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Ficha de trabajo 1 I.- Para realizar esta ficha de trabajo puedes buscar la información en: Texto de estudio de Historia Libro Un viaje a … Las culturas Inca, Maya y Azteca Internet II.- Elige una de las siguientes actividades y desarróllalas: III. Llego el momento de conocer cómo los Incas dividieron su territorio, para ello elige una actividad y desarróllala. “Enseñanza hoy, vida y verdad mañana” ¿Dónde vivían los Incas? Confecciona una maqueta marcando el territorio ocupado por los Incas. . Somos la civilización andina, y nos ubicamos en el sector oeste de América del Sur. Por su ubicación somos la civilización que está más cerca de tu territorio chileno. Atención, trabaja concentrado y siendo el mejor, para que puedas Realiza el mapa conceptual de tu libro en la página 136 Realiza un mapa de América del sur y pinta el territorio Escribe en tu cuaderno qué territorio ocuparon los Incas. ¿Qué era el Tahuantinsuyo? Y ¿Cómo se Dibuja un plano de la sala de clases, divídela en cuatro partes. Si nuestra sala fuera el imperio Inca: ¿Dónde se ubicaría el Chinchaysuyo, el Contisuyo, el Antisuyo y Define: Tahuantinsuyo: Chinchaysuyo: Contisuyo: Antisuyo: Collasuyo: Completa las oraciones de tu libro en la página 137.

guia de los incas.docx

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Dnde vivan los Incas?

Ficha de trabajo 1. Somos la civilizacin andina, y nos ubicamos en el sector oeste de Amrica del Sur. Por su ubicacin somos la civilizacin que est ms cerca de tu territorio chileno. Atencin, trabaja concentrado y siendo el mejor, para que puedas aprender.

I.- Para realizar esta ficha de trabajo puedes buscar la informacin en: Texto de estudio de Historia Libro Un viaje a Las culturas Inca, Maya y Azteca InternetII.- Elige una de las siguientes actividades y desarrllalas: Realiza un mapa de Amrica del sur y pinta el territorio ocupado por el Imperio.

Escribe en tu cuaderno qu territorio ocuparon los Incas.

Realiza el mapa conceptual de tu libro en la pgina 136

Confecciona una maqueta marcando el territorio ocupado por los Incas.

III. Llego el momento de conocer cmo los Incas dividieron su territorio, para ello elige una actividad y desarrllala.Qu era el Tahuantinsuyo? Y Cmo se organizaba?Dibuja un plano de la sala de clases, divdela en cuatro partes. Si nuestra sala fuera el imperio Inca: Dnde se ubicara el Chinchaysuyo, el Contisuyo, el Antisuyo y Collasuyo? Qu representara el Cuzco?

Define:Tahuantinsuyo:Chinchaysuyo:Contisuyo:Antisuyo: Collasuyo:

Completa las oraciones de tu libro en la pgina 137.

Ficha 2Nuestro diccionario Inca

Soy INTI, el dios del Sol y te acompaar en esta ficha de trabajo que te permitir conocer un poco ms de la cultura Inca.

Ahora te invito a ser creativo y con los materiales que t consideres necesario, inventa un diccionario Inca con las palabras que encontrars en el panel de Historia. Realiza al menos 5 dibujos alusivos a los conceptos que se presentan. Investiga y agrega 5 palabras nuevas. Esta actividad ser evaluada

Colegio Pierre FaurePunta ArenasCuarto bsico

Ficha 2Nuestro diccionario Inca

Soy INTI, el dios del Sol y te acompaar en esta ficha de trabajo que te permitir conocer un poco ms de la cultura Inca.

Ahora te invito a ser creativo y con los materiales que t consideres necesario, inventa un diccionario Inca con las palabras que encontrars en el panel de Historia. Realiza al menos 5 dibujos alusivos a los conceptos que se presentan. Investiga y agrega 5 palabras nuevas. Esta actividad ser evaluada.Ficha 3Organizacin del Imperio Inca

Soy Hatahualpa un Sapa Inca, fu hijo de Huayna Cpac y Tocto Coca. En esta ficha aprenders sobre nuestra organizacin en el Imperio, presta mucha atencin.

Lee la informacin de tu libro en la pgina 142 y 143.Resuelve las actividades en tu cuaderno:1. Quin era el Sapa Inca?2. Nombra los aspectos que te hayan llamado la atencin del Sapa Inca.3. Define las funciones que realizada cada uno de los funcionarios que apoyaban al Sapa Inca.4. Imagina que eres Tucuy ricuc Qu cosas observaras para informarle al Sapa Inca sobre el Imperio? 5. En la actualidad Quines podran ser Tucuy ricuc?6. Busca en el panel Los gobernantes Incas. Elige uno de ellos y presntalo en la puesta en comn.

Ficha 4Organizacin Social Inca

Con las imgenes que se presentan recorta y forma en tu cuaderno la estructura social de los Incas, al lado de cada dibujo coloca caractersticas de cada una de ellas.

Sapa IncaNobleza Inca

Pueblo Inca Yanaconas

Imagina que el curso es un Ayllu Cmo repartiras las actividades?

Ficha 5

La vida Inca

Copia en tu cuaderno la informacin, investiga y resuelve las actividades que se solicitan:

Cultivo Inca:Los incas vivieron en un sector muy difcil para poder cultivar, entre cerros y laderas, tuvieron que idear un sistema en donde aprovechaban las aguas de los canales de regado, es por eso que utilizaron un sistema conocido como cultivo de terrazas, en el cual cosechaban maz, papas, algodn entre otros productos. Adems domesticaban llamas, alpacas y vicuas de la cual aprovechaba la lana y los utilizaban como medio de transporte.

Dibuja un cultivo de terraza.

Construcciones incas: Los incas se caracterizan por sus construcciones hechas con grandes bloques de piedra pegadas con gran exactitud. Con piedras construye un muro inca o una casa para ello lee la pgina 24 y 25 del libro Un viaje a

Sistema de numeracin:Los incas tenan un sistema de numeracin decimal. El cual lo representaban por medio de un quipu, que era una serie de cuerdas unidas a una cuerda principal y los nmeros se representaban con nudos. Construye un quipu y explica que significa.

Educacin Inca:

El padre era el encargado de ensear a sus hijos hombres a cazar, cultivar, hacer cermicas y tejer. Las mujeres era formadas por las madres y les enseaban a cocinar, limpiar y cuidar los animales.

Investiga en tu libro pgina 156 y responde:Quin era Amauta? a quin enseaba y que cosas?

Esta ficha ser evaluadaEnseanza hoy, vida y verdad maana