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Guia de Maquillaje MK - Color
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Expertaen Color
Guía de Entrenamiento
Exclusiva paraDirectoras de Ventas Independientes
“Alcanzamos un crecimiento de calidad al desarrollar
una organización de mujeres dedicadas al arte de ayudar a la mujer
a verse mejor, y por ende a sentirse mejor consigo misma.
Descubrimos hace mucho tiempo que cuando una mujer se siente hermosa por fuera,
se convierte también en una persona aún más hermosa por dentro.
Diseñamos programas para ayudar a nuestras Consultoras de Belleza Independientes
a descubrir sus habilidades y talentos escondidos.
Organizamos el programa educativo y mecanismos de ayuda para brindarle
a nuestro Fuerza de Ventas independiente la confianza y
habilidad que necesitan para poder ayudar a otras.
¡¡NNuueessttrroo aapprreennddiizzaajjee nnuunnccaa tteerrmmiinnaa!!
Sin duda, el aspecto más gratificante de mi vida es ver a una mujer
que llega a nuestra Compañía como cerrado capullo de rosa,
en ocasiones tan tímida que ni siquiera es capaz de decirme su nombre.
Y luego de seis meses de halagos, apoyo y reconocimiento,
logra florecer para convertirse en una elegante y hermosa mujer.
Todo porque alguien la ayudó a buscar en su interior y a manifestar
los talentos y las habilidades que Dios le regaló”.
—— MMaarryy KKaayy AAsshh
Seminario, 1989
Objetivo de esta Guía
Sugerencias importantes:
Beneficios de ser una “Experta en Color”:
• Ayudarte a ccaappaacciittaarraa llaass IInntteeggrraanntteess ddee ttuuUUnniiddaadd con lo quenecesitan saber sobre lanueva herramienta““EExxppeerrttaa eenn CCoolloorr””((CCaarrppeettaa yy DDVVDD))
• Para poder entre-narlas sseerráá nneecceessaarriiooqquuee ttee ffaammiilliiaarriicceess ccoonnllaa iinnffoorrmmaacciióónn qquuee tteepprrooppoorrcciioonnaammooss eenneessttaa GGuuííaa, lo cual teconectará con todo elcontenido de la CCaarrppeettaayy DDVVDD ““EExxppeerrttaa eennCCoolloorr””..
• Una vez que teinformes, ppooddrrááss ddiiccttaarruunn CCuurrssoo ddee MMaaqquuiillllaajjeeddee nnuueevvee ccoommpplleettííssiimmaassccllaasseess aa ttuuss CCoonnssuullttoorraassddee BBeelllleezzaaIInnddeeppeennddiieenntteess,quienes se convertiránen ““EExxppeerrttaass eenn CCoolloorr””.
• Adjuntamos unCCeerrttiiffiiccaaddoo ddee AAssiisstteenncciiaayy AApprreennddiizzaajjee ccoommooEExxppeerrttaass eenn CCoolloorr paraque puedas entregar atodas las CCoonnssuullttoorraass ddeeBBeelllleezzaa IInnddeeppeennddiieenntteessque completaron elcurso de las 9 clases.
• Querrás que este curso demaquillaje sea eexxcclluussiivvoo ppaarraa ttuussCCoonnssuullttoorraass ddee BBeelllleezzaaIInnddeeppeennddiieenntteess. Ellas se sentiránespeciales y las CClliieennttaass eIInnvviittaaddaass al Meeting quedaránseducidas con la posibilidad derealizarlo si se convierten enConsultoras de BellezaIndependientes Mary Kay.
• Es aconsejable que ttooddaass llaassCCoonnssuullttoorraass qquuee rreeaalliicceenn eell ccuurrssootteennggaann ssuu pprrooppiiaa CCaarrppeettaa yy DDVVDD““EExxppeerrttaa eenn CCoolloorr””.. Recuérdalesllevar también anotador ylapicera para escribir todo lo quecrean necesario para su apren-dizaje.
• Será muy apropiado queaanntteess ddee eemmppeezzaarr eell ccuurrssooccoommiieenncceess ccoonn uunnaa cchhaarrllaa ssoobbrreeiimmaaggeenn yy aaccttiittuudd pprrooffeessiioonnaall.Ayúdate con las notas que teenviamos en el NNuueevvoo MMeeeettiinnggddee EEnnssuueeññoo y que encontrarástambién en: “En contacto” /Meeting de Ensueño /Entrenamiento.
• Cada una detus Consultoras sesentirá eessppeecciiaallpor tener la posi-bilidad de realizarun ccuurrssoo ddeemmaaqquuiillllaajjee ttaannccoommpplleettoo yy pprrooffee-ssiioonnaall
• Le aportaráccoonnoocciimmiieennttoossque aplicará enella misma ooppttiimmiizzaannddoo ssuuiimmaaggeenn ppeerrssoonnaall yy pprrooffeessiioonnaall.
• La hará sentirsemás segura a lahora de ooffrreecceerrssuuss pprroodduuccttooss yy ssuuaasseessoorraammiieennttoo eenniimmaaggeenn yy mmaaqquuii-llllaajjee aa ssuuss CClliieennttaassy especialmente affuuttuurrooss ccoonnttaaccttooss.
• Querrá llllaammaarr aattooddaass ssuuss CClliieennttaasspara contarles sunueva habilidad yasesorarlas englamour. Y se ““aanniimmaarráá”” aarreeaalliizzaarr nnuueevvoossccoonnttaaccttooss sintién-dose más confiadacon sus nuevosconocimientos ytécnicas demaquillaje.
• Esto llaa bbeenneeffii-cciiaarráá eenn llaa iinniicciiaacciióónn también.Las mujeresquieren saber lossecretos de otrasmujeres que lucenbien arregladas,aceptarán suasesoramiento, ymuchas querránrecibir esos beneficios y hhaacceerrlloo qquuee eellllaa hhaaccee..
