Upload
others
View
8
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
GYMNÁZIUM Janka Jesenského, Radlinského 665/2
957 01 Bánovce nad Bebravou
P L Á N P R Á C E Š K O L Y na školský rok 2015/2016
V Bánovciach nad Bebravou, dňa 31.8.2015 RNDr.Elena Kacvinská
riaditeľka školy
A. Základná charakteristika školy v školskom roku 2015/2016
Počet tried: 16 Počet ţiakov: 396
Škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie v 4-ročnom gymnáziu, číslo študijného odboru
7902 J gymnázium a v 8-ročnom gymnáziu, číslo študijného odboru 7902 J (resp. 7902 5).
Vedúci zamestnanci školy:
Meno a priezvisko Funkcia
RNDr.Elena Kacvinská riaditeľka školy
Ing.Igor Marko zástupca riaditeľky školy pre výchovu a
vzdelávanie
PaedDr.Dušan Zajac zástupca riaditeľky školy pre technicko-
ekonomickú činnosť
Metodické orgány školy:
a) predmetové komisie:
Predmety Vedúci predmetovej komisie
slovenský jazyk a literatúra, estetická
výchova, výtvarná výchova, hudobná
výchova, umenie a kultúra, výchova umením,
psychológia
Mgr. Andrea Dúcka
anglický jazyk, španielsky jazyk Mgr. Monika Filová
nemecký jazyk, ruský jazyk Mgr.Slávka Hrebíčková
dejepis, náuka o spoločnosti, etická výchova,
náboţenská výchova, občianska nauka,
finančná gramotnosť
PaedDr.Elena Košíková
matematika, fyzika, informatika, technika RNDr.Terézia Dolanová
chémia, biológia, geografia Mgr.Katarína Kováčová
telesná výchova, telesná a športová výchova Mgr.Miroslava Rešková
Vedúci predmetových komisií spolu s vedením školy sú zodpovední za úroveň predmetov,
ktoré sú v ich predmetovej komisii. Tvoria poradný orgán riaditeľky školy, ktorý bude
zasadať pravidelne raz mesačne a zaoberať sa aktuálnymi úlohami v činnosti školy a
prípravou práce školy na najbliţšie obdobie.
b) ďalšie poradné orgány riaditeľky školy:
výchovná poradkyňa Mgr. Marcela Hlbočanová
koordinátorka antidrogovej prevencie PhDr. PaedDr.Rudolfa Novotná
koordinátor stredoškolskej odbornej činnosti RNDr. Silvia Rosenbergová
koordinátorka antidiskriminačnej činnosti, prevencie kriminality PhDr.
PaedDr.Rudolfa Novotná
koordinátor výchovy k manţelstvu a rodičovstvu Mgr. Emília Hlavinková
koordinátor finančnej gramotnosti PaedDr. Dušan Zajac
koordinátorka ţiackej školskej rady Mgr. Andrea Dúcka
koordinátorka environmentálnej výchovy Ing. Tatiana Gerbelová
kronikárka PaedDr. Elena Košíková
hovorca školy Mgr. Branko Rurák
vedúci zbierok, kabinetov
triedni učitelia.
B. Hlavné smery činnosti školy v školskom roku 2015/2016
Hlavné úlohy plánu práce školy na šk. rok 2015/16 vychádzajú:
1. zo základných vládnych dokumentov pre školy
2. z Pedagogicko-organizačných pokynov na školský rok 2015/16
3. zo všetkých všeobecne záväzných právnych predpisov a koncepčných nariadení
4. zo spolupráce pri plnení hlavných úloh Trenčianskeho samosprávneho kraja v oblasti
školstva
5. zo spolupráce s odborom školstva Obvodného úradu Trenčín, s DR RP MPC BB
v Trenčíne, KCVČ v Trenčíne a s CPPPaP Bánovce nad Bebravou
Budeme dôsledne zabezpečovať plnenie Dohovoru o právach dieťaťa. Tak, ako po minulé
roky budeme realizovať ochranu ţiakov pred negatívnymi spoločenskými javmi
(zanedbávanie, fyzické alebo psychické týranie, sexuálne zneuţívanie, šikanovanie, prejavy
etrémizmu, uţívanie alebo šírenie drog) - www.bezpecnaskola.sk,
www.prevenciasikanovania.sk a spolupracovať s odborníkmi z príslušného centra
pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie. Veľkú pozornosť budeme venovať
primárnej prevencii a včasnému podchyteniu rizikových prejavov v správaní študentov.
Budeme zabezpečovať uplatnenie zákona o ochrane nefajčiarov v školských priestoroch,
rozvíjať osvetovú a vzdelávaciu činnosť s dôrazom na environmentálnu výchovu a
vzdelávanie k udrţateľnému rozvoju osobnosti, zameranú hlavne na zdravé potraviny, čistú
vodu, bezpečnú a zdravú dopravu, udrţateľnú spotrebu energie, zvýšenie povedomia v oblasti
separácie odpadov, prevenciu znečisťovania a poškodzovania ţivotného prostredia.
Pokračujeme v realizácii preventívnych programov na podporu mentálneho zdravia ţiakov.
Naďalej budeme pokračovať v realizácii podporných programov, zameraných na zdravý
ţivotný štýl a prevenciu obezity.
