Guia Rec II Nudos, Amarres, Fogatas

5/22/2018 Guia Rec II Nudos, Amarres, Fogatas

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UNEFMUNEFM

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALFRANCISCO DE MIRANDA

COMPLEJO ACADMICO EL SABINOREA CIENCIAS DE LA EDUCACIN

PROGRAMA LICENCIATURA EN EDUCACIN FSICA,RECREACIN Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

RECREACIN II(REC2!"

NUDOS

"Todo Scout debe saber hacer nudos....una vida puede depender de un nudo bien hecho."

Baden-Powell.

PRESILLA DE ALONDRA CONCAZONETE

AS DE GUA

COTE DOBLE

Permite unir una cuerda a un poste a una ar!o""a# Es un nudo $%ci" de&acer des&acer' es resistente a "atensi(n# Se puede uti"i)ar para co"!arpesos de ramas de %r*o"es o paraarrastrar troncos por medio decuerdas# E" ca)onete permite &acer"or%pidamente#

Este nudo consiste en una !a)a+ue no se corre, es -ti" parasu*ir o *a.ar a una persona amodo de arn/s o mantenerunidas a 0arias personas pormedio de una cuerda# E" As deGu1a tiene "a 0enta.a de +ue nose a$"o.a $%ci"mente#

Es un nudo mu -ti"' a +ue ndes&ace $%ci"mente a" estatensi(n# Se puede uti"i)ar paraa un poste cuerdas +ue sometidas a tensi(n constantee.emp"o' "a cuerda +ue su.etato"do o tienda de campa3a4#

AS DE GUA DOBLE

NUDO DE E5PA6UETADOR

ARN7S DE 8O5BRE

Se &ace de "a misma manera +ue e"As de Gu1a simp"e' s("o +ue "a !a)a se&ace do*"e como se muestra en e"es+uema# Se uti"i)a tam*i/n para"a*ores como e"e0ar personas uo*.etos o$reciendo maor se!uridad#

Esta es un ap"icaci(n de"nudo en $orma de oc&o tiene "a particu"aridad de+uedar p"ano con respectoa "o +ue 0aamos a su.etar#

Este nudo es -ti" para &acer una +ue no se des"ice a "a mitad decuerda de remo"+ue' de modo +uepersona pase dic&a !a)a a tra0/s &om*ro 2a modo de arn/s4 "e peremo"car o*.etos m%s $%ci"mTam*i/n se puede uti"i)ar para pe"da3os a!arraderas en una cupara trepar#


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NUDO SI5PLE

NUDO DE CIRU9ANO

A9USTE SI5PLE

Tiene 0arios usos' uno de e""os es e"de dar un aca*ado tempora" a" ca*ode una cuerda +ue no &a sidore$or)ado con /ste e0itar +ue sedes&a!a#

Es una 0ariaci(n de" nudo deri)o' con una 0ue"ta m%s en "aprimera torcida' "a cua" o$recem%s $irme)a a" nudo#Genera"mente es uti"i)ado por"os ciru.anos para unir "a suturadurante una operaci(n#

Sir0e para unir dos cuerdas de" mo di$erente !rosor' proporciona m$irme)a +ue e" :ue"ta de escota#

RE;UERZO DE CABO

ando una cuerda de"!ada nos es posi*"e rematar e" e


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E" nudo de mo"inero se uti"i)apara atar sacos de $orma se!ura r%pida# Se "e dan dos 0ue"tas a "acuerda a"rededor de" pa+uetecru)%ndo"as como se muestra en"a $i!ura#

Se uti"i)a para sustituir untensor en tiendas o para $i.arto"dos' pero no o$rece muc&aresistencia ante 0ariaciones en"a tensi(n#

Se &ace un nudo simp"e se papunta por en medio de" nudo para una !a)a corredi)a# Este nudo pued-ti" en "a e"a*oraci(n de corredi)as#

