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HAMPSTEAD HILL ACADEMY
REVISTA DE LOS PADRES NOVIEMBRE, 2016
LOS ESTUDIANTES DE MIDDLE SCHOOL SE DIVIERTEN EN EL EVENTO
BEE FIT PATROCINADO POR LA ASOCIACIÓN DE PADRES
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DECLARACIÓN DE LA VISIÓN La Academia de Hampstead Hill trabaja para ofrecer un programa académico rigoroso e interesante que sirve las necesidades y retos de cada alumno. Un entorno de amor que promueve la excelencia académica es la base de nuestro trabajo. La Academia de Hampstead Hill lucha por enriquecer las habilidades de los alumnos. Reconocemos que cada familia desea lo mismo – más y mejores oportunidades para sus hijos. En HHA, sabemos que una educación de alta calidad es fundamental para el futuro de cada alumno. Las buenas escuelas además son esenciales para el futuro de nuestros barrios, ciudades, estados y la nación.
LA MISIÓN DE HHA La Academia de Hampstead Hill es una escuela pública y “charter” que existe para educar a los niños que viven en nuestra zona y en el resto de la ciudad de Baltimore. Nuestro excelente personal trabaja con un programa académico basado en la investigación para el desarrollo y la enseñanza de lecciones rigurosas y siempre luchan por subir los estándares de la escuela. Toda la comunidad de HHA está dedicada a trabajar juntos para que nuestros estudiantes tengan éxito en un entorno justo, sólido, alegre y lleno de aprendizaje.
Hampstead Hill Academy 500 South Linwood Avenue Baltimore, Maryland 21224
410.396.9146 410.396.3637 fax www.hha47.org
Matt Hornbeck, Director [email protected] Arleen Proto, Subdirectora [email protected]
John Paz, Subdirector [email protected]
Hampstead Hill Academy está operado por el Baltimore Curriculum Project, una ONG local
con más de una década dedicado al servicio y educación de los niños
de Baltimore.
Laura Doherty, Presidenta [email protected] John McGill, Director del Programa Académico [email protected]
www.baltimorecp.org
La revista de HHA de los Padres se publica para las familias y la comunidad de de Hampstead Hill Academy
Editora Geraldine Swann
Directora de Programas Comunitarios
Publicador Matt Hornbeck, Dierctor
Contribuciones de la revista del: Personal de HHA
Coordinadores de los Clubs Organizaciones de la Comunidad
Bienvenidos a Hampstead Hill Academy!
Nota del Director Hornbeck… ¿Qué cosa puede ser más americana que la tarta de manzana y la votación? Es otoño y nuestra familia disfrutó mucho recogiendo manzanas y calabazas en la granja Larriland (www.pickyourown.com/). Hice una tarta de manzana – que sale aún más rica con manzanas frescas. La acabamos entro nosotros cuatro en menos 24 horas. Las hojas cambiantes, las temperaturas más fresquitas y los paseos con nuestro perro son unos de mis actividades favoritas durante esta temporada. Además, si no se ha dado cuenta, estamos en plena campaña electoral para el siguiente presidente de Estados Unidos. Nuestra familia trabaja haciendo voluntariado para animar a la gente a votar y ejercer este derecho tan importante. No fue hace mucho cuando no pudieron votar las mujeres, solo los hombres blancos. A pesar del candidato que usted prefiera, por favor vaya a votar. Maryland ofrece la posibilidad de votar temprano y después por supuesto pueden votar el martes 8 de noviembre hasta las 8 de la tarde.
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11/09, Simulacro de incendio
11/10, Reunión sobre elección de escuela secundaria, 5:30 – 6:30 pm, Cena
en el lugar
11/11, Las calificaciones mandadas a casa
11/11, 1º trimestre Ceremonia de reconocimiento Leaders Go Places, 8:15 am
11/12, Desayuno con alumnos graduados y Capturar la bandera, 9 – 11 am
11/14, Candygrams (termina 11/21) y Venta de bocadillos (termina 11/23)
11/14, Día de retratos individuales
11/15, Casa abierta, 8:20-10:20 am
11/15, Conversación con el director (Chat with Matt), 5:30 pm
11/15, Reunión PTO en la biblioteca, 6 pm
11/16, Vacuna antigripal administrada
11/16, Reunión Consejo de familia y escuela, 3 pm
11/16, Evento benéfico PTO en el restaurante Sajhoma 4 - 8 pm
11/17, Noche familiar de Pintura, 5:30 - 8:30 pm
11/21, Simulacro de cierre total
11/22, Grupo de apoyo en inglés, 8 – 9 am
11/23, Grupo de apoyo en español, 8 – 9 am
11/24 y 25, Escuela Cerrada, Thanksgiving
11/28, Comienzo de la venta de bocadillos y ropa de espíritu escolar
11/30, Comité de bienestar, 3 pm
GRACIAS POR BEE FIT 2016 Agradecimientos sinceros a PTO y el comité Bee Fit, Shelbi Brookshire, Rob
Bush, Sally Kervin, Erica Oakley and Devon Ritchie, por su ayuda en hacer que
el evento PTO Bee Fit saliera tan divertido y vigorizante para nuestros
estudiantes. Agradecimiento especial a todos los voluntarios que dieron su tiempo y donaron artículos. ¡Los
estudiantes en todos los grados disfrutaron de juegos como tira y afloja y dodge ball, carreras de relevos,
estiramiento, movimiento, y simplemente estar afuera en un día hermoso! PTO recaudó un total de $8,742.66. Los
ganadores de los varios premios son: Excursión Urban Pirates - Kaminaris (K) con $1015; Excursión Creative Alliance -
O'Conner (5) con $535; Sorteo de $10 y más - Membresía al zoológico Sofia Joslin – 1r grado; Pijamada en el Acuario
Max Mueting - 4o grado; Objetos deportivos de interés Herbert Price Ojagh – 2o grado; Escuela de natación Michael
Phelps Dylan McCartin - Pre-Kinder; Coppermine Eva Rugel – 2o grado. Visite a hha47.org para ver todas las fotos de
este evento.
