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MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO

4.DePatologíayTerapéuticaOdontológica

OdontologíaRestauradorayEndodoncia

4º 2º6

(3teóricosy3prácticos)

Obligatoria

PROFESOR(ES)DIRECCIÓNCOMPLETADECONTACTOPARATUTORÍAS(Direcciónpostal,teléfono,correoelectrónico,etc.)

• Dra.RosaPulgarEncinas.Profa.Titular.Coordinadora.(Teoríayprácticas)

• Dra.CristinaLucenaMartín.Profa.Titular.(Teoríayprácticas)

• Dr.SantiagoGonzálezLópez.Prof.Titular.(Teoría)• Dra.PalomaGonzálezRodríguez.Profa.Titular.

(Prácticas)• Dra.VirginiaRoblesGijón.Profa.Asociada.(Prácticas)• Dr.RafaelJiménezLiñán(Prácticas)

Dpto.Estomatología.FacultaddeOdontología.EdificioMáximo.CampusCartujas/n.18071-Granada.Mailydespachos:Profa.RosaPulgar:rpulgar@ugr.esDespachonº217.Tel.958-248983Profa.CristinaLucena:clucena@ugr.esDespachonº220/321.Tel.958-242949Prof.SantiagoGonzález:sglopez@ugr.esDespachonº221.Tel.958-243803Profa.PalomaGonzález:mpaloma@ugr.esDespachonº262.Tel.958-249665Profa.VirginiaRobles:vroble@ugr.esDespachonº220.Tel.958-243803Prof.RafaelJiménez:rjlinan@gmail.comDespachonº217.Tel.958-248983.

HORARIODETUTORÍAS

Profa.RosaPulgar:Lunes13-14ymartes9-14Profa.CristinaLucena:Miércolesyjuevesde10-13Prof.SantiagoGonzález:Miércolesyjuevesde10-13Profa.PalomaGonzález:Juevesyviernesde10-13Profa.VirginiaRoblesGijón:Lunes:8h-10hy13-14h;martes:8-11hProf.RafaelJiménez:Lunes:8h-10hy13-14h;martes:8-11h

GUIADOCENTEDELAASIGNATURA

ESTÉTICADENTAL Curso2016-2017

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GRADOENELQUESEIMPARTE OTROSGRADOSALOSQUESEPODRÍAOFERTAR

GradoenODONTOLOGÍA

PRERREQUISITOSY/ORECOMENDACIONES(siprocede)

Tener cursadas las asignaturas correspondientes a la materia de Odontología Restauradora y Endodoncia, es decir,Patología Dental, Operatoria Dental, Odontología Restauradora y Endodoncia Clínica. Tener conocimientos adecuadossobrePrótesisEstomatológica(I,II,III)ysobreMaterialesOdontológicos(IyII)

BREVEDESCRIPCIÓNDECONTENIDOS(SEGÚNMEMORIADEVERIFICACIÓNDELGRADO)

La materia de Odontología Restauradora y Endodoncia estudia los procesos patológicos que afectan al diente comoórgano y los procedimientosmédicos - quirúrgicos, así como el uso clínico de losmateriales dentales, encaminados arestaurar la salud, la morfología y la estética del diente como unidad y como conjunto dentro del aparatoestomatognático. Por este motivo, la asignatura Estética Dental, integrada en esta materia incluye los contenidosvinculadosalarestauraciónestéticadeldientecomounidadysuintegraciónenelcontextodelasonrisadelpaciente.

COMPETENCIASGENERALESYESPECÍFICAS

Generales:CG.20.ObteneryelaborarunahistoriaclínicaquecontengatodalainformaciónrelevanteCG.22.Tenercapacidadparaelaborarunjuiciodiagnósticoinicialyestablecerunaestrategiadiagnósticarazonada,siendocompetenteenelreconocimientodelassituacionesquerequieranunaatenciónodontológicaurgente.Específicas:CE-IV.3.3.DeterminareidentificarlosrequisitosestéticosdelpacienteydelasposibilidadesdesatisfacersusinquietudesCE-IV.4.11. Diseñar, preparar los dientes, prescribir, registrar, realizar pruebas clínicas y colocar y poner en serviciorestauracionesindirectas:incrustaciones,carillasofrenteslaminadosestéticosycoronasunitariasCE-IV.4.14.Realizarprocedimientosestéticosconvencionalesdesdeunaperspectivamultidisciplinar

OBJETIVOS(EXPRESADOSCOMORESULTADOSESPERABLESDELAENSEÑANZA)

Alconcluirelperiodoformativoelalumnoserácapazde:

