Guia Lopes da Laguna - Ecoa | Em defesa da vida · Palestra sobre os PCNS nas Escolas - Bonito Palestra da Gerência de Recursos Hídricos ... A Revolução dos Campeões, Shinyashiki,

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- Rio Peixoto de Azevedo: abastecimento público, agropecuária, turismo e

indústria.

Situação dos cursos de água: degradação, assoreamento e contaminação.

Ações indicadas: Estabelecer parcerias, divulgação das ações realizadas e

propostas de trabalhos, envolvimento nas ações dos diversos atores

(professores, alunos, Ongs, universidades e poderes públicos), sensibilização

da sociedade, diagnóstico da situação.

Guia Lopes da Laguna

Atividades/usos da água identificados nos rios:

- Rio Santo Antônio: abastecimento público, agricultura, pecuária e turismo

de pesca.

- Rio Miranda: abastecimento público, agricultura, pecuária e turismo de pesca.

Jardim


- Rio Miranda: abastecimento público, agricultura, pecuária e turismo de pesca.

- Rio da Prata: Turismo.

- Rio dos Velhos: agricultura e pecuária.

Nioaque

- Rio Nioaque: pecuária, pesca e turismo.

- Rio Miranda: pecuária, pesca e turismo.

- Rio Taquarussu: pecuária, pesca e turismo.

Aquidauana e Escolas Pantaneiras de Aquidauana

Situação e usos da água nos rios:

- Rio Aquidauana: pesca, banho e captação para uso público.

- Córrego João Dias: banho, irrigação, bebedouro de gado, olaria (próxima).

- Córrego Guanandy: água de péssima qualidade, esgoto in natura lançado.

- Lagoa Comprida: pesca, banho, irrigação e viveiro de mudas.

Parceiros identificados nas ações de EA: UFMS, escolas, Sanesul, SEMA/IMAP.

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Antônio João


- Rio Estrela: consumo humano e animal e irrigação de hortaliças.

- Rio Estrelita: consumo humano e animal e irrigação de hortaliças.

- Córrego do Bugre: consumo humano e animal e irrigação de hortaliças.

- Ita: consumo humano e animal e irrigação de hortaliças.

- Dourados: consumo humano e animal e irrigação de hortaliças.

Eldorado


- Rio Iguatemi: consumo humano, pesca, industria e irrigação de hortaliças.

Ponta Porã


- Rio Apa: consumo humano e animal, indústria (frigorífico) e irrigação.

- Rio São Lourenço: consumo humano e animal, indústria (frigorífico) e

irrigação.

- Rio das Velhas: consumo humano e animal, indústria (frigorífico) e irrigação.

- São João: consumo humano e animal, indústria (frigorífico) e irrigação.

Porto Murtinho


- Rio Paraguai: consumo humano e animal, pesca, hidrovia, indústria (futuro).

- Rio Apa: consumo humano e animal, pesca, hidrovia, indústria (futuro).

- Rio Perdido: consumo humano e animal, pesca, hidrovia, indústria (futuro).

- Rio Amonguijá: consumo humano e animal, pesca, hidrovia, indústria (futuro).

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Antônio João, Eldorado, Ponta Porã e Porto Murtinho

A distribuição do ICMS Ecológico acontece por área, considerando-se

área da reserva proporcionalmente à área do município. Na distribuição ante-

rior do ICMS, 12% eram destinados à distribuição igualitária. Com a criação

do ICMS Ecológico, dos 12%, 7%passaram à distribuição igualitária e os outros

5% ao ICMS Ecológico.

O pensamento de área proporcional na relação área protegida x área do

município visa possibilitar à cidade recuperar integralmente o valor "perdido".

Caso contrário, os municípios de maior extensão territorial poderiam, mesmo

protegendo áreas proporcionalmente menores, receber valores maiores.

Os recursos têm sido aplicados para:

- Fortalecer fóruns municipais n âmbito do Cidema;

- Criar áreas de proteção (ex: Serra de Maracaju);

- Vincular programas de educação;

- Criação/fortalecimento dos conselhos municipais de meio ambiente.

Bodoquena, Bonito, Conágua Telles Pires, Guia Lopes da Laguna, Jardim

Sugestões do grupo para uso do ICMS Ecológico:

- Incentivar a criação de UC's Municipais e investir nas existentes;

- Criar conselhos municipais de meio ambiente que possam negociar com a

municipalidade a destinação do ICMS Ecológico;

- Estimular a criação do Fundo Municipal do Meio Ambiente, fazendo constar na

lei complementar o percentual do ICMS Ecológico que seria destinado ao fundo;

d) GT - Importância da EA no aumento da

arrecadação do ICMS Ecológico - o Processo de

Avaliação

1- Categorias de UCs existentes nos municípios?

Como são aplicados os recursos (ICMS

Ecológico)?

2- Que tipo de UCs poderiam ser implementadas?

3- O órgão ambiental interage para o uso dos

recursos financeiros (ICMS Ecológico) em EA?

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- Propor a análise de projetos de EA, dentro do Conselho Municipal de Meio

Ambiente, que poderia destinar recursos aos mesmos;

- Discutir as cadeiras do conselho de meio ambiente formas que garantam

representatividade dos atores envolvidos, acesso às informações pertinentes

e participação técnica para, efetivamente, subsidiar as ações.

Campo Grande, Maracaju e Sidrolândia

Estes municípios têm poucas unidades de conservação e por isso não

recebem ICMS Ecológico. Em Campo Grande, o grupo identificou o Parque

Estadual do Prosa, Parque Estadual Matas do Segredo e quatro Áreas de

ProteçãoAmbiental (APAs) e em Maracaju apenas uma RPPN.