Lo que hay adentro… Noticias actualizadas p. 4 Información actualizada de HHA con
with próximos eventos
Noticias de los equipos p. 6 Lo que hace su hijo/a en clase tanto
como información de los recursos, enriquecimiento y ESOL
Noticias de los clubes/ las actividades p. 11 Novedes y anuncios sobre los muchos
clubes que ofrece HHA
Información familiar p. 13 Asuntos importantes para nuestros
padres sobre una variedad de temas
Noticias de la PTO p. 15 Noticias de la Organización de Padres y
Maestros de HHA
Asistencia estudiantil p. 16 Cómo va la asistencia del grado de su
hijo para el mes y el año
Déjenos saber lo que piensa p. 18 Utilice este formulario para comunicar
cualquier pregunta, comentario, preocupación, o sugerencia que tenga
FECHAS IMPORTANTES ESTE MES
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HOPE WRENN, DIETISTA PARA ESCUELAS DE LA
CIUDAD, VISITA HHA El miércoles, 19 de octubre en la reunión del Consejo de familia de la escuela, Sra. Hope Wrenn, dietista para escuelas de la ciudad, habló sobre el menú del almuerzo de escuela. Ella informó al grupo sobre el contenido de calorías por grado escolar y los componentes que deben estar en el menú semanal. Ella también habló sobre las próximas elecciones que tendrán si son vegetarianos y una aplicación que estará disponible para que los padres pueden utilizar su teléfono para ver la información nutricional sobre las comidas en un día cualquiera. Nissrin Gehawi, un estudiante de grado 8º, entrevistó a la Sra. Wrenn sobre su posición con escuelas de la ciudad. A continuación, está la entrevista. Nissrin: ¿Cómo describiría su trabajo? Wrenn: yo diría que es divertido, como trabajar en un rompecabezas. Hay un montón de piezas que hay que tener en cuenta al hacer mi trabajo. Nissrin: ¿Qué formación necesita para su trabajo? Wrenn: tengo una licenciatura en Ciencias y una licenciatura en Ciencias de alimentos y nutrición humana. Nissrin: ¿Cómo te interesaste en este trabajo de campo? Wrenn: siempre quise preparar los alimentos. ¿Nissrin: ¿Lo que más disfruta de su trabajo? Wrenn: me encanta el encuentro entre estudiantes y obtener retroalimentación. Nissrin: ¿Qué es un día típico en su trabajo? Wrenn: tengo que hacer los menús con un mes de antelación, responder correos, resolver problemas de alimentación de las escuelas y responder muchas preguntas de varios gerentes de la cafetería. Nissrin: ¿Cómo elegir los alimentos que van en los menús de almuerzo? ¿alguna vez has puesto alimentos en los menús que de niño no comía? Wrenn: He aprendido que simplemente porque algo me gusta no significa que los estudiantes les gustará, y algo que ha ellos les guste me guste a mi. Para elegir los alimentos, tengo que seguir las pautas del USDA y averiguar cómo podemos hacer la comida con los ingredientes en el menor costo posible. Nissrin: ¿Por qué las bebidas como el agua, no se incluyen en los almuerzos escolares?
Wrenn: el agua no tiene ninguna caloría así que realmente no cuenta como un alimento, pero los comedores escolares están obligados a tenerla disponible. ¿Nissrin: ¿Qué objetivos a corto y a largo plazo tienen en cuanto a la clase de alimentos que se ofrecen a los estudiantes? Wrenn: me gustaría ofrecer menos alimentos procesados y eliminar colorantes artificiales/etc. de los alimentos. Nissrin: ¿Toma usted las restricciones dietéticas en consideración al planificar almuerzos escolares? Wrenn: Sí, como mantequilla de maní o alimentos sin gluten. Aunque siempre es una situación de caso por caso. Nissrin: ¿Planea almuerzos escolares para todo Maryland o solo Baltimore? Wrenn: sólo planeo almuerzos escolares para la ciudad de Baltimore. Nissrin: ¿Toma la decisión final de lo que va en cada almuerzo? Wrenn: No, tengo un gestor que me ayuda a tomar decisiones finales. Nissrin: ¿Hay una parte de su trabajo que no le gusta? Wrenn: tendría que decir que no me gustan los vendedores. Hay gente llamando constantemente tratando de venderme ingredientes para almuerzos escolares. Nissrin: ¿Cuánto tiempo tardó en acostumbrarse a su trabajo? Wrenn: vine de healthcare, así que me tomó un año para acostumbrarme.
NOVEDADES
Ms. Wrenn y Nissrin Gehawi
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HHA DESTACADO EN LA RADIO PÚBLICA: CINCUENTA AÑOS DESPUÉS DEL
INFORME DE COLEMAN, INTEGRACIÓN DE LA ESCUELA Y LAS BRECHAS DE
APROVECHAMIENTO EN BALTIMORE Este año se cumple el 50º aniversario del informe Coleman, un estudio dirigido por entonces el sociólogo James Coleman de la Universidad Johns Hopkins. El estudio encontró una enorme brecha de puntajes entre los niños blancos y negros y era la base para los programas de busing de los años 70 para lograr el equilibrio racial en las escuelas. Sigue siendo el sistema escolar de Baltimore, como muchos sistemas urbanos en todo el país, siendo altamente segregado. Es un punto de frustración para Ted Davis, politólogo de la Universidad de Delaware. "60 años más allá de Brown, 50 años más allá de la ley de derechos civiles de 1964 y todos estos informes: el informe Moynihan, el informe de Coleman," dijo entre períodos de sesiones en la Conferencia del informe Coleman. " Y estamos todavía lidiando con esta cuestión en términos de las disparidades en los resultados educativos en particular en términos de rendimiento académico." En el este de Baltimore, hay una escuela que brilla como una excepción. Hampstead Hill Academy es una escuela elemental y secundaria de cerca de 800 estudiantes al lado del parque de Patterson. Para leer y escuchar el informe completo del reportero YPR Jonna McKone, revisa nuestra página web en www.hha47.org.
DÍAS DE NO UNIFORME
Como resultado de las encuestas a los padres, los "días de no uniforme" para todos los estudiantes en los grados Prek-5 tendrán lugar los viernes, noviembre 4, enero 20, marzo 31 y junio 9. Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de estar sin uniforme los viernes naranja y púrpura, para el día de la foto, días de espíritu de escuela y otros eventos especiales. Consulte el boletín y el sitio web de HHA para información del "día de la no-uniforme".
APLICACIONES PARA LA LOTERÍA Y EL PRE-KINDER Difumine la información a sus familiares y amigos que las aplicaciones para la lotería y pre-kindergarten están disponibles en HHA. La lotería se lleva a cabo por estudiantes de todos los cursos que no viven en la zona de la escuela. Si usted no vive en esta zona de la escuela y quiere que su hijo/a vaya a HHA, usted puede recoger una aplicación en la escuela, o ir al enlace http://www.baltimorecityschools.org/Page/15408. La lotería se llevará a cabo el martes, 14 de febrero de 2017 a las 3 de la tarde.
HHA OPEN HOUSE Semana Educativa Americana—noviembre 14-18, 2016—presenta a todos los americanos una oportunidad maravillosa de celebrar la educación pública y honrar a las personas que están marcando la diferencia al asegurar que cada niño recibe una educación de calidad. En reconocimiento de este momento especial, HHA llevará a cabo una apertura para los padres el martes 15 de noviembre. Los padres pueden visitar de 8:20 a 10:20 am. En este día especial, los padres tendrán la oportunidad de ver los programas de instrucción en acción. Se les pide a los padres que observen silenciosamente en un área del salón de clase designada para esto. Este no es un momento para conferencias individuales. Refrigerios ligeros estarán disponibles.
PROGRAMAS DOTADOS Y TALENTOSOS EN HHA El personal de HHA trabaja duro para asegurarse de que todos los estudiantes cuenten con un currículo riguroso y desafiante. Tenemos un Director de enriquecimiento, Laura Guitian, que proporciona la instrucción para la identificación de estudiantes súper dotados. Esta instrucción se proporciona generalmente por 6 semanas, de 45 minutos al día o varias veces por semana. Además, la Sra. Guitian trabaja en estrecha colaboración con todos los 29 profesores para diseñar e implementar portafolios de alta calidad para los estudiantes. Para aprender más sobre nuestro programa de aprendizaje dotados y avanzados por favor, consulte http://www.baltimorecityschools.org/Domain/10186 .
¡VAMOS LISTOS A RETUMBAR!
El miércoles, noviembre 23, los estudiantes en los grados 1-4 participarán en el concurso anual de matemáticas. Es como un concurso de ortografía excepto que es de matemáticas, seleccionados por cada profesor. Por favor practique matemáticas con su niño diariamente. Los estudiantes irán cara a cara para competir por el mejor equipo y todos recibirán un certificado de participación. El Sr. Hornbeck estará en el escenario con cada estudiante que participe. Además, se trata de una gran práctica para nuestros niños en escena y sobre sus habilidades de hablar en público.
