Guía Académica Máster Enfermo Crítico y Emergencais

Guía del alumnoGuía del alumno 1

MCE VIII ed. Curso 2012/2014

PresentaciónBienvenidos al máster de “Enfermo Crítico y Emergencias”, organizado por la Universidad de Barcelona. Se trata de un máster de orientación profesionalizadora y de formación continuada, destinado a perfeccionar los conocimientos, las habilidades técnicas y las actitudes necesarias para la asistencia al enfermo con patología aguda grave. El máster incluye un gran número de talleres prácticos y de simulación, así como la posibilidad de una experiencia clínica en el ámbito de los cuidados intensivos y en emergencias prehospitalarias, fomentando el trabajo en un equipo multidisciplinar y de relación interprofesional.

José María Nicolás Arfelis.Director del máster.



ÍndiceI. Indice 3

II. Objetivos 4

III. Información Académica 5

IV. Practicum 14

V. Criterios de Superación 19

VI. Calificaciones 24

VII.Comunicación 27

VIII.Logística 29

IX. Títulos y Certificados 31

X. Comisión coordinadora 32

XI. Anexos 33



ObjetivosI. Desarrollar y perfeccionar los conocimientos, las habilidades técnicas y las

competencias necesarias para el cuidado del paciente crítico y en

situaciones de emergencia.II. Transmitir los estándares de práctica en la atención al paciente con

problemas agudos, basados en la evidencia científica.

CompetenciasA. Identificar y priorizar los problemas de los enfermos críticos.

B. Utilizar la instrumentación, los procedimientos y las técnicas más habituales en la atención a los enfermos críticos y en situaciones de

emergencia.C. Desarrollar, implementar y evaluar los planes de cuidados y/o las guías

clínicas en pacientes críticos.

D. Mantener una actitud ética y responsable con el paciente, su familia y el resto del equipo asistencial.

E. Elaborar un proyecto del curso en el ámbito de los cuidados a los pacientes críticos.



Información AcadémicaEstructura MásterPrograma de 90 créditos ECTS (Plan de Bolonia), de organización modular, distribuido a lo largo de 16 meses lectivos efectivos: 9 meses durante el primer curso (60 créditos ECTS) y 7 meses durante el segundo curso (30 créditos ECTS). El primer curso incluye las bases teóricas y la adquisición de habilidades en el manejo del enfermo crítico y emergencias. El segundo curso se centra en la adquisición de competencias clínicas en el marco de las unidades de cuidados intensivos y emergencias médicas, así como ejercicios de simulación y los cursos de soporte vital.



