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GUIA DIDÁCTICA DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA DOCENTE: ______________________________________

GRADO 4°

ESTUDIANTE_________________________________

AREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA. GRADO: 4° PERIODO: I

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TÓPICO GENERADOR

“LOS APARATOS TRANSFORMAN MI MUNDO” HILOS CONDUCTORES:

¿Cómo realizar una actividad siguiendo instrucciones?

¿Cómo puedo construir instrucciones para explicar cómo se realiza una actividad?

¿Puedo reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de

actividades cotidianas?

METAS DE COMPRENSIÓN

Explicar la importancia que tiene un aparato en una situación determinada. Conocer la importancia de las partes principales del computador y la diferencia entre el

software y hardware

Reconocer y describir la importancia del Mouse teclado y monitor para el desarrollo de actividades cotidianas.

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN

Reconozco el problema que soluciona un artefacto e Identifico el funcionamiento de un artefacto.

Organizo la información ordenadamente, siguiendo una lógica para Diseñar una secuencia de pasos que explique cómo se debe utilizar algo.

Conozco cada una de las partes que conforman un computador y lo reconozco como objeto tecnológico

Reconozco y describo la importancia del teclado y del mouse en el desarrollo de actividades cotidianas.

Sigo instrucciones sobre el uso adecuado de la sala de sistemas y del computador.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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La evaluación se presenta como una posibilidad de mejoramiento continuo, es decir, a través de ella se valora tanto el proceso de aprendizaje del alumno, como el proceso de enseñanza del docente. En ella se desarrollan las etapas de autoevaluación, evaluación, hetero-evaluación, coeevaluación.

CRITERIOS PARA LA HETEROEVALUACIÓN

PROCESOS COMPETENCIA %

Conozco cada una de las partes que conforman un computador y lo reconozco como objeto tecnológico

SABER CONOCER

30%

Reconozco y describo la importancia del teclado y del mouse en el desarrollo de actividades cotidianas

SABER HACER

30%t

Sigo instrucciones sobre el uso adecuado de la sala de sistemas y

del computador, siguiendo las normas de comportamiento dentro

de la sala de informática.

SABER CONOCER Y

HACER

40%

El Ser será percibido y evaluado desde cada uno de los comportamientos.

EXPLORACIÓN

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NORMAS DE CLASE Y CUIDADOS EN SALA DE INFORMÁTICA

Te damos la bienvenida a este nuevo año lectivo, recuerda que para tener un buen ambiente

de aprendizaje en nuestra clase es importante el cumplimiento de estas normas de trabajo.

Lee detenidamente cada norma para que la pongas en práctica durante nuestras clases y

coloréala.

Debo estar atento

a la clase

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CONCEPTUALICEMOS:

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PRACTIQUEMOS

3. Señala cual es un hardware interno y cual es externo y píntalo

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CONCEPTUALICEMOS:

PRACTIQUEMOS; DIBUJAR COLOREAR Y ESCRIBIR

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1. Define con tus propias palabras que es un monitor y para que crees que se utilice.

2. Señala con un CIRCULO ROJO cuales de los siguientes elementos pueden considerarse un monitor de un Computador.

3. Colorea el Monitor y las partes que lo acompañan:

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CONCEPTUALICEMOS:

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Conceptualicemos

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Conceptualicemos

Ubicando de manera correcta las manos, y así no tendremos dolores ni molestias, recuerda que es importante mantener la posición de las manos para evitar problemas futuros.

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Estrategias de Evaluación Se presentará al estudiantado el contenido que se tratará al iniciar el año lectivo y se dará

explicación de la actividad que se realizará en cada caso, al igual que los criterios que se

tendrán en cuenta en la valoración de cada actividad de acuerdo a la competencia que se

desea alcanzar y a aspectos pactados con los estudiantes.

Cuando el grupo avanza rápido es posible adelantar temas o profundizar en los que más

agrade a los estudiantes.

Debido a que el trabajo de este curso tiene un componente teórico muy amplio y los estudiantes

quisieran pasar todo el tiempo en la sala se adopta una estrategia de alternar la parte teórica

con la práctica para hace más agradable el trabajo de la clase.

Adicional a lo anterior, el estudiante será evaluado en su actitud frente a la clase, su

compromiso con la academia y el trabajo en equipo, ya que dado que no hay suficientes

computadores para que cada estudiante trabaje individualmente, debe generar un buen

ambiente de trabajo colaborativo y cooperativo.

Se realizarán evaluaciones se valoraran los conocimientos del estudiante, así como su

creatividad a la hora de aplicar sus conocimientos en su propia realidad. Se revisa

periódicamente el cuaderno para verificar que el estudiante toma apuntes en clase y resuelve

con éxito los talleres propuestos.

Además se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

- Manejo de normas dentro y fuera de la Sala. -Cumplimiento y responsabilidad con todas las actividades. Y con buen manejo del tiempo. -Tareas bien presentadas y con dibujos coloreados -Evaluaciones escritas y en el computador. -Participación en clase y exposiciones claras - La presentación personal de acuerdo al manual de convivencia. -Vocabulario adecuado y respetuoso

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ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN

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