ACOMPÁÑENOS PARA CHAT WITH MATT MARTES 15 DE NOVIEMBRE EN EL 5:30 PM
ANTES DE LA REUNIÓN DE LA PTO
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Nominados de Campo Dudley y Campo Kinya Felicitaciones a los estudiantes de 5º grado Kimberly Pérez Márquez y David Mekonine por ser seleccionados para recibir becas completas para asistir al campamento de Dudley y Kinya por 5 semanas durante el verano de 2017. Esta oportunidad es proporcionada por el Club Rotario de Baltimore. Estos estudiantes fueron nominados por sus maestros y entrevistados por los representantes del Club Rotario. Cada estudiante ha sido nominado para recibir una beca de más de 5.000 dólares para asistir a esos hermosos campos en Lago Champlain en upstate Nueva York. HHA quisiera agradecer al Director de campo Dudley Matt Storey, el Director de Campo Kinya Marnie McDonagh, así como el representante rotario y amigo de HHA Sandy Short por su compromiso con nuestros estudiantes.
GALLETAS DE GIRL SCOUT ¡Gracias a todas nuestras scouts por vender sus galletas deliciosas como
parte de nuestra recaudación de fondos! ¡Si usted no ha podido
comprarlas, las niñas venderán más galletas el día de elecciones en
HHA!
PREK
¡Los estudiantes han estado aprendiendo acerca de las familias y la temporada de otoño! También aprenden acerca de las comunidades donde viven y las tradiciones de esa comunidad. Los estudiantes también iniciarán la unidad de forma. Busque información sobre la celebración de acción de gracias de PreK. Como el clima es más frío, por favor asegúrese de que su hijo tenga un abrigo para usar en la escuela. Por favor marcar todos los artículos de la ropa con el nombre de su hijo.
NEWS FROM THE TEAMS
Los estudiantes de PreK disfrutaron en el programa de Audubon en el parque y en el acuario de Baltimore
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KINDERGARTEN Los estudiantes de Kinder han gozado observando la temporada como cambia y seguirán a conocer los cambios estacionales en otoño. También aprenderán sobre acción de gracias y discutirán las distintas maneras de cómo las familias viven y celebran juntos esta fecha. Los estudiantes siguen aprendiendo nuevas palabras y nuevos sonidos. Por favor, apoye la lectura de su hijo practicando los sonidos de las letras y hágales preguntas después de leer. En matemáticas, los estudiantes seguirán aprendiendo sobre los números 1-100. Anime a su niño a practicar escribiendo sus números, contar objetos y a identificar los diferentes números. Como recordatorio, los días se hacen más fríos y los estudiantes necesitan empezar a usar abrigos, gorros, bufandas y guantes. No olvide escribir su nombre en sus pertenencias. También, pídale al niño que se viste para el tiempo. Este es un buen momento para que los estudiantes practiquen como ponerse y abotonarse su propio abrigo. Por favor comprueba la carpeta de su hijo todas las noches y envíe un correo a los profesores con cualquier inquietud. Gracias por su apoyo y esperamos ver a los padres en el open house este mes.
GRADE 1 Los estudiantes fueron a recoger calabazas a Scunny el viernes 28 de octubre. Gracias a Nacho Mama’s por invitar a los estudiantes HHA a esta divertida actividad. Los estudiantes están esperando su viaje a Green Farm, donde descubrirán los animales que viven en la granja y disfrutarán de un paseo del heno, verán las razas de cerdo y ordeñarán una vaca. El 1er trimestre está llegando a su fin y su hijo recibirá su primera tarjeta de informe. Lea cuidadosamente el reporte y programe una reunión con el maestro de su niño si usted tiene preguntas o preocupaciones. Como el tiempo está más frío, por favor asegúrese de que su niño esté vestido apropiadamente para actividades al aire libre. Como recordatorio, Compruebe la carpeta y la agenda de su hijo todas las noches.
GRADE 2 Los estudiantes han estado trabajando en el proyecto de patrimonio de familia que está previsto en noviembre. La entrega de la ficha de preguntas vence el 2 de noviembre y el proyecto el 16 de noviembre. Los proyectos serán presentados en clase y aparecen durante la celebración de la herencia de familia el 23 de noviembre. Los estudiantes también tendrán un viaje al Museo de Historia Natural el 21 de noviembre. El Dinero para el viaje debe cancelarse hasta el 17 de noviembre. Los acompañantes son Bienvenidos a unirse a nosotros. Como el tiempo está más frío, por favor asegúrese de que su niño esté vestido apropiadamente para actividades al aire libre. Como recordatorio, Compruebe la carpeta y la agenda de su hijo todas las noches.
GRADE 3 Lectura: Todos los estudiantes seguirán aprendiendo acerca de los elementos de una historia y más concretamente de personajes y sus rasgos de carácter. También se identifican pruebas específicas del texto para apoyar los rasgos de personalidad identificados. Algunas historias incluyen temas tales como el triángulo de las Bermudas, el gran incendio de Chicago y entrenamiento de animales para hacer trucos increíbles. Siempre es beneficioso leer con su niño cada noche y hacer preguntas sobre el texto con respecto a los personajes, rasgos de carácter, argumento y solución de la historia. ¡Feliz lectura! Lengua y ciencias sociales: Los estudiantes deben completar su primer proyecto de estudios sociales de su portafolio. Crearon cápsulas de tiempo para localizar un lugar en la historia de nuestra ciudad. Este proyecto fue una oportunidad para los estudiantes a identificar los objetos, personas y lugares que representan a Baltimore. También tomaron su aprendizaje fuera del aula para una mañana con Audubon en Patterson Park. Durante su viaje, aprendieron sobre los patrones de migración animal a través de actividades prácticas y de juegos. Los estudiantes también esperando su próxima excursión para ver un juego en el Goucher College. Matemáticas: Los estudiantes están trabajando en estrategias mentales de matemáticas para sumar y restar. Están descomponiendo números en dígitos de 3 y 4 para resolver con precisión una ecuación. Por favor repase sumas y restas con su hijo para utilizar en el aula y para el concurso de matemáticas.