Programa Docente

Días Clases

Primer CursoPrimer Curso

05/10/12 INAUGURACION

19/10/12 MONITORIZACION Y MANEJO DE LA INFORMACION

26/10/12 MONITORIZACION Y MANEJO DE LA INFORMACION

02/10/12 SEDACION Y ANALGESIA

09/11/12 ABORDAJE DE LA VIA AEREA

16/11/12 OXIGENOTERAPIA Y VENTILACION MECANICA



07/12/12 PATOLOGIA RESPIRATORIA EN EL ENFERMO CRITICO

14/12/12 SOPORTE NEFROLOGICO EN EL ENFERMO CRITICO

21/12/12 SOPORTE NEFROLOGICO EN EL ENFERMO CRITICO

11/01/13 CARDIOLOGIA Y PATOLOGIA CARDIOVASCULAR



01/02/13 ENFERMEDADES DIGESTIVAS EN ENFERMO CRITICO

08/02/13 ENFERMEDADES DIGESTIVAS EN ENFERMO CRITICO

15/02/13 ENFERMO NEUROLOGICO: TCE

22/02/13 ENFERMO NEUROLOGICO: HSA

01/03/13 ENFERMO NEUROLOGICO: ICTUS

08/03/13 MUERTE ENCEFALICA Y DONACION DE ORGANOS

15/03/13 INTOXICACIONES Y SOBREDOSIS

22/03/13 INFECCIONES Y PROCESOS SEPTICOS

05/04/13 INFECCIONES Y PROCESOS SEPTICOS

12/04/13 PATOLOGIA OBSTETRICA GRAVE



Días Clases

19/04/13 ENFERMO PEDIATRICO CRITICO

26/04/13 ENFERMO PEDIATRICO CRITICO

03/05/13 ENFERMO TRAUMATICO: PREHOSPITALARIO

10/05/13 ENFERMO TRAUMATICO: UCI

17/05/13 ATENCION INICIAL URGENCIAS Y EMERGENCIAS

24/05/13 ATENCION INICIAL URG-EMERG: COORDINACION

31/05/13 CATASTROFES Y MULTIPLES VICTIMAS:EJERCITO

07/06/13 CATASTROFES Y MULTIPLES VICTIMAS

14/06/13 RESCATE Y TRANSPORTE SANITARIO

21/06/13 RESCATE Y TRANSPORTE SANITARIO

Segundo CursoSegundo Curso

06/09/13 SIMULACION Y CRISIS MANAGEMENT

13/09/13 BASES INVESTIGACION

20/09/13 BASES INVESTIGACION

27/09/13 BIOÉTICA

04/10/13 SEGURIDAD CLINICA / COMUNICACIÓN



Talleres

Ubicación Taller

Online/ Aula Informatica CAMPUS VIRTUAL

Laboratorio Simulación VIAS Y DRENAJES

Laboratorio Simulación SUTURAS

Laboratorio Simulación CUIDADOS ENFERMERIA Y MOVILIZACION

Laboratorio Simulación MONITORIZACION

Laboratorio Simulación VIA AEREA

Laboratorio Simulación VIA AEREA DIFICIL Y TRAQUEOSTOMIA

Laboratorio Simulación VENTILACION MECANICA INVASIVA Y TRANSPORTE

Laboratorio Simulación VENTILACION MECANICA NO INVASIVA

Laboratorio Simulación TECNICAS CONTINUAS DEPURACION RENAL

Laboratorio Simulación HEMODIALISIS INTERMITENTE

Laboratorio Simulación DIALISIS PERITONEAL

Aula BASES TEORICAS ELECTROCARDIOGRAFIA

Aula INTERPRETACION ELECTROCARDIOGRAFIA

Laboratorio Simulación INTERPRETACION ARRITMIAS

Laboratorio Simulación DOLOR TORACICO

Laboratorio Simulación MARCAPASOS Y SHOCK CARDIOGENICO

Laboratorio Simulación ASISTENCIAS CIRCULATORIAS

Laboratorio Simulación SOPORTE HEPATICO ARTIFICAL Y BIOARTIFICIAL

Aula NUTRICION Y METABOLISMO

Laboratorio Simulación NEUROMONITORIZACION MULTIMODAL

Laboratorio Simulación DOPPLER TRANSCRANEAL

Laboratorio Simulación HIPOTERMIA POST-RCP



Ubicación Taller

Laboratorio Simulación MUERTE ENCEFALICA

Laboratorio Simulación INTOXICACIONES

Aula CONSIDERACIONES FARMACOLOGICAS

Laboratorio Simulación PACIENTE GRAN QUEMADO

H.Broggi CAMARA HIPERBARICA

Laboratorio Simulación ECOFAST

Laboratorio Simulación EMERGENCIAS X 4

Laboratorio Simulación YESOS Y VENDAJES

Laboratorio Simulación LENGUAJE ESTANDARIZADO ENFERMERIA

ISPC SITUACIONES VIOLENCIA Y DEFENSA PERSONAL

Laboratorio Simulación SOPORTE VITAL BASICO

Laboratorio Simulación SOPORTE VITAL AVANZADO

ISPC SIMULACRO EMERGENCIAS

Laboratorio Simulación CUIDADOS GENERALES ENFERMO CRITICO

Laboratorio Simulación SIMULACIÓN 1





Aula SEMINARIO SIMULACIÓN y CRM

Laboratorio Simulación SOPORTE VITAL AVANZADO TRAUMA

Laboratorio Simulación SOPORTE VITAL AVANZADO PEDIATRIA

Hospitales PRACTICUM



Metodología docenteEl máster profesional está destinado a perfeccionar los conocimientos, las habilidades técnicas y las actitudes necesarias para la asistencia al enfermo crítico y en situaciones de emergencia, para ello planteamos una metodología docente basada en cinco sistemas de aprendizaje: las clases magistrales, sistemas de e-learning, los talleres prácticos, el practicum, los cursos acreditativos de soporte vital y la simulación.

Clases magistrales

E-learning: Campus VirtualHerramienta educativa dedicada a la gestión del contenido docente, y la comunicación con el alumno.

Talleres prácticosTalleres y seminarios optativos destinados a perfeccionar las habilidades técnicas y competencias prácticas. A lo largo del curso, se ofertan talleres prácticos para cada módulo de conocimientos.

Cursos Acreditativos de Soporte VitalMódulos teórico-práctico sobre la cadena de supervivencia, en el que se instruirán las habilidades involucradas en el soporte vital básico y avanzado.

I. Cursos acreditados por el Consell Català de Resuscitació (CCR). II. Tras su superación, se obtiene un certificado acreditativo.