O grupo sugeriu maior participação e informação para que a sociedade

cobre dos órgãos públicos a criação de novas Unidades de Conservação para

poder receber o ICMS Ecológico. Uma sugestão foi verificar se a área conhecida

como “inferninho” em Campo Grande, não poderia se tornar um parque, pois

é usada para a prática de rapel e caminhada.

Grupo de Bodoquena, Bonito, Conágua Telles Pires, Guia Lopes da Laguna, Jardim

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Criação da CTEA do Cidema

Após amplos debates, discussões e trocas de experiências, no dia 22 de

abril de 2004 foi realizada plenária para criação da Câmara Técnica de Educação

Ambiental do Cidema. A coordenação do projeto que criou a CTEA fez

apresentação institucional do consórcio e de sua estrutura administrativa,

funções, atribuições e finalidades na EA. Juntamente com todos os

participantes, foi discutida a composição da CTEA, a sistemática de seu

funcionamento e foi aprovada a resolução de sua criação (ver documento

anexado).

Elaboração da Carta de Bonito

Como documento resultante da oficina, todos os participantes elaboram

a Carta de Bonito, um documento que contém uma série de recomendações

aos gestores públicos de como atuar com a Educação Ambiental e fortalecer

as políticas públicas nesta área. A Carta de Bonito foi enviada para as câmaras

de vereadores, autoridades de

educação e meio ambiente,

organizações da sociedade civil e

para o corpo de técnicos dos

municípios que atuam com a

implementarão as ações de EA.

O documento recomendou

também ao Cidema a indicação de

ações que, quando executadas,

contribuirão para o fortale-

cimento da EA na área de atuação

do consórcio.

Relatório fotográfico

Relatório Fotográfico

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Mesa de Abertura da Oficina em dois momentos: Promotor Luciano Loubet, Ana Paula-SEMA, Dácio Queiroz- Prefeito de Antônio João e Presidente do CIDEMA, Prefeito de Bonito-Geraldo Marques; Michael Becker -WWF -

Brasil; Vereador Elimar Brum, Terezinha Martins-Coordenadora do Projeto

Palestra da Prof. Dra Ângela Maria Zanon e Prof. Paulo Robson da Rede Aguapé

Apresentação dos municípios participantes - Aquidauana

Palestra sobre os PCNS nas Escolas - Bonito Palestra da Gerência de Recursos Hídricos SEMA/IMAP – Maria Antonia


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Apresentação de Trabalhos em Grupo – Alexsandra Gerbaldo - Maracaju

Orientação das dinâmicas – Elionete de Castro de Bonito

Coleta de Água no Rio Formoso, para avaliação – Elion Leopoldo de Anunciação - Consórcio Conágua

Telles Pires - MT

Avaliação da qualidade das águas do Rio Formoso (Kit de Avaliação – SOS Mata Atlântica) Malu

Ribeiro e participantes da oficina

Planejamento da Avaliação da qualidade das águas do Rio Formoso em Bonito-MS

Resultado da avaliação da qualidade das águas do Rio Formoso – Bonito-MS


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Dinâmica da dança

Dinâmica do Sentimento


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Alisson Ishy da Rede Aguapé entrevista Malu Ribeiro e Marcelo Naufal

Planejamento e discussão da apresentação dos trabalhos em grupo

Prof. Paulo Robson de Souza Troca de presentes entre os participantes da oficina

Avaliação geral das dinâmicas executadas Grupo preparando apresentação - Edgar Peixoto de Antônio João, Vitor Ovando de Campo Grande,

Tania Marchesi da Sanesul, Áurea Garcia do Cidema, Andréia de Souza e Ramona Ortiz, das

Escolas pantaneiras

ANEXOS

ANEXOS CÂMARA TÉCNICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO CIDEMA

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Ofícios emitidos - 01 Ofício PEA 033/2004

Campo Grande - MS, 16 de março de 2004. Senhor Promotor,

Como é do vosso conhecimento a parceria com WWF-Brasil e CIDEMA para criação de uma

Câmara Técnica de Educação Ambiental na estrutura do Consórcio está em execução, com a programação de realização da Oficina no período de 19 a 22 de abril, no hotel fazenda Santa Esmeralda, em Bonito – MS, conforme programação em anexo.

Desta forma, reiteramos o convite para que Vossa Senhoria participe deste evento,

ministrando palestra sobre o “Projeto Formoso Vivo – Experiência e Perspectivas”, a ser realizada no dia 20 de abril, às 09:30.

Solicitamos que nos seja enviado até o dia 10 de abril um resumo (aproximadamente 02

folhas a A4) da apresentação em meio eletrônico, para que possamos editar o material de apoio do curso a ser distribuído para os participantes.

Contando com a indispensável participação, colocamo-nos a inteira disposição para

quaisquer esclarecimentos, na sede do CIDEMA, com Terezinha da Silva Martins, Coordenadora deste projeto.

Atenciosamente,

Dácio Queiroz Silva Prefeito de Antônio João

Presidente do CIDEMA

Senhor Luciano Loubet Promotor de Justiça Bonito - MS


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Ofícios emitidos - 02 Ofício PEA 052/2004

Campo Grande - MS, 17 de março de 2004. Prezado Senhor,

Como é do vosso conhecimento a parceria com WWF-Brasil e CIDEMA para criação de uma

Câmara Técnica de Educação Ambiental na estrutura do Consórcio está em execução, com a realização da Oficina no período de 19 a 22 de abril, no hotel fazenda Santa Esmeralda, em Bonito – MS, conforme programação em anexo.

Desta forma, reiteramos o convite para que Vossa Senhoria indique dois técnicos deste

município para participar da “Para a criação da Câmara Técnica de Educação Ambiental”, ressaltando que um técnico tenha atuação na área ambiental e o outro ligado a Atividades Ambientais.