NUDO DE A9USTE DOBLE

CADENA

BALLESTRIN6UE DOB

A" i!ua" +ue e" nudo de a.ustesimp"e' sir0e para unir doscuerdas !ruesas# Tam*i/n seuti"i)a para iniciar 0arios nudosdecorati0os' como e" nudo dediamante#

La cadena se uti"i)a principa"mente paraarrastrar o "e0antar m%sti"es !randes o*ien' en a"!unos casos' para ase!urar unenta*"i""ado de un *ra)o o una pierna$racturada#

Es un *a""estrin+ue con0ue"ta m%s con "a cue0ita un maor des"i)ampor tirones "atera"es# Se tam*i/n para atar cusu.etas a tensi(n constan

NUDO DE ESTIBADOR :UELTA DE PESCADOR NUDO DE ENCUADERNADO

Se &ace de" mismo modo +ue e"

nudo en $orma de oc&o' pero se "eda una 0ue"ta m%s a "a puntaso*re "a cuerda' como muestra "a$i!ura#

Es un nudo resistente' uti"i)ado para

atar una cuerda a una ar!o""a o *ienpara atar una cu*eta +ue se 0a asumer!ir en a!ua o se 0a a "e0antar#Se &ace de manera simi"ar a" cotedo*"e' pero una de "as 0ue"tas +ue seda a "a cuerda so*re "a ar!o""a o e"man!o de "a cu*eta se pasa a tra0/sde uno de "os cotes#

Este nudo es com-nmente u

por "os encuadernadores para"as puntas de" cosido para un&o.as "a pasta de" "i*ro# Sede" mismo modo +ue un nuda.uste simp"e' pero "a puntada "a 0ue"ta se pasa &acia e"ado#

BALSO POR SENO

GAZA DE 5ANGANA

5ARGARITA CON CAZONETE


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Este nudo sir0e para su*ir personasu o*.etos# Tiene un aca*ado simi"ara" As de Gu1a Do*"e' con "a 0enta.ade +ue o$rece maor resistencia,tam*i/n presenta "a 0enta.a de +uese puede &acer a "a mitad de unacuerda#

Este nudo nos permite &aceruna !a)a no corredi)a' parausarse como &onda para unaman!ana# Se &ace un nudosimp"e se inserta "a !a)acomo se muestra en "a $i!ura#Se recomienda &acer en "apunta de "a cuerda un nudo deoc&o para +ue no se corra#

Este nudo es un 5ar!arita coca)onete 2estaca atra0esada entcuerda "a !a)a4 uti"norma"mente para dar"e mse!uridad a" nudo cuando "a cest% en tensi(n#

COTE ASEGURADO

A5ARRAR CON :UELTAS

:UELTA DE ESCOTA CORREDIZ

Tiene "as misma ap"icaci(n +uee" cote' con "a di$erencia +ueeste nudo resiste me.or "os

tirones#

Uti"i)ado com-nmente enacti0idades de na0e!aci(n' seap"ica para ase!urar cuerdas con

rapide)# De i!ua" manera puededes&acerse#

Este nudo es una 0ariante de" :ueEscota +ue nos permite unir dos cude distinto !rosor# Tiene una

corredi)a +ue nos permite des&$%ci"mente con un tir(n de "a punte


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cuerdas' siempre +ue /stas est/n su.etasa una tensi(n constante' a +ue si estatensi(n disminue e" nudo puedea$"o.arse# Sin em*ar!o' este nudo es!enera"mente uti"i)ado para muc&os$ines, para atar un 0enda.e a +ue es unnudo c(modo por ser p"ano' para atar "asa!u.etas de "os )apatos' etc#

una tensi(nconstante' a +ue sidic&a tensi(ndisminue e" nudo sepuede a$"o.ar# Estenudo es idea"tam*i/n paracomen)ar terminarun amarre#

NUDO EN ;OR5A DE OC8O

COTE

:UELTA DE ESCOTA

Es un nudo senci""o mu se!uro' a +ue

no se des&ace $%ci"mente# Se emp"ea pararematar pro0isiona"mente "a punta de unacuerda e0itando +ue /sta se des&a!a#

E" cote es un nudo

senci""o para ataruna cuerda a unm%sti" o poste#

Es un nudo mu -ti" para atar dos cu

a +ue' a di$erencia de" ri)o' no se atan $%ci"mente# Genera"mente se upara atar dos cuerdas de distinto !ro*ien +ue se encuentren mo.adas# Spuede dar m%s resistencia a" nudo si &acen una o mas presi""as#

"Hacer un nudo parece cosa sencilla y, sin embargo, se puede hacer bien mal,por lo que se debe conocer la forma correcta de hacerlos"

Baden-Powell.