1. Valorarelpapeldeltercioinferiorfacialenlaarmoníaestéticadelrostro.2. Analizarlasonrisadelpacienteydefinirlosrasgosqueladefinenyalteran.3. Analizarelpapeldelaposicióndentariaydelosplanosoclusalesenlaestéticadelasonrisa.4. Modificarlaposiciónaparenteylaformadelosdientesconremodeladocoronalmínimamenteinvasivo.5. Analizarlascaracterísticasópticasdelosdientes6. Realizarlatomadecolorconsistemasclínicosconvencionales7. Transmitirlascaracterísticasdiferenciadorasdelaformaycolordelosdientes8. Diagnosticarytratarlasdiscromíasdentarias.9. Realizarrestauracionesestéticasdirectasendientesanterioresyposteriores.10. Indicarcirugíagingivalestética11. Indicarfrenteslaminadosdecerámica12. Indicarlasrestauracionesestéticasindirectasposterioresbasándoseenlanecesidadbiomecánicayestética13. Conocer los medios y los métodos preventivos necesarios para conseguir una estética correcta en

implantología.

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14. Valorareltratamientodeproblemasestéticosoralesenfuncióndefactoressocioeconómicosyculturalesydeacuerdoalosprincipiosdeontológicos.

15. Establecer criterios y estrategias para su actualización profesional y científica en el campo de la EstéticaDental.

16. Determinar el nivel requerido para el tratamiento de un paciente y reconocer sus limitaciones comoprofesionalparaquenoquedecomprometidalacalidadasistencialquerecibeelpaciente.

TEMARIODETALLADODELAASIGNATURA

TEMARIOTEÓRICO:Tema1.Presentación.ConceptodeEstética.AspectosgeneralesrelacionadosconlaEstéticaDental.

Tema 2. Estética facial. Contenidos: La estética facial: “La armonía de todo un conjunto.” Evolución y aceptación delcambioporlaedad.

Tema3:Estéticadeldienteunitario.Contenidos:MacroymicromorfologíadentariadeinterésenEstéticaDental.

Tema4.Análisisdelasonrisa.Contenidos:Conceptodesonrisa.Elementosquelacomponen.Percepciónvisual.Análisisdelasonrisa.Alteraciones.Posibilidadesterapéuticas.

Tema5.Correcciónópticadelamalposicióndentarialeve.Contenidos:Efectosvisuales.Situacionesclínicas:posibilidadesdeactuación.

Tema6.Recontorneadoestético.Contenidos:Indicacionesycontraindicacionesdelrecontorneado.Técnicaclínica.

Tema7.Elcolor.Contenidos:Conceptosgenerales.Elcolordeldientehumano.Otrascaracterísticasópticas.MedicióndelcolorenOdontología.

Tema8.Blanqueamiento.Tratamientodelasdiscoloracionesdentales.Contenidos:Generalidades.Pastasblanqueadoras.Técnicasparaeltratamientodelasalteracionesdelcolor:Microabrasióndelesmalte.Técnicasdeblanqueamientovital.Blanqueamientonovital.

Tema9.Restauracionesdirectasdecomposite.Sectoranterior.Contenidos:Restauracionesdirectasdelsectoranterior.RestauracionesdelesionesdeclaseIV.Frenteslaminados:metodologíadelcambiodecolorydelaforma.

Tema 10. Restauraciones directas de composite. Sector posterior.Contenidos: La obtención de la estética en el sectorposterior.Metodologíaparalarestauracióndelaanatomíaylacaracterizacióndelasuperficieoclusal.

Tema11.Restauraciones indirectas.Carillasdecerámica.Contenidos:Lascarillasdecerámica.Metodologíaclínicade lapreparación.Impresiones,fabricaciónycementación.

Tema12.Restauraciones indirectas. Inlaysyonlays.Contenidos:Los inlaysyonlaysestéticos. Indicaciones.Metodologíaclínicadelapreparación.Ajusteoclusalycementación.

Tema13.Estéticagingival.Contenidos:Procedimientosderestauraciónestéticagingival.Procedimientosquirúrgicospara

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laobtencióndeunaestéticagingivalcorrecta.Alargamientoquirúrgicodelascoronas.