Solicitamos que seja oficializada a indicação dos técnicos referidos, até 05 de abril, com

endereço, e-mail e telefone. O documento em anexo, “Reflexão” deve ser entregue aos técnicos indicados, como forma de subsidiá-los sobre o tema da oficina.

Contando com o costumeiro apoio deste Município para viabilizar o deslocamento dos técnicos

até o local do evento. Colocamo-nos a inteira disposição para quaisquer esclarecimentos, na sede do CIDEMA, com Terezinha da Silva Martins, Coordenadora deste projeto.

Atenciosamente,

Dácio Queiroz Silva Prefeito de Antônio João


Senhor Reinaldo Azambuja Prefeito Municipal Maracaju – MS


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Literatura Recomendada: Lei no 9.795/99 - PNEA

Reflexão 01 O CIDEMA como indutor do processo de melhoria das ações ambientais nos Municípios das Bacias dos Rios Miranda e Apa, sempre discutiu a necessidade de se criar uma estrutura de apoio para atender a demanda dos municípios e consolidar as propostas ambientais utilizando a bacia hidrográfica como referência de planejamento integrado. Desta forma, a criação de uma Câmara Técnica de Educação Ambiental a ser construída com o apoio do WWF – Brasil, dentro do Programa de Água Doce, será um instrumento dentro da Estrutura Administrativa do Consórcio, que auxiliará os municípios na construção de suas políticas de Educação Ambiental. Temos o desafio de iniciar um processo a ser construído com todos os atores, para alcançar nossos objetivos precisamos planejar as ações. Nesse sentido gostaríamos de contar com a colaboração de todos, por meio da análise detalhada da leitura e questionamentos propostos abaixo, disponibilizando-os em disquete para a compilação dos dados dos municípios.

• Qual sua expectativa quanto a Oficina?

• Já desenvolve ou desenvolveu algum trabalho de EA? Qual (ais) foco (s)?

• Listar os principais problemas ambientais do seu município/instituição?

• Tem conhecimento da situação atual de EA nas escolas? Qual (ais) foco (s)?

• Existem Unidades de Conservação no Município? Quantas? Arrecadação?

• Trazer Demandas e Trabalho Educação Ambiental - EA nos Municípios / Instituição com: Objetivos, metodologia, público alvo, resultados a serem alcançados, atividade, custos e duração do projeto.

A TRAJETÓRIA DO CAMPEÃO - Livro: A Revolução dos Campeões, Shinyashiki, Roberto –1995:

Para o homem de grande visão, recolher o lixo das ruas não incomoda, pois ele sabe que isso faz parte da tarefa de tornar o planeta mais belo. Enquanto para o homem de pouca visão tornar o planeta mais belo não fascina, pois ele sabe que esse desejo traz consigo o trabalho de recolher o lixo dos caminhos. Para criar um mundo onde as realizações sejam obras do coração, existe um caminho de desafios. A única maneira de ele ser superado com tranqüilidade é olhamos para o objetivo, e não para os obstáculos.

A importância das metas: Se você não sabe onde está indo, qualquer lugar servirá (Lewis Carroll).

A arte de estabelecer metas: Saber criar metas é uma das maiores qualidades dos campeões. Da clareza de suas metas sai a força de suas ações.

• As idéias têm de ser claras e objetivas

• É mais fácil para a sua equipe medir o esforço necessário quando trabalha com prazos e valores definidos.

• Devem ser motivadoras. Quando a pessoa não se sente envolvida, dificilmente dá o melhor de si.


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Reflexão 01 (cont.)

• Precisam acenar com perspectivas de desenvolvimento para a equipe. As pessoas trabalham mais motivadas quando acreditam que atingir o objetivo pode beneficiá-las.

• Quanto mais audaciosas e sedutoras, melhor.

• Objetivos muito modestos alimentam desempenhos medíocres.

• O mundo exige uma nova mentalidade na qual o crescimento de um esteja combinado com o crescimento de todos. As boas intenções não bastam. Achar que uma boa idéia vai transformar o planeta Terra em um lugar melhor para viver é criar mais um problema para a humanidade resolver. Precisamos de gente que transforme idéias em ações.

ÁGUA - Livro: A Emoção de Viver Cada Dia, Thomas Moore – 1998: Segundo o Filosofo grego Tales Mileto, tudo é água e a água é o elemento básico de toda a vida. Ao Longo dos séculos muitos filósofos compreendem que a água é não só H2O, mas é também um elemento da alma – fluido profundo mutável, influenciado pela maré, purificador, amniótico, sustentador e ameaçador. Conhecer a água intimamente é conhecer algo sobre nós, e perceber a sua presença como um meio de reforçar a vida da alma. Para Tomas Moore, a religião conhece uma parte do mistério pelo qual nos tornamos mais humanos através do nosso contato com a água.

FREUD estava certo: quanto mais multiplicamos as nossas actividades heróicas e egoístas, mais nos castramos, transformando-nos em pedras, um forte contraste com as águas em movimento que oferecem a uma cidade a sua própria vida.

Dicas para a oficina: trazer roupas confortáveis e de banho, calçados baixos, tênis, etc. Estarão disponíveis algumas publicações para aquisição.


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PROJECTO VIVO

Reflexão 02

Oficina para a Criação da Câmara Técnica de Educação Ambiental na Estrutura do CIDEMA

A presente oficina tem como objetivo a Criação da Câmara Técnica de Educação Ambiental, visando a troca de experiências sócio-culturais e ambientais entre os participantes. Acreditamos que a formação dessa referida Câmara possibilitará um planejamento conjunto de ações nos Municípios integrantes do CIDEMA, bem como o fortalecimento Institucional. A leitura das Leis Federais No 9.795/99, de Educação Ambiental, N° 9.433/97 de Recursos Hídricos, e a Lei Estadual de Recursos Hídricos 2406/02 facilitará nosso posicionamento nas discussões, subsidiando e norteando a oficina. Como estaremos juntos por quatro dias teremos a oportunidade de trazer poemas, estórias, contos e presentes, como forma de enriquecer as trocas entre os participantes. Reiteramos a necessidade da leitura do questionamento proposto na reflexão para dar a contribuição de cada participante e assim conseguiremos atingir os objetivos propostos nesta oficina.