¡Prepárate y entrena a tus Consultoras
para el Éxito!
Carpeta “Experta en Color”:SIMPLIFICA y elimina los mitos sobre la “magia”
detrás de la aplicación de maquillaje con instrucciones claras y fáciles.
DVD “Experta en Color”:“Una imagen vale más que mil palabras”.
Cobran vida los consejos y técnicas incluidas en la Carpeta.
CONSEJOS UTILES:
Ofrecer bbuueennaa LLUUZZ para la clase. La lluuzz nnaattuurraall eess llaa mmeejjoorr..
Tener una cámara de fotos a mano en cada clase. Estas fotos de ““aanntteess yy ddeessppuuééss”” pueden ayu-darte a crear un áállbbuumm ddee mmaaqquuiillllaajjee al finalizar el curso y así poder pasar revista de las ttééccnniiccaassaapprreennddiiddaass.. Si utililizas una cámara fotográfica digital puedes imprimirlas o mostrarlas en la PC oTV.
¡Disfruta de las clases y haz que lo disfruten tus Consultoras de Belleza Independientes! ¡Podrásaaddaappttaarr las sugerencias aa ttuu eessttiilloo! ¡¡EEss iimmppoorrttaannttee qquuee aapprreennddaann ddiivviirrttiiéénnddoossee!!
Pídele a las Integrantes de tu Unidad que traigan su pprrooppiiaa CCaarrppeettaa ““EExxppeerrttaa eenn CCoolloorr”” yy llaa ccoo-lleecccciióónn ddee PPrroodduuccttooss MMKK para las clases, así se acostumbran a manejarse con ellos.
Asegúrate que las Integrantes de tu Unidad iinntteerrpprreetteenn llooss ssiiggnniiffiiccaaddooss ddee llooss ttéérrmmiinnooss uuttiilliizzaaddoosseenn llaass ttééccnniiccaass ddee mmaaqquuiillllaajjee..
¡RECUERDA!- Para crear una hermosa imagen con maquillaje, PPRRIIMMEERROO ssee ddeebbee ccoommeennzzaarr ccoonn eell LLIIEENNZZOO ddeellaa PPIIEELL en el cual se habrá de dibujar (maquillar).
- El óleo (la piel) deberá ssiieemmpprree mmeejjoorraarrssee ccoonn uunn pprrooggrraammaa ddeell CCuuiiddaaddoo ddee llaa PPiieell uuttiilliizzaannddoonnuueessttrrooss mmaarraavviilllloossooss pprroodduuccttooss..
- ““EExxppeerrttaa eenn CCoolloorr”” ha sido diseñado para que la Consultora de Belleza Independiente practiquesobre sí misma estas técnicas y observe cómo otras lo hacen. ¡¡RReeccoorrddaarr llaa ffiilloossooffííaa ddee ““NNOOTTOOCCAARR”” eess iimmppoorrttaannttee!!
ESQUEMA para cada clase:
Tiempo: Es lo que aproximadamente debe durar la clase. Puedes ajustarlo según tus limitaciones.
Preparativos: Sugerencias de aquellas cosas que se deben realizar antes de la Clase que podrían ayu-dar a ahorrar tiempo.
Resumen: Señala brevemente el propósito de la clase. Ayuda a las Integrantes de tu Unidad a enten-der lo que aprenderán durante la misma.
Qué decir: Diálogos propuestos que te pueden a ayudar a iniciar cada clase con confianza.
Qué leer: Sugiere el capítulo de la Carpeta “Experta en Color” que las Integrantes de tu Unidadpueden consultar para desarrollar aún más sus destrezas de aplicación de maquillaje.
Qué ver (opcional): Sugerencias un segmento del DVD, mostrando a uno de los maquilladores derenombre aplicar la técnica aprendida.
Qué hacer: Sugiere ejercicios para que las Integrantes de tu Unidad practiquen lo que han visto yleído en la clase.
Compartir: Sugiere temas para intercambiar con las Integrantes de tu Unidad para clarificar lo quepracticaron en la clase.
Desafío: Sugiere actividades que pueden realizar las Integrantes de tu Unidad para mejorar lasdestrezas adquiridas.
Preparativos para la siguiente clase: Contiene planes y preparativos sugeridos importantes parala próxima clase.
Sugerencia: Una sugerencia o idea interesante adicional que puedes compartir para enriquecer laclase.
CCllaassee 11
Pensando en la Perfección
Tiempo: De 40 a 50 minutos aproximadamente
Preparativos: Para ahorrar tiempo, sugiere quecada persona llegue a la clase sin maquillaje.
Resumen: Mostramos cómo se pueden aplicaralgunos “secretos” para disimular imperfecciones.
Anticípales a las Integrantes de tu Unidad para quetraigan los siguientes productos Mary Kay para que practique las técnicas de aplicación de maquillaje usando los productos adecuados para ella.
• Espejo• Humectante• Polvo Volátil• Corrector• Lápiz Iluminador para el Rostro
Qué decir: ¿Cuántas de ustedes desean aprender manerasfáciles de ayudar a sus Clientas a lograr ese rostro de acaba-do perfecto? Disimular las imperfecciones requiere de ciertatécnica y conocimiento. A continuación aprenderemos cómo cubrir imperfeccionescon facilidad.
Qué ver: Ten listo para ver el capí-tulo “Acabado Perfecto” del DVDExperta en Color. Muestra el seg-mento “Pensando en laPerfección”. Presta atención espe-cial a la manera en que se disimu-lan las cicatrices menores, manchascausadas por la edad, ojeras, puntos negros y granitos.Detén el DVD cuando aparece el subtítulo “AcabadoPerfecto”.
Qué leer: Aprendan cómo disimular imperfecciones al leer elcapítulo “Pensando en la Perfección” (Págs. 6-7) de laCarpeta Experta en Color.