Tema14.EstéticaenImplantología.Contenidos:Laestéticaenimplantología.TEMARIOPRÁCTICO:Seminarios/Talleres1.Seminario/tallerfotografíadigitalenOdontología2.Seminario/tallerdeanálisisdelasonrisa3.Seminario/tallerdesonrisagingivalPrácticasdeLaboratorioPráctica1.RealizacióndeunpuentedeMarylandprovisionalPráctica2.Correcciónanatómicadeunincisivolateralcónico.CambiodeformaydecolorPráctica3.CierredediastemasPráctica4.Fracturadeincisivocentral(IIdeRoth),conmodeladoencerayrealizacióndellavedesilicona.Práctica5.Tomadecolor.Guías.Espectrofotómetro.Reparacióndecomposites.Microarenado.Práctica6:Granreconstruccióndecompositeenunmolar.Práctica7.Prácticafinal.Acabadoypulido.Terminacióndemodelos

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍAFUNDAMENTAL:1.Vanini,Lorenzo.”Conservativerestorationofanteriorteeth“.Viterbo:ACME,20072.Goldstein,RonaldE.Cambiesusonrisa:descubracómounanuevasonrisapuedecambiarsuvida/RonaldE.Goldstein;colaboradoresLouisS.Belinfante,FarzadR.Nahai,FoadNahaiChicago;Barcelona[etc.]:Quintessence,20113.Ahmad,Irfan.“Protocolsforpredictableaestheticdentalrestorations”.Oxford;Ames,Iowa:BlackwellMunksgaard,2006.4.Ahmad,Irfan.“Aclinicalguidetoanteriordentalaesthetics”.London:BritishDentalAssociation,20055.Terry,Douglas.“ANaturalaestheticswithcompositeresin”Mahwah,NJ:MontageMediaCorp.,2004.6.Chu,StephenJ.“Fundamentalsofcolor:shadematchingandcommunicationinestheticdentistry”.Chicago:QuintessencePub.Co.,2004.7.Magne,Pascal.“Restauracionesdeporcelanaadheridaenlosdientesanteriores:métodobiomimético”.Barcelona[etc.]:Quintessence,20048.Rufenacht,ClaudeR.“Principiosdeintegraciónestética”.Barcelona[etc.]:Quintessence,20019.Touati,Bernard.“Odontologíaestéticayrestauracionescerámicas”.Barcelona.Masson,200010.Kina,Sidney.Invisible:restauracionesestéticascerámicas/SidneyKina,AugustBruguera.BuenosAires;Madrid[etc.]:EditorialMédicaPanamericana,2011.11.Goldstein,RonaldE.Odontologíaestética/RonaldE.GoldsteinBarcelona:ArsMedica,2002.VolIyII12.Kano,Paulo.Desafiandolanaturaleza/PauloKanoSaoPaulo;Barcelona[etc.]:Quintessence,201213.Hirata,R.Tips.ClavesenOdontologíaEstética.Hirata,R.BuenosAires.Panamericana.2012.

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BIBLIOGRAFÍACOMPLEMENTARIA:PUBLICACIONESPERIÓDICAS1.JournalofEstheticandRestorativeDentistry.(Recursoelectrónico.Disponibleenpapelde2004a2007).2.JournalofEstheticDentistry.(Recursoelectrónico.Disponibleenpapelde1993a1998).3.PracticalPeriodonticsandAestheticDentistry.(Recursoelectrónico.Disponibleenpapeldesdeelaño2000).4.JournalofOralRehabilitation.(Recursoelectrónico.Disponibleenpapelde2000a2004).

ENLACESRECOMENDADOS

Cumplimentarconeltextocorrespondienteencadacaso.

METODOLOGÍADOCENTE

Lasactividadesformativaspropuestassedesarrollarándesdeunametodologíaparticipativayaplicadaquesecentraeneltrabajo del estudiante (presencial y no presencial, individual y grupal). Las clases teóricas, los seminarios, las clasesprácticas,lastutorías,elestudioytrabajoautónomoyelgrupalsonlasmanerasdeorganizarlosprocesosdeenseñanzayaprendizajedeestamateria.1.Lecciónmagistral(Clasesteóricas-expositivas)Descripción:Presentaciónenelauladelosconceptosfundamentalesydesarrollodeloscontenidospropuestos.Propósito:Transmitir loscontenidosdelamateriamotivandoalalumnadoa lareflexión,facilitándoleeldescubrimientodelasrelacionesentrediversosconceptosyformarleunamentalidadcrítica.2.Actividadesprácticas(Clasesprácticas)Descripción:Actividadesatravésdelascualessepretendemostraralalumnadocomodebeactuarapartirdelaaplicacióndelosconocimientosadquiridos.Propósito:Desarrolloenelalumnadodelashabilidadesinstrumentalesyprocedimientosdelamateria.3.SeminariosDescripción: Modalidad organizativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje donde tratar en profundidad unatemática relacionada con la materia. Incorpora actividades basadas en la indagación, el debate, la reflexión y elintercambio.Propósito:Desarrolloenelalumnadodelascompetenciasconceptualeseinstrumentalesasícomolosprocedimientoslamateria.4.Actividadesindividuales(Estudioytrabajoautónomo)Descripción:1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el/la profesor/a a través de las cuales y de forma individual seprofundiza en aspectos concretos de lamateria posibilitando al estudiante avanzar en la adquisición de determinadosconocimientosyprocedimientosdelamateria2)Estudioindividualizadodeloscontenidosdelamateria3)Actividadesevaluativas(informes,exámenes,etc.)Propósito: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificándolo, diseñándolo,evaluándoloyadecuándoloasusespecialescondicioneseintereses.