Los estudiantes del 3º grado aprenden sobre las migraciones de los animales en el parque con Audubon
Los estudiantes del 1º grado recogieron calabazas el
calabazar Scunny’s
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GRADE 4 Lectura: Los estudiantes están terminando el Mago de Oz y recientemente hicieron un cartel de viajes para una de las escenas de la historia. Otros estudiantes están leyendo obras de no ficción sobre animales. Después de leer Dog Sleds, diseñaron su propio trineo. Los estudiantes se convierten en lectores más fluidos que les permite hacer significado de textos complejos y aplicar esta información al responder a preguntas basadas en texto por escrito. Todos los estudiantes viajaron a Annapolis para la primera excursión del año. Los Estudiantes comenzaron con un recorrido a pie del histórico Annapolis y la Academia Naval. ¡Aprendieron sobre la historia de Estados Unidos, nuestro gobierno y algunos tuvieron la suerte con el gobernador! Después de la caminata almorzaron en un tour en barco, donde aprendieron más acerca de esta histórica ciudad. Lengua: Todos los estudiantes están trabajando en razonamiento y escritura nivel D. Están aprendiendo sobre la concordancia entre verbo, deducciones, argumentos defectuosos - generales y específicas. Pronto los estudiantes comenzarán a trabajar con correlaciones y contradicciones: Sustantivos y pronombres, frases Resumen. Ciencias sociales: Los estudiantes han estado aprendiendo acerca de las primeras personas. Aprendieron acerca de los Paleo-indios y los indios arcaicos que vivieron en Maryland. También fueron introducidos a los indios Woodland y aprendieron cómo su gobierno y sistemas de comercio ayudaron a la tribu tener éxito. También aprendieron cómo los Woodland utilizaron la tierra y diferentes habilidades para ayudar a su tribu a florecer. ¿Los estudiantes también hablaban sobre lo que es buen alimento? Ellos respondieron preguntas acerca de lo que ellos piensan que es un buen alimento, lo que hace una buena comida y que como hacer que tengan buena comida. Aprendieron también a cerca de cuatro de los cinco sabores que degustamos con nuestras papilas gustativas. Luego probaron cinco diferentes verduras y describieron sus sabores, contaron cómo se sentía acerca de los alimentos y si no les gustaba los alimentos. Esto condujo a una excursión a la granja The Great Kids Farm. Ocho estudiantes fueron seleccionados al azar y fueron a la granja para la Cumbre sobre la alimentación buena. Los estudiantes pudieron degustar alimentos de varios programas locales de high School de cocina y panadería. También se discutió sobre el programa de desayuno y cómo comenzó y se habló sobre lo que hace que una dieta saludable. Matemáticas: los estudiantes terminaron la unidad de operaciones, división larga y multiplicar por números de 2 dígitos. También completaron el primer proyecto de portafolio donde fueron editores de su propio periódico de matemáticas. Ahora han empezado la unidad en fracciones, que incluye agregar restando como fracciones, comparar y ordenar fracciones y cambiar fracciones impropias a números mixtos. Los estudiantes también se ven en qué fracciones se utilizan en el mundo real y cómo se relacionan con la división. Además, los estudiantes se preparan para el concurso de matemáticas, que se celebrará el 23 de noviembre. Asegúrese de que su hijo practique las tablas de multiplicar en el país, incluyendo las preguntas de "veces más".
GRADE 5
Lectura: Algunos estudiantes comenzarán su primera novela y otros estudiantes se están moviendo hacia su tercer relato del año. Todos los estudiantes están trabajando en habilidades de comprensión literal, la habilidad de hacer inferencias lógicas y adquisición de vocabulario. Además, todos siguen desarrollando y fortaleciendo sus habilidades de escritura mediante la creación de piezas de respuesta a los textos en clase. Consulte la agenda de su hijo cada noche para asegurarse de estar al tanto de todas las tareas, eventos y próximas evaluaciones. Por último, consulte el informe de lectura de su hijo, que es enviado a casa cada viernes. De esta forma podrá ver los avances de su hijo. Lengua: Los estudiantes están aprendiendo a escribir temas de ensayo. Practican cada día cómo responder a preguntas específicas y luego apoyar su respuesta con evidencia. Además, leen en voz alta un pasaje largo y luego escribir el mismo pasaje detallado lo más posible. Aunque esta es una tarea difícil, los estudiantes se esfuerzan cada día para esto. Matemáticas: Los estudiantes están trabajando en operaciones de números enteros y decimales, haciendo un gran trabajo, especialmente con multiplicar y dividir. ¡Acaban de finalizar un mini cartel que explica los pasos de la división larga y pronto trabajarán en la aplicación de sus conocimientos de decimales a un imaginario de compras! Los estudiantes son Bienvenidos a asistir a clase de entrenador los miércoles de 2:50 a 3:30pm. Ciencia: Los alumnos terminaron el primer proyecto del portafolio después del tema de la célula. Aprendieron acerca de la organización del cuerpo de las células a los sistemas del órgano. La clase tuvo que elegir un órgano dentro de un sistema de órgano y escribir una solicitud de empleo desde la perspectiva de ese órgano. ¡Eran muy creativos! Estudiantes finalizaran el trimestre con genética y luego en cadenas de comida. Los estudiantes continúan siendo estudiantes curiosos y haciendo preguntas interesantes a diario.
Aurelia Z. muestra el modelo que hizo del corazón, sus
venas y arterias durante la unidad sobre las células y
sistemas de órganos
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GRADE 6
Humanidades: Estudiantes están terminando el estudio del antiguo Egipto y comenzarán la unidad en la mitología griega, El ladrón del rayo y sus decisiones como individuos. Construyen sus habilidades como lectores, escritores, pensadores y oradores que exploran el tema de la elección individual. Matemáticas: Estudiantes terminaron la unidad de Cuatro operaciones de fracción completando el proyecto de portafolio del primer trimestre. Para este proyecto, crearon su propia receta que involucran fracciones y luego ajustar la receta dependiendo del tamaño de la porción. Recuerde a sus estudiantes que la clase de entrenador son los jueves de 2:50 -3:30 pm. Ciencia: Los estudiantes han demostrado ser buenos constructores de mapas y están trabajando en perfeccionar sus destrezas de observación. Actualmente están estudiando la estructura de la tierra y pronto comenzarán a investigar las rocas y minerales. Los estudiantes están terminando su primer proyecto de cartera que implicó la creación de un relato de ficción llamado viaje al centro de la tierra. Pregúnteles sobre su historia.
GRADE 7
Lenguaje: Estudiantes están terminando su primer ensayo argumentativo. Ellos han trabajado durante un lapso de dos semanas en tormenta de ideas, readaptación, revisar, editar y publicar sus ensayos sobre Emmett Till. Han llevado a cabo realmente duras habilidades como el análisis detallado de la escritura y evaluación de evidencia. También han elegido su tema final de la Jornada Nacional de historia. Se seleccionaron temas como Martin Luther King Jr. y Malala. Los estudiantes ahora comenzarán a investigar su tema. Matemáticas: los alumnos trabajarán sobre normas en dominio 3 expresiones y ecuaciones. Ellos aprenderán acerca de cómo escribir expresiones, simplificar expresiones, agregando y restando las expresiones, factorizacion y expansión de expresiones, resolviendo ecuaciones y como graficar desigualdades. Ciencia: Los estudiantes continuarán la unidad en las células. Aprenderán cómo las células se unen para formar estructuras más grandes que contribuyen para el funcionamiento de un organismo. Empiezan a explorar la reproducción como una introducción en la unidad de genética. También aprender acerca de la evolución y cambios con el tiempo de los organismos de la vida.
GRADE 8 Lenguaje: Los estudiantes han hecho un trabajo increíble en el proyecto de investigación de 13 colonias. Presentaron sus proyectos a la clase y los estudiantes tomaron notas durante cada presentación. Todos los estudiantes completaron la prueba de unidad e hicieron un gran trabajo. Para el próximo mes, trabajarán en escribir un ensayo argumentativo para su cartera. Siguen discutiendo muchos asuntos distintos y debatiendo temas durante la clase. Esto permitirá a los estudiantes practicar como citar evidencia para sustentar su spuntos cuando están en un debate. Matemáticas: los estudiantes aprendieron sobre las funciones y los tipos de cambio. Han dominado estos conceptos jugando Prodigy - una increíble plataforma nueva de matemática que combina animación con conceptos de matemáticas básicos. A continuación, se empiezan a mirar más de cerca las funciones como formas y analizar gráficas distancia-tiempo. Ciencia: Los estudiantes han comenzado a trabajar en la segunda unidad del año, las fuerzas y el movimiento. Los estudiantes aprenderán los fundamentos de la física incluyendo Las leyes del movimiento de Newton. Se empiezan a crear gráficas distancia-tiempo para analizar el movimiento, así como para construir coches de globo aerodinámico para medir distancia, tiempo y velocidad.