• Soporte Vital Básico y DEA • Soporte Vital Avanzado• Soporte Vital Avanzado en Trauma• Soporte Vital Avanzado Pediátrico



PracticumEl practicum es un periodo de estancias intra-extrahospitalaria, donde el alumno podrá observar la aplicación clínica de las bases teóricas y las habilidades técnicas adquiridos a lo largo del máster.

SimulacroSupone la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos, de forma tutorizada por profesionales del ámbito extrahospitalario.

SimulaciónSimulación de casos clínicos con el software MicroSim Hospitalario y los escenarios de simulación avanzada del laboratorio de simulación.



*Los alumnos pueden ser filmados con fines docentes.Por motivos de seguridad, el aula de simulación

consta con un sistema de videovigilancia permanente.

* Materiales de estudioEl alumno contará con múltiples materiales que le apoyarán en el proceso de aprendizaje.

Libro:Enfermo Crítico y Emergencias

El libro, publicado con el fin de ser un recurso docente del máster supondrá la base de conocimientos inicial para el alumno. Los temas que integran el libro, tienen una estrecha relación con los módulos en los que se organiza el máster.

I. Se recomienda la lectura de los capítulos correspondientes con el temario a tratar cada semana, antes de la asistencia a clase, para garantizar una base de conocimientos homogénea que nos permita seguir las explicaciones en las clases magistrales.

II. Será facilitado un ejemplar a cada alumno matriculado en el máster

Presentaciones PowerpointLas clases magistrales se presentarán mediante Power Point. Este material ofrece al alumno un apoyo al aprendizaje donde se reflejan los conocimientos más actualizados.

I. Las presentaciones serán actualizadas en un periodo de 2 días laborables desde el día que se realice la clase.



Bibliografía y MultimediaEn cada bloque temático, existe una carpeta de bibliografía y multimedia. Este contenido es facilitado por los profesores, y sirve para profundizar en los temas que sean de interés para el alumno.

Programas de simulaciónEn el Campus Virtual se ha creado un bloque de simulación, que incluye simuladores de detección de arritmias, respiradores. Entre ellos cabe destacar el software MicroSim, de simulación de casos clínicos.



PracticumEl segundo curso del Máster se destina a la realización del practicum (además de los cursos de soporte vital). Su objetivo es complementar los conocimientos y las habilidades adquiridas previamente por el alumno, haciendo énfasis en los entornos que atienden a los enfermos críticos: unidades de cuidados intensivos, urgencias hospitalarias y, atención prehospitalaria de las emergencias. Para ello, se realizan rotaciones por diversas unidades acreditadas, en las que grupos compuestos por 2-4 alumnos seguirán unos objetivos docentes por parte de un tutor dedicado a dichas tareas. Los grupos de practicum están adaptados a médicos y enfermería por separado.

La duración de cada rotación será de 2 semanas para las unidades de cuidados intensivos generales y 1 semana para el resto de las rotaciones en unidades monográficas y emergencias (a elegir entre diversos turnos laborales).



Supuestos PracticumAlumno sin experiencia (o menor 1año) en UCI/SEM*

A. BLOQUE OBLIGATORIO1. Bloque Obligatorio Convalidable

a) 2 semanas de UCI generalb) 1 semana de SEM

2. Bloque Obligatorioa) 1 semana UCIS monográficas

3. Total Obligatorio = 4 semanasB. BLOQUE OPTATIVO

1. SI QUIERE A elegir 1 semana mása) UCIS monográficas

b) SEMc) Urgencias

2. Total Optativo = 1semanasC. TOTALES

1. Practicum mínimo = 4 semanas obligatorias2. Practicum máximo = 4 obligatorias + 1optativas

Alumno con experiencia en SEM (mas de 1año)A. BLOQUE OBLIGATORIO

1. Bloque Obligatorio Convalidable

a) 2 semanas de UCI generalb) CONVALIDA 1 semana de SEM


3. Total Obligatorio = 3 semanas presenciales + 1 convalidadaB. BLOQUE OPTATIVO

1. SI QUIERE A elegir 1 semana mása) UCIS monográficas

b) SEMc) Urgencias


1. Practicum mínimo = 3 semanas obligatorias presenciales (+1 convalidada)2. Practicum máximo = 3 obligatorias + 1optativas (+ 1convalidada)



Alumno con experiencia en UCI (mas de 1año)A. BLOQUE OBLIGATORIO

1. Bloque Obligatorio Convalidable

a) CONVALIDA 2 semanas de UCI generalb) 1 semana de SEM


3. Total Obligatorio = 2 semanas presenciales + 2 convalidadasB. BLOQUE OPTATIVO

1. SI QUIERE A elegir 1 o 2 semana mása) UCIS monográficas

b) SEMc) Urgencias


1. Practicum mínimo= 2 semanas obligatorias presenciales (+2convalidadas)2. Practicum máximo = 2 obligatorias + 2optativas (+ 2 convalidadas)