Qué ver (opcional): Antes de practicar nuestras nuevasdestrezas, puedes seleccionar a la modelo Kerry en el DVDen la sección “más” del menú principal para visualizar la apli-cación de las técnicas aprendidas.
Qué hacer: Realizar el ejercicio “Pensando en la Perfección”:• Pídele a cada Consultora que identifique una imperfecciónen su rostro que desee minimizar.• Pídele a cada Consultora que use una técnica de apli-cación de maquillaje según demostrada en el segmento“Pensando en la Perfección”.• Anímalas a consultar el capítulo “Pensando en laPerfección” en sus Carpetas Experta en Color (Págs. 6-7) paraconsultar las instrucciones mientras realizan el ejercicio.
Compartir:• Pídele a cada Consultora que seleccione a una com-pañera para intercambiar sugerencias y comentarios sobreeste ejercicio.• Camina por todo el salón. Haz comentarios y ofréceles sugerencias y halagos.
Desafío: Para reforzar el aprendizaje, pídele a cadaIntegrante de tu Unidad que guíe a una compañera sobrecómo disimular alguna otra imperfección facial antes de lapróxima clase. Anímalas a tomar fotos de “antes y después”.
Preparativos para la siguiente clase: Para ahorrartiempo, pídele a cada Integrante de tu Unidad llegar a lapróxima clase sin maquillaje.Querrás solicitar que cada Integrante de tu Unidad traiga lossiguientes productos Mary Kay para que practique las técni-cas de aplicación de maquillaje usando los productos ade-cuados para ella.• Espejo• Base de Maquillaje Mary Kay• Lápiz Iluminador para el Rostro• Polvo Compacto con Brillo
Sugerencia
Designa un lugar para exhibir las fotos de “antes ydespués” tomadas durante el desafío “Pensando en laPerfección”. Podrías usar esta área para exhibir fotos de lasclases futuras. Si utilizas cámara de fotos digital querrás proyectarlas en tu TV.
CCllaassee 22
Acabado Perfecto
Tiempo: De 40 a 50 minutos aproximadamente
Preparativos: Pedirle a las participantes del curso queexhiban sus fotos de “antes y después”, si las tienenimpresas. Pregúntales cómo se sintieron luego de com-pletar la clase anterior.
Resumen: Determinamos la base de maquillaje quecombina mejor con cada tono de piel.
En esta clase cada Consultora trae los siguientes produc-tos Mary Kay para que practique las técnicas de apli-cación de maquillaje usando los productos adecuadospara ella.• Espejo• Humectante con Color y FPS 20• Base de Maquillaje de Cobertura Máxima y Media• Base de Maquillaje Day Radiance• Esponja para Bases• Polvo Volátil• Corrector• Lápiz Iluminador para el Rostro
Qué decir: Todas estamos ansiosas por ayudar a nuestrasClientas a lograr una piel de apariencia hermosa, ¿verdad?Entonces, presten atención a nuestra clase de hoy en la cualaprenderemos cómo ayudar a nuestras Clientas a seleccionar la base de maquillaje que ¡mejor combine consu tono de piel!
Qué ver: Ten listo para ver el capítulo“Acabado Perfecto” del DVD. Ádelántalohasta que aparezca en pantalla el subtítu-lo “Acabado Perfecto”. Presta atenciónespecial al consejo sobre cómo selec-cionar y aplicar el tono ideal de base paralograr un acabado impecable.
Qué leer: Leer las Págs. 8-9 de la Carpeta Experta en Colorpara aprender cómo se puede ayudar a la Clienta a obtenerla imagen ideal. Querrás brindar atención especial a la infor-mación exclusiva que se ofrece sobre las distintas bases demaquillaje.
Qué hacer: Realizar el ejercicio del juego de roles “AcabadoPerfecto”:• Pídele a cada Consultora que seleccione una compañera(si es posible con un tono de piel distinto) para realizar unjuego de roles.• Cada pareja deberá decidir cuál de las dos habrá de hacerel rol de la Clienta primero.• Anímalas a consultar la Pág. 9 de la Carpeta para realizarel juego de roles.• Luego de elegir el tono correcto de base, cada parejadebe tomar turnos para seleccionar la fórmula de base conel tono correcto.• Cada pareja debe entonces tomar turnos para realizar laprueba de franjas sobre la mandíbula.
Compartir:• Intercambia opiniones con el grupo sobre la aplicación dela base de cada persona.• Preguntarle al grupo: ¿La base seleccionada parecedesvanecerse en la piel?• Si no parece desvanecerse en alguno de los casos, deci-dan en grupo cuál sería una mejor opción.
Desafío: Para reforzar el aprendizaje, pídele a cadaIntegrante de tu Unidad que guíe a una compañera paraque se aplique la base según las instrucciones en la Pág. 9de la Carpeta Experta en Color. Anímalas a tomar fotos “deantes y después” y a llevarlas a la próxima clase.
Preparativos para la siguiente clase: Para ahorrartiempo, pídele a cada Integrante de tu Unidad llegar a lapróxima clase sin maquillaje. Pídeles que traigan a la la tercera clase los productos demaquillaje que combinen con su tono de piel que aparecena continuación:• Base de Maquillaje Mary Kay• Lápiz Iluminador para el Rostro• Polvo Compacto con Brillo• Espejo
Sugerencia
Una de las maquilladoras que aparece en el DVD es SusieJasper. A continuación una primicia en exclusiva sobreSusie: durante su carrera ha trabajado con ¡Demi Moore,Nicole Kidman, Sade, Sarah Jessica Parker, Jodi Foster yVanesa Williams! Para más detalles en exclusiva de Susie,ten listo el capítulo “más” “Conoce a los maquillistas profe-sionales” del DVD, luego selecciona “Susie Jasper” paraconocer más sobre ella.
CCllaassee 33
Rasgos Especiales
Tiempo: De 70 a 75 minutos aproximadamente.