Como chegar: Estrada Velha Bonito/Guia Lopes Podem trazer:

- Materiais de divulgação institucional, contos, poemas, presentes... será aberto um espaço para trocas na noite cultural.

- Não serão cobertos custos com bebidas fora das

refeições, lavanderia e extras de caráter pessoal. Não esquecer: - Roupas confortáveis, chapéu/boné, tênis ou bota (poderá chover), protetor solar, repelente, filmes fotográficos e medicamentos pessoais.

Será disponibilizado 01 (um) dia no Projecto Vivo para os participantes da Oficina, sendo 01 vaga por município, limitado a 14 pessoas, com cobertura da pernoite, ficando por conta de cada participantes: deslocamento - 12 Km de Bonito / refeições R$ 15,00 cada - jantar (22/04) almoço (23/04). Saída às 09:30h. para uma cavalgada na reserva legal e florestal da fazenda com duração média de 1:40h. de passeio, com opção de ir para a reserva de trenzinho (transporte de turistas). Retornando para sede para um banho no rio formoso ou quem preferir de piscina. O almoço será servido as 12:30h. Depois do almoço, 13h. um descanso no bom redário, repondo as energias para as 14:30 saindo para uma caminhada light em trilha na mata ciliar do Rio Formoso (1 km) sendo a mata uma RPPN, até o embarque do passeio de bote com parada para banho (3 km descida) até o encontro com o rio Miranda retornado em seguida de trenzinho para sede. Esperamos que esta Oficina proporcione a integração de todos os participantes, contribuindo para o crescimento individual e coletivo. Até lá, agradecemos o empenho e participação!


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Relação de participantes

NOME INSTITUIÇÃO ENDEREÇO FONE E-MAIL Adriana de Queiroz Ferreira

Guia Lopes da Laguna

Av. Presidente Vargas 1096, Vila São Miguel CEP 79230-000

269 1035 9924 1191

[email protected]

Adriano Pereira de Lima

Escolas Pantaneiras

R: Pandia Calogeras, 1728 Aquidauana. Núcleo Escolar Santana – Faz. Santana.

67-241-4647 [email protected] [email protected]

Alexsandra Mendes Gerbaudo

Maracaju Rua João Pedro Fernandes 464 Centro Cep 79150-000

454-2620 9996-2681

Allison Ishy Rede Aguapé Rua 14 de Julho, 3169, Centro. Campo Grande – MS. Cep: 79002 333.

324-3230 [email protected]

Ana Paula Mendonça de Moraes

SEMA R: Desembargador Leão Neto do Carmo s/n . Pq dos Poderes Q3 setor 3 CEP: 79.031-902

318-6024 9995-0806

[email protected]

Andréia Zamboni

NEOTROPICA R: 02 de Outubro, 165 – B: Recreio 79290-000


Andréia Pereira de Souza

Escolas Pantaneiras

R: Assis Ribeiro, 18 B: Alto-Aquidauana. Núc. Esc. Santana – Faz. Santana

67-241-5096

Angela Pellin

Bonito R: das Flores, 400 255-1844

[email protected]

Ângela Zanon

Campo Grande 383-5725 345-7525

[email protected]

Arlete Souza

OIKOS Cooperativa de Trabalho Sócio-ambiental

R: 1º de Maio, 228 Jd. São Bento C. Grande

384-0206 9972-3355

[email protected]

Áurea da Silva Garcia

CIDEMA Rua Itajaí, 2860 CEP: 79.003-150

341-5990 9952-4226

[email protected]

Catia Arantes Bonito R: Voluntários da Pátria, 691

255-2635 255-2026

[email protected]

Clademar José Sovernigo

Séc. Mun, MA e Agropecuária de Bonito

Av. Pilad rebuá, 1250 255-2637 255-3316

[email protected]

Claudete de F. Padilha de Souza Bruschi

Secretaria de Educação

R: Venceslau Brás, 195 – Vl Margarida

318-2313 9952-6180

[email protected]

Claudia Roberta Henriques Sena

Bodoquena Deptº de Meio AMbiente

Rua 13 de maio, 328. Bodoquena-MS - CEP 79.390-000

67-268-1374 [email protected]

Dácio Queiroz Prefeito de Antônio João -Presidente do CIDEMA

[email protected]

Daniela de Almeida Nantes

Jardim 251-3457 [email protected]


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Relação de participantes (cont.) Denise Spiller Consórcio

Ambiental Lagos São João

Rod. Amaral Peixoto – Km 90- Shopping Gigi Coqueiral - Sala 8D Araruama - RJ CEP 28.970-000

22-2665-0750 22-9833-0373

[email protected]

Dilza Luzia Alves D. Rodrigues

Escolas Pantaneiras

R: Moisés de Albuquerque, 900- Pq. Lagoa Comprida Aquidauana

67-241-1603 9986-1767

Doralice Ocampos Franco

Aquidauana R: Manoel Antonio Paes de Barros,468 79.200-000

241-2042 9203-4560

[email protected]

Edgar Martins Peixoto

Antonio João Rua: Campo Grande, 880 - CEP 79.910-000

67-435-1393 435-1238

[email protected]

Edina Brindarolli CIABRI

Av. Tancredo Neves, 361 Eldo- rado 79.970-000

473-1445 9921-4217

[email protected]

Edna Scremin Campo Grande [email protected]