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5.Actividadesgrupales(Estudioytrabajoengrupo)Descripción:Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a través de las cuales y de forma grupal seprofundizaenaspectosconcretosdelamateriaposibilitandoalosestudiantesavanzarenlaadquisicióndedeterminadosconocimientosyprocedimientosdelamateria.Propósito: Favorecer en los estudiantes la generación e intercambio de ideas, la identificación y análisis de diferentespuntosdevistasobreunatemática,lageneralizaciónotransferenciadeconocimientoylavaloracióncríticadelmismo.6.TutoríasacadémicasDescripción:maneradeorganizarlosprocesosdeenseñanzayaprendizajequesebasaenlainteraccióndirectaentreelestudianteyelprofesor.Propósito:1)Orientaneltrabajoautónomoygrupaldelalumnado,2)profundizarendistintosaspectosdelamateriay3)orientarlaformaciónacadémica-integraldelestudiante.

EVALUACIÓN(INSTRUMENTOSDEEVALUACIÓN,CRITERIOSDEEVALUACIÓNYPORCENTAJESOBRELACALIFICACIÓNFINAL,ETC.)

Suevaluaciónserealizaráenbasealossiguientescriterios: 1.Asistenciaregularalasclases.Participaciónenellas. 2.Asistenciaaprácticas;evaluacióncontinuadelasprácticas 3.Pruebasescritas,uoralessobreloscontenidosdelprograma 4.Participaciónenlasactividadesdocentespropuestasporelprofesor. 5.Trabajosopcionales(consultarconelprofesor) 6.AsistenciaaCongresos,Jornadasyotroseventosrelacionadosconlaasignatura.Serealizaráunapruebadeevaluaciónfinal.Lapruebaconsistiráencontestaracuestionesrelacionadasconloscontenidosteóricosdelaasignatura. Igualmente,sepodráincluir laresolucióndecasosclínicos.Enestecaso, losalumnosdeberánplanteareldiagnósticoyalternativasde tratamiento sobre los casos clínicosque se lesmuestren.Se lesproporcionaráfotografías,radiografíasylainformaciónclínicapertinentealcasoparaquepuedananalizarlocorrectamente.Laduraciónserá de aproximadamente dos horas. Los casos que se les presentarán, estarán directamente relacionados con loscontenidosteóricosyprácticosdesarrolladosenlaasignaturaalolargodelcurso.Paralasconvocatoriasextraordinariasserealizaráunapruebadecaracterísticassimilaresaladescritaparaelexamenfinal.Losexámenesteóricosseaprobaránconunanotamínimade7,ponderándoseestanotaaefectosdeevaluación.En laasistenciaaclase teóricaseharácontrolde firmadiario. LAASISTENCIAAPRÁCTICAS tambiénESOBLIGATORIAyaquellosalumnosqueacumulenmásde2faltasnojustificadasonopuedanrealizarlaspornohaberpreparadoelmaterialnecesariopreviamenterequerido,tendránlasprácticassuspensas.PARAAPROBARLAASIGNATURAelalumnoHADEAPROBARTANTOLASPRÁCTICASCOMOLATEORÍA.SisesuspendelaTeoría,peronolasPrácticas,oviceversa,laparteaprobadasóloseguardaráhastaSeptiembre.Unavezsuperadaslasdospartes,lanotafinalserálaobtenidasegúnlasiguienteproporción:Notadeteoría:tendráunvalordel60%Notadeprácticas:tendráunvalordel40%REVISIÓNDEEXÁMENESTodoslosalumnosquelodeseenpodránrevisarsusexámenesycalificacionesobtenidas.Paraellosefijarán,consuficienteantelación,unafechayhorariodeterminados.Larevisiónserállevadaacaboporelalumnoconsuprofesorcorrespondiente.

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INFORMACIÓNADICIONAL

Horariosdeclases;aulas,informaciónsobregrupos,materialdeprácticasetc.secomunicaránoportunamenteatravésdeltablóndedocenciaantesdelcomienzodelsegundocuatrimestre,delcomienzodeladocenciadeestaasignatura