1. časť: Výchova a vzdelávanie
Je potrebné udrţať, prípadne v niektorých oblastiach zvyšovať kvalitu výchovno –
vzdelávacej činnosti.
Uskutočníme ďalšie kroky internej autoevalvácie školy a školského vzdelávacieho programu.
Zameriame sa na meranie sociálnej klímy výučby predmetov v triedach s cieľom získať
podklady k zlepšeniu kvality klímy vyučovania v našej škole.
Najmä v súvislosti s nepriaznivým demografickým vývojom sa zameriame na
zviditeľňovanie a propagáciu školy s cieľom získavania kvalitných ţiakov na štúdium v 4-
ročnej a najmä 8-ročnej forme gymnaziálneho štúdia.
Po minuloročných dobrých výsledkoch budeme aj v tomto roku dôsledne sledovať
a podporovať zapájanie sa nadaných ţiakov do predmetových olympiád, SOČ, športových
a mimoškolských akcií. Talentovaných a nadaných ţiakov budeme zapájať do školských
súťaţí a orientovať ich na efektívne vyuţívanie voľného času. Predmetové olympiády budú
integrálnou súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu.
Pre skvalitňovanie výchovno - vzdelávacieho procesu bude potrebné podporovať realizáciu
ďalších projektov v škole. Ide nielen o získavanie finančných prostriedkov
z mimorozpočtových zdrojov, ale tieţ o rozširovanie vedomostnej úrovne vzdelávania a
predovšetkým o podporovanie samostatnej, tvorivej činnosti študentov. Vedenie školy bude
v rámci moţností rozpočtu finančne oceňovať pedagógov zapojených do práce v projektoch.
V školskom roku 2015/16 začneme pod vedením Mgr. Lenky Janáčovej realizáciu projektu
eTwinning, ktorý podporuje rozvoj spolupráce európskych škôl prostredníctvom vyuţívania
IKT a komunikácie v cudzom jazyku. Ďalším projektom je Medzinárodné dopisovanie
PENFRIENDSHIP. Z iniciatívy p. Hlavinovej si ţiaci niţších ročníkov 8-ročnéhop gymnázia
začali dopisovať s rovesníkmi zo školy v Ugande. Je to výborná moţnosť zlepšiť sa
v angličtine a zároveň spoznať aj svet detí z Afriky.
Environmentálna výchova, témy globálneho rozvojového vzdelávania, výchova v duchu
humanizmu, vzdelávanie v oblasti ľudských práv, práv dieťaťa, výchova k rodičovstvu ,
prevencia drogových závislostí a prevencia rizikového správania v rámci dospievania
(HIV/AIDS), onkologická výchova sú zapracované v Školskom vzdelávacom programe
a tvoria integrálnu súčasť výchovy a vzdelávania. Uplatníme zámery Akčného plánu pre
plnenie úloh, vyplývajúcich z „Národnej stratégie pre globálne vzdelávanie na obdobie rokov
2012-2016“.
1. Včas objednávať novovydané učebnice, pre informácie k učebnicovej politike sledovať
www.edicny-portal.sk. Prostredníctvom www.eaktovka.sk vyuţívať digitálne verzie učebníc,
učebných materiálov a odporúčanej literatúry. V rámci finančných moţností dopĺňať učebné
pomôcky, predovšetkým dokúpiť moderné technické zariadenia. Vyuţívať pritom aj finančné
prostriedky z Rodičovského zdruţenia a z projektovej činnosti.
termín: úloha trvalá zodp. : vedenie školy, vedúci PK, všetci vyučujúci
2. Pokračovať v modernizácii vyučovacieho procesu, podporovať interaktívne záţitkové
učenie sa, projektové vyučovanie a ďalšie vyučovacie metódy, zaloţené na skúsenosti
a prepojené so ţivotom.
Nové poznatky a trendy vo vzdelávaní zapracovať do ŠkVP a do tematických plánov pre
jednotlivé predmety. Prílohy ŠkVP definujú obsahový a výkonový štandard.
Sú v nich zapracované aj prvky rozvojového vzdelávania a environmentálnej výchovy,
výchovy občana k bezpečnému správaniu a konaniu, vzdelávanie v oblasti ľudských práv
i prvky výchovy k manţelstvu a rodičovstvu. Vo vyučovaní uplatňovať medzipredmetové
vzťahy, v povolenej miere aktualizovať obsah a rozsah učiva jednotlivých predmetov. Dbať
na rozvíjanie kľúčových kompetencií u všetkých ţiakov školy.
termín: úloha trvalá zodp. : vedenie školy, vedúci PK, všetci vyučujúci
3. Aj naďalej v rámci výchovy k ľudským právam venovať intenzívnu pozornosť
problematike diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatných prejavov
intolerancie najmä v predmetoch náuka o spoločnosti, etická výchova, ale aj na ďalších
vyučovacích hodinách a triednických hodinách. Dôsledne budeme uplatňovať zákaz všetkých
foriem diskriminácie a segregácie. Spolupracovať s mimovládnymi organizáciami v projektoch
zameraných na problematiku predchádzania všetkých foriem diskriminácie, rasizmu,
xenofóbie, antisemitizmu a ďalším prejavom intolerancie, s moţnosťou odbornej spolupráce
s orgánmi činnými v trestnom konaní.
