UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Instituto Virtual de Lenguas INVIL Programa: Programa Nacional de ingls Curso: Ingls 3 - 90121 Campo de formacin: Componente Bsico Comn Tipo de curso: Metodolgico Crditos: Dos (2)

RECOGNITION GUIDE ENGLISH 3 - 90121

GENERAL OBJECTIVE:

Identificar y reconocer el funcionamiento de las diferentes actividades, contenidos y recursos propios del curso, los cuales permitirn tener un buen desarrollo del proceso de aprendizaje.

SPECIFIC OBJECTIVES:

Compartir informacin bsica teniendo en cuenta su nivel de ingls.

Reconocer la estructura del aula de ingls y las funciones de sus componentes.

Determinar las expectativas de los estudiantes de ingls con el fin de apoyar los procesos de aprendizaje eficazmente.

TOPICS TO CHECK:

Grammar Basic information, Verb To Be, Simple Present

Vocabulary Daily Routines, Hobbies, Likes and dislikes

General aspects: Revisar los diferentes elementos del aula. Se presentar el trabajo final dentro de las fechas propuestas y ser evaluado bajo los parmetros de la Rbrica.

Awaited product: Documento en .PDF con la informacin solicitada en la Gua.

Evaluative weight

10 puntos

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Instituto Virtual de Lenguas INVIL Programa: Programa Nacional de ingls Curso: Ingls 3 - 90121 Campo de formacin: Componente Bsico Comn Tipo de curso: Metodolgico Crditos: Dos (2)

INSTRUCTIONS:

1. Participate in the Recognition Forum at least 3 times.

2. Read the Guide and answer the points given.

3. Participate in the forum without attaching documents.

4. Upload the final activity in a .PDF file.

ACTIVITIES

1st Part

1. Now, introduce yourself

a. Name b. Age c. City where you live d. Career e. Hobbies f. Likes and dislikes

2. Update your profile in the virtual campus and send the screen.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Instituto Virtual de Lenguas INVIL Programa: Programa Nacional de ingls Curso: Ingls 3 - 90121 Campo de formacin: Componente Bsico Comn Tipo de curso: Metodolgico Crditos: Dos (2)

2nd Part

After checking the virtual course, answer the following questions:

1. How many environments are there in the virtual room? Mention two links or

resources of each one of them.

2. Where can you find the Syllabus of the course and how can it help you?

3. What kind of information can you find in the News Forum?

4. How many units are there in the course? Mention 2 topics which belong to

each one of them.

5. What is the purpose of the Agenda in the course?

3rd Part

Answer the following question supporting your opinion (at least 10 lines):

How can English improve your daily life?