Alumno con experiencia en UCI/SEM (mas de 1año)A. BLOQUE OBLIGATORIO

1. Bloque Obligatorio Convalidablea) CONVALIDA 2 semanas de UCI general

b) CONVALIDA 1 semana de SEM2. Bloque Obligatorio

a) 1 semana UCIS monográficas3. Total Obligatorio = 1 semana presencial + 3 convalidadas

B. BLOQUE OPTATIVO1. SI QUIERE A elegir 1, 2,3** semanas más

a) UCIS monográficasb) SEM

c) Urgencias2. Total Optativo = 3 semanas

C. TOTALES1. Practicum mínimo =1 semana obligatoria presencial (+3 convalidadas)

2. Practicum máximo = 1 obligatorias + 3 optativas** (+ 3 convalidadas)

**Podrá elegir 3 semanas optativas si convalida UCI y SEM



Consideraciones PracticumI. El practicum es obligatorio para todos los alumnos.II. Plazas: La oferta de plazas se realiza en función a las plazas

demandadas el año anterior.III. Elección: Se enviará un formulario a los alumnos donde expresarán

sus preferencias.IV. Asignación: la secretaría asignará las plazas en función de las

preferencias que exprese el alumno.V. Reasignación: Si tras la asignación de plazas a todos los alumnos

existen plazas vacantes, los alumnos podrán solicitarlas.VI. Temporalidad: El número máximo de semanas presenciales por

alumno será de 5.VII. Convalidación: La convalidación se realizará justificando un año de

trabajo en una UCI y/o SEM.VIII. Asistencia: Es obligatoria la asistencia al 80% de los días

programados.IX. Vestimenta: Se acudirá al practicum con un pijama hospitalario

excepto en las unidades del SEM que facilitan el uniforme.X. Identificación: El alumno deberá ir identificado con DNI y carnet UB

para poder tener acceso a las unidades donde realizará el practicum.XI. Es requisito para realizar el practicum el pago de la matrícula del

segundo año.

*** El esquema del practicum queda sujeto a modificaciones en el caso de que se produzcan cambios organizativos y/o imprevistos en las unidades



• Entidades colaboradoras:



Criterios de superaciónREQUISITOS BÁSICOS

Asistencia La asistencia al máster es un criterio esencial para la superación del mismo. Se controlará de forma aleatoria y se revisarán los registros anualmente. Aquel alumno que desee obtener el título de máster deberá cumplir con los siguiente criterios:

*La asistencia serácontrolada con un lector

de tarjetas.

Evaluaciones al profesoradoAl final de cada clase y taller se activarán encuestas de evaluación del profesorado a través del campus virtual. Para superar el máster se precisa que el 90% de las evaluaciones estén cubiertas.

Clases magistralesLa asistencia al programa lectivo será un mínimo del 70%.

Talleres prácticosEl alumno deberá asisitir a un mínimo de 10 talleres. La falta a algún taller deberá ser justificada mediante documento acreditativo a la responsable del laboratorio de simulación.

PracticumEl alumno deberá asistir a un mínimo del 80% del practicum al que se comprometa.

SimulaciónSeminario Obligatorio. Asistencia mínima 3 de 5 talleres Obligatorios.

Simulacro La asistencia es obligatoria.



CRITERIOS PUNTUABLES

Evaluación de conocimientos

AutoevaluacionesEn cada bloque temático existirá una autoevaluación que evaluara conocimientos

I. Es una prueba de carácter individual, online (campus virtual)II. Preguntas tipo test de respuesta múltiple.III. Nota mínima para superar la prueba 80%.IV. Se requiere el aprobado del 100% de las autoevaluacionesV. Se pueden realizar intentos ilimitados hasta el cierre de la misma.

Examenes OnlineSe realizará un examen online por trimestre de los conocimientos aprendidos.

I. Es una prueba de carácter individual, online (campus virtual)II. Se citará al alumno virtualmente un día a una hora.III. La prueba tendrá una duración máxima de 1h. (razón de 1min por

pregunta) Una vez finalizada la hora de entrega de examen, no se podrá realizar el examen.

IV. Preguntas tipo test de respuesta múltiple.V. Nota mínima para superar la prueba 60%.VI. Sólo se requerirá de un intento por alumno.

