Embed Size (px)
Citation preview
“Versión web provisional. Memoria en proceso de elaboración. Se tramitará ISBN” 1
PLANTARIO
Diversidad, exhibición y
aprendizaje
Gustavo Castañeda de los Santos
Eje Temático:EAS, en las instituciones educativas
Noviembre 2016
“Versión web provisional. Memoria en proceso de elaboración. Se tramitará ISBN” 2
PLANTARIO Diversidad, exhibición y aprendizaje
EAS, en las instituciones educativas
Biol. Gustavo Castañeda de los Santos
Departamento de Educación ambiental
Jardín Botánico Benjamín F. Johnston
Los Mochis Sinaloa
Palabras clave: Plantario, adaptación, evolución, sentidos vitales, estrategias,
biodiversidad.
La ciudad de los Mochis se encuentra localizada a norte del estado de Sinaloa en
el municipio de Ahome, dicha región no cuenta con lugares recreativos de esta
índole, es por ello que el patronato que administra el jardín botánico de los Mochis,
ha optado en generar un atractivo para la población en la rama de educación
ambiental.
Plantario se crea con la idea de exhibir vegetación tropical, la colección de
especies que se albergan allí, explican temáticas acerca de la línea evolutiva del
reino plantae, revelan estrategias de adaptación, generando escenarios de
ecosistemas que existieron hace millones de años y que incluso convivieron con
otras especies.
Que es Plantario Es un espacio educativo y recreativo a través del contacto con la naturaleza,
conformado por una colección de plantas de diversas especies, elegidas por su
importancia en el ecosistema y el vínculo con las demás especies. Es un puente
que facilita el contacto visual del usuario con la naturaleza, ya que el potencial de
“Versión web provisional. Memoria en proceso de elaboración. Se tramitará ISBN” 3
aprendizaje radica en el acercamiento directo. Motivando e inspirando la
apreciación de los recursos naturales.
Como nace la aventura en verde Es una experiencia a través de los sentidos vitales: tacto, vista, movimiento, olfato
y equilibrio, que despiertan las ganas de aprender y explorar, facilitando el
desarrollo motriz y activando la imaginación mediante el juego rodeado de
naturaleza.
Composición de estaciones 1. Línea del tiempo
2. Dendrocronología
3. Germinación
4. Sendero de especias aromáticas
5. Sendero de condimentos
6. Plantas carnívoras
7. Plantas medicinales
8. Raíces, rizomas y tubérculos
9. Plantas acuáticas
10. Cactáceas y crasuláceas
11. Observación en microscopio
Temáticas abordadas para visitas guiadas Se desarrollan planes de trabajo para visitas guiadas a grupos escolares en todos
los niveles educativos, ligado con el plan de trabajo de la Secretaria de Educación
Pública, así como los objetivos de la Estrategia Mexicana para la Conservación
Vegetal 2012-2020.
Diversidad de la vida
“Versión web provisional. Memoria en proceso de elaboración. Se tramitará ISBN” 4
Se abordan las diferentes formas de vida, flores, hojas, semillas, tamaños,
texturas y colores, que las especies conforman al ecosistema comprendiendo
cada uno de los procesos biológicos.
Evolución y adaptación Se explican los procesos de complejidad que han adquirido las especies para
conquistar todos los ambientes posibles; formas de vida acuáticas, semiacuaticas,
terrestres y epifitas compitiendo con individuos de su mismo reino, incluso de
otros.
Resultados y conclusiones Las experiencias generadas son alentadoras, el visitante percibe una expectativa
positiva hacia el medio que lo rodea, es una manera de inculcar consciencia sobre
el aprovechamiento de los recursos, enfatizando en las nuevas generaciones que
adoptan estos valores ambientales para construir un mejor futuro.
Son las nuevas puertas que fomentan la cultura ambiental hacia una sociedad
sustentable.