termín: úloha trvalá zodp. : všetci vyučujúci
4. Pripomenúť 9.september - pamätný deň holokaustu. Vyučujúcim dejepisu sa odporúča pri
preberaní témy holokaustu vo vyučovaní spolupracovať s Dokumentačným strediskom
holokaustu, Kozia 21, 814 47 Bratislava, www.holokaust.sk
termín: september a úloha trvalá zodp. : riad. školy, zást. riad., vyučujúci DEJ, ETV
5. V rámci pedagogickej rady a triednickych hodín prehlbovať poznatky a právne vedomie
pedagógov a študentov o ľudských hodnotách, zahrnutých v medzinárodných dokumentoch
Všeobecná deklarácia ľudských práv a Dohovor o právach dieťaťa.
V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa je škola povinná
a/ podporovať a umoţňovať rešpektovanie názorov ţiakov a študentov a ich účasť vo
všetkých oblastiach, ktoré sa ich v rámci školy dotýkajú
b/ sprístupňovať ţiakom a študentom informácie a poradenskú sluţbu v oblasti vzdelávania
a odbornej prípravy na povolanie
c/ prijímať také opatrenia na zabezpečenie disciplíny v škole, ktoré sú zlučiteľné s ľudskou
dôstojnosťou ţiaka a študenta
termín: úloha trvalá zodp.: riad. školy, zást. riad., triedni učitelia
6. Sústrediť pozornosť na hodnotovú orientáciu mladých ľudí, ktorá prispeje k zlepšeniu
medziľudských vzťahov v spoločnosti. Výchovné princípy etickej výchovy previazať
s osnovami náuky o spoločnosti tak, aby viac odráţali konkrétne situácie spoločenského
ţivota , usilovať o integrujúci, interdisciplinárny prístup v humanitnom vzdelávaní a výchove.
Cieľom tohto prístupu by malo byť zlepšenie kultúrnej a občianskej vyspelosti dospievajúcej
generácie, schopnosť aktívne sa zúčastňovať verejného ţivota.
Usmerňovať výchovu k ľudským právam v triede a škole tak, aby sa stala integrálnou
súčasťou celoţivotného procesu podpory a ochrany ľudských práv, podporovať hodnotu
človeka ako ľudského jedinca a rozvoj medziľudských vzťahov v demokratickej spoločnosti.
Spolupracovať s rodičmi, mimovládnymi organizáciami i širokou miestnou komunitou.
Posúvať výučbu o ľudských právach z úrovne poznatkov na úroveň aplikácie a klásť dôraz na
správanie a zodpovednosť za svoje činy. Aktivizovať ţiakov a študentov do rôznych aktivít
v čase mimo vyučovania, organizovať besedy, súťaţe, tematické stretnutia, návštevy výstav,
divadelných predstavení s tematikou ľudských práv. Napomáhať ţiakom v pochopení iných
kultúr, rozvíjať medzinárodnú spoluprácu, zvyšovať národné povedomie a význam
euroobčianstva.
termín: úloha trvalá zodp: vyučujúci ETV, NAS,OBN, výchovný poradca, triedni
učitelia
7. Rozvíjať environmentálnu výchovu a vzdelávanie ako súčasť rozvoja osobnosti detí a ţiakov
zameranú najmä na vedenie k uvedomelej spotrebe zdrojov, povedomia v oblasti separácie
odpadov, na vytváranie správnych postojov a správania detí a ţiakov k ţivotnému prostrediu, na
prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním ţivotného prostredia. Vyuţívať pritom environmentálne programy, ktoré ponúkajú mimovládne organizácie. Aj
naďalej sa budeme zapájať do projektov, zameraných na ochranu ţivotného prostredia, na
šetrenie elektrickej energie. Dôsledne budeme dbať na separáciu odpadu v škole a aj naďalej
budeme zberať papier, batérie a drobný elektronický odpad.
termín:úloha trvalá zodp.: všetci vyučujúci
8. Zvyšovať efektívnosť vyučovacieho procesu, trvale modernizovať jeho obsah, metódy
a formy, prostredníctvom PK zvyšovať úroveň práce všetkých vyučujúcich, zabezpečovať
uplatňovanie moderných progresívnych metód ,vyuţívať IKT vo vyučovacom procese,
vyuţívať dostupné prostriedky didaktickej techniky, vyuţívať internet pri vyučovaní
jednotlivých predmetov.
termín: úloha trvalá zodp.: vedúci PK
kontrola: priebeţne (hospit.)
9. Predmetové olympiády, športové súťaţe, SOČ, literárne a vedomostné súťaţe povaţovať za
integrálnu súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu. V rámci moţností mzdového fondu
finančne odmeniť pedagógov podieľajúcich sa na príprave ţiakov, organizácii a riadení
predmetových olympiád a ďalších súťaţí.
termín: úloha trvalá: zodp.: vedúci PK, zást. riad., riad.
10. Výchovný poradca na škole spolupracuje s príslušnou pedagogicko-psychologikou
poradňou ako metodickým orgánom a sprostredkováva prepojenie školy s odbornými
inštitúciami pri zabezpečení úloh výchovného poradenstva, úzko spolupracuje s triednymi
učiteľmi, a ostatnými členmi pedagogického zboru, s koordinátormi prevencie, s rodičmi.