Los estudiantes del 7º grado participaron en
una excursión de camping durante una semana con Outward Bound por el camino
Appalachian
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LEADERS GO PLACES Hersheypark en la oscuridad Gracias a la Comisión entera de líderes Go places, especialmente al Presidente del comité Sr. Cobb, por organizar un súper divertido viaje para todos los estudiantes de grado 6-8 que se encontraban en un nivel de liderazgo del primer trimestre. Más de 150 estudiantes y 13 acompañantes tuvieron una maravillosa experiencia en Hersheypark. Para lograr el bronce, plata, oro o platino los estudiantes de los niveles de liderazgo deben mantener un cierto puntaje basado en la asistencia y comportamiento y hacer horas de servicio de por lo menos dos a seis horas cada trimestre. ¡Los estudiantes en el nivel de liderazgo realmente van a lugares!
Fechas importantes: Con el primer trimestre llegando a su fin, hay un montón de emocionantes eventos LGP: 4 de noviembre - estudiantes comienzan "Presentaciones de Peer," una oportunidad para que los estudiantes presentan sus proyectos de portafolio del primer trimestre en pequeños grupos de pares y su Mentor de la LGP. Esto dará a los estudiantes la práctica de hablar en público y a enorgullecerse de sus logros académicos. 11 de noviembre Están cordialmente invitados a asistir a la ceremonia de reconocimiento del primer trimestre de LGP a las 8:15am en el auditorio. Los estudiantes que hayan alcanzado un nivel de liderazgo serán reconocidos con un certificado y un premio de incentivo especial. También escucharemos invitados especiales, incluyendo uno de nuestros propios líderes de la escuela secundaria. Como siempre, invitamos a los círculos de la comunidad semanal cada viernes por la mañana de 8:15-9:00 en el Auditorio de la escuela.
EDUCACIÓN FÍSICA PreK y Kindergarten continuarán trabajando en habilidades de pelota y juegos de gran grupo. Los estudiantes en los grados 2, 3 y 4 trabajarán en habilidades de control de bola y el cuerpo. También tendrán Inicio las actividades de la estación y paracaídas. Estudiantes en los grados 5, 6, 7 y 8 llegan a la final de la unidad de baloncesto y tomarán el examen, luego comenzarán voleibol.
ARTE Felicitaciones a todos los estudiantes que tenían sus hermosas obras de arte en exhibición para la noche de Artes de la comunidad. Tome unos minutos para mirar el arte en la primera planta.
SALUD En los grados PreK y Kindergarten aprenderán habilidades de seguridad y la práctica a cómo responder cuando se acercan extraños. Los estudiantes en los grados 1-2 han estado practicando habilidades de buena comunicación leyendo cuentos, haciendo proyectos de arte y realizando juegos de rol. Los estudiantes en los grados 3-4 revisarán el bienestar integral haciendo un cubo de 6 caras en 3D. Los estudiantes en grados 5-6 discutirán sobre la autoestima y volverán a escribir los cuentos de hadas para abolir los estereotipos. Los grados 7 y 8 discutirán e investigaran los peligros del consumo de drogas.
RESOURCES
SE DARÁN LAS VACUNAS DE LA GRIPE EL
MIÉRCOLES 16 DE NOVIEMBRE. ¡HABLE CON
LA SRA. SWANN PARA ANOTAR A SU HIJO!
Los estudiantes del Middle school, que lograron estar a nivel en Leaders Go
Places, disfrutaron un paseo a Hersheypark
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FOOD FOR LIFE Para celebrar el mes de la herencia hispana en octubre, la Sra. German enseñó a los estudiantes cómo hacer Tortilla de Patatas, un plato clásico y de España. Durante el segundo trimestre, los estudiantes en los alimentos para la vida se centrarán en habilidades de cocina. Cada equipo inventará una receta para ser probado por otros equipos. ¡Harán un libro de cocina HHA para compartir todas estas recetas deliciosas y nutritivas! ¡Un gran agradecimiento a todos los que ayudaron con la noche de artes de otoño! Los músicos sonaban geniales, las obras de arte del estudiante estaban hermosas y el spaghetti squash preparado por los estudiantes en el jardín club fue un éxito. Si le gustaría ser de voluntario para la Noche de artes de invierno el 20 de diciembre, por favor envié correo electrónico a: Ms. Demas [email protected]
CORE KNOWLEDGE EXTENSION PreK y kindergarten continúan aprendiendo canciones y cantando. Los estudiantes en los grados 1-2 están aprendiendo acerca de la historia americana temprana, y los estudiantes en los grados 3-4 están aprendiendo sobre los americanos nativos. Los estudiantes de 5 º grado están aprendiendo sobre la civilización Inca, y los estudiantes de grado 7 usan Duolingo.
CLASES DE MÚSICA Estudiantes seguiremos trabajando hacia el dominio de las competencias básicas como el ritmo, contar, leer y jugar. Reciben nueva música para sus actuaciones en la próxima noche de Artes de la comunidad. Además, comenzarán a trabajar sobre objetivos de gran conjunto.
DRAMA Los estudiantes empezarán a aprender sobre los orígenes del teatro. Se discutirán los festivales griegos clásicos y cómo los festivales se convirtieron en importantes eventos donde asisten muchas personas y como más tarde llegó a ser conocido como el teatro. Los estudiantes también explorarán la función de trabajo de la máscara en el teatro griego, así como la importancia de la audaz expresión física y vocal. Finalmente, los estudiantes explorarán cómo estas habilidades clásicas se relacionan con teatro, cine y televisión. También, los estudiantes en los grados 7 y 8 han empezado un Club de Shakespeare después de la escuela con el Sr. Taylor. Los alumnos prepararán las escenas presentes en el segundo Festival Shakespeare anual, el 15 de febrero con la compañía de Shakespeare de Chesapeake. Las escenas de noche de Reyes y Julio César han sido elegidas para promulgar de nuevo en el festival.
BIBLIOTECA La biblioteca de HHA está llena de grandes libros nuevos. Se han adquirido muchas nuevas novelas gráficas, biografías, libros de ciencia y premiados libros para todos los niveles. Recuérdeles a sus hijos parar en la biblioteca cada mañana. La biblioteca está abierta desde las 7:45 todos los días. Este mes, los estudiantes de 6° grado tuvieron una excursión a la biblioteca Anchor del sureste con la Sra. Kannam y los maestros de grado 6. Este viaje fue cubierto por la biblioteca Anchor del sureste y permitió a los estudiantes cumplir con seis autores adultos jóvenes, preguntaron sobre el proceso de escritura y obtuvieron un libro gratis firmado por uno de los autores. Fue una gran manera para que los niños entusiasmados por leer y escribir y conocieran de primera mano el proceso de convertirse en un autor.
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Los estudiantes siguen sus investigaciones. Los científicos de naturaleza más jóvenes están aprendiendo sobre los árboles y los recursos que nos proporcionan. También están comparando y contrastando los diferentes tipos de hojas que se encuentran en el parque. Los estudiantes de primaria están creando modelos 3D de las cadenas tróficas para descubrir cuánta energía se necesita en cada paso en la cadena alimentaria jugando tag de cadena alimentaria. Estudiantes de 5 º grado están creando otro tipo de modelo por disección con un búho y recreando esqueletos roedores. Los estudiantes de secundaria están investigando las fuentes de contaminación del agua y como la lluvia de agua afecta la calidad del agua en el lago en Patterson Park. Además, están aprendiendo sobre las propiedades del agua. Al comenzar el siguiente ciclo, esperemos que el tiempo coopere para que los estudiantes puedan seguir al aire libre para seguir aprendiendo.