Edson Cáceres Rodrigues

Escolas Pantaneiras

R: 13 de Junho – Núcleo Escolar Joaquim Alves Ribeiro. Aquidauana Faz. Taboco

Elimar Pereira Brum Antonio João Rua: Cuiabá, 460 - CEP 79.910-000

67-435-1666 67-435-1133

[email protected]

Elion Leopoldo de Anunciação

CONAGUA TELLES PIRES

Av: Jatobá, 1139 Guarantã do Norte-MT CEP: 78.520-000


Elionete de Castro Garzoni

Bonito COOPERAR/ SEMAP

Rua 29 de maio, 1366, Vila América, CEP 79.290-000

255-2165 [email protected] [email protected]

Elizabeth Pentagna Bruno

SANESUL R: Euclides da Cunha, 975 – Jd. Dos Estados


Eva Luiza Penzo Jaquet Echeverria

Antonio João Rua: Campo Grande, 880 - CEP 79.910-000


Fernando Furlan Porto Murtinho

R: Pedro Selestino, s/n. Núcleo de EA


Gilberto Peres Projecto Vivo Cx. Postal 44 79.290-000

255-1500 9983-5204

[email protected]

Gilson Valejo Mendes

Escolas Pantaneiras

R: Pedro Alagues, 262 – Anastácio – Núcleo Escolar Antonio Alves Correa – Faz. Porto Novo

938-8297 9951-1032

Harold Fernando Vicente de Brito

SEMA [email protected]

Hélio de Queiroz Daher

Campo Grande Rua Dona Ziza, 354 – Bl01 ap 21

314-3813 ou 8115-0525

[email protected]

Iara Santana Caixa Econômica Federal

Ide Almeida Crispim Caixa Econômica Federal


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Relação de participantes (cont.) Ítalo Sodré Correa Lima

Nioaque Rua 1º de março, 559 CEP: 79.220-000

236-1798 9996-6321

[email protected]

Ivan Salzo IBAMA Rua Lurdes da Cunha, 540, Vila Jaraguá


Ivanete Pereira Gomes

Escolas Pantaneiras

Núcleo Escolar Querência - Faz. Querência

241-8357 9915-2670

João Alonso Lima Antonio João Rua: Campo Grande, 880 - CEP 79.910-000

67- 435-1359435-1393

[email protected]

João Gomes UFMT R: Olavo Bilac, 887 78.068-226 Cuiabá-MT


Jucinei de Almeida Escolas Pantaneiras

R: Acogo, 559 –Anastácio Núcl. Esc. Joaquim Alves Ribeiro –Faz. Taboco.

67-.245-1329 9917-7382

Kátia Gotardi Consórcio Piracicaba

Rua: Fernando de Camargo, 500 – 4º andar – sala 43 Americana- SP CEP: 13.465-020

19-3406-4043

[email protected]

Lorivaldo Antonio de Paula


341-5990 9906-7972 9956-9673

[email protected] [email protected]

Luciano Loubet Promotoria Rua: Dr. Conrado, 800 - Vila Donária – Ed. Do Fórum - Bonito – MS CEP 79.290-000

Malu Ribeiro SOS Mata Atlantica

Rua: Manoel da Nóbrega, 456- Bairro Paraíso São Paulo - SP - CEP: 04.001-001

11-3885-1680

[email protected]

Marcelo Naufal Argona

SOS Mata Atlântica

R: Floriano Peixoto, 106 – Itu-SP CEP: 13300-005

11-4022-7895

[email protected]

Márcio Soares Brasil Bonito Rua: 24 de fevereiro, 1515. Bonito MS CEP: 79290-000

[email protected]

Maria Antônia IMAP Desembargador Leão Neto Carmo

318-5670 mabarros@!net.ms.gov.br

Maria de Almeida Gerônimo

Escolas Pantaneiras

Rua: Guadalajara, 36 – Bairro Alto CEP 79.200-000

67-241-6390 9281-5641

Maria Inês Garajo de Moura

Escolas Pantaneiras

R: Rodrigo Peixoto, 370 – Bairro Alto

67-241-1925

Maria José Martins SEMA R: Desembargador Leão Neto Carmo, s/n. Pq dos Poderes 79.031-902

318-6029

[email protected]

Mariza Silva Campo Grande R: Bráulio de Souza, 559 – Jd. Itatiaia



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Relação de participantes (cont.) Noslin de Paula Almeida

UCDB Av: Tamandaré, 6000 – Jd. Semina- rio. 79117-900

312-3800 312-3568 312-3418

[email protected]

Paula Sant’Anna Battassini

Bonito – SEMAP Rua: Voluntários da Pátria, 789 - Vila América - Bonito – MS CEP 79.290-000

255-3316 9998-2206

[email protected]

Paulo Robson de Souza

Rede Aguapé R: Lago Paranuá, 160 – 79.070-340

[email protected]

Ramona Medina Ortiz

Aquidauana R: Nilza Ribeiro, 1084 – Jd Nova Era Anastácio

241-2042 245-1996

[email protected]

Renata Gotardi Queiroz

CIDEMA

Roberto Steil Ponta Porã

R: Mal. Rondon , 325. 79.900-000


Rosane Bastos ECOA – Rede Cerrado ONG’s

R: 14 de Julho, 3169 – Centro


Simone Mamede

R: Austrália, 100 385-1651 [email protected]

Tânia Cristina Marchesi Freitas

SANESUL Rua: Estrela do Sul, 300 Bairro: Vilas Boas Campo Grande-MS CEP: 79.051-150


Terezinha da Silva Martins


341-5990 9998-5772

[email protected] [email protected]

Valmir Ortega Programa Pantanal

[email protected]

Vera Lucia Gasparotto Gil

Bonito Escola Mun. João Alves de Arruda Av. Nakaba Matsumoto, 340, Jardim Andréia