Examen Recuperación Se realizará un examen recuperación presencial teórico a final del primer curso, para los alumnos que no hayan superado alguno de los requisitos (asistencia, examen online suspenso)

I. Es una prueba de carácter individual, presencial. Test opción multipleII. Nota mínima para superar la prueba 60%.



Evaluación de competencias ECOE Se deberá demostrar la adquisición de habilidades y competencias, para lo que se realizará, en el último trimestre del Máster, una prueba ECOE (Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada) que incluirá habilidades técnicas, resolución de dos casos virtuales, y evaluación de dinámica de grupo en un caso de simulación.

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Habilidades técnicasSe dispondrán diferentes escenarios prácticos en el aula, relacionados con las habilidades prácticas más relevantes adquiridas en el máster, tales como reconocimiento de arritmias, uso de respiradores, intubación, inserción catéteres, escenarios extrahospitalarios, resolución de casos clínicos, y otros.

I. Es una prueba de carácter individual.II. El alumno será sometido aleatoriamente a 4 o 6 pruebas.III. Se evaluará las habilidades técnicasIV. El resultado global será nota numérica 0-100. Nota mínima superar 60

Trabajo en equipoSe realizará un caso clínico en un entorno de simulación avanzado.

I. Es una prueba de equipo.II. Se planteará un caso clínico. III. Los alumnos trabajarán sobre el muñeco como si fuera un paciente real.IV. Se evaluará la capacidad de trabajo en equipo.V. El resultado global será APTO o NO APTO.



Evaluación de TrabajosEvaluaremos la capacidad de realización de trabajo de revisión de casos clínicos y diseño de proyecto de investigación a través de dos trabajos escritos: El trabajo del Practicum y el Proyecto de Investigación.

Toma de decisiones: MicroSim.Mediante el software MicroSim de simulación de casos clínicos por ordenador se realizará el examen.

I. Es una prueba de carácter individual.II. Se pondrán dos casos de los que plantea el programa. III. El perfil de simulación lo elegirá el alumno: para médicos, perfil doctor;

para enfermeros, perfil enfermero o médico.IV. Se evaluará la capacidad de toma de decisionesV. El resultado de cada prueba será ofrecido por el programa en % así

como la calificación 0-100.Nota para superar 70

Trabajo del Practicum.El trabajo de campo de Practicum consiste en la elaboración de un caso clínico, de entre los observados a lo largo de las rotaciones.

I. Es una prueba de carácter individual.II. Se entregará mediante el Campus Virtual. Apartado Practicum.III. Tendrá que acogerse a las normas de realización del trabajo del

Practicum que se reflejan en el Anexo II.IV. El resultado del trabajo se ofrecerá en nota numérica escala 0-100.



Evaluación Continua SimulaciónEvaluaremos la capacidad de trabajo en equipo, la aplicación de los conceptos del Crisis Resource Management y Seguridad Clínica a través de casos de enfermo crítico y prehospitalaria.

Proyecto de Investigación.Es objetivo del Máster aportar las competencias necesarias para el diseño y la realización de un proyecto de investigación, con una complejidad equivalente a la necesaria para realizar una comunicación oral en un congreso.

I. Es una prueba de carácter individual.II. Se entregará mediante el Campus Virtual. Apartado Diseño de Proyecto

de Investigación. III. Tendrá que acogerse a las normas de realización del Diseño del

Proyecto de Investigación que se reflejan en el Anexo I.IV. Aquellos alumnos que lo deseen, de forma optativa, se les indicará y

facilitará la realización de su proyecto de investigación. V. El resultado del trabajo se ofrecerá en 0-100.

Asistencia obligatoriaI. Seminario Simulación y Crisis ManagementII. 3 de 5 talleres de simulación.(taller nº1 obligatorio)

Actividades de SimulaciónIII. Es una prueba de carácter individual.IV. Se propondrá dos actividades prácticas obligatorias.V. Nota numérica 0-100. Nota de superación 60%



CalificacionesPrimer curso

REQUISITOS BÁSICOSPara aprobar el curso se requiere el cumplimento de todos los requisitos:

Asistencia al 70% de las clases teóricasAsistencia al 80% de los talleres solicitadosAsistencia al simulacroCumplimentación 90% de las evaluaciones al profesorado.

CRITERIOS OBLIGATORIOS PUNTUABLES

Prueba % nota final

notaaprobar Intentos

Autoevaluaciones (AE) 20% 80 Ilimitados

3 Exámenes online trimestrales (EO) 80% 60 1 por prueba

**SE TIENE QUE APROBAR CADA PRUEBA (cada AE, cada EO) POR SEPARADO PARA PODER REALIZAR LA MEDIA.

CALIFICACIÓN FINAL DE PRIMERO

AE = autoevaluación EO = Examen online

PREMIOS MEJORES CALIFICACIONES 1ºCURSOMejores calificaciones: Los 2 alumnos con mejor calificación de primero, podrán asistir a un monográfico impartido por el master, quedará exento de matrícula.