Los estudiantes del 6º grado se reúnen y reciben un libro autografiado
Los estudiantes cosechan los pimientos para la cena en comunidad
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NOTICIAS DEPARTAMENTO DE ESOL En ESOL, alumnos de kínder leyendo historias y poemas y canciones todo sobre ir a la escuela. Los estudiantes en el grado 1 están aprendiendo sobre la temporada de otoño. Los estudiantes han leído historias, cantaban canciones y escribió acerca de una actividad favorita de caída, y estudiantes en el grado 2 están aprendiendo sobre la vida en la gran ciudad a través de los ojos de las personas que se han mudado hace poco aquí. Después de enterarse de esto, los estudiantes descubrirán cómo obtiene comida a sus platos a partir del origen original. Estudiantes en el grado 3 están aprendiendo sobre los diferentes tipos de comunidades, como las comunidades urbanas, suburbanas y rurales. Entonces, los estudiantes leerán una historia sobre verduras "feos" y la ciencia de cómo las plantas crecen. Sestudiante en 4 º grado está aprendiendo sobre las comunidades y las personas que forman parte de la comunidad. Los estudiantes de grado 5 son practicar su escritura mientras aprenden sobre el gobierno. Estudiantes en grado 6 están aprendiendo nuevo vocabulario y mejorar la comprensión de lectura al leer El ladrón del rayo. Los estudiantes en los grados 7 y 8 han hecho invenciones y escriben párrafos para describir sus diseños.
NOTICIAS DE ENRIQUECIMIENTO GAL los alumnos están diseñando sus propias investigaciones en una gama de temas de la pintura francesa, arte egipcio y música, la Base 60 sistema de numeración babilónico, código binario y la historia del fútbol. Los estudiantes en los grados 2, 3 y 4 empiezan lectura independiente apoyado (SIR). Estar en busca de novelas y troncos que pueden encontrar su camino a casa de vez en cuando. La Sra. Guitian estará disponible para conferencias de padres y el 7 de noviembre. Animamos a todos los padres de los estudiantes de GAL para noviembre 7th para firmar independiente aprendizaje Plan (ILP su hijo).
STEAM EN LA CLASE Los científicos el de Sra. entrenador 5th grado tenían un vistazo a plantas, animales y células de las bacterias con microscopios de la Sra. White. Estudiantes bosquejaron lo que vieron e identificaron los tipos de células en el ámbito de aplicación en base a sus observaciones.
No se olvide, los estudiantes no pueden inscribirse en más de un club que se reúnen en el mismo día.
Girls on the Run En sus sesiones recientes, el equipo Girls on the Run de HHA ha participado en varias actividades para aprender de la belleza interna, la importancia de la cooperación, y estrategias para enfrentarse a la presión social. Las niñas también han estado haciendo grandes esfuerzos
para aumentar su resistencia para la próxima carrera 5k el 19 de noviembre a las 9am en Druid Hill Park. ¡Si usted puede, por favor venga a animar a nuestro equipo HHA Girls on the Run! No dude en comunicarse con la entrenadora Amanda a [email protected] con cualquier pregunta/preocupación.
BUILDERS CLUB El Club de constructores ha estado trabajando en su unidad de banco de Maryland. Gracias a todos los que donaron alimentos y fondos. El siguiente proyecto que se centrará en el Club de constructores es las monedas para la campaña de los pacientes. Por favor, busque información sobre cómo puede contribuir a esta causa que vale la pena. Los miembros del Club harán su primera visita a casa de FutureCare durante el mes de noviembre. Pasarán tiempo con los residentes y harán un arte de acción de gracias.
NOTICIAS DE LOS CLUBS/ACTIVIDADES
Girls on the Run se preparan para la cerrara de 5K en el parque Druid Hill
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AVENTURAS EN LA BAHÍA DE CHESAPEAKE DE AUDUBON Los Exploradores de Audubon de la Bahía de Chesapeake del programa después de la escuela han aprendido mucho sobre cómo el agua se mueve, cómo la contaminación hace su camino a puerto y cómo proteger nuestras vías fluviales. Recientemente, los estudiantes tomaron una caminata hasta Boston Street Pier Park donde observaron cómo fertilizantes, caca de perro, aceite de coche, aguas residuales, basura y otros elementos en los desaguaderos de tormenta se dirigen hacia el Inner Harbor. En la caminata de regreso, los estudiantes hicieron una recogida de basura para ayudar a prevenir la contaminación en nuestras aguas. La semana pasada, los estudiantes diseñaron letreros con mensajes para animar a la gente a tirar la basura en botes de basura. Los signos tenían mensajes como 'Basura en nuestras calles hoy contamina las aguas de la bahía'. ¡Se un vigilante de la Bahía como nuestros exploradores! ¡Recoge unos pedazos de basura hoy y cada día!
CLUB STEAM Club de VAPOR continúa explorando varios temas. Los estudiantes de Kinder han aprendido sobre la lluvia y el ciclo del agua, flores e insectos. Recientemente los estudiantes hicieron bocetos de los insectos de nuestro jardín de la escuela. Los estudiantes de grado 1 están explorando los estados de la materia y diseño de ingeniería. Estudiantes en el grado 2 están terminando la unidad en los Estados de la materia. A continuación, comenzarán una mini-unidad en el ciclo del agua. Estudiantes de grado 3 seguirán estudiando el tiempo. Han estudiado los tornados incluyendo cómo se forma, donde la mayor parte de ellos ocurren en la tierra y sus capacidades destructivas. También han comenzado a conocer el evento de tiempo más grande y más poderoso del planeta, los huracanes. Comenzaron a estudiar los huracanes mientras el huracán Matthew pasaba por la costa de la Florida. En el próximo mes, los estudiantes aprenderán sobre ventiscas y el impacto del cambio climático global en nuestro tiempo. Estudiantes en el grado 4 seguirán trabajando con la robótica de Lego. Construyen un robot cocodrilo y un robot que camina en posición vertical. Ambos proyectos requieren que los estudiantes sigan las indicaciones que tienen aproximadamente 100 pasos. Después de construir los robots, los estudiantes aprenderán cómo hacerlo mover.
Los estudiantes en el club de Audubon estarcen mensajes en la acera recordando a la gente que no tire basura en las alcantarillas. Los estudiantes de STEAM investigan y dibujan los insectos que encuentran en el jardín de la escuela.
Pruebas para el Musical de Primavera
Las pruebas serán el 2, 3, 4 y 9 de noviembre para la producción de Shrek The Musical Jr. entre las 3 y 4:30 pm en el salón 215. En caso necesario, tendremos una
segunda ronda de pruebas el 10 y 11 de noviembre.
Los niños deben venir preparados para leer del guion y cantar. La prueba será de unos 10 minutos y los padres los tienen que recoger a sus hijos inmediatamente después. Se
puede inscribir en la oficina del Sra. Durkin, no. 125. El primer ensayo será el miércoles 16 de noviembre entre las 2:40- y 4:30pm en el salón 215. Con cualquier
pregunta, pueden hablar con la Sra. Kaminaris en el [email protected].
Los niños que están interesados en el musical, están todos invitados a ver la película el lunes 14 de noviembre entre las 2:40 y 5 pm. Esto será una buena oportunidad para
que los niños se familiaricen con la historia y los personajes del musical. ¡Habrá snacks!
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¿Que significa el PARCC para su hijo? Dedique algún tiempo en aprender lo que se espera de su hijo por el Departamento de Estado de Maryland de Educación en http://www.parcconline.org/computer-based-samples. Puede ver ejemplos de prueba PARCC en lectura, matemáticas y mucho más.