Vedenie školy bude v súvislosti s riešením výchovných a vzdelávacích problémov v škole
posilňovať a podporovať pozíciu výchovného poradcu, jeho výchovnoporadenské aktivity
a vytvárať mu adekvátne podmienky na prácu.
termín: úloha trvalá zodp.: vých poradca, vedenie školy
11. Pokračovať v realizácii Národného programu boja proti drogám a Koncepcii prevencie
drogových závislostí v rezorte školstva . Zvýšenú pozornosť venujeme prevencii uţívania
legálnych drog u ţiakov (tabak a alkohol), pričom vyuţijeme metodické publikácie „Všetci to
robia!“ a „K prevencii v škole“ (www.statpedu.sk, časť Metodiky). Koordinátor prevencie
drogových závislostí v spolupráci s vedením školy vypracuje plán, bude koordinovať
a metodicky usmerňovať preventívnu a informačnú činnosť pedagogických zamestnancov,
bude priebeţne informovať rodičov o preventívnych aktivitách školy, o moţnostiach pomoci
ohrozeným deťom, o činnosti preventívnych, poradenských a iných odborných zariadení.
termín: úloha trvalá zodp.: koordinátor prevencie drog. záv.
vých. poradca, triedni učitelia
12. Aj naďalej vyhlasovať aktivity ku Dňu eura, ku Dňu Európy, Svetovému dňu výţivy,
Svetovému dňu srdca, Týţdňu zdravia, Svetovému dňu duševného zdravia, Týţdňu boja proti
stresu, Svetovému dňu nefajčenia, Európskemu týţdňu boja proti drogám, Svetovému dňu
prevencie proti HIV/AIDS, Európskemu týţdňu bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci
a podobne. Pri príleţitosti Svetového dňa výţivy a Svetového dňa mlieka usporiadame
tematické aktivity zamerané na podporu zvýšenia spotreby mlieka a mliečnych výrobkov a
zvýšenia konzumácie ovocia a zeleniny.
termín: úloha trvalá zodp.: vedenie školy, koordinátorka ţiackej študentskej
rady, koordinátori prevencií
13. V oblasti protidrogovej prevencie organizovať besedy, prednášky, poskytnúť ţiakom
zoznam inštitúcií s kontaktnými adresami a tel. číslami, ktoré pôsobia v regióne. V spolupráci
s koordinátorkou protidrogovej prevencie zorganizujeme 4. ročník celoškolského podujatia
„Zaţeň nudu – neber drogu“ a 4. ročník športového dňa „Zober loptu, nie drogu“.
Vo vyučovacom procese dôsledne realizovať výchovu k manţelstvu a rodičovstvu v súlade
s Koncepciou výchovy k manţelstvu a rodičovstvu v ZŠ a SŠ a s platným Štátnym
a školským vzdelávacím programom. Venovať pozornosť prevencii drogových závislostí,
aby sa stali integrálnou súčasťou výchovy a vzdelávania, vyuţívať rôzne formy práce najmä
na hodinách NAS, OBN, biológie a etickej výchovy.
termín: úloha trvalá zodp.: všetci vyučujúci
14. V kaţdom ročníku zorganizovať prednášku alebo besedu s odborníkmi na aktuálnu tému
( výchova k rodičovstvu, prevencia onkologických ochorení, AIDS, ochrana detských práv,
prevencia kriminality, pracovnoprávna problematika, zdravý ţivotný štýl ). Pre ţiakov 1.
ročníka zabezpečíme besedu „Aj učiť sa treba učiť“, pre druhákov besedu „Chráňme si svoje
zdravie (HIV/AIDS). Pre ţiakov 3. ročníka a 4. ročníka besedy s právnikmi a so psychlógmi
na témy: Moja ţivotná cesta, Vstup do ţivota.
V rámci boja proti obchodovaniu s ľuďmi zrealizuje vyučujúca OBN a NAS besedy
s vyškolenými psychológmi z CPPaP a s príslušníkmi Mestskej polície Bánovce n.B. pre
študentov v posledných ročníkoch štúdia.
termín: úloha trvalá zodp. vých. poradca, vyučujúca OBN a NAS
15. Priebeţne monitorovať zmeny v správaní detí, v prípade oprávneného podozrenia zo
zanedbávania, fyzického alebo psychického týrania, šikanovania alebo účasti ţiaka na
šikanovaní, uţívaní drog, bezodkladne poţiadať o spoluprácu odbor sociálnych vecí OÚ, KÚ.
V prípade ohrozenia ţivota dieťaťa je škola povinná a oprávnená konať priamo a zabezpečiť
zdravotnícke ošetrenie.
Prípady a problémy v oblasti šikanovania môţu byť priebeţne konzultované s odborníkmi
Občianskeho zdruţenia Papillion na webovej stránke www.prevenciasikanovania.sk
termín: úloha trvalá zodp.: všetci vyučujúci
vedenie školy
16. Pozornosť venovať upevňovaniu fyzického a duševného zdravia, telesnému
a pohybovému rozvoju ţiakov, uplatňovať pohybové aktivity, ktoré nevyţadujú náročné
priestorové a materiálne podmienky. Na vyučovanie TSV vyuţiť aj posilňovňu, plaváreň
a iné športové zariadenia v meste.