Resumen: La clase “Rasgos especiales” las ayudará ausar técnicas avanzadas para disimular con maquillaje laapariencia de un rasgo de la cara.
En esta clase cada Consultora trae los siguientes produc-tos Mary Kay para que practique las técnicas de apli-cación de maquillaje usando los productos adecuadospara ella.• Espejo• Base de Maquillaje Mary Kay• Lápiz Iluminador para el Rostro• Polvo Compacto con Brillo
Qué decir: ¿Tienes alguna imperfección pequeña quequieras disimular? ¿Cómo podría ayudarte a desarrollar tunegocio el poder asesorar a tus Clientas cómo disimular laapariencia de un rasgo facial? Hoy aprenderemos ¡cómocambiar la apariencia de un rasgo facial!
Qué leer: Utiliza la información en las Págs. 10-11 de laCarpeta Experta en Color.Cuando se trata de modificar la apariencia de un rasgofacial, con la base se logran milagros, por eso deben leer lasPágs. 10-11 para lograr el resultado esperado.Podrías asignar la lectura y análisis de una de estas páginas acada Consutora o a grupos pequeños:• Manchas faciales• Cómo afinar una nariz ancha• Cómo resaltar el tabique de la nariz• Cómo hacer más ancha una nariz fina• Cómo minimizar una imperfecciónPídele a cada Consultora o grupo pequeño leer y analizar lasección que le asignes y luego que comparta con el resto dela clase lo que aprendieron.Antes de que comiencen las presentaciones, podrías discutirla sección “Consejos” en la Págs. 10 y 11.
Qué hacer: Practicar cómo disimular los rasgos que nos gus-taría cambiar de, por ejemplo, nuestra nariz ¡y otros rasgosespeciales! • Pídele a cada Consultora que seleccione una de las técni-cas avanzadas en las Págs. 10-11 de la Carpeta Experta enColor.• Pídele a cada una que ponga en práctica la técnica avan-zada en su rasgo especial.
Compartir:Pregúntale a cada Consultora:• ¿Qué rasgo especial tratabas de disimular?• ¿Qué hiciste para lograrlo?• Ofrécele al grupo halagos y sugerencias para mejorar.
Desafío: Pídele a las participantes que guíen a una com-pañera Consultora de Belleza para poner en práctica algunade las nuevas técnicas avanzadas aprendidas antes de lapróxima clase. Recuerda pedirles que lleven a la próximaclase las fotos de “antes y después”.
Preparativos para la siguiente clase: Para ahorrartiempo, en la siguiente clase cada Consultora participantedebe llevar puesta su base de maquillaje.Cada Consultora deberá traer los siguientes materiales y pro-ductos Mary Kay:• Espejo• Lápiz Iluminador para el Rostro• Polvo Volátil• Brocha para bases y polvo• Polvo Compacto con Brillo
Sugerencia
Mary Kay Ash dijo: “Deseo que elimines de tu vocabulariotodas esas frases negativas, como ‘Si pudiese; yo espero;quizás’. Quiero que salgas de esas inseguridades. Eres unamujer y puedes hacer lo que quieras en este mundo.Deseo que sustituyas esas frases con: ‘Sí puedo; lo haré;debo hacerlo”. Anima a las Consultoras de Belleza partici-pantes a seguir practicando estas nuevas destrezas. Conpráctica y confianza, será fácil asesorar a sus Clientas conestas técnicas avanzadas.
CCllaassee 44
Toque Final
Tiempo: De 55 a 60 minutos aproximadamente.
Seguimiento: Sugiere a cada Consultora que exhi-ba sus fotos de “antes y después” del desafío de la clase“Rasgos Especiales”. • Pregúntale a las Consultoras participantes cómo se sin-tieron luego de completar el desafío.• Pregúntales si tienen alguna duda sobre lo visto hastael momento.
Resumen: Con la clase “Toque Final” conocerássecretos rápidos y fáciles que utilizan los expertos paraque se vean más iluminadas las áreas sombreadas delrostro y así crear una imagen más radiante.
En esta clase cada Consultora trae los siguientes produc-tos Mary Kay para que practique las técnicas de apli-cación de maquillaje usando los productos adecuadospara ella.• Espejo• Lápiz Iluminador para el Rostro• Polvo Volátil• Brocha para bases y polvo• Polvo Compacto con Brillo
Qué decir: Exiten cuatro áreas en el rostro que pueden versehundidas, sombreadas, hinchadas o flácidas. En esta claseaprenderán cómo lucir ¡más radiantes! utilizando dos pro-ductos Mary Kay que pueden “elevar” tanto “las sombrascomo el ánimo” de sus Clientas.
Qué ver: Ten listo para ver el capítulo“Acabado Perfecto” del DVD. Adelanta elDVD hasta que aparezca en pantallael segmento “Toque Final”.
Qué leer: Obtén más información leyendo lasPágs. 12-13 de la Carpeta Experta en Color.
Qué hacer: Practicar las técnicas aprendidas de la siguientemanera:• Pídele a cada Consultora que practique los pasos queaparecen en las secciones “Ilumina” y “Prepárate a fijar” en laPág. 13 de la Carpeta Experta en Color.• Ofréceles apoyo a las Consultoras participantes pararealizar en el debido orden cada paso.
CompartirPregúntale a cada Consultora:• ¿Qué área tratabas de “iluminar” o “elevar”?• ¿Qué hiciste para “iluminar” o “elevar” esa área?• Brinda halagos y sugerencias a las Consultoras partici-pantes para mejorar.
Desafío: Para reforzar el aprendizaje, pídele a cadaIntegrante de tu Unidad que guíe a una compañeraConsultora de Belleza sobre las técnicas para “Iluminar” y“elevar” antes de la próxima clase.Ánimalas a que se tomen fotos de “antes y después".Pídeles que las lleven a la próxima clase.
