met psychische problematiek?
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Programma WorkshopNiet dippen maar dimmen!
• Welkom en kennismaking • Doelstelling workshop• Cijfers• Beïnvloedingsfactoren • Herkennen van signalen• Inventarisatie van ideeën• Oefening signaleringsplan• Achtergrondinformatie• Evaluatie en afsluiting
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Doelstelling Workshop
Deelnemers:
• ideeën op laten doen over “hoe uitval te voorkomen”;• methoden inventariseren die gebruikt (kunnen)
worden om uitval te bespreken;• achtergrondinformatie geven bij begeleiding van
zorgleerlingen;• onze visie weergeven;• geïnspireerd naar huis te laten gaan
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Bespreek met uw buurman het volgende:
• In de pauze komen een paar studenten naar u toe. Ze uiten hun zorgen naar u over een medestudente die steeds meer afvalt en ook tijdens de lunchpauze nauwelijks mee-eet. Ze ziet er steeds slechter uit.
1. Wat gaat u doen?2. Wat denkt u dat er aan de hand is?
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Wat kan er aan de hand zijn?
• De studente heeft last van chronische gastritis
(Een ontstekingsproces van het maagslijmvlies gekenmerkt dooro.a. het volgende symptomen: een vol gevoel, geen eetlust)
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Een ander voorbeeld: Student Jan
• Is onrustiger dan eerder het geval was
• Gaat al snel na de les weg
• Zit regelmatig te staren
• Heeft zijn hoofd er niet bij
• Is energiek, maar ziet er moe uit
• Heeft nu hele andere kleding aan dan zijn onverzorgde uiterlijk eerder
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Jan is verliefd !!
Jan
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Carla
• Zit er de laatste tijd stilletjes bij • Neemt minder initiatief dan ze eerder
deed
• Ziet er vermoeider uit • Heeft haar hoofd er niet bij
• Gaat contact uit de weg
• Heeft nu hele andere kleding aan dan haar verzorgde uiterlijk eerder
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Omvang studenten met psychische problemen
• 6% van de studenten in het HBO en WO (18.000-22.000)*
• 4% geeft aan extra ondersteuning nodig te hebben om de studie vol te houden
* Verwey-Jonker instituut, 2001
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Waarom aandacht voor studenten met psychische problemen?
• Jong volwassenheid heeft een hoger risico om psychische problemen te krijgen?
• De meeste psychische aandoeningen ontstaan tussen 17 – 25 jaar
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Factoren die de geestelijke gezondheid van studenten beïnvloeden
• Ouderlijk huis verlaten• Voor zichzelf zorgen• Hoge verwachtingen / hoge eisen• Gebrek aan sturing / eigen verantwoordelijkheid• Sociale contacten / sociaal isolement• Seksuele relaties / identiteit• Financiële problemen• Drugs en alcohol• Gebrek aan slaap• Er met niemand over praten
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Herkennen van signalen 1• Slechte concentratie
• Afname in de kwaliteit van het werk
• Achterdocht - dat tot ongepast gedrag of tot agressie kan leiden
• Depressiviteit
• Angst, spanning, gebrek aan motivatie
• Irritatie, agitatie of gebrek aan emotie
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Herkennen van signalen 2• Terugtrekken van of opvallende verandering
in het contact met studiegenoten• Verminderde aanwezigheid of een veranderd
patroon van aanwezigheid • Praten of schrijven over dingen die
onbegrijpelijk zijn of ongewoon zijn• Wanen of hallucinaties – die zich kunnen
voordoen als ongerichtheid, “afwezig zijn” of gebrek aan betrokkenheid
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Herkennen van signalen 3
Bij het beoordelen van het gedrag moet de context van het gedrag in ogenschouw worden genomen.
Algemene uitingen geven aan dat er “iets aan de hand is“, maar er zijn meerdere factoren naast psychische aspecten die de oorzaak kunnen zijn.
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Herkennen van signalen 4
Ondanks dat er andere oorzaken kunnen
zijn, kunnen de genoemde uitingen een
teken zijn van een psychische ziekte;
het is daarbij belangrijk om niet te
lichtvaardig conclusies te trekken.
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Inventarisatie van (effectieve en haalbare) manieren en ideeën.
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Oefening signaleringsplan
• Kwaliteit van het instrument.
• Kwaliteit van de professionele inzet.
• Breed draagvlak in het team.
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Achtergrondinformatie
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Publicaties 1
Brochures over:• Succesvol studeren met ADHD• Succesvol studeren met borderline• Succesvol studeren met een
stemmingsstoornis• Succesvol studeren met een eetstoornis• Succesvol studeren met schizofrenie • Succesvol studeren met psychiatrische
problematiek. Ervaringen van studenten
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Publicaties 2
Brochures over:
• Openheid geven
• Omgaan met stress
• Om ondersteuning vragen
• Om aanpassingen vragen
• Feedback geven
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Publicaties 3
www.begeleidleren.nl
www.handicap-studie.nl
www.nfgv.nl
www.ggzgroningen.nl
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Evaluatie en afsluiting
Hanzehogeschool Groningen & GGz Groningen
Tot Slot
Stoplicht op rood, oranje of groen, er is op dit gebied van alles te doen!