Área de Español Lengua y Literatura Guía #1 – La maravilla Grado: 8 ___ Fecha ____________________ Nombre: ____________________________________________________________________________ ________________ OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Al finalizar la clase, el estudiante estará en capacidad de realizar una comparación entre dos usos específicos de un mismo término desde dos textos distintos. 1. Describir brevemente en qué momento es usada la palabra “maravilla” (incluyendo su derivado: “maravilloso”) tanto en el capítulo asignado del Libro de maravillas de Jean de Mandeville como en la Carta a Luis de Santángel de Colón. Mandeville (Capítulo: _____) Colón 1
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Al finalizar la clase, el estudiante
estar en capacidad de realizar una comparacin entre dos usos
especficos de un mismo trmino desde dos textos distintos.
1. Describir brevemente en qu momento es usada la palabra
maravilla (incluyendo su derivado: maravilloso) tanto en el captulo
asignado del Libro de maravillas de Jean de Mandeville como en la
Carta a Luis de Santngel de Coln.
Mandeville (Captulo: _____)Coln
2. Identificar similitudes entre los momentos en que es usado el
concepto en cada texto por separado.
Mandeville Coln
3. Redactar un pequeo prrafo en el que se respondan las
siguientes preguntas:En qu se parecen ambos usos? En qu se
diferencian? Se puede decir que la maravilla es vista de igual
manera en ambos casos? Por qu?