Pri financovaní budú pouţité prostriedky Rodičovského zdruţenia.
Opäť sa zapojiť do projektov v oblasti športu.
termín: úloha trvalá zodp.: riadit., zást. riad.,učitelia TSV
kontrola: hospit.
17. Zabezpečiť poučenie ţiakov o dodrţiavaní predpisov BOZP v škole, na školských
výletoch a iných podujatiach poriadaných školou, na praktických cičeniach, v laboratóriu
a odborných učebniach, pri vyučovaní TSV, o platných predpisoch pre LVVK. Upozorniť
ţiakov na šetrenie a ochranu majetku, zainteresovať ich na skrášľovaní prostredia tried,
spoločných priestorov.
termín: september 2015 zodp. triedni učitelia, vedenie školy
18. Vytvárať priaznivé prostredie na implementáciu inovačných pedagogických metód s
vyuţitím informačných a komunikačných technológií a venovať primeranú pozornosť
rozvíjaniu kompetencií ţiakov v tejto oblasti. Motivovať učiteľov a študentov k zapojeniu sa
školy do súťaţí a aktivít, ktoré organizuje Európska školská sieť – http://www.rirs.iedu.sk/,
Portál Moderný učiteľ (www.modernyucitel.net) a roadshow Moderný učiteľ,
www.minedu.sk a do bilaterálnych projektov základných a stredných škôl v Európe –
www.etwinning.sk.
Zameriame sa na ochranu ţiakov pri pouţívaní internetu - www.bezpecnenainternete.sk,
www.zodpovedne.sk, www.stopline.sk, www.ovce.sk, www.pomoc.sk. Budeme realizovať školské programy podpory zdravia, zdravého ţivotného štýlu a výchovy ku
zdraviu aj s vyuţitím metodík na www.bezpre.sk.
V rámci Týţdňa vedy a techniky na Slovensku 2015 uskutočniť akcie, zamerané na
propagáciu vedy a techniky.
termín: úloha trvalá zodp.: vedenie školy, vedúci PK, všetci vyučujúci
19. Aj naďalej sa zúčastňovať projektov v spolupráci s obcou Uhrovec.
termín: úloha trvalá zodp.: vedenie školy
20. V rámci Dňa boja proti HIV/AIDS zapojiť sa do celoslovenskej kampane Červené stuţky.
termín: 1.12.2015 zodp.: vedenie školy, koordinátorka ţiackej študentskej
rady, koordinátori prevencií
21. Budeme usporiadateľmi krajského kola rétorickej súťaţe "Štúrov a Dubčekov rétorický
Uhrovec". Sme usporiadateľmi všetkých okresných jazykových súťaţí. Po dohovore s KCVČ
zorganizujeme krajské kolo dejepisnej olympiády, prípadne iných krajských súťaţí na
základe poţiadavky KCVČ.
termín: podľa termínovníka súťaţí zodp.: vedenie školy
22. Ponúkať ţiakom širokú moţnosť mimoškolských aktivít formou krúţkovej činnosti
v rámci vyuţitia vzdelávacích poukazov.
termín: úloha trvalá zodp.: zást. pre vých. a vzdel., vedúci krúţkov
2. časť: Materiálne a priestorové podmienky školy
1. Z dôvodu nedostatočných priestorov aj naďalej prenajímať triedy a telocvičňu od
Športového centra.
zodp. riaditeľka školy
2. Pokračovať v modernizácii školských priestorov a okolia. Postupne zabudovať dataprojekty
do kmeňových učební. Rozšíriť pokrytie priestorov školy WI-FI signálom.
Naďalej spolupracovať s rodičovskou radou a radou školy, najmä pri hľadaní sponzorských
zdrojov aj na opravu a údrţbu.
Najmä prostriedky, získané z 2% daní fyz. a práv. osôb orientovať na zlepšenie
a modernizáciu školy.
termín: úloha trvalá zodp.: vedenie školy
3. V rámci finančných moţností dopĺňať kabinety a odborné učebne pomôckami, odbornou
a metodickou literatúrou, na zakúpenie učebných pomôcok vyuţívať získané prostriedky
z projektov, z rodičovského zdruţenia, sponzorské príspevky.
termín: úloha trvalá zodp.: vedenie školy, správcovia kabinetov
a učební
3. časť: Personálne zabezpečenie a práca s pedagogickým kolektívom
1. Podľa moţnosti zabezpečovať odborné vyučovanie predmetov kvalifikovanými
pedagógmi.
Vyučovanie je zabezpečené internými vyučujúcimi.
termín: úloha trvalá zodp.: riaditeľka, zást. riad.
2. Vytvárať podmienky pre ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov v súlade s platnou
legislatívou a v súlade s plánom vzdelávania pedagogických zamestnancov školy.
Vyuţívať pritom ponuku metodických centier, najmä ponuky DR RP MPC BB
v Trenčíne, umoţňovať účasť pedagógov na seminároch a školeniach, a na ďalších
podujatiach zameraných na prehĺbenie ich vzdelania.