Segundo Curso

Examen Final Máster: Evaluación de competencias

REQUISITOS BÁSICOSPara aprobar el curso se requiere el cumplimento de todos los requisitos:

Asistencia al 70% de las clases teóricasAsistencia a 3-5 talleres de Simulación. (Taller nº1 obligatorio)Asistencia SeminarioAsistencia al 80% PracticumCumplimentación 90% de las evaluaciones al profesorado.

CRITERIOS OBLIGATORIOS PUNTUABLES

Prueba % nota final


Trabajo del Practicum 33% 60 1 y corregir

Proyecto de Investigación 33% 60 1 y corregir

Evaluación Continua Simulación 33% 60 1 intento

**SE TIENE QUE APROBAR CADA PRUEBA POR SEPARADO PARA PODER REALIZAR LA MEDIA.

CALIFICACIÓN FINAL DE SEGUNDO

Prueba % nota final


Microsim 10% 70 1

Habilidades básicas 50% 60 1

Habilidades avanzadas 40% 60 1

SE TIENE QUE APROBAR CADA PRUEBA POR SEPARADO PARA PODER REALIZAR LA MEDIA.



Calificación Final Máster

SE TIENE QUE APROBAR CADA PRUEBA POR SEPARADO PARA PODER REALIZAR LA MEDIA.

PREMIOS MEJOR ALUMNO MÁSTERMejores calificaciones: Los 2 alumnos con mejor calificación de fin de máster, podrán asistir a un monográfico impartido por el master, quedará exento de matrícula.



ComunicaciónSecretaría del máster.

La comunicación con el máster se realizará mediante correo electrónico a la dirección [email protected]. Este correo es gestionado por varias personas, por lo que para garantizar una correcta comunicación os recomendamos lo siguiente.

IdentificaciónCuando nos dirijamos al correo del máster, es conveniente que nos identifiquemos con los siguientes items.

A. Nombre y apellidosB. Máster que cursamos y año.

Asunto del correoCuando enviemos un email, debemos identificar la temática sobre la que vamos a preguntar en el asusto.

A. Consultas generales.B. CertificadosC. PracticumD. Proyecto.E. Talleres. (enviar a la dirección de [email protected])F. MicroSim y Campus Virtual (sólo utilizar los foros)

Respuesta a los correosLas respuestas a los correos se darán en un máximo de 2 días laborables.



mailto:[email protected]




Foros del Campus VirtualOtro medio de comunicación son los foros del Campus Virtual. Si tenéis configurada vuestra dirección de correo electrónico, os llegarán los comunicados del Foro de noticias.

Otros.Todas las peticiones al máster deberán estar registradas por email para poder ser atendidas..

El contacto en el aula será el becario, sin embargo las peticiones formales se harán a través de email a la secretaría.

Foro de noticias: En este foro el máster realizará los comunicados

generales a los alumnos. Por defecto, os llegará un correo a la dirección de email que tengamos configurada en el Campus.

Foro Social: Los alumnos mediante este foro pueden comunicarse con

sus compañeros.

Foros de dudasI. Foro o Campus VirtualII. Foro MicroSimIII. Foro Dudas PracticumIV. Foro Dudas Proyecto Investigación

TELÉFONO934020440

FAX934020293



LogísticaUbicación: Facultad de Medicina

Facultad de Medicina, Calle Casanova 143, 08036 Barcelona. Mapa

Carnets Acreditativos

Carnet Som UBEl carnet Som UB te identifica como miembro de la Universidad de Barcelona. En el momento de realizar la matrícula tendrás que entregar una foto a color para poder tramitarlo.

Para recibir el Carnet Som UB, visita la página de la Universidad de Barcelona. Gestión Documental



http://www.ub.edu/gestiodocumentalarxiu/ca/cub/cub_alumnat.html

http://www.ub.edu/gestiodocumentalarxiu/ca/cub/cub_alumnat.html

http://g.co/maps/ryy7c

http://g.co/maps/ryy7c

Taquillas

Carnet Alumno MCEEl primer día de clase, a cada alumno se le entregará un carnet de estudiante del Máster Enfermo Crítico y Emergencias. Este carnet está dotado de un código magnético y servirá para evaluar la asistencia de los alumnos a las clases teóricas y talleres prácticos.



El primer día de clase, a cada alumno se le entregará una llave de la taquilla del Máster Enfermo Crítico y Emergencias. Estas taquillas están ubicadas en la planta -1 de la Facultad de Medicina en el pasillo del Laboratorio de Simulación Clínica.Al laboratorio de simulación no se podrá entran con abrigos/cascos/bolsos ni otros objetos personales, que tendrán quedar en la taquilla.