255-1830

[email protected]

Víctor Ovando Vênega

Campo Grande Rua: Nelson Borges de Barros, 448 – Carandá Bosque II

326-7017 ou 9953-4651

[email protected]

Wagner Martins Garcia

Maracaju Rua Appa 120 Centro Cep 79150-000

454-1320 9905-8343

Wandi Mara Frediani Tirelli

Ponta Porã R: Sldado Tomás A Machado, 152 B: saudade


Yara Medeiros Rede Aguapé

R: das Garças, 3223 - Coophafé

324-3230 326-8242

[email protected]

Yolanda Plantl Bonito R: Santana do Paraíso, 9999


Zoé Prates Silvério Sidrolândia Rua: São Paulo, 964 CEP:79.170-000

272-1251 272-2131

[email protected]


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Carta de Bonito

COMPROMISSOS PARA O FORTALECIMENTO DO CIDEMA COMO ORGANISMO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS E DA CONSOLIDAÇÃO DA CÂMARA TÉCNICA DE

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Os técnicos dos municípios do CIDEMA, representantes das Escolas Pantaneiras, da Rede Aguapé, entidades ambientalistas e instituições reunidas nos dias 19 a 23 abril de 2004, no Hotel Fazenda Santa Esmeralda, em Bonito, Mato Grosso do Sul, na Oficina de Educação Ambiental com a finalidade de Criação da Câmara Técnica de Educação Ambiental na estrutura do CIDEMA, considerando:

1 – A necessidade de fortalecer o CIDEMA como organismo de gestão de Bacias Hidrográficas na região; 2 – A necessidade de desenvolver diretrizes e metodologias para a implantação de programas e projetos de Educação Ambiental (EA) nos municípios que fazem parte das Bacias Hidrográficas dos rios Miranda e Apa, de forma integrada, multidisciplinar, formal e não-formal; 3 – A necessidade de promover a qualificação de recursos humanos e formação continuada de técnicos dos governos municipais, professores e parceiros do Consórcio em EA, visando a difusão de práticas educativas orientadas para a formação de uma consciência crítica sobre as questões ambientais e suas consequências nos recursos hídricos, bem como a formulação de projetos e programas em suas áreas de atuação; 4 – A necessidade de fomentar a ação integrada de organizações que desenvolvem atividades de EA para a sustentabilidade, bem como apoiar a incentivar o desenvolvimento de instrumentos, metodologias e tecnologias para subsidiá-las; 5 – A necessidade de identificar e disseminar as “boas práticas” de EA com foco em recursos hídricos existentes nos municípios das Bacias Hidrográficas dos Rios Miranda e Apa; 6 – Que perda da qualidade de vida das populações historicamente tem sido resultante de inadequados padrões culturais adotados em relação ao uso/consumo do ambiente; 7 – Que as ações danosas ao ambiente consequentemente se revertem na perda da quantidade e qualidade dos recursos hídricos; 8 – Que a EA se constitui em eficaz processo na formação de cidadãos responsáveis pela construção e manutenção do ambiente equilibrado; 09 – A necessidade de promover a qualificação de recursos humanos, visando a difusão de práticas educativas, orientadas para a formação de uma consciência crítica sobre as questões ambientais e suas conseqüências nos recursos hídricos; 10 – A necessidade de apoiar e incentivar o desenvolvimento de instrumentos, metodologias e tecnologias para subsidiar as práticas em EA como parte do desenvolvimento sustentável;


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Carta de Bonito (cont.) 11 – A necessidade de produzir e difundir materiais educativos, com base nas realidades das Bacias Hidrográficas dos rios Miranda e Apa, que contribuam para a formação da consciência ambiental da população e o exercício da cidadania a respeito dos recursos hídricos. Recomendam e apoiam a implementação dos seguintes pontos como estratégicos para o fortalecimento do CIDEMA como organismo de gestão integrada de bacias hidrográficas, bem como fundamentais para a implementação da Câmara Técnica de Educação Ambiental, buscando a sua efetiva funcionalidade: 1 – Que a diretoria do CIDEMA constitua e implemente a Plenária de Entidades prevista na estrutura administrativa do CIDEMA, através do fomento da adesão das entidades não-governamentais; 2 – Que os municípios membros do CIDEMA destinem parte dos recursos obtidos pelo critério ambiental para ações de EA; 3 – Que sejam divulgadas as ações de EA, de forma a manter uma rede de informações que permita a troca de informações e experiências; 4 – Que sejam estruturados os órgãos ambientais dos municípios como forma de operacionalizar as ações ambientais e os Conselhos Municipais de Meio Ambiente. 5 – Que sejam estimuladas as parcerias com instituições públicas e privadas que tenham atuação em EA; 6 - Que seja estabelecido um cronograma de eventos regionais destinados a incentivar a troca de experiências em EA entre os organismos de bacias. 7 – Que sejam criados e potencializados meios eletrônicos de comunicação com a finalidade de promover discussões em rede para fortalecer o intercâmbio entre organismos que tenham atuação em EA com a circulação de informativos permanentemente atualizados. Bonito, Mato Grosso do Sul - Brasil, 22 de abril de 2004. Assinam a carta (no documento original): NOME INSTITUIÇÃO Adriana de Queiroz Ferreira Representante do Município de Guia Lopes da

Laguna Adriano Pereira de Lima Representante das Escolas Pantaneiras Alexsandra Mendes Gerbaudo Representante do Município de Maracaju Allison Ishy Representante Rede Aguapé Andréia Zamboni Representante Neotropica Andréia Pereira de Souza Representante das Escolas Pantaneiras Angela Pellin Representante da Secretaria Estadual de Meio

Ambiente em Bonito Áurea da Silva Garcia Secretária Executiva do CIDEMA Catia Arantes Representante do Município de Bonito Clademar José Sovernigo Secretário de Meio Ambiente, Agricultura e