Preparativos para la siguiente clase: Para ahorrartiempo, en la siguiente clase cada Consultora participantedebe llevar puesta su base de maquillaje y deberá traer lossiguientes productos Mary Kay:• Lápiz Delineador de Cejas.• Sombra para Párpados que combine con el color de cejas• Aplicador para sombras• Brocha para bases y polvo• Delineador de Ojos • Máscara para Pestañas• Tono de sombras para iluminar, de contorno y para acen-tuar• Pinza de depilar
Sugerencia
Quizás desees invitar a las que tengan dudas sobre lostonos para iluminar, de contorno y de acento a un breverepaso al concluir la clase. ¿Se te ocurrió pensar lo impor-tante que sería recordarles a las Consultoras participantesde la clase, cómo el perfeccionar estas estupendas ideaspodría ayudarlas a ofrecer un mejor servicio a sus Clientas ycrecer en sus negocios tanto en ventas como iniciación?
CCllaassee 55
El Marco de tu Mirada y Ojos Sensacionales
Tiempo: 90 minutos aproximadamente
Seguimiento: Sugiere a cada Consultora que exhi-ba sus fotos de “antes y después” del desafío de la clase“Toque Final”. • Pregúntale a las Consultoras participantes cómo se sin-tieron luego de completar el desafío.• Pregúntales si tienen alguna duda sobre lo visto hastael momento.
Resumen: La clase “El Marco de tu Mirada y OjosSensacionales” te enseñará a crear el marco perfectopara tus ojos y ampliar tus conocimientos sobre elmaquillaje de ojos y cejas.
En esta clase cada Consultora trae los siguientes pro-ductos Mary Kay para que practique las técnicas de apli-cación de maquillaje usando los productos adecuadospara ella:• Lápiz Delineador de Cejas.• Sombra para Párpados que combine con el color decejas• Aplicador para sombras• Brocha para bases y polvo• Delineador de Ojos • Máscara para Pestañas• Tono de sombras para iluminar, de contorno y paraacentuar• Pinza de depilar
Qué decir: ¡Es hora de seguir luciendo sensacionales! Enesta clase nos enfocaremos en crear imágenes originales ypersonalizadas para cada mujer.¡Empezaremos con las cejas y luego ter-minaremos con unos ojos fascinantes!
Qué ver: Ten listo para ver el capítulo “Ojos Sensacionales” del DVD. Muestra los segmentos “El Marco detu Mirada” y “Ojos Sensacionales”.
Qué leer: Leer las Págs. 16-17 de la Carpeta Experta en Color.
Qué hacer: Cómo crear “el marco de tu mirada” es real-mente muy fácil. Empecemos practicando el ejercicio del‘lápiz 1, 2 y 3’. Ejercicio de grupo “El Marco de tu Mirada conel lápiz 1, 2 y 3” (Pag 16)• Guía a la clase en el ejercicio de grupo “El Marco de tuMirada” con el lápiz 1, 2 y 3”, que muestra cómo unas her-mosas cejas deben de tomar forma.• Anima a que cada Consultora le dé forma a sus cejas, conlas pinzas o el lápiz, dando forma y definición con las instruc-ciones fáciles de seguir en la Pág. 16 de la Carpeta Expertaen Color.• Mientras las Consultoras están trabajando con sus cejas,querrás volver a mostrar el segmento del DVD “El Marco detu Mirada”.
Compartir:Intercambia opiniones en grupo:• ¿Qué consejos u observaciones les gustaría compartir conla clase?• Con toda confianza comparte tus consejos y observa-ciones también.• Finaliza la discusión recordándole al grupo que las cejasson una expresión personal del estilo de la Clienta. Ya seaelevadas o relajadas, ¡las cejas son algo muy particular!
Qué decir: Ahora que nuestras cejas están luciendo estupen-das, vamos a lograr ojos fabulosos! Todo empieza con identi-ficar la forma del ojo. Veamos el DVD para aprender más.
Qué ver: Ten listo para ver el capítulo “Ojos Sensacionales”del DVD. Muestra el segmento “Ojos Sensacionales”. Prestaatención especial al consejo sobre los distintos tipos de ojos.
Qué hacer: Aunque hay técnicas específicas de aplicaciónpara cada forma de ojo, la técnica de aplicación estándar seve bien en todos los ojos. Vamos a practicar la técnica paraojos estándar:• Pídele a cada Consultora que siga los pasos en la Pág. 19de la Carpeta Experta en Color para completar la técnica deaplicación estándar en sus ojos.• También guíate con la imagen terminada de Kiley en laPág. 33 de la Carpeta en Color.
Continúa al dorso >>>>>
Sugerencia
Antes de esta Clase habla con las Consultoras expertas enMaquillaje de ojos y pídeles que vengan preparadas contips y/ consejos de 3 minutos sobre los ojos
Continuación Clase 5
Compartir:Intercambia opiniones en grupo:• Lee las secciones “Consejos” en las Págs. 20 y 21 de laCarpeta Experta en Color.• Pregúntale al grupo si tienen preguntas, sugerencias,experiencias o consejos adicionales.• ¿Por qué no aprovechar la experiencia de alguien delgrupo con el maquillaje de ojos para este intercambio?
Qué hacer: Aunque hay técnicas específicas de aplicaciónpara cada forma de ojo, la técnica de aplicación estándar seve bien en todos los ojos. Vamos a practicar la técnica paraojos estándar:• Pídele a cada Consultora que siga los pasos en la Pág. 19para completar la técnica de aplicación estándar en sus ojos.• También ve la imagen terminada de Kiley, con las técnicasde aplicación para ojos estándar en la Pág. 33 de la CarpetaExperta en Color.