MSA Science Assessment for grades 5 and 8; March 13-31, 2017
Partnership for Assessment of Readiness for College and Career for grades 3 to 8 - April 18 – June 5, 2017
Report Cards – 11/11 (1st Quarter), 1/23 (2nd Quarter), 4/5 (3rd Quarter), Last Day of School (4th Quarter)
LAST DAY – June 12, 2017; This date is subject to change.
¡Por favor poner estas fechas en su calendario y asegúrese de no planificar actividades fuera de la escuela en los días de prueba! Recuerde, las puntuaciones en las pruebas ayudan a decidir si los estudiantes pasan al siguiente grado.
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS
Go to www.hha47.org
Go to Quick Links on the
Opening Page
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CADA ESTUDIANTE DE HHA TIENE UNA AGENDA
LLENA DE INFORMACIÓN SOBRE UNA VARIEDAD
DE ASIGNATURAS. POR FAVOR, REVISE LA
CARPETA DE SU HIJO A DIARIO.
Las scouts hacen mantas para donar a BARCS
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PLAN DE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Este plan se ha finalizado y está adjunto en la revista de los padres. Si usted tiene cualquier pregunta o comentario, por favor envíe un correo a la Sra. Swann en el [email protected].
TRATO ENTRE ESCUELA- HOGAR
Se ha distribuido a todos los estudiantes esta semana. Por favor, lea la carta adjunta. Es importante que sigan las instrucciones en el trato y que lo devuelvan a la escuela firmado.
PATEA EL CÁNCER CON GUILLERMO Gracias a las muchas personas que ya han apoyado nuestro estudiante de grado 7, William Aguirre y su familia. Se aceptan donaciones en la oficina principal y en los tarros de cambio en las aulas de la Sra. Poole (grado 6), el Sr. White (grado 7) y el Sr. Cobb (grado 8). Todas las donaciones se darán a la familia antes de las vacaciones de acción de gracias.
Familiares y amigos ahora pueden hacer donaciones en línea. Por favor visite www.kickcancerwithwilliam.com para contribuir al fondo de William. Por favor compartir la página con tus amigos y familiares. Guillermo comienza el largo camino hacia la recuperación, también puede consultar esta página para actualizaciones sobre su progreso.
Por último, con visitas frecuentes al hospital, la mamá de Guillermo tiene poco tiempo para pensar en preparar la comida. Así que un grupo de padres generosos de grado 7 han iniciado un calendario de comidas, que es una manera asequible y grande para ayudar a la familia de Guillermo. Todo lo que tienes que hacer es registrarse en el libro en la oficina principal y a continuación, llevar su comida a la
escuela a las 8:00. Usted encontrará algunas notas en el libro sobre preferencias alimentarias de la familia. Una vez más, ¡gracias! La comunidad HHA aprecia su demostración de apoyo.
NOCHE INTERNACIONAL ¡La planificación para este evento tan especial está en marcha! Este
año vamos a hacer un desfile de moda internacional y una cena de
muestras internacionales. Por favor, si usted quiere participar en
este evento, o bien con ropa tradicional para el desfile o
compartiendo una receta de su país, póngase en contacto con la Sra.
Felicia en el [email protected] o directamente en la
escuela. Grupos de Apoyo para los Padres: Miércoles, 23 de noviembre en la biblioteca de
8:15-9:30am (grupo en español)
Criar a nuestros hijos tiene que ser el trabajo más importante y más difícil que haremos en toda la vida. Aquí en Hampstead Hill queremos ofrecer un espacio y un tiempo para que los padres se puedan reunir para compartir y recibir apoyo. Este grupo está facilitado por los mismos padres, la Sra. Felicia German y el Sr. Daniel Goolsby. El enfoque general de este grupo estará en las alegrías y desafíos de la crianza de los hijos, incluyendo el comportamiento, las relaciones con los compañeros, el desarrollo de la niñez, el apoyo escolar, etc.
RINCÓN DE LENGUAJE Ideas para el discurso o lenguaje práctica/enriquecimiento en el hogar: ¡Cocina, haga una receta con su hijo para hacer un divertido plato este otoño (p. ej.,
manzanas crujientes!). • Hable sobre que ingredientes necesitan
•comparación/contraste de ingredientes •--si puede, tome fotos de su hijo de cada paso
o tarea en la realización del plato • utilice sus palabras para describir acciones (p. ej.,
revuelva, mezcla/verter) • use frases y secuencias de las palabras
(primera/siguiente/entonces/último) para contar pasos.
Hacer un Collage: recortar fotos de revistas, libros o internet que contengan sonidos. • Ayude a su niño a pegar los dibujos en un trozo de papel de
construcción para hacer un collage o una historia. • Practique las palabras en cualquier nivel que sea apropiado para el niño (es decir, palabra,
frase, oración o conversación). • También puede utilizar las fotos para objetivos de práctica del curso, así (por ejemplo, pronombres, verbos,
preposiciones, secuenciación, oraciones). Permita que su hijo sea creativo.
Hacer un juego de memoria, - escriba una palabra de deletreo/vocabulario/articulación (o una imagen que representa la palabra) a un lado de una
tarjeta de nota • use las tarjetas para hacer un juego de memoria. Jugar un juego de memoria es una gran manera de interactuar con su hijo y
enseñarle nuevas habilidades. • Después de jugar, use las tarjetas para crear un cuento
¡Para cualquier pregunta o preocupación por favor póngase en contacto con Amanda Smith-SLP!
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Noticias PTO Agradecimientos especiales este mes al Directorio de PTO y los voluntarios que han contribuido generosamente su tiempo para ayudar con Bee Fit y el Marathon Cheer. ¡Ellos son: Erica Oakley, Shelbi Brookshire, Rob Bush, Sally Kervin, Eleanor Daniels, Lauren Bittinger, Devon Ritchie, Molly Burger, Bev Brooks y Michelle Ziolkowski! ¡Gracias a Coppermine, Michael Phelps Swim School, Baseball Card Outlet, el Acuario Nacional, y Urban Pirates por donar premios para Bee Fit! ¡Un agradecimiento especial a todos que salieron a apoyar la Estación HHA de vitor para el maratón (Marathon Cheer Station)! Hubo una multitud maravillosa de estudiantes, padres, y miembros de la comunidad para animar a los corredores. ¡Felicitaciones a todos nuestros ganadores del concurso de carteles! ¡Gracias también a Tutti Gusti, Sajhoma Restaurant, Chick fil A y Dogwatch Tavern por albergar eventos de PTO HHA! Próximos eventos PTO incluyen:
La noche Tutti Gusti - 11/3 – ¡Únase a HHA el primer jueves de cada mes por una cena divertida y y ayude a PTO a recaudar fondos! El restaurante Tutti Gusti dona 10% de todas las ventas, incluso comida para llevar, entre las 3 y las 8 pm. Hay que presentar el volante que se encuentra al final de esta revista en el tiempo de la compra.
Reunión PTO - martes, 11/15 6pm – Tendrá lugar después de un Chat With Matt que comienza a las 5:30 pm.
Evento benéfico en el restaurante Sajhoma - 11/16 - 1708 Fleet Street 21231- Las familias HHA están invitadas a cenar en el restaurante o llevar la comida. El restaurante donará a PTO HHA 20% de las ganancias entre las 4 y las 8 pm. Hay que presentar el volante que se encuentra al final de esta revista en el tiempo de la compra.
Desayuno para el personal - 11/17 - Por favor, inscríbase como voluntario a http://signup.com/go/cMCczP y ayude que este desayuno siga siendo un éxito. ¡Necesitamos ayuda con las preparaciones y la limpieza, así como muchos alimentos!