úloha trvalá zodpov.: predsedovia PK
4. časť: Ďalšie aktivity školy, organizačné záležitosti, spolupráca s inými
subjektami
a) exkurzie
V školskom roku 2015/2016 uskutočníme na návrh PK tieto exkurzie:
Príma
- návšteva kultúrneho podujatia v anglickom jazyku v MsKS Bánovce n.B. (jeseň 2015)
- týţdenný plavecký výcvik (október - november 2015)
- poldenná exkurzia do chránenej krajinnej oblasti Kulháň ( jar 2016, počas maturitných
skúšok)
- škola v prírode (máj – jún 2016)
Sekunda - návšteva kultúrneho podujatia v anglickom jazyku v MsKS Bánovce n.B. (jeseň 2015)
- poldenná exkurzia do chránenej krajinnej oblasti Kulháň ( jar 2016, počas maturitných
skúšok)
- škola v prírode (máj – jún 2016)
Tercia
- návšteva kultúrneho podujatia v anglickom jazyku v MsKS Bánovce n.B. (jeseň 2015)
- jednodňová exkurzia Banská Štiavnica (Banské múzeum, prehliadka botanickej
záhrady, prehliadka historického centra, hrad: máj- jún 2016)
Kvarta
- návšteva kultúrneho podujatia v anglickom jazyku v MsKS Bánovce n.B. (jeseň 2015)
- jednodňová exkurzia Banská Štiavnica (Banské múzeum, prehliadka botanickej
záhrady, prehliadka historického centra, hrad: máj- jún 2016)
1. ročník + kvinta
- jednodňová exkurzia do výrobného podniku automobilového priemyslu (október
2015)
- poldenná exkurzia do Štúrovho a Dubčekovho rodného domu v Uhrovci ( marec
2016, v čase písomných MS)
- týţdenný LVVK (január, resp. február 2016)
- exkurzia na Moravu – expozícia Ţivá voda v obci Modrá + Velehrad + Buchlov (jar
2016)
2. roč. + sexta
- v prípade záujmu ţiakov jednodňová exkurzia do výrobného podniku automobilového
priemyslu (október 2015)
- v prípade záujmu ţiakov jednodňová exkurzia do predvianočnej Viedne – školský
výlet (december 2015)
- výber ţiakov týţdenný LVVK (január, resp. február 2016)
- dvojdňová literárnohistorická exkurzia na Oravu spojená so školským výletom (jún
2016)
3. roč. - jednodňová exkurzia na Myjavu /múzeum SNR/, Bradlo, Košariská,Vrbové (jeseň
2015)
- v prípade záujmu podľa aktuálnej ponuky návšteva kultúrneho podujatia v anglickom
jazyku v Bratislave (9.december 2015)
- jednodňová exkurzia do Viedne (máj 2016)
- v prípade záujmu podľa aktuálnej ponuky návšteva filmového predstavenia v
anglickom jazyku v Bánovciach n.B. (priebeţne)
4. roč. + oktáva
- veľtrh vysokých škôl (7.október 2015)
- v prípade záujmu podľa aktuálnej ponuky návšteva kultúrneho podujatia v anglickom
jazyku v Bratislave (9.december 2015)
- exkurzia do Osvienčimu a Krakova (13.október 2015)
- v prípade záujmu podľa aktuálnej ponuky návšteva filmového predstavenia v
anglickom jazyku v Bánovciach n.B. (priebeţne)
Týždenná zahraničná exkurzia pre výber žiakov z celej školy: začiatok mája 2016,
Berlín
Pre mladších ţiakov jednodňová exkurzia do Tríbečského múzea
v Topoľčanoch spojená s prednáškou (podľa ponuky múzea).
Pre ţiakov, navštevujúcich seminár z chémie 3.a 4. ročník : exkurzia na
FCHaPT STU Bratislava s ukážkami a realizáciou laboratórnych cvičení. Pre záujemcov zorganizujeme návštevu hvezdárne vo Veľkých Bieliciach
v mimovyučovacom čase.
Všetci ţiaci školy sa na jeseň 2015 zúčastnia divadelného predstavenia.
Podľa záujmu ţiakov návšteva kultúrnych podujatí organizovaných MsKS,
s.r.o. Bánovce nad Bebravou ( divadelné predstavenia, koncerty, výchovné
koncerty, výstavy...).
V rámci protidrogovej činnosti, prevencie kriminality, intolerancie,
antidiskriminácie: hudobno-výchovno-motivačné predstavenie pre všetkých
ţiakov školy.
b) Krúžky
Krúţková činnosť bude doplnená do plánu práce školy dodatkom v priebehu mesiaca
september 2015 po zistení záujmu ţiakov.
c) Organizácia školského roka 2015/2016:
Školský rok sa začína 1. septembra 2015. Školské vyučovanie sa začína 2. septembra 2015
(streda). Vyučovanie podľa rozvrhu hodín sa začne 3. septembra 2015 (štvrtok). Školské
vyučovanie v prvom polroku školského roka sa končí 29. januára 2016 (piatok). Školské
vyučovanie v druhom polroku sa začne 2. februára 2016 (utorok) a končí sa 30. júna 2016
(štvrtok).