Compartir:Intercambia opiniones en grupo:• Lee las secciones “Consejos” en las Págs. 20 y 21 de laCarpeta Experta en Color.• Pregúntale al grupo si tienen preguntas, sugerencias,experiencias o consejos adicionales.• ¿Por qué no aprovechar la experiencia de alguien delgrupo con el maquillaje de ojos para este intercambio?
Desafío: Para reforzar el aprendizaje, pídele a cadaIntegrante de tu Unidad que estudie las formas de ojos y lastécnicas sencillas de aplicación de las Págs.19-21. Recuérdalea la clase que cada forma de ojos tiene por lo menos unaimagen terminada en las Págs. 32-47.Desafía a las Consultoras integrantes de la clase a practicar elaprendizaje sobre las cejas y ojos en una compañeraConsultora de Belleza antes de la siguiente clase.Pídeles a las Consultoras participantes de la clase que deci-dan qué imagen van a crear con sus Clientas: natural, clásicao dramática. Consulta las Págs. 30-31 para información adi-cional sobre maquillaje en la guía de referencia “LaExpresión de los Colores”.
Preparativos para la siguiente clase: Para ahorrartiempo en la siguiente clase, pídele a cada Consultora llevarpuesta su base de maquillaje.Cada Consultora deberá llevar también los siguientes pro-ductos Mary Kay:• Lápiz Iluminador para el Rostro• Rubor• Polvo Compacto con Brillo• Brochas para bases y polvo• Corrector o Base de Maquillaje• Lápiz Anti-Edad para Labios TimWise• Delineador para Labios (varios tonos para la imagen natu-ral, clásica y dramática)• Lápiz Labial (varios tonos para la imagen natural, clásica ydramática)• Brillo Labial (varios tonos)
CCllaassee 66
Todo sobre tu Rostroy Labios PerfectosTiempo: 90 minutos aproximadamente
Seguimiento: Sugiere a cada Consultora que exhi-basus fotos de “antes y después” del desafío de la clase“El Marco de tu Mirada y Ojos Sensacionales”. • Pregúntale a las Consultoras participantes cómo se sin-tieron luego de completar el desafío.• Pregúntales si tienen alguna duda sobre lo visto hastael momento.
Resumen: En esta clase aprenderán a resaltar losrasgos de las distintas formas de cara. Aprenderán tam-bién cómo perfeccionar y lograr unos labios perfectos.
En esta clase cada Consultora trae los siguientes produc-tos Mary Kay para que practique las técnicas de apli-cación de maquillaje usando los productos adecuadospara ella:• Lápiz Iluminador para el Rostro• Rubor• Polvo Compacto con Brillo• Brochas para bases y polvo• Corrector o Base de Maquillaje• Lápiz Anti-EEdad para Labios TimWise• Delineador para Labios (varios tonos para la imagennatural, clásica y dramática)• Lápiz Labial (varios tonos para la imagen natural, clási-ca y dramática)• Brillo Labial (varios tonos)
Qué decir: ¡Ha llegado la hora de aprender todo sobre elrostro! Aprenderán técnicas sencillas que van a destacar laforma de la cara de sus Clientas. ¿Listas? Veamos.
Qué ver: Ten listo para ver el capítulo“Todo para un Rostro y LabiosPerfectos” del DVD. Muestra el seg-mento “Todo sobre tu Rostro”. Deténel DVD luego de “Consejos de losexpertos”.Aparecerá el subtítulo “LabiosPerfectos”.
Qué leer: Continúa aprendiendo cómo destacar la forma delrostro al leer las Págs. 22-23 de la Carpeta Experta en Color.
Qué hacer: ¡Parece fácil! Practiquemos lo que hemos vistohasta ahora. Juego de roles “Todo sobre tu Rostro”:• Pide a las Consultoras participantes que busquen parejapara el juego de roles.• Pide a cada pareja que trabaje junta para identificar laforma de su rostro.• Anímalas a consultar los ejemplos de las Págs. 22-23 de laCarpeta Experta en Color.• Cada pareja debe determinar quién escenificará primeroel rol de la Clienta.• Las parejas deben turnarse para enseñar cómo aplicar elmaquillaje para destacar la forma de su rostro.• Consulta las Págs. 33-47 para la información sobre las dis-tintas formas de cara. También para consultar las imágenesterminadas y analiza las modelos en estas páginas.• Al final de cada actividad, ambas Consultoras debenhaber representado cada rol.
Qué ver: ¡Ese es un fabuloso comienzo! ¡Terminemos conuna sonrisa!Ten listo para ver el capítulo “Todo sobre tu Rostro y LabiosPerfectos” del DVD. Muestra el segmento “Labios Perfectos”.Pon atención especial a “Consejos de los expertos” y a la apli-cación de maquillaje de labios en este segmento. Detén elDVD luego del segmento.
Qué leer: Aprende a destacar la expresión de sus labiosleyendo las Págs. 24-26 de la Carpeta Experta en Color.
Continúa al dorso >>>>>
Sugerencia
La maquilladora Bridgett Washington comenzó su carrera enel mundo de la belleza en la ciudad de Los Ángeles,California. Desde entonces, esta conocedora de la moda hatenido muchísimo éxito como tal y ha trabajado para celebri-dades en todo el país. Con sus destrezas como estilista ymaquilladora profesional, también es una experta favorita demuchas revistas.Para más información exclusiva sobre Bridgett, ten listo paraver el capítulo “Más” “Conoce a los maquillistas profesionales”del DVD. Selecciona Bridgett Washington para conocer aesta maquillista profesional.
Continuación Clase 6
Qué hacer: ¡Continúa trabajando con tu pareja mientraslogras unos labios perfectos.Juego de roles “Labios perfectos”:• Pide a cada pareja que trabajen juntas para determinar laforma de sus labios en particular.• Anima a cada pareja a consultar los ejemplos en la Pág. 26 • Cada pareja debe determinar quién escenificará primeroel rol de la Clienta para luego intercambiarse.• Las parejas deben turnarse usando las técnicas de apli-cación de maquillaje para labios.• Consulta las Págs. 25-26 de la Carpeta Experta en Colorpara brindar un servicio fabuloso para los labios. Tambiénpara la imagen terminada analiza las modelos en las Págs.32-47 de la Carpeta Experta en Color.