Títulos y certificadosTítulo del másterLos alumnos serán avisados cuando la secretaría reciba los títulos del máster.

Certificados de estudiosLos certificados de estudios del Máster deben solicitarse a la Secretaria del Estudiante y Docencia de la Facultad de Medicina UB (planta 1), mediante formulario. La página web de la UB donde se obtiene es:http://www.ub.edu/medicina/org/secretaria/secretaria_C.htmHay que hacer clic en "certificats d'estudis" del apartado "tràmits administratius". Una vez cumplimentado, debe entregarse en la Secretaria del Estudiante y Docencia, vía e-mail o bien en mano.

Certificados de Soporte VitalLos certificados de Soporte Vital son emitidos por el CCR. La emisión de estos títulos así como la corrección de exámenes depende directamente del CCR. Todos los certificados de soporte vital, serán entregados una vez finalice el máster, a medida que se dispongan de ellos.

Otros certificados y JustificantesSe han de solicitar a la secretaría del máster, mediante correo electrónico.

Comisión Coordinadora



http://www.ub.edu/medicina/org/secretaria/secretaria_C.htm




Comisión Coordinadora

Dr. Lluis BLANCH TORRA Especialista en Medicina Intensiva. Director de Investigación. Universitat Autònoma de Barcelona.

Institut de Recerca, Fundació Parc Taulí

DE. Gemma MARTINEZ ESTALELLA

Directora de Formación de Enfermería. Profesor Asociado, EU Enfermería, Universitat Barcelona.

Hospital Universitari de Bellvitge

Dr. Xav ie r J IMENEZ FABREGA

Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Jefe Clínico.

Sistema d'Emergències Mèdiques.

Prof. Alvar NET CASTEL Catedrático de Medicina. Universitat Autònoma de Barcelona.

Universitat Autònoma de Barcelona

Dr. Josep Maria NICOLAS ARFELIS (Coordinador)

Especialista en Medicina Intensiva. Jefe de Sección, Area de Vigilancia Intensiva. Profesor Agregado, Facultad de Medicina, Universitat de Barcelona.

Hospital Clínic de Barcelona

Dr. Javier RUIZ MORENO Especialista en Medicina Intensiva. Jefe de Servicio, Servicio de Medicina Intensiva. Profesor Asociado, Facultad de Medicina, Universitat de Barcelona

Hospital Sagrat Cor de Barcelona.

D E . M i q u e l S A N Z MONCUSI

Coordinador enfermería, Unidad de Cuidados Intensivos Digestivos y Metabólicos.


Dra. Elisabeth ZAVALA ZEGARRA

Especialista Anestesiología y Reanimación. Jefe de Sección. Unidad de Cuidados Intensivos Quirúrgicos.






























Anexo I Guía del Diseño del ProyectoEs objetivo del Máster aportar las competencias necesarias para la realización de un proyecto de investigación, con una complejidad equivalente a la necesaria para realizar una publicación original en revista indexada. Por ello, para conseguir la titulación de Máster es necesario diseñar, con carácter individual, un trabajo de fin de máster. Según normativa de los másters de la Facultad de Medicina de la UB, el diseño de un trabajo de investigación ha de ser presentado en forma de memoria, que deberá constar de los siguientes apartados

I. Portada (1a página): en esta página deberá constar el título del trabajo de investigación, nombre completo del alumno, filiación (Departamento, Institución o Centro de Investigación donde se realiza el proyecto) y nombre del tutor.

II. Introducción: corresponde a los antecedentes del tema con su bibliografía actualizada (seanominal o numerada) (extensión recomendada entre 1 y 3 páginas).

III. Hipótesis de trabajo y Objetivos: ambos apartados deberán ser concisos y reflejar la investigación que se desarrollará Los objetivos deben estar totalmente alineados para dar respuesta a la hipótesis planteada.(extensión máxima de 1 página).

IV. Material/Pacientes y Método: tendrá que ser detallada y completa. Se recomienda especificar el tipo de diseño del estudio, lugar del estudio, periodo del estudio, modelos “in vivo” o “in vitro”, población a estudiar (criterios de inclusión, criterios de exclusión, grupos de estudio, tamaño de la muestra), metodología, tipología y descripción de las variables, recogida de los datos y tratamiento estadístico de los resultados, limitaciones del estudio (extensión recomendada máxima de 5 páginas).