NUDO DE DIA5ANTE DOGAL DE :ERDUGO NUDO DE ESPE

Un nudo decorati0o mu com-n 2seuti"i)a norma"mente en "as Insi!nias de5adera4# Se e"a*ora un nudo de a.ustedo*"e de manera +ue "as puntas +uedenopuestas una de "a otra# Lue!o' sepasan /stas por en medio de" nudocomo muestra "a $i!ura se aprieta#Este nudo puede usarse tam*i/n comoremate de una cuerda tren)ada#

Este nudo es simp"emente una !a)acorredi)a con un co""ar m-"tip"e' es *ienconocido por e" maca*ro uso +ue se "e &adado# Sin em*ar!o' puede ser mu -ti"para sa"0ar 0idas, se puede i)ar a unapersona co"ocando "a !a)a por de*a.o desus *ra)os# Se comien)a &aciendo una =s=con "a cuerda se pasa un e


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se pasa "a punta por en medio de "a otra!a)a# ;ina"mente' se .a"a "a primera !a)apara apretar e" co""ar#

NUDO DE SILLA DE BO5BERO

AS DE GUA DE AGUA

NUDO DE TIRANT

Este nudo sir0e para e"a*orar una =si""a= con dos!a)as' -ti" para su*ir o *a.ar a una persona=sentada=' de manera m%s c(moda +ue con unaso"a !a)a#

Es un As de Gu1a con unapresi""a e


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7ste es e" t1pico nudo uti"i)ado como ani""o parasu.etar "a pa3o"eta# Tam*i/n era uti"i)ado por "osmarinos co"ocando un peso en e" centro de" ani""opara "an)ar "a punta de una cuerda a" mue""e as1ase!urar "as em*arcaciones# Una 0e) e"a*orada "aprimera 0ue"ta' *asta con dar"e otra si!uiendo "atraectoria de "a anterior# Se "e pueden dar una o dos0ue"tas mas#

7ste es +ui)% e" me.or m/todo para &aceandamio# Se "e dan ? 0ue"tas media a" ta*"(n ccuerda 20er $i!uras4, se co"oca "a parte @ de "a centre "as partes ? ' posteriormente se paparte ? de "a cuerda encima de "a @ "a ' de*a.o de" ta*"(n# ;ina"mente' se ""e0an "as punta cuerda &acia arri*a se atan con un As de Gu1a

PIA

ESLINGADO DE UN TABLN

CORONA

Es un nudo termina"' -ti" para rematarcuerdas de tres o cuatro cordones# Se &ace

una presi""a con cada cord(n' se pasa "apunta de cada uno por de*a.o de "a presi""aadacente 20er $i!ura4# La caracter1stica de"as pi3as es +ue "os cordones sa"en siempre&acia arri*a#

Las es"in!as son id(neas para"e0antar troncos o ta*"ones

uti"i)ando cuerdas' demanera inc"uso +ue nospermitan &acer andamiospara su*ir o *a.ar materia"ese inc"uso personas# Unamanera senci""a para &aceruna es"in!a es e"a*orando unNudo de Ba""estrin+ue "o*astante amp"io paraintroducir en medio de /" unta*"(n' e" cu%" de*e +uedarcomo muestra "a $i!ura# Paradar"e esta*i"idad a" ta*"(n +ue nos permita uti"i)ar"ocomo andamio' se ""e0an "aspuntas de "a cuerda &aciaarri*a se atan uti"i)ando unAs de Gu1a#

A" i!ua" +ue "a Pi3a' tamun nudo termina"# Se &ac

misma manera +ue e" apero en 0e) de +ue "os copasen por de*a.o de "as prse pasan por arri*a 20er La caracter1stica de este n+ue "os cordones sa"en s&acia a*a.o#

"Un nudo bien hecho es uno capaz de resistir cualquier esfuerzo,y que sin embargo puede deshacerse con facilidad."