Compartir:Intercambia opiniones con el grupo:• Comparte con el grupo la cita de Mary Kay: “Ningunamujer jamás tiene por qué aparentar su verdadera edad”.• Menciona que los consejos para “Belleza en todas lasEdades” en la Pág. 27 de la Carpeta Experta en Color paraayudar a cumplir esa meta.• Repasa cada consejo.• Anima al grupo a participar pidiéndoles comentarios, pre-guntas y sugerencias adicionales.
Desafío: Para reforzar el aprendizaje, pídele a cadaIntegrante de tu Unidad que guíe a una compañeraConsultora de Belleza (así como lo va a hacer con susClientas) para practicar “Todo sobre tu Rostro” y “LabiosPerfectos” antes de la siguiente clase.Sugiéreles que escojan qué imagen van a crear: natural,clásica o dramática. Consulta las Págs. 30-31 en “LaExpresión de los Colores”.
Preparativos para la siguiente clase: Para ahorrartiempo en la siguiente clase, pídele a cada Consultora llevarpuesto el maquillaje que suelen lucir durante el día.Cada Consultora deberá llevar los siguientes productos MaryKay:• Sombra para Párpados• Delineador de Ojos• Máscara para Pestañas• Delineador de Labios • Lápiz Labial y Brillo Labial (tonos fuertes apropiados para eltono de piel)• Esponja para Bases• Espejo
Sugerencia
Pídeles a las Consultoras de Belleza de tu Unidad que para lapróxima clase impacten con su imagen.
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Maquillaje de Noche
Tiempo: De 65 a 70 minutos aproximadamente.
Resumen: Mary Kay tiene el maquillaje para cadaocasión. En la clase “Maquillaje de Noche” aprenderán amaquillar para lucir glamorosa, para una boda o unanoche especial.
En esta clase cada Consultora trae los siguientes produc-tos Mary Kay para que practique las técnicas de apli-cación de maquillaje usando los productos adecuadospara ella:• Sombra para Párpados• Delineador de Ojos• Máscara para Pestañas• Delineador de Labios • Lápiz Labial y Brillo Labial (tonos fuertes apropiadospara el tono de piel)• Esponja para Bases• Espejo
Qué decir: Ahora vamos a transformar una imagen de díaen una de noche. Veamos como los maquilladores profe-sionales nos enseñan a crear ¡el glamour!
Qué ver y leer: Ten listo para ver el capítulo “Todo sobretu Rostro” y “Labios Perfectos” del DVD.Adelanta el DVD hasta el segmento“Maquillaje de Noche”. Anima al grupo a seguir la lectura en laPág. 28 de la Carpeta Experta en Color.Cuando termine este segmento lee la“Guía de Novias” en la Pág. 29 de laCarpeta Experta en Color.Con toda libertad sugiere que se turnen para leer en vozalta.
Compartir:Intercambia opiniones en grupo:• Pregunta si alguien ha maquillado una novia y anímala acompartir su experiencia.• Comparte los consejos y sugerencias de la Pág 29 de laCarpeta Experta en Color.
Qué hacer: Ejercicio de “Maquillaje de Noche” :• Pídele a las Consultoras que conviertan su imagen de ”día”a una de noche siguiendo las instrucciones de “Maquillajede Noche” de la Carpeta Experta en Color (Pág. 28).
Compartir:• Divide a las Consultoras participantes de la clase en gru-pos pequeños.• Pídele a cada grupo que hagan una lista de los consejospara ¡lucir glamorosa “de noche”!• Pídele a cada grupo que elija un portavoz para intercam-biar consejos. Recuerda a las Consultoras anotar lo quecrean conveniente para su aprendizaje.
Desafío: Para reforzar el aprendizaje, pídele a cadaConsultora Integrante de tu Unidad que guíe a una com-pañera Consultora de Belleza en la creación de una imagendramática. Recuérdales que se tomen fotos de “antes y después”. Deben llevar las fotos a la siguiente clase. Consulta las Págs.30-31 para información de maquillaje adicional en la guía dereferencia “La Expresión de los Colores”.
Preparativos para la siguiente clase: Cada personadeberá llevar los productos Mary Kay necesarios para crearuna imagen natural, clásica o dramática para ellas en la siguiente clase.
Sugerencia
¡Ve la destreza profesional y los consejos de Luis Cascopara crear glamour! Luis ha trabajado con famosos modis-tas como Karl Lagerfeld y Givenchy. Este maquillista profe-sional ha aparecido en “Oprah”, “Good Morning America”y “House of Style” de MTV. Para más información exclusivasobre Luis, ten listo para ver el capítulo “Más” “Conoce a losMaquillistas profesionales” del DVD. Haz clic en “LuisCasco” para descubrirlo.
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La Expresión de los Colores
Tiempo: De 70 a 75 minutos aproximadamente..
Seguimiento: Pídele a cada persona que muestresus fotos de “antes y después” del desafío “Maquillaje deNoche”• Pregúntale al grupo cómo se sintieron después decompletar el desafío.• Pregúntales si tienen dudas sobre esta tarea.
Resumen: La sesión “La Expresión de los Colores” dede la Carpeta Experta en Color (Pág 30 y 31) puede ayu-darte a aprender las claves para elegir la paleta de co-lores adecuada para una imagen natural, clásica ydramática para cualquier tono de piel.En esta clase cada Consultora trae los siguientes produc-tos Mary Kay para que practique las técnicas de apli-cación de maquillaje usando los productos adecuadospara ella:• Espejo• Productos de maquillaje
Qué decir: En esta clase vamos a aprender cómo elegir lostonos adecuados para una imagen informal, elegante odivertida.