Prázdniny:
jesenné: 29.10.2015-30.10.2015 (štvrtok - piatok), vyučovanie začne 2. novembra 2015
(pondelok)
vianočné 22.12. 2015 – 7.1.2015 (utorok - štvrtok) , vyučovanie začne 8.1.2016 (piatok)
polročné 1.2.2016 (pondelok)
jarné 29.2.2016 – 4.3.2016 (pondelok – piatok)
veľkonočné 24.3.2016 – 29.3.2016 (štvrtok – utorok) , vyučovanie začne 30.3. (streda)
letné 1.7.2016– 2.9.2016, vyučovanie začne 5.9.2016 (pondelok)
Klasifikačné porady budú v týchto termínoch:
štvrťročná 9.11. 2015 (pondelok)
polročná 26. 1. 2016 (utorok)
trištvrteročná 12. 4. 2016 ( utorok )
koncoročná pre 4. roč. 17. 5. 2016 (utorok)
koncoročná pre ost. triedy 22. 6. 2016 (streda)
Rodičovské združenia 1. rodič. zdruţenie - plenárne aj triedne – 7.10.2015 (streda)
2. rodič. zdruţenie - triedne – 12. január 2016 (utorok)
3. rodič. zdruţenie – triedne – marec – apríl 2016
Účelové cvičenia:
1.a 3. účelové cvičenie uskutočniť do 23.10. 2015
2., 4. a 5. úč. cvičenie urobiť do konca júna 2016
Trojdňový kurz na ochranu ţivota a zdravia pre tretiakov uskutočniť do 12.10.2015.
KOŢZ a účelové cvičenia budú slúţiť na získanie a precvičenie vedomostí a zručností z
CO, environmentálnej výchovy a ochrany človeka a prírody.
Dni otvorených dverí :
- pre vých. poradcov zo ZŠ nášho okresu, pre ţiakov a ich rodičov na 4 roč. formu aj 8 roč.
formu štúdia (november-december 2015 a marec 2016)
d) spolupráca s inými subjektami:
1. Pokračovať v spolupráci s rodičovskou radou a radou školy, zainteresovať rodičovskú
verejnosť do riešenia problémov školy, informovať o problémoch, ktoré škola v súčasnom
období má. Zúčastňovať sa na zasadnutiach rady školy a rodičovskej rady a predkladať
poţadované materiály. V spolupráci s rodičmi hľadať moţnosti sponzorskými príspevkami
riešiť dopĺňanie kabinetov pomôckami, modernizovať priestory školy.
termín: úloha trvalá zodp.: vedenie školy, predseda RŠ, RR
2. Spolupracovať s predstaviteľmi mesta, vedením najvýznamnejších podnikateľských
subjektov regiónu pri riešení najmä materiálnych problémov školy.
termín: úloha trvalá zodp.: vedenie školy
3. Pokračovať v dobrej spolupráci so ZŠ, prehĺbiť spoluprácu pri získavaní
najtalentovanejších ţiakov do 8-ročného gymnázia.
termín: úloha trvalá zodp.: vedenie školy
5. časť: Plán vnútroškolskej kontroly:
Vnútroškolská kontrola je jedným z rozhodujúcich faktorov, ovplyvňujúcich efektívnosť
práce školy. Účinnosť vnútornej kontroly školy sa zvyšuje pravidelnosťou, adresnosťou,
prijatím opatrení vzhľadom na analýzu zistení, i kontrolou odstránenia zistených nedostatkov.
Ciele kontroly:
Základným cieľom kontroly je zabezpečenie efektívneho a plynulého chodu školy
prostredníctvom sledovania dodrţiavania pracovnej disciplíny, platnej legislatívy, vnútorných
predpisov školy a úloh, ktoré vyplývajú z plánu práce školy, plánov práce predmetových
komisií, plánu práce výchovného poradcu, koordinátorov prevencie a environmentálnej
výchovy.
Formy, metódy, spôsob realizácie vnútroškolskej kontroly:
Riaditeľka školy:
usmerňovať a kontrolovať hospodárenie v zmysle platných zákonov a vyhlášok
usmerňovať a kontrolovať realizáciu vyučovacieho procesu so zreteľom na aktívnu
komunikáciu ţiakov a rozvoj kľúčových kompetencií
kontrolovať stav a úroveň vedomostí v jednotlivých predmetoch
získať prehľad o odbornej a metodickej pripravenosti pedagogických zamestnancov
sústavnú pozornosť venovať práci a prístupu všetkých vyučujúcich vo vzťahu učiteľ-
ţiak, učiteľ-rodič, učiteľ-nadriadený a naopak
zabezpečiť realizáciu plánu práce školy na šk. rok 2015/2016
kontrolovať realizáciu projektovej činnosti
uskutočniť hospitácie na minimálne na 5 hodinách
Zástupcovia riad. školy:
sledovať dodrţiavanie školského poriadku
sledovať účasť triednych učiteľov a pedag. pracovníkov na mimoškolskej činnosti
usmerňovať a sledovať prácu triednych učiteľov
sledovať a kontrolovať dokumentáciu školy: triedne knihy, katalógy, vysvedčenia,
protokoly, záznamy o práci v krúţkoch a ostatná dokumentácia
kontrolovať dodrţiavanie pracovného poriadku, dodrţiavanie zásad BOZ, PO a
ostatných vnútroorganizačných usmernení
usmerňovať a kontrolovať realizáciu vyučovacieho procesu so zreteľom na aktívnu
tvorivú prácu ţiakov a na rozvíjanie kľúčových kompetencií ţiakov
zástupca pre TEČ inicializovať zapájanie do projektov, koordinovať realizáciu
úspešných projektov
Triedni učitelia a všetci vyučujúci:
sledovať dodrţiavanie školského poriadku
kontrola učební a ostatných priestorov školy
Hospitácie:
Kontrolnú činnosť vo výchovno-vzdelávacom procese zamerať na plnenie školského
vzdelávacieho programu.