Baden-Powell.


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AMARRES

"Una vez que se conoce la tcnica,el nico l!mite es nuestra imaginacin."

A5ARRE CUADRADO

Este amarre es uti"i)ado para unir dos postes' de manera +ue +ueden perpendicu"ares e" uno de" ocomien)a &aciendo un *a""estrin+ue en uno de "os postes se "e da 0ue"ta a "a cuerda como muestran "as Se =a&orca= e" amarre se ase!ura con un *a""estrin+ue# Es mu importante apretar "o m%s posi*"e cadade" amarre para dar"e so"ide)# Se pueden $ormar distintas estructuras uti"i)ando 0arios amarres cuadradocom*inaci(n con otros tipos de amarres#

A5ARRE DIAGONAL

Este amarre es usado para unir dos postes +ue no 0an a +uedar perpendicu"ares e" uno de" otro# Se comcon una 0ue"ta de *ra)a a"rededor de am*os postes se "e da 0ue"ta a "a cuerda como se muestra# Se =a&e" amarre se ase!ura a sea con un *a""estrin+ue o con otra 0ue"ta de *ra)a# Us%ndo"o en com*inaci(n amarre cuadrado permite "a construcci(n de estructuras mu s("idas#

A5ARRE EN OC8O

Permite unir 0arios troncos uno .unto a otro# Es uti"i)ado para &acer *a"sas' mesas *ases para campam


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e"e0ados' por e.emp"o# Se inicia con un *a""estrin+ue se da 0ue"tas a "a cuerda en $orma de oc&o 2por arpor a*a.o4 a"rededor de "os troncos# Lue!o' se =a&orca= e" amarre en cada .untura 2cuando son muc&os troes con0eniente usar una cuerda para cada =a&orcado=4# Se termina e" amarre con un *a""estrin+ue# Para +*ases as1 armadas sean m%s s("idas' es con0eniente amarrar"as por am*os e


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Unas estacas c"a0adas a" sue"o' "i!adas unas a otras' unos tro)os de maderos su.etos en cru) enterra

pa"os "ar!os $uertes c"a0ados en dia!ona" o un tronco *ien su.eto' son anc"as co"ocadas en sentido conttracci(n' como punto $i.o' para su.etar $uertemente un ca*o#

:ENTANA

E" anc"a de 0entana se recomienda para

emer!encias &a +ue tener"a en cuenta#


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'()A$AS

*n B!en '!e+o

@# Se construe en un "u!arse!uro +ue aude a contro"ar"o#

?# Se &ace de" tama3o necesario no m%s !rande' a +ue estosir0e tam*i/n para a&orrarmadera#

# Se mantiene *a.o contro" see.erce 0i!i"ancia siempre#

# Se apa!a cuando a no senecesita#

La maor parte de "as $o!atas se &acen con "a madera +ue se encuentre en "os a"rededores# En "os "u!aresdonde no &a madera se usa car*(n o se ""e0a madera su$iciente#La madera es e" com*usti*"e m%s com-n#

ifeentes pasos paa apende a inicia !n f!e+o

@# Acondicionar e" "u!ar para "a $o!ata#?# Aprender cu%"es son "os tres materia"es +ue se usan reco!er *astante de cada uno 2"o su$iciente d

cada uno para mantener e" $ue!o durante tres minutos' de manera +ue no necesites a"e.arte de /stuna 0e) +ue est/ encendido4#Comien)a con e" $ue!o *%sico'

# 5anten"o encendido, en se!uida construe un teppe o una $o!ata de conse.o -sa"o para tostar a"!a"imento#

# Tan pronto como termines de usar"o' ap%!a"o#F# A menos de +ue &a!as e" $ue!o en un "u!ar especia"' no de.es &ue""a de &a*er"o &ec&o#