Qué ver: Para aprender cómo ayudar a tusClientas a expresar su estilo personal, tenlisto para ver el capítulo “Todosobre tu Rostro y Labios Perfectos” delDVD. Adelanta el DVD hasta el segmen-to “Los colores te expresan”.
Qué hacer: Ahora que hemos repasado lastécnicas para crear una imagen natural, clásica y dramática,vamos a practicar. el Ejercicio de “La Expresión de losColores”:• Pídele a cada Consultora que decida qué imagen quierepara sí misma.• Pídele a las Consultoras participantes de la clase que con-sulten las Págs. 32-47 de la Carpeta Experta en Color parasugerencias adicionales.
Compartir:• Pide a cada Consultora que encuentre una pareja.• Las parejas deben explicarse una a la otra qué imagenquieren y lo que hicieron para obtenerla.• Pídele a las parejas que se den sugerencias.
Qué ver: Como nuestro curso está por finalizar, vamos aresumirlo. Estos materiales fueron diseñados para ayudarlasa sentirse con más confianza en su habilidad de crear entu-siasmo asesorando sobre ¡la magia del maquillaje! Veamos a una verdadera experta del maquillaje —laDirectora de Ventas Ejecutiva Senior Independiente JillBeckstedt— durante una consulta de maquillaje con unaClienta. Ten listo para ver “Asesoramiento personalizado deColor” de Jill Beckstedt en el DVD Experta en Color.
Desafío: Para reforzar el aprendizaje, pídele a cadaConsultora integrante de tu Unidad que practique guiandoa una compañera en la aplicación de maquillaje para unlook natural, clásico o dramático.Anímalas a que se tomen fotos de “antes y después” y quetraigan las fotos a la siguiente clase.
Preparativos para la siguiente clase: Sugiere quecada Consultora traiga una Invitada a la siguiente clase.Cada Consultora deberá llevar todos los productos demaquillaje Mary Kay necesarios para crear una imagen natu-ral, clásica o dramática para la Invitada que van a orientar enla aplicación.Puedes consultar las Págs. 30-31 de la Carpeta Experta enColor para ayuda en la selección de colores.
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Para terminar
Tiempo: 90 minutos aproximadamente
Seguimiento: Pídele a cada persona que muestresus fotos “de antes y después” del desafío “La Expresiónde los Colores” y los “looks natural, clásico y dramático”
En esta clase cada Consultora trae los siguientes produc-tos Mary Kay para que practique las técnicas de apli-cación de maquillaje usando los productos adecuadospara ella:• Espejo• Productos de maquillaje
Qué decir: ¡¡YYAA EERREESS UUNNAA EEXXPPEERRTTAA EENN CCOOLLOORR!!Hoy repasaremos los conceptos y técnicas aprendidas.(Recuerda que estarán las invitadas presentes viviendo elentusiasmo de la última clase del curso y valorando el profe-sionalismo de su Consultora de Belleza - puedes destacaresto para ellas)
Qué leer: Repasa “Los cinco consejos más importantes” quedebes saber de los profesionales del maquillaje” en la Pág.48de la Carpeta Experta en Color. Considera pedirle a algunasConsultoras que se turnen en leer los pasos en voz alta.
Qué ver: Ahora, veamos cómo cadaMaquillador aplica las técnicas aprendi-das en los distintos tipos de rostro de lasmodelos. Podrás ver una clara diferenciaentre el “antes y después”. Elige en elmenú del DVD la palabra “más” y selec-ciona las modelos.
Qué hacer: Ahora que hemos repasado las técnicas yhemos visto los resultados creando la imagen natural, clásicay dramática, ¡vamos a ponernos glamorosas!Ejercicio “Para terminar”:• Pide a cada Consultora que oriente a su invitada a crearuna imagen natural, clásica o dramática para su cara.• Las Consultoras pueden referirse a los“Looks” de las Págs. 32-47 de la Carpeta Experta en Color.
Compartir:• Pídele a cada Consultora que presente a su Invitada.(Recuerda que por cada Consultora habrá un Invitada quese convierte en un potencial Inicio ¡excelente!)• Cada Consultora debe explicar la imagen que estabantratando de obtener y cómo lograron esa imagen.• Inicia el aplauso para cada Consultora y su Invitada.
Desafío: Asegúrate que las participantes tomen fotos parasus carpetas de maquillaje.
Cierre: Haz el cierre de la clase felicitándolas, apuntando aeste nuevo logro en sus Carreras Independientes y la granutilidad que será para sus negocios tanto en la venta comoen la iniciación.Puedes aprovechar para dar unos tips al respecto. Ayúdatecon aquellos que figuran en esta Guía: “Beneficios de seruna Experta en Color” y con la nota que recibirás enMeeting de Ensueño, también disponible en “En Contacto” /Meeting de Ensueño / entrenamiento.
Cierre final: Ofrece un gran reconocimiento final entregandolos certificados del curso (Disponible en “En Contacto”“Aprende MK”)
Sugerencia para la entrega de Certificados
Para la entrega de Certificados puedes realizar también un pequeño evento especial donde concurran lasConsultoras de Belleza Independientes que han participado en el curso con integrantes de sus familias e Invitadas. ¡¡HHaazz ddee eessttee,, uunn mmoommeennttoo eessppeecciiaall yy ggrraattiiffiiccaannttee qquuee llaass rreeccoonnoozzccaa ccoommoo pprrooffeessiioonnaalleess uunnaa vveezz mmááss!!
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Asegúrate de aprovechar todo
lo que las expertas ofrecen.
Cualquier cosa que necesites
—información, ánimo, motivación, consejo—,
no dudes en recurrir a las personas
que tienen los conocimientos y
la experiencia para guiarte.
Mary Kay Ash
(Guía de la Consultora, 1983)
