GUA DE LECTURA"Campos de fresas

Niveles a los que va dirigida la lectura: 2 y 3 ESOMaterias a las que puede ir dirigida: Lengua castellana y Literatura, Educacin fsica.

Actividades previas a la lectura:1.- Para conocer un poco ms del autor busca en internet datos como: otros libros publicados, biografa, etc. Todo ello se resume en el siguiente cuadro:Lugar y fecha de

nacimiento Estudios y profesin Ttulo de otras obras Gnero literario que

trabaja

2- Realiza la ficha del libro:TtuloAutor/aFecha de edicinLugar de edicinPginasEditorial

3.- -Antes de leer la obra, expresa lo que te sugiere el ttulo: De qu crees que va a tratar una obra que se titula Campos de fresas?

Actividades durante la lectura1.- PERSONAJES. Los personajes forman parte de una pandilla, explica qu rol tiene cada uno en el grupo: personalidad, actitud, problemas, relaciones con el resto de la pandilla,etc

Con cul te identificas ms? Por qu?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Hay alguno cuya actitud no te guste? Por qu?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Imagina que t eres uno ms de la pandilla, explica cmo sera tu personalidad, con qu miembro del grupo te llevaras mejor, cmo reaccionaras ante las situaciones que se cuentan,etc.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.- ARGUMENTO. Realiza una resea sobre el libro que no supere las ocho lneas. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- VOCABULARIO Consideras el nivel del lxico empleado: bajo medio alto Crees que la forma de expresarse de los personajes se asemeja a la realidad? Utilizan palabras acordes a su edad? Pon ejemplos de alguna palabra o expresin.

Has consultado el diccionario para alguna palabra? Cul? Escribe su definicin.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividades despus de la lectura1.-Te has sentido identificado con alguna situacin que se cuenta en el libro?

2.- Por qu crees que los chicos se drogan?

3.- Conocas la enfermedad de la bulimia antes de leer el libro?

4.--Segn t, es el libro un reflejo de lo que pasa actualmente entre la juventud? Por qu?

5.- Cosas positivas que te haya aportado la lectura del libro.

6.- Suponas que el libro tendra ese desenlace? Te ha gustado?

7.- Relaciona su lectura con alguna cancin o pelcula que trate sobre los mismos problemas.

8- Opinin personal

Te ha gustado la historia? Por qu?

Qu te ha gustado ms y qu no te ha gustado?

Recomendaras la lectura ? Por qu?

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