PTO Happy Hour (la hora feliz) – 11/18 a las 5:30 pm en Dogwatch Tavern – ¡Gracias a toda la gente que participó en la última salida nocturna! Estamos entusiasmados tener otra noche divertida. Agradecemos a Dogwatch Tavern por ofrecer especiales y un espacio privado para HHA. Merritt Gym está patrocinando una "noche de cita" a la misma hora. Cuidarán a sus hijos por un costo mínimo – para miembros y no miembros.
Lista de deseos para las aulas – Nuestros maestros desean útiles escolares y actividades para nuestros estudiantes. PTO espera poder conceder por lo menos un deseo por clase! Manténgase atento para más detalles.
Nuevo concurso de la mascota HHA – Cada salón hogar participará en un concurso para "nombrar la mascota." ¡Esté atento para más información!
Noche de cine – ¡Apunte esta fecha! - viernes, 9 de diciembre Informe del Tesorero
El saldo de cuenta PTO es $12,581.56. En octubre, PTO financió $650 hacia la excursión Leaders Go Places a Hershey Park y $200 hacia el club Girls
on the Run, compró un buzón para Box Tops ($28.22), un disfraz de mascota estilo avispón ($88.37), organizó una fiesta pizza para el 1r grado por el
índice más alto de asistencia en septiembre ($66), y pagó la renta de una unidad de almacenamiento ($78), premios Box Top ($44.25) y gastos para
el Marathon Cheer ($56.19). Los gastos Bee Fit llegaron a los $1193.19.
¡Enhorabuena a los animadores del concurso del
maratón!
PTO NEWS
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EL TREN ESPECTACULAR ESTÁ LISTO El programa de tren expreso espectacular en HHA se usa para reconocer a los estudiantes de los grados de 1 -5 por realizar un acto espectacular. Cuando los miembros del personal observan a un estudiante realizando un acto espectacular, él o ella reciben un certificado que tiene forma de vagón de tren. Este certificado va a ser laminado y exhibido en el vestíbulo principal. Los estudiantes que reciben el vagón de tren tendrán su nombre publicado en la hoja informativa y se leerá durante los anuncios de la mañana. Todos los estudiantes que reciban un vagón de tren serán parte de una celebración que se llevará a cabo el lunes 6 de junio. Este programa está patrocinado por la compañía del tren de Canton localizado en el sur este de Baltimore.
TERRIFIC KIDS PROGRAM Este programa está al punto de empezar y para participar los estudiantes tienen que cumplir con el siguiente criterio mensualmente:
Cero suspensiones y cero visitas a la dirección;
Tres o menos think times; y Seguir las expectativas de la escuela de ser cuidadoso, respetuosos, amigables y atento. Cada mes los estudiantes recibirán o un certificado de TK o una nota explicando por qué no ha cumplido con el criterio. Si el estudiante es parte del programa durante por lo menos cuatro meses, él/ella estará invitado a un evento para celebrar al final del curso. Por favor, hable y anime a su hijo para que entre en este programa. (Este programa está patrocinado por el Kiwanis Club de Baltimore este.
La Academia de Hampstead Hill es estricta en cuanto a la asistencia. Nuestro excelente personal no puede enseñar si los niños no asisten a clase. De nuevo este año habrá reuniones obligatorias en la escuela para los padres de niños con problemas de asistencia. El boletín de cada mes incluirá
esta tabla para que los padres y estudiantes puedan revisar el promedio de asistencia.
Enhorabuena al Equipo de 4º grado por tener la media más alta de asistencia durante octubre.
Lo celebrarán con una fiesta de pizza patrocinada por la PTO.
Year Grade
Attendance%
HHA average 96.86%
Grade 4 97.67%
Grade 8 97.52%
Grade 6 97.48%
Grade 1 97.40%
Kindergarten 96.93%
Grade 3 96.52%
Grade 5 96.38%
Grade 2 96.30%
Grade 7 96.16%
PreK 96.07%
October Grade
Attendance%
HHA average 96.81%
Grade 4 97.83%
Grade 8 97.69%
Grade 6 97.34%
Grade 5 97.26%
Grade 1 96.89%
Kindergarten 96.70%
Grade 3 96.64%
Grade 2 96.18%
Grade 7 96.18%
PreK 94.74%
LA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES
Todos los artículos perdidos y encontrados se guardan una semana solamente.
Artículos marcados con el nombre del estudiante serán devueltos al estudiante. Por favor venga a la escuela tan
pronto como sea posible para comprobar cualquier objeto perdido.
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¡NO, NO Y NO!
Prohibido goma de mascar en la escuela. Es una distracción, se ve desordenado y evita una lectura clara en voz alta
No fumar en o alrededor de la escuela. Esto es contra la ley de la propiedad escolar.
No haga doble línea en el momento de entrega y recogida. Esto crea una situación peligrosa y usted podría conseguir un ticket de $252.
No cruce en medio de la calle. Cruce en la esquina.
Por favor recuérdele a su hijo que no está permitido jugar con pelotas enfrente de la escuela o en el asfalto durante las horas de llegada y salida de escuela. También, para que tenga cuidado al moverse fuera de la escuela cuando hay niños pequeños en la zona.
El personal y los estudiantes les gustaría dar las gracias a: The HHA PTO: Kelly Navas-Migueloa, Adrienne Ekas-Mueting, Karen Tong, Yesenia Mejia Herrera, Valerie Thanner, Bonnie Graham, Kelly Powers and Tracy Hall. Also, thank you to the following volunteers at HHA: Parents who attend parent meetings and workshops; parents who chaperone field trips. Also, Mr. Cole, Aimee Schutz, Allison Townshend, Laverne Gilmore, Ruth Pruitt, Barbara McKay, Kristina Bachman, Molly Burger, Robert Wiley, Angela Kozlowski, Liz Purkey, Jackie Hasselberger, Chasity Huggins, Bev Brooks, Sharon Tserkis, Angela Scott, Julie Houp, Shannon Cos and the Johns Hopkins Encore Group for helping in various ways throughout the school.
POR FAVOR, NO SE OLVIDE DE FIRMAR EN LA OFICINA CUANDO AYUDA COMO VOLUNTARIO EN HHA.
¡Pennies for Patients está aquí!!! 14 de noviembre – 2 de diciembre ¡Puedes ser un héroe, ahorra esas
moneditas!!
Las familias de HHA se reúnen para crear los faroles para el desfile de Halloween con el
Creative Alliance
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DIVERSIÓN EN EL BARRIO Biblioteca sureste Ancla - ubicada en 3601 Eastern Av.;410-396-1580, www.prattlibrary.org/locations/southeast/ Amigos de Patterson Park - ubicadas en 27 S. Patterson Park Avenue;410-276-3676, pattersonpark.com/Póngase en contacto con [email protected] o 410.276.3676 para más información.
Creative Alliance en el Patterson - ubicada en 3134 Eastern Av., 410-276-1651, creativealliance.org Patterson Park Audubon Center - ubicado en 2901 E. Baltimore st., 410-558-2473, pattersonpark.audubon.org/ - Ver folleto en el final del boletín.
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¡DÉJANOS SABER QUE PIENSAS! FORMULARIO DE COMENTARIOS HHA
Año ESCOLAR 2016-2017
Nombre e Información de contacto si desea que le respondan.
Yo tengo: ________Pregunta _______ Comentario________Preocupación _______Sugerencia
Por favor devolver a Sra. Swann
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Si usted está en necesidad de un traductor o dispositivo de ayuda para reuniones o eventos, por favor, póngase en contacto con la oficina principal en HHA 410.396.9146.