Pecuária de Bonito


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Carta de Bonito (cont.) Claudia R. Henriques Sena Representante do Município de Bodoquena Daniela de Almeida Nantes Representante do Município de Jardim Denise Spiller Coordenadora de Educação Ambiental no

Consórcio Ambiental Lagos São João Dilza L. Alves D. Rodrigues Representante das Escolas Pantaneiras Doralice Ocampos Franco Representante do Município de Aquidauana Edgar Martins Peixoto Representante do Município de Antônio João Edina Brindaroli Representante do Consórcio do Apa Iguatemi –

CIABRI Edson Cáceres Rodrigues Representante das Escolas Pantaneiras Elimar Pereira Brum Representante do Município de Antônio João Elion Leopoldo de Anunciação Coordenador Técnico do CONAGUA Telles Pires Elionete Castro Garzoni Representante do Município de Bonito e

COOPERAR Elizabeth Pentagna Bruno Representante da SANESUL Eva Luiza Jaquet Echeverria Representante do Município de Antônio João Fernando Furlan Representante do Município de Porto Murtinho Gilberto Peres Representante do Projecto Vivo Gilson Valejo Mendes Representante das Escolas Pantaneiras Hélio de Queiroz Daher Representante do Município de Campo Grande Iara Santana Representante da Caixa Econômica Federal Ide Almeida Crispim Representante da Caixa Econômica Federal Ítalo Sodré Correa Lima Representante do Município de Nioaque Ivan Salzo Representante do IBAMA – Bonito Ivanete Pereira Gomes Representante das Escolas Pantaneiras João Alonso Lima Representante do Município de Antônio João João Carlos Gomes Representante da Universidade Federal do Mato

Grosso – UFMT Jucinei de Almeida Representante das Escolas Pantaneiras Kátia Gotardi Coordenadora de Educação Ambiental no

Consórcio Intermunicipal das Bacias dos Rios Piracicaba Capivari Jundiaí

Lorivaldo Antônio de Paula Assessor Técnico do CIDEMA Márcio Soares Representante da Associação Brazil Bonito Maria de Almeida Gerônimo Diretora Adjunta das Escolas Pantaneiras Maria Inês Garajo de Moura Representante das Escolas Pantaneiras Maria José Martins Representante da Secretaria Meio Ambiente - MS Paula Sant’Anna Battassini Representante do Município de Bonito Ramona Medina Ortiz Representante das Escolas Pantaneiras Rosane Bastos Representante da Rede Cerrado de ONG’s Tânia C. Marchesi Freitas Representante da SANESUL Terezinha da Silva Martins Coordenadora do Projeto de Educação Ambiental

do CIDEMA Valmir Ortega Coordenador Nacional do Programa Pantanal Vera Lucia Gasparotto Gil Representante do Município de Bonito Víctor Ovando Vênega Representante do Município de Campo Grande Wagner Martins Garcia Representante do Município de Maracaju Wandi Mara Frediane Tirelli Representante do Município de Ponta Porã Yara Medeiros Representante Rede Aguapé Yolanda Prantl Representante do Município de Bonito Zoé Prates Silvério Representante do Município de Sidrolândia


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Resolução de criação da CTEA

RESOLUÇÃO Nº. 001/2004, 19 de abril de 2004.

Institui a Câmara Técnica de Educação Ambiental no âmbito do CIDEMA e dá outras providências.

O PRESIDENTE DO CIDEMA, tendo em vista o disposto o Artigo 18, Parágrafo Único do Estatuto do CIDEMA, aprovado em 31 de agosto de 1988, e

Considerando a necessidade de inserção da Educação Ambiental, de forma transversal nos projetos executados pelo CIDEMA;

Considerando a necessidade de apoiar a elaboração, no âmbito dos municípios que integram o CIDEMA, de projetos de Educação Ambiental;

Considerando a necessidade de apoiar a organização e/ou fortalecimento dos órgãos ambientais e dos Municípios do CIDEMA;

Considerando o Contrato 184-2004, firmado como WWF Brasil, com o objetivo de criar um Programa de Educação Ambiental Água Para Sempre nos municípios que integram o CIDEMA;

Resolve:

Art. 1º Instituir a Câmara Técnica de Educação Ambiental no âmbito do CIDEMA, composta por 1(um) representante de cada município integrante do Consórcio, e 1 (um) representante de cada Instituição parceira e contribuinte, com a finalidade de estabelecer um programa de educação ambiental que possibilitará apoiar estes municípios nas ações de educação ambiental.

Parágrafo Único - A indicação nominal de cada representante e respectivo suplente de cada município, ou instituição parceira integrante do Consórcio, será efetuada pelo Prefeito Municipal, ou pelo Representante Legal da instituição parceira e contribuinte;

Art. 2º A Câmara Técnica funcionará na sede do CIDEMA, sendo uma estrutura de apoio às atividades do CIDEMA no tema Educação Ambiental.

§ 1° A Câmara Técnica será estruturada com uma presidência e uma secretaria executiva, que dará o apoio administrativo necessário para o desempenho de suas atividades;

§ 2° a Secretaria Executiva da Câmara Técnica será exercida pelo CIDEMA;

§ 3° A presidência da Câmara Técnica de Educação Ambiental será exercida por um dos seus membros, eleito para um período de 02 anos.

§ 4° No caso de substituição do represente do município ou entidade que tenha sido eleito para exercer a presidência, o seu substituto indicado assume a presidência.

Art. 2º A Câmara Técnica de Educação Ambiental terá as seguintes atribuições:


65

Resolução de criação da CTEA (cont.)