Zamerať sa predovšetkým na:
- formuláciu výchovno-vzdelávacích cieľov, úroveň osvojenia poznatkov
vyplývajúcich zo stanovených cieľov a overenie, či boli stanovené ciele dosiahnuté
- zohľadňovanie vzdelávacích potrieb ţiakov
- vyuţívanie učebných pomôcok
- vzťah vyučujúcich k ţiakom a naopak
- motivácia a aktivizácia ţiakov
- vyuţívanie progresívnych vyučovacích metód
- uplatňovanie správnej metodiky hodnotenia a klasifikácie ţiackych vedomostí
- rozvoj kompetencií ţiakov: poznávacie, komunikačné, pracovné, občianske a
sociálne, kompetencie v oblasti vyuţívania IKT, kompetencie k celoţivotnému učeniu
sa, spôsobilosť riešiť problémy, iniciatívnosť…
- práca s talentovanými ţiakmi
Kontrola hospodárenia:
- kontrolovať hospodárenie s finančnými prostriedkami, čerpanie jednotlivých poloţiek.
termín: 2x ročne zodp.: riaditeľka školy
- kontrola dodrţiavania pracovno-právnych vzťahov a mzdových predpisov
termín: mesačne zodp.: riaditeľka školy
Personálna práca:
- sledovať plnenie záverov inšpekcií a kontrol
termín: určený inšpekciou zodp.: riaditeľka školy
- pravidelne sledovať úroveň odborného vzdelávania učiteľov
termín: priebeţne zodp.: riaditeľka školy, vedúci PK
- sledovať aktivitu a tvorivosť učiteľov a dbať o rovnomerné rozdelenie funkcií
termín: úloha trvalá zodp.: riaditeľka školy
V Bánovciach nad Bebravou, dňa 4.9.2015 RNDr.Elena Kacvinská, riaditeľka školy
Príloha:
Plán zasadnutí pedagogickej rady pri Gymnáziu Janka Jesenského, Radlinského 665/2,
Bánovce nad Bebravou v školskom roku 2015/16
Príloha č.1
Plán zasadnutí pedagogickej rady pri Gymnáziu Janka Jesenského, Radlinského 665/2,
Bánovce nad Bebravou
v školskom roku 2015/16
1.zasadnutie:
Program: 1. Otvorenie
2. Pedagogicko-organizačné pokyny na šk. rok 2015/16
3. Zmeny a úpravy ŠkVP, upresnenie triednictva, úväzkov, kabinetov a funkcií
4. Prerokovanie školského poriadku
5. Prerokovanie Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a
podmienkach za školský rok 2014/15
6. Návrh plánu práce školy na šk. rok 2015/16
7. Návrh plánu vzdelávania zamestnancov v šk. roku 2015/16
8. Návrh krúţkovej činnosti v šk. roku 2015/16
9. Rôzne
2. zasadnutie:
Program: 1.Hodnotenie správania a dochádzky v 1.štvrťroku šk.r. 2015/16
2.Hodnotenie prospechu v 1. štvrťroku
3.Predmetové olympiády, súťaţe, SOČ
4. Informácie z porád a vzdelávacích aktivít riaditeľky školy.
5.Rôzne
3.zasadnutie:
Program: 1. Hodnotenie správania a dochádzky v 1.polroku
2. Hodnotenie prospechu v 1. polroku šk. r. 2015/16
3. Príprava maturitných skúšok.
4.Rôzne
4.zasadnutie:
Program: 1. Hodnotenie správania a dochádzky v 3.štvrťroku
2. Hodnotenie prospechu v 3.štvrťroku
3. Maturitné komisie v šk. r. 2015/16
4. Hodnotenie správania a dochádzky ţiakov 4.ročníka za 2. polrok šk.r. 2015/16
5. Hodnotenie prospechu ţiakov 4. ročníka
6. Organizácia vyučovania v predmaturitnom období.
7. Rôzne
5. zasadnutie:
Program: 1. Hodnotenie správania a dochádzky ţiakov v 2. polroku šk. r. 2015/16
2. Hodnotenie prospechu v 2. polroku
3. Vyhodnotenie súťaţí v šk. r. 2015/16
4. Rôzne
6. zasadnutie:
Program:
1. Plnenie plánu práce školy v šk. r. 2015/16
2. Vyhodnotenie výchovno -vzdelávacích výsledkov v šk. r. 2015/16
3. Príprava podkladov pre správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a
podmienkach za školský rok 2015/16
4. Vyhodnotenie vzdelávacích aktivít pedagogických zamestnancov školy v školskom
roku 2015/16
5. Príprava školského vzdelávacieho programu pre školský rok 2016/17.
6. Rôzne.