# Practica muc&as 0eces, con 0iento' con ""u0ia' etc# &asta +ue est/s se!uro de +ue puedes &acer"o2puede ser +ue necesites aprender a encender un ceri""o mantener"o encendido &asta poner"o *a.o

esca# Practica esto tam*i/n4#H# Trata de +ue a"!uien te acompa3e cuando prendas $ue!o# Siempre es ms seguro as#

Pime paso Acondicionando !n l!+a, d#nde encendelo

So*re "a arena' rocas o tierra# 2Nunca a" pie de un %r*o" o tan cerca de "as ra1ces +ue pro0o+uen +ueca"or "as mate4JSi no 0as a encender "a $o!ata so*re "a roca' +uita todas "as &o.as' pasto' ramas' etc' &asta encontratierra $irme' so*re un espacio *astante !rande# Esto es especia"mente importante en "os *os+ues# 6u"a tierra 0e!eta"' etc' para pre0enir +ue e" $ue!o se espar)a por de*a.o de /sta#

En un &o!ar o c&imenea' tempora" o permanente#Los &o!ares tempora"es se &acen en )an.as o a!u.eros' so*re "e3os 0erdes' rocas' "adri""os' *arro o "0ac1as#

Con e" 0iento sop"ando a tu espa"da a" pararte $rente a" $ue!o# Esto &ar% +ue una corriente de aire patra0/s de" $ue!o#

Se+!ndo paso Mateiales apopiadosPara encender un $ue!o se usan tres c"ases de materia"esJ esca' 0aras com*usti*"e#

YescaJ Todo materia" +ue se enciende a" acercar"e un ceri""o# De*e ser en peda)os no m%s !ruesos +ue un$(s$oro' pero m%s "ar!os#


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Cepi""adura o 0irutasJ ramitas de"!adas 2especia"mente de con1$eras4' ma)os de ar*ustosma"e)a secos#

OcoteJ peda)os de corte)a de"!ada' etc# 2Desde "ue!o e" pape"' pero desd/3a"o a menos se trate de una emer!encia4#

No con$1es en "as &o.as o e" pasto seco' encienden r%pidamente pero se aca*an demasiadpronto' antes de +ue puedan &acer +ue otros materia"es m%s dura*"es enciendan#

VarasJ :aras ramas secas de tama3os +ue 0an desde "a +ue es un poco m%s !rande +ue "a se usa como esca' &asta peda)os tan !ruesos como un pu"!ar desde +uince &asta treinta

cent1metros de "ar!o# Los peda)os m%s !ruesos se pueden ra.ar para se usados en 0e) de 0ar

CombustibleJ E" materia" +ue mantiene e" $ue!o# Se trata de pie)as de madera $irme +ue 0an desde "as +ueun poco m%s !randes +ue "as 0aras &asta troncos de *uen tama3o' dependiendo de" uso +ue se "es 0aa aE" car*(n es usado a menudo como com*usti*"e#

Apr/ndete *ien cada c"ase de materia", s/ capa) de encontrar cada uno de e""os' tam*i/n mant/n"o a "amano' en una *uena "e3era' a sea en una tempora" pe+ue3a o en una m%s !rande permanente#

/!0 madea !sa1Pro*a*"emente comen)ar%s usando cua"+uier cosa +ue encuentres#

A medida +ue 0aas pro!resando' aprender%s acerca de ciertos tipos de madera cu%"es son "os me.ores ciertos prop(sitosJ

La yescapuede ser cua"+uier materia" mu "i!ero seco Kno m%s !rueso +ue un $(s$oroK# 8a) pe+ue3osmano.os de ramitas#

Las varasde*en romperse con un c&as+uido# En !enera"' "as ramas +ue est%n en "a parte *a.a de "os %r*son "as me.ores# Las ramas +ue est/n en e" sue"o pueden estar &-medas' por "o tanto no son mu -ti"e