I. Participar dos projetos desenvolvidos pelo CIDEMA, inserindo o componente de Educação Ambiental em todas as etapas desenvolvidas;

II. Incentivar e apoiar as ações de Educação Ambiental desenvolvidas pelos Membros do CIDEMA ;

III. Estabelecer um plano de educação ambiental integrado para as Bacias hidrográficas dos Rios Miranda e Apa;

IV. Fomentar a discussão e a participação social em temas ambientais

V. Promover o intercâmbio e a troca de experiências dos integrantes do Consórcio nas questões de educação ambiental;

VI. Realizar a divulgação das ações de educação ambiental desenvolvidas pelo CIDEMA e pelos seus integrantes;

VII. Elaborar projetos de educação ambiental com foco na gestão de recursos hídricos para serem implementados pelo Consórcio.

Art. 3º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, ficando revogadas as disposições em contrário.

Campo Grande - MS, 19 de abril de 2004

DÁCIO QUEIRÓZ SILVA



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Avaliação da Oficina - CONTEÚDO

1 - O conteúdo foi suficiente para o entendimento da Oficina

Numero da ficha Nota

1 3 2 4 3 5 4 4 5 5 6 5 7 0 8 0 9 4 10 5 11 0 12 5 13 4 14 5 15 4 16 4 17 5 18 3 19 2 20 5 21 3

Péssimo

(1) Ruim ( 2)

Regular (3)

Bom ( 4)

Ótimo (5) NDA

Somatório 0% 5% 14% 29% 38% 14%


67

Avaliação da Oficina – CONHECIMENTO ACRESCIDO


1 4 2 5 3 5 4 5 5 4 6 5 7 5 8 4 9 4 10 4 11 5 12 5 13 5 14 3 15 5 16 4 17 5 18 5 19 0 20 0 21 5

Pessimo

( 1 ) Ruim ( 2 )

Regular ( 3 )

Bom ( 4 )

Ótimo ( 5 ) NDA

Somatório 0% 0% 5% 29% 57% 10%


68

Avaliação da Oficina – OBJETIVIDADE/CLAREZA


1 3 2 4 3 4 4 5 5 5 6 4 7 5 8 4 9 3 10 4 11 4 12 5 13 5 14 4 15 5 16 4 17 4 18 5 19 0 20 0 21 5

Péssimo

( 1 ) Ruim ( 2 )

Regular ( 3 )

Bom ( 4 )

Ótimo ( 5 ) NDA

Somatório 0% 0% 10% 43% 38% 10%


69

Avaliação da Oficina – TEMAS PARA DISCUSSÕES


1 2 2 5 3 4 4 4 5 4 6 4 7 5 8 5 9 4 10 4 11 4 12 4 13 5 14 5 15 4 16 4 17 5 18 5 19 0 20 0 21 5

Péssimo

( 1 ) Ruim ( 2 )

Regular ( 3 )

Bom ( 4 )

Ótimo ( 5 ) NDA

Somatório 0% 5% 0% 48% 38% 10%


70

Avaliação da Oficina – NIVELAMENTO PARTICIPANTES


1 3 2 4 3 4 4 4 5 4 6 3 7 3 8 4 9 3 10 3 11 5 12 4 13 4 14 3 15 3 16 4 17 5 18 5 19 0 20 0 21 5

Péssimo

( 1 ) Ruim ( 2 )

Regular ( 3 )

Bom ( 4 )

Ótimo ( 5 ) NDA

Somatório 0% 0% 33% 38% 19% 10%


71

Avaliação da Oficina – TEMPO DE DURAÇÃO (4 DIAS)


1 3 2 3 3 4 4 3 5 4 6 4 7 3 8 3 9 4 10 4 11 5 12 4 13 4 14 2 15 4 16 3 17 4 18 5 19 0 20 0 21 4

Péssimo

( 1 ) Ruim ( 2 )

Regular ( 3 )

Bom ( 4 )

Ótimo ( 5 ) NDA

Somatório 0% 5% 29% 48% 10% 10%


72

Avaliação da Oficina – LOCAL E ACESSIBILIDADE


1 3 2 5 3 4 4 3 5 3 6 4 7 3 8 5 9 4 10 0 11 4 12 5 13 5 14 3 15 5 16 4 17 3 18 0 19 0 20 0 21 4 Pessimo Ruim Regular Bom Ótimo NDA

Somatorio 0% 0% 29% 29% 24% 19%


73

Avaliação da Oficina – LOCAL AJUDA A INTEGRAR?



Somatório 0% 0% 10% 19% 57% 14%


74

Aval. Pré-Oficina – Informações enviadas antes



Somatório 0% 0% 14% 52% 24% 10%


75

Aval. Pré-Oficina – Motivação para participar



Somatório 0% 5% 0% 33% 52% 10%


76

Aval. org. da Oficina – Material de Apoio



Somatório 0% 0% 5% 29% 52% 14%


77

Aval. org. da Oficina – Infra-estrutura local Numero da ficha Nota


Somatório 0% 5% 10% 52% 24% 10%


78

Aval. org. da Oficina – Horário e duração


1 1 2 4 3 4 4 3 5 4 6 4 7 4 8 4 9 4 10 3 11 4 12 4 13 4 14 2 15 4 16 4 17 5 18 4 19 0 20 0 21 4 Péssimo Ruim Regular Bom Ótimo NDA

Somatório 5% 5% 10% 67% 5% 10%


79

Aval. org. da Oficina – Palestrantes

Número da ficha Nota


Somatório 0% 0% 5% 24% 62% 10%


80

Aval. org. da Oficina – Possíveis Parcerias



Somatório 0% 0% 0% 38% 52% 10%

Documents

Guia Lopes da Laguna - Ecoa | Em defesa da vida · Palestra sobre os PCNS nas Escolas - Bonito Palestra da Gerência de Recursos Hídricos ... A Revolução dos Campeões, Shinyashiki,