V. Aspectos éticos: han de comentarse los aspectos éticos que se consideren relevantes para el diseño del trabajo de investigación. En el caso de que el estudio se vaya a ejecutar, deberán de constar los aspectos éticos y los certificados de aprobación por el comité de ética del centro correspondiente. (extensión máxima de 1 página).

VI. Plan de trabajo: explicar la tarea directa que ha realizaría el alumno (extensión máxima de 1 página).



VII. Resultados esperados: se describirán los resultados esperados, incorporando las tablas y figuras que se consideren necesarias (extensión máxima recomendada de 3 páginas).

VIII.Bibliografía: deberá ser actual y enfocada a los datos relacionados con el proyecto presentado. Se recomienda evitar las recogidas extensas o no mencionadas en el proyecto. Deberá seguir la normativa de citación de Vancouver (Index Medicus) con un mínimo de 10 citas bibliográficas.

IX. Beneficios de la investigación, aplicabilidad y validez: se mencionarán los posibles beneficios, aplicabilidad y validez interna y externa de la investigación realizada (extensión máxima de 1 página).

• De forma optativa, el alumno puede ejecutar el trabajo de investigación. Nunca prodrá iniciarse la realización de un proyecto sin la autorización del diseño del proyecto por parte del Máster y de la institución donde se realizará la investigación (permisos tanto el comité de ética como del servicio asistencial correspondiente). En este supuesto de que el alumno ejecute la investigación, para la presentación de la memoria final, se completarán los apartados de la memoria con los resultados (descripción de la población, posteriormente de forma secuencial según los objetivos planteados), discusión (relevancia de los resultados encontrados y como se enmarcan en el conocimiento de la temática existentes en la literatura científica) conclusiones, validez y aplicabilidad.

• La memoria del trabajo de investigación podrá presentarse en catalán, castellano o inglés.

• En el supuesto que durante el curso académico, el alumno haya presentado una comunicación oral a un congreso o bien haya publicado un trabajo original (aunque esté en prensa) en una revista indexada como primer o segundo firmante, este trabajo se considerará equivalente a la memoria del proyecto.

• Se presentará la memoria del trabajo de investigación durante la primera quincena del mes de Enero, con el visto-bueno del tutor. La Comisión de Coordinación del Máster valorará la memoria presentada, pudiendo solicitar valoraciones o aclaraciones a terceros o al propio estudiante y su tutor. Es facultativo del Máster el programar una defensa pública del trabajo de investigación, delante del resto de los alumnos del curso.



Anexo II Guía del trabajo del PracticumEl trabajo de campo de Practicum consiste en la elaboración de un caso clínico, a elegir entre los observados durante los diversos entornos que habréis rotado. Debe presentarse de forma que no pueda identificarse el enfermo. A continuación se describen las instrucciones para su elaboración. Posteriormente, tendréis que subir el archivo al campus virtual.

I. Título

• Debe ser claro y atractivo.

II. Introducción

• El objetivo es motivar al lector. Es deseable destacar su importancia en base a su prevalencia, gravedad, dificultad para su reconocimiento, forma de presentación, etc. No se extenderá más de media página.

III. Exposición del caso

• Consiste en la descripción de la anamnesis, la exploración realizada y las pruebas diagnósticas empleadas en la evaluación clínica del paciente. Se narrará el proceso diagnóstico y la opción terapéutica elegida.

• Enfermería realizará la valoración por patrones o necesidades, plan de cuidados con complicaciones reales o potenciales, diagnósticos e intervenciones. Se utilizará el lenguaje estandarizado (NANDA, NIC, NOC).

• Se debe respetar la confidencialidad del paciente.

• Si el caso lo requiere se pueden incluir imágenes, diagramas o algoritmos.

• No se extenderá más de 3 páginas.



IV. Discusión

En ella se enfatiza por que el caso es relevante. Se explica el interés científico del caso clínico y su aportación.

Se puede utilizar una revisión bibliográfica actualizada, específica del tema a tratar.

No se extenderá más de 1 página.

V. Conclusión:

Se incluyen los comentarios de la solución del caso reseñando sus particularidades científicas, su novedad o como se manejo la incertidumbre. Debe servir para clarificar aspectos discutibles y destacar el mensaje que debe quedar de su lectura.

Se valorarán las recomendaciones para el manejo de paciente o las líneas de investigación que podrían originarse a propósito del caso.No se extenderá más de media página.

VI. Reseña bibliográfica

Las referencias bibliográficas serán únicamente las que han sido citadas en el texto, se ordenarán correlativamente según su aparición y se redactaran siguiendo las normas Vancouver 2008.

Los trabajos se calificarán sobre 100 puntos, considerando apto cuando sea igual o superior a 50 puntos.



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Guía Académica Máster Enfermo Crítico y Emergencais