Las varas que se doblan no se parten est%n 0erdes, puedes usar"as &asta +ue e" $ue!o &aa prendido *

La madera que se desmoronaest% podrida' 0as a encontrar muc&a' pero no "a uses' &a perdido toda su 0 s("o &umear% sin dar ca"or#

La madera Rajadaarde mu *ien, "a parte interna de un tronco siempre "a encontrar%s m%s seca +ue "ae


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$ece paso Manea de inicia el f!e+o %&sico

@# Antes de empe)ar' acondiciona e" "u!ar para "a $o!ata#

?# Ten "istos a "a manoJuna *uena cantidad de esca'una do*"e cantidad de 0arastodo e" com*usti*"e +ue necesites' a menos +ue &aa reco"ectores de "e3a tra*a.ando a" mismo tie+ue t-' por "o tanto no ten!as +ue de.ar e" $ue!o a encendido#

# Con e" 0iento sop"ando a tu espa"da' arrod1""ate, toma pe+ue3as 0aras co"(ca"as $ormaun %n!u"o como se muestra en e" di*u.o, atra0iesa una rama so*re "as otras dos para $ocomo una A#

# Co"oca una *uena cantidad de esca compacta en e" %n!u"o de "as 0aras o so*re "a 0ara atra0esadamanera +ue no to+uen e" piso' para +ue e" aire circu"e#De.a un &ueco en e" centro a*a.o' para meter e" ceri""o#RecuerdaJ E" $ue!o necesita aire# La $"ama arde &acia arri*a# S("o e" materia" +ue se encuentre so*""ama arder%#

F# Prende e" $(s$oro' 0o"te%ndo"o &acia a*a.o para +ue "a madera encienda 2si es necesarioc-*re"o de" 0iento con "as manos4#Una 0e) +ue &aa prendido *ien' m/te"o en e" &ueco' *a.o e" centro de "a esca#Si e" ceri""o se apa!a' -sa"o como esca#Si es necesario' sop"a sua0emente so*re "a *ase de" $ue!o#

# Una 0e) +ue "a esca empiece a prender'comien)a a a3adir 0aritas'poni/ndo"as sua0emente so*re "a $"ama'para $ormar una pe+ue3a pir%mide'&asta +ue ten!as un $ue!o 0i0o#

H# Empie)a a a3adir 0aras una por una' co"oc%ndo"as sua0emente en donde "a $"ama est/ mecomien)a con 0aras de"!adas !radua"mente a!re!a pie)as m%s !ruesas' siempre en $ormde pir%mide#No &a!as cam*ios s-*itos en e" tama3o de "as 0aras' sino siempre a!re!a 0aras un poco m!ruesas +ue "as anteriores &asta +ue ""e!ues a "as de" !rueso de un pu"!ar#

RecuerdaJ &a)"o poco a poco#5ant/n tu $o!ata compacta' +ue cada 0ara to+ue a otras en "a parte de su maor "on!itud## Co"oca un pa"o pe+ue3o en "a *ase de" $ue!o "e0%nta"o un poco para dar"e m%s aire#

M# Cuando e" $ue!o est/ ardiendo satis$actoriamente' comien)a a a3adir "os "e3os troncos !radua"mempe)ando a construir a"!-n tipo de $o!ata#

C!ato paso ifeentes clases de fo+atas

'o+ata de ConsejoEs un $ue!o s("ido especia" para *rasas o para un $ue!o +ue 0aa a durar "ar!o tiempo#

Comien)a con e" $ue!o *%sico#

Co"oca "os "e3os como en e" di*u.o' empe)ando con dos "e3os !randes re""enando e" espentre /stos con una &i"era de "e3os un poco m%s pe+ue3os /ste' a su 0e)' con otra de "e3os m%s c&icos' sucesi0amente#

Pi&mide o $epeeProduce un $ue!o 0i0o +ue sir0e para &er0ir' etc# Concentra e" ca"or en un punto pe+ue3o' en "aparte superior#

Comien)a con e" $ue!o *%sico' contin-a &asta comen)ar a a3adir"e com*usti*"e' $ormando siemuna pir%mide manteni/ndo"a tan 0ertica" como sea posi*"e#


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'o+ata de ReflectoProduce un $ue!o a"to uni$orme' sir0e para &ornear' asar' etc#

Cerca de una roca !rande o re$"ector &ec&o de troncos' &a) una $o!ata de consed/.a"a &asta +ue &a!a *rasas# Para &orneo r%pido' a0i0a e" $ue!o#

'o+ata de $inc3ea8a) una )an.a "ar!a co"oca piedras en sus *ordes#

Comien)a con uno o m%s $ue!os *%sicosJ una 0e) +ue &aan prendido *ien'

acu/sta"os#

A todo "o "ar!o de "a trinc&era no mu .untos' atra0iesa troncos de"!ados,so*re /stos co"oca troncos !ruesos de" tama3o de "a trinc&era#

Despu/s' otra &i"era de troncos atra0esados' otra' a "o "ar!o etc#

Los troncos de"!ados permiten "a circu"aci(n de" aire#

Si e" $ue!o no arde *ien' ase!-rate de +ue puede penetrar *astante aire por e" $rente, si es necesario' "e0ant"os troncos un poco m%s en e" $rente#

'o+ata dento de !na Lata

Se trata de una $o!ata pe+ue3a pero de un $ue!o uni$orme +ue 0a adentro de una estu$a &ec&a couna "ata !rande#

Comien)a con un pe+ue3o $ue!o *%sico de esca#

Ten "ista una cantidad re!u"ar de 0aras no m%s !ruesas +ue un pu"!ar#

5ant/n un $ue!o pe+ue3o a"im/nta"o re!u"armente con ramas pe+ue3as#

Necesita muc&o aire# Ten a "a mano un poco m%s de esca para re$or)ar#

Co"oca "a "ata so*re "a $o!ata una 0e) +ue e" $ue!o est/ ardiendo *ien#

La cocina con "ata necesita de dos personas' una para a"imentar e" $ue!o "a otra para cocinar#


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CARPISMO:

Arte que trata de las destrezas adecuadas para mantener un buen manejo, uso y cuidado de

las carpas. a

Caractersticas del sitio donde se arma el campamento:

1. El lugar ms adecuado preferiblemente debe ser un poco inclinado para que laslluvias corran, libre de maleza, tierra ceca, piedras y lo ms importante de

hormigueros.

2. i el sitio tiene maleza, realizar una limpieza del terreno !desyerbar! con machetes". i tiene piedras se recomienda quitarlas ! las piedras pueden romper la carpa e

incomodar en la dormida de los campistas!

#. $uando hay un hormiguero se aconseja buscar otro terreno ! si la carpa se armaencima del hormiguero las hormigas se alborotan y pueden picar a nuestros

campistas!

%. Al escoger un sitio inclinado debemos colocar la puerta de la carpa hacia la partems baja y la pared de atrs hacia la parte ms alta.

&. El terreno debe estar cubierto de hierba o un poco arenoso para que absorba

fcilmente el agua.

'. (ebe haber agua a una distancia prudente, para realizar el montaje de cocinas yba)os.

*. +bicar la suficiente le)a para utilizarlo como combustible chamizos, yesca-

suficiente para cada uno de los grupos y para utilizarlas en las construccioneszapateros, tenderos, maleteros, a)os, cocinas, etc.-.

/. 0or motivo de seguridad del campamento y de los campistas, no hubiera las carpas

cerca de un ro o laguna, ya que se puede desbordar y causar una tragedia que se

puede evitar.1. 0or motivo de causa mayor se ubica el campamento cerca a un ro con caudal

peque)o, es importante colocar sistemas de alarma ya sea a trav3s de la guardia o

con otros recursos efectivos.11. En caso de ser una zona lluviosa se recomienda abrir unas zanjas alrededor del

campamento o en cada una de las carpas. 0ara evitar que el agua se meta dentro de

las carpas.

Partes de una carpa:

1. C#$%#&tienda de campa)a. Elemento porttil donde se acampa, conformado por

materiales ligeros, resistentes y de fcil instalaci4n.2. S'$) C#$%#&Es el cubrimiento que se coloca sobre la carpa para protegerla de la

lluvia.

". V*)+'-&on e5tensiones que tiene la carpa y la sobre carpa, se utiliza para templarpara que no all arrugas y se entre con facilidad el agua-, las protege y estabiliza de

vientos fuertes,#. V#$*..#/)&estructuras que ayudan a que la carpa se monte y se mantenga fuerte se

puede comparar con la funci4n que tiene los huesos del ser humano-.

C.#-)- 0) 1#$*..#/)& $odo, 6acho, 7embra, 6acho 6acho, 6acho 7embra.


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C'0'&u figura es en 8 y sirve para la uni4n del varillaje en los e5tremos y en laparte superior de la carpa

M#3' 4)5$#&

4)5$#&

M#3' M#3'&

1. E-##-&9arillas metlicas entre 2 y " cm de largo dependiendo del tama)o de lacarpa, ayudan a sujetar o anclar la carpa al suelo, evitando que factores e5ternos!agua, viento, entre otras! la arrastren o la cambien de lugar.

2. B'.-#- 0) )5%#67)&son bolsas que se utilizan para empacar cada una de las partesde la carpa, por lo general son tres.

Tcnicas para el armado de la carpa:

+bicar el sitio adecuado para el armado de la carpa in piedras, maleza,

hormigueros, vidrio, objetos que puedan cortar o romper la carpa-

(esempacar la carpa de su bolsa, apartando el varillaje, las estacas, la sobre carpa y

la carpa en s.

Agrupar, unir e instalar los varillajes en sus grupos y sitios respectivos

(esenvolver la carpa y ubicando la puerta en la posici4n donde va a quedar :ener

muy en cuenta la forma como estaba empacada la carpa ya que nos ayuda a guiar

para cuando la vallamos a empacar-. $lavar las estacas que van en los cuatro e5tremos del piso de la carpa por parejas.

8as estacas se clavan con un ngulo apro5imado de #%;, hacia la carpa.


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8evantar el varillaje del centro primero para darle estabilidad a la carpa con sus

vientos respectivos y despu3s los varillaje de los e5tremos.

:emplar bien la carpa y la sobre carpa

uitar la sobre carpa y envolver los vientosen forma individual- de una forma

adecuada para que no se suelten.

(esarmar el varillaje y quitar las estacas del centro y de los e5tremos, dejando solo

las estacas del piso de la carpa.

Envolver los vientos de la carpaen forma individual- adecuada para que no se

suelten.

(oblar las paredes en una forma adecuada evitando arrugas- y sacando el aire quequeda en la carpa.

=etirar las estacas restantes y empezar a doblar la carpa de la misma forma como

estaba cuando la desempacamos.

Empacar el varillaje, las estacas, la carpa y la sobre carpa en sus bolsas respectivas.

U-'- 8 7*0#0'- 67) -) 0)) )+)$ )+ 7)+#&

?o ingresar a la carpa con zapatos

?o ingresar a la carpa mojado

?o prender f4sforos, ni velas dentro de la carpa.

?o recostarse en las paredes de la carpa ya que si esta lloviendo se puede entrar elagua

(ejar siempre las maletas empacadas y listas, esto se hace en caso de una

emergencia.

=evise la carpa antes de acostarse para verificar si hay animales dentro de esta.

?o dejar la carpa abierta cuando salga por seguridad-

=evise con frecuencia los vientos de la carpa.

?o colocar ropa encima de la carpa o de los vientos.

?o comer, ni consumir bebidas dentro de la carpa puede atraer 7ormigas, ara)as y

otros animales-.


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D*-$*7*9+ 0). #5%#5)+'

i el lugar de acampe est decidido, lo mejor es instalarse de una vez, a fin de no andar

acarreando el equipaje innecesariamente. i no, revistas como la

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Guia Rec II Nudos, Amarres, Fogatas